Trơng THCS Quảng Vọng Thi giải toán bằng máy tính casio Đềthi học sinh giỏi cấp trờng năm học 2005 - 2006 ( Thời gian 120 phút không kể thời gian chép đề) ( Lu ý nhngc câu không nói gì thêm thi sinh chỉ cần ghi kết quả và ghi 5 số lẻ thập phân sau dấu phẩy) Câu 1:a) Cho Tgx = 2,324 (0 o < x < 90 o ) . Tính A = xSinxSinCosx CosxxSinxCos 23 33 2 28 + + b)B = gphCos gphSosgphSin 133951 113224291715 0 00 + Câu 2: Giải phơng trình: 48,6 9 7 74,27:) 8 3 1. 4 1 22: 27 11 4 32 17 5( 18 1 2: 12 1 32,0):38,19125,17( = ++ ++ x Câu 3: Cho số: 4 3 3 2 2 1 1 36 94 a b a b a b a b a + + + += . Tìm: a;a 1 ;a 2 ;a 3 ;a 4 , b;b 1 ;b 2 ;b 3 Câu4:a)Tìm giá trị của m để đa thức P (x) = 2x 3 + 3x 2 - 4x + m chia hết cho 2x + 3 b) Cho hai đa thức: P (x) = 3x 2 - 4x +5 + m và Q (x) = x 3 + 3x 2 - 5x +7 + n Với giá trị nào của m ; n thì hai đa thức có nghiệm chung là x = 0,5? Câu 5: Cho tam giác ABC vuông tại A, BC = 10; AB = 6. Hãy tính cạnh AC và các góc B và C. Câu 6: Cho U n = (3 + 2 5 ) n + (3 - 2 5 ) n ; n = 0; 1; 2; . a) Tính U 0 ; U 1 ; U 2 ? b) Lập công thức truy hồi tính U n+2 theo U n+1 và U n . c) Lập quy trình ấn phím tính U n ; và tính U 5 ; U 6 ; . ; U 10 ? (Câu b cần trình bầy rõ cách làm) Câu 7: Cho đa thức: P (x) = x 5 + ax 4 + bx 3 + cx 2 + dx + e Cho biết: P (1) = 2; P (2) = 11; P (3) = 26; P (4) = 47; P (5) = 74; a) Tính P (6) ; P (7) ; P (8) ; P (9) ; P (10) ; b) Viết lại đa thức P (x) với các hệ số là các số nguyên. Câu 8: Tìm hai chữ số tận cùng của số 24 2006 Câu 9: a) Cho a = 1234567891045656789; b = 89765. Tính chính xác a.b b) Cho a = 20012002200320042005 , b = 2006. Hãy tìm số d khi chia a cho b. Câu 10: Cho tam giác ABC có AB = 7 dm ; A = 48 0 23 18 B = 54 0 41 39 Tính góc B, độ dài cạnh AC và diện tích tam giác ABC (Chú ý: Thí sinh chỉ đợc sử dụngmáy tính fx 500A, fx 500MS, fx 570MS, hoặc các loại máy tính có các chức năng tơng đơng hoặc thấp hơn) Đáp án và biểu chấm Câu Nội dung đáp án Cho điểm Câu1 ( 2 điểm) Tính đợc x = 66 0 43 5,33 Tính đợc A = - 0,76917 Tính đợc B = 1,89136 0,25 điểm 1,0điểm 0,75 điểm Câu 2 (2 điểm) x = 2,4 2 điểm Câu 3 (1,5 điểm) a = -3; a 1 = 2; a 2 = 1; a 3 = 1; a 4 = 3 , b = 1; b 1 = 1; b 2 = 1; b 3 = 1 1,5 điểm) Câu 4 (1,5điểm) a) m = - 6 b) m = - 3,75; n = - 5,375 a) 0,5 điểm b) 1.0 điểm Câu 5 1,5 điểm AC = 8 Góc B = 53 0 7 48,37 Góc C = 36 0 52 11,63 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm Câu 6 4 điểm a) U 0 = 2; U 1 = 6; U 2 = 58 b) Đặt a n = (3 + 2 5 ) n ; b n = (3 - 2 5 ) n , U n = a n + b n U n + 1 = (3 + 2 5 ).a n + (3 - 2 5 ). b n U n + 2 = (3 + 2 5 ) 2 .a n + (3 - 2 5 ) 2 . b n = (29 + 12 5 ).a n + (29 - 12 5 ). b n = 6 (3 + 2 5 ).a n + 6(3 - 2 5 ). b n + 11(a n + b n ) = 6U n + 1 + 11U n c) Quy trình ấn phím trên máy 570MS Khai báo : 2 SHIFT STO A 6 SHIFT STO B ALPHA A ALPH = 6 ALPHA B + ALPHA A ALPHA : ALPHA B ALPHA = 6 ALPHA A + ALPHA B ALPHA = = = . ( lặp lại dãy phím =) U 5 = 22590; U 6 = 168848; U 7 = 1261578; U 8 = 9426796; U 9 = 70438134; U 10 = 526323560 a) 0,5 điểm b) 1,5 điểm c) Lập đợc quy trình ấn phím đúng cho 1,0 điểm. Tính đúng các U 5 ; U 6 ; . ; U 10 Cho 1,0 điểm Câu 7 2,5 điểm a) Tính P (6) = 227 ; P (7) = 886; P (8) = 2711 ; P (9) = 692; P (10) = 15419 ; b) Viết đúng đa thức P (x) = x 5 - 15x 4 + 85x 3 - 222x 2 + 274x - 121 a) 1,5 điểm b) 1,0 điểm Câu 8 1,0 điểm 24 2006 76 ( mod 100) Vậy hai chữ số tận cùng của số 24 2006 là 76 1,0 điểm Câu 9 2 điểm Lấy 56789 x 89765 = 5097664585 ghi ra giấy 5 chữ số cuối cùng là 64 585 Lấy 50976 + 10456 x 89765 = 938 633 816 Ghi ra giấy 10 chữ số cuối cùng của tích là 3 381 664 585 Lấy 938 6 + 56789 x 89765 = 5097673971 ghi ra Onthionline.net SỞ GD - ĐT NGHỆANTRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU III ĐỀTHI HỌC SINH GIỎI TRƯỜNG Năm học: 2012 - 2013 MÔN THI: VẬT LÝ KHỐI10 Thời gian 150 phút ( không kể thời gian giao đề ) Câu (4 điểm): Hai xe xuất phát lúc từ A để đến B với vận tốc 30(km/h) Đi 1/3 quãng đường xe thứ hai tăng tốc hết quãng đường lại với vận tốc 40(km/h), nên đến B sớm xe thứ phút Tính thời gian xe hết quãng đường AB Câu (6 điểm): Vật nhỏ m truyền vận tốc v0 = 10(m/s) theo phương ngang hình vẽ Vật m chuyển động lên cung tròn AB tâm O bán kính R = 2(m), phương OA thẳng đứng, góc α = 600 vật rơi xuống C Bỏ qua ma sát sức cản không khí, lấy g = 10(m/s2) a) Tính vận tốc vật B b) Tính độ cao cực đại vật m lên so với B chiều dài đoạn BC c) Khi thay đổi góc α khoảng 600 ≤ α ≤ 900 độ cao cực đại m so với B thay đổi nào? Câu (5 điểm): Cho hệ hình vẽ Biết α = 300, m1 = 3(kg), m2 = 2(kg), M = 2(kg) Bỏ qua ma sát vật m nêm M, bỏ qua khối lượng dây nối ròng rọc, dây không dãn Lấy g = 10 m/s2 a) Khi cho nêm M đứng yên.Tìm gia tốc vật m 1, m2 áp lực dây lên ròng rọc b) Xác định điều kiện hệ số ma sát nêm M mặt bàn nằm ngang để nêm M không bị trượt bàn Câu (3 điểm): Một khí cầu cách mặt đất khoảng 15(m) hạ thấp với vận tốc 2(m/s), người ta phóng vật thẳng đứng hướng lên với vận tốc 