KSCL lop 10 ky 1(chuan) 2015 - 2016 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các l...
Đề trác nghiệm môn Toán ôn thi vào lớp 10 TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN Chương 1: CĂN BẬC HAI – CĂN BẬC BA KIẾN THỨC CẦN NHỚ 1. 2 A A= 2. A.B A. B= ( Với A 0≥ và B 0≥ ) 3. A A B B = ( Với A 0≥ và B > 0 ) 4. 2 A .B A . B= ( Với B 0≥ ) 5. 2 A. B A .B= ( Với A 0≥ và B 0≥ ) 2 A. B A .B= − ( Với A< 0 và B 0≥ ) 6. A 1 AB B B = • ( Với AB 0≥ và B 0≠ ) 7. A A B B B = ( Với B > 0 ) 8. 2 C C( A B) A B A B + = − ± ( Với A 0≥ và 2 A B≠ ) + = − ± C C ( A B) A B A B ( Với A 0≥ , B 0≥ Và A B≠ ) BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM Câu 1: Căn bậc hai số học của 9 là: A. -3 B. 3 C. ± 3 D. 81 Câu 2: Căn bậc hai của 16 là: A. 4 B. - 4 C. 256 D. ± 4 Câu 3: So sánh 5 với 62 ta có kết luận sau: A. 5> 62 B. 5< 62 C. 5 = 62 D. Không so sánh được Câu 4: x23 − xác định khi và chỉ khi: A. x > 2 3 B. x < 2 3 C. x ≥ 2 3 D. x ≤ 2 3 Câu 5: 52 +x xác định khi và chỉ khi: A. x ≥ 2 5− B. x < 2 5− C. x ≥ 5 2− D. x ≤ 5 2− Câu 6: 2 )1( −x bằng: A. x-1 B. 1-x C. 1−x D. (x-1) 2 Câu 7: 2 )12( +x bằng: A. - (2x+1) B. 12 +x C. 2x+1 D. 12 +− x 1 Đề trác nghiệm môn Toán ôn thi vào lớp 10 Câu 8: 2 x =5 thì x bằng: A. 25 B. 5 C. ±5 D. ± 25 Câu 9: 42 16 yx bằng: A. 4xy 2 B. - 4xy 2 C. 4 2 yx D. 4x 2 y 4 Câu 10: Giá trị biểu thức 57 57 57 57 + − + − + bằng: A. 1 B. 2 C. 12 D. 12 Câu 11: Giá trị biểu thức 223 2 223 2 − + + bằng: A. -8 2 B. 8 2 C. 12 D. -12 Câu12: Giá trị biểu thức 32 1 32 1 − + + bằng: A. -2 3 B. 4 C. 0 D. 2 1 Câu13: Kết quả phép tính 549 − là: A. 3 - 2 5 B. 2 - 5 C. 5 - 2 D. Một kết quả khác Câu 14: Phương trình x = a vô nghiệm với : A. a < 0 B. a > 0 C. a = 0 D. mọi a Câu 15: Với giá trị nào của x thì b.thức sau 3 2x không có nghĩa A. x < 0 B. x > 0 C. x ≥ 0 D. x ≤ 0 Câu 16: Giá trị biểu thức 66156615 ++− bằng: A. 12 6 B. 30 C. 6 D. 3 Câu 17: Biểu thức ( ) 2 23 − có gía trị là: A. 3 - 2 B. 2 -3 C. 7 D. -1 Câu 18: Biểu thức 4 2 2 2 4 a b b với b > 0 bằng: A. 2 2 a B. a 2 b C. -a 2 b D. 2 22 b ba Câu 19: Nếu x+5 = 4 thì x bằng: A. x = 11 B. x = - 1 C. x = 121 D. x = 4 Câu 20: Giá trị của x để 312 =+x là: A. x = 13 B. x =14 C. x =1 D. x =4 Câu 21: Với a > 0, b > 0 thì a b b a b a + bằng: A. 2 B. b ab2 C. b a D. b a2 2 Đề trác nghiệm môn Toán ôn thi vào lớp 10 Câu 22: Biểu thức 22 8− bằng: A. 8 B. - 2 C. -2 2 D. - 2 Câu 23: Giá trị biểu thức ( ) 2 23 − bằng: A. 1 B. 3 - 2 C. -1 D. 5 Câu 24: Giá trị biểu thức 51 55 − − bằng: A. 5− B. 5 C. 4 5 D. 5 Câu 25: Biểu thức 2 21 x x− xác định khi: A. x ≤ 2 1 và x ≠ 0 B. x ≥ 2 1 và x ≠ 0 C. x ≥ 2 1 D. x ≤ 2 1 Câu 26: Biểu thức 32 +− x có nghĩa khi: A. x ≤ 2 3 B. x ≥ 2 3 C. x ≥ 3 2 D. x ≤ 3 2 Câu 27: Giá trị của x để x 5 1 4x 20 3 9x 45 4 9 3 − − + − − = là: A. 5 B. 9 C. 6 D. Cả A, B, C đều sai Câu 28: với x > 0 và x ≠ 1 thì