Giáo án cô anh (5a) tuần 4 (năm học 2017 2018)

Tuần Năm học 2017- 2018 TUẦN Ngày dạy: Thứ hai, ngày11 tháng năm 2017 To¸n: ( TiÕt 16 ): ÔN TẬP VÀ BỔ SUNG VỀ GIẢI TOÁN I.MỤC TIÊU: HS KT:Biết dạng quan hệ tỉ lệ (đại lượng gấp lên lần đạu lượng gấp lên nhiêu lần) - Biết giải toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ hai cách “Rút đơn vò” “Tìm tỉ số” *NLT: Nhận dạng toán nhanh, lập kế hoạch giả hợp lí PC: GDHS có ý thức trình bày đẹp khoa học II Hoạt động học: Khởi động: Việc 1: Ra hỗn số, đố bạn chuyển thành phân số Hai bạn đổi vai cho thực hiện, nhận xét bạn Việc 2: Em báo cáo với giáo kết Nhóm làm việc tích cực hiệu giành chiến thắng chia sẻ với lớp bí A Hoạt động thực hành Tìm hiểu tốn: Việc 1: Đọc yêu cầu toán trang 18,19 Việc 2: Thực hướng dẫn hs tìm hiểu tốn 1, q trình thực gặp khó khăn trao đổi với bạn cô giáo Việc 1: Trao đổi, nhận xét, đánh giá làm bạn, đến thống kết Việc 2: Nói cho bạn nghe cách giải tốn có bước rút đơn vị cách giải có bước tìm tỉ số: - Đổi vai thực đánh giá nhận xét cách làm bạn Thực hành giải toán GV: Nguyễn Thị Thúy Anh Tuần Năm học 2017- 2018 Việc 1: Đọc yêu cầu BT 2; 3; SHS trang 19 Việc 2: Thực tập vào vở, q trình thực gặp khó khăn trao đổi với bạn cô giáo Việc 1: Trao đổi kết với bạn, nói cho bạn nghe cách làm BT 2,3của Nhận xét, bổ sung bạn đến thống kết - Đổi vai thực Việc 1: Nhóm trưởng điều hành hoạt động: - Một bạn báo cáo kết quả, bạn khác nhận xét, bổ sung - Hỏi: Nêu bước giải tốn tìm hai số biết tổng (hiệu) * Trưởng ban học tập tổ chức cho bạn chia sẻ nội dung sau: - Cách giải tốn quan hệ tỉ lệ hai cách “Rút đơn vò” “Tìm tỉ số” B Hoạt động ứng dụng: -Thực ơn dạng Tốn TËp ®äc: NHỮNG CON SẾU BẰNG GIẤY I.MỤC TIÊU: KT: -Đọc tên người tên đòa lí nước bài; bước đầu đọc diễn cảm văn NL:.-Hiểu ý chính: Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân,thể khát vọng sống ,khát vọng hoà bình trẻ em(Trả lời câu hỏi 1,2,3) *HS: nêu nội dungbài, đọc trôi chảy, phù hợp với nội dung đọc PC: Giáo dục H biết chia sẻ, đồng cảm với người không may mắn sống II Các hoạt động học: * Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho bạn lớp chơi trò chơi khởi động tiết học - HS viết tên vào - HS Đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu trước lớp A Hoạt động Quan sát tranh Em quan sát tranh trả lời câu hỏi SHS GV: Nguyễn Thị Thúy Anh Tuần Năm học 2017- 2018 - NT mời bạn trả lời câu hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? - Mời bạn nhận xét, bổ sung - Thống ý kiến chung nhóm, báo cáo với giáo GV tương tác với HS, HS nghe cô giới thiệu chủ điểm Cánh chim hồ bình GV dẫn dắt vào Những sếu giấy 2.Nghe thầy (cô) bạn đọc bài: Những sếu giấy Một bạn đọc lại toàn bài, lớp lắng nghe Đọc từ ngữ lời giải nghĩa - Đọc thầm từ ngữ lời giải nghĩa SHS -Em trao đổi với bạn bên cạnh nghĩa từ Cùng luyện đọc Em đọc tên riêng Một bạn đọc tên riêng, câu dài - bạn nghe chia sẻ cách đọc với bạn ngược lại Một bạn đọc đoạn - bạn nghe chia sẻ cách đọc với bạn ngược lại Việc 1: NT tổ chức cho bạn đọc đoạn, nối tiếp đến hết Chú ý đọc toàn với giọng kể thong thả, trầm buồn Việc 2: Đổi lượt đọc lại Việc 3: NT tổ chức cho bạn nhóm nhận xét, đánh giá góp ý cho Thảo luận, trả lời câu hỏi: -Từng bạn đọc thầm, trả lời câu hỏi ghi nháp ý trả lời Việc 1: Viết xong, em chủ động chia sẻ câu trả lời với bạn bên cạnh để bạn có ý kiến đánh giá trao đổi lại bổ sung(nếu thiếu) Việc 2: Em bạn đổi vai hỏi trả lời Việc 1: Nhóm trưởng