ma tran de kiem tra 1 tiet hinh hoc 11 2011 2012 48379 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập...
Sở GD& ĐT NINH THUẬN TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT SỐ 3, HKII ( 2011-2012) Môn: Tiếng Anh 12 (chuẩn) Mục đích của đề kiểm tra: Kiểm tra chuẩn kiến thức trong các đơn vị bài học từ U. 10 -U. 11 Tên Chủ đề Nội dung kiểm tra: U.4 - U.6 Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao Chủ đề 1 Sounds & stress Sounds: S, ed endings Stress Số câu:6 Số điểm: 1.5 Tỉ lệ: 15 % Số câu: 3 Số điểm: 0.75 Số câu: 3 Số điểm: 0.75 Số câu: 6 1.5 điểm=15% Chủ đề 2 Grammar Relative clauses Verb forms Tenses Passive voice Số câu: 10 Số điểm:2.5 Tỉ lệ 25% Số câu: 3 Số điểm: 1 Số câu: 3 Số điểm: 0.75 Số câu: 4 Số điểm: 0.25 Số câu: 10 2.5điểm= 25% Chủ đề 3 Vocabulary Word forms Word choice Word forms Word choice Số câu: 4 Số điểm: 1 Tỉ lệ 10 % Số câu: 1 Số điểm: 0.25 Số câu:1 Số điểm0. 25 Số câu: 1 Số điểm: 0.25 Số câu: 3 1điểm= 10% Chủ đề 4 Error identification Modal verbs Verb forms Passive voice Số câu: 5 Số điểm: 1.25 Tỉ lệ: 12.5 % Số câu:3 Số điểm: 0.5 Số câu: 1 Số điểm: 0.25 Số câu:1 Số điểm:0.25 Số câu: 5 0.25điểm=.12. 5% Chủ đề 5 Reading Cloze test Reading Cloze test Reading Cloze test Reading Cloze test Reading Số câu: 10 Số điểm: 2.5 Tỉ lệ 25% Số câu:3 Số điểm:0.75 Số câu:3 Số điểm0.75 Số câu: 2 Số điểm: 0.5 Số câu: 2 Số điểm: 0. 5 Số câu: 10 0.25điểm=25% Chủ đề 6 Writing Rewriting Số câu: 10 Số điểm: 2.5 Tỉ lệ 25% Số câu: 5 Số điểm: 2.5 Số câu: 5 0.25điểm=125 % THPT chuyên Lê Quý Đôn – PRTC, Ninh Thuận. Email: thptlequydon@ninhthuan.edu.vn . Trang 1/5 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NINH THUẬN TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN (Đề thi gồm 03 trang) ĐỀ KIỂM TRA MỘT TIẾT LẦN 3 Năm học 2011-2012 Môn: Tiếng Anh, Lớp 12 (chương trình chuẩn) Thời gian làm bài: 45 phút (Học sinh không được sử dụng tài liệu.) Mã đề thi 122 Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the rest in the position of the main stress in each of the following questions. Câu 1: A. entertainment B. economic C. experience D. introduction Câu 2: A. replace B. honor C. provide D. contain Câu 3: A. domestic B. production C. consumer D. business Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part is pronounced differently from that of the rest in each of the following questions. Câu 4: A. likes B. arrives C. laughs D. helps Câu 5: A. talked B. advised C. laughed D. stopped Câu 6: A. gives B. feels C. Enjoys D. takes Mark the letter A, B, C, or D that best completes each unfinished sentence, substitutes the underlined part, or has a close meaning to the original one. Câu 7: If the pain has gone, you _____ take any more of these tablets. A. needn't B. should C. won't need D. have to Câu 8: These children so much that they feel very tired and bored. A. are made study B. are made to study C. are made to bee studied D. are making to study Câu 9: Books in the home are a wonderful of knowledge and pleasure. A. source B. resource C. sum D. list Câu 10: I talked to a woman __________ car had broken down on the way to the party. A. which B. who C. whose D. whom Câu 11: They will ask you a lot of questions at the interview. A. You will be asked a lot of questions at the interview by them. B. You will be asked a lot of questions at the interview C. A lot of questions will be asked you at the interview. D. A lot of questions will be asked at the interview. Câu 12: Ann: "What do you usually do on Sundays?" - Mary: "…………… " A. I'm not doing anything B. I usually sleep until noon C. I'd be Onthionline.net MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG I – HÌNH HỌC 11 Năm học 2011 – 2012 Thời gian 45 phút I Mục tiêu – Hình thức Mục tiêu Kiểm tra, đánh giá kiến thức học sinh về: - Định nghĩa, tính chất biểu thức toạ độ phép tịnh tiến, phép quay, phép dời hình - Định nghĩa tính chất phép vị tự, phép đồng dạng - Ứng dụng phép biến hình học để giải toán Hình thức: Tự luận II Chuẩn bị giáo viên học sinh Giáo viên: Chuẩn bị ma trận đề, đề, đáp án, biểu điểm Học sinh: Chuẩn bị kiến thức, thước, bút, giấy kiểm tra III Các bước tiến hành kiểm tra Ma trận đề Chủ đề Phép tịnh tiến Phép quay Phép dời hình Phép vị tự Đường tròn Tổng Cấu trúc đề Nhận biết Số câu Điểm hỏi Thông hiểu Số câu Điểm hỏi Tổng 1 Vận dụng Số câu Điểm hỏi 2 2 2 2 10 Câu 1: ( điểm = 3đ + đ + 2đ) → Trong mp với hệ trục toạ độ Oxy cho v =(-2;3) hai điểm A(4;-2), B( 1;3) điểm D ( 2;-1) 1) Xác định toạ độ A’ ảnh A qua phép quay tâm O, góc quay α = 60 → 2) Xác định toạ độ C cho B ảnh C qua phép tịnh tiến theo v 3) Xác định ảnh điểm D qua phép dời hình có cách thực liên tiếp phép quay → tâm O góc quay 600 phép tịnh tiến theo v Câu 2: ( điểm) Trong mp với hệ trục toạ độ Oxy cho đường tròn ( C) : x + y − x + y − = a Tìm tâm bán kính (C) b Viết phương trình đường tròn (C’) ảnh (C) qua phép vị tự tâm I, tỉ số k=-3 Onthionline.net Đáp án, biểu điểm Sở GD& ĐT NINH THUẬN TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT SỐ 3, HKII ( 2011-2012) Môn: Tiếng Anh 12 (chuẩn) Mục đích của đề kiểm tra: Kiểm tra chuẩn kiến thức trong các đơn vị bài học từ U. 10- U.11 Tên Chủ đề Nội dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao Chủ đề 1 Sounds & stress Sounds: S, ed endings Vowels, consonants Stress: On first, second, third syllables Số câu:6 Số điểm: 1.5 Tỉ lệ: 15 % Số câu: 3 Số điểm: 0.75 Số câu: 3 Số điểm: 0.75 Số câu: 6 1.5 điểm=15% Chủ đề 2 Grammar Prepositions Adverb clauses/ phrases of reason Articles Tenses Modal verbs Modals in the passive voice Số câu: 8 Số điểm: 2 Tỉ lệ 20% Số câu: 2 Số điểm: 0.5 Số câu:3 Số điểm: 0.5 Số câu: 2 Số điểm: 0.25 Số câu: 1 Số điểm: 0.75 Số câu: 8 2điểm= 20% Chủ đề 3 Vocabulary Word forms Word choice Số câu: 4 Số điểm: 1 Tỉ lệ 10 % Số câu: 2 Số điểm: 0.5 Số câu:2 Số điểm: 0.5 Số câu: Số điểm: Số câu: Số điểm: Số câu: 4 điểm=1 10% Chủ đề 4 Speaking Talking about books Talking about endangered animals Số câu: 2 Số điểm: 0.5 Tỉ lệ 5% Số câu Số điểm Số câu: 1 Số điểm: 0.25 Số câu: 1 Số điểm: 0.25 Số câu: Số điểm: Số câu: 2 0.5điểm=5% Chủ đề 5 Error identification Articles Prepositions Verb forms Modal verbs Conditional sentence Số câu: 5 Số điểm Tỉ lệ: 12.5 % Số câu:2 Số điểm: 0. 5 Số câu: 1 Số điểm: 0.25 Số câu: 2 Số điểm: 0.5 Số câu: Số điểm: Số câu: 5 1.25điểm=.12. 5% THPT chuyên Lê Quý Đôn – PRTC, Ninh Thuận. Email: thptlequydon@ninhthuan.edu.vn . Trang 1/10 Chủ đề 6 Reading Cloze test Reading Cloze test Reading Cloze test Reading Cloze test Reading Số câu: 10 Số điểm: 2.5 Tỉ lệ 25 % Số câu: 2 Số điểm:0.5 Số câu:4 Số điểm:1 Số câu: 2 Số điểm: 0.5 Số câu: 2 Số điểm: 0.5 Số câu: 10 2.5điểm=25% Chủ đề 7 Writing Sentence trasnformation Reported speech Conditional sentences Reported speech Sentence transformation Modal auxiliaries Số câu: 5 Số điểm: 1.25 Tỉ lệ: 12.5 % Số câu Số điểm Số câu: 1 Số điểm: 0.25 Số câu: 2 Số điểm: 0.5 Số câu: 2 Số điểm: 0.5 Số câu: 5 1.25điểm=12.5 .% 9 5 Tổng số câu: 40 Tổng số điểm: 10 Tỉ lệ 100% Số câu: 11 Số điểm:2.75 27.5% Số câu: 15 Số điểm: 3.75 37.5% Số câu: 14 Số điểm: 3.5 35% Số câu: 40 Số điểm:10 Sở Giáo Dục & Đào Tạo Ninh KIỂM TRA 1 TIẾT SỐ 3 THPT chuyên Lê Quý Đôn – PRTC, Ninh Thuận. Email: thptlequydon@ninhthuan.edu.vn . Trang 2/10 Thuận Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn Học kỳ II, Năm học 2011-2012 Môn: Tiếng Anh 12 (chuẩn) Thời gian làm bài: 45 phút (40 câu trắc nghiệm, mỗi câu 0.25 điểm) ( Đề kiểm tra gồm 3 trang) Mã đề 132 (Học sinh không được sử dụng tài liệu) Họ, tên thí sinh: Lớp: Số báo danh: I. PRONUNCIATION & STRESS Choose the word whose underlined part is pronounced differently from that of the others Câu 1: A. medicine B. priority C. crisis D. primary Câu 2: A. introduce B. attitude C. human D. survive Câu 3: A. damaged B. endangered C. destroyed D. provided Choose the word which is stressed differently from the rest. Câu 4: A. company B. atmosphere C. employment D. customer Câu 5: A. simplicity B. difficulty C. discovery D. equality Câu 6: A. builder B. teacher C. career D. writer II. GRAMMAR & VOCABULARY Choose a, b, c, or d that best completes PGD-ĐT H.GÒ CÔNG ĐÔNG TRƯỜNG THCS TÂN ĐÔNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự - Hạnh phúc MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TIẾT HỌC KÌ II- NH: 2011-2012 Môn: Giáo Dục Công Dân Khối :6 Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian giao đề) Nội dung chủ đề – Công ước Liên hợp quốc quyền trẻ em – Thực trật tự an toàn giao thông – Quyền nghĩa vụ học tập công dân Tổng số câu Tổng số điểm Cấp độ tư Nhận biết Thông hiểu Vận dụng đ TL = TL = đ TL = 0.5 đ TL = 2.5 đ TL = đ 3 PGD-ĐT H.GÒ CÔNG ĐÔNG TRƯỜNG THCS TÂN ĐÔNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự - Hạnh phúc ĐỀ KIỂM TRA TIẾT HỌC KÌ II- NH: 2011-2012 Môn: Giáo Dục Công Dân Khối :6 Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian giao đề) Câu 1: Trình bày nhóm quyền sống còn, nhóm quyền phát triển trẻ em ? ( 2.0 đ ) Câu 2: Hãy nêu nguyên nhân xảy tai nạn giao thông ? Em nhận xét việc chấp hành trật tự giao thông học sinh trường ta ? ( 2.5 đ ) Câu 3: Theo quy định pháp luật nước ta có quyền học tập ? Là công dân phải có nghĩa vụ học tập ? ( 2.5 đ ) Câu 4: Tình huống: An Khoa tranh luận với nhau: - An nói: học tập quyền mình, muốn học hây không quyền người không ép buộc học - Khoa nói: tớ chẳng muốn học lớp tí toàn bạn nghèo, quê quê Chúng phải học lớp riêng không học Em nêu suy ngĩ ý kiến An Khoa ( 3.0 đ ) Hết PGD-ĐT H.GÒ CÔNG ĐÔNG TRƯỜNG THCS TÂN ĐÔNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự - Hạnh phúc HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA TIẾT HỌC KÌ II Môn: Giáo Dục Công Dân Năm học: 2011 – 2012 Câu 1: ( 2.5 đ ) a Khái niệm - Siêng phẩm chất đạo đức người, cần cù, tự giác, miệt mài, làm việc, thường xuyên đặn ( 0.5 đ ) - Kiên trì tâm làm đến dù có gặp khó khăn gian khổ ( 0.5 đ ) b Ý nghĩa Siêng năng, kiên trì giúp người thành công lĩnh vực sống ( 0.5 đ ) c Rèn luyện - Quyết tâm tự giác làm bài, học ( 0.25 đ ) - Có kế hoạch học tập ( 0.25 đ ) - Chăm làm việc nhà ( 0.25 đ ) - Luôn tìm tòi, sáng tạo ( 0.25 đ ) Câu 2: ( 2.5 đ ) a Khái niệm: Tiết kiệm biết sử dụng hợp lí, mức cải vật chất, thời gian, sức lực người khác ( 1.0 đ ) b Biểu hiện: Biết quý trọng kết lao động người khác ( 0.5 đ ) c Giải thích câu tục ngữ: Nếu biết tiết kiệm, ngày để dành ( tiền …) lâu ngày đầy ( 1.0 đ ) Câu 3: ( 2.0 đ ) a Khái niệm: cách cư xử mực giao tiếp với người khác ( 0.5 đ ) b Biểu hiện: Thể tôn trọng, quý mến người ( 0.5 đ ) c Ý nghĩa: - Giúp quan hệ người tốt đẹp ( 0.5 đ ) - Xã hội tiến bộ, văn minh ( 0.5 đ ) Câu 4: ( 3.0 đ ) - Gia đình: Con không nghe theo lời ông bà, cha mẹ….( 1.25 đ ) - Nhà trường xã hội bị rối loạn nề nếp, kỉ cương, trật tự.( 1.25 đ ) - Chúng ta thực kỉ luật lúc , nơi ( 0.5 đ ) PGD-ĐT H.GÒ CÔNG ĐÔNG TRƯỜNG THCS TÂN ĐÔNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự - Hạnh phúc MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TIẾT HỌC KÌ I- NH: 2010-2011 Môn: Giáo Dục Công Dân Khối :6 Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian giao đề) Nội dung chủ đề – Sống chan hòa với người – Biết ơn – Yêu thiên nhiên , sống hòa hợp với thiên nhiên – Tôn trọng kỉ luật Tổng số câu Tổng số điểm Nhận biết TL = 1.0 đ TL = 1.5 đ TL = 1.5 đ Cấp độ tư Thông hiểu Vận dụng TL = 1.0 đ TL = 0.5 đ TL = 1.5 đ TL = 3.0 đ 3 PGD-ĐT H.GÒ CÔNG ĐÔNG TRƯỜNG THCS TÂN ĐÔNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự - Hạnh phúc ĐỀ KIỂM TRA TIẾT HỌC KÌ I- NH: 2010-2011 Môn: Giáo Dục Công Dân Khối :6 Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian giao đề) Câu 1: Thế sống chan hòa với Ma trận đề kiểm tra tiết hình chương năm 2015 Đề kiểm tra tiết trường THCS Thoại Giang Mục tiêu: Kiểm tra hiểu học sinh.Biết diễn đạt tính chất (định lý) thông qua hình vẽ Biết vận dụng định lí để suy luận, tính toán số đo góc Ma trận đề kiểm tra: Mức độ Vận dụng Nhận biết Thơng hiểu Chủ đề Hai góc đối đỉnh, hai đường thẳng vuông góc Tổng Thấp Cao Hiểu Nhận biết biết cách vẽ hai góc đối đỉnh, đường truing trực tính chất hai đoạn góc đối đỉnh thẳng Số câu 1 Số điểm 1.0 2.0 3.0 (30%) Góc tạo đường thẳng cắt hai đường thẳng Nhận biết góc tạo đường thẳng cắt hai đường thẳng Số câu 1 Số điểm 1.0 1.0 (10%) Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song Vận dụng dấu hiệu chứng minh hai đường thẳng song song Số câu 1 Số điểm 1.0 1.0 (10%) Tiên đề ơ- clít, từ vuông góc đến song song Nhận biết định lí mối quan hệ song song vuông góc Vận dụng tính chất hai đường vận dụng thẳng song song định lí tìm số đo để tính số đo góc góc lại Số câu 2 Số điểm 1.0 2.0 2.0 5.0 (50%) Tồng số câu 3 Tổng số điểm 3.0 (30%) 4.0 (40%) 3.0 ( 30%) 10.0 Đề kiểm tra tiết hình học lớp chương Trường THCS Thoại Giang Kiểm tra tiết Lớp: 7A Môn: Toán ( Hình Học) Họ Và Tên :……………………………………………… Câu (2 điểm) Vẽ đường trung trực đoạn thẳng AB = cm Câu (3 điểm) Cho hình vẽ: a Cho biết cặp góc sole trong, cặp góc đồng vị? b Cho a// b, ∠A4 = 600 Tính ∠B4, ∠A1 Câu (3 điểm) Cho hình vẽ: Biết a//b , ∠A = 900, ∠C = 1200 a Đường thẳng b có vuông góc với đường thẳng AB không? Vì sao? b Tính ∠D? Câu (2 điểm) Cho hình vẽ: a Tính ∠E1 ? b Chứng minh a// b? Đáp án thang điểm chấm kiểm tra tiết hình chương lớp Câu (2 điểm) : vẽ hình (2 điểm) Câu (3 điểm): a Cặp góc so le trong: ∠A1 ∠B1 (0.5đ) Cặp góc đồng vị: ∠A2 ∠B4 b Vì a// b nên: (0.5đ) (0.5đ) ∠B4= ∠A4 = 600 ( hai góc so le ) (0.5đ) Ta có: ∠A1 + ∠A4 = 1800 ( hai góc kề bù) => ∠A1 = 1800 – 600 = 1200 Câu (3 điểm): a b ⊥ AB vì: a//b a ⊥ AB (0.5đ) (0.25đ) (0.25đ) (0.5đ) (0.5đ) b Vì a// b nên: (0.5đ) ∠D + ∠C = 1800( hai góc phía) (0.5đ) => ∠D = 1800 – ∠C (0.5đ) ∠D = 1800 – 1200 600 (0.5đ) Câu (2 điểm): a Ta có: ∠E1 = 1100 ( hai góc đối đỉnh) (1.0 đ) b Ta có: ∠E + ∠F = 700 + 1100 = 1800 (0.5đ) Suy ra: a//b ( có cặp góc phía bù nhau) (0.5đ) Các em xem đề kiểm tra chương hình đây:http://dethikiemtra.com/de-kiem-tra-1-tiet-hinh-hoc-lop-7 onthionline.net MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Cấp độ Chủ đề Chủ đề 1: Điểm, đường thẳng Số câu hỏi Số điểm Tỉ lệ % Chủ đề 2: Ba điểm thẳng haøng Đường thẳng qua hai điểm Số câu hỏi Số điểm Tỉ lệ % Chủ đề 3: Tia Số câu hỏi Số điểm Tỉ lệ % Chủ đề 4: Đoạn thẳng Độ daøi đoạn thẳng Số câu hỏi Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Nhận biêt TNKQ TL MÔN : HÌNH HỌC Thông hiểu TNKQ TL Hiểu khái Biết dùng kí hiệu ∈,∉ ; biết vẽ hình niệm điểm thuộc, không thuộc đường minh họa thẳng 1 0,5 0,5 5% 5% Nắm khái Hiểu ba điểm thẳng niệm điểm thuộc hàng, điểm nằm không thuộc đường hai điểm tính chất thẳng, cách đọc tên đường thẳng qua đường thẳng điểm 1 0,5 0,5 5% 5% Hiểu hai tia Nắm điểm đối nhau, trùng đường thẳng Nhận biết gốc chung hai tia tia hình vẽ đối Chỉ hai tia đối 1 0,5 0,5 5% 5% Nhận biết Hiểu kể tên đoạn thẳng cắt đoạn đoạn thẳng, so sánh thẳng, cắt tia, cắt hai đoạn thẳng Vẽ đường thẳng hình thành thạo 0,5 5% 20% LỚP Năm học: 2011 – 2012 Vận dung Cấp độ Thấp Cấp độ Cao TNKQ TL TNKQ TL Cộng 1,0 10% Tính số đường thẳng qua hai điểm phân biệt biết số điểm 0,5 5% Vẽ hình thành thạo tia Biểu diễn điểm tia 1,5 15% 1,0 10% Vận dụng tính chất AM+MB=AB để xác định điểm nằm hai điểm lại; tính chất trung điểm đoạn Trường THPT Trần Quý Cáp Tổ Toán ĐỀ KIỂM TRA TIẾT HÌNH HỌC 10 – KHỐI CHIỀU Năm học 2015 - 2016 Đề Bài 1: Cho tam giác ABC có A(1;2); B(3;-1); C(0;3) a) Viết phương trình đường thẳng chứa cạnh tam giác b) Viết phương trình đường cao CK c) Viết phương trình đường thẳng qua A song song đường thẳng d: 5x – 9y + = d) Tìm tọa độ điểm đối xứng C qua đường thẳng (AB) e) Tính góc đường thẳng (BC) trục hoành Bài 2: Cho hình vuông ABCD, biết điểm A thuộc đường thẳng d1: x – y = 0; điểm C thuộc d2: 2x + y – = 0; điểm B D thuộc trục hoành Tìm tọa độ đỉnh hình vuông Trường THPT Trần Quý Cáp Tổ Toán ĐỀ KIỂM TRA TIẾT HÌNH HỌC 10 – KHỐI CHIỀU Năm học 2015 - 2016 Đề Bài 1: Cho tam giác ABC có A(1;1); B(3;2); C(-1;4) a) Viết phương trình đường thẳng chứa cạnh tam giác b) Viết phương trình đường thẳng qua C song song đường thẳng d: 4x – 5y + = c) Viết phương trình đường cao BI d) Tính góc đường thẳng (AB) trục tung e) Tìm tọa độ điểm đối xứng B qua đường thẳng (AC) Bài 2: Cho hình