ma tran de kiem tra dai so 6 thcs phan bo chau 91000

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA CHƯƠNG 4 -Tiết 59 –ĐS9 Cấp độ Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng cấp độ thấp cấp độ cao 1.Hàm số y=ax 2 -Biết vẽ đồ thị hàm số y=ax 2 -Hiểu được điểm nào thuộc đồ thị hàm số y=ax 2 , điểm nào không? Số câu Số điểm Tỉ lệ% 1 2,0 2 1,5 3 3,5 35% 2.Phương trình bậc 2 -Nhận biết được pt bậc hai có 2 nghiệm phân biệt mà không cần tính ∆ -Hiểu được thế nào là nghiệm của pt -Hiểu được khi 0 ∆ > thì pt có 2 nghiệm phân biệt -Dùng công thức giải được pt bậc 2 -Vận dụng được nghiệm của pt bậc 2 vào 1 hệ thức cho trước Số câu Số điểm Tỉ lệ% 1 1,0 2 2,0 2 2,0 5 5,0 50% 3.Hệ thức Vi-et và ứng dụng -Vận dụng được định lý Vi-et vào việc tìm hai số Số câu Số điểm Tỉ lệ% 1 1,5 1 1,5 15% Tổng số câu T.số điểm Tl% 2 3,0 30% 4 3,5 35% 3 3,5 35% 9 10,0 100% ĐỀ KIỂM TRA GIỮA CHƯƠNG 4 -Tiết 59 Bài 1: ( 3,5 điểm)Cho hàm số 2 1 2 y x = a)Vẽ đồ thị hàm số đã cho trong hệ trục tọa độ Oxy b)Xét các điểm A(-2;2) ; B(1,2) điểm nào thuộc đồ thị hàm số 2 1 2 y x = c)Tìm trên đồ thị các điểm có tung độ bằng 18 Bài 2: ( 2,0 điểm)Cho phương trình : 2 2 10 0x x− − = (1) a)Không tính ∆ ,hãy cho biết tại sao phương trình (1) có hai nghiệm phân biệt b)Giải phương trình (1) Bài 3: ( 3,0 điểm)Cho phương trình : 2 1 0x mx m − + − = ( m là tham số) a)Xác định m để phương trình có một nghiệm bằng 3 b)Xác định m để phương trình có 2 nghiệm phân biệt 1 2 ;x x c)Tìm m để 3 3 1 2 28x x + = Bài 4: ( 1,5 điểm)Tìm hai số u,v biết : 3 3 3u v + = và . 8u v = onthionline.net MA TRẬN ĐỀ Mức độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng Nội dung Sắp xếp số nguyên Cộng, trừ, nhân, chia, dấu ngoặc số nguyên 1 3a ,5 4a 2;3b,d,c;4b,c 3a Lũy thừa - GTTĐ 1,5 3c;d;4c 0,5 Bội-ước số nguyên Tổng 4,5 1,5 1,5 10 Trường THCS Phan Bội Châu KIỂM TRA MỘT TIẾT (tiết 69) ĐIỂM: Họ và tên:…………………………………… Môn: Số học Lớp: … stt:……………… Đề: Câu 1: Sắp xếp số nguyên sau theo thứ tự tăng dần: 2; -5; -9; 0; 12; -10; 11 …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Câu 2: Tính tổng số nguyên x, biết: -4 < x < …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Câu 3: Tính: a (-15) + /-27/…………………………………………………………………………………… b -425 – (2013 - 425) …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… c (-2)3 83 + 23 (-17) ………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… d (-13 + 11)2 : (10 - 12)2 …………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Câu 4: Tìm số nguyên x, biết: a – x = 12 b -4 + 2x = -28 …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… c – 3/2x - 1/ = -17 …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… onthionline.net Câu 5: Tìm số nguyên x, biết: 4x + chia hết cho x – KIỂM TRA CHƯƠNG IV ĐẠI SỐ 9 TIẾT 59 A. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Kiểm tra các kiến thức về hàm số y = ax 2 (a ≠ 0) , phương trình bậc hai một ẩn, đònh lý Vi-ét và áp dụng. 2.Kó năng: - Kiểm tra các kỹ năng về cách vẽ đồ thò hàm số y = ax 2 ( a ≠ 0), giải phương trình bậc hai một ẩn, - Vận dụng hệ thức Vi-ét vào bài tập 3. Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận , trung thực ,tính toán chính xác , rèn tư duy suy luận lôgích. B. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Cấp độ Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng cấp độ thấp cấp độ cao 1.Hàm số y=ax 2 - Tìm điều kiện để hàm số y=ax 2 là hàm số bậc hai . - Tìm hệ số a khi biết một điểm thuộc đồ thò hàm số - Biết vẽ đồ thò hàm số dạng y=ax 2 Số câu Số điểm Tỉ lệ% 2 2,0 1 1,5 3 3,5 35% 2.Phương trình bậc 2 -Nhận biết được pt bậc hai có 2 nghiệm phân biệt mà không cần tính ∆ -Hiểu được thế nào là nghiệm của phương trình -Hiểu được khi 0∆ > thì pt có 2 nghiệm phân biệt -Dùng công thức nghiệm giải được pt bậc 2 -Vận dụng được nghiệm của pt bậc 2 vào 1 hệ thức cho trước Số câu Số điểm Tỉ lệ% 1 1,0 2 2,0 2 2,0 5 5,0 50% 3.Hệ thức Vi-et và ứng dụng - Tìm tham số để phương trình bậc 2 thỏa mãn một biểu thức cho trước Số câu Số điểm Tỉ lệ% 1 1,5 1 1,5 15% Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ% 2 3,0 30% 4 3,5 35% 3 3,5 35% 9 10,0 100% ĐỀ KIỂM TRA GIỮA CHƯƠNG 4 -Tiết 59 Bài 1: ( 3,5 điểm)Cho hàm số 2 1 2 y x = a)Vẽ đồ thị hàm số đã cho trong hệ trục tọa độ Oxy b)Xét các điểm A(-2;2) ; B(1,2) điểm nào thuộc đồ thị hàm số 2 1 2 y x = c)Tìm trên đồ thị các điểm có tung độ bằng 18 Bài 2: ( 2,0 điểm)Cho phương trình : 2 2 10 0x x− − = (1) a)Không tính ∆ ,hãy cho biết tại sao phương trình (1) có hai nghiệm phân biệt b)Giải phương trình (1) Bài 3: ( 3,0 điểm)Cho phương trình : 2 1 0x mx m − + − = ( m là tham số) a)Xác định m để phương trình có một nghiệm bằng 3 b)Xác định m để phương trình có 2 nghiệm phân biệt 1 2 ;x x c)Tìm m để 3 3 1 2 28x x + = Bài 4: ( 1,5 điểm)Tìm hai số u,v biết : 3 3 3u v + = và . 8u v = ĐỀ 4: Bài 1 : (2,5đ) Tính a) 3 + 5 2− b) 2 9 4 - 1 6 1 c) 7 4 . 8 5− d) 22 6 . 12 5 11 3 . 