Giáo án cô anh (5a) tuần 32 (năm học 2016 2017)

TUẦN 32 Thứ hai/17/4/2017 LUYỆN TẬP TOÁN: I.Mục tiêu: Biết: - Thực hành phép chia - Viết kết phép chia dạng phân số, số thập phân - Tìm tỉ số phần trăm hai số BT cần làm: a,b (dòng 1); Bài (cột 1,2); Bài - Giáo dục học sinh tính xác, cẩn thận II Chuẩn bị: Bảng phụ III Hoạt động học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Khởi động - Trưởng ban học tập cho bạn khởi động trò chơi học tập củng cố KT - Nghe GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu tiết học B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Tính: Việc 1: HS tự đọc BT làm vào ( Trong q trình làm trao đổi bạn cảm thấy vướng mắc); H làm bảng phụ Việc 2: Nhóm trưởng KT, báo cáo Tính nhẩm: Việc 1: Cá nhân viết kết tính nhẩm giấy nháp Việc 2: Chia sẻ kq nhóm Việc 3: CTHĐTQ kiểm tra số nhóm, Hỏi cách chia nhẩm với 0,1; 0,01; 0,001; 0,5, 0,25 Báo với cô giáo Viết kết phép chia dạng PS số TP: Việc 1: Nhóm trưởng điều hành nhóm thảo luận cách làm Việc 2: Cá nhân làm Việc 3: Chia sẻ kết nhóm B Viêc 4: Báo cáo với giáo kết nhóm C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Đề xuất với bạn để thi đua xem tính nhẩm nhanh TẬP ĐỌC: ÚT VỊNH I Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm đoạn toàn văn -Hiểu nội dung bài: Ca ngợi gương giữ gìn an tồn giao thơng đường sắt hành động dũng cảm cứu em nhỏ Út Vịnh.(Trả lời câu hỏi SGK) II Chuẩn bị: Bảng phụ chép sẵn đoạn luyện III Hoạt động học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Khởi động: Việc 1: HĐTQ tổ chức cho lớp chơi: Nêu cách chơi, luật chơi Việc 2: HS tham gia trò chơi Việc 3: Nhận xét đánh giá 2.Quan sát tranh trả lời câu hỏi: - H xem tranh, cho biết: Bức tranh vẽ cảnh gì? HS trả lời- Nghe GV bổ sung kết hợp giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: HĐ 1: Luyện đọc đúng: Việc 1: 1HS giỏi đọc Việc 2: Nghe GV giới thiệu giọng đọc bài: Việc 3: Thảo luận nhóm cách chia đoạn, H nêu cách chia đoạn (4 đoạn) Việc 4: Nhóm trưởng điều hành cho bạn đọc nối tiếp nhóm Lần 1: phát từ khó luyện Lần 2: Luyện câu dài, ngắt nghỉ Việc 5: Các Việc 5: Các nhóm đọc trước lớp, HS lắng nghe, nhận xét Việc 6: Nghe GV đọc mẫu HĐ 2: Tìm hiểu nội dung: Việc 1: Cá nhân đọc tự trả lời Việc 2: Chia sẻ ý kiến nhóm Việc 3: Các nhóm chia sẻ trước lớp, nhóm khác nhận xét * Nội dung: Ca ngợi gương giữ gìn an tồn giao thơng đường sắt hành động dũng cảm cứu em nhỏ Út Vịnh HĐ 3: Luyện đọc diễn cảm: Việc 1: Thảo luận nhanh nhóm: giọng đọc bài, cách ngắt, nghỉ, nhấn giọng… Việc 2: Chia sẻ cách đọc trước lớp Việc 3: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm đọc ( đọc theo hình thức phân vai) Việc 4: Các nhóm thi đọc, lớp theo dõi, bình chọn nhóm đọc tốt Việc 5: H đọc tốt đọc toàn - H nhăc lại nội dung C HOẠT ĐỘNG ỨNG DUNG: Chia sẻ với người thân nội dung câu chuyện Thứ ba/18/4/2017 TOÁN: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: Biết: - Tìm tỉ số phần trăm hai số - Thực phép tính cộng, trừ tỉ số phần trăm - Giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm - Cả lớp hoàn thành BT (c,d); 2,3 - Giáo dục học sinh tính xác, cẩn thận II Chuẩn bị: Bảng phụ II Chuẩn bị: Bảng phụ III Hoạt động học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Khởi động - Trưởng ban học tập cho bạn khởi động trò chơi học tập củng cố KT - Nghe GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu tiết học C HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1cd Tính tỉ số phần trăm: Việc 1: HS tự đọc BT làm vào ( Trong q trình làm trao đổi bạn cảm thấy vướng mắc); H làm bảng phụ Việc 2: Chia sẻ kết - Một số HS nêu cách làm, G nêu ý (sgk) Tính: Việc 1: Cá nhân làm Việc 2: Chia sẻ kq nhóm Việc 3: CTHĐTQ kiểm tra số nhóm Giải tốn: Việc 1: Nhóm trưởng điều hành trao đổi, thảo luận cách làm Việc 2: Cá nhân làm Việc 3: Chia sẻ kết nhóm B Viêc 4: Báo cáo với giáo kết nhóm C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Chia sẻ người thân cách tìm tỉ số phần trăm hai số ………………………………………………………………………………… TẬP ĐỌC: NHỮNG CÁNH BUỒM (Trích) I.Mục tiêu: Biết: - Đọc diễn cảm thơ, ngắt giọng nhịp thơ - Hiểu nội dung ý nghĩa: Cảm xúc tự hào người cha, ước mơ sống tốt đẹp người con.( Trả lời câu hỏi SGK, thuộc 1,2 khổ thơ toàn thơ) II Chuẩn bị: Bảng phụ III Hoạt động học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Khởi động: Việc 1: HĐTQ tổ chức cho lớp chơi: Nêu cách chơi, luật chơi Việc 2: HS tham gia trò chơi Việc 3: Nhận xét đánh giá 2.Quan sát tranh trả lời câu hỏi: - H xem tranh, cho biết: Bức tranh vẽ cảnh gì? HS trả lời- Nghe GV bổ sung kết hợp giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: HĐ 1: Luyện đọc đúng: Việc 1: 1HS giỏi đọc Việc 2: Nghe GV giới thiệu giọng đọc bài: Việc 3: H nêu cách chia đoạn (5 khổ thơ) Việc 4: Nhóm trưởng điều hành cho bạn đọc nối tiếp nhóm Lần 1: phát từ khó luyện Lần 2: Luyện câu dài, ngắt nghỉ Việc 5: Các Việc 5: Các nhóm đọc trước lớp, HS lắng nghe, nhận xét Việc 6: Nghe GV đọc mẫu HĐ 2: Tìm hiểu nội dung: Việc 1: Cá nhân đọc tự trả lời Việc 2: Chia sẻ ý kiến nhóm Việc 3: Các nhóm chia sẻ trước lớp, nhóm khác nhận xét * Nội dung: Cảm xúc tự hào người cha, ước mơ sống tốt đẹp người HĐ 3: Luyện đọc diễn cảm: Việc 1: Thảo luận nhanh nhóm: giọng đọc bài, cách ngắt, nghỉ, nhấn giọng… Việc 2: Chia sẻ cách đọc trước lớp Việc 3: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm đọc Việc 4: Các nhóm thi đọc, lớp theo dõi, bình chọn nhóm đọc tốt Việc 5: H đọc tốt đọc toàn - H nhăc lại nội dung C HOẠT ĐỘNG ỨNG DUNG: Chia sẻ với người thân nội dung thơ CHÍNH TẢ: (Nhớ - viết) : BẦM ƠI I.Mục tiêu: - Nhớ, viết tả; trình bày hình thức câu thơ lục bát - Viết hoa tên quan, đơn vị; làm BT 2,3 - Rèn kĩ trình bày đẹp, cẩn thận II Chuẩn bị : - Bảng phụ viết sẵn tập 2, 3a III Hoạt động học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:  Khởi động: - CTHĐTQ điều hành cho lớp chơi trò chơi - Nghe GV giới thiệu nêu mục tiêu học  Tìm hiểu bài: - Cá nhân đọc CT, chọn viết từ khó hay viết sai - Đổi chéo kiểm tra - Trả lời câu hỏi tìm hiểu nội dung - Trao đổi theo cặp kết trả lời câu hỏi vừa tìm - Báo cáo kết - Đại diện 1- nhóm trả lời câu hỏi trước lớp - Các nhóm khác nhận xét bổ sung B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH - Nhớ viết - Dò bài, sốt lỗi Làm tập: Bài 2: Phân tích tên quan, đơn vị thành phận cấu tạo ứng với ô bảng Thảo luận, ghi kết vào bảng nhóm sau cử đại diện trình bày Tên quan, đơn vị a) Trường Tiểu học Bế Văn Đàn b) Trường Trung học sở Đồn Kết c) Cơng ti Dầu khí Biển Đơng Bộ phận thứ Bộ phận thứ hai Bộ phận thứ ba Trường Tiểu học Bế Văn Đàn Trường Trung học sở Đồn Kết Cơng ti Dầu khí Biển Đơng * Nhận xét: Tên quan, đơn vị viết hoa chữ đầu phận tạo thành tên BT3: Viết Tên quan, đơn vị sau cho - Thảo luận làm theo nhóm - Chia sẻ trước lớp, số HS nêu cách viết hoa tên quan, đơn vị C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Cùng bạn nhắc lại quy tắc viết hoa tên quan, đơn vị, thực hành viết tên số đơn vị, quan HĐNGLL: SỐNG ĐẸP( CĐ 6) EM ỨNG PHÓ VỚI CĂNG THẲNG I Mục tiêu: I.Mục tiêu: Học xong học,học sinh biết: -Những tình gây căng thẳng,tác động tình gây căng thẳng đến người -Biết suy nghĩ ứng phó cách tích cực căng thẳng; Duy trì trạng thái cân để tránh gây căng thẳng; Xây dựng mối quan hệ tốt đẹp,không làm ảnh hưởng đến người xung quanh - GDKNS: Kĩ ứng phó với căng thẳng-kĩ tự nhận thức-kĩ xử lí cảm xúctìm kiếm hỗ trợ,giúp đỡ (biết hợp tác với bạn bè người xung quanh để ứng phó tích cực tình gây căng thẳng) II.Đồ dùng phương tiện dạy học: -Đồ dùng để chơi, đóng vai - Hình minh hoạ VBT III Hoạt động học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Khởi động: - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi khởi động tiết học - Giáo viên giới thiệu học, tiết học B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Trò chơi: Bịt mắt bắt sâu: Các nhóm chơi theo HD sgk Trao đổi sau trò chơi Chia sẻ tình gây căng thẳng: - Chia sẻ nhóm tình gây căng thẳng, ghi lại tình huống, cảm xúc mà em bạn trải qua Đại diện nhóm chia sẻ GV chốt lại: Khi bị căng thẳng,mỗi người có tâm trạng khác nhau,khi căng thẳng gây cho ta cảm xúc mạnh,phần lớn cảm xúc tiêu cực,ảnh hưởng không tốt đến sức khoẻ,thể chất tinh thần người Vậy gặp căng thẳng em ứng phó nào? Tự kiểm tra mức độ căng thẳng thân - Đọc đánh giá mức độ căng thẳng em cách đánh dấu x vào ô phù hợp - Chia sẻ: Tổng kết điểm theo biểu điểm sgk - Đọc thông điệp C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Chia sẻ người thân thơng điệp ứng phó căng thẳng LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU ( Dấu phẩy ) I Mục tiêu: - Sử dụng dấu chấm, dấu phẩy câu văn, đoạn văn (BT1) - Viết đoạn văn khoảng câu nói hoạt động HS chơi nêu tác dụng dấu phẩy.