1. Trang chủ
  2. » Thể loại khác

de kiem tra hsg so 4 mon toan 38535

1 99 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 1
Dung lượng 35,5 KB

Nội dung

Trờng THPT Hà Văn Mao H.Bá Thớc T.Thanh Hóa Đề thi chọn đội dự tuyển học sinh giỏi lớp 12 Môn Toán Thời gian làm bài: 60 phút Câu 1.(3 điểm) Tìm các khoảng đồng biến, nghịch biến của hàm số: ( ) 2 2f x x x= Câu 2. (3 điểm) Giải phơng trình: 4 2 os os2 2008sin 0 2 x c x c x + = Câu 3. (4 điểm) Cho hai số thỏa mãn điều kiện 2 2 2 2 2x y x y xy+ = + . Tìm giá trị lớn nhất và nhỏ nhất của biểu thức 2 1 S x y = + Câu 4. (4 điểm) Tìm m để phơng trình ( ) ( ) 2 2 2 1 2 0m x x x x + + + = có nghiệm 0;1 3 + Câu 5. (6 điểm) Cho hình chóp S.ABC đáy là tam giác đều ABC và SA (ABC)mp . Cho biết SA=AB a = . 1. Tính góc tạo bởi SB và AC. 2. Vẽ và tính độ dài đoạn vuông góc chung của SB và AC. -------------Hết----------- onthionline.net Đề kiểm tra toán Đề A ( 120 phút) Câu 1.(1 điểm) : Giải bất phương trình: 2x - x(2x+1) < -2x(x+2) Câu 2.( điểm) Giải bất phương trỡnh biểu diễn tập nghiệm trờn trục số x − 2x x + − > + Câu ( điểm) Tìm nghiệm nguyên thoả mãn BPT: 7x x + < +6 2 16+5x > 3x +11 Câu 4.(1 điểm) Giải phương trình: 2x − = − x Câu 5.( điểm) Giải bất phương trình: x2 + 2x + x +1 > x2 + 4x + - x+2 Câu ( điểm) Với giỏ trị x thỡ: x −1 >1 x Câu 7.( điểm) Giải bất phương trình: 2x − > x − Câu8.(1 điểm) Chứng minh : a2 +b2+c2 ≥ ab +bc +ca với số thực a,b,c Câu ( điểm)Cho a,b,c số dương Chứng minh rằng:   ( a + b + c)  1a + 1b + 1c ÷≥   Câu 10 ( điểm)Cho a,b,c số dương Chứng minh rằng: a3 +b3 +abc ≥ ab(a+b +c) ……………… Hết…………………… ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I THAM KHẢO MÔN: TOÁN KHỐI 11 Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian phát đề) Đề 3 I/. PHẦN CHUNG: (7điểm) (Dành cho tất cả các học sinh) Câu 1: (2điểm) Giải các phương trình sau: 1/. sin(2 1) os 0 4 x c π − + = . 2/. sin3 3 os3 2x c x+ = . Câu 2: (2điểm) 1/. Tìm n ∈ ¥ sao cho : 1 2 3n n A C P+ = . 2/. Một bình chứa 11 viên bi trong đó có 5 viên bi màu xanh , 6 viên bi màu đỏ .Lấy ngẫu nhiên 3 viên bi từ bình .Tính xác suất để được ít nhất một viên bi màu xanh. Câu 3: (3điểm) Cho hình chóp tứ giác S.ABCD.Trong tam giác SCD lấy một điểm M. 1/.Tìm giao tuyến của hai mặt phẳng : (SBM) và (SAC). 2/.Tìm giao điểm của đường thẳng BM với mặt phẳng (SAC). 3/.Tìm thiết diện của hình chóp với mặt phẳng (ABM). II/. PHẦN RIÊNG: (3điểm) Câu 4a: (3điểm) (Dành cho học sinh học sách nâng cao) 1/.Tìm giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số : 2sin4x+5y = 2/.Tìm số hạng không chứa x trong khai triển : 3 7 4 1 ( )x x + 3/.Trong mặt phẳng oxy,cho điểm (0;1)A và đường tròn 2 2 ( ) : ( 3) 9C x y− + = .