18(m/s) so với mặt đất.Tìm khoảng cách lớn khí cầu vật trình rơi Lấy g = 10(m/s2) Câu (2 điểm): Dụng cụ thí nghiệm gồm: giá chân, lò xo, thước có độ chia phù hợp cân đả biết khối lượng Em nêu phương ánthí nghiệm để xác định khối lượng viên bi O B m v0 α R C m2 α A Hình M Hình m1 Onthionline.net - HẾT Sở GD&ĐT NghệAn Kì thi chọn học sinh giỏi tỉnh Năm học 2007-2008 Môn thi: toán lớp 9 - bảng a Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Bài 1: (4,0 điểm) a. Tìm các số tự nhiên có 3 chữ số, biết rằng: số đó là số chẵn, chia hết cho 11 và tổng các chữ số của số đó cũng chia hết cho 11. b. Chứng tỏ rằng: 3 3 7 50 7 50 + + là số tự nhiên. Bài 2: (4,0 điểm) a. Giải phơng trình: 2 2 4x 5x 1 3 2 x x 1 9x+ + + = + + b. Giải hệ phơng trình: 2 2 2 x y z 29 xyz 24 xy 2x 3y 6 y 2 + + = = = > Bài 3: (4,0 điểm) Cho a, b là các số thực không âm thoả mãn: a 2 + b 2 = 1. a. Chứng minh : 1 a + b 2 b. Tìm giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của biểu thức: P = 1 2a 1 2b+ + + Bài 4: (3,0 điểm) Cho 3 số thực x, y, z thoả mãn xyz = 1. Chứng minh rằng: Nếu x + y + z > 1 1 1 x y z + + thì trong ba số x, y, z có duy nhất một số lớn hơn 1. Bài 5: (5,0 điểm) Cho đờng tròn tâm O đờng kính AB và dây cung CD (C, D không trùng với A, B). Gọi M là giao điểm các tiếp tuyến của đờng tròn tại C, D; N là giao điểm các dây cung AC, BD. Đờng thẳng qua N vuông góc với NO cắt AD, BC lần lợt tại E, F. Chứng minh: a. MN vuông góc với AB. b. NE = NF. ---------Hết--------- Họ và tên: .Số báo danh: . Đề chính thức Sở GD&ĐT NghệAn Kì thi chọn học sinh giỏi tỉnh Năm học 2007-2008 Môn thi: toán lớp 9 - bảng B Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Bài 1: (5,0 điểm) a. Tìm các số tự nhiên có 3 chữ số, biết rằng: số đó là số chẵn, chia hết cho 11 và tổng các chữ số của số đó cũng chia hết cho 11. b. Chứng tỏ rằng: 3 3 7 50 7 50 + + là số tự nhiên. Bài 2: (3,0 điểm) Giải phơng trình: 2 2 4x 5x 1 3 2 x x 1 9x+ + + = + + Bài 3: (3,0 điểm) Cho a, b là các số thực không âm thoả mãn: a 2 + b 2 = 1. Chứng minh : 1 a + b 2 Bài 4: (3,0 điểm) Cho 3 số thực x, y, z thoả mãn xyz = 1. Chứng minh rằng: Nếu x + y + z > 1 1 1 x y z + + thì trong ba số x, y, z có duy nhất một số lớn hơn 1. Bài 5: (6,0 điểm) Cho đờng tròn tâm O đờng kính AB và dây cung CD (C, D không trùng với A, B). Gọi M là giao điểm các tiếp tuyến của đờng tròn tại C, D; N là giao điểm các dây cung AC, BD. Đờng thẳng qua N vuông góc với NO cắt AD, BC lần lợt tại E, F. