Giáo án tin học 6 tuần 1 5

Giáo án Tin Học học 2012-2013 Năm Ngy son: / /2012 ****** Ngày dạy: / /2012 Chương I: LÀM QUEN VỚI TIN HỌC VÀ MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ Tiết 1: BÀI 1: THÔNG TIN VÀ TIN HỌC (T1) I - MỤC TIÊU - Giúp học sinh biết khái niệm thông tin loại thông tin sống - Học sinh có khái niệm ban đầu tin học - Ý thức học tập tốt, tập trung cao độ II - CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo trình, tranh minh hoạ Học sinh: SGK Tin học 1, đọc trước III - TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG - ỔN ĐỊNH LỚP (1PH) - KIỂM TRA BÀI CŨ (5PH) GV giới thiệu nội dung chương Đưa yêu cầu môn học - BÀI MỚI HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS GHI BẢNG HĐ1 Thơng tin gì? Thơng tin gì? (30ph) Ví dụ: GV: Thuyết trình + VD HS: Theo dõi SGK minh hoạ Các báo, tin HS: Nghe giảng truyền hình hay đài phát ghi chép cho ta biết tin tức tình hình thời nước giới GV: Trong sống có HS: Suy nghĩ trả lời - Tín hiệu đèn giao thơng cho nhiều thơng tin khơng? biết phép đi, ? Tín hiệu đèn giao thông HS yếu trả lời không phép cho ta biết điều gì? - Gi¸o viên: Nguyễn Thị Bích Tuyết Ng Thủy Nam Ting trống trường cho em Tr êng THCS Gi¸o ¸n Tin Học học 2012-2013 Năm GV: Ngoi cỏc vớ d cô HS: Suy nghĩ, lấy biết đến vào lớp hay chơi đưa em cho ví dụ (HS yếu) - Tấm biển đường hướng biết thêm ví dụ khác? dẫn em đến nơi cụ thể GV: Nhìn nồi nước sôi ta biết nước nồi HS: Suy nghĩ trả nóng Đó có phải lời Như vậy: Thông tin tất loại thông tin không? đem lại hiểu biết giới xung quanh (sự vật, GV: Đưa khái niệm HS: Ghi chép kiện…) người thông tin ? Gọi HS nhắc lại khái HS yếu nhắc lại niệm thông tin - CỦNG CỐ (7PH) Nhắc lại khái niệm thông tin? Em kể tên số loại thơng tin mà em biết (ngồi ví dụ SGK).(cho HS hoạt động nhóm nhóm đại diện trình bày) GV cho HS nhận xét chốt kiến thức cần nhớ bỗ sung - HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ (2PH) - Học thuộc nắm kiến thức học - Trả lời câu hỏi tập 1, 2, (Trang - SGK) *********************************** Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Tuyết Ng Thđy Nam Tr êng THCS Gi¸o ¸n Tin Học học 2012-2013 Năm Ngy son: / /2012 ****** Ngày dạy: / /2012 Tiết 2: BÀI 1: THÔNG TIN VÀ TIN HỌC (T2) I - MỤC TIÊU - Giúp học sinh biết hiểu hoạt động thông tin người - Học sinh biết nhiệm vụ tin học máy tính công cụ giúp người hoạt động thông tin - Ý thức học tập tốt, tập trung cao độ II - CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo trình, bảng phụ Học sinh: Chuẩn bị cũ, nghiên cứu trước III - TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG - ỔN ĐỊNH LỚP (1PH) - KIỂM TRA BÀI CŨ (5PH) ? Em nêu khái niệm thơng tin cho ví dụ minh hoạ - BÀI MỚI HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS GHI BẢNG Hoạt động thông tin Hoạt động thông tin của người (15ph) người Nghiên cứu SGK HS: Nghiên cứu Việc tiếp nhận, xử lí, lưu trữ GV: Trong máy tính thơng SGK truyền (trao đổi) thông tin gọi tin hoạt động HS: Trả lời hoạt động thông tin nào? * Mơ hình q trình xử lí thơng tin Thơng tin vào GV: Đưa mơ hình q Thơng tin Xử lý trình xử lí thơng tin HS: Nghe v ghi Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Tuyết Ng Thđy Nam Tr êng THCS Gi¸o ¸n Tin Học học 2012-2013 thuyt trỡnh Năm chộp GV phõn tích rõ ? Gọi Hs nhắc lại HS yếu nhắc lại Hoạt động thông tin Hoạt động thông tin tin học tin học (15 ph) - Hoạt động thông tin người tiến hành trước hết nhờ giác quan não GV: Các em có biết hoạt động thơng tin HS: Trả lời - Tuy nhiên khả giác quan não người người tiến hành nhờ hoạt động thông tin có hạn phận khơng? Ví dụ: Ta khơng thể nhìn q xa hay GV: Các em lấy thêm ví dụ khác khơng? HS yếu: Lấy ví dụ vật nhỏ HS nhận xét - Con người sáng tạo công cụ phương tiện giúp vượt qua hạn chế giác quan não Ví dụ: Kính thiên văn để nhìn thấy xa xơi, kính hiển vi để quan sát vật nhỏ bé… - CỦNG CỐ (5PH) Nhắc lại khái niệm hoạt động thông tin.? Các công cụ phương tiện mà người sáng tạo để giúp vượt qua hạn chế giác quan não Y/c HS kiến thức cần phải nắm Bài 1: HS trả lời HS lên bảng vẽ đồ tư hệ thống kiến thức học -HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ (4PH) - Ôn lại - Trả lời câu hỏi tập 4,5 (Trang - SGK) Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Tuyết Ng Thủy Nam Tr êng THCS Gi¸o ¸n Tin Häc häc 2012-2013 Năm ********************************* Ngy son: / /2012 ****** Ngy dy: / /2012 Tiết 3: BÀI 2: THÔNG TIN VÀ BIỂU DIỄN THÔNG TIN (T1) I - MỤC TIÊU - Giúp học sinh biết dạng thông tin máy tính - Ý thức học tập tốt, tập trung cao độ II - CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo trình, tranh ảnh Học sinh: Chuẩn bị cũ, nghiên cứu trước III - TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG - ỔN ĐỊNH LỚP (1PH) Kểm tra sĩ số thông qua lớp trưởng - KIỂM TRA BÀI CŨ (5PH) ? Em nêu mơ hình q trình xử lí thơng tin, giải thích - BÀI MỚI (33PH) HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS GHI BẢNG Các dạng thông tin Các dạng thông tin cơ Thông tin quanh ta phong phú đa dạng GV: Giới thiệu HS: Nghe giảng Chúng ta nghiên cứu ba dạng thông tin phong phú loại tin học, : văn bản, âm thơng tin hình ảnh sống thơng tin mà a) Dạng văn máy tính xử lí Những ghi lại ? Hãy cho vớ d v HS tr li Giáo viên: Nguyễn Thị BÝch TuyÕt Ng Thñy Nam số, chữ viết hay kí hiệu sách vở, Tr êng THCS Gi¸o ¸n Tin Học học 2012-2013 Năm dng thụng tin báo chí, … bản? b) Dạng hình ảnh GV: Thuyết trình + VD minh hoạ yêu cầu HS: Nghe, quan Những hình vẽ minh hoạ sách học sinh quan sát sát ghi vào báo (hình người, vật, ảnh số hình vẽ SGK chụp, vẽ…) ? Những hình vẽ có c) Dạng âm phải Tiếng chim hót, tiếng đàn, tiếng còi thông tin HS trả lời không? xe, tiếng trống trường, tiếng mưa rơi, ? Hãy cho ví dụ tiếng suối chảy… thơng tin dạng hình HS yếu ảnh? cho ví dụ GV: Em kể tên số ví dụ thơng tin âm mà em HS yếu: Trả lời biết? - CỦNG CỐ (5PH) ? Nhắc lại ba dạng thông tin mà máy tính xử lí ? Ví dụ dạng thông tin khác - HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ (1PH) - Ôn lại - Trả lời câu hỏi tập (Trang - SGK) **************************** Gi¸o viên: Nguyễn Thị Bích Tuyết Ng Thủy Nam Tr ờng THCS Giáo án Tin Học học 2012-2013 Năm Ngày soạn: / /2012 ****** Ngày dạy: / /2012 Tiết 4: BÀI 2: THÔNG TIN VÀ BIỂU DIỄN THÔNG TIN (T2) I - MỤC TIÊU - Giúp học sinh biết cách thức mà máy tính biểu diễn thơng tin - Tầm quan trọng việc biểu diễn thông tin máy tính - Ý thức học tập tốt, tập trung cao độ II - CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo trình, tranh ảnh Học sinh: Chuẩn bị cũ, nghiên cứu trước III - TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG 1- ỔN ĐỊNH LỚP (1PH) Kểm tra sĩ số thông qua lớp trưởng 2- KIỂM TRA BÀI CŨ (5PH) ? Em kể tên ba dạng thông tin máy tính, cho ví dụ minh hoạ 3- BÀI MỚI (33PH) HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS GHI BẢNG Biểu diễn thông tin Biểu diễn thông tin GV: Như em VD1: Người nguyên thuỷ dùng học phần 1, HS: Lắng nghe Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Tuyết Ng Thủy Nam Tr êng THCS Gi¸o ¸n Tin Häc häc 2012-2013 Năm cỏch th hin trờn, nhng viờn si số lượng thơng tin thú săn biểu diễn nhiều VD2: Người khiếm thính dùng nét cách khác ? Hãy cho ví dụ HS lấy thêm ví dụ mặt cử động bàn tay để thể điều muốn nói… GV: Rút kết luận biểu diễn thông tin HS: Lắng nghe a) Biểu diễn thông tin ? Gọi HS nhắc lại kết ghi chép Biểu diễn thông tin cách thể luận thông tin dạng cụ thể HS yếu trả lời GV: Thuyết trình HS: Nghe, liên hệ minh hoạ ví dụ b) Vai trò biểu diễn thơng tin lấy thêm ví dụ - Biểu diễn thơng tin có vai trò quan trọng với việc truyền tiếp nhận ghi chép ? Biểu diễn thông tin HS trả lời thông tin - Biểu diễn thông tin dạng phù sai gây khó khăn hợp cho phép lưu trữ chuyển giao gì? thơng tin ? Biểu diễn thơng tin HS trả lời (ưu - Biểu diễn thông tin có vai trò giúp ta điều tiên HS yếu) định hoạt động thông tin gì? nói chung q trình xử lí thơng tin nói riêng 4- CỦNG CỐ (5PH) ? Nhắc lại khái niệm biểu diễn thơng tin, ví dụ minh hoạ ? Vai trò biểu diễn thơng tin 5- HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ (1PH) - Ôn lại - Trả lời câu hỏi tập (Trang - SGK) Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Tuyết Ng Thủy Nam Tr êng THCS Gi¸o ¸n Tin Häc häc 2012-2013 Năm *********************************************** Ngy son: / /2012 ****** Ngy dy: / /2012 Tiết 5: I - MỤC TIÊU BÀI 5: LUYỆN TẬP CHUỘT (T1) - Học sinh phân biệt nút chuột máy tính - Thực thao tác với chuột - Ý thức học tập nghiêm túc, tập trung cao độ II - CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo trình, chuột máy tính Học sinh: Chuẩn bị cũ, nghiên cứu trước III - TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG - ỔN ĐỊNH LỚP (1PH) - KIỂM TRA BÀI CŨ (5PH) ? Hãy nêu khái niệm biểu diễn thông tin? Cho ví dụ cách biểu diễn thơng tin? - BÀI MỚI(34PH) HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS GHI BẢNG Các thao tác Các thao tác với chuột với chuột - Chuột giúp ta thực cỏc lnh iu Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Tuyết Ng Thđy Nam Tr êng THCS Gi¸o ¸n Tin Häc học 2012-2013 Năm khin hoc nhp d liu v máy tính nhanh thuận tiện - Dùng tay phải để giữ chuột, ngón trỏ đặt lên nút trái, ngón đặt lên nút phải chuột GV: Nhắc lại chuột HS: Nghe, quan tác dụng chuột sát ghi vào - Các thao tác chính: GV: Hướng dẫn học + Di chuyển chuột: Giữ di chuyển sinh cách cầm chuột HS: Theo dõi chuột mặt phẳng (khơng thao tác với hướng dẫn nhấn nút chuột nào) chuột thực hành thao + Nháy chuột: Nhấn nhanh nút trái tác cầm chuột chuột thả tay (a) + Nháy nút phải chuột: Nhấn nhanh GV: Hướng dẫn học nút phải chuột thả tay (b) sinh thao tác: di + Nháy đúp chuột: Nhấn nhanh hai lần chuyển chuột, nháy HS: Quan sát liên tiếp nút trái chuột (c) chuột, nháy nút phải thực hành + Kéo thả chuột: Nhấn giữ nút trái chuột, nháy đúp chuột thao tác với chuột, di chuyển chuột đến vị trí đích kéo thả chuột thả tay (d) chuột (Các hình vẽ SGK trang 23) - CỦNG CỐ(5PH) ? Cách cầm chuột máy tính ? Các thao tác với chuột máy tính - HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ(1PH) - Ôn lại - Đọc trc v phn mm Mouse Skills ******************************** Giáo viên: Nguyễn ThÞ BÝch Tut 10 Ng Thđy Nam Tr êng THCS Giáo án Tin Học học 2012-2013 Tit 6: Năm Ngày soạn: / /2012 ****** Ngày dạy: / /2012 BÀI 5: LUYỆN TẬP CHUỘT I - MỤC TIÊU - Học sinh thực thao tác chuột thành thạo với phần mềm Mouse Skills - Ý thức học tập nghiêm túc, tập trung cao độ II - CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo trình, máy tính Học sinh: Chuẩn bị cũ, nghiên cứu trước III - TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG A - ỔN ĐỊNH LỚP B - KIỂM TRA BÀI CŨ ? Em kể tên thao tác với chuột C - BÀI MI H CA GV H CA HS Giáo viên: Nguyễn ThÞ BÝch Tut 11 Ng Thđy Nam GHI BẢNG Tr ờng THCS Giáo án Tin Học học 2012-2013 Năm Luyện tập sử dụng chuột với phần mềm Mouse Skill - Phần mềm giúp luyện tập thao tác sử dụng chuột theo mức: GV: Thuyết trình hướng dẫn học sinh bước thực hành với chuột Mức 1: Luyện thao tác di chuyển chuột Mức 2: Luyện thao tác nháy chuột Mức 3: Luyện thao tác nháy đúp chuột Mức 4: Luyện thao tác nháy nút phải chuột Mức 5: Luyện thao tác kéo thả chuột - Với mức phần mềm cho phép thực HS: Theo dõi 10 lần thao tác luyện tập chuột tương ứng hướng dẫn - Các tập khó dần theo thời gian thực hành Cách luyện tập thao tác * Cách luyện tập chia làm bước: GV: Đưa - Khởi động phần mềm cách nháy đúp bước luyện tập chuột vào biểu tượng phần mềm chuột với phần - Nhấn phím để bắt đầu vào cửa sổ mềm luyện tập - Luyện tập thao tác sử dụng chuột qua bước * Chú ý: HS: Theo dõi - Khi thực xong mức, phần mềm ghi chép thông báo kết thúc mức luyện tập Nhấn GV: Đưa ý phím để chuyển mức để học sinh sử - Khi tập nhấn phím N để chuyển dụng phần HS: Ghi chép sang mức hiệu thực hành - Xong mức phần mềm thông báo tổng máy điểm v ỏnh giỏ trỡnh s dng chut Giáo viên: Ngun ThÞ BÝch Tut 12 Ng Thđy Nam Tr êng THCS Giáo án Tin Học học 2012-2013 Năm D - CỦNG CỐ ? Các bước luyện tập chuột với phần mềm Mouse Skills ? Cách luyện tập E - HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Ôn lại - Đọc Bài đọc thêm số - Xem trước bàn phím ************************* Ngày soạn: / /2012 ****** Ngày dạy: / /2012 Tiết 7: BÀI 3: EM CÓ THỂ LÀM ĐƯỢC GÌ NHỜ MÁY TÍNH I - MỤC TIÊU - Giúp học sinh biết khả máy tính - Những điều mà máy tính chưa thể làm - Ý thức học tập tốt, tập trung cao độ II - CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo trình, tranh ảnh Học sinh: Chuẩn bị cũ, nghiên cứu trước III - TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG A - ỔN ĐỊNH LỚP B - KIỂM TRA BÀI C Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Tuyết 13 Ng Thủy Nam Tr êng THCS Gi¸o ¸n Tin Häc häc 2012-2013 Năm ? Em hóy nờu vai trũ ca vic biểu diễn thơng tin máy tính C - BÀI MỚI HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS GHI BẢNG GV: Thuyết trình HS: Nghe ghi Một số khả máy tính a) Khả tính tốn nhanh + VD minh hoạ vào Máy tính tính tốn với phép tính hàng trăm số GV: Sự khác b) Tính tốn với độ xác cao tính HS: Trả lời Máy tính cho phép tính tốn nhanh, độ tốn tay xác cao gấp nhiều lần cách cầm bút viết tính thông thường c) Khả lưu trữ lớn giấy với tính Bộ nhớ máy tính lưu trữ vài chục máy tính? triệu trang sách d) Khả làm việc khơng mệt mỏi Máy tính làm việc không nghỉ thời gian dài Có thể dùng máy tính vào việc gì? a) Thực tính tốn - Máy tính giúp giảm bớt tính tốn cho người GV: Thuyết trình b) Tự động hố cơng việc văn phòng + VD minh hoạ, - Soạn thảo, trình bày, in ấn văn HS: Nghe, quan yêu cầu học sinh c) Hỗ trợ cơng tác quản lí sát ghi vào - Thông tin tập hợp tổ chức thành quan sát số sở liệu để dễ dàng sử dụng hình SGK d) Cơng cụ học tập quản lí - Học ngoại ngữ, làm tốn, thực thí nghiệm, nghe nhạc, xem phim… e) Điều khiển tự động robot - Điều khiển tự động dây chuyền lắp ráp, điều khiển vệ tinh, tàu vũ trụ… GV: Những loại HS: Liên h thc Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Tuyết 14 Ng Thđy Nam Tr êng THCS Gi¸o ¸n Tin Häc häc 2012-2013 thơng tin máy tế lấy ví dụ tớnh cha x lớ c? Năm g) Liờn lc, tra cứu mua bán trực tuyến - Mạng Internet tra cứu nhiều thơng tin bổ ích, mua hàng qua mạng… Máy tính điều chưa thể Máy tính khơng phân biệt mùi vị, cảm giác… chưa có lực tư D - CỦNG CỐ ? Những khả máy tính ? Những loại thơng tin máy tính chưa xử lí E - HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Ôn lại - Trả lời câu hỏi tập 1, 2, (Trang 13 - SGK) Ngày soạn: / /2012 ****** Ngày dạy: / /2012 Tiết 8: BÀI 4: MÁY TÍNH VÀ PHẦN MỀM MÁY TÍNH I - MỤC TIÊU Kiến thức - Giúp học sinh biết mơ hình q trình xử lí thơng tin máy tính - Cấu trúc chung máy tính Thái độ - Ý thức học tập nghiêm túc, tập trung cao độ II - CHUN B Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Tuyết 15 Ng Thđy Nam Tr êng THCS Gi¸o ¸n Tin Häc học 2012-2013 Năm Giỏo viờn: Giỏo trỡnh, tranh nh, số phận máy tính Học sinh: Chuẩn bị cũ, nghiên cứu trước III - TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG A - ỔN ĐỊNH LỚP B - KIỂM TRA BÀI CŨ ? Đâu hạn chế lớn máy tính C - BÀI MỚI HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS GHI BẢNG Mơ hình q trình ba bước GV: Thuyết trình HS: Nghe, suy + VD minh hoạ nghĩ Nhập (INPUT) Xuất (OUTPUT) Xử lí Ví dụ 1: Giặt quần áo + Input: Nước, bột giặt, quần áo bẩn GV:Ngoài ví dụ thầy vừa HS: Lấy ví dụ nêu em có giải thích ví thể lấy thêm dụ ví dụ khác khơng? + Xử lí: Vò quần áo với bột giặt xả nước + Output: Quần áo Ví dụ 2: Pha trà mời khách + Input: Trà, nước sơi + Xử lí: Cho trà vào ấm, cho nước sôi vào đợi lúc + Output: Rót trà cốc Ví dụ 3: Giải tốn + Input: Điều kiện cho + Xử lí: Suy nghĩ, tính tốn + Output: Kết hay đáp số - Máy tính cần có phận đảm nhận chức tương ứng, phù hợp với mô hỡnh quỏ trỡnh ba bc Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Tut 16 Ng Thđy Nam Tr êng THCS Gi¸o ¸n Tin Học học 2012-2013 Năm Cu trỳc chung máy tính điện tử GV: Kể tên HS: Trả lời, - Các loại máy tính: Máy tính để bàn, máy số loại máy tính liệt kê loại tính xách tay, siêu máy tính, máy tính bỏ túi… mà em biết? máy tính HS: Trả lời biết đến năng: Bộ xử lí trung tâm, thiết bị vào, thực tế - Cấu trúc máy tính gồm khối chức nhớ - Chương trình máy tính: Tập hợp câu GV: Thuyết trình lệnh hướng dẫn thao tác cụ thể cần thực cấu trúc HS: Nghe câu lệnh máy tính ghi chép - Bộ xử lí trung tâm (CPU): Là não máy tính - Bộ nhớ: Là nơi lưu chương trình liệu - Đơn vị đo dung lượng nhớ: Là byte - Thiết bị vào/ra (Input/Output) - Thiết bị nhập liệu: Chuột, bàn phím, máy quét… - Thiết bị xuất liệu: Màn hình, máy in, máy quét… D - CỦNG CỐ ? Mơ hình q trình ba bước ? Cấu trúc chung máy tính điện tử E - HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Ôn lại - Trả lời câu hỏi tập 1, 2, (Trang 19 - SGK) Ngày soạn: / /2012 ****** Ngày dạy: / /2012 Tiết 9: BÀI 4: MÁY TÍNH VÀ PHẦN MỀM MÁY TÍNH I - MỤC TIÊU - Giúp học sinh biết máy tính cơng cụ để xử lí thơng tin - Học sinh nắm khái niệm phần mềm, loại phần mềm - Ý thức học nghiờm tỳc, trung cao Giáo viên: Nguyễn ThÞ BÝch Tut 17 Ng Thđy Nam Tr êng THCS Giáo án Tin Học học 2012-2013 Năm II - CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo trình, thiết bị máy tính Học sinh: Chuẩn bị cũ, nghiên cứu trước III - TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG A - ỔN ĐỊNH LỚP B - KIỂM TRA BÀI CŨ ? Em nêu Cấu trúc chung máy tính điện tử C - BÀI MỚI HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS GHI BẢNG Máy tính cơng cụ xử lí thơng tin GV: Trong máy - Nhờ có khối chức nêu tính nên máy tính trở thành cơng cụ xử lí thông tin HS: Trả lời hoạt động thông tin hữu hiệu nào? - Mơ hình hoạt động ba bước máy tính: INPUT > Xử lí lưu trữ (Thơng tin, chương trình) > OUTPUT (Văn bản, âm thanh, hình ảnh) Phần mềm phân loại phần mềm GV: Theo em a) Phần mềm gì? phần cứng khác HS: Trả lời Để phân biệt với phần cứng máy tính với phần mềm với tất thiết bị vật lí kèm theo, người ta điểm nào? gọi chương trình máy tính phần mềm máy tính b) Phân loại phần mềm: Phần mềm máy tính chia làm hai loại: GV: Theo em máy tính có loại phần mềm, cách + Phần mềm hệ thống: Các chương trình tổ HS: nghe câu hỏi, suy nghĩ trả lời chức việc quản lí, điều phối phận chức máy tính để chúng hoạt động nhp nhng v chớnh xỏc Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Tut 18 Ng Thđy Nam Tr êng THCS Gi¸o ¸n Tin Học học 2012-2013 nhn bit tng loi? Năm + Phần mềm ứng dụng: Các chương trình đáp ứng yêu cầu cụ thể D - CỦNG CỐ ? Mơ hình hoạt động bước máy tính ? Phần mềm phân loại phần mềm E - HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Ôn lại - Trả lời câu hỏi tập 4, (Trang 19 - SGK) Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Tuyết 19 Ng Thủy Nam Tr êng THCS Gi¸o ¸n Tin Häc häc 2012-2013 Năm Tit 10: Bi thc hnh s 1: LM QUEN VỚI MỘT SỐ THIẾT BỊ MÁY TÍNH I - MỤC TIÊU - Học sinh nhận biết số phận cấu thành máy tính cá nhân (loại máy tính thơng dụng nay) - Biết cách bật/tắt máy tính - Biết thao tác với bàn phím, chuột - Ý thức học tập nghiêm túc, tập trung cao độ II - CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo trình, thiết bị máy tính Học sinh: Chuẩn bị cũ, nghiên cứu trước III - TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG A - ỔN ĐỊNH LỚP B - KIỂM TRA BÀI CŨ ? Em nêu khái niệm phần mềm Các loại phần mềm, ví dụ minh hoạ C - BÀI MỚI HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS GHI BẢNG Phân biệt phận máy tính cá nhân GV: Thuyết trình a) Các thiết bị nhập liệu hướng dẫn học HS: Nghe - Bàn phím, chuột… sinh bước thực b) Thân máy tính thực hành, quy - Bộ vi xử lí CPU, nhớ RAM, nguồn diện… trình c) Các thiết bị xuất liệu trình tắt/mở máy - Màn hình, máy in, loa… d) Các thiết bị lưu trữ liu Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Tuyết 20 Ng Thủy Nam Tr êng THCS Gi¸o ¸n Tin Häc häc 2012-2013 Năm - a cng, a mm, a quang, USB e) Các phận cấu thành máy tính hồn chỉnh - Chuột, CPU, hình, bàn phím… Hướng dẫn học sinh biết cách làm thao tác với bàn phím, chuột… Bật CPU hình HS: Quan sát - Bật cơng tắc hình cơng tắc thân làm theo máy tính, quan sát đèn tín hiệu thay đổi hướng dẫn hình giáo Làm quen với bàn phím chuột viên - Phân biệt vùng bàn phím, di chuyển GV: Hướng dẫn chuột quan sát HS cách tắt máy Tắt máy tính Nhấn chuột vào Start sau nhấn chuột vào theo HS: Nghe quy trình hướng dẫn Turn Off Computer thực hành - Tắt hình D - CỦNG CỐ ? Các thiết bị xuất liệu ? Các thiết bị lưu liệu ? Tắt máy tắt hình E - HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Ôn lại - Chun b c trc Bi Giáo viên: Nguyễn Thị BÝch TuyÕt 21 Ng Thñy Nam Tr êng THCS ... THCS Giáo án Tin Học học 2 012 -2 013 thuyt trỡnh Năm chép GV phân tích rõ ? Gọi Hs nhắc lại HS yếu nhắc lại Hoạt động thông tin Hoạt động thông tin tin học tin học ( 15 ph) - Hoạt động thông tin. .. /2 012 Tiết 2: BÀI 1: THÔNG TIN VÀ TIN HỌC (T2) I - MỤC TIÊU - Giúp học sinh biết hiểu hoạt động thông tin người - Học sinh biết nhiệm vụ tin học máy tính cơng cụ giúp người hoạt động thông tin. .. thức học - Trả lời câu hỏi tập 1, 2, (Trang - SGK) *********************************** Giáo viên: Nguyễn ThÞ BÝch Tut Ng Thđy Nam Tr êng THCS Giáo án Tin Học học 2 012 -2 013 Năm Ngy son: / /2 012