Giáo án cô ngọc (3b) tuần 4 (năm học 2017 2018)

Giáo án lớp - Tuần 2017 - 2018 Năm học tuần ************** Th hai ngy 11 thỏng năm 2017 BUỔI SÁNG TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Biết làm tính cộng, trừ số có ba chữ số, tính nhân, chia bảng học - Biết giải tốn có lời văn (liên quan đến so sánh hai số hơn, đơn vị) - Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 3, Bài *HS hạn chế: Biết thực tính cộn, trừ có nhớ số có ba chữ số, biết tìm thành phần chưa biết phép nhân, chia * HS HTT: Thực thành thạo dạng toỏn II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, Bảng phô - HS: SGK, bảng con, BT III Hoạt động học: A.Hoạt động bản: *Khởi động: Hoạt động nhóm - Nhóm trưởng tổ chức cho bạn nhóm chơi trò chơi “ ném bóng”: Ơn lại bảng nhân, bảng chia - Nhận xét, tuyên dương nhóm chơi tốt - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học B Hoạt động thực hành: Bài 1: Đặt tính tính -Việc : Cá nhân đọc yêu cầu làm vào bảng (theo dõi, giúp đỡ HS Ý Như, Thảo Nguyên (:nhớ thực cộng, trừ:) 415+415 234+432 162+370 356-156 652-126 728-245 - Việc 2: GV sửa bài, nhận xét Bài 2: Tìm x a) x x = 32 b) x : = GV:Lê Thị Ánh Ngọc Giáo án lớp - Tuần 2017 - 2018 Năm học - Vic 1: Nhúm trng iu hnh cỏc bạn đọc yêu cầu chia sẻ cáchbài làm trước nhóm.Làm bạn tìm thừa số số bị chia? - Việc : Cá nhân làm vào (hỗ trợ HS chậmÝ Như, Anh Tuấn) -Việc 3: Chia sẻ làm trước lớp, GVnhận xét, kết luận Bài 3: Tính : a x + 27 b 80 : - 13 - Việc 1: Cá nhân đọc làm vào nháp (hỗ trợ HS Tuấn , Hòa, Ý Như), 1HS làm bảng phụ - Việc : Nhóm trưởng điều hành nhóm nêu cách làm mình, sửa sai thống kết - Việc : Chia sẻ trước lớp GV nhận xét kết luận Bài 4: Giải toán có lời văn -Việc 1: Đọc nội dung tốn (2-3 lần) - Việc 2: NT điều hành nhóm tìm hiểu tốn: tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi gì? - Việc 3: NT u cầu nhóm làm BT vào vở, 1hs làm bảng phụ - Việc 4: Chia sẻ làm trước nhóm - Việc 5: GV nhận xét, nêu đáp án C Hoạt động ứng dụng: - Về nhà người thân làm số tốn cơng, trừ, nhân , chia TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN : I Mục tiêu: * Tập đọc : NGƯỜI MẸ GV:Lê Thị Ánh Ngọc Gi¸o ¸n líp - Tuần 2017 - 2018 Năm học - Bc u biết đọc phân biệt lời người dẫn truyện với lời nhân vật - Hiểu nội dung bài: Người mẹ u Vì con, người mẹ làm tất cả.(Trả lời câu hỏi SGK) *Kể chuyện: Bước đầu biết bạn dựng lại đoạn câu chuyện theo cách phân vai * HS hạn chế:Đọc bài, biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ *HS HTT: Đọc trôi chảy, lưu loát, trả lời tốt câu hỏi SGK II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, Tranh minh họa SGK, Bảng phụ ghi câu hướng dẫn luyện đọc, câu hỏi gợi ý ,nam châm - HS: SGK II Các hoạt động dạy học: * Tập đọc: TIẾT 1: A Hoạt động 1.Khởi động: - CTHĐTQ Tổ chức trò chơi “ hái hoa dân chủ.” 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề a Hoạt động 1: Hoạt động N 6, N4 Luyện đọc đúng: - GV đọc toàn bài, nêu giọng đọc - HS theo dõi -Việc 1: Đọc lần 1: Luyện phát âm + HS luyện đọc câu - Luyện đọc từ khó (HS tìm từ khó đọc hoặc từ mà bạn nhóm đọc chưa để luyện đọc, sửa sai + GV theo dõi - Hỗ trợ HS phát âm từ khó - Luyện đọc câu + GV ghi lại từ HS phát âm sai phổ biến (nếu có) lên bảng HD cho HS cách đọc hớt hải, khẩn khoản, lã chã, lạnh lẽo, - Việc 2: Đọc lần 2: nhóm luyện đọc nối tiếp câu trước lớp(hỗ trợ HS đọc chưa đúng) Nhận xét -Việc 3: Luyện đọc đoạn kết hợp đọc thích giải nghĩa.(mấy đêm ròn, thiếp đi, khẩn khoản, lã chã) - Việc 4: Luyện đọc câu dài; câu khó đọc + Tìm luyện đọc câu dài; câu khó đọc có GV:Lờ Th nh Ngc Giáo án lớp - Tuần 2017 - 2018 Năm học + Luyn c on trước lớp (Theo dõi, chỉnh sửa cho HS đọc sai) + Chia sẻ cách đọc bạn - em đọc TIẾT b Hoạt động 2: Hoạt động nhóm 6, N4 Tìm hiểu - Việc 1: Cá nhân đọc lướt để trả lời 5câu hỏi SGK(Trang 30) Kể lại vắn tắt chuyện xảy đoạn 1? Người mẹ làm để bụi gai đường cho bà? Người mẹ làm để hồ nước đường cho bà? Chọn ý nói lên nội dung câu chuyện? a người mẹ người dũng cảm b Người mẹ không sợ Thần Chết c Người mẹ hi sinh tất - Việc 2: Cùng trao đổi tìm nội dung câu chuyện - Việc 3: Chia sẻ nội dung câu chuyện trước lớp - GV nhận xét, chốt nội dung câu chuyện: Người mẹ yêu Vì con, người mẹ làm tất B.Hoạt động thực hành: a Hoạt động 3: Hoạt động N 4, N6 Luyện đọc lại - Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho bạn thi đọc nhóm (Thi đọc phân vai) nhóm – GV theo dõi - Việc 2: HS thi đọc nhóm nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt nhóm *Kể chuyện: b Hoạt động 4: - GV nêu nhiệm vụ - Việc 1: HS đọc yêu cầu tiết kể chuyện, câu hỏi gợi ý c Hoạt động 5: HĐ nhóm 4, nhóm 6: -Việc 1: Dựa vào tranh minh hoạ câu hỏi gợi ý , học sinh kể chuyện nhóm NT điều hành cho bạn kể nhóm kể theo kiểu phân vai - Việc 2: Các nhóm thi kể trước lớp - Việc 3: Cả lớp bình chọn học sinh kể hay GV chia sẻ HS * GV củng cố, liên hệ giáo dục HS: GV:Lê Thị Ánh Ngọc Gi¸o ¸n líp - Tuần 2017 - 2018 Năm học - Liờn hệ - giáo dục: Câu chuyện cho ta thấy điều ? C.Hoạt động ứng dụng: - Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe BUỔI CHIỀU TN-XH : HOẠT ĐỘNG TUẦN HOÀN I Mơc tiªu: - Biết tim ln đập để bơm máu khắp thể Nếu tim ngừng đập máu không lưu thông mạch máu, thể chết *HS HTT: Chỉ nói đường máu sơ đồ vòng tuần hồn lớn, vòng tuần hồn nh II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK,Các tranh minh họa SGK; đồng hồ, tờ giấy A3 cho HĐ - HS: SGK, Vở BT III Hoạt động dạyhọc: A.Hoạt động bản: *Khởi động: - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Cơ quan tuần hoàn gồm phận nào? Tim nằm vị trớ no lng ngc? - Nhận xét, đánh giá - Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu bài, ghi lên bảng * Hỡnh thnh kin thc: HĐ1 Thực hành nghe đếm nhịp đập tim, mạch - Việc 1: yêu cầu hS quan sát hình 1,2 SGK hỏi: Các bạn tranh làm gì? (đang nghe nhịp tim; bắt mạch cho nhau) -Vic 2: Yêu cầu 2HS ngi cnh thc hành nghe đếm nhịp tim (1 phút) -Việc GV yêu cầu HS bỏo cỏo kt qu thc hnh *GV kết luận: Chúng ta nghe đếm nhịp đập tim tim ln đập để bơm máu khắp thể Nếu tim ngừng đập,máu không lưu thông dduwwocj mạch máu, thể chết HĐ2 Tìm hiểu sơ đồ vòng tuần hồn GV:Lê Thị Ánh Ngọc Gi¸o ¸n lớp - Tuần 2017 - 2018 Năm học - Việc 1: Treo tranh minh họa sơ đồ vòng tuần hoàn lớn , nhỏ, yêu cầu hS quan sát sau đó: + Hãy động mạch, tĩnh mạch mao mạch sơ đồ + Chỉ nói đường máu sơ đồ - Việc 2: Đại diện nhóm lên hình trình bày HS khác theo dõi, nhận xét - Việc 3: Yêu cầu hS theo luận nhóm trả lời câu hỏi:Trong vòng tuần hồn máu, động mạch làm nhiệm vụ gì; tình mạch, mao mạch làm nhiệm vụ gì? - Việc 4: Chia sẻ kết thảo luận trước lớp Các nhóm khác nhận xét * GV nhận xét, kết luận HĐ 3:Trò chơi: Thi vẽ vòng tuần hồn - Việc 1: GV phổ biến trò chơi luật chơi cho nhóm - Việc 2: nhóm tham gia chơi: Nối tiếp vẽ sơ đồ vòng tuần hồn lớn, nhỏ theo trình tự - Việc 3: Đại diện nhóm thuyết trình sơ đồ - Việc 4: Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng C Hoạt động ứng dụng: - Về nhà vẽ đường máu sơ đồ vòng tuần hồn TẬP VIẾT: ƠN CHỮ HOA C I.Mục tiêu: - Viết chữ hoa C (1dòng), L, N (1 dòng) ; viết tên riêng Cửu Long (1 dòng) câu ứng dụng : Cơng cha nguồn chảy (1 lần) cỡ chữ nhỏ *HS hạn chế: Viết chữ viết hoa * HS hoàn thành tốt : Viết đẹp trình bày II Đồ dùng dạy học: - GV: Mẫu chữ viết hoa C, L, N, nam châm, Tập viết - HS: Vở Tập viết, bảng III Hoạt động dạy học: A.Hoạt động bản: 1.Khởi động: Hoạt động tồn lớp GV:Lê Thị Ánh Ngọc Gi¸o án lớp - Tuần 2017 - 2018 Năm häc - Việc 1: TB học tập yêu cầu bạn viết chữ hoa B, H, T vào bảng - Việc 2: Viết chữ hoa B, H, T vào bảng - Việc 3: Gắn bảng, đánh giá nhận xét 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề *Hoạt động 1:+ Hướng dẫn viết chữ hoa: HĐ cá nhân, N2, N6 -Việc 1: Học sinh nhắc lại cách viết chữ hoa C, L, N - Việc 2: Viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa kết hợp nhắc quy trình - Việc 3: Cho học sinh viết bảng vài lần *Hoạt động 2:+ Hướng dẫn viết từ ứng dụng - Việc 1: Đọc từ ứng dụng, giải nghĩa -Việc 2: Quan sát, nhận xét - Việc 3: GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết *Hoạt động 3:+ Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng “Công cha núi Thái Sơn Nghĩa mẹ nhưu nước nguồn chảy ra” - Việc 1: Giải thích ý nghĩa cụm từ -Việc 2: Học sinh nhắc lại cách viết cụm từ -Việc 3: Hướng dẫn học sinh viết Cửu Long vào bảng B.Hoạt động thực hành: *Hoạt động 4: HS viết -Việc 1: HS lắng nghe hướng dãn GV viết vào tập viết - Việc 2: Theo dõi, hướng dẫn học sinh cách cầm bút, đặt vở, tư ngồi, hỗ trợ thêm cho HS viết sai quy trình: Chú ý độ cao chữ - Việc 3: Thu số nhận xét C Hoạt động ứng dụng: - GV chốt lại nét chữ hoa C, L, N qui trình viết chữ hoa từ ứng dụng - Dặn dò HS nhà luyện viết chữ GV:Lê Thị Ánh Ngọc Gi¸o án lớp - Tuần 2017 - 2018 Năm häc ***************************** Thứ ba ngày 12 tháng năm 2017 BUỔI SÁNG TỐN: ƠN TẬP I Mục tiêu: - Giúp HS củng cố cách thực tính cộng, trừ số có ba chữ số - Tìm thừa số chưa biết, số bị chia - Biết xác định ¼ nhóm đồ vật - Biết vận dụng bảng nhân để giải toán liên quan II Đồ dùng dạy học: - GV: Phiếu học tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động * Khởi động - TBVN điều hành lớp hát tập thể - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học Hoạt động thực hành: * GV hướng dẫn hS làm BT vào phiếu: Bài 1: Đặt tính tính 234 + 347 372 + 255 264 - 127 452 - 261 Bài 2: Tìm x x x = 28 x:9=4 Bài 3: Khoanh vào ¼ số ****** ****** *** * * * * * * * * * * * * Bài 4: Có can đựng dầu, can chứa lít dầu Hỏi có tất lít dầu 1/5 số 1/4 số - Việc 1: Nhóm trưởng điều hành nhóm thảo luận làm theo cá nhân, nhóm vào phiếu - Việc 2: Chia sẻ cách làm trước lớp Các nhóm khác nhận xét GV:Lê Thị Ánh Ngọc Gi¸o ¸n líp - Tuần 2017 - 2018 Năm học - Vic 3: Huy động kết từ nhóm, GV chữa bài, nêu đáp án Hoạt động ứng dụng: - Về nhà em vận dụng phép tính nhân người thân giải số toán đơn giản ? TẬP ĐỌC: ƠNG NGOẠI I Mơc tiªu: - Biết đọc kiểu câu, bước đầu phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu nội dung bài:Ơng hết lòng chăm lo cháu, cháu mãi biết ơn ông-người thầy cháu trước ngưỡng cửa trường tiểu học (Trả lời câu hỏi SGK) * Giáo dục HS biết yêu thng kính trọng ông bà * HS hn ch: c ỳng bài, biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ * HSHTT: Đọc trơi chảy, lưu lốt, đọc lời nhân vật II §å dùng dạy học: - GV: SGK, Tranh minh họa tập đọc, bảng phụ - HS: SGK III.Hot ng hc: Hoạt động bản: a Khởi động: - Gäi Hs lên c lại đoạn truyện: ngi m trả lời câu hỏi - NhËn xÐt b.