de thi hoc sinh gioi tham khao 2011 91581 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả...
Së GD&§T NghÖ An K× thi chän häc viªn giái tØnh líp 12 N¨m häc 2008 - 2009 M«n thi: Ng÷ v¨n 12 Thêi gian lµm bµi: 180 phót Câu 1. (6,0 điểm) “ Sự cẩu thả trong bất cứ nghề gì cũng là một sự bất lương”. (Nam Cao) Suy nghĩ của anh, chị về ý kiến trên. Câu 2. (6,0 điểm) Cảm nhận của anh, chị về hình ảnh ngọn đèn con của chị Tý trong truyện Hai đứa trẻ (Thạch Lam). Câu 3. (8,0 điểm) Cái tôi trữ tình của nhà thơ Tố Hữu trong bài thơ Việt Bắc. -------------Hết------------- Họ và tên thí sinh: Số báo danh: . §Ò dự bị ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM ĐỀ DỰ BỊ Môn Ngữ Văn ( Đáp án và biểu điểm gồm 02 trang) I.Yêu cầu chung. 1. Có kiến thức văn học và xã hội đúng đắn, sâu rộng; kĩ năng làm văn tốt: bố cục rõ ràng, lập luận chặt chẽ, diễn đạt trong sáng, ít mắc lỗi chính tả, ngữ pháp… Thí sinh có thể lựa chọn nhiều cách trình bày, nhiều phương thức: thuyết minh, phân tích, nghị luận, phát biểu cảm nghĩ…. 2. Hướng dẫn chấm chỉ nêu những nội dung cơ bản, định hướng, định tính chứ không định lượng. Giám khảo cần hết sức linh hoạt khi vận dụng Hướng dẫn chấm. Cẩn trọng và tinh tế đánh giá bài làm của thí sinh trong tính chỉnh thể; trân trọng những bài có ý kiến và giọng điệu riêng. Chấp nhận các cách kiến giải khác nhau, kể cả không có trong Hướng dẫn chấm, miễn là hợp lý, có sức thuyết phục. 3. Tổng điểm toàn bài: 20,0, chiết đến 0,5. Hướng dẫn chấm chỉ nêu một số thang điểm chính; trên cơ sở đó, giám khảo có thể bàn bạc thống nhất định ra các thang điểm chi tiết. II.Yêu cầu cụ thể: Câu 1: Ý1: Giải thích ý kiến của Nam Cao: Cẩu thả: làm việc thiếu trách nhiệm, vội vàng, hời hợt, không chú ý đến kết quả. Bất lương: không có lương tâm. Nam Cao phê phán với một thái độ mạnh mẽ, dứt khoát (dùng câu khẳng định): cẩu thả trong công việc là biểu hiện của thái độ vô trách nhiệm, của sự bất lương. Ý 2: Bàn luận: Đây là một ý kiến đúng đắn. Bởi trong bất cứ nghề nghiệp, công việc gì, cẩu thả, vội vàng cũng đồng nghĩa với gian dối, thiếu ý thức, chắc chắn hiệu quả thấp kém, thậm chí hư hỏng, dẫn đến những tác hại khôn lường. Thực chất, Nam Cao muốn xây dựng, khẳng định một thái độ sống có trách nhiệm, gắn bó với công việc, có lương tâm nghề nghiệp. Đó là biểu hiện của một nhân cách chân chính. Ý3: Gắn vấn đề với thực tiễn: Mỗi người trên bất cứ lĩnh vực, công việc gì cũng cần cẩn trọng, có lương tâm, tinh thần trách nhiệm với công việc; coi kết quả công việc là thước đo lương tâm, phẩm giá của con người. Hướng dẫn cho điểm. + Điểm 6,0: Đáp ứng tốt các yêu cầu trên; bố cục hợp lí, lập luận chặt chẽ; văn có giọng điệu. + Điểm 4,0: Đáp ứng cơ bản các yêu cầu trên, một số ý chưa sâu sắc; biết lập luận; diễn đạt trong sáng (có thể còn vài lỗi nhẹ). + Điểm 2,0: Nêu được một phần ba số ý; lập luận yếu; lỗi diễn đạt còn nhiều. + Điểm 0: Hoàn toàn lạc đề. Câu 2: Ý 1: Giới thiệu khái quát về Thạch Lam, Hai đứa trẻ và nêu vấn đề cần giải quyết. Ý 2: Cảm nhận hình ảnh: - Hình ảnh xuất hiện nhiều lần trong tác phẩm, gắn với chõng hàng của chị Tí. - Hình ảnh chân thực, bình dị, gần gũi, thân thương… trong cuộc sống đời thường của người lao động. - Hình ảnh có sức ám ảnh, dư ba: gợi sự cảm thương sâu sắc về những kiếp sống lay lắt, vật vờ…; gợi sự đồng cảm, nâng niu, trân trọng những khát vọng bé nhỏ, mong manh, mơ hồ… về một cuộc sống tươi sáng hơn của người lao động nghèo. Ý 3: Đánh giá: hình ảnh giúp người đọc cảm nhận được ở Thạch Lam: - Một tấm lòng chân cảm sâu kín. - Một tài năng truyện ngắn bậc thầy. Hướng dẫn cho điểm Điểm 6,0: Đáp ứng tốt các yêu cầu trên, biết cách cảm nhận một chi tiết nghệ thuật trong tác phẩm văn học, văn có cảm xúc. Điểm 4,0: Đáp ứng cơ bản các yêu cầu trên, cảm nhận chưa sâu sắc, diễn đạt trong sáng. Điểm 2,0: Chỉ nêu được một phần ba số ý, lập luận yếu, lỗi diễn đạt còn nhiều. Điểm 0: Hoàn toàn lạc đề. Câu 3 : Ý 1: Giới thiệu tác giả Tố Hữu, bài thơ Việt Bắc và vấn đề cần giải quyết. Ý onthionline.net- ôn thi trực tuyến TRƯỜNG THPT LẤP VÒ TỔ:TOÁN ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI THAM KHẢO NĂM 2011 Môn:Toán Thời gian: 180 phút ĐỀ **** Nội dung đề: Câu 1: ( điểm) a./ Giải phương trình sau : ( x + 3) ( − x ) ( 12 + x ) = 28 − x Trang 19-THTT tháng 7-2008 x + 91 = y − + y b./ Giải hệ phương trình sau : y2 + 91 = x − + x (1) (1) Trang 20baif t6/374-THTT tháng 12-2008 Câu 2: ( điểm)Cho a,b,c thuộc đoạn [ 1; 2] Chứng minh rằng: 1 45 (3a + 2b + c)( + + ) ≤ a b c (*) Khi dấu đẳng thức xảy ra? Trang 21-THTT tháng 7-2008 Câu 3: ( điểm) Giải phương trình nghiệm nguyên dương sau : x + 2y + 3xy − x − y + = Trang 31-Vũ hưu bình Câu 4: Cho tam giác ABC nội tiếp đường tròn tâm O.Các đường phân giác góc A,B,C tam giác ABC cắt đường tròn (O) A’,B’,C’.Chứng minh diện tích tam giác A’B’C’ lớn diện tích tam giác ABC Trang 111-HSG toán 12 Câu 5: ( điểm) Cho dãy { u n } u1 = xác định bởi: u = u − 5u + 6u = n +1 n n +2 Tìm số hạng tổng quát u n Trang 146-chuyên đề chọn lọc dãy số áp dụng Câu 6: Trong mp Oxy cho tam giác ABC cân A có cạnh BC,AB có phương trình x+2y-2=0 ; 3x-y+10 =0.Tìm tọa độ tâm đường tròn nội tiếp tam giác ABC,biết M(2;2) thuộc AC Câu 7: Chứng minh : ( C ) +(C ) +(C ) n n 2 n + ( C ) n n Trang 26-Olympic 2011 = Cn2n Trang 10 -THTT tháng -2008 onthionline.net- ôn thi trực tuyến ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI THAM KHẢO NĂM 2011 TRƯỜNG THPT LẤP VÒ TỔ:TOÁN Môn:Toán Thời gian: 180 phút ĐỀ **** -Nội dung đề: Câu 1: ( điểm) a./ Giải phương trình sau : ( x + 3) ( − x ) ( 12 + x ) = 28 − x x + 91 = y − + y b./ Giải hệ phương trình sau : y2 + 91 = x − + x (1) (1) Câu 2: ( điểm)Cho a,b,c thuộc đoạn [ 1; 2] Chứng minh rằng: 1 45 (3a + 2b + c)( + + ) ≤ a b c (*) Khi dấu đẳng thức xảy ra? Câu 3: ( điểm) Giải phương trình nghiệm nguyên dương sau : x + 2y + 3xy − x − y + = Câu 4: ( điểm)Cho tam giác ABC nội tiếp đường tròn tâm O.Các đường phân giác góc A,B,C tam giác ABC cắt đường tròn (O) A’,B’,C’.Chứng minh diện tích tam giác A’B’C’ lớn diện tích tam giác ABC Câu 5: ( điểm) Cho dãy { u n } u1 = xác định bởi: u = u − 5u + 6u = n +1 n n +2 Tìm số hạng tổng quát u n Câu 6: ( điểm) Trong mp Oxy cho tam giác ABC cân A có cạnh BC,AB có phương trình x+2y-2=0 ; 3x-y+10 =0.Tìm tọa độ tâm đường tròn nội tiếp tam giác ABC,biết M(2;2) thuộc AC Câu 7: ( điểm) Chứng minh : ( C0n ) + ( C1n ) + ( C 2n ) + ( Cnn ) = Cn2n 2 2 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 9 MÔN: ĐỊA LÝ (Thời gian 150 phút không kể thời gian chép đề) Câu 1: (3,5 điểm) Trình bày hiện tượng ngày đêm dài ngắn khác nhau. Tính số ngày dài 24 giờ ở vĩ độ 75 0 B, 83 0 30’B. Tính ngày bắt đầu có hiện tượng ngày dài 24 giờ và ngày kết thúc ngày dài 24 giờ ở các vĩ độ trên. Câu 2: (3,5 điểm) Cho bảng số liệu: Lưu lượng nước sông Hồng các tháng trong năm ở Sơn Tây. Đơn vị: m 3 /s Tháng 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Lưu lượng 1318 1100 914 1071 1893 4692 7986 9246 6690 4122 2813 1746 Phân tích bảng số liệu lưu lượng nước sông Hồng các tháng trong năm ở Sơn Tây. Câu 3 (3,5 điểm) Vùng đồng bằng sông Cửu Long có những thế mạnh về mặt tự nhiên và dân cư xã hội đối với việc phát triển kinh tế? Câu 4 (4,5 điểm) Cho bảng số liệu: Tình hình sản xuất lúa ở đồng bằng sông Hồng: Năm 1985 1995 1997 2000 2005 Diện tích lúa (nghìn ha ) 1.051,8 1.193,0 1.197,0 1.212,4 1.138,5 Sản lượng lúa ( nghìn tấn ) 3.091,9 5.090,4 5.638,1 6.586,6 6.199,0 a) Vẽ biểu đồ kết hợp giữa cột và đường biểu hiện diện tích và sản lượng lúa ở Đồng bằng sông Hồng. b) Dựa vào bảng số liệu, tính năng suất lúa ở Đồng bằng sông Hồng. c)Nhận xét tình hình sản xúât lúa ở Đồng bằng sông Hồng trong giai đoạn trên Câu 5 (5 điểm) Ngành GTVT có ý nghĩa như thế nào đối với sự phát triển kinh tế, xã hội, quốc phòng nước ta? Dựa vào lược đồ GTVT Việt Nam trong Atlat Địa lí Việt Nam Hãy xác định tuyến đường sắt thống nhất chạy qua các trung tâm công nghiệp nào từ Bắc vào Nam? Nêu vai trò của tuyến đường sắt Thống Nhất ? …Hết… Học sinh được sử dụng Atlat địa lí Việt Nam do Nhà xuất bản Giáo Dục phát hành. Bµi KiÓm tra chän HSG (No2) june 2009 M«n : TiÕng Anh 6 - (90 minutes) I. Choose the word having the underlined letters pronounced differently from the others: 1. A. call B. fall C. small D. hand 2. A. window B. down C. shower D. town 3. A. cold B. post C. love D. stove 4. A. cow B. show C. know D. throw 5. A. clear B. dear C. hear D. head II. Choose the best answer : 1. Lemonade, apple juice, soda and are cold drinks. ( beans, noodles, vegetables, iced tea) 2. We have English on Tuesday and on Saturday. We have it a week. ( once, twice, two times, three times) 3.Ngoc and Yen often do earobic in free time. ( your, his, her, their) 4. Mai doesn’t like playing soccer. She plays soccer. ( always, usually, never, often) 5. He wants an engineer. ( to be, being, be, is) 6.They would like some milk dinner. ( in, at, for, of) 7. Minh often goes in the mountains on the weekend. ( walking, walks, walk, to walk) III. Complete the following sentences with an appropriate form of the word in brackets: 1. There are four in my house. bookshelf. 2. The photocopy is between the and the drugstore. bake 3. Is your brother an ? act 4. Mai's sister is a sing 5. We must be when we cross the road. care 6. This tree has a lot of green leaf 7. Is your father a ? business 8. I’m Vietnamese. What’s your ? nation 9. Air is a big problem in many cities in the world. pollute 10. Yoko is from Japan. She is Japan IV. Find and correct the mistakes: 1. My mother is going to the market with my. 2. Mr. Minh rides his bike to work at the moment. 3. How many homework does Lan have every day? 4. The Browns are traveling to Ho Chi Minh City in train. 5. I'm twenty-one year old and I' m a student. 6. A lot of my friends play soccer, but not much of them play tennis. 7. Minh and his father are going to plant trees in the garden now. 8. Are they many students in your class? V Read the passage and then write True (T) or False(F) for each sentence below: It’s six o’clock in the evening. Many people are at home. They are having dinner. They are watching T.V. They are listening to music. But Mrs Bich is going to work. She’s a doctor and she works at night in the hospital. Today she’s late. The hospital is not in her neighborhood so she usually goes by car. Mrs Bich is in her car now. She’s driving fast. She should slow down but she must be at work by six thirty. A policeman stops her. “ You are driving too fast !” , he says. "You are going to have an accident". It’s six thirty. Mrs Bich is not at the hospital. She’s at the police station. Her car must stay there for fourteen days. 1. Many people are not working. 6. She is late for work. 2. Mrs Bich comes home every evening at six. 7. She drives too fast. 3. Mrs Bich is a night doctor. 8. A policeman doesn’t keep her car. 4. The hospital is near her house. 9. She arrives at the hospital at 6.30. 5. Mrs Bich goes to work by motorbike. 10. She isn’t going to drive her car for two weeks VI. Read the passage and answer the questions: Anna lives in a village in Africa. Her day starts at 4 o’clock. She gets up, and she walks three kilometers to the river. She collects some water, and carries it back to her house. The water is very heavy. It isn’t clean but there isn’t any water in the village. Anna doesn’t go to school. She can’t read or write. She helps her mother in the house. (carry : mang, v¸c, khiªng ) Questions: 1. Where does Salina live? 2. What does Salina do after she gets up? 3. Is the water clean? 4. Where does Salina help her mother? 5.What does she collect? 6. Does Salina go to school? VII. Choose the best answer : 1. newspaper / a / day / I / read / every / a. I read newspaper every day. b. I read a newspaper every day. c. I read every day a newspaper. d. I every read a day newspape . 2. Lunch / a / grandfather / after / always / sleep / has. a. Grandfather always has a sleep after lunch. b. Grandfather has always a sleep after lunch. c. PHÒNG GIÁO DỤC- ĐÀO TẠO VĨNH TƯỜNG ĐỀ GIAO LƯU HỌC SINH GIỎI THCS NĂM HỌC 2010 - 2011 MÔN: HÓA HỌC LỚP 8 (Thời gian làm bài: 150 phút) Câu 1: Hoàn thành các phương trình phản ứng sau: 1. Fe x O y + CO FeO + CO 2 2. Fe(OH) 2 + H 2 O + O 2 Fe(OH) 3 3. C n H 2n – 2 + O 2 CO 2 + H 2 O 4. Al + H 2 SO 4đặc/nóng Al 2 (SO 4 ) 3 + H 2 S + H 2 O 5. N x O y + Cu CuO + N 2 Câu 2: 1/ Dùng phương pháp hóa học để phân biệt 4 khí sau: cacbon oxit, oxi, hiđrô, cacbon đioxit. 2/ Cho các chất KClO 3 , H 2 O, Fe và các điều kiện khác đầy đủ. Hãy viết các phương trình phản ứng điều chế khí hiđrô, khí oxi trong công nghiệp và trong phòng thí nghiệm. 3/ Cho hỗn hợp bột gồm Fe, Cu. Dùng phương pháp vật lí và phương pháp hóa học để tách Cu ra khỏi hỗn hợp. Câu 3: Dùng 4,48 lít khí hiđrô( đktc) khử hoàn toàn m (g) một hợp chất X gồm 2 nguyên tố là sắt và oxi. Sau phản ứng thu được 1,204.10 23 phân tử nước và hỗn hợp Y gồm 2 chất rắn nặng 14,2 (g) 1- Tìm m? 2- Tìm công thức phân tử của hợp chất X, biết trong Y chứa 59,155% khối lượng Fe đơn chất. 3- Chất nào còn dư sau phản ứng, khối lượng dư bằng bao nhiêu? 4- Trong tự nhiên X được tạo ra do hiện tượng nào? Viết phương trình phản ứng (nếu có). Để hạn chế hiện tượng đó chúng ta phải làm như thế nào? Câu 4: 1/ Nhiệt phân hoàn toàn 546,8 (g) hỗn hợp gồm kaliclorat và kalipemanganat ở nhiệt độ cao, sau phản ứng thu được 98,56 (lít) khí oxi ở O 0 c và 760 mm Hg. a. Tính thành phần phần trăm khối lượng mỗi chất có trong hỗn hợp đầu. b. Lượng oxi thu được ở trên đốt cháy được bao nhiêu gam một loại than có hàm lượng cacbon chiếm 92%. 2/ Một ống nghiệm chịu nhiệt trong đựng một ít Fe được nút kín, đem cân thấy khối lượng là m(g) . Đun nóng ống nghiệm, để nguội rồi lại đem cân thấy khối lượng là m 1 (g). a. So sánh m và m 1 . b. Cứ để ống nghiệm trên đĩa cân, mở nút ra thì cân có thăng bằng không? Tại sao? (Biết lúc đầu cân ở vị trí thăng bằng). Câu 5: 1/ Cho luồng khí hiđrô đi qua ống thủy tinh chứa 40(g) bột đồng (II) oxit ở 400 0 c. Sau phản ứng thu được 33,6(g) chất rắn. a. Nêu hiện tượng phản ứng xảy ra. b. Tính hiệu suất phản ứng. c. Tính số phân tử khí hiđrô đã tham gia khử đồng (II) oxit ở trên. 2/ Cacnalit là một loại muối có công thức là: KCl.MgCl 2 .xH 2 O. Nung 11,1 gam muối đó tới khối lượng không đổi thì thu được 6,78 g muối khan. Tính số phân tử nước kết tinh. Cho: H=1; O=16; Cu=64; Mg = 24; K = 39; Cl = 35,5; Mn = 55; C = 12; Fe = 56 Ghi chú: Giám thị coi thi không giải thích gì thêm. ĐỀ CHÍNH THỨC PHÒNG GD-ĐT VĨNH TƯỜNG ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI GIAO LƯU HỌC SINH GIỎI THCS NĂM HỌC 2010 -2011 MÔN: HÓA HỌC 8: Thời gian 150 phút Câu 1 1,25 điểm NỘI DUNG ĐIỂM 1. Fe x O y + (y-x) CO xFeO + (y-x) CO 2 2. 2Fe(OH) 2 + H 2 O + 1/2O 2 2Fe(OH) 3 3. 2C n H 2n-2 + (3n-1)O 2 2nCO 2 + 2(n-1) H 2 O 4. 8Al + 15H 2 SO 4đ/nóng 4Al 2 (SO 4 ) 3 + 3H 2 S + 12H 2 O 5. N x O y + yCu yCuO + x/2N 2 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 Câu 2: 2,25 điểm 1: 1.0 điểm - Dẫn các khí lần lượt qua dung dịch nước vôi trong: Ca(OH) 2 + Khí làm nước vôi trong vẩn đục là CO 2 CO 2 + Ca(OH) 2 CaCO 3 + H 2 O + Ba khí còn lại không có hiện tượng gì. - Dẫn 3 khí còn lại lần lượt qua CuO màu đen đun nóng, sau đó dẫn sản phẩm qua dung dịch nước vôi trong. + khí làm cho CuO màu đen chuyển màu đỏ gạch l, sản phẩm làm đục nước vôi trong là CO. CO + CuO Cu + CO 2 CO 2 + Ca(OH) 2 CaCO 3 + H 2 O + Còn khí làm cho CuO màu đen chuyển dần sang màu đỏ gạch, sản phẩm không làm đục nước vôi trong là H 2 CuO + H 2 Cu + H 2 O + Khí còn lại không có hiện tượng gì là O 2 2. 0,75 điểm a.Điều chế khí H 2 , O 2 trong công nghiệp bằng cách điện phân nước : H 2 O H 2 +1/2 O 2 b.Điều chế O 2 , H 2 trong phòng TN: - Điều chế O 2 :Nhiệt phân KClO 3 KClO 3 KCl + 3/2O 2 - Điều chế H 2 :Điện phân KCl: KCl K + 1/2Cl 2 Điện phân H 2 O: H 2 O H 2 + PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI MÔN: HÓA HỌC 8 Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề) Bài 1: (2,5 điểm) 1. Viết phương trình hóa học thực hiện chuyển đổi hóa học sau: S SO 2 SO 3 H 2 SO 4 H 2 Cu 2. Gọi tên các chất có công thức hóa học như sau: Li 2 O, Fe(NO 3 ) 3 , Pb(OH) 2 , Na 2 S, Al(OH) 3 , P 2 O 5 , HBr, H 2 SO 4 , Fe 2 (SO 4 ) 3 , CaO Bài 2: (1,5 điểm) 15,68 lít hỗn hợp gồm hai khí CO và CO 2 ở đktc có khối lượng là 27,6 gam. Tính thành phần trăm theo khối lượng mỗi khí trong hỗn hợp. Bài 3: ( 2 điểm) Một muối ngậm nước có công thức là CaSO 4 .nH 2 O. Biết 19,11 gam mẫu chất có chứa 4 gam nước. Hãy xác định công thức phân tử của muối ngậm nước trên. Bài 4 ( 2 điểm) Cho 32,4 gam kim loại nhôm tác dụng với 21,504 lít khí oxi ở điều kiện tiêu chuẩn. a/ Chất nào còn dư sau phản ứng ? khối lượng chất còn dư là bao nhiêu gam ? b/ Tính khối lượng nhôm oxit tạo thành sau phản ứng. c/ Cho toàn bộ lượng kim loại nhôm ở trên vào dung dịch axit HCl. Sau khi phản ứng xảy ra hoàn toàn thu được bao nhiêu lít khí H 2 ở đktc. Bài 5 (2 điểm) Khử hoàn toàn 5,43 gam hỗn hợp