ma tran de kiem tra 1 tiet sinh hoc 8 24014

Tuan: 10 Ngaứy soaùn: 28/9/2010 Tieỏt: 18 Ngaứy daùy: 11/10/2010 KIM TRA 1 TIT I. MC TIấU: Sau bi ny HS phi: I. Mc tiờu: 1. Kin thc: - Cng c v khc sõu kin thc ó hc. - Kim tra, ỏnh giỏ kt qu hc tp ca hc sinh. 2. K nng: Chớnh xỏc, phõn tớch, tng hp kin thc gii quyt nhng vn m bi t ra. 3. Thỏi : Giỏo dc tớnh trung thc, siờng nng, cn cự. II. Phng phỏp: Kim tra vit 1 tit. III. Phng tin: IV. Ma trn 2 chiu: Cỏc ch chớnh Cỏc mc nhn thc TngNhn bit Thụng hiu Vn dng TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL Chng I: Khỏi quỏt c th ngi Cõu I.1 Cõu II 2.5 2cõu 2.5 Chng II: S vn ng ca c th Cõu I- 2;3 1 Cõu 2 2.5 3cõu 3.5 Chng III: Tun hon Cõu I-4 0.5 Cõu3 1.0 Cõu 1 2.5 3cõu 4 Tng 5 cõu 4 1cõu 1.0 1cõu 2.5 1cõu 2.5 8 cõu 10 V/ Kim Tra A/TRC NGHIM (4 im) Cõu I : Chn v khoanh trũn cõu tr li ỳng nht (2) 1. Nhng h c quan no di õy cựng cú chc nng ch o hot ng ca cỏc h c quan khỏc trong c th ? a) H thn kinh v h ni tit b) H võn ng, h tun hon, h tiờu húa v h hụ hp c) H bi tit, h sinh dc v h ni tit d) H bi tit, h sinh dc v h thn kinh 2. C co sinh ra loi nng lng no l ch yu ? a) in b) Nhit c) Cụng d) C a, b, c 3. B xng ngi tin húa theo hng no ? 1 a) Thích nghi với việc ăn thức ăn chín b) Thích nghi với tư thế đứng thẳng và lao động c) Thích nghi với khả năng tư duy trừu tượng d) Thích nghi với đời sống xã hội 4. Máu mang các chất dinh dưỡng và oxi đi nuôi cơ thể được xuất phát từ ngăn nào của tim ? a) Tâm nhĩ phải b) Tâm thất phải c) Tâm nhĩ trái d) Tâm thất trái Câu II : (2đ)Em hãy chọn từng cặp ý tương ứng đúng với nhau trong bảng tóm tắt sau Tên hệ cơ quan Chức năng 1. Hệ vận động 2. Hệ tiêu hóa 3. Hệ tuần hoàn 4. Hệ hô hấp a) Vận chuyển các chất dinh dưỡng, O 2 và các hoocmôn đến từng tế bào và các chất thải để đưa ra ngoài cơ thể. b) Đưa O 2 trong không khí vào phổi và thải khí CO 2 ra môi trường ngoài. c) Giúp cơ thể di chuyển được trong không gian, thực hiện được các động tác lao động d) Làm cho thức ăn biến thành những chất dinh dưỡng cho cơ thể và thải những chất bã ra ngoài. Trả lời : 1 :…… 2 :…… 3 : ……. 4 : ……. B/TỰ LUẬN : (6 Điểm) Câu 1: (2.5đ)Hãy nêu cấu tạo tim? Mô tả đường đi của máu trong vòng tuần hoàn nhỏ và vòng tuần hoàn lớn? Câu 2 : (2.5đ)Để đảm bảo cho hệ cơ xương chắc khỏe và phát triển cân đối, chúng ta phải thực hiện những biện pháp vệ sinh nào ? Câu 3 : (1đ) Máu gồm những thành phần cấu tạo nào ? Đáp ¸n - Biểu điểm A/TRẮC NGHIỆM (4 Điểm) Câu I : Mỗi câu đúng (0.5 đ) 1.a 2.c 3.b 4.d Câu II: Mỗi ý đúng (0.5 đ) 1 2 3 4 c d a b B/TỰ LUẬN : (6 Điểm) Câu 1: (2.5 đ) ( mỗi ý được 0.5 đ ) *Cấu tạo ngoài: -Tim hình chóp, có đỉnh quay xuống dưới, đáy quay lên trên -Màng tim bao bọc bên ngoài *Cấu tạo trong -Tim có 4 ngăn: -Thành cơ tâm thất dày hơn thành cơ tâm nhĩ (tâm thất trái có thành cơ dày nhất) -Giữa TN và TT, giữa TT và ĐM Phải có van đảm bảo cho máu vận chuyển theo 1 chiều 2 Câu 2: (2.5 đ) ( mỗi ý được 0.5 đ ) -Để có xương chắc khỏe và hệ cơ phát triển cân đối cần: +Chế độ dinh dưỡng hợp lý. + Thường xuyên tiếp xúc với ánh nắng. +Rèn luyện thân thể, lao động vừa sức -Để tránh cong vẹo cột sống cần chú ý: +Mang vác đều cả 2 vai +Tư thế ngồi học, làm việc ngay ngắn, không nghiêng vẹo. Câu 3 : (1đ)Máu gồm huyết tương (55%)và các tế bào máu (45%). Các tế bào máu gồm hồng cầu , bạch cầu và tiểu cầu. 3 IV. Ma trận 2 chiều: Các chủ đề chính Các mức độ nhận thức Tổng Nhận biết Thơng hiểu Vận dụng TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL Chương I: Khái qt cơ thể người 1 câu 2,5 đ 1 câu 2,5 đ Chương II: Sự vận động của cơ thể 1 câu 2,0 đ 1 câu 2,0 đ Chương III: Tuần hồn 1 câu 1,0 đ 2 câu 2,0 đ 1 câu 2,5 đ 4 câu 5,5 đ Tổng 1 câu 1,0 đ 1 câu 2,5 đ 2 câu 2,0 đ 1 câu 2,0 đ 1 câu 2,5 đ Onthionline.net Ma trận đề kiểm tra tiết sinh học kì Chủ đề Nhận biết Nhông hiểu Vận dụng Cộng Thấp Cao Khái quát Một câu câu câu thể người =75% =25% =100% câu = 40% Vận động câu 1câu 2câu câu = 40% = 75% =25% = 100% Tuần hoàn 1câu 1câu 1câu=20% =100% =100% Tổng:5câu 1câu 3câu 1câu 1câu 300% =100% =75% =175% =25% =25% Đề ra: Câu 1(4điểm) a,Phản xạ gì? Nêu thành phần cung phản xạ đơn giản b,Khi kích thích vào dây thần kinh tới bắp hoạc kích thích trực tiếp vào bắp cơlàm co Đó có phải phản xạ ko? Câu 2.(4 điểm)a,Xương dài có cấu tạo nào? Xương to dài đâu b,Người ta ứng dụng cấu tạo xương vào công trình gì? Câu 3(2 điểm)Trình bày cấu tạo mạch máu phù hợp với chức Đáp án: Câu1.a,Là phản ứng thể để trả lời kích thích môi trường thông qua hệ thần kinh Một cung phản xạ gồm năm thành phần Cơ quan thụ cảm (Da),nơ ron hướng tâm (Dây thần kinh hướng tâm),nơ ron trung gian(trung ương thần kinh),no ron vận động(Dây thần kinh vận động),cơ quan phản ứng(Cơ) b,Đây phản xạ(vì không đầy đủ thành phần cung phải xạ theo định nghĩa)mà đơn la phản ứng Câu2:a, sgk b,Người ta ứng dụng để làm cầu cống sân vận động nhà tháp… Câu3:Thành động mạch có cấu tạo lớp dày để vận chuyển máu đến quan chịu áp lực máu tác động lên thành mạch tâm thất co,duy trí áp lực máu hệ mạch Thành mao mạch lớp biểu bì thuận lợi cho chức trao đổi chất(dd,chất cần thiết,muối khoáng.chất thải,o2, co2… ) Thành tĩnh mạch có ba lớp nhung mỏng thành động mạch vi it chịu áp lực máu.Tĩnh mach vận chuyển máu ngược chiều trọng lực có van hỗ trợ đưa máu vê tim Onthionline.net Trường :…………………… Lớp :……………. Tên :………………………… KIỂM TRA 1 TIẾT Môn : SINH HỌC 8 Ngày kiểm tra :……………… Điểm I. TRẮC NGHIỆM : (3đ) Khoanh tròn vào câu đúng nhất trong các bài tập sau : Câu 1: ( 0,25 đ) Cận thị là tật mà mắt : A. Chỉ có khả năng nhìn gần. C. Cả A và B đúng. B. Chỉ có khả năng nhìn xa . D. Cả A và B sai. Câu 2:( 0,25 đ) Chức năng của da là : A. Bảo vệ cơ thể và tiếp nhận kích thích xúc giác. C. Cả A, B đều đúng. B. Bài tiết mồ hôi và điều hòa thân nhiệt. D. Cả A, B đều sai . Câu 3:( 0,25 đ) Số lượng dây thần kinh của tủy sống là : A. 12 đôi. C. 20 đôi. B. 31 đôi. D. 25 đôi. Câu 4: ( 0,25 đ) Điều khiển, điều hòa hoạt động của các cơ quan nội tạng và cơ quan sinh sản là chức năng của : A. Hệ thần kinh vận động. C. Nơ ron. B. Hệ thần kinh sinh dưỡng. D. Trụ não. Câu 5: ( 0,25 đ) Hệ bài tiết nước tiểu gồm các cơ quan : A. Thận, cầu thận, bóng đái. C. Thận, ống dẫn nước tiểu, bóng đái, ống đái. B. Thận, bóng đái, ống đái. D. Cả A, B và C đúng. Câu 6:( 0,25 đ) Sự tạo thành nước tiểu diễn ra ở: A. Các đơn vị chức năng của thận. C. Cầu thận. B. Ống đái. D. Cả A, B và C sai. Câu 7: (1,5 đ) Cho các từ: Khe, rãnh, thùy thái dương, phản xạ có điều kiện, chất xám, đỉnh. Hãy điền các từ ở trên vào các chỗ trống trong bài tập dưới đây sao cho thích hợp. - Bề mặt của đại não được phủ bởi một lớp … (1) ….làm thành vỏ não. Bề mặt đại não có nhiều nếp gấp, đó là các …… (2) …và … (3) …….làm tăng diện tích bề mặt của vỏ đại não. Các rãnh chia mỗi nửa đại não thành các thùy. Rãnh đỉnh ngăn cách thùy trán và thùy …… (4) … Rãnh thái dương ngăn cách thùy trán và thùy đỉnh với………… (5) …………….Vỏ não là trung khu của các …………… (6) ……… II. TỰ LUẬN : (7 đ) Câu 1: Quá trình tạo thành nước tiểu ở các đơn vị chức năng của thận . (2.5 đ). Câu 2: Nêu đặc điểm cấu tạo và chức năng của tai ? (2.5 đ). Câu 3: Trong vệ sinh đối với hệ thần kinh cần quan tâm đến những vấn đề gì? Vì sao? (2 đ). BÀI LÀM ĐÁP ÁN BÀI KIỂM TRA 1 TIẾT I. TRẮC NGHIỆM : (3đ) Từ câu 1 đến câu 6 mỗi câu đúng 0.25 điểm 1. A 2. C 3. B 4. B 5. C 6 . A Riêng câu 7 mỗi ý đúng 0,25 điểm (1): chất xám. (4): đỉnh. (2): khe. (5): thùy thái dương. (3): rãnh. (6): phản xạ có điều kiện. II. TỰ LUẬN : (7 đ) . Câu 1: Quá trình tạo thành nước tiểu ở các đơn vị chức năng của thận . (2.5 đ). Sự tạo thành nước tiểu trong các đơn vị chức năng của thận trãi qua 3 giai đoạn: ( 0,5 đ ) - Quá trình lọc máu tạo ra nước tiểu đầu diễn ra ở nang cầu thận. ( 0,5 đ ) - Quá trình hấp thụ lại các chất dinh dưỡng, nước và các ion cần thiết như Na + , Cl - …( 0,5 đ ) - Quá trình bài tiết tiếp các chất cặn bã ( axit uric, crêatin, các chất thuốc, các ion thừa H + , K(0,5đ) Cả 2 quá trình này diễn ra ở ống thận, kết quả là biến nước tiểu đầu thành nước tiểu chính thức.