đọc câu hỏi mời bạn trả lời, bạn khác ý nghe, đánh giá bổ sung Việc 2: Nhóm trưởng cho bạn nêu nội dung Việc 3: Nhóm trưởng đề nghị bạn thư kí tổng kết ý kiến thống nhóm báo cáo với thầy cô giáo GV: Nguyễn Thị Thúy Anh Tuần Năm học 2017- 2018 Ban học tập tổ chức cho nhóm chia sẻ câu hỏi - Hội đồng tự quản tổ chức cho bạn lớp chia sẻ sau tiết học B Hoạt động ứng dụng: - Đọc cho người thân nghe đọc em vừa học KỂ CHUYỆN:TIẾNG VĨ CẦM Ở MỸ LAI I MỤC TIÊU: - Dựa vào lời kể GV, hình ảnh minh hoạ SGK lời thuyết minh kể lại câu chuyện ý, ngắn gọn, rõ chi tiết chuyện -Hiểu ý nghóa: Ca ngợi người Mó có lương tâm dũng cảm ngăn chặn tố cáo tội ác quân đọi Mó chiến tranh xâm lược Việt Nam * HSNLT: kể lại câu chuyện Tiếng vó cầm Mỹ Lai, kết hợp với điệu bộ, cử chỉ, nét mặt cách tự nhiên -GDHS :Biết hướng tới tương lai dòu dàng bình an II Các hoạt động học: * Khởi động: - HĐTQ Tổ chức cho bạn lớp chơi trò chơi khởi động tiết học B Hoạt động thực hành Kể lại câu chuyện Tiếng vĩ cầm Mỹ Lai Việc 1: Em nghe cô giáo kể câu chuyện Việc 2: Em dựa vào lời kể cô, lời ghi ảnh, giới thiệu thêm mối hình ảnh HĐ3b Việc 3: Em dựa vào gợi ý HĐ3c kể lại câu chuyện Em kể chuyện cho bạn nghe nhận xét, bổ sung(nếu có) Cùng kể chuyện - NT mời bạn kể lại câu chuyện, bạn khác lắng nghe - Mời bạn nhận xét - NT yêu cầu bạn nêu ý nghĩa câu chuyện - NT mời bạn nhận xét - Cả nhóm chọn bạn kể hay để thi kể chuyện trước lớp -NT báo cáo với cô giáo hoàn thành - Hội đồng tự quản tổ chức cho bạn thi kể chuyện lớp, bình chọn bạn kể chuyện hay GV: Nguyễn Thị Thúy Anh Tuần Năm học 2017- 2018 C Hoạt động ứng dụng: - Kể lại câu chuyện cho bố mẹ nghe Ngày dạy: Thứ ba, ngày 12 tháng năm 2017 TOÁN:(Tiết 17) LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU:- Biết giải toán liên quan đến tỉ lệ hai cách “Rút đơn vò” “Tìm tỉ số” -HSNL T: lập kế hoạch giải nhanh, giải xác kết (Làm thêm BT4) -GDHS có tính cẩn thận học tập, giữ gìn II Hoạt động học: A Hoạt động thực hành Khởi động Trưởng ban Văn Nghệ tổ chức trò chơi “Đố tìm hai số” Việc 1: Trưởng ban hoc tập phổ biến luật chơi: Mỗi nhóm chia thành hai đội nhỏ Đội thứ nêu tổng (hoặc hiệu) tỉ số hai số Sau hai đội đổi vai cho Nhóm hồn thành báo cáo kết với giáo Nhóm xác nhanh nhóm chiến thắng Việc 2: Thực chơi Việc 2: Cả lớp kiểm tra kết quả, tuyên dương nhóm chiến thắng - Giáo dẫn dắt vào Thực hành giải toán Việc 1: Đọc yêu cầu BT 1,2,3,4 SHS trang 19,20 Việc 2: Thực tập vào vở, trình thực gặp khó khăn trao đổi với bạn giáo Việc 1: Trao đổi kết với bạn, nói cho bạn nghe cách làm BT3; Nhận xét, bổ sung bạn đến thống kết - Đổi vai thực Việc 1: Nhóm trưởng điều hành hoạt động: GV: Nguyễn Thị Thúy Anh Tuần Năm học 2017- 2018 - Một bạn báo cáo kết quả, bạn khác nhận xét, bổ sung - Hỏi: Nêu bước giải tốn tìm hai số biết tổng (hiệu) tỉ số hai số - Tiếp tục nhận xét, bổ sung đến thống * Trưởng ban học tập tổ chức cho bạn chia sẻ nội dung sau: - Cá nhân, nhóm báo cáo hoạt động nhóm - Nêu bước giải tốn tìm hai số biết tổng (hiệu) tỉ số số B.Hoạt động ứng dụng: -Thực ơn CHÍNH TẢ( Nghe – viết) GỐC BỈ ANH BỘ ĐỘI CỤ HỒ I MỤC TIÊU:-Viết tả; trình bày hình thức văn xuôi - Nắm mô hình cấu tạo vần quy tắc ghi dấu tiếng có ia, iê (BT2, BT3) Nghe-viết Anh đội Cụ Hồ gốc Bỉ, đặt dấu vị trí * HS: Nghe- viết đúng, trình bày đẹp, vận dụng làm tập tốt - GDHS có ý thức viết rèn chữ, viết rõ ràng giữ đẹp II Các hoạt động học: * Khởi động: - HĐTQ Tổ chức cho bạn lớp chơi trò chơi khởi