CuO và PbO bằng khí hyđro, chất khí thu được dẫn qua bình đựng P 2 O 5 thấy khối lượng bình tăng lên 0,9 gam. a/ Viết phương trình hóa học. b/ Tính thành phần phần trăm theo khối lượng của mỗi oxit trong hỗn hợp ban đầu. Cho biết:Al = 27, O = 16, H = 1, Cu = 64, Pb = 207, Ca = 40, S = 32, C =12 HẾT Ttt( 1) Ttt( 2) Ttt( 5) Ttt( 3) Ttt( 4) PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯỚNG DẪN CHẤM THI CHỌN HSG MÔN: HÓA HỌC 8 Câu Đáp án Điểm 1 1/ Viết phương trình hóa học: S + O 2 SO 2 2SO 2 + O 2 2SO 3 SO 3 + H 2 O H 2 SO 4 H 2 SO 4 + Zn ZnSO 4 + H 2 H 2 + CuO Cu + H 2 O 1,5 điểm (Mỗi PTHH được 0,3 điểm) 2/ Gọi tên các chất: Li 2 O Liti oxit P 2 O 5 Đi photpho penta oxit Fe(NO 3 ) 3 Sắt (III) nitrat HBr Axit brom hyđric Pb(OH) 2 Chì (II) hyđroxit H 2 SO 4 Axit sunfuric Na 2 S Natri sunfua Fe 2 (SO 4 ) 3 Sắt (III) sunfat Al(OH) 3 Nhôm hyđroxit CaO Canxi oxit 1 điểm (Mỗi chất gọi tên đúng được 0,1 điểm) 2 Số mol hỗn hợp: 2 , 15,68 0,7 22,4 CO CO n = = Gọi số mol CO và CO 2 là x và y (x,y > 0) Ta có PTĐS: x + y = 0,7 => x = 0,7 – y (1) 28x + 44y = 27,6 (2) Thay x = 0,7 – y vào (2) giải ra ta được: x = 0,2; y = 0,5 2 CO CO m = 0,2.28 = 5,6 gam; m = 0,5.44 = 22 gam 2 CO CO %m = 79,7%; %m = 20,3% 0,25 điểm 0,5 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 3 Theo đầu bài ta có tỷ lệ: 4 2 2 4 2 2 . . 136 18 18 19,11 4 CaSO nH O H O CaSO nH O H O M M n n m m + = =<=> = Giải ra ta được n = 2 Vậy công thức hóa học của muối là CaSO 4 .2H 2 O 1 điểm 0,75 điểm 0,25 điểm 4 PTHH: 4Al + 3O 2 2Al 2 O 3 Số mol Al: 2 Al O 32,4 21,504 n = = 1,2mol; n = = 0,96mol 27 22,4 Ta có tỷ lệ: 2 2 2 ( ) ( ) ( ) ( ) 1,2 0,3 4 0,96 0,32 3 Al DB Al PTHH O Al O DB O PTHH n n n n n n = = => > = = Vậy oxi còn dư sau PƯ: 2 O PU Al 3 n = n = 0,9 mol 4 0,3 điểm 0,2 điểm 0,25 điểm 0,2 điểm 2 O = 0,96 - 0,9 = 0,06mol du n => 2 O du m = 0,06.32 = 1,92 gam Theo PTHH ta có: 2 3 2 3 Al O Al Al O 1 n = n => n = 0,6 2 2 3 Al O m = 0,6.102 = 61,2 gam PTHH: 2Al + 6HCl 2AlCl 3 + 3H 2 Theo PTHH ta có: 2 2 H Al H 3 n = n => n = 1,8 mol 2 2 H dktc V = 1,8.22,4 = 40,32lit 0,2 điểm 0,1 điểm 0,1 điểm 0,3 điểm 0,25 điểm 0,1 điểm 5 PTHH: CuO + H 2 Cu + H 2 O (1) PbO + H 2 Pb + H 2 O (2) Sau phản ứng chất khí dẫn qua bình đựng P 2 O 2 thấy khối lượng bình giảm 0,9 gam => 2 H O m = 0,9 gam => H O 2 0,9 n = = 0,05mol 18 Gọi số mol CuO và PbO lần lượt là x mol và y mol (x,y > 0) Ta có PTĐS: 80x + 233y = 5,43 => 5,43 - 233y x = 80 (a) Theo PTHH (1) ta có: 2 H O CuO n = n = x mol Theo PTHH (2) ta có: 2 H O PbO n = n = ymol x + y = 0,005 => y = 0,05 – x (b) Thay (b) vào (a) giai ra ta có x = 0,041; y = 0,00935mol CuO CuO 3,52 m = 0,041.80 = 3,252 gam ...onthionline.net- ôn thi trực tuyến ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI THAM KHẢO NĂM 2011 TRƯỜNG THPT LẤP VÒ TỔ:TOÁN Môn:Toán Thời gian: 180 phút ĐỀ