giá trị biểu thức A = 1− − x xx là: A. x B. - x C. x D. x-1 Câu 29: Giá trị biểu thức 16 1 25 1 − + bằng: A. 0 B. 20 1 C. - 20 1 D. 9 1 Câu 30: 2 (4 3)x − bằng: A. - (4x-3) B. 4 3x − C. 4x-3 D. 4 3x − + 3 Đề trác nghiệm môn Toán ôn thi vào lớp 10 Chương II: HÀM SỐ BẬC NHẤT KIẾN THỨC CẦN NHỚ 1. Hàm số ( ) = + ≠y ax b a 0 xác định với mọi giá trị của x và có tính chất: Hàm số đồng biến trên R khi a >0 và nghịch biến trên R khi a < 0 2. Với hai đường thẳng ( ) y a.x b a 0= + ≠ (d) và ( ) y a'.x b' a' 0= + ≠ (d’) ta có: a a ' ≠ ⇔ (d) và (d) cắt nhau a a '= và b b'≠ ⇔ (d) và (d) song song với nhau a a '= và b b' = ⇔ (d) và (d) trùng nhau a.a’= - 1 <=> (d) va (d’) vu«ng gãc víi nhau BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM Câu 32: Trong các hàm sau hàm số nào là số bậc nhất: A. y = 1- x 1 B. y = x2 3 2 − C. y= x 2 + 1 D. y = 2 1+x Câu 33: Trong các hàm sau hàm số nào đồng biến: A. y = 1- x B. y = x2 3 2 − C. y= 2x + 1 D. y = 6 -2 (x +1) Câu 34: Trong các hàm sau hàm số nào nghịch biến: A. y = 1+ x B. y = x2 3 2 − C. y= 2x + 1 D. y = 6 -2 (1-x) Câu 35: SỞ GD – ĐT BẮC NINH TRƯỜNG THPT LÝ THÁI TỔ ĐỀ THI KHẢO SÁT LỚP CHỌN KÌ I NĂM HỌC 2015 - 2016 MÔN : TIẾNG ANH LỚP 10 Thời gian : 60 phút Mã phách: Chữ ký họ tên: Họ tên thí sinh : GT1: ……………………………………… ……………………………………………… Số báo danh : …………………… Lớp : …………………… GT2: …………………………………… SỞ GD & ĐT BẮC NINH TRƯỜNG THPT LÝ THÁI TỔ Điểm số: ĐỀ THI KHẢO SÁT LỚP CHỌN NĂM HỌC : 2015 - 2016 MÔN THI : TIẾNG ANH LỚP 10 Ngày thi: / / 2016 Thời gian: 60 phút (Không kể thời gian giao đề) Giám khảo: (Ký, họ tên) Mã phách: Bằng chữ: I Circle the word whose underlined part is pronounced differently from that of the others (4pts) A drama B plays C lays D says A fear B near C pear D rear A missed B closed C called D planned A chooses B houses C rises D horses II Circle the word whose stress part is placed differently from that of the others (2pts) A factory B reference C overtime D employee A typical B commuter C announcement D promotion III Use the correct tense or form of the verb in brackets to fit each gap of the following sentences (10pts) I distinctly remember (pay) …………… ……… him I gave him dollars The teller was made (lie) ……………….…….down on the floor Yesterday I (walk) …………… … along the street when I realized that a man with a black beard, whom I (see) ……………… … times already, (follow) ……………………… me What’s the matter? Why you (look) ………………………………… at me like that? An eyewitness described how ten people (kill) …………… ………………in the fire Sorry I didn’t mean (step) …………………… … on your food I (work) ……………………………very hard lately There were some people (row) ………………… ……………on the river IV Give the appropriate form of the words in brackets to complete the following sentences (5pts) Various kinds of colorful flowers ………… ……….this garden ( beautiful ) We had