12 5 − + − Bài 2: (2đ) Tìm x, biết : a) x : 5 6 = 7 10− b) 143 =+x Bài 3: (2đ) Một lớp học có 52 học sinh bao gồm ba loại :giỏi, khá,trung bình.Số học sinh trung bình chiếm 13 7 số học sinh cả lớp. Số học sinh khá bằng 6 5 số học sinh còn lại. Tính số học sinh giỏi của lớp. Bài 4: (1đ) Cho hai góc kề bù xOy và yOy ’ , trong đó xOy = 130 0 . Tính góc yÔy ’ . Bài 5 : (2,5đ) Cho góc xOy bằng 110 0 . Vẽ tia Oz nằm giữa hai tia Ox , Oy sao cho xÔz = 28 0 . Gọi Ot là tia phân giác của góc yÔz .Tính góc xÔt. ĐÁP ÁN- BIỂU ĐIỂM Bài 1 : a, b ,c : 0,5đ- d: 1đ a) 3 + 5 2− = 5 2 5 15 − + = 5 13 c) 7 4 . 8 5− = 28 10− b) 2 9 4 - 1 6 1 = 1( 18 3 18 8 − ) = 1 18 5 d) 22 6 . 12 5 11 3 . 12 5 − + − =       + − 22 6 11 3 . 12 5 (0,5đ) = 22 12 . 12 5− (0,25đ) = 22 5− (0,25đ) Bài 2: a) x : 5 6 = 7 10− x = 5 6 . 7 10− (0,5 đ) x = 7 12− (0,5 đ) b) 143 =+x Suy ra : 3x +4 = 1 hoặc 3x +4 = -1 (0,5 đ) x = -1 hoặc x = 3 5− (0,5 đ) Bài 3: số học sinh trung bình là :7/13.52 = 28 (hs) (0,5đ) Số học sinh giỏi và khá là : 52- 28 = 24 (hs) (0,5đ) Số học sinh khá là : 5/6.24= 20(hs) (0,5đ) Số học sinh giỏi là : 24-20= 14 (hs) (0,5đ) Bài 4: Vẽ hình đúng (0,5đ) Tính đúng yÔy ’ = 50 0 (0,5đ) Bài 5 : Vẽ hình đúng (0,5đ) Tính được yÔz = 82 0 (0,5đ) Tính được zÔt = 41 0 (0,75đ) Từ đó tính được xÔt = 69 0 (0,75đ) ĐỀ 7: A. MA TRẬN ĐỀ Chủ đề kiến thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TỔNG Số câu Đ Các phép tính về phân số. Qui tắc chuyển vế. Câu- Bài 1 B1a 1 1 B1b 1 3 B1c, 2a, 2b 3 5 Điểm 5 Tìm giá trị phân số của một số cho trước. Tìm tỉ số phần trăm của hai số. Câu- Bài 1 B3b 0,5 1 B3a 2 2 Điểm 2,5 Góc - Tia phân giác của góc Câu- Bài Hình vẽ B4 0,5 1 B4a 1 1 B4b 1 2 Điểm 2,5 TỔNG Số câu 2 3 4 9 Điểm 2 4 4 10 B. NỘI DUNG ĐỀ Bài 1 : (3điểm) Thực hiện phép tính : a) 5 1 6 6 − + b) 3 5 5 6 − c) 2 1 7 : 7 5 10 − + Bài 2 : (2 điểm) Tìm x biết : a) 5 2 1 2 3 4 x + = b) ( ) 4 11 4,5 2 .1 7 14 x− = Bài 3 : (2,5 điểm) Một lớp học có 48 học sinh gồm bốn loại : giỏi, khá, trung bình, yếu. Số học sinh giỏi chiếm 1 6 số học sinh cả lớp. Số học sinh yếu chiếm 1 12 số học sinh cả lớp. Số học sinh trung bình bằng 2 3 số học sinh còn lại. a) Tính số học sinh mỗi loại. b) Tính tỉ số % của số học sinh trung bình so với học sinh cả lớp. Bài 4 : (2,5 điểm) Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ 2 tia Oy và Oz sao cho yOx ˆ = 20 0 ; zOx ˆ = 100 0 . a) Tính số đo zOy ˆ . b) Vẽ tia Ot là tia đối của tia Ox. Chứng tỏ tia Oz là tia phân giác