Giáo án cô ngọc (3b) tuần 9 (năm học 2017 2018)

Giáo án lớp - Tuần Năm học 2017 - 2018 tuÇn ************** Thứ hai ngày 16 tháng 10 năm 2017 BUỔI SÁNG TỐN : I.Mục tiêu GĨC VNG, GĨC KHƠNG VNG - Bước đầu có biểu tượng góc, góc vng, góc khơng vng - Biết sử dụng eke để nhận biết góc vng, góc khơng vng vẽ góc vng (theo mẫu) - HS làm BT : Bài ; 2(3 hình dòng 1) ; 3; II Đồ dùng dạy học - Thước kẻ, ê ke II Hoạt động dạy học Hoạt động a Khởi động: - TBHT tổ chức cho lớp thực phép tính sau vào bảng con: 35 x 77 : - Nhận xét b Hình thành kiến thức: - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học * HĐ 1: Làm quen với góc: - Việc 1: GV yêu cầu HS quan sát đồng hồ thứ hướng dẫn HS: Hai kim mặt đồng hồ có chung điểm gốc, ta nói hai kim đồng hồ tạo thành gốc - Việc 2: HS thảo luận nhóm đơi quan sát đồng hồ lại TL CH: Hai kim đồng hồ có chung gốc khơng? - Việc 3: Các nhúm chia s trc lp Nhn xột Giáo viên: Lờ Th nh Ngc Giáo án lớp - Tuần Năm học 2017 - 2018 - Vic 4: Gv v hình vẽ góc gần giống góc tạo hai kim đồng hồ giới thiệu góc * HĐ 2: Giới thiệu góc vng góc khơng vng - Việc : GV vẽ hình giống SGK giới thiệu với HS góc vng góc khơng vng - Việc 2: Thảo luận nhóm đơi nêu tên đỉnh , cạnh góc - Việc 3: Các nhóm chia sẻ trước lớp Nhận xét * HĐ 3: Giới thiệu ê ke hướng dẫn êke để kiểm tra góc vng, góc không vuông - Việc : GV cho HS quan sát ê ke giới thiệu: Đây ê ke - Việc 2: GV hướng dẫn HS dùng ê ke để kiểm tra góc vng, góc khơng vng - Việc 3:Nhóm đơi thực hành kiểm tra góc vng, gốc khơng vuông * GV theo dõi, nhận xét, tuyên dương Hoạt động thực hành: - GV nêu BT cần làm:Bài ; 2(3 hình dòng 1) ; 3; Bài 1: - Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu ND tập Sau thực nhận biết góc vng vẽ hình theo mẫu -Việc 2: Chia sẻ trước lớp Nhận xét Bài (3 hình dòng 1) - Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu ND tập - Việc 2: Nhóm trưởng điều hành nhóm nêu tên đỉnh cạnh góc vng, khơng vng - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp Nhận xét, bổ sung bi nhúm bn Giáo viên: Lờ Th nh Ngc Giáo án lớp - Tuần Năm học 2017 - 2018 Bài 3: -Việc 1: Thảo luận nêu góc vng góc khơng vng làm bT vào - Việc 2: Chia sẻ kết trước lớp Nhận xét, bổ sung nhóm bạn Bài 4: - Việc 1: Thảo luận chọn đáp án - Việc 2: Chia sẻ kết trước lớp Nhận xét, bổ sung nhóm bạn Hoạt động ứng dụng: - Về nhà học người thân dùng ê ke xác định góc vng, góc khơng vng TẬP ĐỌC: ÔN TẬP TIẾT I.Mục tiêu - Đọc rành mạch đoạn văn, văn học,tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/ phút Trả lời câu hỏi nội dung đoạn, - Tìm vật so sánh với câu học (BT2) - Chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh (BT3) *HS hồn thành tốt: Đọc tương đối lưu lốt đoạn văn, đoạn thơ II Đồ dùng dạy học: - Vở BT TV II Các hoạt động dạy học: *Khởi động: - CTHĐTQ Tổ chức trò chơi “ Đọc truyền điện.” Các em nhỏ cụ già - Nhận xét - Giới thiệu bài- ghi đề A.Hoạt động thực hành: a Hoạt động 1: Ôn lại tập đọc học -Việc 1: Nhóm trưởng điều hành nhóm luyện đọc v tr li cỏc cõu hi SGK Giáo viên: Lờ Th nh Ngc Giáo án lớp - Tuần Năm học 2017 - 2018 - Vic 2: Th đọc trước lớp Nhận xét b Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm BT vào - Nhóm trưởng điều hành nhóm làm BT 2,3 vào BT: Bài 2: Ghi lại vật so sánh với câu văn Bài 3: Chọn từ ngữ ngoặc đơn thích hợp với chỗ trống để tạo thành câu có hình ảnh so sánh - Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu nội dung 2,3 -Việc 2: - HS thảo luận nêu hình ảnh so sánh gạch chân (BT2); chọn từ thịch hợp (BT3) - Việc 3: Chia sẻ kết nhóm, thống cách làm - Việc 4: Chia sẻ trước lớp, nhóm khác nhận xét * GV nhận xét, nêu lời giải Bài 2: + Hồ nước gương bầu dục lớn khổng lồ + Cầu Thê Húc cong cong tôm + Con rùa đầu to trái bưởi Bài 3: + Mảnh trăng non đầu tháng lơ lửng trời cánh diều + Tiếng gió rừng vi vu tiếng sáo + Sương sớm long lanh hạt ngọc B.Hoạt động ứng dụng: - Về nhà ôn lại tập đọc học TẬP ĐỌC-KC: ÔN TẬP TIẾT I.Mục tiêu - Đọc rành mạch đoạn văn, văn học(tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/ phút) Trả lời câu hỏi nội dung đoạn, - Đặt câu hỏi cho phận câu Ai gì? (BT2) - kể lại đoạn cõu chuyn (BT3) Giáo viên: Lờ Th nh Ngc Giáo án lớp - Tuần Năm học 2017 - 2018 II Đồ dùng dạy học: - Vở BT TV III.Các hoạt động dạy học: *Khởi động: - CTHĐTQ Tổ chức trò chơi “ Đẩy thuyền.” Ơn tập đọc học - Nhận xét - Giới thiệu bài- ghi đề A.Hoạt động thực hành: a Hoạt động 1: Ôn lại tập đọc học -Việc 1: Nhóm trưởng điều hành nhóm luyện đọc trả lời câu hỏi SGK - Việc 2: Thể đọc trước lớp Nhận xét b Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm BT vào - Nhóm trưởng điều hành nhóm làm BT : Bài 2: Đặt câu hỏi cho phận câu đươc in đậm đây: a Em hội viên câu lạc thiếu nhi phường b Câu lạc thiếu nhi nơi chúng em vui chơi, rèn luyện học tập - Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu nội dung làm BT vào -Việc 2: Hai bạn bàn thực hành hỏi đáp kiểm tra cho - Việc 3: Chia sẻ kết nhóm, thống cách làm - Việc 4: Chia sẻ trước lớp, nhóm khác nhận xét * GV nhận xét, nêu lời giải .Bài 3: Kể lại câu chuyện học tuần - Việc 1: Các nhóm chọn câu chuyện kể nhóm - Việc 2: Đại diện nhóm thi kể chuyện Các nhóm khác nhận xét *GV nhận xét bình chọn nhúm k hay B.Hot ng ng dng: Giáo viên: Lờ Th nh Ngc Giáo án lớp - Tuần Năm học 2017 - 2018 - V nh k lại câu chuyện cho người thân nghe ******************************* TN -XH : ÔN TẬP CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE (Tiết 1) I Mơc tiªu: - Giúp HS củng cố hệ thống hóa kiến thức -Cấu tạo ngồi, chức quan: hơ hấp, tuần hồn, tiết nước tiểu, thần kinh -Nên làm khơng nên làm để bảo vệ giữ vệ sinh quan: hơ hấp, tuần hồn, tiết nước tiểu, thần kinh -u thích mơn học II §å dïng d¹y häc: - Nội dung phiếu hỏi cho quan vòng III Hoạt động dạyhọc: *Khởi động: - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Những việc làm có lợi cho quan thần kinh? Trạng thái sức khỏe có li cho c quan thn kinh? - Nhận xét, đánh giá - Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu bài, ghi lên bảng A Hot ng thc hành Vòng 1: Thử tài kiến thức -Việc : Tổ chức cho nhóm tham gia trò chơi qua vòng thi - Việc 2: Nhóm lên bốc phiếu hỏi quan học Nội dung phiếu hỏi : ●Phiếu : “Cơ quan hô hấp” + Hãy lắp thêm phận cần thiết để hồn thành quan hơ hấp sơ đồ ( phổi ) + Hãy giới thiệu tên, vị trí sơ đồ chức phận quan hô hấp + Để bảo vệ quan tuần hồn em nên làm khơng nên làm gì? (việc khơng nên - việc ) ●Phiếu : “Cơ quan tuần hoàn” Giáo viên: Lờ Th nh Ngc Giáo án lớp - Tuần Năm học 2017 - 2018 + Ch vị trí, nói tên nêu chức phận quan tuần hoàn +Chỉ đường vòng tuần hồn lớn, nhỏ +Để bảo vệ quan tuần hồn em nên làm khơng nên làm gì? ●Phiếu : “ Cơ quan tiết nước tiểu” + Hãy lắp thêm phận để hoàn thiện sơ đồ quan tiết nước tiểu ? + Chỉ vị trí, nói tên nêu chức phận quan tiết nước tiểu? + Để bảo vệ quan tiết nước tiểu, em xin nêu khơng nên làm ? ( việc việc nên không nên ) ●Phiếu : “Cơ quan thần kinh” + Hãy lắp phận của quan thần kinh