a marvelous holiday and our trip to Da Lat was ………… ………… (forget) In ……………………to doing the cleaning, I make the coffee (add) The little boy felt very……………… …….because his parents didn’t let him go with them (disappoint ) What a naughty boy! He always does things ………………… …………… (noise ) V Fill in each blank with a suitable PREPOSITION (4pts) They are going …………… a boat trip on the Thames Can I share the book …………………you ? She feels anxious ……………… the future Have you found anywhere suitable ………………………our picnic? VI Read the text below and choose the correct word or phrase for each space For each question, circle the letter you choose A,B, C or D (10pts) Around the age of sixteen, you must make one of the biggest decisions of your life Do I stay on at school and hopefully go on to university (1) ………….? Do I leave and start work or beginning a training (2)………….? The decision is yours, but it may be (3)………… remembering two things: there is more unemployment (4)………… who haven’t been to university, and people who have the right (5)……… will have a big advantage in the competition for jobs If you decide to go (6)…………… into a job, there are many opportunities for training Getting qualifications will (7)…… you get on more quickly in many careers, and evening classes allow you to learn (8)………… you earn Starting work and taking a break to study when you are older is (9)………… possibility This way, you can save up money for your student days, as well as (10)………… practical work experience A after B later C then D past A school B class C course D term A worth B necessary C important D useful A between B among C with D through A notes B papers C arts D skills A straight B just C direct D rather A make B help C let D give A where B while C when D what A also B again C another D always 10 A getting B making C taking D doing VII Read the passage and then answer the questions below (5pts) PREPARING A DINNER PARTY Giving a dinner party is a wonderful way of entertaining people You can also make new friends and give others the chance to get to know each other better It needs planning, though First make a guest list, with different kinds of people and a mixture of women and men Don’t invite couples because they aren’t so much fun! When you know who can come, find out what they like to eat and drink Note down any who are vegetarians, or who can’t eat or drink certain things for religious reasons Then plan their menu Include a first course, a choice of main courses and a dessert, plus lots of people’s favourite drinks The next thing to is the shopping Make sure you buy more than enough of everything, and that someone can help you carry it! On the day, start cooking early Give people appetisers like Greek mezze or Spanish tapas, so they don’t get hungry if they have to wait Serve the delicious meal, sit down with your guests and have a good time – you’ve earned it! When giving a dinner party, you should NOT invite ……………… A those who are vegetarians B single women C those who can’t eat certain things D husbands and wives The menu should include …………… A a starter B main courses C a desert and drinks D all (A, B, C) Which of the following is NOT true? A You should buy more than enough of what you need B You should cook early ...TÀI LIỆU ÔN TẬP NGỮ VĂN LỚP 9 (DÙNG ÔN THI VÀO LỚP 10) (Năm học 2015-2016) TP.HCM, THÁNG 7/2015 - 1 - A. ĐẶT VẤN ĐỀ Ngữ văn là một trong 3 môn học quyết định kết quả kì thi tuyển sinh vào THPT đối với các em học sinh tham dự kì thi này. Trong đó, phân môn Văn học đóng vai trò hết sức quan trọng. Bởi cấu trúc của đề thi môn Ngữ văn vào lớp 10 THPT hiện nay thường có ba phần: Phần I. Tiếng Việt (2 điểm). Phần II. Viết một bài văn thuyết minh ngắn hoặc một văn bản nghị luận xã hội khoảng 300 từ (3điểm). Phần III. Tự luận Văn học (5 điểm). Để hoàn thành bài thi, học sinh chủ yếu phải vận dụng kiến thức phân môn Văn học để làm. Ngay cả câu hỏi phần Tiếng Việt, phần lớn ngữ liệu đều được trích từ các văn bản đã được học trong chương trình, kiến thức về văn bản đó sẽ giúp các em làm tốt hơn những yêu cầu của bài tập. Qua thực tế học sinh thực hành viết các bài văn nghị luận văn học, đặc biệt là qua các kì kiểm tra thi cử, các em thường bộc lộ một số hạn chế cả về kiến thức và kĩ năng làm bài. Ví dụ: 1. Về kiến thức: - Không nhớ chính xác hoàn cảnh sáng tác, nội dung, giá trị của tác phẩm - Lẫn kiến thức giữa các tác giả, đặc điểm các nhân vật … - Không thuộc dẫn chứng - Viết sai tên tác phẩm hay tên đoạn trích Ví dụ câu hỏi: Không có kính, rồi xe không có đèn Không có mui xe, thùng xe có xước, Xe vẫn chạy vì miền Nam phía trước: Chỉ cần trong xe có một trái tim. Khổ thơ trên trích trong bài thơ nào? Của ai? (Đề thi tuyển sinh lớp 10 THPT năm học 2007 - 2008) Nhiều học sinh đã trả lời: Khổ thơ trích trong bài thơ "Tiểu đội xe không kính'' của Phạm Tiến Duật. 2. Về kĩ năng: - Không đọc kĩ đề để xác định yêu cầu của đề bài trước khi làm dẫn đến bài viết lạc đề, xa đề, thiếu ý hoặc không đúng trọng tâm, thậm chí lạc thể loại … VD: Đề thi vào lớp 10 THPT năm 2009- 2010 yêu cầu: Viết một bài văn thuyết minh về Nguyễn Du và tác phẩm Truyện Kiều. Học sinh làm lạc sang phân tích giá trị nội dung và nghệ thuật của Truyện Kiều. - Không biết xác định các luận điểm, luận cứ - Chưa biết cách dựng đoạn. - Diễn đạt lủng củng. - Phân bố thời gian làm bài chưa hợp lí: Dành quá nhiều thời gian cho câu ít điểm, đến câu cuối (tự luận Văn học) còn quá ít thời gian. - Lúng túng, mất nhiều thời gian cho việc viết mở bài… Vậy, làm thế nào để giúp học sinh khắc phục được những hạn chế trên? - 2 - Xuất phát từ thực tế trên và kinh nghiệm nhiều năm dạy học, ôn luyện cho học sinh lớp 9 thi vào lớp 10 THPT, tôi xin trình bày một số kinh nghiệm của mình thông qua chuyên đề “ Ôn tập, củng cố kiến thức phân môn Văn học lớp 9”. Nội dung chuyên đề gồm hai phần: Phần I: Thống kê các văn bản trong chương trình Ngữ văn 9 Phần II: Phương pháp ôn tập, củng cố kiến thức - Bước 1: Ôn tập củng cố theo tác phẩm hoặc tác giả - Bước 2: Hệ thống kiến thức từng phần, từng mảng, từng chủ đề … - Bước 3: Mở rộng, khắc sâu kiến thức bằng các chuyên đề nhỏ. B. NỘI DUNG CHUYÊN ĐỀ PHẦN I: THỐNG KÊ CÁC VĂN BẢN I. VĂN HỌC VIỆT NAM: 1. Văn học trung đại (Theo trình tự thời gian sáng tác) - Chuyện người con gái Nam Xương (Nguyễn Dữ) - Chuyện cũ trong phủ Chúa Trịnh (Phạm Đình Hổ) - Hoàng Lê nhất thống chí (Ngô gia văn phái) - Truyện Kiều (Nguyễn Du) - Truyện Lục Vân Tiên (Nguyễn Đình Chiểu) 2. Văn học hiện đại *Văn bản nghệ thuật (Theo giai đoạn văn học) 1.Từ 1945 đến 1954: - Đồng chí (Chính Hữu) - Làng (Kim Lân) 2.Từ 1955 đến 1975: - Đoàn Thông tin tuyển sinh vào lớp 10 năm 2015 tại Hà Nội Thông tin tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2015 -2016 Hà Nội mới nhất cập nhật về lịch thi, điểm thi khi nào có của các trường THPT không chuyên và chuyên như THPT chuyên Hà Nội-Amsterdam, chuyên Nguyễn Huệ, THPT Chu Văn An và THPT Sơn Tây cụ thể như sau: I. Chỉ tiêu tuyển sinh lớp 10 Hà Nội 2015 1. Chỉ tiêu tuyển sinh: - Số lượng tuyển vào hệ THPT: 72.110 học sinh. Trong đó, tuyển vào các trường công lập: 56.840 học sinh; các trường ngoài công lập: 15.270 học sinh. - Tuyển vào các trung tâm giáo dục thường xuyên: 8.480 HS. Trong đó, hệ THPT: 1.200 HS; hệ giáo dục thường xuyên: 7.280 HS. - Tuyển vào các trường trung cấp chuyên nghiệp: 4.240 HS. 2. Điều kiện dự tuyển: HS đúng độ tuổi quy định (15 tuổi), có hộ khẩu thường trú (HKTT) hoặc bố (mẹ) có HKTT tại Hà Nội hoặc HS đã hoàn thành thủ tục nhập HKTT, có giấy hẹn kết quả của công an quận, huyện, thị xã được đăng ký dự tuyển vào các trường THPT công lập. Các trường THPT ngoài công lập không yêu cầu điều kiện về hộ khẩu. II. Khu vực tuyển sinh lớp 10 Hà Nội Toàn thành phố có 12 KVTS. HS đủ điều kiện, có HKTT hoặc bố, mẹ có HKTT ở KVTS nào được đăng ký NV dự tuyển vào hai trường THPT công lập của KVTS đó. Cụ thể: KVTS 1: Gồm các quận Ba Đình, Tây Hồ; KVTS 2: Hoàn Kiếm, Hai Bà Trưng; KVTS 3: Đống Đa, Thanh Xuân, Cầu Giấy; KVTS 4: Hoàng Mai, Thanh Trì; KVTS 5: Long Biên, Gia Lâm; KVTS 6: Đông Anh, Sóc Sơn, Mê Linh; KVTS 7: Bắc Từ Liêm, Nam Từ Liêm, Hoài Đức, Đan Phượng; KVTS 8: Phúc Thọ, Sơn Tây, Ba Vì; KVTS 9: Thạch Thất, Quốc Oai; KVTS 10: Hà Đông, Chương Mỹ, Thanh Oai; KVTS 11: Thường Tín, Phú Xuyên; KVTS 12: Ứng Hòa, Mỹ Đức. HS thuộc vùng giáp ranh giữa các KVTS hoặc có chỗ ở thực tế khác với nơi đăng ký HKTT được phép đổi KVTS với điều kiện: Hai NV vào 2 trường THPT công lập phải ở trong cùng một KVTS. HS có nguyện vọng đổi