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu - ghi đề – HS nhắc lại đề a Hoạt động 1: Luyện đọc đúng: -Việc 1: GV (HS giỏi) đọc toàn - Lớp đọc thầm -Việc 2: Đọc nối tiếp câu *Đọc vòng 1: Luyện phát âm + Đọc nối tiếp câu thơ nhóm + HS phát từ khó đọc giúp đỡ bạn đọc cho nhóm GV:Lê Thị Ánh Ngọc Giáo án lớp - Tuần 2017 - 2018 Năm học + HS bỏo cỏo cho GV kt qu đọc thầm nhóm từ khó đọc mà HS đọc chưa + GV ghi lại từ HS phát âm sai phổ biến lên bảng HD cho HS cách đọc : lặng lẽ, dán nhãn,loang lổ, nhắc bổng, ngưỡng *Đọc vòng 2: Các nhóm đọc nối tiếp câu trước lớp (chỉnh sửa cho HS đọc chưa đúng) -Việc 3: Luyện đọc đoạn văn * Đọc vòng : HS đọc nối tiếp đoạn(chỉnh sửa cho HS đọc chưa đúng) Luyện ngắt nghỉ câu kết hợp giải nghĩa từ + Từng nhóm HS đọc nối tiếp đoạn, đọc câu khó đọc Báo cáo cho GV + GV đọc mẫu, HS nghe phát chỗ cần ngắt nghỉ + HS luyện đọc ngắt nghỉ + HD giải nghĩa từ: : loang lổ * Đọc vòng : Đọc nối tiếp đoạn theo nhóm trước lớp (theo dõi, hỗ trợ HS đọc chậm: Thu Phương, Ý Như) - HS đọc nối tiếp đoạn văn trước lớp(mỗi nhóm em thi đọc) - Hs đọc tồn Tìm hiểu bi: -Vic 1: Yêu cầu HS đọc thầm thảo luận nhóm trả lời câu hỏi: Câu 1:Thành phố vào thu có đẹp? Câu 2: Ơng ngoại giúp bạn nhỏ chuẩn bị học nào? Câu 3: Tìm hình ảnh dẹp mà em thích đoạn ơng dẫn cháu đến thăm trường? Câu 4: Vì bạn nhỏ gọi ơng ngoại người thầy đầu tiên? - Việc 2: Chia sẻ câu trả lời trước lớp - Việc 3: Cùng hS nhận xét rút nội dung bài: Ơng hết lòng chăm lo cháu, cháu mãi biết ơn ông-người thầy cháu trước ngưỡng cửa trường tiểu học 2.Hoạt động thực hành: * Luyện đọc lại - Việc 1: Gắn bảng phụ hướng dẫn HS luyện đọc: GV đọc HS phát ngắt nghỉ, nhấn giọng từ ngữ biu cm -Vic 2: Yêu cầu HS luyn c din cảm đoạn nhóm GV:Lê Thị Ánh Ngọc Gi¸o án lớp - Tuần 2017 - 2018 Năm häc CHÍNH TẢ : (NV ) ƠNG NGOẠI I Mơc tiªu: - Nghe viết tả , trình bày hình thức văn xi( Trong vang mãi)56 chữ/16 phút - Tìm viết 2-3 tiếng có vần oay (BT2) - Làm BT3b *HS hạn chế: Viết quy trình chữ nét móc, nét khuyết, đánh dấu thanh, viết không mắc lỗi *HSHTT: Viết đẹp, trình bày II §å dùng dạy học: - GV: SGK, Bảng phụ, BT - HS: SGK, Vở ô li, Bt TV III Hoạt động dạyhọc: Hoạt động bản: a Khởi động: - Ban VN tổ chức cho lớp SHVN - NhËn xÐt b Hình thành kiến thức - GV giới thiệu bài, ghi bảng * Hướng dẫn viết tả: Tìm hiểu nội dung -Việc 1: - HS nghe GV đọc bài, đọc thầm -Việc 2: Thảo luận nhóm đơi tìm hiểu nội dung đoạn cần viết cách trình bày -Việc 3: Chia sẻ kết thảo luận Đánh giá, nhận xét câu trả lời bạn - Việc 4: GV nhận xét, chốt Viết từ khó - Việc 1: Cá nhân viết bảng từ dễ lẫn: vắng lặng, nhắc bổng, loang lổ - Việc 2: Chia sẻ trước lớp GV hS nhận xét (nếu viết sai) Viết tả GV:Lê Thị Ánh Ngọc Gi¸o ¸n líp - Tuần 2017 - 2018 Năm học -Vic 1: HS nghe GV đọc viết bài, dò -Việc 2: Hoạt động nhóm đơi: HS đổi chéo vở, sốt lỗi cho nhau, cá nhân tự chữa lỗi (nếu viết sai) - Việc 3: Trao đổi cách viết từ mà bạn nhóm viết sai - Việc 4: GV đánh giá, nhận xét số Hoạt động thực hành: * GV hướng dẫn HS làm BT: Bài 2: Tìm tiếng có vần oay - Gv tổ chức cho nhóm thi tìm từ nhanh - Việc 1: Các nhóm thảo luận, viết bảng phụ từ nhóm tìm - Việc 2: Chia sẻ làm nhóm - Việc 3: Đánh giá, tun dương nhóm tìm nhiều từ Bài 3b: Tìm từ b Chứa tiếng có vần ân hoặc âng, có nghĩa sau: - Khoảng đất trống trước hoặc sau sân nhà - Dùng tay đưa vật lên - Chùng nghĩa với chăm chỉ, chịu khó - Việc 1: Hoạt động cá nhân: Đọc yêu cầu nội dung - Việc 2: Thảo luận nhóm tìm từ theo yêu cầu, làm vào BT - Việc 3: Các nhóm chia sẻ trước lớp - Việc 4: Cùng GV đánh giá, nhận xét bổ sung cho làm bạn Hoạt động ứng dụng: - Về nhà viết lại cho đẹp TN - XH: VỆ SINH CƠ QUAN TUẦN HOÀN I Mục tiêu: - Nêu số việc cần làm để giữ gìn, bảo vệ quan tuần hồn GV:Lê Thị Ánh Ngc Giáo án lớp - Tuần 2017 - 2018 Năm