vào sơ đồ ( não, tủy sống) + Chỉ vị trí, nêu tên chức phận quan thần kinh + Để bảo vệ quan thần kinh, em nên không nên làm ? - Việc 3: nhóm thảo luận làm BT vào phiếu - Việc 4: Các nhóm chia sẻ trước lớp * GV nhận xét, nhắc lại kiến thức Vòng : Giải chữ - Các nhóm chọn hàng ngang để giải đáp -Việc 1: GV tổ chức cho HS lớp chơi - Việc 2: GV nhận xét đội chơi -Việc 3: Giáo viên giúp HS củng cố kiến thức (Hoạt động lớp) hệ thống câu hỏi sau : +Chúng ta học quan thể? +Em nêu chức quan đó? +Để bảo vệ quan hơ hấp ( tuần hoàn, tiết nước tiểu, thần kinh), em nên làm khơng nên làm gì? B Hoạt động ứng dụng: - Thực tốt việc giữ gìn bảo vệ quan tuần hoàn, tiết nước tiểu, thần kinh TẬP ĐỌC : ÔN TẬP TIẾT I.Mục tiêu Giáo viên: Lờ Th nh Ngc Giáo án lớp - Tuần Năm học 2017 - 2018 - c rành mạch đoạn văn, văn học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng /phút) Trả lời câu hỏi nội dung đoạn, - Đặt 2-3 câu theo mẫu Ai gì? (BT2) - Hồn thành đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc thiếu nhi phường (xã, quận, huyện) theo mẫu (BT3) II Đồ dùng dạy học: - Vở BT TV III.Các hoạt động dạy học: *Khởi động: - CTHĐTQ Tổ chức trò chơi “ Đẩy thuyền.” Ôn tập đọc học - Nhận xét - Giới thiệu bài- ghi đề A.Hoạt động thực hành: a Hoạt động 1: Ôn lại tập đọc học -Việc 1: Nhóm trưởng điều hành nhóm luyện đọc trả lời câu hỏi SGK - Việc 2: Thể đọc trước lớp Nhận xét b Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm BT vào - Nhóm trưởng điều hành nhóm làm BT2, : Bài 2: Đặt câu theo mẫu Ai gì? Bài 3:Em hãy hồn thành đơn xim tham gia sinh hoạt câu lạc thiếu nhi phường (xã, quận, huyện) theo mẫu sau - Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu nội dung 2,3 -Việc 2: Làm việc theo nhóm: Nhóm trưởng điều hành nhóm chia sẻ cách làm tập nhóm Sau làm BT vào - Việc 3: Chia sẻ trước lớp, nhóm khác lắng nghe, nhận xét * GV nhận xét, nêu lời giải B.Hot ng ng dng: Giáo viên: Lờ Th nh Ngc Giáo án lớp - Tuần Năm học 2017 - 2018 - Về nhà tập câu theo mẫu câu Ai gì? ***************************************************** Thứ ba ngày 17 tháng 10 năm 2017 BUỔI SÁNG THỰC HÀNH NHẬN BIẾT VÀ VẼ GĨC VNG BẰNG ÊKE TỐN: I Mục tiêu: - Giúp HS biết cách dùng ê ke để kiểm tra, nhận biết góc vuông, góc không vuông, dùng ê ke để vẽ góc vuông trường hợp đơn giản - HS làm tập 1,2,3 - Rèn kỹ thực hành vẽ góc vuông II Đồ dùng dạy học: - Êke; mảnh bìa BT3 II Hoạt động dạy học: * Khởi động: - Chủ tịch Hội đồng tự quản lên tổ chức cho lớp chơi trò chơi “ Ai nhanh, ” nhóm: Nêu tên đỉnh cạnh góc vng, góc khơng vng hình cho sẵn - Chủ tịch Hội đồng tự quản chia sẻ sau chơi - Gv giới thiệu A Hoạt động thực hành: Bài 1: Dùng êke vẽ góc vng biết đỉnh cạnh cho trước - Việc 1: GV hướng dẫn vẽ góc vng đỉnh O N O M - Việc 2: HS tự vẽ góc vng đỉnh A, đỉnh B Giáo viên: Lờ Th nh Ngc Giáo án lớp - Tuần Năm học 2017 - 2018 - Vic 3: Hai bạn ngồi bàn đổi kiểm tra vẽ - Việc 4: Các nhóm báo cáo kết với cô giáo Bài 2: Dùng êke kiểm tra hình sau có góc vng - Việc 1: Nhóm đơi quan sát dùng êke để kiểm tra góc góc vng, góc góc khơng vng đếm số góc vng có hình - Việc 2: Chia sẻ kết nhóm thống kết -Việc 3: Chia sẻ trước lớp Nhận xét: có góc vng góc vng Bài 3: Hai miếng bìa ghép lại góc vng hình A, hình B (sgk) - Việc 1: GV tổ chức cho nhóm thi ghép miếng bìa cắt sẵn để góc vng - Việc 2: nhóm tham gia thi - Việc 3: Nhận xét, tuyên dương nhóm ghép nhanh B Hoạt động ứng dụng: - Cùng người lớn nhà thực hành vẽ góc vng TẬP ĐỌC: ÔN TẬP TIẾT I.Mục tiêu - Đọc rành mạch đoạn văn, văn học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng /phút) Trả lời câu hỏi nội dung đoạn, - Đặt câu hỏi cho phận câu Ai làm gì? (BT2) - Nghe viết đúng, trình bày sẽ, quy định tả (BT3); tốc độ viết khoảng 55 chữ/ 15phút, không mắc lỗi * HS hoàn thành tốt: Viết đúng, tương đối đẹp, tốc độ 55 chữ/15 phút II Đồ dùng dạy học: Gi¸o viên: Lờ Th nh Ngc Giáo án lớp - Tuần Năm học 2017 - 2018 - Vic 2: Chia sẻ kết nhóm, thống cách chọn từ - Việc 3: Chia sẻ trước lớp, nhóm khác nhận xét * GV nhận xét, nêu lời giải - Mỗi hoa cỏ may tháp xinh xắn nhiều tầng - Khó tưởng tượng bàn tay tinh xảo hồn thành hàng loạt cơng trình đẹp đẽ tinh tế đến .Bài 3: Đặt câu theo mẫu câu Ai làm gì? - Khó tưởng tượng bàn tay tinh xảo hồn thành hàng loạt cơng trình đẹp đẽ tinh tế đến -Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu đặt câu vào -Việc 2: Chia sẻ trước lớp, đọc câu đặt cho giáo bạn nghe - Việc 3: Nhận xét, tuyên dương bạn đặt câu đúng, hay B.Hoạt động ứng dụng: - Về nhà người thân đặt câu theo mẫu câu Ai làm gì? CHÍNH TẢ : ƠN TẬP TIẾT I.Mục tiêu - Đọc rành mạch đoạn văn, văn học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng /phút) Trả lời câu hỏi nội dung đoạn, - Chọn từ ngữ thích hợp để bổ sung ý nghĩa cho từ ngữ vật (BT2) - Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu? (BT3) II Đồ dùng dạy học : - Vở BT TV, Bảng nhóm II Đồ dùng dạy học: - Vở BT TV III.Các hoạt động dạy học: *Khởi động: - CTHĐTQ Tổ chức trò chơi “ Đọc truyền điện.” Ôn tập đọc học - Nhn xột Giáo viên: Lờ Th nh Ngc Giáo án lớp - Tuần Năm học 2017 - 2018 - Giới thiệu bài- ghi đề A.Hoạt động thực hành: a Hoạt động 1: Ôn lại tập đọc học -Việc 1: Nhóm trưởng điều hành nhóm luyện đọc trả lời câu hỏi SGK - Việc 2: Thể đọc trước lớp Nhận xét b Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm BT vào - Nhóm trưởng điều hành nhóm làm BT : Bài 2: Chọn từ thích hợp ngoặc đơn để bổ sung ý nghĩa cho từ in đậm.: - Chọn từ ngữ thích hợp ngoặc đơn để bổ sung ý nghĩa có từ ngữ ( đỏ thắm, trắng tinh, xanh non, vàng tươi, rực rỡ ) - Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu nội dung - Việc 2: Thảo luận nhóm hồn thành vào - Việc 3: Chia sẻ trước lớp Nhận xét * GV: Chữa bài: Lời giải thứ tự từ cần điền: (xanh non, trắng tinh, vàng tươi, đỏ thắm ,rực rỡ) Bài 3: Em đặt dấu phẩy vào chỗ câu sau? - Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu làm BT vào - Việc 2: Chia sẻ kết nhóm, thống cách đặt dấu phẩy - Việc 3: Chia sẻ trước lớp, nhóm khác nhận xét * GV nhận xét, nêu lời giải B.Hoạt động ứng dụng: - Về nhà người thân đọc lại cỏc bi c ó hc Giáo viên: Lờ Th nh Ngc Giáo án lớp - Tuần Năm häc 2017 - 2018 TN - XH: ÔN TẬP CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE (Tiết 2) I Mục tiêu: -Vẽ tranh vận động người sống lành mạnh, không sử dụng chất độc hại thuốc lá, rượu, ma tuý -Thực hành vẽ tranh vận động người thực để có sức khỏe tốt, sống lành mạnh, HS vẽ tranh đẹp, với nội dung yêu cầu -HS biết bày tỏ thái độ đồng tình với người có sống lành mạnh khơng đồng tình với người sử dụng chất gây hại II Đồ dùng dạy học: - Giấy vẽ ( khổ to), nét, màu ( sáp chì ) – phát cho nhóm III Các hoạt động dạy học: * Khởi động - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Để bảo vệ quan thần kinh, em nên khơng nên làm gì? - Nhận xét A Hoạt động thực hành -Giới thiệu a Vẽ tranh - Yêu cầu nhóm vẽ tranh theo chủ đề sau: a)Không hút thuốc lá, rượu bia b) Không sử dụng ma túy c) Ăn