Giáo án cô lê (2c) tuần 17 (năm học 2016 2017)

Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 TUẦN 17 Thứ hai ngày 19 tháng 12 năm 2016 TOÁN: ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ (T1) I MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố về: - Học thuộc bảng cộng , trừ phạm vi 20 để tính nhẩm - Thực phép cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết giải toán nhiều * BT cần làm BT1, BT2, BT3(a, c), BT4 - Gi¸o dơc HS tÝnh tÝch cùc , tÝnh tư häc to¸n II ĐỒ DÙNG: Phiếu học tập, BT II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Khởi động: - Hát tập thể +Việc 1: Trưởng ban học tập điều khiển nhóm thảo luận :Th¸ng 12 cã ngày? Hôm thứ hai ngày 19, thứ hai tuần sau ngày mấy, tháng mấy, thứ hai tuần trớc ngày tháng 12? + Vic 2: Cỏc nhóm trưởng báo cáo kết Hoạt động thực hành: - Giới thiệu tên Hoạt động 1: Ôn tập phép cộng phép trừ Bài 1: Tính nhẩm Việc 1: -Hoạt động cặp đôi- nêu kết phép tính Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm Việc 3: Nhận xét phép tính cột Hai phép tính trừ ngược lại phép tính cộng Hoạt động 2: Bài 2: Đặt tính tính Việc 1: Cá nhân làm vào Việc 2: Đổi chéo kiểm tra Việc 3: Chia sẻ kết với nhóm Chốt cách đặt tính tính Hoạt động 3: Bài 3(a, c): Số? GV: Lý Thị Như Lê Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 Việc 1: N2 làm vào phiếu học tập Việc 2: Chia sẻ nhóm Việc 3: Chia sẻ với nhóm khác.Cách tính từ phải sang trái Hoạt động 4: Bài 4: Giải tốn có lời H nhúm 6: - HS đọc đề Vic 1: Nhóm trưởng hướng dẫn phân tích tốn Việc 2: Làm Một số HS nêu kết Chấm, chữa Việc 3: Chia sẻ chốt giải Bài giải Lớp 2B trồng số bàng là: 48 + 12 = 60 (cây) Đáp số: 60 B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Giáo viên chốt lại nội dung - Nhận xét tiết học TẬP ĐỌC TÌM NGỌC ( TIẾT) I MỤC TIÊU: - Biết ngắt, nghỉ sau dấu câu, biết đọc với giọng kể chậm rãi - Hiểu nội dung câu chuyện: Câu chuyện kể vật ni nhà tình nghĩa, thơng minh, trung thực, thực bạn người.(trả lời câu hỏi 1, 2, 3) - HS khá, giỏi trả lời câu hỏi - Giáo dục HS biết chăm sóc bảo vệ vật ni II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ tập đọc - Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc III HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: TIẾT 1 Khởi động: - Hát tập thể GV: Lý Thị Như Lê Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 Việc 1: Trưởng ban học tập điều khiển nhóm đọc trả lời câu hỏi : Thời gian biểu trả lời câu hỏi SGK Việc 2: Các nhóm trưởng báo cáo kết đọc trả lời câu hỏi nhóm Hình thành kiến thức: - Giới thiệu chủ điểm - Giới thiệu - ghi đề – Nêu mục tiêu tiết học Hoạt động 1: Luyện đọc Việc : GV (HS giỏi) đọc toàn Việc 2- Đọc lượt 1: HĐ N6 - Đọc nối tiếp câu – Luyện phát âm - Phát từ HS đọc sai – luyện đọc từ khó nhóm Việc - Đọc lượt 2: Chia đoạn - Đọc nối tiếp đoạn -Luyện ngắt nghỉ câu dài kết hợp giải nghĩa từ (HĐ N6) - GV HD HS đọc câu văn dài khơng có dấu câu đoạn + Luyện ngắt nghỉ + HD giải nghĩa từ Việc :- Đọc nối tiếp đoạn theo nhóm trước