Công nghệ 9

Giáo án công nghệ Năm học 2015 - 2016 Ngày soạn: …16/8/2015… Ngày dạy : …17/8/2015…… Tiết1 - BÀI GIỚI THIỆU NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG I Mục tiêu: - Kiến thức: Sau học song học sinh biết vị trí, vai trò nghề điện dân dụng sản xuất đời sống - Biết số thông tin nghề điện dân dụng Biết số biện pháp an toàn lao động nghề điện dân dụng - Kỹ năng: Biết cách bảo vệ an toàn điện cho người thiết bị - Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dưng II.Chuẩn bị thầy trò: - GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu - Bản mô tả nghề điện dân dụng sách tham khảo - Các tranh ảnh nghề điện dân dụng - HS: Nghiên cứu kỹ nội dung học , chuẩn bị số hát, thơ nghề điện III Tiến trình dạy học: Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: ( khơng có ) Bài mới: Hoạt động thầy trò HĐ1 Giới thiệu học GV: Chia lớp thành nhóm nhỏ HĐ2 Tìm hiểu nghề điện dân dụng GV: Cho học sinh đọc phần I cho học sinh hoạt động nhóm theo nội dung sau: - Tìm hiểu nội dung nghề điện đân dụng HS: Hoạt động nhóm sau phút đại diện nhóm trình bày nội dung GV Bổ sung kết luận ý HĐ3 Tìm hiểu đặc điểm yêu cầu nghề GV: Cho học sinh hoạt động nhóm theo nội dung sau: - Tìm hiểu nội dung lao động nghề điện HS: Hoạt động nhóm sau phút đại diện nhóm trình bày nội dung GV Bổ sung kết luận ý GV: cho h/s nghiên cứu làm tập SGK GV: Kết luận Giáo viên Phan Văn Thanh Nội dung I.Vai trò, vị trí nghề điện dân dụng sản xuất đời sống - Trong sản xuất đời sống hầu hết hoạt động đèu gắn liền với việc sử dụng điện - Nghề điện góp phần đẩy nhanh cơng nghiệp hố, đại hoá đất nước II Đặc điểm yêu cầu nghề Đối tượng lao động nghề điện dân dụng (SGK) Nội dung lao động nghề điện dân dụng - Lắp dặt mạng điện sản xuất sinh hoạt - Lắp đặt thiết bị phục vụ sản xuất sinh hoạt - Trường THCS Lệ Ninh Giáo án công nghệ Năm học 2015 - 2016 - Bảo dưỡng vận hành, sửa chữa , khắc phục cố xảy mạng điện, thiết bị điện Điều kiện làm việc nghề điện GV: Công việc lắp đặt đường dây cung dân dụng cấp điện thường tiến hành - Bao gồm: môi trường ? + Việc lắp đặt đường dây sửa chữa , hiệu HS: Hoạt động nhóm sau phút đại diện chỉnh thiết bị mạng điện nhóm trình bày nội dung thường phải tiến hành : trời , GV: Bổ sung kết luận cao, lưu động , gần khu vực có điện + Công tác bảo dưỡng , sửa chữa hiệu chỉnh thiết bị điện thường tiến GV: Cho học sinh hoạt động nhóm theo hành nhà, điều kiện mơi nội dung sau: trường bình thường GV: Cho học sinh đọc phần SGK 4.Yêu cầu nghề điện người GV: Tìm hiểu yêu cầu nghề lao động người lao động - Kiến thức: Tối thiểu phải có trình độ - Kiến thức văn hoá 9/12 - Kỹ Năng: - Kỹ năng: sử dụng, bảo dưỡng, sửa - Thái độ: chữa lắp đặt mạng điện, nhà - Sức khoẻ: - Thái độ: An toàn lao động, khoa học, GV: Bổ sung kết luận kiên trì GV: Cho học sinh hoạt động nhóm - Sức khoẻ: Đảm bảo sức khoẻ, không phát triển nghề điện tương lai bệnh tật HS: Hoạt động nhóm, đại diện nhóm trả 5.Triển vọng nghề lời GV: Bổ sung kết luận (SGK) GV: Em cho biết nghề điện đào tạo đâu? Những nơi đào tạo nghề HS: Thảo luận trả lời + Ngành điện trường kĩ thuật GV: Bổ sung kết luận dạy nghề GV: Em cho biết nghề điện + Trung tâm kĩ thuật tổng hợp hướng hoạt động đâu? nghiệp HS: Thảo luận trả lời + Các trung tâm dạy nghề huyện GV: Bổ sung kết luận tư nhân 7.Những nơi hoạt động nghề Củng cố dăn dò - GV: Nhận xét, đánh giá kết quả, khen thưởng nhóm, cá nhân tích cực tham gia hoạt động học tập - Về nhà em học trả lời câu hỏi cuối đọc xem trước SGK Ngày soạn:……20/8/2015……………… Giáo viên Phan Văn Thanh - Trường THCS Lệ Ninh Giáo án công nghệ Năm học 2015 - 2016 Ngày dạy :……24/8/2015……………… Tiết - BÀI VẬT LIỆU ĐIỆN DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ I Mục tiêu: - Kiến thức: Sau học xong học sinh biết số vật liệu dùng lắp đặt mạng điện nhà - Biết cách sử dụng số vật liệu thông dụng - Kỹ năng: Nhận biết số vật liệu thông dụng thực tế - Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dưng II.Chuẩn bị thầy trò: - GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu Chuẩn bị số mẫu dây dẫn điện cáp điện, số vật cách điện mạng điện - HS: Nghiên cứu kỹ nội dung học , sưu tầm thêm số mẫu vật liệu điện mạng điện III Tiến trình dạy học: ổn định tổ chức : Kiểm tra cũ: ? Nêu yêu cầu nghề điện dân dụng ngượi lao động? Bài mới: Hoạt động thầy trò Nội dung HĐ 1.Giới thiệu học HĐ 2.Tìm hiểu dây dẫn điện GV: Em kể tên số loại dây dẫn điện mà em biết? HS: Nghiên cứu trả lời GV: Nhận xét Rút kết luận GV: Cho học sinh quan sát H2.1 hoạt động nhóm làm tập vào bảng 2.1 Trong phút Đại diện nhóm đứng lên trình bày GV: Nhận xét Rút kết luận GV: Cho học sinh làm tập điền vào chỗ trống để học sinh trách nhầm lõi sợi, Đại diên học sinh trình bày bài: GV: Nhận xét Rút kết luận GV: Dây dẫn điện gồm phần? Lõi dây dẫn điện thường làm gì? HS: Trả lời GV: Nhận xét GV: Vỏ cách điện thường làm chất liệu gì? Giáo viên Phan Văn Thanh - Trường THCS Lệ Ninh I.Dây dẫn điện 1.Phân loại - Một số loại dây dẫn điện: dây trần, dây dẫn bọc cách điện, dây dẫn nhiều sợi - Tranh hình 2.1 ( Mẫu vật ) - Có nhiều loại dây dẫn: Dựa vào lớp vỏ cách điện, dây dẫn điện chia thành dây trần dây bọc cách điện - Theo vật liệu làm lõi, dây dẫn điện có loại dây đồng dây nhôm - Dựa vào số lõi số sợi lõi có dây lõi, dây nhiều lõi, dây lõi sợi lõi nhiều sợi Cấu tạo dây dẫn điện Giáo án công nghệ Năm học 2015 - 2016 HS: Trả lời GV: Nhận xét GV: Em cho biết lớp vỏ cách điện dây dẫn điện thường có màu sắc khác nhau? HS: Trả lời GV: Khi thiết kế lắp đặt mạng điện nhà người công nhân phải lựa chọn dây dẫn điện theo thiết kế mạng điện? HS: Nghiên cứu trả lời GV: Hướng dẫn học sinh đọc kí hiệu dây dẫn bọc cách điện M( nxf ) GV: Cho h/s đọc dây dẫn điện HĐ Tìm hiểu dây cáp điện GV: Em hiểu dây cáp điện dây ntn ? HS: Trả lời GV: Đưa số mẫu dây dẫn cáp Cho học sinh quan sát phân biệt hai loại đó? HS: Làm việc theo nhóm, quan sát mơ tả cấu tạo dây cáp điện? HS: Đại diện nhóm trình bày GV: Nhận xét rút kết luận GV: Lõi cáp thường làm vật liệu gì? HS: Trả lời GV: Vỏ cách điện thường làm vật liệu gì? HS: Trả lời GV: Cho học sinh liên hệ thực tế để kể cáp điện dùng đâu ? HS: Nghiên cứu trả lời GV: Cho học sinh quan sát hình 2.4 đặt câu hỏi mạng điện nhà dây cáp điện lắp đặt đâu? HS: Quan sát nghiên cứu trả lời GV: Em hiểu vật liệu cách điện? HS: Nghiên cứu trả lời GV: Nhận xét Kết luận GV: Tại lắp đặt mạng điện lại phải dùng vật cách điện? HS: Nghiên cứu trả lời GV: Những vật cách điện phải đạt yêu cầu gì? HS: Nghiên cứu trả lời Giáo viên Phan Văn Thanh - Trường THCS Lệ Ninh bọc cách điện - Gồm phần phần lõi vỏ cách điện Sử dụng dây dẫn điện - Lưu ý: + Lưu chọn dây dẫn thiết kế lắp đặt mạng điện nhà + Sử dụng dây dẫn điện sống ngày - M( nxF ) + M: Là lõi đồng + n: Là số lõi dây + F: Là tiết diện lõi dây dẫn II Dây cáp điện - Dây cáp điện gồm nhiều dây dẫn bọc cách điện Cấu tạo - Cấu tạo gồm: phần chính; + Lõi cáp: thường làm đồng nhơm, + Vỏ cách điện: thường làm cao su + Vỏ bảo vệ: Sử dụng cáp điện - Các loại cáp dùng để truyền tảI điện từ nhà máy phát điện cho hộ đông người; truyền biến áp, cáp ngầm - Hình 2.4 - Lấy điện từ mạng hạ áp vào nhà III Vật liệu cách điện Giáo án công nghệ Năm học 2015 - 2016 GV: Cho h/s làm tập SGK để hiểu rõ thêm vật liệu cách điện mạng điện nhà VD: sứ, gỗ, cao su, lưu hoá, chất cách điện tổng hợp - Đảm bảo cho mạng điện làm việc đạt hiệu an toàn cho người thiết bị - Cách điện cao, chống ẩm, chịu nhiệt tốt Củng cố dặn dò: - GV: Gợi ý học sinh trả lời câu hỏi cuối - Yêu cầu học sinh làm sưu tập dây cáp, dây dẫn, vật cách điện mạng điện nhà mô tả cấu số vật mẫu sưu tập - Về nhà học đọc xem trước Bài SGK Ngày soạn:…28/8/2015…… Giáo viên Phan Văn Thanh - Trường THCS Lệ Ninh Giáo án công nghệ Năm học 2015 - 2016 Ngày dạy : …01/9/2015……… Tiết - BÀI DỤNG CỤ DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN I Mục tiêu: - Hiểu:Công dụng số đồng hồ đo điện - Phân biệt loại đồng hồ đo điện thông thường - Vận dụng đo đại lượng điện thực tế gia đình nguồn chiều xoay chiều II.Chuẩn bị thầy trò:1 Giáo viên; - Thầy: Giáo án, tranh vẽ đồng hồ đo điện, số đồng hồ đo điện vôn kế, ampe kế, công tơ, đồng hồ vạn năng… - Trò:-Vở ghi, đọc nghiên cứu trước học III Tiến trình dạy học: Ổn định tổ chức 1/: Kiểm tra cũ: ? Nêu dây dẫn dây cáp điện ? Nêu ví dụ số vật liêu cách điện ? Bài mới: Hoạt động thầy trò HĐ 1: Giới thiệu học - Đối với nghề điện, động hồ đo điện sử dụng rộng rãi đóng vai trò quan trọng HĐ 2: Tìm hiểu đồng hồ đo điện GV: Em kể tên đồng hồ đo điện mà em biết? HS: Kể số đồng hổ đo điện thông dụng GV: Yêu cầu em khác bổ sung Để hiểu rõ GV cho HS hoạt động nhóm làm vào bảng 3.1 SGK HS: Đại diện nhóm nhận xét chéo GV: Tại người ta phải lắp vôn kế ampe kế vỏ máy biến áp? HS: Để kiểm tra trị số định mức đại lượng điện mạng điện GV: Công tơ điện lắp mạng điện nhà với mục đích gì? HS: đo điện tiêu thụ GV: Hướng dẫn rút kết luận - Nhờ có đồng hồ đo điện, biết tình trạng làm việc thiết bị điện, phán đoán nguyên nhân hư hỏng, cố kỹ thuật Giáo viên Phan Văn Thanh Nội dung I §ång hå ®o ®iƯn C«ng dơng cđa ®ång hå ®o ®iƯn - Một số loại đông hồ đo điện: Ampe kế, Oát kế, Vôn kế, Công tơ, Đồng hồ vạn năng, Ôm kế - Đại long cần đo đồng hồ đo điện: Cờng độ dòng điện, điện trở mạch điện, công suất tiêu thụ mạch điện, điện tiêu thụ đồ dùng điện, điện áp - Công dụng: Nhê cã ®ång hå ®o ®iƯn, chóng ta cã thĨ biết đợc tình trạng làm việc thiết bị điện, phán đoán đợc nguyên nhân h hỏng, cố kü thuËt - Trường THCS Lệ Ninh Giáo án công nghệ Năm học 2015 - 2016 GV: Người ta dựa vào đại lượng cần đo mà phân loại đồng hồ đo điện theo bảng - GV: Treo bảng cho HS quan sát, phát phiếu học tập cho nhóm điền đại lượng cần đo HS: i din tng nhúm nhn xột chộo Phân loại ®ång hå ®o GV: Nhận xét nhóm rút kết luận ®iƯn Cho học sinh tìm hiểu kí hiệu đồng hồ ? GV: Gọi HS lên bảng đọc kí hiệu VD: Vơn kế thang đo 6V, cấp xác 2,5 sai số tuyệt đối lớn l: x 2,5 - Treo đáp án Bảng = 0,15V 100 GV: Chia nhãm HS trang bị cho nhóm đồng hồ đo điện giải thích kí hiệu ghi Một số kí hiệu mặt đồng hồ đồng hồ đo điện HS: Phát biểu - Treo bảng - GV: Rút kết luận HĐ 3.Tìm hiểu dụng cụ khí GV: Chia lớp thành nhóm nhỏ từ 2- học sinh GV: Cho nhóm làm làm tập Hãy điền tên công dụng dụng cụ khí vào ô trống bảng HS: Làm việc theo nhóm HS : Đại diên nhóm trình bày làm HS: nhận xét chéo làm GV: nhËn xÐt rót kÕt ln GV: §a số dụng cụ khí thông thờng để học sinh nhận biết nêu công dụng dụng cụ khí Giỏo viờn Phan Vn Thanh II Dụng cụ khí 1) Thớc: dùng để đo kích thớc , khoảng cách cần lắp đặt điện 2) Thớc cặp: dùng để đo kích thớc bao cảu vật hình cầu, trụ , kích thớc lỗ, chiều sâu cảu lỗ, bậc 3) Panme: Là dụng cụ đo xác , đo đợc chênh lệch kÝch thíc tíi 1/100 mm 4) Tc n¬ vÝt: dïng để tháo lắp ốc vít bắt dây dẫn, có - Trường THCS Lệ Ninh Giáo án công nghệ Nm hc 2015 - 2016 loại: cạnh cạnh 5) Búa: để đóng tạo lực cần gán thiết bị lên tờng trần nhà để nhổ đinh 6) dùng để ca cắt lo¹i nèng nhùa , èng kim lo¹i theo kÝch thíc yêu cầu 7) Kìm: dùng để cắt dây dẫn thoe chiều dài định , để tuốt dây giữ dây dẫn cần nối 8) Khoan máy: để khoan lỗ gỗ bê tông để lắp đặt dây dẫn , thiệt bị điện Củng cố dặn dò: - GV: Gọi 1- h/s đọc phần ghi nhí SGK a Dẫn lớp - Làm tập cuối b Hướng dẫn nhà - Về nhà học làm tập cuối - Đọc xem trước SGK Ngày soạn: ……06/9/2015……………… Ngày dạy : …08/9/2015………………… Tiết - BÀI THỰC HÀNH : SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN (T1) I Mục tiêu: - Kiến thức: Sau học song học sinh biết chức số đồng hồ đo điện - Biết cách sử dụng số đồng hồ thông dụng - Đo điện tiêu thụ mạch điện - Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, khoa học an toàn - Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dưng II Chuẩn bị thầy trò: - GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu bài SGK - Nghiên cứu, tham khảo tài liệu có nội dung liên quan - Chuẩn bị: Ampe kế điện – từ ( thang đo 1A) Vôn kế điện – từ ( thang đo 300V) , ốt kế, ơm kế, đồng hồ vạn cơng tơ điện - Kìm điện, tua vít, bút thử điện, dây dẫn Giáo viên Phan Văn Thanh - Trường THCS Lệ Ninh Giáo án công nghệ Năm học 2015 - 2016 - Nguồn điện xoay chiều 220V - HS: Nghiên cứu kỹ nội dung học III Tiến trình dạy học: Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: ? Em nêu tên công dụng dụng cụ khí bảng 3- 4? Bài mới: Hoạt động thầy trò HĐ Giới thiệu học: Nội dung HĐ 2.Chuẩn bị nêu yêu cầu thực hành I Dụng cụ vật liệu cần GV: chia nhóm thực hành thiết GV:Nêu mục tiêu, yêu cầu thực hành nội quy thực hành - (SGK) GV: Nêu rõ tiêu chí đánh giá: + Kết thực hành + Thực quy trình thực hành, thao tác xác + Thái độ thực hành đảm bảo an tồn vệ sinh mơi trường HĐ Tìm hiểu đồng hồ đo điện - GV: giao cho nhóm đồng hồ đo điện: ampe kế, vôn kế, công tơ điện GV: Giao nhiệm vụ thực hành cho nhóm GV: Dùng phiếu học tập yêu cầu học sinh giải thích ý nghĩa kí hiệu mặt đồng hồ đo điện HS: Làm việc theo nhóm theo nội dung sau: + Đọc giải thích kí hiệu ghi mặt đồng hồ đo điện + Chức đồng hồ đo điện đo đại lượng gì? HS: đo điện tiêu thụ + Tìm hiểu chức núm điều khiển đồng hồ đo điện + Đo điện áp nguồn điện thực hành II Nội dung trình tự thực hành Tìm hiểu đồng hồ đo điện - Tìm hiểu kí hiệu