KVTS làm đơn (theo mẫu), nêu rõ lý do đổi, có xác nhận của hiệu trưởng trường THCS. - HS muốn vào Trường THPT Việt-Đức để được chọn học tiếng Đức (ngoại ngữ 2) phải đăng ký một NV vào Trường THPT Việt- Đức, NV còn lại vào một trường THPT thuộc KVTS 2. - HS có NV dự tuyển vào trường THPT có tuyển lớp 10 tiếng Pháp, tiếng Nhật, không phân biệt KVTS. III. Cách tính điểm xét tuyển: Điểm xét tuyển vào lớp 10 THPT công lập không chuyên của HS là tổng điểm thi hai môn ngữ văn và toán (thang điểm 10, tính hệ số 2), điểm THCS và điểm cộng thêm (nếu có). Trong đó, điểm THCS là kết quả học tập và rèn luyện của HS ở 4 năm học cấp THCS, tối đa là 20 điểm. Điểm cộng thêm là điểm ưu tiên, khuyến khích. Với lớp 10 chuyên, điểm xét tuyển bằng tổng điểm các bài thi không chuyên (tính hệ số 1) cộng điểm bài thi chuyên (hệ số 2). IV. Tuyển sinh vào lớp 10 THPT không chuyên Hà Nội năm học 2015 - 2016 1. Phương thức tuyển sinh Thực hiện phương thức “Kết hợp thi tuyển với xét tuyển” để tuyển sinh vào lớp 10 các trường THPT công lập, ngoài công lập và lớp 10 học chương trình THPT tại các trung tâm GDTX. 2. Tổ chức tuyển sinh a) Xét tuyển (căn cứ vào điểm THCS và điểm cộng thêm): - Căn cứ theo kết quả rèn luyện và học tập của học sinh ở cấp THCS để xác định điểm THCS. - Căn cứ vào diện ưu tiên, khuyến khích của học sinh để xác định điểm cộng thêm. - Thời gian công bố kết quả xét tuyển: 30/5/2015. b) Thi tuyển: - Tổ chức một kỳ thi chung vào lớp 10 hệ THPT cho tất cả các trường THPT. - Môn thi: thi hai môn Ngữ văn và Toán. - Hình thức thi: tự luận. - Nội dung: đề thi dựa theo yêu cầu chuẩn kiến thức, kỹ năng của chương trình giáo dục cấp THCS hiện hành, chủ yếu nằm trong chương trình lớp 9. - Ngày thi: 11/6/2015, buổi sáng thi môn Ngữ văn, buổi chiều thi môn Toán. 3. Khu vực tuyển sinh a) Đối với các PHoNG GrAo DUC va oAo rno olEN csAu oE xrBivr rRA rrEN rHUc rRudc rY rHr vAo r0p t0 THpr NAnn Hec zots-20r6 MOn thi: TOAN Thdi gian ldm bdi 120 phrit CAu 1(3,0 didm). Cho bidu thftc .q a) Tim didu kiOn cl&ra xdd, ,qc6 b) Tinh giStrt cria bidu thtc,q khi x = 9 . c) Tim tdt cit cdc gt6 tri cfia x dd, ,q <0. Cau 2 (I ,5 didm). Cho phuong trinh bAc hai dn *: x' - x * m = 0 a) Gi6i phuong trinh v6i m = -6 b) Tim m dd phuong trinh c6 hai nghiOm phAn biOt th6a m5n: lx,-xrl=2 CAu 3 (1,5 didm) Hoc sinh lcrp 9B cfia mot trudng THCS quy0n g6p trng h6 hoc sinh nghbo huyOn Tuong Duong. Ndu m6i em quyOn g6p duoc 3 quydn v& thi tdng sd v6 quyOn g6p duoc wgt qu6 mrlc du dinh ld 12 quydn. Ndu m6i em quyOn g6p du-o. c 2 quydn v& thi tdng sd vO quy0n g6p duoc it hon mrlc du dinh1d,22 quydn. H6i lorp 9B c6 bao nhiOu hoc sinh vd sd quydn v& du dinh quyOn g6p ld bao nhiOu? Qi^ !!3,5 didm) cho tam gi6c vudng cAB nQi tidp duong trdn tdm o(a= 900;cB<cA).Tia phAn gi6c c:iua g6c C c6t dudng trdn tai didm rhrl hai le D, CD c6t AB