động tiết học - HS viết tên vào B Hoạt động thực hành Nghe thầy cô đọc viết vào - Em lắng nghe cô giáo đọc viết vào - Em trao đổi với bạn để sửa lỗi 2.Ghi vần tiếng vào mơ hình cấu tạo vần -Việc 1: Em quan sát mơ hình cấu tạo vần, ghi vần tiếng in đậm hoạt động 6a vào mơ hình cấu tạo vần nháp Tiếng Vần Âm đệm Âm Âm cuối nghĩa chiến GV: Nguyễn Thị Thúy Anh Tuần Năm học 2017- 2018 -Việc 2:Cấu tạo tiếng nghĩa tiếng chiến có giống có khác nhau? -Em trao đổi với bạn bên cạnh mơ hình cấu tạo vần vừa hoàn thành, điểm giống khác tiếng nghĩa tiếng chiến, nhận xét,chỉnh sửa(nếu có) Việc 1: NT yêu cầu bạn đọc cấu tạo vần Việc 2: NT mời bạn khác nhận xét -NT mời bạn nêu nhận xét Cấu tạo tiếng nghĩa tiếng chiến có giống có khác nhau? -Mời bạn khác nhận xét, góp ý Cùng nêu quy tắc ghi dấu Việc 1: NT yêu cầu bạn dựa vào điểm giống khác cấu tạo tiếng nghĩa tiếng chiến để nêu quy tắc ghi dấu tiếng Việc 2: NT mời bạn khác nhận xét Việc 3: Nhóm trưởng đề nghị bạn thư kí tổng kết ý kiến thống nhóm báo cáo với thầy giáo - Hội đồng tự quản tổ chức cho bạn lớp chia sẻ sau tiết học C Hoạt động ứng dụng: - Nói quy tắc ghi dấu em vừa học cho bố mẹ nghe Đạo đức: CÓ TRÁCH NHIỆM VỀ VIỆC LÀM CỦA MÌNH (T2) I Mục tiêu: Em biết: - Có trách nhiệm với việc làm - Thực việc làm có trách nhiệm II Hoạt động học: Khởi động Việc 1:Trưởng ban Văn Nghệ lên tổ chức cho bạn hát hát tập thể Việc 2: Chia sẻ: Các bạn thấy hát có hay khơng? Để hát cất lên hay bạn phải nào? - Giáo viên dẫn dắt vào A Hoạt động Thực tập 1;2;3 – SHS/ GV: Nguyễn Thị Thúy Anh Tuần Năm học 2017- 2018 Việc 1: Đọc thầm lần câu chuyện câu hỏi 1; 2; SGK/ trang 6; Việc 2: Trả lời ngắn gọn câu hỏi - Trao đổi với bạn, nhận xét, bổ sung cho Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu bạn đọc kết quả, bạn khác nhận xét bổ sung Việc 2: Chia sẻ thêm: Bạn làm việc thể tinh thần, trách nhiệm thân? * Trưởng ban học tập tổ chức cho bạn chia sẻ nội dung sau: - - Qua học bạn học gì? - Chia sẻ qua nhịp cầu bạn bè việc làm có trách nhiệm? B Hoạt động ứng dụng: Thực việc làm có trách nhiệm, giải thích cho người xung quanh biết thực việc làm có trách nhiệm Ơn Tiếng Việt: ÔN LUYỆN TUẦN I Mục tiêu: Tài liệu Em tự ôn luyện TV II Tài liệu, phương tiện: Vở em tự ôn luyện TV kiến thức phát triển lực TV5, BP III Hoạt động học: * Khởi động: - HĐTQ Tổ chức cho bạn lớp chơi trò chơi khởi động tiết học - HS viết tên vào - HS Đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu trước lớp A Hoạt thực hành GV yêu cầu HS làm BT 1,2,3,4 Em tự ôn luyện TV (HSNLT làm thêm 7,8,) Việc 1: Đọc yêu cầu BT 3,4,5, Em tự ôn luyện TV (HSNLT làm thêm 7,8,) GV: Nguyễn Thị Thúy Anh Tuần Việc 2: Thực yêu cầu tập vào Năm học 2017- 2018 -Đổi trao đổi kết với bạn, nói cho bạn nghe cách làm Nhận xét, bổ sung cho bạn Việc 1: NT hỏi, bạn đọc kết nhóm thống Việc 2: Thư ký tổng hợp ý kiến nhóm báo cáo giáo - Hội đồng tự quản tổ chức cho bạn lớp chia sẻ sau tiết học B Hoạt động ứng dụng: Tự viết hồn thành đoạn văn LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỪ TRÁI NGHĨA I MỤC TIÊU: -Bước đầu hiểu từ trái nghóa, tác dụng từ trái nghóa đặt cạnh -Nhận biết cặp từ trái nghóa thành ngữ,tục ngữ(BT1); biết tìm từ trái nghóa với từ cho trước (BT2,BT3) *HSNLT :Đặt hai câu để phân biệt cặp từ trái nghóa BT3 -Giáo dục ý thức chọn lựa cẩn thận từ trái nghóa dùng cho phù hợp II Các hoạt động học: * Khởi động: - HĐTQ Tổ chức cho bạn lớp chơi trò chơi khởi động tiết học B Hoạt động