de kiem tra 45 phut toan 8 cuc hay 32360

de kiem tra 45 phut toan 8 cuc hay 32360 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả...

MA TRẬN THIẾT KẾ ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG IV Mức độ nhận thức Đơn thức Đa thức Nghiệm đa thức TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ Nhận biết Câu1(2đ) Câu1(0,5đ) Câu4(0,5đ) Câu7(0,5đ) 4 (3,5đ) Thông hiểu Câu2(0,5đ) Câu5(0,5đ) Câu3(1đ) Câu8(0,5đ) 4 (2,5đ) Vận dụng Câu3(0,5đ) Câu2(3đ) Câu6(0,5đ) 3 (4đ) Tổng 1 (2đ) 3 (1,5đ) 1 ( 3đ) 3 (1,5đ) 1 ( 1đ) 2 ( 1đ) 11 ( 10đ) ĐÁP ÁN I. Trắc nghiệm ( 4 đ) ( Mỗi câu đúng 0,5đ) 1 2 3 4 5 6 7 8 c a b c b 5 ; 1 b c II. Tự luận ( 6 đ) Câu 1: a. Hệ số 0,25 ; biến x,y ; bậc 5 . ( 0,75đ) b. giá trị 2 ( 0,75đ) câu 2 : a. 2x2 + 4xyz – y + 2 ( 1 đ) b. -8x2 + 2xyz + 10 xy + y – 4 (1đ) c . M = N = 3 (1đ) Câu : X = -2 ( 1 đ) Trường THCS Tân long Họ và tên : Lớp: ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG IV Môn : Đại số 7 Thời gian : 45 phút ( không kể phát đề ) Lời phê Đề : I. Trắc nghiệm khách quan : ( 4đ) Trong các câu có các lựa chọn a,b,c,d, chỉ khoanh tròn vào một chữ đúng trươc câu trả lời đúng . Câu 1 : Biểu thức nào sau đây là đơn thức , 3 – 2x ; 5(x + y) ; (-5)x 2 y 3 z 5 : a. 3 – 2x b. 5(x + y) c. (-5)x 2 y 3 z 5 d. cả a,b,c . Câu 2 :Điền đơn thức thích hợp vào ô trống 3x 2 y + = 5x 2 y : a. 2x 2 y b. 3x 2 y c. 4x 2 y d. 5x 2 y Câu 3 : Tổng của ba đơn thức : 25xy 2 , 55xy 2 , 10xy 2 . a. 80xy 2 b. 90xy 2 c. 100xy 2 d. 120xy 2 Câu 4 : Cho đa thức 3x 2 + y + 3 5 xy – 7x 3 có bao nhiêu hạng tử ? a. 5 b. 6 c. 4 d. 3 Câu 5 : Sắp xếp đa thức Q(x) = 2x 4 + 4x 3 + - 5x 6 + 3x 2 + 2x 5 – 4x – 1 theo lũy thừa giảm dần của biến . a. Q(x) = 2x 4 + 4x 3 + - 5x 6 + 3x 2 + 2x 5 – 4x – 1 . b. Q(x) = - 5x 6 + 2x 5 + 2x 4 + 4x 3 + 3x 2 – 4x – 1 c. Q(x) = – 1 – 4x + 3x 2 + 4x 3 + 2x 4 + 2x 5 - 5x 6 d. Cả a,b,c đúng . Câu 6 : Trong các số cho bên phải của đa thức, số nào là bậc của đa thức đó “ hãy khanh tròn số đúng “ a. 5x 2 – 2x 3 + x 4 – 3x 2 – 3x 2 – 5x 5 + 1 -5 5 4 b. 15 – 2x 15 -2 1 Câu 7 : x = 2, x = 0 có phải là nghiệm của đa thức x 2 – 2x hay không ? a. không phải là nghiệm của đa thức . b. Là nghiệm của đa thức . c . Đa thức có nghiệm khác x = 2, x = 0 . d . Cả a,b,c đúng . Câu 8 : Trong các số cho sau mỗi đa thức, số nào là nghiệm của đa thức Q(x) = -2x - 2 3 1 -1 a. 3 b. 1 c. -1 d. cả a,b,c . II . TỰ luận ( 6 đ ) . Câu 1 : Cho đơn thức 0,25x 2 y 3 . ( 2 đ) a. Cho biết phần hệ số , phần biến số, bậc của đơn thức trên. ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… b. Tính giá trị của đơn thức trên tại x =1 , y = 2. ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………… Câu 2 :Cho hai đa thức M = 3xyz – 3x 2 + 5xy – 1 ; N = 5x 2 + xyz – 5xy + 3 – y. Điểm a. Tính M + N . ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… b. Tính M – N . ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… onthionline.net Họ tên: ……………………… Lớp: …………………… Kiểm tra 45' Môn: Toán Điểm Lời phê thầy, cô giáo Câu 1: (4đ) Các khẳng định sau (Đ) hay sai (S) : 5x(x-2) = 5x2 - 10x (a + 1)(a + 2) = a2 + a + x2 + 2xy + y2 = (x - y)2 872 + 26.87 + 132 = 10000 (x - y)3 = y3 - 3y2x + yx2 - x3 (2x3 - 5x2 - 7x) : 2x = x2 - 2,5 x + 3,5 (x - y)(x + y) = x2 - y2 Nếu x(x - 1) = x = x = Câu 2: (2đ) Rút gọn biểu thức: A = (x - 3)(x + 3) - (x - 3)2 B = (x2 - 1)(x + 2) - (x - 2)( x2 + 2x + 4) Câu 3: (3 đ) Phân tích đa thức sau thành nhân tử: a) 2x + 2y b) x2 - y2 + 5x - 5y c) x2 - 5x + Câu 4: (1đ) Tìm số a để đa thức x3 - 3x2 + 5x + a chia hết cho đa thức x - Bài làm ……………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… onthionline.net ………………………………………………………… ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT SỐ 1 - HK I M«n To¸n 10 ĐỀ BÀI Câu 1:(3 điểm) Cho các tập hợp: A = ( -1; +∞ ), B = [-4;3) và C = { x ∈ IR | x - x + 1 = 0 } Tìm: a) A ∩ C b) (A ∩ B ) ∪ C c) A \ B Câu 2: (1 điểm) Cho a = 0,06549 , b = 129 543 a) Viết quy tròn số a với độ chính xác là 0,01 b) Viết quy tròn số b với độ chính xác 30 Bài 3: ( 3 điểm) Cho các hàm số f(x) = x - 3x , g(x) = x - 2 x - 1 và h(x) = 6 - 3x.Chứng minh rằng a) f(x) có một tâm đối xứng b) g(x) có một trục đối xứng c) h(x) luôn nghịch biến trên R Bài 4: ( 3 điểm) Cho hàm số y = x - 3mx - 4n có đồ thị (P) a) TÌm m và n sao cho (P) cắt trục hoành tại hai điểm A( -1 ; 0) ,B( 4;0). b) Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số trên ……….Hết……… Đáp án 1 Trờng THCS Hơng Ngải Đề Kiểm Tra 45 phút Họ và tên: Môn: Địa 6 Lớp: 6 . Điểm Lời phê của Thầy cô giáo Đề bài a .Trắc nghiệm khách quan(4đ): Câu 1 (0.5 đ) Hãy khoanh tròn vào chữ cái đứng trớc câu trả lời đúng nhất: Theo sự phân loại mới nhất của các nhà thiên văn học, nếu xét theo thứ tự xa dần Mặt Trời,Trái Đất là hành tinh ở vị trí: A.Thứ 3 trong 8 hành tinh của Hệ Mặt Trời. B.Thứ 3 trong 9 hành tinh của Hệ Mặt Trời. C.Thứ 2 trong 8 hành tinh của Hệ Mặt Trời. Câu 2(1đ):Điền tiếp vào đầu các mũi tên thể hiện cách xác định phơng hớng dựa vào mũi tên chỉ h- ớng Khi đã biết đợc một hớng ĐN Câu 3 (1đ): Hãy nối từng cặp ô chữ bên trái với ô chữ bên phải để thành một câu đúng Tỉ lệ bản đồ chỉ rõ Mức độ chi tiết của bản đồ càng cao Tỉ lệ bản đồ càng lớn thì Mức độ thể hiện các đối tợng địa lí trên bản đồ Tỉ lệ bản đồ có liên quan đến Mức độ thu nhỏ của khoảng cách đợc vẽ trên bản đồ so với thực tế trên mặt đất Câu 4(1đ) Đánh dấu x vào ô vuông mà em chọn đúng. Toạ độ địa lý một điểm là: 1-Nơi giao nhau của đờng kinh tuyến và vĩ tuyến tại điểm đó. 2-Nơi đờng kinh tuyến chạy song song. 3-Nơi đờng vĩ tuyến chạy song song. 4-Cả 3 ý trên đều đúng. Câu 5(0.5 đ): Hãy khoanh tròn vào chữ cái đứng trớc câu trả lời đúng nhất: Để biểu hiện độ cao của địa hình trên bản đồ ngời ta dùng: A. Thang màu. B. Đờng đồng mức. C. Có thể dùng một trong hai cách trên B.Tự luận(6đ) Câu 6(2đ) Bản đồ là gì ? Các đối tợng địa lí thờng đợc thể hiện trên bản đồ bằng những loại kí hiệu nào? . . Câu 6(2đ): Trên bản đồ có tỉ lệ 1:7000000 bạn Nam đo đợc khoảng cách giữa hai thành phố A và B là 6 cm .Hỏi trên thực tế hai thành phố này cách nhau bao nhiêu Km ? . Câu 7(2đ): em hãy nêu cách xác định các đờng kinh tuyến đông hoặc tây, vĩ tuyến bắc hoặc nam trên bản đồ dựa vào kinh tuyến gốc? vĩ tuyến gốc? Theo Em đờng Xích Đạo là đờng kinh tuyến gốc hay vĩ tuyến gốc? II-Đáp án +Biểu điểm A.Trắc nghiệm khách quan Câu 1. Đáp án A ( 0,5đ) Câu 2(1đ) Đin tiếp vào đầu các mũi tên hoàn thiện mũi tên chỉ hớng B TN ĐB T Đ TN N ĐN Câu 3(1đ) Hãy nối từng cặp ô chữ bên trái với ô chữ bên phải để thành một câu đúng Tỉ lệ bản đồ chỉ rõ Mức độ chi tiết của bản đồ càng cao Tỉ lệ bản đồ càng lớn thì Mức độ thể hiện các đối tợng địa lí trên bản đồ Tỉ lệ bản đồ có liên quan đến Mức độ thu nhỏ của khoảng cách đợc vẽ trên bản đồ so với thực tế trên mặt đất Câu 4: ý 1(1đ) Câu 5 ý 3 (1đ) II-Tự luận Câu 6(2đ) -Bản đồ là hình vẽ thu nhỏ trên giấy tơng đối chính xác về một khu vực hay toàn bộ bề mặt trái đất. -Các đối tợng địa lí trên bản đồ đợc thể hiện bằng 3 loại +Kí hiệu điểm : Đối tợng địa lý có diện tích nhỏ +Kí hiệu đờng : Đối tợng địa lý có độ dài +Kí hiệu diện tích : Đối tợng địa lý có diện tích rộng. Câu 7(2đ) :Khoảng cách của hai thành phố trên thực tế là 6 x 7000000 =42000000 cm = 420 Km Câu 8.(2đ)Bên trái kinh tuyến gốc là kinh tuyến tây,bên phải kinh tuyến gốc là kinh tuyến đông Phía trên vĩ tuyến gốc là vĩ tuyến bắc, phía dới vĩ tuyến gốc là vĩ tuyến nam. - Đờng Xích Đạo là đờng vĩ tuyến gốc. Trường THCS Đồng Nơ Kiểm tra 45’ Lớp : 8 Môn:Vật lý Họ và tên :……………………………………… A – PHẦN LÝ THUYẾT : (5điểm ) I- Phần trắc nghiệm : ( 3 điểm ) Hãy khoanh tròn vào chữ cái đầu câu em cho là đúng : Câu 1 : Chuyển động nào sau đây là chuyển động thẳng : A. Ném viên sỏi lên trên dưới một góc 30 0 B. Ném viên sỏi theo phướng ngang C. Thả viên sỏi rơi từ cao xuống D. Thả lông chim vào trong không khí Câu 2 : Trong các trường hợp xuất hiện lực sau đây , trường hợp nào không phải là lực ma sát ? A Lực xuất hiện khi lốp xe trượt trên mặt đường B Lực xuất hiện khi lò xo bò nén hay bò giãn C Lực xuất hiện khi làm mòn đế giầy Câu 3 : Một ô tô chuyển động với vận tốc 15 m/s tương ứng với vận tốc nào sau đây . A. 40 km/h B. 54km/h C. 60 km/h D. 72 km/h Câu 4 : Lực ma sát gây ảnh hưởng cho môi trường vậy biện pháp để bảo vệ môi trường là những biện pháp nào sau đây : A. Giảm số phương tiện lưu thông trên đường B . Tăng phương tiện lưu thông trên đường C. Cấm các phương tiện cũ nát không đảm bào chất lượng D . Cả A và C đều đúng Câu 5 : Một quyển sách nằm trên mặt bàn chứng tỏ : A. Vật chỉ chiu tác dụng của trọng lượng B. Các lực tác dụng tác dụng lên vật cân bằng C. Không có lực tác dụng lên vật D. Trọng lực luôn tác dụng lên vật Câu 6 : Một vật chuyển động với vận tốc V = 36 km/h trên đoạn đường AB dài 108 km thì thời gian dùng để đi hết quãng đường đó là . A : 2 h B. 4 h C . 