vuông ABCD, biết điểm A thuộc đường thẳng d1: x + y = 0; điểm C thuộc d2: x + y – = 0; điểm B D thuộc trục hoành Tìm tọa độ đỉnh hình vuông ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ Bài 1a Nội dung Điểm r 0,5 + pt đt (AB): 1a + Tìm VTPT n ( AB ) = (3; 2) 0,5 3x + 2y – = r 0,5 + pt đt (AC): 1a + Tìm VTPT n ( AC ) = (1;1) 0,5 x+y–3=0 r + Tìm VTPT n ( BC ) = (4;3) 0,5 + pt đt (BC): 0,5 4x + 3y – = uuu r + Chỉ AB = (2; −3) vtpt (CK) + pt đt (CK): 2x - 3y + = + Chỉ đt ∆ cần tìm có dạng 5x – 9y + m = (m ≠ 7) + Tìm m = 13 1c 1d 0,5 + Kết luận ∆ : 5x – 9y + 13 = 0,5 41 ; ÷ 13 13 0,5 + Tìm tọa độ K 0,5 43 ; ÷ 13 13 r + Xác định vtpt (BC) n1 = (4;3) + Tìm tọa độ điểm đx C ' 0,5 r vtpt trục Ox n = (0;1) 1e ( ur uu r ) + Tính cos ( ( BC );ox ) = cos n1 ; n2 = Suy ( ( BC );ox ) ; 53 0,5 + Tìm A(1;1) C(1;-1) 0,5 + Tìm tọa độ B D là: B(0;0), D(2;0) B(2;0), D(0;0) 0,5 ĐỀ Bài 1a Nội dung Điểm r 0,5 + pt đt (AB): 1a + Tìm VTPT n ( AB ) = (3; 2) 0,5 3x + 2y – = r 0,5 + pt đt (AC): 1a + Tìm VTPT n ( AC ) = (1;1) 0,5 x+y–3=0 r + Tìm VTPT n ( BC ) = (4;3) 0,5 + pt đt (BC): 0,5 4x + 3y – = uuu r + Chỉ AB = (2; −3) vtpt (CK) + pt đt (CK): 2x - 3y + = + Chỉ đt ∆ cần tìm có dạng 5x – 9y + m = (m ≠ 7) + Tìm m = 13 1c 1d 0,5 + Kết luận ∆ : 5x – 9y + 13 = 0,5 41 ; ÷ 13 13 0,5 + Tìm tọa độ K 0,5 43 ; ÷ 13 13 r + Xác định vtpt (BC) n1 = (4;3) + Tìm tọa độ điểm đx C ' 0,5 r vtpt trục Ox n = (0;1) 1e ( ur uu r ) + Tính cos ( ( BC );ox ) = cos n1 ; n2 = Suy ( ( BC );ox ) ; 53 0,5 + Tìm A(1;1) C(1;-1) 0,5 + Tìm tọa độ B D là: B(0;0), D(2;0) B(2;0), D(0;0) 0,5 GV đề: Nguyễn Thị Mỹ Trương onthioline.net Trường THCS Xã Xốp Tổ: Tự Nhiên Ngày thực hiện: /11/2012 KIỂM TRA TIẾT Môn: Hình Học Lớp Tiết:24 Đề Câu 1.(2điểm) a) Phát biểu định lí tổng góc một tứ giác µ = 800 Tính số đo D µ = 300, góc C µ b) Cho tứ giác ABCD vuông A, biết góc B Câu (3điểm) a) Phát biểu định nghĩa, tính chất đường trung bình tam giác b) Cho VABC , D trung điểm cạnh AB, E trung điểm cạnh AC Tính độ dài cạnh BC, biết DE=4cm Câu (2điểm) Nêu dấu hiệu nhận biết hình bình hành Câu (3điểm) Cho VABC vuông A, D trung điểm BC Gọi M điểm đối xứng với D qua AB, E giao điểm DM AB Gọi N điểm đối xứng với D qua AC, F giao điểm DN AC a Tứ giác AEDF hình gì? Vì sao? b Các tứ giác ADBM, ADCN hình gì? Vì sao? Hết -Duyệt tổ CM GV đề Nguyễn Đức Khởi onthioline.net ĐÁP ÁN Câu 2điểm 3điểm 2điểm 3điểm Nội dung a) Phát biểu định lí µ = 3600 − ( 900 + 300 + 800 ) = 600 b) D a) Phát biểu định nghĩa, tính chất đường trung bình tam giác b) DE đường trung bình tam giác VABC =>BC=2DE=8cm Nêu dấu hiệu nhận biết hình bình hành GT KL VABC , Â=900, BD = DC, AB ∩ DM = {E},DE=EM, AB ⊥ DM, AC ∩ DN = {F}, AC ⊥ DN, DF=FN Điểm 1đ 1đ