mặt đồng hồ - Tìm hiểu chức đồng hồ, đại lượng đo thang đo - Cấu tạo bên Củng cố Hướng dẫn nhà GV: Hướng dẫn học sinh tự đánh đánh giá chéo nhóm kết thực hành theo tiêu chí đặt trước bước vào thực hành Giáo viên Phan Văn Thanh - Trường THCS Lệ Ninh Giáo án công nghệ Năm học 2015 - 2016 - Kết đo - Trình tự thao tác đo - Về nhà thực hành tập đọc thang đo mặt đồng hồ, kí hiệu, thao tác đo - Đọc xem trước phần sử dụng đồng hồ Ngày soạn:…12/9/2015………………… Ngày dạy : …15/9/2015………………… Tiết - BÀI THỰC HÀNH: SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN ( Tiết2 ) I Mục tiêu: - Kiến thức: Sau học song học sinh biết chức số đồng hồ đo điện - Biết cách sử dụng số đồng hồ thông dụng Giáo viên Phan Văn Thanh - Trường THCS Lệ Ninh 10 Giáo án công nghệ Năm học 2015 - 2016 Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: Nêu nguyên lý làm việc mạch điện lắp mạch điện công tắc ba cực điều khiển hai đèn ? Bài mới: Hoạt động thầy trò Nội dung HĐ1.Chuẩn bị nêu mục tiêu học GV: Chia lớp thành nhóm nhỏ, nhóm 4HS Nhóm trưởng nhận dụng cụ, vật liệu, thiết bị thực hành cho nhóm GV: Chỉ định nhóm phát biểu kết luận mục tiêu học thực hành HĐ2.Lắp đặt mạch điện GV: Làm mẫu nối dây mạch điện, phân tích thao tác yêu cầu kỹ thuật sau giáo viên định học sinh làm lại đồng thời phân tích sai hỏng thường mắc phải cách khắc phục HS: Tiến hành thực hành theo nhóm GV: Nhắc nhở an toàn lao động trước làm việc GV: Kiểm tra hướng dẫn chi tiết cho nhóm, yêu cầu làm quy trình kỹ thuật, lưu ý thời gian tiến độ chung nhóm 3.Lắp đặt mạch điện - Quy trình lắp đặt mạch điện tiến hành sau: Vạch dấu Khoan lỗ  Lắp TBĐ BĐ Nối dây mạch điện Kiểm tra HĐ3.Kiểm tra vận hành thử mạch điện GV: Cho nhóm học sinh sau hồn 4.Kiểm tra vận hành thử mạch thành sản phẩm tiên shành tự kiểm tra điện kiểm tra chéo nhóm + Lắp đặt quy trình + Mạch điện lắp đặt theo sơ đồ lắp đặt + Các mối nối chặt, chắc, gọn đẹp + Bố trí thiết bị hợp lý, đẹp, thuận tiện cho việc vận hành GV: Kiểm tra lại sản phẩm, nối nguồn, vận hành thửi mạch điện xem có làm việc theo yêu cầu thiết kế không? - Nếu sản phẩm không vận hành yêu cầu cần tìm nguyên nhân sửa chữa lại GV: Đánh giá, chấm điểm sản phẩm Giáo viên Phan Văn Thanh - Trường THCS Lệ Ninh 50 Giáo án công nghệ Năm học 2015 - 2016 / Củng cố : Để lắp mạch điện cầu thang thật tốt: - Vẽ sơ đồ nguyên lí, sơ đồ lắp đặt - Lập bảng dự trù vật liệu theo mẫu bảng - Kết thực hành, quy trình - Thời gian hồn thành, thái độ tham gia 5.Hướng dẫn nhà 2/: - Về nhà tập vẽ lại sơ đồ nguyên lý sơ đồ lắp đặt mạch điện, lập bảng dự trù vật liệu - Vật liệu:2 bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện, dây đẫn, phụ kiện dây, giấy giáp, băng dính cách điện - Thiết bị: cơng tắc ba cực, cầu chì - Dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện để sau học tiếp Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 27 - BÀI 10: THỰC HÀNH LẮP MẠCH ĐIỆN MỘT CÔNG TẮC BA CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN ( Tiếp) I Mục tiêu: - Kiến thức: Sau học song học sinh hiểu nguyên lý làm việc mạch điện dùng hai công tắc ba cực điều khiển đèn ( mạch điện cầu thang ) - Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện - Lắp đặt mạnh điện đèn cầu thang - Có ý thức học tập nghiêm túc, u thích cơng việc, làm việc xác, an tồn II.Chuẩn bị thầy trò: - GV: Nghiên cứu kỹ nội dung SGK Bảng số kí hiệu quy ước sơ đồ điện - Vật liệu: bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện, dây đẫn, phụ kiện dây, giấy giáp, băng dính cách điện - Thiết bị: công tắc ba cực, cầu chì - Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện - HS: Nghiên cứu kỹ nội dung học III Tiến trình dạy học: Giáo viên Phan Văn Thanh - Trường THCS Lệ Ninh 51 Giáo án công nghệ Năm học 2015 - 2016 Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: Nêu Quy trình lắp đặt mạch điện lắp mạch điện công tắc ba cực điều khiển hai đèn ? Bài mới: Hoạt động thầy trò Nội dung HĐ1.Chuẩn bị nêu mục tiêu học GV: Chia lớp thành nhóm nhỏ, nhóm 4HS Nhóm trưởng nhận dụng cụ, vật liệu, thiết bị thực hành cho nhóm GV: Chỉ định nhóm phát biểu kết luận mục tiêu học thực hành HĐ2.Lắp đặt mạch điện : GV: Nhắc nhở an toàn lao động trước làm việc GV: Kiểm tra hướng dẫn chi tiết cho nhóm, yêu cầu làm quy trình kỹ thuật, lưu ý thời gian tiến độ chung nhóm 3.Lắp đặt mạch điện - Quy trình lắp đặt mạch điện tiến hành sau: Vạch dấu Khoan lỗ  Lắp