(0,5đ) Câu 2: Nêu cấu đặc điểm cấu tạo và chức năng của tai ? (2.5 đ). Cấu tạo của tai gồm: 1. Tai ngoài: .(0,5đ) - Vành tai: Hứng sóng âm - Ống tai: Hướng sóng âm - Màng nhĩ: Khuếch đại âm 2. Tai giữa:.(0,5đ) - Chuỗi xương tai: Truyền sóng âm - Vòi nhĩ: Cân bằng áp suất 2 bên màng nhĩ. 3. Tai trong: .(0,5đ) - Bộ phận tiền đình và các ống bán khuyên thu nhận thông tin về vị trí và sự chuyển động của cơ thể trong không gian. - Ốc tai: Thu nhận kích thích sóng âm. * Cấu tạo ốc tai: - Ốc tai xoắn 2 vòng rưỡi gồm ốc tai xương ở ngoài, ốc tai màng ở trong .(0,5đ) - Ốc tai màng có màng tiền đình ở trên, màng cơ sở ở dưới, trên màng cơ sở có cơ quan Coocti chứa các tế bào thụ cảm thính giác. .(0,5đ) Câu 3: Trong vệ sinh đối với hệ thần kinh cần quan tâm đến những vấn đề gì? Vì sao? (2 đ). Tránh lạm dụng các chất kích thích và ức chế đối với hệ thần kinh. - Chất kích thích: + Rượu: Hoạt động vỏ não rối loạn, trí nhớ kém. .(0,5đ) + Nước chè, cà phê: Kích thích HTK gây khó ngủ. .(0,5đ) - Chất gây nghiện: + Thuốc lá: Cơ thể suy yếu, dễ mắt ung thư, khả năng làm việc trí óc giảm. .(0,5đ) + Ma túy: Suy yếu nòi giống, cạn kiệt kinh tế, lây nhiễm HIV, mất nhân cách. .(0,5đ) Tổng cộng: 10 điểm Trường THCS Nhơn Phong Năm học: 2010 - 2011 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HK II SINH HỌC 7 Cấp độ Tên chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL Lớp lưỡng cư Ếch hô hấp chủ yếu bằng da. Cấu tạo hệ tuần hoàn của lưỡng cư. Giải thích về đời sống của ếch . Số câu: 03 Số điểm: 2đ → 20% 1Câu 0,5đ → 25% 1Câu 0,5đ → 25% 1Câu 1đ → 50% Lớp bò sát Cơ quan sinh dục của thằn lằn; Vai trò của đốt sống cổ. Cấu trạo phổi cảu thằn lằn hoàn chỉnh hơn ở ếch. Máu đi nuôi cơ thể ít pha hơn. Số câu: 4 Số điểm: 2đ → 20% 2Câu 1đ → 50% 2Câu 1đ → 50% Lớp chim Vai trò của tuyến phao câu. Đặc điểm cấu tạo ngoài của chim bồ câu. Nhiệt độ cơ thể chim. Số câu: 3 Số điểm: 3đ → 30% 1Câu 0,5đ → 16.7 % 1Câu 2đ → 66.6% 1Câu 0,5đ → 16.7 % Lớp thú Phân biệt bộ guốc chẵn, bộ guốc lẻ. Đặc điểm để xếp dơi vào lớp thú. So sánh đặc điểm cấu tạo và tập tính của khỉ hình người, vượn, khỉ. Số câu: 3 Số điểm: 3đ → 30% 1Câu 0,5đ → 16.7% 1Câu 0,5đ → 16.7% 1Câu 2đ → 66.6% Số câu: 13 Số điểm: 10 → 100% Số câu:4 Số điểm: 2đ → 20% Số câu:1 Số điểm: 2đ → 20% Số câu:5 Số điểm: 2,5đ →25% Số câu:1 Số điểm: 0,5đ → 5% Số câu:1 Số điểm: 2đ →20% Số câu:1 Số điểm: 1đ → 10% Đặng Thị Oanh Vân Sinh học7 Đề KIỂM TRA TIẾT HỌC KÌ II – LỚP MỤC TIÊU - Nhằm kiểm tra khả tiếp thu kiến thức phần lịch sử Việt Nam học kì II, lớp so với yêu cầu chương trình Từ kết kiểm tra em tự đánh giá việc học tập nội dung trên, từ điều chỉnh hoạt động học tập nội dung sau - Thực yêu cầu phân phối chương trình Bộ Giáo dục Đào tạo - Đánh giá trình giảng dạy giáo viên, từ điều chỉnh phương pháp, hình thức dạy học thấý cần thiết -Về kiến thức: - Nguyên nhân Pháp xâm lược Việt Nam - Cuộc kháng chiến Đà Nẵng ba tỉnh miền Đông Nam Kì - Âm mưu diễn biến công đánh chiếm Bắc Kì lần thứ thực dân Pháp năm 1873 - Các hiệp ước triều đình Huế kí với Pháp từ năm 1862 đến năm 1884 - Về kĩ : HS có kĩ viết kiểm tra tự luận, kĩ trình bày , kĩ lập luận - Về thái độ: Học sinh bày tỏ thái độ, tình cảm người có công với nước HÌNH THỨC KIỂM TRA Kiểm tra viết tự luận THIẾT LẬP MA TRẬN Tên Chủ đề Chủ đề Cuộc kháng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cấp độ Cấp độ Kháng chiến Đà thấp Hiệp ước Nẵng ba tỉnh Nhâm Tuất cao Cộng chiến từ năm miền Đông Nam Giáp 1858 đến năm Kì Tuất 1873 Số câu Số câu: Số câu Số câu1/2 Số câu Scâu 1+1/2 Số điểm Số điểm: Số điểm Số điểm Số điểm Sốđiểm Tỉ lệ % Chủ đề =40% Đánh giá thái độ Hác-măng trách nhiệm nhà Pa-tơ-nốt Nguyễn việc để nước ta rơi vào tay thực dân Pháp Hiệp ước Kháng chiến lan rộng toàn quốc (18731884) Số câu: Số câu Số câu Số câu1/2 Số điểm Số điểm Số điểm Số điểm Tỉ lệ % Chủ đề Sốđiểm1 S câu1/2+1 Số điểm =20% Tóm tắt diễn Khởi nghĩa Yên biến Thế Số câu: Số câu Số điểm Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Số câu1 Tổng số điểm Số điểm: Tỉ lệ % Số câu 30% khởi nghĩa Yên Thế, nguyên nhân thất bại, ý nghĩa Số câu Số câu Số điểm Số điểm Số câu Số câu1 Số điểm Số điểm Sốcâu Số câu1 Số câu1 =40% Số câu Số điểm: Số điểm Số điểm1 Số điểm: 10% 10 40% 20% 100% BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA Câu (3 điểm) Trình bày kháng chiến Đà Nẵng ba tỉnh miền Đông Nam Kì Câu (4 điểm) Tóm tắt diễn biến khởi nghĩa Yên Thế Vì khởi nghĩa thất bại? Em rút ý nghĩa lịch sử từ khởi nghĩa Câu (2 điểm) Lập niên biểu thống kê hiệp ước triều đình Huế kí với Pháp từ năm 1862 đến năm 1884 Câu (1 điểm) Đánh giá thái độ trách nhiệm nhà Nguyễn việc để nước ta rơi vào tay thực dân Pháp HƯỚNG DẪN CHẤM, BIỂU ĐIỂM Câu (3 điểm) Trình bày kháng chiến Đà Nẵng ba tỉnh miền Đông Nam Kì Nội dung Điểm - Tại Đà Nẵng, nhiều toán nghĩa binh dậy phối hợp với quân triều đình chống Pháp - Nghĩa quân Nguyễn Trung Trực đốt cháy tàu Hi Vọng Pháp sông Vàm Cỏ Đông (10 - 12 - 186l ) - Khởi nghĩa Trương Định Gò Công làm cho quân Pháp khốn đốn gây cho chúng nhiều thiệt hại Câu (4 điểm) Tóm tắt diễn biến khởi nghĩa Yên Thế Vì khởi nghĩa thất bại? Em rút ý nghĩa lịch sử từ khởi nghĩa Nội dung Điểm + Giai đoạn l884 - l892: nhiều toán nghĩa quân hoạt động riêng rẽ 0,5 huy thủ lĩnh Đề Nắm + Giai đoạn 1893 – 1908: nghĩa quân vừa xây dựng vừa chiến đấu 0,75 huy Đề Thám + Giai đoạn l909 - l9l3: Pháp tập trung lực lượng công Yên Thế, lực 0,75 lượng nghĩa quân hao mòn Ngày 10- - l9l3, Đề Thám bị sát hại Phong trào tan rã + Nguyên nhân thất bại : Pháp lúc mạnh, câu kết với phong kiến lực lượng nghĩa quân mỏng yếu Cách thức tổ chức lãnh đạo nhiều hạn chế + Ý nghĩa : khởi nghĩa thể tinh thần yêu nước chống Pháp giai cấp nông dân Góp phần làm chậm trình bình định Pháp Câu (2 điểm) Lập niên biểu thống kê hiệp ước triều đình Huế kí với Pháp từ năm 1862 đến năm 1884 Nội dung Điểm - Ngày - - 1862, triều đình Huế kí với Pháp Hiệp ước Nhâm Tuất, thừa nhận 0,5 quyền cai quản Pháp ba tỉnh miền Đông Nam Kì đảo Côn Lôn - Hiệp ước Giáp Tuất (15 - - l 874) Pháp rút quân khỏi Bắc Kì ; triều đình thừa 0,5 nhận tỉnh Nam Kì hoàn toàn thuộc Pháp - Ngày 25 - - 1883, triều đình Huế kí với Pháp Hiệp ước Hác-măng 0,5 - Nội dung : thừa nhận quyền bảo hộ Pháp Bắc Kì, Trung Kì - Ngày - - l884, Pháp buộc triều đình Huế kí Hiệp ước Pa-tơ-nốt Với hiệp ước 0,5 này, nhà nước phong kiến Nguyễn với tư Giáo án Tin học 6 Trường THCS Bùi Thị Xuân Năm học: 2014-2015 Tuần: 8 Ngày soạn: 01/10/2014 Tiết PPCT: 16 Ngày dạy: 08/10/2014 Lớp : 8A4, 8A5, 8A6 Ngày dạy: 08/10/2014 Lớp: 8A1, 8A2, 8A3 KIỂM TRA 1 TIẾT A. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: − Hệ thống lại kiến thức cũ. 2. Kỹ năng: − Làm được bài tập. 3. Thái độ: − Nghiêm túc, hăng hái tham gia đóng góp ý kiến. B. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên: − Đề kiểm tra 2. Học sinh: − Học bài cũ, bút, thước… C. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP 1. Ổn định lớp và kiếm tra kiến thức cũ: Ổn định lớp: kiểm tra sĩ số lớp 2. Ma trận đề kiểm tra Nội dung Câu & điểm Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng TN TL TN TL TN TL Bài 1: Máy tính và chương trình máy tính Câu 1 2 Điểm 0.25 0.2 5 Bài 2: Làm quen với chương trình và ngôn ngữ lập trình Câu 1 10 Điểm 1.0 0.2 5 Bài 3: chương trình máy tính và dữ liệu Câu 4 5,6 2 Điểm 0.25 0.5 2. 0 Bài 4: Sử dụng biến trong chương trình. Câu 11,3 12, 9 8,7 4 Điểm 0.5 0.5 0.5 3. 0 Tổng Số câu 4 1 6 1 2 1 GV: Nguyễn Thanh Xuân - 1 - Giáo án Tin học 6 Trường THCS Bùi Thị Xuân Năm học: 2014-2015 Điểm 1.0 1.0 1.5 2. 0 0.5 3. 0 3. Đề kiểm tra Phần 1: Trắc nghiệm khách quan (3đ) : Hãy chọn đáp án đúng nhất Câu 1. Trong các tên sau đây, tên nào là hợp lệ trong ngôn ngữ Pascal: a. 8a b. tamgiac c. program d. bai tap Câu 2. Để chạy chương trình ta sử dụng tổ hợp nào: a. Ctrl – F9 b. Alt – F9 c. F9 d. Ctrl – Shitf – F9 Câu 3. Trong Pascal, khai báo nào sau đây là đúng? a. Var tb: real; b. Type 4hs: integer; c. const x: real; d. Var R = 30; Câu 4. Biểu thức toán học (a 2 + b)(1 + c) 3 được biểu diễn trong Pascal như thế nào ? a. (a*a + b)(1+c)(1 + c)(1 + c) b. (a.a + b)(1 + c)(1 + c)(1 + c) c. (a*a + b)*(1 + c)*(1 + c)*(1 + c) d. (a 2 + b)(1 + c) 3 Câu 5. Writeln (‘Ban hay nhap nam sinh’); Readln (NS); Ý nghĩa của hai câu lệnh trên là: a. Thông báo ra màn hình dòng chữ: “Ban hay nhap nam sinh”. b. Yêu cầu người sử dụng nhập giá trị cho biến NS. c. Thông báo ra màn hình dòng chữ: “Ban hay nhap nam sinh” và yêu cầu người sử dụng nhập giá trị cho biến NS d. Tất cả đều sai. Câu 6: Để mở rộng giao diện pascal ta dùng tổ hợp phím nào? a. Ctrl_F9 b. Ctl_Shif_F9 c. Alt_Enter d. Ctrl_ Shift_Enter. Câu 7. Chọn câu chính xác nhất cho câu trả lời sau: a. var = 200; b. Var x,y,z: real; c. const : integer; d. Var n, 3hs: integer; Câu 8: Ta thực hiện các lệnh gán sau : x:=1; y:=9; z:=x+y; Kết quả thu được của biến z là: a. 1 b. 9 c. 10 d. Một kết quả khác Câu 9: Để thực hiện phép tính tổng của hai số nguyên a và b ta thực hiện như sau : a. Tong=a+b; b. Tong:=a+b; c. Tong:a+b; d. Tong(a+b); Câu 10: Trong Pascal, phím F2 có ý nghĩa là: a. Chạy chương trình b. Lưu chương trình c. Dịch chương trình d. Mở bài mới GV: Nguyễn Thanh Xuân - 2 - Giáo án Tin học 6 Trường THCS Bùi Thị Xuân Năm học: 2014-2015 Câu 11: Khai báo biến bằng từ khóa: a. Const b. Var c. Type d. Uses Câu 12: Chọn đáp án đúng Cấu trúc chung chủa chương trình gồm mấy phần a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 Phần 2: Phần tự luận: ( 7 đ) Câu 1: ( 2 điểm) Viết các biểu thức toán sau đây dưới dạng biểu thức Pascal: (1.5điểm) a ) 15 mod 8 b) 12 div 7 c ) (a+b) 2 .(d+e) 3 d) (2 5 + 4).6 Câu 2 (3 đ): Hãy nêu sự giống và khác nhau giữa hằng và biến? Cho ví dụ về khai báo hằng và khai báo biến? Câu 3: (2 điểm) Viết chương trình nhập 3 số từ bàn phím và hiển thị kết quả ra màn hình tổng và tích của 3 số đó. 4. Hướng dẫn chấm I) Trắc nghiệm: câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Đáp án B A A C C C B C B B B b II) Tự Luận: 1) a . 7 b. 1 c . (a+b)*(a+b)*(d+e)*(d+e) *(d+e) d. (2*2*2*2*2 + 4)*6 2) Giống nhau: Hằng và biến là đại lượng dùng dể đặt tên và lưu trữ