Đường tròn / ( )C là ảnh của ( )C qua phép vị tự tâm A tỉ số k=2.Hãy tìm tọa độ tâm , bán kính của đường tròn / ( )C và viết phương trình đường tròn / ( )C . Câu 4b: (3điểm) (Dành cho học sinh học sách chuẩn) 1/.Giải phương trình: 1 sin 2 sinx cos 0x x+ + + = 2/ Một tổ có 12 người gồm 9 nam và 3 nữ.Cần lập một đoàn đại biểu gồm 6 người,trong đó có 4 nam và 2 nữ .Hỏi có bao nhiêu cách lập đoàn đại biểu như thế? 3/.Trong mặt phẳng Oxy cho đường thẳng d có phương trình: 6 0x y+ − = .Hãy viết phương trình đường thẳng d / là ảnh của đường thẳng d qua phép đối xứng trục tung. Hết . ĐÁP ÁN CHẤM TOÁN KHỐI 11 đề 3 Câu Nội dung Điểm 1.1 2 sin(2 1) os 0 sin(2 1) 0 4 2 x c x π − + = ⇔ − + = 0.25 sin(2 1) sin( ) 4 x π ⇔ − = − 0.25 1 2 1 2 8 2 4 , 5 5 1 2 1 2 4 8 2 x k x k k x k x k π π π π π π π π   = − + + − = − +    ⇔ ⇔ ∈    − = + = + +     ¢ 0.50 1.2 1 3 2 sin3 3cos3 2 sin3 cos3 2 2 2 x x x x+ = ⇔ + = 0.25 os(3x- ) os 6 4 c c π π ⇔ = 0.25 2 3 2 6 4 36 3 , 5 2 3 2 6 4 36 3 x k x k k x k x k π π π π π π π π π π   − = − + = − +    ⇔ ⇔ ∈    − = + = +     ¢ 0.50 2.1 1 ! ( 1)! n n A n n = = − 0.25 2 3 ! ( 1) , 3! 6 2!.( 2)! 2 n n n n C P n − = = = = − 0.25 1 2 2 3 4 ( 1) 6 12 0 3 2 n n n n n A C P n n n n = − ∉  − + = ⇔ + = ⇔ + − = ⇔  = ∈  ¥ ¥ 0.50 2.2 Số cách lấy 3 viên bi trong 11 viên bi là : 3 11 C 0.25 Gọi A là biến cố có ít nhất một viên bi xanh thì A là biến cố không có viên bi xanh nào 0.25 3 3 6 6 3 3 11 11 ( ) ( ) 1 0,8787 C C P A P A C C = ⇒ = − = 0.50 Hình vẽ 0.50 A S D C B M I F E O N Chú ý: Bài làm của học sinh nếu làm cách khác mà đúng thì tùy theo đó để giáo viên chấm cho điểm thích hợp. Kiểm tra HK I Toán lớp 11 CB Thời gian 90’ Đề 4 Bài 1. (2 đ): Giải các phương trình lượng giác: . os2 7 os 6 0; . sin .sin 5 sin 2 .sin 4a c x c x b x x x x− + = = Bài 2. (2 đ): a. Tìm hệ số chứa 3 7 x y trong khai triển nhị thức 10 ( 2 )x y+ b. Xét sự tăng giảm của dãy số ( ) n u xác định bởi 3 Đề Kiểm Tra Học Kì 1 - Thời Gian Làm Bài : 90 Phút Tác Giả : Vũ Đình Bảo – ĐH Kinh Tế Tp.HCM Câu 1 : Trong mặt phẳng với hệ toạ độ Oxy, cho parabol (P) có phương trình chính tắc và đường thẳng (d) có phương trình x + my + 2 = 0 (m là tham số). Đường thẳng (d) tiếp xúc với (P) khi và chỉ khi A. m = 4 B. m = ±2 C. m = ± D. m = 2 Câu 2 :Đồ thị của hàm số nào dưới đây lồi trên khoảng ? A. B. C. D. Câu 3 :Trong mặt phẳng với hệ toạ độ Oxy, cho hypebol . Phương trình các đường tiệm cận của (H) là A. B. C. D. Câu 4 :Trong các elip sau, elip nào tiếp xúc với đường thẳng : 2x - 3y - 9 = 0 A/ 5x² + 9y² = 45 B/ 9x² + 5y² = 45 C/ 3x² + 15y² = 45 D/ 15x² + 3y² = 45 Câu 5 :Trong mặt phẳng với hệ toạ độ Oxy, cho đường thẳng (d) có phương trình x + 2y -5 = 0. Phương trình nào sau đây cũng là phương trình của đường thẳng (d)? A. B. C. D. Câu 6 :Trong mặt phẳng với hệ toạ độ Oxy, cho elíp . Phương trình đường chuẩn của (E) ứng với tiêu điểm F(-1; 0) là A. x = 9 B. C. D. x = -9 Câu 7 :Đồ thị hàm số y = x 4 -4(2m + 1)x³ - 6mx² + x - m có 2 điểm uốn khi : A/ 1/4 < m <1 B/ 0 < m < 1/4 C/ -1/4 < m < 0 D/ m < -1 ν m > -1/4 Câu 8 :Cho hàm số . Đồ thị hàm số có tâm đối xứng là điểm A. (1;13) B. (1; 12) C. (1; 14) D. (1; 0) Câu 9 :Trong mặt phẳng toạ độ Oxy, cho tam giác MNP có M(1;−1), N(5;− 3) và P thuộc trục Oy, trọng tâm G của tam giác nằm trên trục Ox. Toạ độ điểm P là A. (0;2) B. (2;0) C. (0;4) D. (2; 4) Câu 10 :Trong mặt phẳng toạ độ Oxy, cho tam giác MNP có M(1;2), N(3;1) và P(5;4). Phương trình tổng quát của đường cao của tam giác kẻ từ M là A. 3x − 2y +1 = 0 B. 2x + 3y + 8 =0. C. 2x + 3y − 8 = 0 D. 3x + 2y − 7 = 0 Câu 11 :Tìm giá trị nhỏ nhất của hàm số: Đề Thi Chỉ Mang Tính Chất Tham Khảo Dành Cho Giáo Viên và Học Sinh THPT Trang: 1 / 6 Đề Kiểm Tra Học Kì 1 - Thời Gian Làm Bài : 90 Phút Tác Giả : Vũ Đình Bảo – ĐH Kinh Tế Tp.HCM trên đoạn . A. min B. min C. min D. min Câu 12 :Gọi M, N là giao điểm của đường thẳng y = x +1 và đường cong . Khi đó hoành độ trung điểm I của đoạn thẳng MN bằng A. B. C. 1 D. 2 Câu 13 :Trong mặt phẳng với hệ toạ độ Oxy, đường tròn có A. tâm và bán kính R = B. tâm và bán kính R = C. tâm và bán kính R = D. tâm và bán kính R = Câu 14 :Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức: . A. min B. min C. min D. min Câu 15 :Trong mặt phẳng với hệ toạ độ Oxy, phương trình nào sau đây là phương trình đường tròn? A. B. C. D. Câu 16 :Cho hàm số . Số đường tiệm cận của đồ thị hàm số bằng A. 1 B. 0 C. 3 D. 2 Câu 17 :Cho (H) : . Lựa chọn phương án đúng: A. x 2 + y 2 = 16 là đường tròn ngoại tiếp hình chữ nhật cơ sở của (H) B. x 2 + y 2 = 9 là hình chữ nhật cơ sở của (H) C. x 2 + y 2 = 25 là hình chữ nhật cơ sở của (H) D. (H) có 2 tiêu điểm là (4,0) và (-4,0). Câu 18 :Số giao điểm của đường cong và đường thẳng y =1− x bằng Câu 19 :Tìm giá trị nhỏ nhất của hàm số: . A. min B. min C. min D. min Câu 20 :Cho (H) : . Xét các papabol sau : (P1):y 2 =-32x, (P2):y 2 =16x, (P3): y 2 =64x, (P4): x 2 =16y . Lựa chọn phương án đúng: A. Đường chuẩn của (P 2 ) là tiếp tuyến của (H) B. Đường chuẩn của (P 4 ) là tiếp tuyến của (H) C. Đường chuẩn của (P 3 ) là tiếp tuyến của (H) D. Đường chuẩn của (P 1 ) là tiếp tuyến của (H) Đề Thi Chỉ Mang Tính Chất Tham Khảo Dành Cho Giáo Viên và Học Sinh THPT Trang: 2 / 6 A. 1 B. 3 C. 2 D. 0 Đề Kiểm Tra Học Kì 1 - Thời Gian Làm Bài : 90 Phút Tác Giả : Vũ Đình Bảo – ĐH Kinh Tế Tp.HCM Câu 21 :Tìm giá trị nhỏ nhất của hàm số: A. min B. min C. min D. min Câu 22 :Cho (H) : . Lựa chọn phương án đúng: A. Qua gốc tọa độ vẽ được 2 tiếp tuyến đến (H) B. Qua gốc tọa độ không vẽ 1 Đề số 4 ĐỀ THI THỬ HỌC KÌ 2 – Năm học 2010 – 2011 Môn TOÁN Lớp 11 Thời gian làm bài 90 phút I. Phần chung: (7,0 điểm) Câu 1: (2,0 điểm) Tìm các giới hạn sau: a) x x x x 2 3 1 3 2 1 lim 1     b) x x x 3 3 lim 3     Câu 2: (1,0 điểm) Xét tính liên tục của hàm số sau tại điểm x 0 2  : x x khi x x f x khi x 2 2 3 2 2 2 4 ( ) 3 2 2              Câu 3: (1,0 điểm) Tính đạo hàm của các hàm số sau: a) x y x 2 3 2    b) y x 2 (1 cot )   Câu 4: (3,0 điểm) Cho tứ diện ABCD có AB, AC, AD đôi một vuông góc với nhau. Gọi H là chân đường cao vẽ từ A của tam giác ACD. a) Chứng minh: CD  BH. b) Gọi K là chân đường cao vẽ từ A của tam giác ABH. Chứng minh AK  (BCD). c) Cho AB = AC = AD = a. Tính cosin của góc giữa (BCD) và (ACD). II. Phần riêng 1. Theo chương trình Chuẩn Câu 5a: (1,0 điểm) Chứng minh rằng phương trình sau có ít nhất một nghiệm: x x 2 cos 0   Câu 6a: (2,0 điểm) Cho hàm số y f x x x x 3 2 ( ) 3 9 2011       có đồ thị (C). a) Giải bất phương trình: f x ( ) 0   . b) Viết phương trình tiếp tuyến với đồ thị (C) tại điểm có hoành độ bằng 1. 2. Theo chương trình Nâng cao Câu 5b: (1,0 điểm) Chứng minh rằng phương trình sau có ít nhất hai nghiệm nằm trong khoảng ( 1; 2)  : m x x 2 2 3 ( 1) 1 0     Câu 6b: (2,0 điểm) Cho hàm số x x y x 2 2 1 1     có đồ thị (C). a) Giải phương trình: y 0   . b) Viết phương trình tiếp tuyến với đồ thị (C) tại giao điểm của (C) với trục tung. Hết 2 Họ và tên thí sinh: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . SBD :. . . . . . . . . . ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II – NĂM HỌC 2010 – 2011 MÔN TOÁN LỚP 11 – ĐỀ SỐ 4 Câu Ý Nội dung Điểm x x x x x x x x x x 2 3 2 1 1 3 2 1 ( 1)(3 1) lim lim 1 ( 1)( 1)            0,50 a) x x x x 2 1 3 1 4 lim 3 1       0,50 Viết được ba ý x x x x x x 3 3 lim( 3) 0 3 3 0 lim( 3) 6 0                      0,75 1 b) Kết luận được x x x 3 3 lim 3       0,25 x x khi x x f x khi x 2 2 3 2 2 2 4 ( ) 3 2 2              Tập xác định D = R. Tính được f(2) = 3 2 0,25 x x x x f x x 2 2 2 2 3 2 lim ( ) lim 2 4       x x x x 2 ( 2)(2 1) lim 2( 2)      x x 2 2 1 5 lim 2 2     0,50 2 Kết luận hàm số không liên tục tại x = 2. 