TBĐ BĐ Nối dây mạch điện Kiểm tra HĐ3.Kiểm tra vận hành thử mạch điện GV: Cho nhóm học sinh sau hồn 4.Kiểm tra vận hành thử mạch thành sản phẩm tiên shành tự kiểm tra điện kiểm tra chéo nhóm + Lắp đặt quy trình + Mạch điện lắp đặt theo sơ đồ lắp đặt + Các mối nối chặt, chắc, gọn đẹp + Bố trí thiết bị hợp lý, đẹp, thuận tiện cho việc vận hành Viết báo cáo thực hành GV: Kiểm tra lại sản phẩm, nối nguồn, vận Các Nội Dụng Yêu hành thửi mạch điện xem có làm việc theo bước dung cụ cầu kỹ yêu cầu thiết kế không? công thuật - Nếu sản phẩm không vận hành yêu việc cầu cần tìm nguyên nhân sửa chữa lại Vạch GV: Đánh giá, chấm điểm sản phẩm dấu Khoan lỗ HĐ4.Tìm hiểu viết báo cáo BĐ Lắp Giáo viên Phan Văn Thanh - Trường THCS Lệ Ninh 52 Giáo án công nghệ Năm học 2015 - 2016 TBĐ BĐ Nối dây mạch điện Kiểm tra Củng cố : Để lắp mạch điện cầu thang thật tốt: - Vẽ sơ đồ nguyên lí, sơ đồ lắp đặt - Lập bảng dự trù vật liệu theo mẫu bảng - Kết thực hành, quy trình - Thời gian hoàn thành, thái độ tham gia Hướng dẫn nhà - Về nhà học tìm hiểu thêm cách mắc mạch điện thực tế - Đọc xem trước 11 Lắp đặt dây dẫn mạng điện nhà, quan sát số mạch điện thực tế gia đình Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 28 - BÀI 11: LẮP ĐẶT DÂY DẪN CỦA MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ I Mục tiêu: - Kiến thức: Sau học song học sinh biết số phương pháp lắp đặt dây dẫn điện mạng điện nhà - Tìm hiểu phương pháp lắp đặt dây dẫn điện thực tế để áp dụng vào thực hành sau - Có ý thức học tập nghiêm túc, u thích cơng việc, làm việc xác, khoa học, an tồn II.Chuẩn bị thầy trò: - GV: Nghiên cứu kỹ nội dung SGK sách GV - Một số tranh vẽ ảnh chụp kiểu lắp đặt dây dẫn nhà, số mẫu dây dẫn điện, số mẫu phụ kiện lắp đặt dây dẫn điện: ống luồn dây PVC III Tiến trình dạy học: Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ: Bài mới: Giáo viên Phan Văn Thanh - Trường THCS Lệ Ninh 53 Giáo án công nghệ Năm học 2015 - 2016 Hoạt động thầy trò HĐ1.Tìm tòi phát kiến thức GV: Giới thiệu học - Mạng điện lớp em lắp hay lắp ngầm? HĐ2.Tìm hiểu mạng điện lắp đặt kiểu GV: Nêu cho học sinh nêu khái niệm mạng điện lắp đặt kiểu HS: Được tìm hiểu mạng điện lắp đặt kiểu đặt ống cách điện PVC sứ cách điện GV: Nêu số yêu cầu để người ta lựa chọn phương pháp lắp đặt đay dẫn kiểu nổi? HS: Thảo luận trả lời GV:Kết luận: - Điều kiện môi trường lắp đặt dây dẫn - Yêu cầu kỹ thuật đường dây dẫn điện - Yêu cầu người sử dụng GV: Theo em vật liệu, phụ kiện cần thiết cho công việc lắp đặt dây dẫn điện ống cách điện PVC? HS: Thảo luận trả lời GV: Kết luận GV: Các phụ kiện kèm theo ống PVC có cơng dụng gì? HS: Trả lời GV: Theo em vật liệu, phụ kiện cần thiết cho việc lắp đặt dây dẫn điện puli sứ, kẹp sứ gì? HS: Thảo luận trả lời GV: Bổ sung Giáo viên Phan Văn Thanh Nội dung 1.Mạng điện lắp đặt kiểu *./ Khái niệm: Là đường dây lắp đặt đặt theo bề mặt tường nhà, trần nhà kết cấu xây dựng khác a) Các vật cách điện *./ Phương pháp lắp đặt đường dây dẫn nổi: - Lắp đặt trực tiếp kết cấu xây dựng, tường, ngăn, puli, sứ cách điện, ống kim loại phi kim loại hộp gờ chân tường … *./ Các yếu tố để lựa chọn PP lắp đặt mạng điện kiểu - Điều kiện môi trường lắp đặt dây dẫn - Yêu cầu kĩ thuật đường dây dẫn điện - Yêu cầu người sử dụng *./ Các phụ kiện cần thiết cho công việc lắp đặt dây dẫn điện ống cách điện PVC Hình 11-2 đến 11-6 SGK/47 b) Một số yêu cầu kỹ thuật mạng điện lắp đặt dây dẫn kiểu - Dây dẫn lắp đặt vật cách điện đặt dọc theo trần nhà, cột, dầm, xà… - Các vật cách điện là: Puli sứ, máng gỗ, ống cách điện phụ kiện phù hợp - Tránh tác động xấu môi trường đến dây dẫn điện dễ sửa chữa - Trường THCS Lệ Ninh 54 Giáo án công nghệ Năm học 2015 - 2016 Củng cố GV: Yêu cầu vài học sinh đọc phần ghi nhớ câu hỏi SGK GV: Tổng kết bài, nhận xét học Hướng dẫn nhà - Về nhà học bài, làm tập trả lời câu hỏi cuối - Đọc xem trước 12 SGK Kiểm tra an toàn điện mạng điện nhà Chuẩn bị số dây dẫn điện cũ Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 29 - BÀI 11: LẮP ĐẶT DÂY DẪN CỦA MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ ( Tiếp) I Mục tiêu: - Kiến thức: Sau học song học sinh biết số phương pháp lắp đặt dây dẫn điện mạng điện nhà - Tìm hiểu phương pháp lắp đặt dây dẫn điện thực tế để áp dụng vào thực hành sau - Có ý thức học tập nghiêm túc, yêu thích cơng việc, làm việc xác, khoa học, an tồn II Chuẩn bị thầy trò: - GV: Nghiên cứu kỹ nội dung SGK sách GV - Một số tranh vẽ ảnh chụp kiểu lắp đặt dây dẫn nhà, số mẫu dây dẫn điện, số mẫu phụ kiện lắp đặt dây dẫn điện: ống luồn dây PVC III Tiến trình dạy học: Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: Nêu phương pháp lắp đặt đường dây dẫn ? Một số yêu cầu kỹ thuật mạng điện lắp đặt dây dẫn kiểu ? Bài mới: Giáo viên Phan Văn Thanh - Trường THCS Lệ Ninh 55 Giáo án công nghệ Năm học 2015 - 2016 Hoạt động thầy trò HĐ1.Tìm hiểu phương pháp lắp đặt dây dẫn ngầm GV: cho học sinh quan sát hình 11.7 giới thiệu cho học sinh hiểu phương pháp lắp đặt dây dẫn ngầm GV: Theo em mạng điện sinh hoạt lắp đặt ngầm nào? HS: Thảo luận trả lời GV: Kết luận HS: - Đại diện nhóm trình bày KQ hoạt động nhóm - Nhóm khác theo dõi sau nhận xét bổ sung Nội dung 2.Lắp đặt mạng điện kiểu ngầm: *./ Khái niệm: đường dây dẫn điện lắp đặt ngầm tường, trần nhà, sàn nhà … *./ PP lắp đặt: - đặt dây dẫn ống thép, ống phi kim loại, kết cấu xây dựng rỗng,các rãnh trát vữa … *./ Các yếu tố để lựa chọn PP lắp đặt mạng điện kiểu ngầm: - phải phù hợp với môi trường - Yêu cầu người sử dụng - Đặc điểm kết cấu, kiến trúc cơng trình - Đảm bảo an toàn điện *./ Yêu cầu kĩ thuật Củng cố 2/ GV: Yêu cầu vài học sinh đọc phần ghi nhớ câu hỏi SGK GV: Tổng kết bài, nhận xét học Hướng dẫn nhà 2/: - Về nhà học bài, làm tập trả lời câu hỏi cuối Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 31 - BÀI 12 KIỂM TRA AN TOÀN MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ I Mục tiêu: - Hiểu cần thiết phải kiểm tra an toàn cho mạng điện nhà - Hiểu cách kiểm tra an toàn mạng điện nhà - Kiểm tra số yêu cầu an tồn điện mạng điện nhà - Có ý thức học tập nghiêm túc, u thích cơng việc, làm việc xác, khoa học, an tồn II.Chuẩn bị thầy trò: - GV: Nghiên cứu kỹ nội dung SGK sách GV - Một số mẫu vật dây dẫn điện cũ - Một số thiết bị điều khiển bảo vệ mạng điện nhà: Cầu chì, ổ cắm điện, phích cắm điện… III Tiến trình dạy học: Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: Hãy so sánh ưu, nhược điểm phương pháp lắp đặt dây dẫn điện mạng điện nhà ? Bài mới: Hoạt động thầy trò Nội dung Giáo viên Phan Văn Thanh - Trường THCS Lệ Ninh 56 Giáo án công nghệ Năm học 2015 - 2016 HĐ1.Tìm hiểu cách kiểm tra dây dẫn điện GV: Hướng dẫn cho học sinh biết cách kiểm tra đường dây dẫn điện bên vào nhà, nhằm phát tượng gây cố cho mạng điện, để báo cho người có trách nhiệm kịp thời xử lý GV: Dây dẫn điện nhà có nên dùng dây trần khơng? ? HS: Nghiên cứu trả lời GV: Kiểm tra dây dẫn có cũ khơng, có vết nứt, hở cách điện khơng ? Nếu có cần xử lý ? HS: Nghiên cứu trả lời GV: Giáo dục cho học sinh ý thức , thói quen, hành vi sống người, lợi ích cộng đồng HĐ2.Kiểm tra cách điện mạng điện GV: Hướng dẫn học sinh kiểm tra cách điện mạng điện lớp trường học cách kiểm tra ống luồn dây dẫn xem có chắn hay bị giập vỡ khơng giập vỡ phải thay HS: Tiến hành kiểm tra theo yêu cầu giáo viên hướng dẫn HĐ3.Tìm hiểu cách kiểm tra thiết bị GV:Mạng điện nhà có loại thiết bị gì? thường lắp đặt đâu? HS: Thảo luận trả lời GV: Kết luận: Cầu dao, cơng tắc, ổ cắm, phích điện… GV: Hướng dẫn học sinh cách kiểm tra thiết bị theo yêu cầu an toàn điện yêu cầu sử dụng GV: Hướng dẫn học sinh cách kiểm tra thiết bị theo yêu cầu an toàn điện yêu cầu cần sử dụng - Kiểm tra cầu chì: lắp dây pha, có nắp đậy, vỏ khơng bị sứt vỡ, dây chì theo yêu cầu kỹ thuật GV: Tại khơng thể dùng dây đồng có kích thước thay cho dây chì cầu chì chảy? HS: Trả lời - Kiểm tra ổ cắm điện: không nên đặt Giáo viên Phan Văn Thanh Kiểm tra dây dẫn điện - Dây dẫn điện nhà khơng nên dùng dây trần nguy hiểm đến tính mạng người nhà - Nếu có cần phải thay 2.Kiểm tra cách điện mạng điện - Kiểm tra ống luồn dây dẫn 3.Kiểm tra thiết bị điện a) Cầu dao, công tắc - Hãy đưa cách khắc phục cột (B) A B Vỏ công tắc bị Thay sứt vỡ Mối nối dây Tháo nối lại dẫn cầu mối nối dao, công tắc tiếp xúc khơng tốt lỏng ốc, vít sau Dùng tua vít thời gian sử vặn chặt lại, dụng bị lỏng ốc vít chờn thay ốc vít b) Cầu chì - Phải có nắp che, khơng để hở, số liệu định mức cầu chì phải phù hợp với yêu cầu làm việc mạng điện c) ổ cắm điện phích cắm điện - Trường THCS Lệ Ninh 57 Giáo án công nghệ Năm học 2015 - 2016 nơi ẩm ướt, nóng nhiều bụi tránh - Phích cắm điện khơng bị vỡ vỏ chập mạch, đánh lửa; dùng nhiều ổ cấp cách điện, chốt cắm phải đảm khác bảo chắn, tiếp xúc tốt - Phích cắm điện: Khơng bị vỡ vỏ cách điện, - ổ cắm