lớp - HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp (mỗi nhóm em thi đọc) - Hs đọc tồn TIẾT b Hoạt động 2: Tìm hiểu * Việc 1: Nhóm trưởng điều hành: HS đọc thầm, đọc lướt để trả lời câu hỏi ( GV đưa phiếu học tập) * Việc 2: Các nhóm báo cáo kết * Việc 3: GV sơ kết ngắn gọn, nhấn mạnh ý chính( ghi bảng từ ngữ hình ảnh chi tiết bật cần ghi nhớ) * Việc 4: HS nội dung – GV kết luận – HS nhắc lại B.Hoạt động thực hành: + Hoạt động 3: Luyện đọc lại GV: Lý Thị Như Lê Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 * Giúp HS đọc rõ ràng, diễn cảm, thể giọng nhân vật * Việc 1: GV giới thiệu đoạn cần luyện; GV đọc mẫu HS nghe nêu giọng đọc đoạn * Việc 2: HS đọc lại vài em Luyện đọc phân vai theo nhóm * Việc 3: Thi đọc diễn cảm Nhận xét, bình chọn cá nhân nhóm đọc hay C Hoạt động ứng dụng: - Qua học em có suy nghĩ gì? Chó mèo vật ni có ích nhà em cần làm gì? - Nhắc HS nhà tập đọc lại - Nhận xét tiết học TẬP VIẾT: CHỮ HOA Ô, Ơ I MỤC TIÊU: - Viết chữ hoa Ô, Ơ ( dòng cỡ chữ vừa dòng cỡ chữ nhỏ) - Biết viết chữ câu ứng dụng Ơn (theo dòng cỡ chữ vừa dòng cỡ chữ nhỏ) “Ơn sâu nghĩa nặng” theo cỡ chữ nhỏ viết mẫu chữ, nét nối quy định.(3 lần ) - Rèn ý thức cẩn thận, thẩm mỹ HS có ý thức luyện chữ đẹp, giữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu chữ viết hoa Ô, Ơ - Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ dòng kẻ li “Ơn sâu nghĩa nặng” - Vở Tập viết III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Khởi động: - TB học tập yêu cầu bạn viết chữ hoa O, Ong vào bảng - GV nhận xét chung Hình thành kiến thức: - Giới thiệu nội dung tiết học Hoạt động 1: HD nhận xét chữ hoa Ô, Ơ GV: Lý Thị Như Lê Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 Việc 1: - Đưa mẫu chữ Ơ- Thảo luận nhóm - Chữ Ơ cao bao nhiêu? Có nét? Việc 2: Cho H trình bày miệng - Chữ Ơ có nét giống với chữ nào? Hướng dẫn tương tự với chữ hoa Ơ Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chữ mẫu Việc 1: G phân tích viết mẫu chữ Ô, Ơ Việc 2: H viết theo vào bảng Hoạt động 3: Hướng dẫn viết câu ứng dụng Việc 1: - Giới thiệu câu ứng dụng ghi bảng: n sõu ngha nng - Nêu nghĩa câu øng dơng? Việc 2: - HD phân tích cách viết chữ Ơn Việc 3: - GV viÕt mÉu ch÷ Ơn Vic 4: - HS viết bảng chữ n Vic 5: Nêu cách viết câu ứng dụng + Cách đặt dấu nào? + Các chữ viết cách khoảng chừng nào? B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: - Nhắc nhở chung tư ngồi, cầm bút, uốn nắn chung - Viết vào theo hướng dẫn GV - Chấm – bài.- Nhận xét viết H C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Dặn H luyện viết nhà ƠN TỐN: ÔN TOÁN TUẦN 17 (T1) GV: Lý Thị Như Lê Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 Bài tập cần làm : BT 1, 2, 3, trang 84, 85 sách Em tự ơn luyện tốn I HOẠT ĐỘNG HỌC: * Tiến trình dạy sách Em tự ơn luyện tốn ( Chú ý giúp đỡ HS chậm) II HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Nhận xét thái độ học tập LUYỆN VIẾT: LUYỆN CHỮ ĐẸP: BÀI 17 I/ MỤC TIÊU: - Viết chữ hoa Ô, Ơ (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ câu ứng dụng; Ở (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ) “Ở chọn nơi, chơi chọn bạn ” (3 lần) - Rèn ý thức cẩn thận, thẩm mỹ HS có ý thức luyện chữ đẹp, giữ II ĐỒ DÙNG: - Mẫu chữ hoa Ô, Ơ - Bảng phụ III HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: 1.Khởi động: Hát tập thể 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề Hoạt động 1: + Hướng dẫn viết chữ hoa: Việc 1: - Cho q/s chữ mẫu; GV h/d cách viết chữ hoa Ô, Ơ Việc 2: - Viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa kết hợp nhắc quy trình Việc 3: - Cho học sinh viết bảng vài lần Hoạt động 2: + Hướng dẫn viết chữ nghiêng Hoạt động 3: + Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng “Ở chọn nơi, chơi chọn bạn ” (3 lần) Việc 1: - Giải thích ý nghĩa cụm từ Việc 2: - Học sinh nhắc lại cách viết cụm từ Việc 3: - Hướng dẫn học sinh viết chữ Ở vào bảng GV: Lý Thị Như Lê Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 B.Hoạt động thực hành: Hoạt động 4: + HS viết Việc 1: - Nêu yêu cầu viết Học sinh luyện viết theo yêu cầu giáo viên luyện viết Việc 2: Theo dõi, hướng dẫn học sinh cách cầm bút, đặt vở, tư ngồi, Việc 3: - Thu số chấm, nhận xét C Hoạt động ứng dụng: * Việc 1: Củng cố - Giáo viên chốt lại nét chữ hoa Ô, Ơ qui trình viết chữ hoa từ ứng dụng * Việc 2: Nhận xét tiết học Thứ ba ngày 20 tháng 12 năm 2016 TẬP ĐỌC: GÀ “TỈ TÊ” VỚI GÀ I MỤC TIÊU: - Biết ngắt nghỉ sau dấu câu - Hiểu nội dung: Loài gà có tình cảm với nhau: che chở, bảo vệ, yêu thương người (trả lời câu hỏi SGK) - Giáo dục HS yêu thích mơn TV II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu học tập Tranh minh hoạ tập đọc Bảng phụ ghi nội dung cần HD luyện đọc III HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Khởi động: - Hát tập thể TB học tập điều hành: HS đọc “ Tìm ngọc” Trả lời câu hỏi SGK *Việc 1: Kiểm tra đọc, đặt câu hỏi sgk cho bạn trả lời GV: Lý Thị Như Lê Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 *Việc 2: Nhận xét *Việc 3: Các nhóm trưởng báo cáo kết cho GV *Việc 4: GV nhận xét chung Hình thành kiến thức: - Giới thiệu chủ đề- Giới thiệu tên Hoạt động 1: Luyện đọc Việc : GV (HS giỏi) đọc toàn Việc 2: - Đọc lượt 1: - Đọc nối tiếp câu – Luyện phát âm - Phát từ HS đọc sai – luyện đọc từ khó nhóm Việc - Đọc lượt 2: - Chia đoạn - HD luyện đọc theo câu + Luyện ngắt nghỉ đúng: + HD giải nghĩa từ Việc - Đọc nối tiếp đoạn theo nhóm trước lớp - HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp - Hs đọc toàn Hoạt động 2: Tìm hiểu Việc 1: - Các nhóm thảo luận câu hỏi SGK: Việc 2: - Chia sẻ - Nhận xét – bổ sung Việc 3: GV sơ kết ngắn gọn, nhấn mạnh ý Việc 4: HS nêu nội dung – GV kết luận – HS nhắc lại B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Hoạt động 3: - Luyện đọc lại: Luyện đọc hay -Việc 1: Luyện đọc theo nhóm -Việc 2: Luyện đọc đoạn hay GV: Lý Thị Như Lê Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 - Các nhóm thi đọc Tổ chức trò chơi thi đọc tiếp sức nhóm Cả lớp GV nhận xét, bình chọn cá nhân nhóm đọc hay C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Qua em hiểu gì? Nhận xét tiết học - Nhắc HS nhà tập đọc lại TOÁN: ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ (T.2) I MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố về: - Học thuộc bảng cộng , trừ phạm vi 20 để tính nhẩm - Cách cộng, trừ nhẩm qua 10; thực cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Giải tốn * BT cần làm BT1, BT2, BT3(a, c); BT4 - Rèn kĩ thực hành nhanh, xác dạng tốn nói - Giáo dục cho học sinh ý thức tự giác, nghiêm túc học tập II ĐỒ DÙNG: Phiếu học tập, BT II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Khởi động: - Việc 1: Trưởng ban học tập điều khiển nhóm làm bảng con: Đặt tính tính: 47 + 35; 63 - 28 - Việc 2: Nhóm trưởng báo cáo nhận xét Hoạt động thực hành: - Giới thiệu tên Hoạt động 1: Bài 1: Tính nhẩm Việc 1: -Hoạt động cặp đơi- nêu kết phép tính Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm Hoạt động 2: Bài 2: Đặt tính tính Việc 1: Cá nhân làm vào GV: Lý Thị Như Lê Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 Việc 2: Đổi chéo kiểm tra Việc 3: Chia sẻ kết với nhóm Hoạt động 3: Bài 3(a, c): Số? Việc 1: N2 làm vào phiếu học tập Việc 2: Chia sẻ nhóm Việc 3: Chia sẻ với nhóm khác Hoạt động 4: Bài 4: Giải tốn có lời văn Việc 1: - HS ®äc ®Ị bµi Nhóm trưởng hướng dẫn phân tích tốn Việc 2: Làm Một số HS nêu kết Chấm, chữa B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Giáo viên chốt lại nội dung - Nhận xét tiết học LUYỆN VIẾT:(CT) TÌM NGỌC I MỤC TIÊU + Nghe- viết xác tả, trình bày đoạn có nhiều dấu câu + Giáo dục hs ý thức rèn chữ giữ vở; trình bày sẽ, tư viết ngắn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Học sinh: luyện viết III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: A Hoạt động bản: 1.Khởi động: - Ban văn nghệ tổ chức cho bạn trơi trò chơi khởi động tiết học 2.Hình thành kiến thức: Giáo viên giới thiệu học – ghi đề - HS nhắc đề Hoạt động 1: Tìm hiều nội dung Việc 1: GV đọc đoạn cần viết, hs đọc thầm theo Việc 2: HS thảo luận hệ thống câu hỏi SGK GV: Lý Thị Như Lê 10 Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 Việc 3: H/d HS viết từ khó vào bảng : tình nghĩa, mưu mẹo, Long Vương, … Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện viết GV h/d cách trình bày B Hoạt động thực hành: Hoạt động 1: Viết tả Việc 1: GV đọc hs viết Việc GV đọc - hs dò Việc 3: GV chấm số em, nhận xét - Tuyên dương em viết tả Hoạt động Nhận xét tiết học Thứ tư ngày 21 tháng 12 năm 2016 TỐN: ƠN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ (T.3) I MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố về: - Thuộc bảng cộng, trừ phạm vi 20 để tính nhẩm - Thực phép cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết giải toán hơn, tìm số bị trừ, số trừ, số hạng tổng * BT cần làm BT1(cột 1, 2, 3), BT2(cột 1, 2), BT3; BT4 - Giáo dục cho học sinh u thích mơn Tốn II ĐỒ DÙNG: Phiếu học tập, BT II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Khởi động: - Việc 1:Trưởng ban học tập cho nhóm làm bảng con: Đặt tính tính 56 + 44; 100 – - Vic 2: nhận xét, đánh giá Hot động thực hành: - Giới thiệu tên GV: Lý Thị Như Lê 11 Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 Hoạt động 1: Bài 1(cột 1, 2, 3): Tính nhẩm Việc 1: -Hoạt động cặp đơi- nêu kết phép tính Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm Hoạt động 2: Bài 2(cột 1, 2): Đặt tính tính Việc 1: Cá nhân làm vào Việc 2: Đổi chéo kiểm tra Việc 3: Chia sẻ kết với nhóm Hoạt động 3: Bài 3: Tìm x Việc 1: TL- Làm vào Việc 2: Chia sẻ nhóm Việc 3: Chia sẻ với nhóm khác ? Muốn tìm số hạng ta làm nào? ? Muốn tìm số bị trừ ta làm nào? ? Muốn tìm số trừ ta làm nào? Hoạt động 4: Bài 4: Giải tốn có lời văn Việc 1: - HS đọc đề Nhúm trng hng dn phõn tớch toán Việc 2: Làm Một số HS nêu kết quả.Chấm, chữa B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Giáo viên chốt lại nội dung - Nhận xét tiết học ChÝnh t¶: ( N- V) TÌM NGỌC I MỤC TIÊU - Nghe - viết xác, trình bày tóm tắt câu chuyện Tìm ngọc (Từ Chó Mèo từ đó) - Làm tập 2, BT3a - Rèn chữ viết đúng, đẹp cho HS - Có ý thức luyện chữ viết, giữ gìn cẩn thận II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Lý Thị Như Lê 12 Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 + Viết tả “Tìm ngọc” vào bảng phụ + Bảng phụ viết nội dung tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: TB học tập đọc lớp viết bảng từ sai tiết trước 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc lại đề Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung: Việc 1: 1H đọc H đọc thầm theo Việc 2: - H thảo luận hệ thống câu hỏi SGK Việc 3: - HD Viết t khú vào bảng con: tỡnh ngha, Long Vng, xin, mưu mẹo, Hoạt động 2: Hướng dẫn viết tả đoạn văn - Nêu cách viết bài, trình bày viết B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Hoạt động 3: Viết tả Việc 1: - Giáo viên đọc, học sinh viết Việc 2: - Dò bài.- H đổi theo dõi Việc 3: - G chấm số nhận xét Hoạt động 4: Làm tập Bài 2: Điền vào chỗ trống ui hay uy? Việc 1: Hoạt động cá nhân HS điền vào -Trình bày miệng: GV: Lý Thị Như Lê 13 Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 Việc 2: Chia sẻ nhận xét chốt kết Bài 3a: Điền vào chỗ trống: r, d, hay gi? Việc 1: Thảo luận nhóm, HS làm Việc 2: Chia sẻ, nhận xét chốt kết C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG *Việc 1: Củng cố *Việc 2: Nhận xét tiết học - Dặn dò chuẩn bị sau Thứ năm ngày 22 tháng 12 năm 2016 TỐN : ƠN TẬP VỀ HÌNH HỌC I MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố về: - Nhận dạng gọi tên hình tứ giác, hình chữ nhật - Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước - Biết vẽ hình theo mẫu * BT cần làm BT1; BT2; BT4 - Giáo dục cho học sinh ý thức tự giác, nghiêm túc học tập II ĐỒ DÙNG: Phiếu học tập, BT II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Khởi động: - Việc 1:Trưởng ban học tập điều khiển bạn nhóm làm bảng con: T×m x: x – 28 = 17 ; 45 –x = 15 - Việc 2: Các nhóm trưởng báo cáo, nhận xét Hoạt động thực hành: - Giới thiệu tên Hoạt động 1: Bài 1: Mỗi hình hình gì? Việc 1: -Hoạt động cặp đơi- nêu tên hình Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm GV: Lý Thị Như Lê 14 Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 Hoạt động 2: Bài 2: Vẽ đoạn thẳng theo độ dài cho trước Việc 1: Cá nhân làm vào Việc 2: Đổi chéo kiểm tra GV chấm chữa Hoạt động 3: Bài 4: Vẽ hình theo mẫu: Việc 1: - HS đọc đề Nhúm trng hng dn cỏc bn quan sát mẫu Việc 2: Làm phiếu HT- Thi vẽ nhanh nhóm Việc 3: Gắn phiếu lên bảng chia sẻ B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Giáo viên chốt lại nội dung - Nhận xét tiết học LT VÀ CÂU : TỪ NGỮ VỀ VẬT NUÔI CÂU KIỂU: AI THẾ NÀO? I MỤC TIÊU: - Nêu từ ngữ đặc điểm loài vật vẽ tranh (BT1) - Bước đầu thêm hình ảnh so sánh vào sau từ cho trước nói câu có hình ảnh so sánh (BT2, BT3) - Giáo dục Hs yêu Tiếng Việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV : Tranh minh họa phóng to, bảng phụ - Hs: BT, nháp, bút viết , thước III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Khởi động: - Trưởng ban học tập hướng dẫn: - Tìm cặp từ trái nghĩa - Đặt câu theo mẫu: Ai nào? * GV nhận xét chung Hình thành kiến thức: - Giới thiệu B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Hoạt động 1: Từ ngữ vật nuôi GV: Lý Thị Như Lê 15 Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 Bài tập 1: Chọn từ đặc điểm vật tranh Việc 1: -.Yêu cầu HS c đề bài:Tho lun: tr li cỏc tranh SGK Việc 2: - Các nhóm chia sẻ kết - GVHD chữa 3, HS đọc lại kết Tranh1: trâu – khỏe; T2: rùa – chậm; T3: chó – trung thành; T4: thỏ - nhanh Bài tập 2: Thêm hình ảnh so sánh vào sau t Vic 1: - Hoạt động nhóm - Nờu yờu cầu ? Việc 2: Làm vào phiếu HT Việc 3: Chia sẻ Chốt ý: Để so sánh từ đặc điểm với vật ta dùng : như, tựa như… Hoạt động 2: Câu kiểu: Ai nào? Bài tập 3: Dùng cách nói để viết tiếp câu: Việc 1: - Làm vào vở( Cá nhân) Việc 2: - Chia sẻ C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Củng cố nội dung bài: Yêu cầu hs tìm hình ảnh so sánh - Ơn cũ chuẩn bị ƠN TỐN: ƠN TỐN TUẦN 17 (T2) Bài tập cần làm : BT 5, 6, 7, trang 86, 87 sách Em tự ôn luyện tốn I HOẠT ĐỘNG HỌC: * Tiến trình dạy sách Em tự ơn luyện tốn ( Chú ý giúp đỡ HS chậm) II HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Nhận xét thái độ học tập GV: Lý Thị Như Lê 16 Trường Tiểu học Sơn Thuỷ KỂ CHUYỆN : Năm học: 2016- 2017 TÌM NGỌC I MỤC TIÊU: - Dựa theo tranh, kể lại đoạn câu chuyện “Tìm ngọc” - HS khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện (BT2) - Biết kể tự nhiên phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung - Học sinh có thái độ hứng thú kể chuyện II ĐỒ DÙNG: - Tranh minh họa III.HOẠT ĐỘNG HỌC A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Khởi động: - Trưởng ban học tập điều hành: học sinh kể nối tiếp câu chuyện "Con chó nhà hàng xóm" - CTHĐTQ nhận xét- GV nhận xét chung Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề – HS nhắc đề B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Hoạt động 1: Kể đoạn: Hoạt động nhóm Việc 1: Học sinh quan sát tranh nêu nội dung tranh Việc 2: Học sinh kể đoạn câu chuyện theo tranh SGK Việc 3: Chia sẻ đại diện nhóm kể đoạn câu chuyện, lớp theo dõi, nhận xét lời kể học sinh Hoạt động 2: Kể toàn câu chuyện: Việc 1: Hoạt động nhóm, học sinh kể lại toàn câu chuyện theo vai Việc 2: Thi kể câu chuyện: - đại diện nhóm kể, lớp nhận xét, bình chọn người kể hay GV: Lý Thị Như Lê 17 Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - GV: Nhận xét học - Dặn HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe Thứ sáu ngày 23 tháng 12 năm 2016 TỐN: ƠN TẬP VỀ ĐO LƯỜNG I MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố về: - Biết xác định khối lượng qua sử dụng cân - Biết xem lịch để xác định số ngày tháng, ngày tuần - Biết xem đồng hồ kim phút 12 * BT cần làm BT1; BT2(a, b); BT3(a); BT4 - Giáo dục cho học sinh ý thức tự giác, nghiêm túc học tập II ĐỒ DÙNG: - Mơ hình đồng hồ - Lịch tháng 10, 11, 12 II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Khởi động: - Việc 1:Trưởng ban học tập điều khiển nhóm vÏ ®êng thẳng có điểm thẳng hàng - Vic 2: Nhúm trưởng báo cáo kết làm nhóm với trưởng ban học tập Hoạt động thực hành: - Giới thiệu tên Hoạt động 1: Bài a, Con vịt cân nặng ki- lô- gam? b, Gói đường cân nặng ki- lơ- gam? c, Lan cân nặng ki- lô- gam? Việc 1: -Hoạt động cặp đôi- trả lời câu hỏi Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm Hoạt động 2: Bài 2(a, b): Xem lịch trả lời câu hỏi GV: Lý Thị Như Lê 18 Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 Việc 1: Thảo luận nhóm trả lời Việc 2: Chia sẻ với nhóm khác Hoạt động 3: Bài 3(a): Xem tờ lịch trả lời câu hỏi Việc 1: Làm cá nhân vào Việc 2: Chia sẻ nhóm Việc 3: Chia sẻ với nhóm khác Hoạt động 4: Bài 4: Quan sát đồng hồ trả lời câu hỏi Việc 1: Hoạt động nhóm đơi Việc 2: Chia sẻ với nhóm khác B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Giáo viên chốt lại nội dung - Nhận xét tiết học TẬP LÀM VĂN NGẠC NHIÊN, THÍCH THÚ LẬP THỜI GIAN BIỂU I MỤC TIÊU: - Biết nói lời thể ngạc nhiên, thích thú phù hợp với tình giao tiếp (BT1, BT2 ) - Dựa vào mẫu chuyện, lập thời gian biểu theo cách học (BT3) - Giáo dục HS u thích mơn Tiếng Việt II ĐỒ DÙNG: Phiếu học tập, bảng phụ III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: Hát tập thể Việc 1:TB học tập cho nhóm kể l¹i mét vËt nuôi nhà Vic 2: HS i din k trước lớp GV: Lý Thị Như Lê 19 Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 Việc 3: TB học tập nhận xét Hình thành kiến thức: Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc lại đề B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Hoạt động 1: Nói lời ngạc nhiên, thích thú Bài tập 1: Đọc lời bạn nhỏ tranh Cho biết lời nói thể thái độ bạn nhỏ? Việc 1: HĐ nhóm 2- Học sinh dựa vào tranh- phân vai đọc lời - Giáo viên nhận xét, sửa sai Việc 2: TL nhóm để nhận xét thái độ bạn nhỏ thể lời nói Việc 3: Chia sẻ Bài tập 2: Dựa vào tình để nói lời ngạc nhiên, thích thú Việc 1:u cầu HS đọc tình Việc 2: Thảo luận cách nói Việc 3: Phân vai thể lại tình Việc 