thực hành So sánh nghĩa từ in đậm: Việc 1:Cô giáo cho HS đọc đoạn văn Việc 2HS so sánh nghĩa: Phi nghĩa, nghĩa Việc 3:Trưởng ban học tập nói: Các bạn quan sát kết làm việc từ Tìm từ trái nghĩa thành ngữ, tục ngữ - Em đọc câu tục ngữ, thành ngữ - Em suy nghĩ chọn từ trái nghĩa ghi nháp Em trao đổi ý kiến với bạn bên cạnh nhận xét, bổ sung(nếu có) GV: Nguyễn Thị Thúy Anh Tuần 3.HD HS rút ghi nhớ: Năm học 2017- 2018 Việc 1:Cô giáo cho HS nêu Việc 2: HS rút ghi nhớ: Luyện tập Tìm từ trái nghĩa thành ngữ, tục ngữ(BT1) - Em đọc câu tục ngữ, thành ngữ - Em suy nghĩ chọn từ trái nghĩa ghi nháp Em trao đổi ý kiến với bạn bên cạnh nhận xét, bổ sung(nếu có) Điền từ trái nghĩa vào chỗ trống(BT2) -Em đọc kĩ yêu cầu HĐ3,4-SHS tìm từ trái nghĩa ghi nháp Em trao đổi làm với bạn bên cạnh nhận xét, bổ sung(nếu có) Tìm từ trái nghĩa nhau(BT3) -Em tìm ghi lại từ trái nghĩa Em trao đổi làm với bạn bên cạnh nhận xét, bổ sung(nếu có) Việc 1: NT yêu cầu bạn đọc từ trái nghĩa vừa tìm Việc 2: NT mời bạn nhận xét, bổ sung Đặt câu -Em đặt câu để phân biệt từ cặp từ trái nghĩa em vừatìm Em trao đổi làm với bạn bên cạnh nhận xét, bổ sung(nếu có) Việc 1: NT yêu cầu bạn đọc câu vừa đặt Việc 2: NT mời bạn nhận xét, bổ sung Việc 3: Nhóm trưởng báo cáo với thầy giáo - Hội đồng tự quản tổ chức cho bạn chia sẻ sau tiết học C Hoạt động ứng dụng: - Thực nói cho người thân nghe GV: Nguyễn Thị Thúy Anh Tuần Năm học 2017- 2018 Việc 1: Đọc lần ví dụ SHD – trang 37; 38 Việc 2: Thực vào vở, trao đổi với bạn gặp khó khăn Việc 1: Trao đổi, nhận xét, đánh giá làm bạn, đến thống kết Việc 2: NT bạn nhóm tổ chức cho cặp đơi báo cáo kết Giải tốn liên quan đến đại lượng tỉ lệ thuận Việc 1: Đọc lần tốn Việc 2: Tóm tắt toán Việc 3: Trả lời câu hỏi sau: Câu 1: Bài tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi gì? Câu 2: Biết quãng đường nhau, thời gian tăng lên quãng đường (tăng lên hay giảm xuống) ? Câu 3: Hãy nêu mối quan hệ thời gian quãng đường người xe đạp Câu 4: Thực giải toán hai cách Việc 3: Đọc lần BT2, Việc 4: Thực vào yêu cầu BT Trao đổi với bạn số thơng tin sau: Câu 1: Có cách giải tốn tỉ lệ thuận, cách nào? Câu 2: Đổi kiểm tra kết BT2, nhận xét, bổ sung bạn Việc 1: Yêu cầu bạn nêu cách giải BT2 mình, bạn khác nhận xét, bổ sung Việc 2: Thư kí tổng hợp báo cáo kết với cô giáo * Trưởng ban học tập tổ chức cho bạn chia sẻ nội dung sau: - Tổ chức trò chơi “ Nhanh trí” GV: Nguyễn Thị Thúy Anh Tuần Năm học 2017- 2018 Việc 1: Phổ biến luật chơi: Các nhóm có thời gian thảo luận tìm ví dụ hai đại lượng tỉ lệ thuận (ví dụ: Số nhóm số học sinh lớp, số nhóm tăng giảm lần số học sinh tăng giảm nhiêu lần, biết số HS nhóm nhau) Thời gian phút Các nhóm nêu ví dụ, đến lượt nhóm mà lấy ví dụ sai bị loại Các đội tiếp tục chơi đến đội thắng cuối Việc 2: Thực chơi Việc 3: Tổng kết – tuyên dương B Hoạt động ứng dụng: Về tìm sống đại lượng tỉ lện thuận với nói cho người lớn nghe TẬP ĐỌC : BÀI CA VỀ TRÁI ĐẤT I.MỤC TIÊU: - Bước đâu biết đọc thơ với giọng vui, tự hào -Hiểu nội dung ý nghóa: Mọi người sống hoà bình, chống chiến tranh bảo vệ quyền bình đẳng dân tộc.