1 h D . 3 h II - PHẦN ĐIỀN TỪ : (1 điểm ) Hãy tìm từ hoặc cụm từ thích hợp điền vào ô trống trong các câu sau dây : Hai lực cân bằng là hai lực……………………………………………………, có cường độ …………………………… ,, ……………………… nằm trên một đường thẳng , chiều…………………………………………………………. III –PHẦN GHÉP CỘT : ( 1điểm ) 1- Chuyển động cơ học là 2- Đứng yên là 3- Chuyển động đều là 4- Chuyển động không đều là a- Chuyển động mà vò trí của vật không thay đổi so với vật được chọn làm mốc theo thời gian b – Chuyển động mà vò trí của vật thay đổi so với vật được chọn làm mốc theo thời gian . c- Chuyển động mà vận tốc có độ lớn thay đổi theo thời gian . d- Chuyển động mà vận tốc có độ lớn không thay đổi theo thời gian . 1 - . . . . . . . . . 2 - . . . . . . . . . 3 - . . . . . . . . . 4 - . . . . . . . . . B – PHẦN TỰ LUẬN : ( 5 điểm ) Câu 1 :Khi ô tô đột ngột rẽ phải, hành khách trên xe bò nghiêng về bên trái. Em hãy dùng khái niệm quán tính để giải thích ? ( 1 điểm ) Câu 2 Vận tốc của một ô tô là 45 km/h. Điều đó có ý nghóa như thế nào ? ( 1điểm ) Câu 3: Hãy biểu diễn véc tơ trọng lực của một vật có khối lượng là m = 50 kg theo tỉ xích 1 cm ứng với 100 N . ( 1điểm ) Câu 4 : Một xe đạp chạy xuống một cái dốc dài 100 m trong 20 giây , sau khi đi hết dốc xe còn chạy thêm 90 m trên đoạn đường bằng trong 30 giây . Hãy tính vận tốc trung bình của xe đạp trên từng đoạn và trên cả hai đoạn đường . Bài làm ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Sổ lu đề kiểm tra Môn:Toán 8 Số đầu điểm tối thiểu Miệng 15 phút Viết Thực hành Học kì 1 3 2 0 1 1 3 2 0 1 Học kì I Môn :Hình học Kiểm tra 45 phút(lần1) A,Mục tiêu - Kiểm tra việc nắm kiến thức về tứ giác của HS. - Đánh giá kĩ năng vẽ hình, kĩ năng vận dụng định nghĩa ,tính chất , dấu hiệu nhận Biết tứ giác - Lấy điểm kiểm tra định kì hệ số 2. I. Trắc nghiệm khách quan (4 điểm): Câu 1 (2 điểm): Đánh dấu X vào ô thích hợp Câu Nội dung Đúng Sai 1 Trung tuyến trong tam giác vuông ứng với cạnh huyền bằng nửa cạnh huyền 2 Tứ giác có hai đờng chéo vuông góc là hình thoi 3 Hình bình hành có một đờng chéo là phân giác của một góc là hình thoi 4 Hình chữ nhật có hai đờng chéo vuông góc là hình vuông 5 Tứ giác có hai góc đối bằng nhau là hình bình hành 6 Hình vuông có cạnh bằng 1 cm thì đờng chéo bằng 2 cm 7 Nếu ba điểm thẳng hàng thì ba điểm đối xứng với chúng qua cùng một tâm bất kì cũng thẳng hàng. 8 Một tam giác và tam giác đối xững với nó qua một trục thì có cùng chu vi nhng khác nhau về diện tích. Hãy khoanh tròn vào chỉ một chữ cái in hoa trớc câu trả lời đúng trong các câu sau: Câu2 (0,5 điểm): Đoạn thẳng MN là hình : A. Có một tâm đối xứng. B. Có hai tâm đối xứng. C. Có vô số tâm đối xứng. D. Không có tâm đối xứng. Câu 3 (0,5 điểm): Tứ giác là hình chữ nhật nếu: A. Là tứ giác có hai đờng chéo bằng nhau. B. Là hình thang có hai góc vuông. C. Là hình thang có một góc vuông. D. Là hình bình hành có một góc vuông. Câu 4 (0,5 điểm): Tam giác cân là hình: A. Không có ttrục đối xứng. B. Có một trục đối xứng. C. Có hai trục đối xứng. D. Có ba trục đối xứng. Câu 5 (0,5 điểm): Cho hình 1. Độ dài của MN là: A. 22. B. 22,5. C. 11. D. 10. M A 6 B N C D 16 II) Tự luận (6 điểm): Câu6: Cho ABCD là hình bình hành, O là giao điểm hai đờng chéo. Gọi M, N lần lợt là trung điểm OB, OD. a) Chứng minh AMCN là hình bình hành ? b) Tứ giác ABCD là hình gì để AMCN là hình thoi. c) AN cắt CD tại E, CM cắt AB tại F. Chứng minh E đối xứng với F qua O. C. Đáp án - Biểu điểm I. Trắc nghiệm khách quan Câu 1: Mỗi ý trả lời đúng cho 0,25 điểm. ý 1 2 3 4 5 6 7 8 Đáp án Đ S Đ Đ S Đ Đ S Câu 2, 3,4,5: Khoanh tròn đúng mỗi câu cho 0.5 điểm. Câu 2 3 4 5 ý đúng A D B C II. Tự luận: - Hình vẽ đúng cho phần a: 0,5 điểm a) OB = OD ( ABCD là hình bình hành ) OM = MB, ON = ND ( GT ) - Lại có AO = BO ( ABCD là hình bình hành ) Vậy tứ giác AMCN là hình bình hành (tứ giác có hai đờng chéo cùng trung điểm). 1 điểm 1 điểm 0,75 điểm b) Tứ giác AMCN đã là hình bình hành Khi 2 đờng chéo AC MN - Hai đờng chéo AC MN khi AC BD. Vậy hình bình hành ABCD phải có điều kiện là hai đờng chéo vuông goac thì AMCN là hình thoi. 1 điểm 0,75 điểm c) AMCN là hình bình hành (theo phần b) AE // CM ABCD là hình bình hành (GT) AF // CE Do AFCE là hình bình hành ( O là giao điểm hai đờng chéo ) nên O là tâm đối xứng của hbh => F và E đối xứng nhau qua O. 0,5 điểm 0,5 điểm N O M A F B D E C OM = ON AMCN là hình thoi AFCE là hbh Học kì I Môn:đại số KIM TRA TON 8(lần 1) Thi gian 45 phỳt A,Mục tiêu Nhằm đánh giá khả năng tiếp nhận kiến thức của học sinh qua các bài mà các em đã đợc học. Học sinh có kĩ năng phân tích đa thức thành nhân tử Học sinh biết thực hiện phép chia hai đa thức đã sắp sếp. I,Trắc nghiệm khách quan ( 3 ) Hy khoanh trn vo ch ci tr!c cõu tr$ ỳng trong m&i cõu h'i : Câu1. Tính giá trị của biểu thức x 2 - 2xy + y 2 tại x = 56789 và y = 56779. a, 10 b, 100 c, 1000 d, 10000 Cõu 2: a thc 5xy 2 + 9xy - x 2 y 2 chia ht cho n thc no sau õy? A, -x 2 y 2 B, xy 2 C, 3xy D, x 2 y Cõu 3. Tích (x-1).(x 2 + x+1) đợc viết thành a, x 3 -1 b, x 2 -1 c, x 3 +1 d, Đáp án khác. Cõu 4: Kt qu$ ca phộp nhõn xy.( 2x 2 y 3x ) l: a, 2x 2 y 3 3x 2 y b, 2x 3 y 3 3x 2 y c, 2x 3 y 2 3x 2 y d, 2x 2 y 2 3x 2 y Câu 5. Thực hiện phép chia: ( x 3 y - x 2 +