điện phải đảm bảo yêu cầu chốt cắm phải chắn, đảm bảo tiếp kỹ thuật an toàn điện, để tránh bị xúc tốt với cực ổ cắm điện chập mạch, đánh lửa HĐ4.Tìm hiểu cách kiểm tra đồ dùng điện GV: Nhấn mạnh cho học sinh biết việc kiểm 4.Kiểm tra đồ dùng điện tra an toàn điện cho đồ dùng điện cần - Các phận cách điện cao thiết Nhiều tai nạn điện xảy sử dụng su, chất dẻo, thuỷ tinh phải nguyên đồ dùng điện không đảm bảo an tồn điện vẹn, khơng sứt vỡ, chi tiết vỡ GV: Đưa vài đồ dùng điện không đảm phải thay bảo an toàn điện như: hỏng dây dẫn, phích - Dây dẫn điện khơng bị hở cách cắm, bị dò điện điện GV: Cho học sinh bút thửi điện để kiểm tra - Phải kiểm tra định kỳ đồ dùng GV: Hướng dẫn học sinh cách quan sát, kiểm điện tra nội dung đưa cách Xử lý 4.Củng cố: 2/ GV: Nhận xét đánh giá học chuẩn bị dụng cụ vật liệu, đảm bảo an toàn điện, cách kiểm tra chuẩn chưa,các đồ dùng điện có đảm bảo không Hướng dẫn nhà: 2/ - Về nhà học nghiên cứu kỹ cách kiểm tra mạng điện cách sử lý - Đọc xem trước phần ôn tập nghiên cứu cách lắp đặt mạng điện, an toàn điện Ngày soạn: 01/3/2016 Ngày dạy: 05/3/2016 Tiết 31 I Mục tiêu: KIỂM TRA THỰC HÀNH - Kiến thức: Củng cố kiến thức lắp đặt mạch điện khác - Phân loại đối tượng học sinh - Kỹ năng: Thực hành xác, khoa học II.Chuẩn bị thầy trò: - GV: Chuẩn bị dụng cụ , vật liệu thiết bị cho tiết kiểm tra thực hành - HS: Nghiên cứu kỹ nội thực hành học HS thực hành theo nhóm III Tiến trình dạy học: Ổn định tổ chức:1/ Kiểm tra: ĐỀ KIỂM TRA THỰC HÀNH ( Đáp án sơ đồ đề xem trang 69) Giáo viên Phan Văn Thanh - Trường THCS Lệ Ninh 58 Giáo án công nghệ Năm học 2015 - 2016 Đề số 1: Em lắp mạch điện gồm cầu chì, công tắc cực điều khiển đèn sợi đốt Đề số 2: Em lắp mạch điện gồm cầu chì, ổ điện, cơng tắc cực điều khiển đèn sợi đốt Đề số 3: Em lắp mạch điện gồm cầu chì, công tắc cực điều khiển đèn ống huỳnh quang Đề số 4: Em lắp mạch điện gồm cầu chì, cơng tắc cực điều khiển đèn sợi đốt Củng cố: - GV: Thu sản phẩm HS chấm điểm nhóm - Nhận xét đánh giá kiểm tra Hướng dẫn nhà: - Về nhà học đọc xem trước 11:Lắp đặt dây dẫn mạch điện nhà - Chuẩn bị: Dây điện, băng dính, dao nhỏ, thước kẻ, bút chì Ngày soạn: 10/3/2016 Ngày dạy: 12/3/2016 Tiết 32 TỔNG KẾT VÀ ÔN TẬP I Mục tiêu: - Kiến thức: Sau giáo viên phải làm cho học sinh biết: - Một số đặc điểm, yêu cầu nghề điện dân dụng, có liên hệ với thân để học nghề - Quy trình chung nối dây dẫn điện, yêu cầu kỹ thuật mối nối dây dẫn điện số thao tác kỹ thuật phương pháp nối dây dẫn điện - Quy trình chung lắp đặt số mạch điện đơn giản mạng điện nhà - Có ý thức học tập nghiêm túc, u thích cơng việc, làm việc xác, khoa học, an toàn II Chuẩn bị thầy trò: - GV: Nghiên cứu kỹ nội dung SGK sách GV - GV: Ra tập,câu hỏi vấn đề ôn tập cho học sinh chuẩn bị trước - GV: Chuẩn phiếu học tập đặc điểm yêu cầu nghề điện dân dụng - GV: Chuẩn bị phiếu học tập quy trình chung nối dây dẫn điện quy trình chung lắp đặt mạch điện Giáo viên Phan Văn Thanh - Trường THCS Lệ Ninh 59 Giáo án công nghệ Năm học 2015 - 2016 III Tiến trình dạy học: Ổn định tổ chức 1/: Kiểm tra cũ: Khi kiểm tra, bảo dưỡng mạng điện, cần phải kieemr tra phần tử ? Bài mới: Hoạt động thầy trò Nội dung ghi bảng HĐ1.Tìm hiểu quy trình lắp đặt mạch I Quy trình lắp đặt mạch điện điện GV: Nêu mục tiêu ôn tập Vẽ sơ đồ lắp đặt + Biết đặc điểm, yêu cầu nghề điện dân  dụng, có liên hệ với thân để chọn nghề Vạch dấu vị trí lắp đặt thiết bị + Biết sử dụng dụng cụ lắp đặt dây dẫn điện  + Hiểu cách tổng quát quy trình lắp đặt Khoan lỗ lắp đặt thiết bị điện mạng điện nhà dây dẫn GV: Hướng dẫn cho học sinh hoạt động theo  nhóm vào phiếu học tập dây dẫn điện Lắp đặt thiết bị điện dây dẫn - Yêu cầu kỹ thuật mối nối  - Quy trình chung nối dây dẫn điện Kiểm tra mạch điện theo yêu cầu - Mô tả thao tác kỹ thuật  phương pháp nối Vận hành thử GV: Hướng dẫn học sinh ơn tập quy trình lắp đặt mạch điện + Quy trình chung + Mơ tả cách lắp đặt mạch điện cụ thể VD: Một mạch điện huỳnh quang, sợi đốt HS: Thực giám sát giáo viên 4.Củng cố GV: Hướng dẫn học sinh ôn tập - Sự cần thiết phải kiểm tra an toàn điện, mạng điện theo định kỳ - Nội dung cơng việc kiểm tra an tồn mạng điện nhà Hướng dẫn nhà - Về nhà học tất quy trình lắp đặt mạch điện, thao tác kỹ thuật, an toàn điện - Đọc xem trước câu hỏi tập phần ôn tập Giáo viên Phan Văn Thanh - Trường THCS Lệ Ninh 60 Giáo án công nghệ Năm học 2015 - 2016 Ngày soạn: 17/3/2016 Ngày