uống, vui chơi, nghỉ ngơi hợp lí d) Giữ vệ sinh mơi trường e)Chủ đề lựa chọn -Việc 1: Yêu cầu nhóm cử đại diện lên bốc thăm vẽ tranh theo chủ đề cổ động -Việc 2: NT điều hành bạn thảo luận để đưa ý tưởng nên vẽ nào? -Việc 3: Đại diện nhóm trình bày sản phẩm nhóm mình, nêu ý tưởng tranh vận động nhóm vẽ -Các nhóm khác nghe, bổ sung * Liên hệ; B Hot ng ng dng: Giáo viên: Lờ Th nh Ngc Giáo án lớp - Tuần Năm học 2017 - 2018 - Về nhà người thân thực tốt việc giữ gìn bảo vệ quan người ĐẠO ĐỨC : CHIA SẺ VUI BUỒN CÙNG BẠN (Tiết 1) I.Mục tiêu: - Biết bạn bè cẩn phải chia sẻ với có chuện vui buồn - Nêu vài việc làm cụ thể chia sẻ vui buồn bạn - Biết chia sẻ vui buồn bạn sống ngày - HS biết cảm thông chia sẻ khó khăn người khuyết tật giúp đỡ họ việc làm phù hợp với khả ( tích hợp BM ) *HS hoàn thành tốt: Hiểu ý nghĩa việc chia sẻ vui buồn bạn II Đồ dùng dạy học: - Vở bT, phiếu ghi tình II Hoạt động dạy học A Hoạt động a Khởi động: - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chia sẻ tình huống: Ơng bà xem chương trình thời sự, Việt đòi ơng bà bật kênh khác để xem phim hoạt hình Nếu bạn , bạn chọn cách ứng xử nào? - G nhận xét, tuyên dương nhóm xử lý tình tốt b Hình thành kiến thức - GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu *Hoạt Động1: Thảo luận phân tích tình - Việc 1: Yêu cầu HS QS tranh tình cho biết nội dung - GV GT tình hỏi: - Nếu bạn lớp với ÂN, em sẻ làm để an ủi, giúp đỡ bạn? Vì sao? - Việc 2:HS thảo luận nhóm nhỏ cách ứng xử tình phân tích kết mi cỏch ng x Giáo viên: Lờ Th nh Ngc Giáo án lớp - Tuần Năm học 2017 - 2018 - Việc 3: Chia sẻ kết thảo luận trước lớp Các nhóm khác lắng nghe, nhận xét *GV kết luận: - Khi bạn có chuyện buồn, em cần động viên, an ủi bạn giúp đỡ bạn việc phù hợp với khả năng, để bạn có thêm sức mạnh vược qua khó khăn - Thông cảm, chia sẻ với buồn vui, khó khăn nạn nhân bom Giúp đỡ người khuyết tật việc làm phù hợp với khả B Hoạt động thực hành * Hoạt Động 2: Đóng vai: - Việc 1: GV yêu cầu nhóm đóng vai tình HĐ1 - Việc 2: HS thảo luận nhóm xây dựng kịch chuẩn bị đóng vai - Việc 3: Các nhóm HS lên đóng vai * GV nhận xét, tuyên dương nhóm thể tốt kết luận : - Khi bạn có chuyện vui, cần chúc mừng, chung vui với bạn - Khi bạn có chuyện buồn, cần an ủi động viên bạn *Họat Động 3: Bày tỏ ý kiến - Việc 1: HS đọc ý kiến, suy nghĩ bày tỏ thái độ tán thành, không tán thành - Việc 2: Chia sẻ trước lớp *GV kết luận:- Các ý kiến a, c, d, đ, e.là Ý kiến b sai C Hoạt động ứng dụng: - Cần quan tâm, giúp đỡ bạn gặp niềm vui hay nỗi buồn - Về nhà sưu tầm truyện, gương, hát nói tình bạn *************************************** Thứ tư ngày 18 tháng 10 năm 2017 BUỔI SÁNG TOÁN : I.Mục tiêu ĐỀ - CA - MÉT HÉC - TÔ - MẫT Giáo viên: Lờ Th nh Ngc Giáo án lớp - Tuần Năm học 2017 - 2018 - Biết tên gọi, kí hiệu đề -ca-mét, héc-tơ-mét - Biết mối quan hệ héc-tô-mét đề-ca-mét - Biết đổi từ đề -ca-mét, héc-tô-mét mét - HS làm BT : Bài 1(dòng 1,2,3) ; 2(dòng 1,2) ; (dòng1, 2) II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ II Hoạt động dạy học Hoạt động a Khởi động: - Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm chơi trò chơi: Ai nhanh nhận biết góc vng góc khơng vng - Nhận xét a Hình thành kiến thức: - Giới thiệu *Giới thiệu đề -ca-mét, héc-tô-mét - Việc 1: GV giới thiệu cho HS biết đơn vị đo độ dài đề-ca-mét, héc –tô-mét Đề-ca-mét viết tắt dam, dam = 10m Héc-tô-mét viết tắt hm, 1hm = 100m 1hm= 10 dam\ - Việc 2: Đọc viết bảng đơnvị đo độ dài đề-ca-mét; hec-tô-mét - Việc 3: HS nêu lại đơn vị đo độ dài học, mét, ki-lô-mét, mét, đề-xi-mét, xăng-ti-mét, mi-li-mét Hoạt động thực hành: - Gv nêu BT cần làm: Bài 1(dòng 1,2,3) ; 2(dòng 1,2) ; (dòng1, 2) Bài 1(dòng 1,2,3): Số 1hm = m 1m = dm 1dam = m 1m = cm 1hm = dam cm= mm - Việc 1: Cá nhân tự đọc toán làm vào vở, 1HS làm bảng phụ - Việc 2: Nhóm trưởng điều hnh nhúm chia s nhúm Giáo viên: Lờ Th nh Ngc Giáo án lớp - Tuần Năm häc 2017 - 2018 - Việc 3: Các nhóm chia sẻ trước lớp .* GV nhận xét, chốt lời giải đúng: Bài 2(dòng 1, 2) : Viết số thích hợp vào chỗ chấm (theo mẫu) -Việc 1: Cá nhân đọc mẫu SGK -Việc 2: hai bạn ngồi bàn thực hành hỏi đáp - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp Nhận xét, bổ sung nhóm bạn * GV nhận xét, chốt kết đúng: Bài (dòng 1,2) Tính (theo mẫu) 25dam + 50dam = 45dam - 16 dam = 8hm + 12hm = 67hm - 25hm = -Việc 1: Cá nhân tự đọc mẫu làm vào vở, 1HS làm bảng phụ - Việc 2: Nhóm trưởng điều hành nhóm chia sẻ nhóm -Việc 3: Hai bạn ngồi bàn đổi kiểm tra - Việc 4: Các nhóm chia sẻ trước lớp .* GV nhận xét, chốt lời giải đúng: Hoạt động ứng dụng: - Về nhà người thân vận dụng làm số toán chuyển đổi đơn vị đo độ dài học LTVC: ÔN TẬP TIẾT I.Mục tiêu - Đọc rành mạch đoạn văn, văn học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng /phút) Trả lời câu hỏi nội dung đoạn, - Điền từ ngữ vào ô trống trò chơi chữ II Đồ dùng dạy hc: Giáo viên: Lờ Th nh Ngc Giáo án lớp - Tuần Năm học 2017 - 2018 - Phiếu cho HĐ trò chơi III.Các hoạt động dạy học: *Khởi động: - CTHĐTQ Tổ chức trò chơi “ Đọc truyền điện.” Ôn tập đọc học - Nhận xét - Giới thiệu bài- ghi đề A.Hoạt động thực hành: a Hoạt động 1: Ôn lại tập đọc học -Việc 1: Nhóm trưởng điều hành nhóm luyện đọc trả lời câu hỏi SGK - Việc 2: Thể đọc trước lớp Nhận xét b Hoạt động 2: Trò chơi chữ - Việc 1: Phát cho nhóm bảng từ SGK, bút màu, sau yêu cầu nhóm thảo luận để tìm từ điền vào ô chữ Mỗi từ tìm tính 10 điểm, sai trừ điểm Tìm từ ô chữ in màu 20 điểm Nhóm xong cộng điểm Nhóm xong thứ cộng điểm Nhóm xong cuối không cộng điểm Thời gian 10 phút Tổng kết nhóm đạt điểm cao nhóm thắng - Việc 2: Nhóm trưởng điều hành nhóm tham gia trò chơi , viết vào ô chữ theo hướng dẫn GV - Việc 3: Huy động kết nhóm Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng b Hoạt động : Luyện đọc đọc thêm - GV tổ chức cho nhóm đọc tìm hiểu bài: Lừa ngựa B Hoạt động ứng dụng: - Về nhà tiếp tục rèn k nng c Giáo viên: Lờ Th nh Ngc Giáo án lớp - Tuần Năm học 2017 - 2018 Thứ năm ngày 19 tháng 10 năm 2017 BUỔI SÁNG TOÁN: BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI I Mục tiêu: - Bước đầu thuộc bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ nhỏ đến lớn ngược lại - Biết mối quan hệ đơn vị đo thông dụng (km m; m mm) - Biết làm phép tính với số đo đọ dài - Bài tập cần làm: Bài 1(dòng 1,2,3), Bài (dòng 1,2,3), Bài (dòng 1,2) II §å dïng dạy học: - Bảng phụ III Hot ng hc: A.Hot động bản: *Khởi động: Hoạt động nhóm - Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm thi làm tập vào bảng con: 7dam = m 9hm = m - Nhận xét a Hình thành kiến thức: - Giới thiệu *Giới thiệu bảng đơn vị đo độ dài - Việc 1: Hoạt động nhóm kể cho nghe đơn vị đo độ dài - Việc 2: Nêu: Bảng đo độ dài gồm: km, hm, dam, m, dm, cm, mm - Việc 3: Cả lớp thành lập bảng đơn vị đo độ dài - Cột bên trái m viết đơn vị nhỏ m (HS: Kể đơn vị nhỏ m) - Cột bên phải m ghi đơn vị lớn m (HS nêu) - Trong bảng đơn vị đơn vị đơn vị nhỏ nhất,đơn vị đơn vị lớn (Đơn vị bé mm; Đơn vị lớn km) -Hai đơn vị liền kề nhau lần ? (10 lần) - Việc 4: Thảo luận nhóm hồn thành bảng vào phiếu Gi¸o viên: Lờ Th nh Ngc Giáo án lớp - Tuần Năm học 2017 - 2018 Ln hn Km hm 1km =10hm =1000m 1hm = 10dam = 100m mét dam Nhỏ mét m dm cm mm 1dam = 10m 1m 1dm 1cm 1mm = 10dm = 10cm = 10mm = 100cm = 100mm =1000mm - Việc 5: nhóm đọc lại từ bé đến lớn từ lớn đến bé B Hoạt động thực hành: - Gv nêu BT cần làm: Bài 1(dòng 1,2,3), Bài (dòng 1,2,3), Bài (dòng 1,2) Bài 1,2 (dòng 1,2,3): Số -Việc : Cá nhân đọc yêu cầu làm vào phiếu BT1, vào BT2 - Việc 2: Chia sẻ trước lớp - GV sửabài, nhận xét Bài (dòng 1, 2) Tính (theo mẫu) 25m x = 36hm : = 15km x = 70km : = -Việc 1: Đọc mẫu làm BT vào - Việc 2: Hai bạn ngồi bàn đổi kiểm tra - Việc 3: Báo cáo kết với cô giáo GV nhận xét C Hoạt động ứng dụng: -Về nhà học thuộc bảng đơn vị đo đọ dài làm số tập liên quan ÔN LUYỆN TV : Tuần (em tự luyện Tiếng việt) Mục tiêu: - Đọc hiểu Đồng tiền vàng để trả lời cõu hi v ni dung bi c (BT3) Giáo viên: Lờ Th nh Ngc Giáo án lớp - Tuần Năm học 2017 - 2018 - Bit chn t thích hợp ngoặc đơn điền vào chỗ trống ( BT4) - Biết điền thêm số thông tin đêt hoàn thiện đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc (BT5) - Biết điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để tạo thành hình ảnh so sánh đoạn văn (BT6) 2.Chuẩn bị đồ dùng dạy học : Bảng nhóm, em tự ơn luyện tiếng việt 3.Các nội dung dạy học: Hướng dẫn học sinh làm tập 3,4,5,6,7 em tự ôn luyện TV trang 45-49 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh: - Hỗ trợ, giúp đỡ HS chậm ( Quang,Nhật,Trần Thảo) làm BT5,6 5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà với người thân hoàn thành tập tuần Thứ sáu ngày 20 tháng 10 năm 2017 BUỔI SÁNG TOÁN : LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc, viết số đo độ dài có hai tên đơn vị đo - Biết cách đổi số đo độ dài có hai tên đơn vị đo thành số đo đọ dài có tên đơn vị đo (nhỏ đơn vị đo kia) - HS làm BT: Bài 1b (dòng 1,2,3); Bài 2; Bài (cột1) II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III Hoạt động dạy học: * Khởi động: - CTHĐTQ lên tổ chứcgọi số bạn đọc lại bảng đơn vị đo độ dài - Nhận xét, tuyên dương - Giới thiệu A Hoạt động thực hành: - GV nêu BT cần làm: Bài 1b (dòng 1,2,3); Bài 2; Bài (cột1) Bài 1b; Viết số thích hợp vào chỗ chấm(theo mẫu) 3m2cm = cm 4m7dm = dm 4m7cm = cm Giáo viên: Lờ Th nh Ngc Giáo án lớp - Tuần Năm học 2017 - 2018 - Việc 1: GV hướng dẫn mẫu: 3m2dm = ……dm - Muốn đổi 3m2dm thành dm ta thực sau: + 3m dm? + 3m 30 dm + Thực phép cộng 30dm + 2dm = 32 dm + Vậy 3m2dm 30 cộng 2dm 32 dm Bài : Tính a/ 8dam + 5dam = 13dam 57hm - 28hm = 29hm b/ 720 m + 43 m = 763m 403 cm – 52 cm = 351cm 27 mm : = 9mm 12km x = 48km - Việc 2: Cá nhân làm BT 1b, vào - Việc 3: Nhóm trưởng kiểm tra kết nhóm - Việc 4: Chia sẻ kết trước lớp Bài cột1 : > < = - Việc 1: GV hướng dẫn HS chuyển đổi đơn vị so sánh hai số tự nhiên - Việc 2: Cá nhân làm vào nháp, 1HS làm bảng phụ - Việc 3: Chia sẻ nhóm, thống kết - Việc 4: Các nhóm chia sẻ kết trước lớp + Đánh giá nhận xét - GV chốt kiến thức: B Hoạt động ứng dụng : - Việc 1: Ôn lại bảng đơn vị đo độ dài - Việc 2: Vận dụng làm số BT đơn giản TẬP LÀM VĂN: I.Mục tiêu ÔN TẬP TIẾT - Đọc rành mạch đoạn văn, văn học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng /phút) Trả lời c cõu hi v ni dung on, bi Giáo viên: Lờ Th nh Ngc Giáo án lớp - Tuần Năm học 2017 - 2018 - Chn c t ngữ thích hợp để bổ sung ý nghĩa phù hợp cho đoạn văn (BT1) - Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu? (BT2) II Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập III.Các hoạt động dạy học: *Khởi động: - CTHĐTQ Tổ chức trò chơi “ Hái hoa dân chủ.” Ôn tập đọc học - Nhận xét - Giới thiệu bài- ghi đề A.Hoạt động thực hành: a Hoạt động 1: Ôn lại tập đọc học -Việc 1: Nhóm trưởng điều hành nhóm luyện đọc trả lời câu hỏi SGK - Việc 2: Thể đọc trước lớp Nhận xét b Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm BT: Bài 1: Chọn từ thích hợp ngoặc đơn để phù hợp với đoạn văn Xuân , cỏ trải màu (xanh non,/ nõn nà), Trăm hoa đua khoe sắc Nào chò hoa huệ (trắng tinh/ vàng hoe) , chò hoa cúc (vàng tươi/ hồng thắm) , chò hoa hồng (đỏ thắm / màu tím), bên cạnh cô em vi- ô -lét tím nhạt mảnh mai Tất tạo nên vườn xuân (rực rỡ /thanh mảnh) Bài 2: Điền dấu phẩy vào câu sau + Hằng năm vào đầu tháng chín trường lại khai giảng năm học + Sau ba tháng hè tạm xa trường chúng em náo nức tới trường gặp thầy gặp bạn +Đúng tiếng Quốc ca hùng tráng, cờ đỏ vàng kéo lên cột cờ -Việc 1: cá nhân đọc yêu cầu BT1, - Việc 2: NT điều hành nhóm thảo luận lm bi vo phiu Giáo viên: Lờ Th nh Ngc Giáo án lớp - Tuần Năm học 2017 - 2018 - Việc 3: Chia sẻ trước lớp GV nhận xét, chữa bài, chốt kết B.Hoạt động ứng dụng - Tiếp tục rèn kĩ đọc tập đọc học BUỔI CHIỀU ƠN TỐN: Tuần (em tự luyện Toán) Mục tiêu: - Biết sử dụng eke để kiểm tra ,nhận biết gốc vuông,gốc khơng vng vẽ góc vng (BT1,2) - Biết tên gọi kí hiệu đơn vị đọ dài đề -xi –met,hm quan hệ chúng (BT 3,4,5,6, 7) 2.Chuẩn bị đồ dùng dạy học : Bảng nhóm, Vở ôn luyện 3.Các nội dung dạy học: Hướng dẫn học sinh làm tập 1,2,3,4,5,6,7 em tự ôn luyện Toán trang 46-47 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh: - Hỗ trợ, giúp đỡ HS chậm (Nhật,Quang.Trần Thảo) làm tập 4,5 5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà với người thân hoàn thành tuần SHTT: SINH HOẠT LỚP I Mục tiêu: - HS thấy ưu khuyết điểm tập thể lớp tuần vừa qua - Nắm kế hoạch hoạt động tuần tới - Giáo dục cho em có ý thức thực cách tự giác nội quy,quychế trường lớp II.Các hoạt động: Hoạt động bản: * Khởi động: - Giáo viên tổ chức cho em chơi trò chơi Đánh giá hoạt động tun: Giáo viên: Lờ Th nh Ngc Giáo án lớp - Tuần Năm học 2017 - 2018 - Việc 1: Các nhóm trưởng nhận xét, đánh giá, xếp loại thi đua cho thành viên nhóm - Việc 2: CTHĐ tự quản điều hành trưởng ban nhận xét xếp loại thi đua cho nhóm - Việc 3: Yêu cầu học sinh tham gia ý kiến * GV nhận xét chung Kế hoạch tuần 10 - Duy trì tốt ưu điểm tuần qua, khắc phục hạn chế - Thực trang phục đến lớp - Thực vệ sinh khu vực phân công - Cán lớp tích cực kiểm tra việc học làm nhà bạn - Tham gia hoạt động đầy đủ - An toàn chơi, vào đầu đến lớp Tổ chức sinh hoạt văn nghệ - TBVN tổ chức cho c lp sinh hot ngh **************************************** Giáo viên: Lê Thị Ánh Ngọc ... động ứng dụng: - Về nhà tiếp tục rốn k nng c Giáo viên: Lờ Th nh Ngc Giáo án lớp - Tuần Năm học 2017 - 2018 Thứ năm ngày 19 tháng 10 năm 2017 BUỔI SÁNG TOÁN: BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI I Mục tiêu: - Bước... *************************************** Thứ tư ngày 18 tháng 10 năm 2017 BUỔI SÁNG TOÁN : I.Mục tiêu ĐỀ - CA - MÉT HÉC - Tễ - MẫT Giáo viên: Lờ Th nh Ngc Giáo án lớp - Tuần Năm học 2017 - 2018 - Biết tên gọi, kí hiệu... * Khởi động: - Giáo viên tổ chức cho em chơi trò chơi Đánh giá hoạt động tun: Giáo viên: Lờ Th nh Ngc Giáo án lớp - Tuần Năm học 2017 - 2018 - Việc 1: Các nhóm trưởng nhận xét, đánh giá, xếp loại