4: Chia sẻ Hoạt động 2: Lập thời gian biểu Việc 1: H đọc mẩu chuyện Việc 2: TL nhóm đơi Việc 3: Làm vào - Chia sẻ C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Việc 1: Hỏi lại tựa Củng cố bài: Hôm em học ? Việc 2: Nhận xét tiết học CHÍNH TẢ ( TC) GÀ “TỈ TÊ” VỚI GÀ I.MỤC TIÊU: - Chép lại xác , trình bày đọan văn có nhiều dấu câu Gà “tỉ tê” với gà” (Từ Khi gà… gà mẹ) GV: Lý Thị Như Lê 20 Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 - Làm BT2; BT3a - Giáo dục Hs ý thức rèn chữ giữ II.ĐỒ DÙNG: - Vở tập tiếng việt - Chép đoạn viết vào bảng phụ III HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Khởi động: - Hát tập thể - CTHĐTQ hướng dẫn lớp viết bảng từ sai tả tiết trước * CTHĐTQ nhận xét, GV nhận xét Hình thành kiến thức: - Giới thiệu - ghi đề Nhắc đề Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung: Việc 1: - 1H đọc H đọc thầm theo Việc 2: - H thảo luận hệ thống câu hỏi SGK Việc 3: - HD viết từ khó vào bảng con: kiếm mồi, miệng kêu, nguy hiểm, Hoạt động 2: Hướng dẫn viết tả - Nêu cách viết bài, trình bày B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Hoạt động 3: Viết tả Việc 1: - Giáo viên đọc, học sinh viết Việc 2: - Dò bài.- H đổi theo dõi Việc 3: - GV chấm số nhận xét Hoạt động 4: Làm tập -(Hoạt động cá nhân): + Bài 2: Điền vào chỗ trống ao hay au? Việc 1: Cá nhân làm VBT Việc 2: - Chia sẻ kết Nhận xét – bổ sung + Bài 3a : Điền vào chỗ trống r, d, hay gi? GV: Lý Thị Như Lê 21 Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2017 Việc 1: Thảo luận nhóm - làm VBT Việc 2: Các nhóm trình bày phần thảo luận Việc 3: - Chia sẻ kết C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Hỏi lại tựa - Dặn dò chuẩn bị sau HĐTT: SINH HOẠT LỚP 1/ Nhận xét tuần 17: *Ưu điểm: - Đi học giờ, ăn mặc gọn gàng, - Đến lớp đủ Chuẩn bị dụng cụ học tập tương đối tốt - Một số em biết tham gia lao động dọn vệ sinh, trường lớp - Đã có ý thức tốt học tập, hăng hái phát biểu xây dựng - Các em ngoan, lễ phép * Tồn tại: Một số em chữ viết xấu, trình bày cẩu thả 2/ Bình chọn cá nhân, nhóm xuất sắc tuần 3/ Những công việc tuần 18: - Đi học chuyên cần giờ, vào lớp nội qui - Tích cực học tập chuẩn bị cho kiểm tra cuối HKI - Giữ gìn sách - Rèn chữ viết đẹp - Giữ gìn vệ sinh , tác phong thật tốt học - Tham gia trực nhật theo phân công GV: Lý Thị Như Lê 22 Trường Tiểu học Sơn Thuỷ GV: Lý Thị Như Lê Năm học: 2016- 2017 23 ... nhà ƠN TỐN: ƠN TỐN TUẦN 17 (T1) GV: Lý Thị Như Lê Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2 017 Bài tập cần làm : BT 1, 2, 3, trang 84, 85 sách Em tự ơn luyện tốn I HOẠT ĐỘNG HỌC: * Tiến trình... Giữ gìn vệ sinh , tác phong thật tốt học - Tham gia trực nhật theo phân công GV: Lý Thị Như Lê 22 Trường Tiểu học Sơn Thuỷ GV: Lý Thị Như Lê Năm học: 2016- 2 017 23 ... thận II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Lý Thị Như Lê 12 Trường Tiểu học Sơn Thuỷ Năm học: 2016- 2 017 + Viết tả “Tìm ngọc” vào bảng phụ + Bảng phụ viết nội dung tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