học * HSHTT: Bit c ti ao khụng nên luyện tập lao động sức II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK,Các hình minh hoạ Sách giáo khoa Bảng phụ ghi kết luận - HS SGK, Vở BT TNXH III Các hoạt động dạy học: Hoạt động a Khởi động - Việc 1: Ban học tập điều hành: Chỉ sơ đồ vòng tuần hồn máu - Việc 2: Nhận xét, đánh giá -Việc 3: Giới thiệu Hoạt động thực hành: b Hình thành kiến thức a Hoạt động : Tìm hiểu hoạt động tim -Việc 1: Yêu cầu nhóm thảo luận, viết giấy hiểu biết nhóm hoạt động tim dựa vào gợi ý GV - Việc 2: NT điều hành nhóm thảo luận ghi vào phiếu, sau đại diện nhóm trình bày? - Việc 3: GV theo dõi, nhận xét, kết luận: Tim hoạt động Khi ta vận động mạnh vui chơi, nhịp đập tim nhanh mức bình thường Điều có lợi cho hoạt động tim mạch Tuy nhiên lao động, vui chơi sức, tim bị mệt, ảnh hưởng đến sức khỏe Bởi vậy, cần phải biết làm việc để bảo vệ tim b Hoạt động 2: nên khơng nên làm để bảo vệ tim mạch - Việc 1: Yêu cầu nhóm quan sát tranh, thảo luận trả lời câu hỏi sau: Câu1 : Các bạn tranh làm gì? Câu2: Theo em bạn làm nên hay không nên để bảo vệ tim mạch? Vì sao? - Việc 2: Chia sẻ kết thảo luận trước lớp - Việc 3: GV nhận xét, kết luận việc nên không nên làm để bảo vệ tim mạch c.Hoạt động3: Liên hệ thân - Việc 1: Trả lời câu hỏi: Em làm để bảo vệ tim mạch Hoạt động ứng dụng GV:Lê Thị Ánh Ngọc Gi¸o ¸n líp - Tuần 2017 - 2018 Năm học - V nh thực nhắc nhở người thân việc nên làm không nên làm để bảo vệ tim ĐẠO ĐỨC : GIỮ LỜI HỨA (Tiết 2) * Điều chỉnh : GV điều chỉnh tình đóng vai cho phù hợp với học sinh I.Mục tiêu -HS nêu vài ví dụ giữ lời hứa -Biết giữ lời hứa với bạn bè người - Quý trọng người biết giữ lời hứa *Đối với HS HTT: Nêu giữ lời hứa; Hiểu ý nghĩa việc giữ lời hứa II Đồ dùng dạy học - GV: Bảng phụ ghi tình huống, Vở BT đạo đức - HS Vở BT Đạo đức II Hoạt động dạy học Hoạt động a Khởi động: - Yêu cầu HS nhắclại ý nghĩa việc giữ lời hứa - G nhận xét b Hình thành kiến thức - GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu *HĐ1.Bày tỏ ý kiến - GV ể klại câu chuyện “Chiếc vòng bạc” cách rõ ràng- HS ý lắng nghe -Việc 1: : Hoạt động nhóm đơi: đọc, thảo luận trả lời câu hỏi -Việc 2: Các nhóm chia sẻ câu trả lời trước lớp - Việc 3: Đánh giá, nhận xét bổ sung cho câu trả lời bạn * HĐ2.Biết Vì cần phải giữ lời hứa cần làm khơng giữ lời hứa với người khác GV:Lờ Th nh Ngc Giáo án lớp - Tuần 2017 - 2018 Năm học -Vic 1: c yờu cầu tình BT -Việc 2: Hoạt động nhóm 6, thảo luận xử lý tình -Việc 3: Chia sẻ cách xử lý tình trước lớp *GV kết luận: - Giữ lời hứa thể lịch sự, tôn trọng người khác tôn trọng - Khi khơng thực lời hứa, cần xin lỗi báo cáo sớm với người Hoạt động thực hành * HĐ 3.Biết tự đánh giá việc giữ lời hứa thân *GV gắn bảng phụ ghi câu hỏi định hướng cho HS tự liên hệ: - Em hứa với điều gì? - Em thực lời hứa nào? - Thái độ người đố sao? - Việc 1: - Cá nhân làm việc - Việc 2: Chia sẻ câu trả lời trước lớp * GV nhận xét, tuyên dương em biết giữ lời hứa, nhắc nhở em chưa biết giữ lời hứa Hoạt động ứng dụng: - Thực tốt việc giữ lời hứa với ngườ ***************************************** Thứ tư ngày 13 tháng năm 2017 BUỔI SÁNG TOÁN : I.Mục tiêu BẢNG NHÂN - Bước đầu thuộc bảng nhân - Vận dụng giải tốn có phép nhân - HS làm BT : Bài ; ; GV:Lê Thị Ánh Ngc Giáo án lớp - Tuần 2017 - 2018 Năm học II dựng dy hc -GV: SGK, Bộ TH dạy học toán, Phiếu BT3 - HS: SGK, Bộ Th Tốn, li, bảng II Hoạt động dạy học Hoạt động a Khởi động: - Nhóm trưởng tổ chức cho lớp chơi trò chơi “ truyền điện” ôn lại bảng nhân - Nhận xét b Hình thành kiến thức: - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học * Lập bảng nhân - Việc 1: GV hướng dẫn HS thực hoạt động : + Lấy bìa có chấm tròn nêu phép nhân tương ứng lấy lần Ta viết x = + Lấy bìa có chấm tròn nêu phép nhân tương ứng lấy lần Ta viết: x = 12 + Lấy bìa có chấm tròn nêu phép nhân tương ứng lấy lần Ta viết x = 18 - Việc : Hoạt động nhóm đơi, thực tương tự viết phép tính lại bảng nhân - Việc 3: Nối tiếp nêu phép tính nhân lại * GV nhận xét, nêu bảng nhân * Học thuộc bảng nhân 6: - Việc 1: Nhóm trưởng điều hành nhóm học thuộc bảng nhân - Việc 2: Thi học thuộc bảng nhân nhóm * GV nhận xét, tuyên dương Hoạt động thực hành: Bài 1: Tính nhẩm - Việc 1: Cá nhân tự nhẩm nêu miệng kết phép nhân 6x4= 6x1= 6x9= 6x 10 = 6x6= 6x3= 6x2= 0x6= 6x8= 6x5= 6x7= 6x0= GV:Lê Thị Ánh Ngọc Gi¸o ¸n líp - Tuần 2017 - 2018 Năm học - Vic 2: GV nhận xét, cho HS đọc lại bảng nhân Bài 2: Giải tốn - Hoạt động nhóm - Việc 1: Nhóm trưởng điều hành nhóm đọc tìm hiểu tốn: Bài tốn cho biết gì? tốn hỏi gì? Suy nghĩ cách đặt lời giải viết phép tính phù hợp -Việc 2: Chia sẻ kết nhóm, thống cách làm, làm BT vào - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp Nhận xét, bổ sung nhóm bạn * GV nhận xét, chốt lời giải đúng: Giải: thùng có số lít dầu x = 30 (l dầu) Đáp số: 30 l dầu Bài 3: Trò chơi: Đếm thêm -Việc 1: GV phát phiếu cho nhóm phổ biến trò chơi, luật chơi 12 18 36 60 - Việc 2: Các nhóm tham gia chơi trình bày kết chơi nhóm -Việc : GV nhận xét, tuyên dương nhóm thắng Hoạt động ứng dụng: - Về nhà học thuộc lòng bảng nhân vận dụng làm số BT đơn giản LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỪ NGỮ VỀ GIA ĐÌNH ƠN TẬP CÂU: AI LÀ GÌ ? I.Mục tiêu : - Tìm số từ ngữ gộp người gia đình (BT1) - Xếp thành ngữ, tục ngữ vào nhóm thích hợp (BT2) -Đặt câu theo mẫu Ai ? (BT3 c) II Đồ dùng dạy học : - GV; SGK, Vở BT TV, Bảng nhóm - HS: SGK, Vở BT TV II Hoạt động học : Hoạt động * Khởi động: -Ban học tập điều hành: yêu cầu lp t câu có hình ảnh so sánh GV:Lờ Th nh Ngc Giáo án lớp - Tuần 2017 - 2018 Năm học -Nhận xét -chữa Hoạt động thực hành: * Hình thành kiến thức mới: - Giáo viên nêu mục tiêu học ,cho HS nhắc lại - HDHS làm tập 1,2,3 Bài1: Tìm người gộp gia đình - Việc 1: GV tổ chức cho nhóm trò chơi: Tìm từ nhanh -Việc 2: Các nhóm tham gia chơi: Tìm viết từ vào bảng nhóm -Việc 3: Các nhóm trình bày kết tìm từ nhóm * Gv nhận xét, tun dương nhóm tìm nhiều từ với yêu cầu Bài 2: Xếp thành ngữ, tục ngữ sau vào nhóm thích hợp - Việc 1: Hoạt động nhóm lớn: Thảo luận thống xếp vào nhóm thích hợp - Việc 2: Các nhóm chia sẻ kết trước lớp * GV nhận xét, chốt lời giải Bài 3c: Hãy đặt câu theo mẫu gì?( Dựa vào ND TĐ học Tuần 4) - Việc 1: Đọc yêu cầu tự đặt câu vào BT - Việc 2: NT gọi bạn đọc Các bạn khác lắng nghe nhận xét bổ sung cho bạn - Việc Trưởng ban học tập tổ chức cho bạn chia sẻ trước lớp Gv nhận xét, sửa sai Hoạt động ứng dụng - VN tập đặt câu với từ tìm BT1 chia sẻ bố, mẹ ********************************** Thứ năm ngày 14 tháng năm 2017 BUỔI SÁNG GV:Lê Thị Ánh Ngọc Giáo án lớp - Tuần 2017 - 2018 TON: Năm học LUYN TP I Mc tiờu: - Thuc bảng nhân vận dụng tính giá trị biểu thức, giải toán - Làm BT 1,2,3,4 II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, Bảng phụ - HS: SGK, bảng con, ô li II Hoạt động dạy học: Hoạt động bản: * Khởi động: - Chủ tịch Hội đồng tự quản lên tổ chức cho lớp chơi trò chơi “ Tiếp sức ” nhóm Đọc bảng nhân - Chủ tịch Hội đồng tự quản chia sẻ sau chơi - Gv giới thiệu Hoạt động thực hành: Bài Tính nhẩm: - Việc 1: Hoạt động cá nhân: Đọc nội dung BT 1SGK tr 20 - Việc 2: Hoạt động nhóm đơi: Em đọc phép tính, bạn nêu kết quả, em sửa kết (nếu chưa đúng) cho bạn Và ngược lại hết Bài Tính -Việc 1: Hoạt động nhóm lớn: Đọc trao đổi tính giá trị biểu thức - Việc 2: Làm cá nhân vào a x9 + b x + 29 c x + -Việc 3: Nhóm trưởng kiểm tra làm bạn; báo cáo kết với GV Bài 3: Giải tốn - Hoạt động nhóm - Việc 1: Nhóm trưởng điều hành nhóm đọc tìm hiểu tốn: Bài tốn cho biết gì? tốn hỏi gì? Suy nghĩ cách đặt lời giải viết phép tính phù hợp -Việc 2: Chia sẻ kết nhóm, thống cách làm, làm BT vào - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp Nhận xét, bổ sung nhóm bạn * GV nhận xét, chốt lời giải đúng: Giải: GV:Lê Thị Ánh Ngọc Giáo án lớp - Tuần 2017 - 2018 Năm học hc sinh mua c s quyn v là: x = 24 ( vở) Đáp số: 24 Bài 4: Viết số thích hợp vào chỗ chấm - Việc 1: Cá nhân làm miệng Việc : Hoạt động nhóm: Đánh giá cho nhau, sửa bài.Thống ý kiến Hoạt động ứng dụng: - Cùng người lớn nhà thực hiện: Ôn lại cách tính giá trị biểu thức ƠN LUYỆN TV : TUẦN (Em tự ôn luyện Tiếng việt) Mục tiêu: - Đọc hiểu Chú vẹt dập lửa để trả lời câu hỏi nội dung đọc Nêu cảm nghĩ em vẹt (BT3) - Nêu - câu tục ngữ, thành ngữ nói tình cảm gia đình( BT4) - Biết đạt câu thao mẫu Ai gì? Nói người thân gia đình (BT5) 2.Chuẩn bị đồ dùng dạy học : Bảng nhóm, em tự luyện tiếng việt 3.Các nội dung dạy học: Hướng dẫn học sinh làm tập 3,4,6 em tự ôn luyện TV trang 21-24 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh: - Hỗ trợ, giúp đỡ HS chậm ( Quang,Thảo,Nhật) làm BT3, 5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà với người thân hoàn thành tập tuần Thứ sáu ngày 15tháng năm 2017 BUỔI SÁNG TỐN: NHÂN SỐ CĨ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CĨ MỘT CHỮ SỐ (Khơng nhớ) I Mục tiêu : - Biết làm tính nhân số có hai chữ số với số có chữ số ( không nhớ) - Vận dụng để giải tốn có phép nhân - Làm BT: 1, bài2 (a ) , GV:Lê Th nh Ngc Giáo án lớp - Tuần 2017 - 2018 Năm học * HS hn ch: Lm phép tính nhân số có hai chữ số với số có chữ số khơng nhớ * HS HTT: Vận dụng linh hoạt giải toán, biết giúp đỡ bạn II Đồ dùng dạy học - GV: SGK, Bảng phụ - HS: SGK, Bảng con, Vở BT III Hoạt động dạy học: Hoạt động bản: * Khởi động: -CTHĐTQ tổ chức Tò chơi “Ném bóng”: Ơn bảng nhân -Việc 1: Bạn Chủ tịch Hội đồng tự quản điều khiển trò chơi - Việc 2: Chủ tịch Hội đồng tự quản chia sẻ sau chơi * Hình thành kiến thức mới: - GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu trọng tâm học - Việc 1: Hoạt động cá nhân: Quan sát cách thực phép nhân số có hai chữ số với số có chữ số ( khơng nhớ) - Việc 2: Tìm kết phép nhân 12 x cách chuyển thành tổng , sau đặt tính theo cột dọc - Việc 3:Hoạt động nhóm đơi: Trao đổi cách tính kết tính -Việc 4: Hoạt động nhóm lớn: Nhóm trưởng mời bạn trả lời, bạn khác ý nghe, đánh giá bổ sung cho - Việc 5: Hoạt động lớp: Chia sẻ với nhóm bạn hoặc giáo ( gặp khó khăn) Hoạt động thực hành: Bài 1: Tính: - Việc 1: Tự làm tập bảng - Việc 2: Gv chữa bài, nhận xét Bài 2a: Đặt tính tính: GV:Lê Thị Ánh Ngọc Gi¸o ¸n lớp - Tuần 2017 - 2018 Năm học - Việc 1: Hoạt động cá nhân: Tự làm tập 2a vào (hỗ trợ HS chậm: Thảo Nguyên, Ý Như) 32 x 11 x - Việc 2: Nhóm trưởng điều hành cho bạn chia sẻ ( sửa sai có) - Việc 3: Báo cáo với cô giáo kết làm việc thành viên nhóm Bài 3: Giải tốn - Việc 1: Nhóm trưởng điều hành nhóm đọc tìm hiểu tốn: Bài tốn cho biết gì? tốn hỏi gì? Suy nghĩ cách đặt lời giải viết phép tính phù hợp -Việc 2: Chia sẻ kết nhóm, thống cách làm, làm BT vào - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp Nhận xét, bổ sung nhóm bạn * GV nhận xét, chốt lời giải đúng: Giải: hộp có số bút chì màu là: 12 x = 48 ( bút chì màu) Đáp số: 48 bút chì màu Hoạt động ứng dụng: - Cùng người lớn nhà thực phép nhân số có hai chữ số với số có chữ số ( khơng nhớ ) TẬP LÀM VĂN: NGHE- KỂ: DẠI GÌ MÀ ĐỔI ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN * Điều chỉnh: Không yêu cầu làm BT2 I.Mục tiêu: - Nghe kể câu chuyện “Dại mà đổi” BT1 * HS hạn chế: kể lại truyện dựa theo tranh gợi ý * HSHTT: kể lại toàn câu chuyện II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, Bảng phụ ghi gợi ý, Tranh minh họa - HS: SGK, BT TV III Hoạt động dạy học : A Hoạt động bản: Khởi động: GV:Lê Thị Ánh Ngọc Gi¸o ¸n lớp - Tuần 2017 - 2018 Năm học - Gọi vài HS đọc văn kể gia đình em - Nhận xét, tuyên dương viết hay B Hoạt động thực hành * Hình thành kiến thức mới: - Giáo viên nêu mục tiêu học ,cho HS nhắc lại * Nghe kể chuyện - Việc 1: Gv kể chuyện choHS nghe - Việc 2: Treo tranh minh họa câu hỏi gợi ý 1.V× mẹ doạ đổi cậu bé? Cậu bé trả lời nào? 3.Vì cậu bé nghĩ vậy? - Việc 3: GV kĨ lÇn 2-HS lắng nghe * Kể chuyện nhóm - Việc 1: Hoạt động cá nhân: NT yêu cầu bạn tự quan sát tranh kể lại truyện (GV theo dõi, giúp đỡ HS chậm) -Việc 2:Hoạt động nhóm đơi: Hai bạn trao đổi kể chuyện cho nghe - Việc 3: Hoạt động nhóm lớn: NT gọi bạn kể lại câu chuyện Các bạn khác lắng nghe nhận xét bổ sung cho bạn -Việc 4: Thi kể chuyện trước lớp cỏc nhúm - Nhận xét, đánh giá, tuyờn dng nhúm kể hay - Chia sẻ nội dung câu chuyện:TruyÖn buån ci chỗ nào? B.Hot ng ng dng - V nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe ÔN TỐN: TUẦN (Em tự ơn luyện Tốn) Mục tiêu: - Biết tìm thừa số, tích phép nhân (BT2) - Chọn khoanh câu trả lời (BT3) - Biết viết tiếp số thích hợp v chỗ chấm (BT5) GV:Lê Thị Ánh Ngọc Gi¸o ¸n líp - Tuần 2017 - 2018 Năm học - Vn dng phép nhân giải tốn có lời văn (BT 6) - Biết thực tính nhân số có hai chữ số với số có chữ số (BT7,8) 2.Chuẩn bị đồ dùng dạy học : Bảng nhóm, Vở ôn luyện 3.Các nội dung dạy học: Hướng dẫn học sinh làm tập 2,3,5,6,7,8 em tự ôn luyện Toán trang 22-24 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh: - Hỗ trợ, giúp đỡ HS chậm (Quang,Thảo, Nhật) làm BT6,7,8 5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà với người thân hoàn thành tuần HĐTT: SINH HOẠT SAO I Mục tiêu: - Nhận xét đánh giá mặt hoạt động tuần - Triển khai sinh hoạt theo chủ điểm: II Nội dung sinh hoạt A Hoạt động -Kiểm tra vệ sinh - Hát truyền thống - Hát Sao em - Hầu hết H có ý thøc - Thực tốt ATGT,ATTTTH - Thùc hiƯn tèt c¸c hoạt động đầu giờ, cuối - Coự yự thửực rèn chữ , giữ tốt - Chăm sóc đặn , vƯ sinh theo khu vùc s¹ch sÏ -Hỏi tháng tháng ?Tháng có ngày kỉ niệm gì?Chủ điểm tháng gì? -Tổ chức trò chơi học tập cho sao: kéo co,nhảy dây, … -Tập hát theo chủ điểm -Nhắc HS thực tốt ATGT ATTTTH -Nhận xét sinh hoaït B.Hoạt động thực hành: GV:Lê Thị Ánh Ngc Giáo án lớp - Tuần 2017 - 2018 Năm học - Thc hnh chia s trc lp C Hoạt động ứng dụng: - Về nhà thực hành nội dung học **************************************** GV:Lê Thị Ánh Ngọc ... ngày 14 tháng năm 2017 BUỔI SÁNG GV:Lê Thị Ánh Ngọc Gi¸o ¸n líp - Tuần 2017 - 2018 TON: Năm học LUYN TẬP I Mục tiêu: - Thuộc bảng nhân vận dụng tính giá trị biểu thức, giải toán - Làm BT 1,2,3 ,4. .. tháng năm 2017 BUỔI SÁNG TOÁN : I.Mục tiêu BẢNG NHÂN - Bước đầu thuộc bảng nhân - Vận dụng giải tốn có phép nhân - HS làm BT : Bài ; ; GV:Lê Thị Ánh Ngọc Gi¸o ¸n líp - Tuần 2017 - 2018 Năm học. .. GV:Lê Thị Ánh Ngọc Gi¸o ¸n líp - Tuần 2017 - 2018 Năm học hc sinh mua số là: x = 24 ( vở) Đáp số: 24 Bài 4: Viết số thích hợp vào chỗ chấm - Việc 1: Cá nhân làm miệng Việc : Hoạt động nhóm: Đánh giá