của yOt ˆ . C. ĐÁP ÁN – HƯỚNG DẪN CHẤM Bài 1 : (3 điểm) a) Kết quả đúng 2 3 − 1đ b) Kết quả đúng 7 30 − 1đ c) Kết quả đúng 0 1đ Bài 2 : (2 điểm) a) Tìm được x = 1 6 − 1đ b) Tìm được x = 2 1đ Bài 3 : (2,5 điểm) a) Tính được HSG : 8 em, HSK : 12 em, HSTB : 24 em, HSY : 4 em (mỗi loại 0,5đ) b) Tính được tỉ số % của HSTB so với HS cả lớp là 50% 0,5đ Bài 4 : (2,5 điểm) a) Hình vẽ cho cả câu a và b . 0,5đ Lập luận được tia Oy nằm giữa 2 tia Ox, Oz 0,5đ Tính được yÔz= 80 0 0,5đ b) Lập luận để chứng tỏ được tia Oz là tia phân giác của tÔy. 1đ ĐỀ 8: I.MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA: Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL 1.P.số bằng nhau,rút gọn,qui đồng mẫu. 1 (1đ) 1 (0,5đ) 1 (0,5đ) 2đ 2.So sánh,phép cộng trừ,nhân,chia phân số 1 1đ 1 1đ 1 1đ 3đ 3.Tìm giá trị Ps của một số cho trước,tìm một số biết giá trị một PScủa nó,tỉ sốcủahai số 1 (1đ) 1 (0,5đ) 1 (0,5đ) 2đ Góc 1 (1đ) 1 (1đ) 1 (1đ) 3đ 2. TỰ LUẬN(10đ) Bài 1(2đ): a.Hãy lập các cặp phân số bằng nhau từ đẳng thức: 3 . 4 = 6 . 2 b.Rút gọn các phân số sau : 3.21 14.15 ; 49 7.49 49 − . c.Qui đồng mẫu các phân số sau: 17 32 và 9 80 − Bài 2(3đ): a.Khối lượng nào lớn hơn: 6 7 kg hay 7 8 kg. b.Tìm x biết: 3 2 x + 4 1 = 12 7 c. Cho hai phân số 1 n và 1 1n + (n ∈ Z,n 〉 0.Chứng tỏ tích của hai phân số này bằng hiệu của chúng. Bài 3: a.Có bao nhiêu phút trong: 7 12 giờ ; 4 15 giờ. b.Tìm tỉ số của hai số a và b biết a = 3 5 m; b = 70 cm. c.Một người mang một rổ trứng đi bán.Sau khi bán 4 9 số trứng và 2 quả thì còn lại 28 quả.Tính số trứng mang đi bán. Bài 4 Cho góc vuông ABC. Vẽ tia BD nằm giữa hai tia BC và BA sao cho góc CBD có số đo bằng 45 0 . Vẽ tia BE là tia đối của tia BD. a/ Vẽ hình theo yêu cầu trên b/ Tính số đo của góc ABD rồi giải thích vì sao BD là tia phân giác của góc ABC. d/ Tính số đo của góc ABE. 3.ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM: Bài1(2đ):a.Viết đúng mỗi cặp 0,25đ. b.Rút gọn được 1 2 (0,25đ); -6 (0,25đ) c.Qui đồng được 170 320 (0,25đ)và 36 320 − (0,25đ) Bài2(3đ)a. Qui đồng được 7 8 = 49 56 ; 6 7 = 48 56 ⇒ 7 8 〉 6 7 (1đ) b.Qui đồng đúng 0,5đ.Tính đúng x= 1 2 (0,5đ) c.Thực hiện phép nhân được kết quả 1 ( 1)n n + (0,5đ) Phép trừ cũng được kết quả như vậy (0,5đ) Bài 3(2đ):a.Tính đúng 35 phút (0,5đ);16phút (0,5đ). b.Tính đúng tỉ số 6 7 (0,5đ) c.Tính đúng kết quả 54 trứng (0,5đ). Bài 4(3đ). a.Vẽ hình đúng 0,5đ b.Tính đúng DBA ˆ = 45 0 (0,5đ) Giải thích đúng 0,5đ c.Tính đúng EBA ˆ = 135 0 (1đ)