dạy: 19/3/2016 Tiết: 33 TỔNG KẾT VÀ ÔN TẬP ( Tiếp ) I Mục tiêu: - Kiến thức: Sau giáo viên phải làm cho học sinh biết: - Một số đặc điểm, yêu cầu nghề điện dân dụng, có liên hệ với thân để học nghề - Quy trình chung nối dây dẫn điện, yêu cầu kỹ thuật mối nối dây dẫn điện số thao tác kỹ thuật phương pháp nối dây dẫn điện - Quy trình chung lắp đặt số mạch điện đơn giản mạng điện nhà - Có ý thức học tập nghiêm túc, u thích cơng việc, làm việc xác, khoa học, an tồn II Chuẩn bị thầy trò: - GV: Nghiên cứu kỹ nội dung SGK sách GV - GV: Ra tập,câu hỏi vấn đề ôn tập cho học sinh chuẩn bị trước - GV: Chuẩn phiếu học tập đặc điểm yêu cầu nghề điện dân dụng - GV: Chuẩn bị phiếu học tập quy trình chung nối dây dẫn điện quy trình chung lắp đặt mạch điện III Tiến trình dạy học: Giáo viên Phan Văn Thanh - Trường THCS Lệ Ninh 61 Giáo án công nghệ Năm học 2015 - 2016 Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ: (Khơng) Bài mới: Hoạt động thầy trò HĐ1 Nội dung ôn tập GV: đưa nội dung ôn tập cho HS HS: thảo luận đưa câu trả lời A Câu hỏi ôn tập Câu1: Dây dẫn dây cáp điện có cấu tạo khác nào? Dây cáp Lắp đặt vị trí mạng điện nhà? Câu2: Hãy khoanh vào chữ đứng trước câu trả lời mà em cho đúng: - Đồng hồ dùng để đo điện áp mạch điện là: A Ampekế B Ôm kế C Oát kế D Vôn kế Câu 3: Tại vỏ máy biến áp cần phải có vôn kế ampekế? Nội dung ghi bảng B Đáp án - Dây dẫn dây cáp điện có cấu tạo khác nhau: Cáp bao gồm nhiều dây dẫn điện Dây cáp lắp trước công tơ mạng điện nhà - Đáp án ý D - Trên vỏ mày biến áp cần phải có vơn kế ampe kế để biết điện áp dòng điện mạng điện nhà, từ tăng giảm điện áp dòng điện mạng điện nhà cho phù hợp với thiết bị điện Câu 4: Dây dẫn điện nhà thương - Dây dẫn điện nhà thường nối với cách ? Tại nối với cách vặn mối nối cần hàn cách điện ? xoắn học, kẹp đai hàn Các mối nối cần hàn để có độ bền học cao dẫn điện tốt, sau cách điện để đảm bảo an tồn Câu 5: Hãy trình bày quy trình lắp bảng - Vạch dấu Khoan lỗ BĐ Nối dây điện Có thể bỏ qua cơng đoạn vạch dấu quy trình khơng? Tại sao? TBĐ BĐ Lắp TBĐ vào BĐ  Kiểm tra - Không thể bỏ qua cơng đoạn vạch dấu quy trình đó, khơng vạch dấu thiết bị lắp bảng điện khơng hợp lý Câu 6: Phân biệt khác sơ đồ xác nguyên lý sơ đồ lắp đặt mạch điện - Phân biệt khác sơ đồ Giáo viên Phan Văn Thanh - Trường THCS Lệ Ninh 62 Giáo án công nghệ Năm học 2015 - 2016 Câu 7: Xây dựng sơ đồ lắp đặt mạch điện phụ thuộc vào yếu tố nào? nguyên lý sơ đồ lắp đặt mạch điện: Sơ đồ nguyên lý sơ đồ nói lên mối liên hệ điện mà khơng thể vị trí xếp cách lắp ráp… phần tử mạng điện, sơ đồ lắp đặt biểu thị vị trí lắp đặt, cách lắp ráp phần tử mạnh điện dùng để dự trù vật liệu, lắp đặt sửa chữa mạch điện - Xây dựng sơ đồ lắp đặt mạch điện phụ thuộc vào vị trí lắp đặt thiết bị mạch điện 4.Củng cố 2/ GV: Hướng dẫn học sinh ôn tập - Sự cần thiết phải kiểm tra an toàn điện, mạng điện theo định kỳ - Nội dung cơng việc kiểm tra an tồn mạng điện nhà Hướng dẫn nhà 2/: - Về nhà học tất quy trình lắp đặt mạch điện, thao tác kỹ thuật, an toàn điện - Đọc xem trước câu hỏi tập phần ôn tập - Chuẩn bị giấy thi để sau thi học kỳ II Ngày soạn: 25/4/2016 Ngày dạy: 26/4-03/5/2016 Tiết: 34 + 35 THI KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I ( Thời gian 45/ không kể chép đề ) I Mục tiêu: - Kiến thức: Kiểm tra kiến thức phần vật liệu khí - Đánh giá trình giảng dạy giáo viên - Đánh giá kết học tập học sinh để từ giáo viên biết hướng điều chỉnh phương pháp cho phù hợp II.Chuẩn bị thầy trò: - GV: Đề thi, đáp án, cách chấm điểm - Trò: Ơn tập phần học, chuẩn bị giấy thi III Tiến trình dạy học: Ổn định tổ chức 1/: Kiểm tra: Giáo viên Phan Văn Thanh - Trường THCS Lệ Ninh 63 Giáo án công nghệ Giáo viên Phan Văn Thanh Năm học 2015 - 2016 - Trường THCS Lệ Ninh 64 ... án công nghệ Năm học 2015 - 2016 Lớp: 9 ………………… Lớp: GV: Chép mẫu báo cáo thực hành lên bảng, học sinh làm bài; HS : Chép mẫu báo cáo thực hành Chỉ Chỉ Số Điện số số vòn g tiêu quay thụ công công... công tơ điện Bước 1: Đọc giải thích kí hiệu ghi mặt công tơ điện Bước 2: Nối mạch điện thực hành - Phân tích sơ đồ mạch điện hình 4-2 Số TT - Trường THCS Lệ Ninh Tên phần tử 11 Giáo án công nghệ. .. Giáo viên Phan Văn Thanh - Trường THCS Lệ Ninh 12 Giáo án công nghệ Năm học 2015 - 2016 Ngày soạn: …18 /9/ 2015………………… Ngày dạy : …22 /9/ 2015………………… Tiết - BÀI THỰC HÀNH : SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN