ĐỀ THI, ĐÁP ÁN VÀO LỚP 10 LONG AN 2015-2016

ĐỀ THI, ĐÁP ÁN VÀO LỚP 10 LONG AN 2015-2016 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất...

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 NĂM HỌC 2013 - 2014 LONG AN Môn thi: TOÁN ( CÔNG LẬP ) Ngày thi: 26 – 06 - 2013 Thời gian: 120 phút ( không kể phát đề ) Câu 1: ( 2 điểm ) Bài 1: Rút gọn các biểu thức sau: a/ 2 9 25 5 4 b/   . x y y x xy xy       ( với 0, 0xy ) Bài 2: Giải phương trình: 2 1 3x  Câu 2 : ( 2 điểm ) Cho các hàm số (P): 2 2yx và (d): 3yx   . a/ Vẽ đồ thị của hai hàm số trên cùng mặt phẳng tọa độ Oxy. b/ Tìm tọa độ giao điểm của hai đồ thị trên. Câu 3 : ( 2 điểm ) a/ Giải phương trình: 2 2 7 6 0xx   b/ Giải hệ phương trình: 4 22 xy xy      c/ Cho phương trình ẩn x: 22 2 1 0x mx m m     ( với m là tham số ). Tìm m để phương trình trên có nghiệm kép.Tính nghiệm kép đó với m vừa tìm được. Câu 4 : ( 4 điểm ) Bài 1: Cho tam giác ABC vuông tại A có AB = 3 cm, BC = 5 cm, AH là chiều cao của tam giác ABC. Tính độ dài AC và AH. Bài 2 : Cho tam giác nhọn ABC nội tiếp đường tròn (O;R). Ba đường cao AE, BF, CG cắt nhau tại H (với E  BC, F  AC, G  AB). a/ Chứng minh các tứ giác AFHG và BGFC là các tứ giác nội tiếp. b/ Gọi I và M lần lượt là tâm các đường tròn ngoại tiếp của các tứ giác AFHG và BGFC. Chứng minh MG là tiếp tuyến của đường tròn tâm I . c/ Gọi D là giao điểm thứ hai của AE với đường tròn tâm O. Chứng minh: EA 2 + EB 2 + EC 2 + ED 2 = 4R 2 . -----------HẾT----------- - Giám thị không giải thích gì thêm. Họ và tên thí sinh:…………………………………… Số báo danh:…………… Chữ kí của giám thị 1:……………………………… Chữ kí của giám thị 2:………… ĐỀ CHÍNH THỨC WWW.VNMATH.COM 1 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 NĂM HỌC 2013 - 2014 LONG AN Môn thi: TOÁN ( CÔNG LẬP ) Ngày thi: 26 – 06 - 2013 Thời gian: 120 phút ( không kể phát đề ) HƯỚNG DẪN CHẤM NỘI DUNG Điểm Câu 1 : ( 2 điểm ) Bài 1: Rút gọn các biểu thức sau : a/ 2 9 25 5 4 6 5 10   ……………………. 1 …………………………… b/   . x y y x xy xy       với ( 0, 0)xy . x xy y xy xy   …………………………………………………… ()xy x y xy   ……………………………………………………… xy ……………………………………………………………… Bài 2 : Giải phương trình : 2 1 3x  2 1 3x   …………………………………………………………… 2x ……………………………………………………………… Vậy nghiệm của phương trình là : 2x  ……………………………… 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 Câu 2 : ( 2 điểm ) Cho các hàm số 2 2yx và 3yx   . a/ Vẽ đồ thị của hai hàm số trên cùng mặt phẳng tọa độ Oxy. - Lập bảng giá trị của ( P ) đúng ba cặp số trở lên ( phải có tọa độ điểm O )……………………………………………………………………. - Đồ thị hàm số (d ) đi qua hai điểm (0;3) và (3;0). - Vẽ đúng mỗi đồ thị………………………………………………… b/ Tìm tọa độ giao điểm của hai đồ thị trên. Phương trình hoành độ giao điểm của ( P ) và (d ) : 2 23xx   2 2 3 0xx    ……………………………………………………… 1 3 2 x x        ……………………………………………………………. 0,25 0,25 2 x 0,25 0,25 0,25 ĐỀ CHÍNH THỨC WWW.VNMATH.COM 2 * 12xy   * 39 22 xy    Vậy ( P ) cắt (d ) tại hai điểm (1;2), 39 ; 22     …………………………… 2 x 0,25 Câu 3 : ( 2 điểm ) a/ Giải phương trình : 2 2 7 6 0xx   Ta có : 1 ………………………………………………………… Phương trình có hai nghiệm : 12 3 2, 2 xx …………………………… b/ Giải hệ phương trình : 4 22 xy xy      4 36 xy x       ……………………………………………………………. 2 2 x y       ………………………………………………………………. c/ Cho phương trình ẩn x : 22 2 1 0x mx m m     ( m là tham số ). Tìm m để phương trình trên có nghiệm kép.Tính nghiệm kép SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LONG AN KÌ THI TUYỂN SINH LỚP 10 NĂM HỌC 2015-2016 Môn thi: TOÁN (CÔNG LẬP) Ngày thi: 17/06/2015 Thời gian: 120 phút (không kể thời gian phát đề) ĐỀ CHÍNH THỨC Câu 1: ( điểm) Bài 1: Rút gọn biểu thức sau (trình bày rõ bước biến đổi): a) b) 32 − 27 − + 75  a− a   a+2 a   + ÷ 1 − ÷ a −1 ÷ a +2 ÷    ( với a ≥ 0, a ≠ ) x − 6x + = Bài 2: Giải phương trình: Câu 2: ( điểm) y = 2x − Cho hàm số (P): (d): a) Vẽ đồ thị hai hàm số cho mặt phẳng tọa độ Oxy b) Tìm tọa độ giao điểm hai đồ thị phép tính c) Viết phương trình đường thẳng (d1): y = ax + b, biết (d1) song song với (d) (d1) −4 cắt trục tung điểm có tung độ Câu 3: ( điểm) a) Giải phương trình sau (không giải máy tính cầm tay) : x2 − 5x + = y = − x2 b) Giải hệ phương trình sau (không giải máy tính cầm tay) : 2 x + y =  x − y = c) Cho phương trình: x − x + 2m − = x1 , x2 để phương trình có hai nghiệm Câu 4: (4 điểm) Bài 1:(1 điểm) thỏa mãn: (với m tham số x ẩn số) Tìm giá trị m x13 x2 + x1 x23 = −6 Cho tam giác ABC vuông A , AH đường cao (H ∈ BC) có BC = 10 cm, AC = cm Tính độ dài AB , BH số đo góc C ( số đo góc C làm tròn đến độ) Bài 2: (3 điểm) Cho nửa đường tròn tâm O đường kính AB Lấy điểm C đường thẳng AB cho B nằm A, C Kẻ tiếp tuyến CK với nửa đường tròn tâm O (K tiếp điểm), tia CK cắt tia tiếp tuyến Ax nửa đường tròn tâm O D ( tia tiếp tuyến Ax nằm nửa mặt phẳng bờ AB chứa nửa đường tròn tâm O) a) Chứng minh tứ giác AOKD tứ giác nội tiếp Xác định tâm đường tròn ngoại tiếp tứ giác AOKD CO.CA = CK + CK DK b) Chứng minh: AD DN − =1 DN CN ⊥ c) Kẻ ON AB ( N thuộc đoạn thẳng CD) Chứng minh : …………………………Hết………………………… - Giám thị không giải thích thêm - HS sử dụng máy tính danh mục cho phép Họ tên thí sinh: ……………… .……Số báo danh: ……………………………… Chữ kí giám thị 1: ………………………….Chữ kí giám thị 2: ………………………… SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LONG AN KÌ THI TUYỂN SINH LỚP 10 NĂM HỌC 2015-2016 Môn thi: TOÁN (CÔNG LẬP) Ngày thi: 17/6/2015 Thời gian: 120 phút (không kể thời gian phát đề) ĐỀ CHÍNH THỨC HƯỚNG DẪN CHẤM CÂU Câu điểm NỘI DUNG Điểm Bài 1: Rút gọn biểu thức sau: a) (0,75 đ) 32 − 27 − + 75 = 42.2 − 32.3 − 22.2 + 52.3 0,25 = − 15 − + 15 0,25 = 0,25 Ghi chú: - HS không làm bước bấm máy tính kết không chấm điểm; bước HS làm hạng tử 0,25đ , tương tự bước 2; dấu ⇔ “=” mà ghi dấu “ ” trừ 0,25đ Thiếu hết dấu “=” không chấm điểm HS làm bước 0,5đ b)(0,75 đ)  a− a   a+2 a 1 + ÷ ÷  − a + a −    ÷ ÷  ( với a ≥ 0, a ≠ )  a ( a − 1)   a ( a + 2)  =  + − ÷  ÷  a −1 ÷ a +2 ÷    0,25 = (1 + a ).(1 − a ) 0,25 = 12 − ( a ) = − a 0,25 Ghi chú: ⇔ - Dấu “=” mà ghi dấu “ ” trừ 0,25đ - Thiếu hết dấu “=” không chấm điểm Bài 2:(0,5 đ) Giải phương trình: x2 − x + = ⇔ ( x − 3) = 0,25 ⇔ x−3 = 0,25 x − = ⇔  x − = −6 x = ⇔  x = −3 Ghi chú: - HS làm thiếu bước 0,25đ - Dấu “ - Dấu “ ⇔ ⇔ ”mà ghi dấu “=” không chấm điểm ” mà ghi dấu “ ⇒ ” không trừ điểm y = −x y = 2x − Cho hàm số (P): (d): 2điểm a) (1,0 đ) Vẽ đồ thị hai hàm số cho mặt phẳng tọa độ Oxy Câu 2 (d): y=2x-3 -3 -2 - O -1 -3 -4 -9 y = −x2 y = −x (P): Bảng giá trị (P): xứng qua Oy) cặp số trở lên (phải có điểm O cặp điểm đối 0,25 0,25 (d ) : y = x − Đồ thị hàm số qua điểm (0;-3) ( ;0) Vẽ (P) qua ba điểm phải có đỉnh O (0;0) cặp điểm đối xứng qua Oy Vẽ (d) qua hai điểm Ghi chú: * Mặt phẳng Oxy (gốc tọa độ O,x,y ) thiếu hai ba yếu tố không chấm đồ thị * Thiếu chiều dương Ox, Oy không chấm đồ thị * Trục Ox ghi thành Oy trục Oy ghi thành Ox không chấm điểm phần đồ thị * Thiếu ghi hoàn toàn số điểm đặc biệt trục Ox, Oy trừ 0,25đ * Thiếu ghi tên hai đường trừ 0,25đ cho toàn bài, có ghi (P), (d) không trừ b)(0,5 đ) Tìm tọa độ giao điểm hai đồ thị phép tính Phương trình hoành độ giao điểm (P) (d) là: 0,25 0,25 − x = x − ⇔ x + x − = ⇒ x1 = 1; x2 = −3 * Với x = ⇒ y = -1 ⇒ Giao diểm thứ ( ; -1 ) 0,25 ⇒ ⇒ * Với x = -3 y = -9 Giao diểm thứ hai ( -3 ; -9 ) Ghi chú: - HS không giải mà ghi hai giao điểm không chấm điểm c) (0,5 đ) Viết phương trình đường thẳng (d1): y = ax + b, biết (d1) song song với (d) (d1) cắt trục tung điểm có tung độ -4 y = 2x − Đường thẳng (d1): y = ax + b //đường thẳng (d): 0,25 a = ⇔  b ≠ −3 0,25 y = 2x + b ⇒ Phương trình đường thẳng (d1) y = 2x + b Vì đường thẳng (d1): cắt trục tung điểm có tung độ -4 ⇒ b = - (TMĐK b ≠ −3 0,25 ) y = 2x − Phương trình đường thẳng (d1) Ghi chú: - HS không giải mà ghi đáp số không chấm điểm ⇒ - HS không ghi TMĐK Câu điểm b ≠ −3 chấm trọn điểm (0,25đ) cho ý x − 5x + = a) (0,75 đ) Giải phương trình: ∆ = b − 4ac = (−5) − 4.2.3 = 0,25 Ta có: Phương trình có nghiệm phân biệt: x1 = −b + ∆ + = = 2a 2.2 0,25 x2 = −b − ∆ − = =1 2a 2.2 0,25 Ghi chú: - HS bấm máy tính kết không chấm điểm - HS không ghi công thức phải số theo công thức chấm điểm b) (0,5 đ) Giải hệ phương trình: Giải x = Giải y = -1 2 x + y =  x − y = 0,25 0,25 Ghi chú: HS bấm máy tính kết không chấm điểm c) (0,75 đ) Cho phương trình: x − x + 2m − = với m tham số x ẩn số x1 , x2 Tìm giá trị m để phương trình có hai nghiệm x x + x x = −6 3 thỏa mãn: Phương trình cho có nghiệm ... Đáp án đề tiếng Anh vµo líp 10 n¨m häc 2009- 2010 SGD & ĐT Nghệ An I. My invite nine like II. 1. is raining 2. has worked 3. would visit 4. chatting 5. had 6. will be produced III. 1. at  in 2. watch  watched 3. who  which 4. off  of 5. long  far 6. careful  carefully IV. 1. and 2. country 3. our 4. telling V. 1. Yes, it is 2. ( The village is quiet and) the life is slow and easy 3. Because People never throw their rubbish on the roads. 4. There’s not much to do in the evening VI. 1. Marry said (that) She lived in the country side. 2. This is Mr. Jones, who often helps the poor students in my school. 3. A new stadium was built in the city ( by them) last year. 4. Although they don’t understand Vietnamese culture, they enjoy festivals in Vietnam. VII. 1. Tomorrow my parents are going to come and stay with me in a few days so I am excited now. 2. Mr. Brown’s children used to be taken to the zoo on Sundays when they were small. SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 NĂM HỌC 2013 - 2014 LONG AN Môn thi: TOÁN ( CÔNG LẬP ) Ngày thi: 26 – 06 - 2013 Thời gian: 120 phút ( không kể phát đề ) Câu 1: ( 2 điểm ) Bài 1: Rút gọn các biểu thức sau: a/ 2 9 25 5 4+ − b/ ( ) . x y y x x y xy   + −  ÷  ÷   ( với 0, 0x y> > ) Bài 2: Giải phương trình: 2 1 3x − = Câu 2 : ( 2 điểm ) Cho các hàm số (P): 2 2y x= và (d): 3y x= − + . a/ Vẽ đồ thị của hai hàm số trên cùng mặt phẳng tọa độ Oxy. b/ Tìm tọa độ giao điểm của hai đồ thị trên. Câu 3 : ( 2 điểm ) a/ Giải phương trình: 2 2 7 6 0x x− + = b/ Giải hệ phương trình: 4 2 2 x y x y + =   − =  c/ Cho phương trình ẩn x: 2 2 2 1 0x mx m m+ + − + = ( với m là tham số ). Tìm m để phương trình trên có nghiệm kép.Tính nghiệm kép đó với m vừa tìm được. Câu 4 : ( 4 điểm ) Bài 1: Cho tam giác ABC vuông tại A có AB = 3 cm, BC = 5 cm, AH là chiều cao của tam giác ABC. Tính độ dài AC và AH. Bài 2 : Cho tam giác nhọn ABC nội tiếp đường tròn (O;R). Ba đường cao AE, BF, CG cắt nhau tại H (với E ∈ BC, F ∈ AC, G ∈ AB). a/ Chứng minh các tứ giác AFHG và BGFC là các tứ giác nội tiếp. b/ Gọi I và M lần lượt là tâm các đường tròn ngoại tiếp của các tứ giác AFHG và BGFC. Chứng minh MG là tiếp tuyến của đường tròn tâm I . c/ Gọi D là giao điểm thứ hai của AE với đường tròn tâm O. Chứng minh: EA 2 + EB 2 + EC 2 + ED 2 = 4R 2 . HẾT - Giám thị không giải thích gì thêm. Họ và tên thí sinh:…………………………………… Số báo danh:…………… Chữ kí của giám thị 1:……………………………… Chữ kí của giám thị 2:………… ĐỀ CHÍNH THỨC SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 NĂM HỌC 2013 - 2014 LONG AN Môn thi: TOÁN ( CÔNG LẬP ) Ngày thi: 26 – 06 - 2013 Thời gian: 120 phút ( không kể phát đề ) HƯỚNG DẪN CHẤM NỘI DUNG Điểm Câu 1 : ( 2 điểm ) Bài 1: Rút gọn các biểu thức sau : a/ 2 9 25 5 4+ − 6 5 10 = + − ……………………. 