rai E . a) Chirng minh: frD=frD; b) Chrrng minh DB2 = DC.DE ; c) Tron tia cB la'y didm M sao cho CM = CA. Tt M k6 tia Mx//cA cit tia cD tai N, AN c6t duong trdn (o) r4i F . chfng mi4h 3 didm o,c, F thing hdng; d) Goi I td giao didm cria BD vI MN. Ctrung minh AI h tidp tuydn cira duong trbn tAm O. Qu 5(0,5 didm). Cho a,b,c le dO dAi 3 c4nh ctta mdt tam gi6c vd, a.b.c =t . Chrrng minh rang: +-* 1-*-f > ab+bc+ca. o+b-c b+c-a c-fa-b Hdt PHoNG GIAo DUC vA DAo rAo otEN cHAu HUoNG tAN cnAu oi rrdrvr rnn xrfN THUc rRuoc xi rHl vAo lop l0 THPT MOn thi: TOAN CAU Ndi dung Diim Ia Didu kiOn: x> 0;x + 4; 0,5 1,0 0,5 0,5 0,5 /l- n- J*,;J; _) d;;;j 2 (J; - 4.di +2) 1.b Jq -t L = 7 ,' ,1 = 7- = "le -2 ) 1 1.c t:1 . v, - r fl=- - 1U ^lx -2 fJi-r'o [Ji-r'o <>i- ;l lJx-2<0 lJr'-2>0 timduoc: 7<x<4 2.a rm=-6, phuong trinh tr&thdnh : x2 -x-6=0; 0,25 0,25 + Tinh duoc L=25 +Tim duoc: xt:3,x2 = -2 0,5 0,25 0,25 2.b Dd phuong trinh c6 hai nghiO khi d6 PT c6 hai nshiOm m phAn bi0t thi A =1- 4m> 0 o rr.! A phAn biot th6a mdn: {x' + x' =1 lxt.X2 = m = (". -*r)' =(x, * xr)t'4x,xr:l-4nt =lt, - ,.1=,ltJm=2, tim duoc m:-0,75 3. + tr9i;-18 so hoc sinh cria l6p 98, y ld so quydn v& du dinh quy0n g6p( x;y ld' c6c sd nguy€n duong) + Ndu m6i em g6p 3 quydn v6 thi sd vd g6p duoc cua ldp ld 3x g_6p- dugg "qqe lOp Ii, ?r 0,5 0,5 ; so hoc sinh l6p 98 le 34 em, sd luong v& du dinh quyOn g6p ld 90 quydn. l;:i4 €< lv=90 0,5 4. a) Vi CD la tia phAn gi6c ciatr-a = 6)=68=7jD:EID ,': " -" " '- ''-"j'1 "'-'-"' b) ABCD_ dQ-qe da+g y6l LEpD (g,g) DB DD - 'L e DBz = DC.DE DQ. DB ) -^9W +cj!("c:s,c) vd M-N/C-A = e vw = eAN = lv = CF la dudng k(nh gir"e (O)- -c.,o_,f thing- h-flI: d) LCAD = LCMD (c.g.c) = DA = DM, 6)=58 =DA = DB,=DB = DM = L,DBM cdn - 6rfu * rEfu = eoo = BMD * 6it = 6it * i6it = 6tfu = 6it = LMDI can(dinh D) = DI = DM =4 didm A,B,M,I ndm trOn dudng trdn dudng kinh BI =6h -6fu =p=- ll lol =_AI l+-tisp_lsyen g_9r d_{gps ggt,t?$ o, Hinh v6 dfns I DI=DM=DA=DB 0_f 0-,5 . 0,5 0,5 0,5 0,5 0.5 . _- r | 4 Ta c6 x;y ld,hai sd duong thi : ' > L t x y x+y 1 1 4 2. I 1 - 4 2 | | 4 2 +-2 == =i +-j - 2;= =; - ^ r+ ^, ^ ^'-;=;l )( | * 1 * l -)>2(l*l* !)=2.o0*oln'o =2(ab+bc+ca) t\;+b-c-i*c-ac+a-b' 'Qbcabc 1 1 r- 1 >-ab+bc+ca; dA'u "=" xdYrakhi a=b ... NINH TRƯỜNG THPT LÝ THÁI TỔ Điểm số: ĐỀ THI KHẢO SÁT LỚP CHỌN NĂM HỌC : 2015 - 2016 MÔN THI : TIẾNG ANH LỚP 10 Ngày thi: / / 2016 Thời gian: 60 phút (Không kể thời gian giao đề) Giám khảo: (Ký,... NINH TRƯỜNG THPT LÝ THÁI TỔ Điểm số: ĐỀ THI KHẢO SÁT LỚP CHỌN Năm hoc: 2015 - 2016 Môn thi: Tiếng Anh Lớp 10 Ngày thi: / / 2016 Thời gian: 60 phút (Không kể thời gian giao đề) Giám khảo: (Ký, họ... …………………………………………………… …………………… They have just sold that house -> That house …………………………………………………………….………… 10 We plan to travel to France next year .-> We are ………………………………………… ……………………… The end