(BT2) II Chuẩn bi: Bảng phụ III Hoạt động học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Khởi động: - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi khởi động tiết học - Giáo viên giới thiệu học, tiết học B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Bài 1: Có thể đặt dấu chấm hay dấu phẩy vào chỗ hai thư mẩu chuyện sau: Em đọc yêu cầu tập Trao đổi làm vào - Chia sẻ kết trước lớp Bài 2: Viết đoạn văn… : Cá nhân làm - Chia sẻ kết quả, số HS đọc làm, Nêu tác dụng dấu phẩy dùng đoạn văn C HĐ ỨNG DỤNG: - Chia sẻ bạn tác dụng dấu phẩy KỂ CHUYỆN: NHÀ VÔ ĐỊCH I.Mục tiêu: - Kể lại câu chuyện lời người kể bước đầu kể lại tồn câu chuyện lời nhân vật Tơm Chíp - Biết trao đổi nội dung, ý nghĩa cõu chuyn - GD HS bit cảm phục trớc hành ®éng dòng c¶m II Chuẩn bị : GV: Tranh minh họa SGK phóng to Bảng phụ III.Hoạt động học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Khởi động - CTHĐTQ điều hành cho lớp chơi hát - Nghe GV giới thiệu nêu mục tiêu học Nghe kể chuyện: - GV kể lần 1: Giới thiệu nhân vật chuyện, giải nghĩa số từ khó - Kể lần 2: Kết hợp tranh B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: * Kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện: - HS đọc y/c1 - Quan sát tranh minh họa kể cho bạn nghe - Kể nhóm ( đoạn) - Chọn bạn kể hay thi kể trước lớp - HS đọc y/c 2,3 sgk: Thực theo y/c -Các nhóm thi kể chuyện - Đại diện nhóm thi kể chuyện - Cả lớp đặt câu hỏi yêu cầu bạn nêu ý nghĩa câu chuyện sau kể - Bình chọn bạn kể chuyện hay, hấp dẫn C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Chia sẻ với người thân câu chuyện ……………………………………………………… Thứ tư/ 19/4/2017 TOÁN: ÔN TẬP CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ ĐO THỜI GIAN I.Mục tiêu: - Biết thực hành tính với số đo thời gian vận dụng giải toán Bài tập cần làm: Bài 1,2,3 - Gi¸o dơc häc sinh tÝnh chÝnh x¸c, cÈn thËn II Chuẩn bị: Bảng phụ III Hoạt động học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: * Khởi động: - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi học tập - Nghe GV giới thiệu nêu mục tiêu học B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Bài 1: Tính: Cá nhân làm Đánh giá cho nhau, sửa Hoạt động nhóm lớn: Thống kết Bài 2: Tính: - HĐ tương tự Bài 3: Giải toán: Em đọc yêu cầu tập Cùng bạn trao đổi,làm Chia sẻ nhóm, nêu cách tính Vận tốc, Qng đường, thời gian Giải Thời gian người xe đạp là: 18 : 10 = 1,8 (giờ) = 48 phút Đáp số: 48 phút C ỨNG DỤNG: - Về nhà chia sẻ với người thân số tốn đổi đơn vị đo diện tích khác -Thứ năm/20/4/2017 TOÁN: ÔN TẬP VỀ TÍNH CHU VI VÀ DIỆN TÍCH MỘT SỐ HÌNH I Mục tiêu: - Thuộc cơng thức tính chu vi, diện tích số hình - Làm BT:1,3 II Chuẩn bị: VÏ h×nh BT3, hộp đồ dùng học toán III Hoạt động học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: * Khởi động: - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi củng cố KT - Nghe GV giới thiệu nêu mục tiêu học * Ơn tập cơng thức tính chu vi diện tích số hình: Quan sát hình vẽ, nêu tên hình cơng thức tính chu vi, diện tích số hình B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Bài 1: Giải toán: Cá nhân làm Chia sẻ kết Chia sẻ trước lớp: Một só HS nêu dạng toán, bước giải: Bài 2: Giải toán: Em đọc yêu cầu tập Cùng bạn trao đổi,làm Chia sẻ nhóm Một số HS trình bày làm: C ỨNG DỤNG: - Về nhà chia sẻ với người thân cách tính chu vi, diện tích số hình -TẬP LÀM VĂN: TRẢ BÀI VĂN TẢ CON VẬT I.Mục tiêu: Giúp HS: - Biết rút kinh nghiệm cách viết văn tả vật ( bố cục, cách quan sát chọn lọc chi tiết); nhận biết sửa lỗi - Viết lại đoạn văn cho hay II Chuẩn bị: GV: viết sẵn đề lên bảng phụ HS: chuẩn bị viết III Hoạt động học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Khởi động - Trưởng ban học tập cho bạn khởi động trò chơi học tập củng cố KT - Nghe GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu tiết học B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Nhận xét làm HS: + Ưu điểm, thiếu sót + Thơng báo kq HS chữa bài: - HS nhận - HS chữa lối, Lớp chữa nháp Nghe đọc đoạn văn hay - Nghe GV đọc số đoạn văn hay - Mỗi H chọn viết lại mọt đoạn cho hay C HĐ ỨNG DỤNG: - Chia sẻ người thân đoạn văn tả vật hay LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU (Dấu hai chấm ) I Mục tiêu: - Hiểu tác dụng dấu hai chấm (BT1) - Biết sử dụng dấu hai chấm (BT2,3) - Cã ý thức tìm tòi, sử dụng dấu hai chấm viết văn II Chun b: - Bng ph III Hot động học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Khởi động - Trưởng ban học tập cho bạn khởi động trò chơi học tập củng cố KT - Nghe GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu tiết học B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Bài 1: Dấu hai chấm dùng để làm gì? - Trao đổi nhóm - Các nhóm trình bày kq Lớp đối chiếu a) Đặt cuối câu để dẫn lời nói trực tiếp nhân vật b) Báo hiệu phận câu đứng sau lời giải thích cho phận đứng trước Bài 2: Có thể đặt dấu hai chấm vào chỗ khổ thơ, câu văn : - Thảo luận, tìm chỗ dẫn lời nói trực tiếp báo hiệu phận đứng sau lời giải thích để đặt dấu hai chấm Bài 3: : - Đọc mẫu chuyện vui, trao đổi chỗ dùng dấu câu sai, sửa lại cho C HĐ ỨNG DỤNG: - Chia sẻ người thân tác dụng dấu hai chấm EM TỰ ÔN LUYỆN TV: LUYỆN ĐỌC HIỂU- LTVC I Mục tiêu: Đọc hiểu Những bé không chết; hiểu tinh thần dũng cảm hy sinh chiến sĩ nhỏ tuổi truyện - Hiểu tác dụng dấu hai chấm Sử sụng dấu hai chấm - Làm BT: 1,2abc; 4; HSNK làm hoàn chỉnh BT 2, làm thêm BT II Hoạt động học: ( Nhất trí hình thức học TL) Thứ sáu/21/4/2017 LUYÊN TẬP TOÁN: I Mục tiêu: - Biết tính chu vi diện tích hình học - Giải toán liên quan đến tỉ lệ - Bài tập cần làm: 1,2,4 II Chuẩn bị: Bảng phụ III Hoạt động học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Khởi động - Trưởng ban học tập tổ chức cho bạn khởi động trò chơi học tập củng cố KT - Nghe GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu tiết học B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Giải toán: Đọc, trao đổi, thảo luận cách làm sau cá nhân làm + Tìm kích thước thật sân bóng (chiều dài, chiều rộng) + Chu vi + Diện tích Giải toán: Đọc giải toán Chia sẻ kq nhóm Chia sẻ trước lớp: Giải Cạnh sân gạch hình vng: 48 : = 12(m) Diện tích sân gạch hình vng: 12 x 12 = 144 (m2) Giải tốn: Nhóm trưởng điều hành nhóm thảo luận cách làm Cá nhân làm Chia sẻ kết nhóm Chia sẻ trước lớp C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Chia sẻ người thân cách tính chu vi, diện tích số hình TẬP LÀM VĂN: ( Bài viết ) TẢ CẢNH I Mục tiêu: - Viết văn tả cảnh có bố cục rõ ràng, đủ ý, dùng từ, đặt câu II Chuẩn bị: - Chép đề văn vào bảng phụ II Hoạt động học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: CTHĐTQ điều hành cho lớp chơi trò chơi - Nghe GV giới thiệu nêu mục tiêu học - B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: HĐ1: Tìm hiểu đề bài: Việc 1: Em đọc đề bài, xác định y/c đề HĐ2: Thực hành viết bài: Việc 1: Dựa vào dàn tiết trước em viết vào Việc 2: Em dò lại Việc 3: NT thu C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Cùng bạn tìm đọc văn tả cối EM TỰ ƠN LUYỆN TỐN: LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: ( BT trang 81) - HS làm BT: 1,2,3,4,57; HSNK làm thêm BT vận dụng II Hoạt động học: Như TL HĐTT: SINH HOẠT ĐỘI I Mục tiêu: - Đánh giá hoạt động tuần 32, đề kế hoạch tuần 33 - HS biết nhận mặt mạnh mặt chưa mạnh tuần để có hướng phấn đấu tuần tới; có ý thức nhận xét, phê bình giúp đỡ tiến - Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể II Chuẩn bị: Nội dung sinh hoạt: Các phân đội trưởng cộng điểm thi đua, xếp loại tổ viên; Chi đội trưởng tổng kết điểm xếp thi đua tổ III Tiến hành sinh hoạt lớp: 1.Nhận xét tình hình lớp tuần 32: Chi đội trưởng điều khiển sinh hoạt - Các PĐ báo cáo kết HĐ tổ viên tuần -Ý kiến phát biểu thành viên - CĐ trưởng nhận xét PĐ tổng kết, xếp thi đua + - GV nhận xét chung: Kế hoạch tuần 33: - Khắc phục tồn tuần 32 - Thực tốt kế hoạch Đội, nhà trương - Tăng cường học tập, ôn luyện KT cuối năm - Phát huy vai trò đơi bạn tiến - Chú trọng VS cá nhân phòng tránh dịch bệnh - Bổ sung góc TT - VS kịp thời Sinh hoạt văn nghệ: - PCT phụ trách VN tổ chức văn nghệ trò chơi ************************************** ... Hoạt động học: Như TL HĐTT: SINH HOẠT ĐỘI I Mục tiêu: - Đánh giá hoạt động tuần 32, đề kế hoạch tuần 33 - HS biết nhận mặt mạnh mặt chưa mạnh tuần để có hướng phấn đấu tuần tới;... Chuẩn bi: Bảng phụ III Hoạt động học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Khởi động: - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi khởi động tiết học - Giáo viên giới thiệu học, tiết học B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Bài 1:... thêm BT II Hoạt động học: ( Nhất trí hình thức học TL) Thứ sáu/21/4/2017 LUYÊN TẬP TOÁN: I Mục tiêu: - Biết tính chu vi diện tích hình học - Giải toán liên quan đến tỉ