1= …………………………… b/ ( ) . x y y x x y xy   + −  ÷  ÷   với ( 0, 0)x y> > . x xy y xy xy − = …………………………………………………… ( )xy x y xy − = ……………………………………………………… x y= − ……………………………………………………………… Bài 2 : Giải phương trình : 2 1 3x − = 2 1 3x⇔ − = …………………………………………………………… 2x ⇔ = ……………………………………………………………… Vậy nghiệm của phương trình là : 2x = ……………………………… 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 Câu 2 : ( 2 điểm ) Cho các hàm số 2 2y x= và 3y x= − + . a/ Vẽ đồ thị của hai hàm số trên cùng mặt phẳng tọa độ Oxy. - hoctoancapba.com - Kho đề thi THPT quốc gia, đề kiểm tra có đáp án, tài liệu ôn thi đại học môn toán SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VĨNH LONG KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2015 – 2016 Môn thi: TOÁN Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian giao đề) Bài 1. (1.0 điểm) a) Tính: A 2 5 3 45 500= + − b) Rút gọn biểu thức ( ) B 5 1 6 2 5= − + Bài 2. (2.5 điểm) Giải các phương trình và hệ phương trình sau: a) 2 x 9x 20 0− + = b) 4 2 x 4x 5 0− − = c) 2x y 5 x y 1 + =   − =  Bài 3. (1.5 điểm) Trong mặt phẳng tọa độ Oxy , cho parabol ( ) 2 P : y x= và đường thẳng ( ) ( ) d : y 2 m 1 x 5 2m= − + − (m là tham số) a) Vẽ đồ thị parabol (P). b) Biết đường thẳng (d) luôn cắt parabol (P) tại hai điểm phân biệt. Gọi hoành độ giao điểm của đường thẳng (d) và parabol (P) là x 1 , x 2 . Tìm m để 2 2 1 2 x x 6+ = Bài 4. (1.0 điểm) Một đội xe cần chở 36 tấn hàng. Trước khi làm việc, đội được bổ sung thêm 3 chiếc nữa nên mỗi xe chở ít hơn 1 tấn hàng so với dự định. Hỏi lúc đầu đội có bao nhiêu xe, biết khối lượng hàng chở trên mỗi xe như nhau. Bài 5. (1.0 điểm) Cho tam giác ABC vuông tại A, có AB = 15cm và AC = 20cm. Tính độ dài đường cao AH và trung tuyến AM của tam giác ABC. Bài 6. (2.0 điểm) Cho tam giác ABC có ba góc đều nhọn, hai đường cao BD và CE cắt nhau tại H (D thuộc AC; E thuộc AB). a) Chứng minh tứ giác ADHE nội tiếp được trong một đường tròn. b) Gọi M, I lần lượt là trung điểm của AH và BC. Chứng minh MI vuông góc ED. Bài 7. (1.0 điểm) Biết phương trình bậc hai (x – a)(x – b) + (x – b)(x – c) + (x – c)(x – a) = 0 (x là ẩn số) có nghiệm kép. Tìm nghiệm kép đó. …HẾT… Thí sinh không được sử dụng tài liệu. Giám thị không giải thích gì thêm. ĐỀ CHÍNH THỨC hoctoancapba.com - Kho đề thi THPT quốc gia, đề kiểm tra có đáp án, tài liệu ôn thi đại học môn toán HƯỚNG DẪN GIẢI ĐỀ THI VÀO LỚP 10 THPT 2015 – 2016 VĨNH LONG Bài 1. a) A 2 5 3 45 500 2 5 3.3 5 10 5 5= + − = + − = b) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2 B 5 1 6 2 5 5 1 5 1 5 1 5 1 5 1 5 1 5 1 4= − + = − + = − + = − + = − = Bài 2. a) Phương trình 2 x 9x 20 0− + = có tập nghiệm S = {4; 5} (hs tự giải) b) Phương trình 4 2 x 4x 5 0− − = có tập nghiệm { } S 5; 5= − (hs tự giải) c) Nghiệm của hệ 2x y 5 x y 1 + =   − =  là x 2 y 1 =   =  (hs tự giải) Bài 3. a) Vẽ đồ thị Bảng giá trị: x —2 —1 0 1 2 y = x 2 4 1 0 1 4 b) Phương trình hoành độ giao điểm của (P) và (d): x 2 = 2(m – 1)x + 5 – 2m ⇔ x 2 – 2(m – 1)x + 2m – 5 = 0 Theo định lý Vi-ét: 1 2 1 2 b x x 2m 2 a c x .x 2m 5 a  + = − = −     = = −   Theo đề bài, ta có: ( ) 2 2 2 1 2 1 2 1 2 x x 6 x x 2x x 6+ = ⇔ + − = ⇔ 4m 2 – 12m + 8 = 0 ⇔ m = 1; m = 2. Vậy: m = 1 hoặc m = 2 Bài 4. Gọi x (chiếc) là số xe ban đầu của đội (ĐK: x nguyên dương) Số xe lúc sau: x + 3 (chiếc) Số tấn hàng được chở trên mỗi xe lúc đầu: 36 x (tấn) hoctoancapba.com - Kho đề thi THPT quốc gia, đề kiểm tra có đáp án, tài liệu ôn thi đại học môn toán -13 -12 -11 -10 -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 x y O y = x 2 hoctoancapba.com - Kho đề thi THPT quốc gia, đề kiểm tra có đáp án, tài liệu ôn thi đại học môn toán Số tấn hàng được chở trên mỗi xe lúc sau: 36 x 3+ (tấn) Theo đề bài ta có phương trình: 36 36 1 x x 3 − = + Phương trình trên tương đương với: x 2 + 3x – 108 = 0 ⇔ x = 9 (nhận); x = —12(loại) Vậy: lúc đầu đội có 9 chiếc xe. Bài 5. áp dụng định lý Pitago vào tam giác ABC vuông tại A, ta có: BC 2 = AB 2 + AC 2 = 15 2 + 20 2 = 625 ( ) BC 625 25 cm= = Áp dụng đẳng thức: AH.BC = AB.AC Suy ra: ( ) AB.AC AH 12 cm BC = = Trong tam giác vuông, đường trung tuyến ứng với cạnh huyền bằng nửa cạnh huyền nên: ( ) BC Đề thi vào lớp 10 tỉnh Long An năm 2014 - môn Văn SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT TỈNH LONG AN Năm học 2014 – 2015 ĐỀ CHÍNH THỨC MÔN THI: VĂN Ngày thi: 27 tháng năm 2014 Thời gian làm bài: 120 phút Phần I Văn – Tiếng việt (5 điểm) Câu 1: (2 điểm) a) Đọc dòng thơ sau viết tiếp dòng thơ lại để khổ thơ thơ “ Bài thơ tiểu đội xe không kính” Phạm Tiến Duật Nêu nét nghệ thuật đặc sắc khổ thơ Không có kính xe đèn b) Đoạn trích sau trích từ tác phẩm nào? Tác giả ai? Cho biết nội dung đoạn trích “…Có đâu không: Đất bốc khói, không khí bàng hoàng, máy bay ầm ì xa dần Thần kinh căng chão, tim đập bất chấp nhịp điệu, chân chạy mà biết khắp xung quanh có nhiều bom chưa nổ Có thể nổ bây giờ, chốc Nhưng định nổ ” Câu 2: (3 điểm) a) Câu nói sau không tuân thủ phương châm hội thoại nào? Nêu nội dung phương châm hội thoại “Tôi đồng ý với nhận định truyện ngắn ông ấy.” b) Xác định phép liên kết từ ngữ liên kết sử dụng đoạn trích sau: "Tác phẩm vừa kết tinh tâm hồn người sáng tác, vừa sợi dây truyền cho người sống mà nghệ sĩ mang lòng Nghệ sĩ giới thiệu với cảm giác tình tự, tư tưởng cách làm sống hiển bên cảm giác, tình tự, tu tưởng Nghệ thuật không đứng trỏ vẽ cho ta đường đi, nghệ thuật vào đốt lửa lòng ta khiến tự phải bước lên đường ấy" Nguyễn Đình Thi, Tiếng nói văn nghệ - Ngữ văn Phần II Làm văn (5 điểm) Tuổi trẻ học đường góp phần làm giảm thiểu tai nạn giao thông PHẦN I: Văn – Tiếng Việt (5 điểm) Câu a)*Viết tiếp dòng thơ lại để hoàn chỉnh khổ thơ: (2 đ) Không có kính, xe đèn, Không có mui xe, thùng xe có xước, Xe chạy miềnNamphía trước: Chỉ cần xe có trái tim Cách chấm: Nếu thí sinh: -Viết đủ dòng thơ sai từ (2 lỗi tả) trở lên chấm 0,25đ -Viết dòng thơ (có thể không liên tục) chấm 0,25đ -Viết dòng thơ (có thể không liên tục) sai từ (2 lỗi tả) trở lên chấm 00đ *Những nét nghệ thuật đặc sắc: -Điệp từ: (không) -Đối lập: (kính, đèn, mui) – có (trái tim yêu nước) -Hoán dụ: trái tim -Tả thực: xe không kính, không đèn, không mui -Liệt kê: kính, đèn, mui -Tăng cấp: mức độ biến dạng xe Cách chấm: Nếu thí sinh: +Nêu tên biện pháp nghệ thuật trở lên, có từ ngữ minh họa chấm trọn điểm +Nêu tên biện pháp nghệ thuật trở lên, không nêu từ ngữ minh họa chấm 0,25 điểm +Nêu biện pháp nghệ thuật, có từ ngữ minh họa chấm 0,25đ +Nêu biện pháp nghệ thuật, không nêu từ ngữ minh họa chấm 00đ b) Đoạn trích trích từ tác phẩm “Những xa xôi” Tác giả: Lê Minh Khuê Nội dung chính: Khung cảnh nguy hiểm, không khí căng thẳng trọng điểm tuyến đường Trường Sơn Cách chấm: Nếu thí sinh: -Trả lời thiếu cụm từ “khung cảnh nguy hiểm” “không khí căng thẳng” chấm trọn điểm -Trả lời thiếu cụm từ “ở trọng điểm tuyến đường Trường Sơn” chấm 0,25đ -Thí sinh trả lời khác: hoàn cảnh chiến đấu nguy hiểm, ác liệt cô niên xung phong trọng điểm tuyến đường Trường Sơn chấm trọn điểm Câu a) Câu nói không tuân thủ phương châm cách thức (3 đ) Nội dung phương châm cách thức: Khi giao tiếp, cần ý nói ngắn gọn, rành mạch; tránh cách nói mơ hồ Cách chấm: Nếu thí sinh: -Chỉ nêu ý chấm 0,25đ -Chỉ nêu ý chấm 00đ b) Xác định phép liên kết từ ngữ liên kết đoạn trích: -Phép lặp Từ ngữ liên kết: nghệ sĩ, Cách chấm: Nếu thí sinh nêu từ chấm 0,25đ -Phép Từ ngữ liên kết: người sáng tác – nghệ sĩ -Phép liên tưởng Từ ngữ liên kết: tác phẩm – nghệ sĩ – nghệ thuật Cách chấm: Nếu thí sinh nêu thiếu từ chấm 0,25 điểm, thiếu từ chấm 00 điểm PHẦN II: Làm văn (5 điểm) Tuổi trẻ học đường góp phần làm giảm thiểu tai nạn giao thông A.Yêu cầu kỹ năng: Biết cách làm văn nghị luận xã hội tượng đời sống Bố cục chặt chẽ, luận điểm rõ ràng, lí lẽ dẫn chứng hợp lí, lời văn sáng, diễn đạt lưu loát, không mắc