(Trả lời câu hỏi SGK;học thuộc 1,2 khổ thơ) Học thuộc khổ thơ * HSNLT: Học thuộc đọc diễn cảm toàn thơ -Giáo dục HS tinh thần đoàn kết quốc tế II Các hoạt động học: * Khởi động: - HĐTQ Tổ chức cho bạn lớp chơi trò chơi khởi động tiết học A Hoạt động Quan sát tranh Việc 1: NT yêu cầu bạn quan sát tranh cho biết tranh vẽ cảnh gì? Việc 2: NT mời bạn khác nhận xét Việc 3: Nhóm trưởng đề nghị bạn thư kí tổng kết ý kiến thống nhóm báo cáo với thầy giáo 2.Nghe bạn đọc bài: Bài ca trái đất Một bạn đọc toàn bài, lớp lắng nghe Đọc từ ngữ lời giải nghĩa - Đọc thầm từ ngữ chọn lời giải nghĩa từ phù hợp, ghi kết nháp -Em trao đổi với bạn bên cạnh nghĩa từ GV: Nguyễn Thị Thúy Anh Tuần Năm học 2017- 2018 Việc 1: NT yêu cầu bạn đặt 1câu với từ ngữ Việc 2: Nhận xét cách đặt câu bạn Cùng luyện đọc Việc 1: Em đọc câu HĐ4a Việc 2: NT tổ chức cho bạn đọc đoạn, nối tiếp đến hết Việc 3: Đổi lượt đọc lại Việc 4: NT tổ chức cho bạn nhóm nhận xét, đánh giá góp ý cho Thảo luận, trả lời câu hỏi: -Từng bạn đọc thầm, trả lời câu hỏi ghi nháp ý trả lời Việc 1: Viết xong, em chủ động chia sẻ câu trả lời với bạn bên cạnh để bạn có ý kiến đánh giá trao đổi lại bổ sung(nếu thiếu) Việc 2: Em bạn đổi vai hỏi trả lời Việc 1: Nhóm trưởng đọc câu hỏi mời bạn trả lời, bạn khác ý nghe, đánh giá bổ sung Việc 2: Nhóm trưởng cho bạn nêu nội dung Việc 3: Nhóm trưởng đề nghị bạn thư kí tổng kết ý kiến thống nhóm báo cáo với thầy giáo CTHĐTQ tổ chức cho nhóm chia sẻ câu hỏi Đọc thuộc lòng thơ Em nhẩm thầm đọc thuộc thơ Việc 1: Nhóm trưởng mời bạn đọc thuộc lòng thơ Việc 2: Nhóm trưởng cho bạn nhận xét Việc 3: Nhóm trưởng báo cáo với thầy giáo GV: Nguyễn Thị Thúy Anh Tuần Năm học 2017- 2018 -CTHĐTQ tổ chức cho nhóm thi đọc thuộc lòng thơ - Hội đồng tự quản tổ chức cho bạn lớp chia sẻ sau tiết học B Hoạt động ứng dụng - Đọc cho người thân nghe thơ em vừa học Ngày dạy: Thứ năm, ngày 14 tháng năm 2017 Toán( Tiết 19): LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: -Biết giải toán liên quan đến tỉ lệ hai cách “Rút đơn vò “ hoăc “Tìm tỉ số” *HSNLT:Nhận dạng toán nhanh, chọn cách giải phù hợp -GDHS có ý thức trình bày sạch, đẹp, khoa học II Hoạt động học: Khởi động PCTHĐTQ tổ chức trò chơi cho lớp Việc 1: Nêu luật chơi Việc 2: Thực chơi Việc 2: Tổng kết – tuyên dương - GV giới thiệu A Hoạt động thực hành Thực tập 1;2;3 – SHS/trang 21 Việc 1: Đọc tập 1;2;3 – Việc 2: Thực BT vào Việc 1: Trao đổi với bạn, nhận xét, bổ sung cho Việc 2: Chọn tốn em thích, nói cho bạn nghe cách làm Lắng nghe, nhận xét làm bạn Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu bạn đọc kết quả, bạn khác nhận xét bổ sung Việc 2: Đề nghị bạn chia sẻ cách làm BT2, BT3 GV: Nguyễn Thị Thúy Anh Tuần Năm học 2017- 2018 Việc 3: Các bạn nhận xét, bổ sung Thư ký tổng hợp ý kiến nhóm báo cáo giáo * Trưởng ban học tập tổ chức cho bạn chia sẻ nội dung sau: - Cá nhân, nhóm đánh giá theo mục tiêu B Hoạt động ứng dng : -Thc hin ễn KT: Bài 2: thêu dấu nhân(t2) I.Mục tiêu - Thêu đợc mũi thêu dấu nhân, mũi thêu tơng đối - Thêu đợc năm dấu nhân, đờng thêu bị dúm - Hs khéo tay: Thêu đợc dấu nhân; mũi thêu nhau; đờng thêu bị dúm Biết ứng dụng thêu dấu nhân để thêu trang tí sản phẩm đơn giản - Học sinh nghiêm túc, tự giác học II Đồ dùng dạy-học - Một mảnh vải có kích thớc 20cm x 30cm - Chỉ thêu, len sợi - Kim khâu len kim khâu thờng - Phấn vạch, thớc (có vạch chia thành xăng-ti-mét), III/ Hoạt động dạy học: 1.Ôn định tổ chức: Nhóm trởng kiểm tra dụng cụ báo cáo chủ tịch HĐTQ Báo cáo GV Bài mới: HS đọc Mục tiêu - Thêu đợc mũi thêu dấu nhân, mũi thêu tơng đối - Thêu đợc năm dấu nhân, đờng thêu bị dúm 1- GV nêu nhiệm vụ cho HS - Thêu đợc dấu nhân; mũi thêu nhau; - Mọi đờng thêu bị dúm 2- Học sinh thực hành thêu dấu nhân - Gv yêu cầu HS nhắc lại cách thêu dấu nhân - Gv nhận xét nhắc lại số điểm cần lu ý thêu dấu nhân - Gv tổ chức cho HS thực hành thêu dấu nhân quy trình để em trao đổi, học hỏi, giúp ®ì lÉn GV: Nguyễn Thị Thúy Anh Tuần Nm hc 2017- 2018 Em tập cách thêu dấu nhân ( thêu đợc dấu nhân) Việc 1:: Em trao đổi sản phẩm làm đợc với bạn nhóm - Quan sát HS thực hành, uốn nắn cho em cha thêu đợc điều chỉnh tay cầm để - Gv quan sát, uốn nắn cho HS thực cha thao tác kỹ thuật hớng dẫn cho HS lúng túng Việc 2: Nhóm trởng tổng kết sản phẩm bạn nhóm báo cáo kết - GV vừa nêu điểm cần lu ý để HS biết thêu dấu nhân - Đánh giá kết HS Dựa vào tiêu chí cần đạt sản phẩm thêu dấu nhân lỗ để tự nhận xét đánh giá kết thân - Các thành viên nhóm nhận xét , đánh giá sản phẩm bình chọn sản phẩm đẹp để trng bày HS trng bày sản phẩm , sản phẩm đợc nhóm bình chọn lên bảng trng bày theo nhóm - HS tự nhận xét , đánh giá - GV nhận xét Hoạt động ứng dụng - Về nhà thực gia đình - Chia với ngời cách thêu dấu nhân kết thực hành đạt đợc - Vận dụng để tự thêu dấu nhân ¸o *GV nhËn xÐt tiÕt häc NhËn xÐt sù chuÈn bị bài, kết thực hành HS Dặn HS chuẩn bị dụng cụ để học sau GV: Nguyn Thị Thúy Anh Tuần Năm học 2017- 2018 LUYEÄN TỪ VÀ CÂU: NGHĨA LUYỆN TẬP VỀ TỪ TRÁI I MỤC TIÊU: -Tìm từ trái nghóa theo yêu cầu BT1,BT2 (3 số câu),BT3 -biết tìm từ trái nghóa để miêu tả theo yêu cầu BT4(chọn hoăc số ý a,b,c,d.); đặt câu để phân biệy cặp từ trái nghóa BT4(BT5) *HSÙNLT:: thuộc thành ngữ ,tục ngữ BT1 toàn BT4 -GDHS biết dùng từ trái nghóa hợp với văn cảnh viết văn, đặt câu II Các hoạt động học: * Khởi động: - HĐTQ Tổ chức cho bạn lớp chơi trò chơi khởi động tiết học B Hoạt động thực hành Trò chơi: Thi tìm nhanh từ ghép có hai tiếng mang nghĩa trái ngược nhau: Việc 1:Cô giáo trưởng ban học tập phổ biến luật chơi(như SHD trang 70) Việc 2: Chuẩn bị chơi: Trưởng ban học tập chia bảng lớp thành phần, chia lớp thành đội Việc 3: Chơi: -Trưởng ban học tập nói: Các bạn nắm rõ cách chơi chưa? Mời bạn nhắc lại luật chơi - Trưởng ban học tập hô: Bắt đầu- bạn đội đổi phiên lên viết từ ghép có tiếng mang nghĩa trái ngược - Chỉ định bạn nhận xét kết làm việc đội, bạn khác ý nghe - Một bạn khác đánh giá, bổ sung GV: Nguyễn Thị Thúy Anh Tuần Năm học 2017- 2018 Việc 4: Trưởng ban học tập nói: Các bạn quan sát kết làm việc đội cho biết đội có nhiều từ nhanh - Trưởng ban học tập nhận xét trò chơi Tìm từ trái nghĩa thành ngữ, tục ngữ - Em đọc câu tục ngữ, thành ngữ - Em suy nghĩ chọn từ trái nghĩa ghi nháp Em trao đổi ý kiến với bạn bên cạnh nhận xét, bổ sung(nếu có) Điền từ trái nghĩa vào chỗ trống -Em đọc kĩ yêu cầu HĐ3,4-SHS, tìm từ trái nghĩa ghi nháp Em trao đổi làm với bạn bên cạnh nhận xét, bổ sung(nếu có) Tìm từ trái nghĩa -Em xem mẫu SHS tìm ghi lại từ trái nghĩa để tả hình dáng, hành động, trạng thái, phẩm chất Em trao đổi làm với bạn bên cạnh nhận xét, bổ sung(nếu có) Việc 1: NT yêu cầu bạn đọc từ trái nghĩa vừa tìm Việc 2: NT mời bạn nhận xét, bổ sung Đặt câu -Em đặt câu để phân biệt từ cặp từ trái nghĩa em vừatìm Em trao đổi làm với bạn bên cạnh nhận xét, bổ sung(nếu có) Việc 1: NT yêu cầu bạn đọc câu vừa đặt Việc 2: NT mời bạn nhận xét, bổ sung Việc 3: Nhóm trưởng báo cáo với thầy cô giáo - Hội đồng tự quản tổ chức cho bạn chia sẻ sau tiết học C Hoạt động ứng dụng: - Thực vận dụng vào nói viết TẬP LÀM VĂN: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I.MỤC TIÊU: GV: Nguyễn Thị Thúy Anh Tuần Năm học 2017- 2018 -Lập dàn ý cho văn tả trường đủ ba phần: mở bài, thân bài, kết bài;biết lựa chọn nét bật để tả trường -Dựa vào dàn ý viết đoạn văn miêu tả hoành chỉnh, xếp chi tiết hợp lí * HSNLT: lập dàn ý rõ ràng viết đoạn văn hay II Các hoạt động học: * Khởi động: - HĐTQ Tổ chức cho bạn lớp chơi trò chơi khởi động tiết học - HS viết tên vào - HS Đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu trước lớp B Hoạt động thực hành Lập dàn ý cho văn miêu tả trường em Em đọc kĩ yêu cầu gợi ý HĐ1, ghi dàn ý văn miêu tả trường em nháp Em bạn chia sẻ kết làm mình, nghe, nhận xét, bổ sung(nếu có) - NT mời bạn đọc dàn ý - NT mời bạn lắng nghe, nhận xét, chỉnh sửa(nếu có) - NT báo cáo với giáo nhóm hồn thành Viết đoạn văn theo dàn ý Việc 1: Em đọc yêu cầu HĐ2 Việc 2: Em chọn đoạn em thích để viết Việc 3: Em viết đoạn văn miêu tả trường em Em bạn chia sẻ kết làm mình, nghe, nhận xét, bổ sung(nếu có) - NT mời bạn đọc đoạn văn vừa viết - NT mời bạn lắng nghe, nhận xét, chỉnh sửa(nếu có) - NT báo cáo với giáo nhóm hoàn thành - Hội đồng tự quản tổ chức cho bạn lớp chia sẻ đoạn văn hay C Hoạt động ứng dụng: - Đọc cho người thân nghe đoạn văn tả cảnh trường em mà em vừa viết lớp Ngày dạy: Thứ sáu, ngày 15 tháng năm 2017 GV: Nguyễn Thị Thúy Anh Tuần Năm học 2017- 2018 Toán( Tiết 20) LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TIÊU: -Biết giải toán liên quan đến tỉ lệ hai cách “ Rút đơn vò “ hoăc “ Tìm tỉ số’ -Làm 1,2,3 *HSNLT: vận dụng nhanh, thành thạo, làm thêm - GD HS tính cẩn thận làm II Hoạt động học: A Hoạt động Khởi động Trưởng ban văn nghệ tổ chức trò chơi “Điền số thích hợp vào chỗ trống” Việc 1: Phổ biến luật chơi ( lần) Việc 2: Thực chơi Việc 3: Nhóm tuyên dương bạn chiến thắng Việc 2: Bạn Trưởng ban Văn nghệ tổ chức cho bạn chia sẻ: - Qua trò chơi, bạn ơn lại cách giải toán nào? Bạn chọn cách để giải BT mình? - Giáo viên dẫn dắt giới thiệu Tìm hiểu ví dụ quan hệ tỉ lệ nghịch - Đọc kĩ (3 lần) BT1 Việc 1: Nghe bạn nhóm trưởng hướng dẫn, nhận xét, bổ sung ý kiến Việc 2: NT điều hành bạn lấy ví dụ hai đại lượng tỉ lệ nghịch Luyện tập mối quan hệ đại lượng tỉ lệ nghịch Việc 1: Đọc BT2 Việc 2: Hoàn thành bảng phần nhận xét vào vở, trao đổi với bạn gặp khó khăn GV: Nguyễn Thị Thúy Anh Tuần Năm học 2017- 2018 Việc 1: Trao đổi, nhận xét, đánh giá làm bạn, đến thống kết Việc 2: NT bạn nhóm tổ chức cho cặp đôi báo cáo kết Giải toán liên quan đến đại lượng tỉ lệ nghịch Việc 1: Đọc lần BT3 Việc 2: Tóm tắt toán Việc 3: Trả lời câu hỏi sau: Câu 1: Bài tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi gì? Câu 2: Cơng việc đào mương khơng đổi Số ngày đào mương gấp lên bao nhiều lần số người đào mương nào? (gấp lên hay giảm xuống nhiêu lần) ? Câu 3: Hãy nêu mối quan hệ số ngày đào mương số người đào mương Câu 4: Thực giải toán hai cách Việc 3: Đọc lần BT4, Việc 4: Thực vào yêu cầu BT Trao đổi với bạn số thông tin sau: Câu 1: Có cách giải tốn tỉ lệ nghịch, cách nào? Câu 2: Đổi kiểm tra kết BT2, nhận xét, bổ sung bạn Việc 1: Yêu cầu bạn nêu hai cách giải tốn Việc 2: Thư kí tổng hợp báo cáo kết với cô giáo * Trưởng ban học tập tổ chức cho bạn chia sẻ nội dung sau: GV: Nguyễn Thị Thúy Anh Tuần Năm học 2017- 2018 - Bạn hiểu hai đại lượng tỉ lệ thuận hai đại lượng tỉ lệ nghịch khác điểm nào? - Cách giải hai tốn có giống khác nhau? B Hoạt động ứng dụng: -Thực TẬP LÀM VĂN TẢ CẢNH (Kiểm tra viết) I.MỤC TIÊU; -Viết văn miêu tả hoàn chỉnh có đủ ba phần ( mở bài, thân bài, kết bài), thêt rõ quan sát chọ lọc chi tiết niêu tả - Diễn đạt thành câu; bước đầu biết dùng từ ngữ, hình ảnh gợi tả văn *HS: viết văn mạch lạc, có hình ảnh -Học sinh cần bày tỏ tình cảm với cảnh tả Trình bày rõ ràng, đẹp II Các hoạt động học: * Khởi động: - HĐTQ Tổ chức cho bạn lớp chơi trò chơi khởi động tiết học B Hoạt động thực hành Viết văn tả cảnh -Em đọc kĩ yêu cầu chọn đề SHSđể viết văn tả cảnh vào C Hoạt động ứng dụng: - Tìm đọc thêm đoạn văn, văn tả cảnh GV: Nguyễn Thị Thúy Anh Tuần Ơn luyện Tốn: Năm học 2017- 2018 ÔN LUYỆN TUẦN I Mục tiêu: - Củng cố giải tốn có lời văn + Em giải tốn dạng Tìm hai số biết tổng hiệu hai số đó; Tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số đó; giải toán tỉ lệ thuận, toán tỉ lệ nghịch II Tài liệu, phương tiện: Vở ôn luyện kiến thức phát triển kĩ Toán 5, BP III Hoạt động học: * Khởi động: - HĐTQ Tổ chức cho bạn lớp chơi trò chơi khởi động tiết học - HS viết tên vào - HS Đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu trước lớp A Hoạt thực hành GV yêu cầu HS làm BT 1,2,3,4,5 trang 14,15 Vở ôn luyện kiến thức phát triển kĩ Toán Việc 1: Đọc yêu cầu BT 1,2,3,4,5 trang 14,15 Vở ôn luyện kiến thức phát triển kĩ Toán GV: Nguyễn Thị Thúy Anh Tuần Việc 2: Thực yêu cầu tập vào Năm học 2017- 2018 -Đổi trao đổi kết với bạn, nói cho bạn nghe cách làm Nhận xét, bổ sung cho bạn Việc 1: NT hỏi, bạn đọc kết nhóm thống Việc 2: Thư ký tổng hợp ý kiến nhóm báo cáo giáo - Hội đồng tự quản tổ chức cho bạn lớp chia sẻ sau tiết học B Hoạt động ứng dụng: Nhắc lại cách giải tốn dạng Tìm hai số biết tổng hiệu hai GDTT: SINH HOẠT ĐỘI I MỤC TIÊU: -Đánh giá hoạt động tuần 4, đề kế hoạch tuần -HS biết nhận mặt mạnh mặt chưa mạnh tuần để có hướng phấn đấu tuần tới; có ý thức nhận xét, phê bình giúp đỡ tiến -Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể II CHUẨN BỊ: Nội dung sinh hoạt: Các tổ trưởng cộng điểm thi đua, xếp loại đội viên; lớp tưởng tổng kết điểm thi ủua caực toồ II Các hoạt động: - HTQ T chức cho bạn lớp chơi trò chơi khởi động - CTHĐTQ chia sẻ mục tiêu buổi sinh hoạt trc lp Đánh giá lại tình hình hoạt ộng tuần qua - CTHĐTQ đánh giá, lớp lắng nghe - CTHĐTQ mêi đại diện c¸c ban ph¸t biĨu ý kiến - HS phát biểu đề xuất ý kiến cá nhân - CTHTQ nhận xét hoạt động lớp Đề kế hoạch hoạt động tuần tới -CTHĐTQ đa số kế hoạch tuần tới: + Chăm học tập hơn, tớch cc, t giỏc hoạt động + Kh«ng nãi chun giê häc, xÕp hµng vµo líp nhanh chãng + Tham gia tốt lễ khai gi¶ng năm học +Thùc hiƯn trang phục học quy định + Tớch cc rèn chữ viết GV: Nguyễn Thị Thúy Anh Tuần Nm hc 2017- 2018 + Giúp đỡ bạn học tập tiến - GV đa thêm số kế hoạch tuần tới - Cỏc ban cựng bn đưa phương án để thực kế hoạch 3.Sinh hoạt văn nghệ - CTHĐTQ yêu cầu trởng ban văn nghệ bắt cho lớp hát vài hát tập thể Tổ chức cho bạn sân múa lại số ca múa hát tập thể trờng -GV dặn dò, nhắc hs thực tốt luật giao thông GV: Nguyễn Thị Thúy Anh ... vừa học Ngày dạy: Thứ năm, ngày 14 tháng năm 2017 Toán( Tiết 19): LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: -Biết giải toán liên quan đến tỉ lệ hai cách “Rút đơn vò “ hoăc “Tìm tỉ số” *HSNLT:Nhận dạng toán nhanh,... Thúy Anh Tuần Năm học 2017- 2018 Việc 3: Các bạn nhận xét, bổ sung Thư ký tổng hợp ý kiến nhóm báo cáo cô giáo * Trưởng ban học tập tổ chức cho bạn chia sẻ nội dung sau: - Cá nhân, nhóm đánh giá... bổ sung GV: Nguyễn Thị Thúy Anh Tuần Năm học 2017- 2018 Việc 4: Trưởng ban học tập nói: Các bạn quan sát kết làm việc đội cho biết đội có nhiều từ nhanh - Trưởng ban học tập nhận xét trò chơi Tìm