0,25 a) x y x 2 3 2    y x 2 1 ' ( 2)     0,50 3 b) y x 2 (1 cot )   y x x x x 2 2 1 2(1 cot ) 2(1 cot )(1 cot ) sin                0,50 4 a) 0,25 a) AB  AC, AB  AD AB  (ACD)  AB  CD (1) 0,25 3 AH  CD (2). Từ (1) và (2)  CD  (AHB)  CD  BH 0,50 AK BH, AK  CD (do CD  (AHB) (cmt) 0,50 b)  AK (BCD) 0,50 Ta có AH  CD, BH  CD     BCD ACD AHB ( ),( )  0,25 Khi AB = AC = AD = a thì AH = 2 2 2 CD a  0,25 BH = a a AB AH a 2 2 2 2 6 2 2     0,25 c)  AH AHB BH 1 cos 3   0,25 Đặt f(x) = 2 cos x x   f(x) liên tục trên (0; )   f(x) liên tục trên 0; 2        0,25 f f f f (0) 1, (0). 0 2 2 2                     0,50 5a Vậy phương trình có ít nhất một nghiệm trên 0; 2        0,25 y f x x x x 3                   Trường……………… ĐỀ KT CUỐI HỌC KỲ I Lớp…………………. MÔN TOÁN KHỐI - 1 Họ và tên ……………………… NĂM HỌC 2013 – 2014 Thời gian: 60 phút Điểm Lời phê của giáo viên Người coi KT………………. Người chấm KT……………. Bài 1: Viết ( 2,5 điểm) a) Các số từ 1 đến 10 1, , …, …, …, …6, ….,… , … , ….10. b) Theo mẫu (1 điểm) A B C D E 2 …. …… …… … C) Đoc số: ( 1 điểm) 3 …… 4 …… 6……. 9……. Bài 2: Điền dấu lớn dấu >; <; = ( 1,5 điểm) 9……6 4……5 7… 4 8……8 10… 0 1……2 Bài 3: Tính( 2 điểm) a) 2 5 4 2 + - + + 3 0 1 2 . . …. …. . . …… …. …. b) 5 - 3 + 2 = ……. 4 – 0 + 1 = ……. Bài 4: Viết các số: 5 ,8, 2, 3, 0. ( 1 điểm) a) Theo thứ tự từ bé đến lớn: ………………………… b) Theo thứ tự từ lớn đến bé: ………………………… Bài 5: ( 1 điểm) Hình …… Hình …… Bài 6: Viết phép tính thích hợp:( 1 điểm) Có : 4 con gà Mua thêm : 1 con gà Tất cả có : con gà ? Bài 7: Điền dấu và số thích hợp để được phép tính.( 1 điểm) = 5 Đáp án Bài 1: Viết ( 2,5 điểm) a. Viết đúng các số được 0.5 điểm 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10. b) Viết đúng mỗi chữ số 0.25 điểm B. 5 C. 9 D. 6 E. C) Đọc đúng mỗi số 0.25 điểm 3: Ba 4: Bốn 6: sáu 9: Chín Bài 2:( 1,5 điểm) Thực hiện đúng mỗi phép tính 0.25 điểm 9 > 6 4 < 5 7 > 4 8 = 8 10 > 0 1 <2 Bài 3: Tính( 2 điểm) a. Thực hiện đúng mỗi phép tính 0.25 điểm 2 5 4 2 + - + + 3 0 1 2 5 5 5 4 b) Thực hiện đúng mỗi phép tính 0.5 điểm 5 - 3 + 2 = 4 4 – 0 + 1 = 5 Bài 4: Viết các số: 5 ,8, 2, 3, 0. ( 1 điểm) a) Theo thứ tự từ bé đến lớn: 0, 2, 3, 5, 8. ( 0,5 điểm). b) Theo thứ tự từ lớn đến bé: 8, 5, 3, 2, 0. ( 0,5 điểm). Bài 5: ( 1 điểm) Hình: Tam giác Hình: Tròn Bài 6: Viết phép tính thích hợp:( 1 điểm) Có : 4 con gà Mua thêm : 1 con gà Tất cả có : con gà ? Bài 7: Điền dấu và số thích hợp để được phép tính.( 1 điểm) Ví dụ: 4 + 1 = 5 5 + 0 = 5 1 + 4 = 5

Ngày đăng: 31/10/2017, 07:45

w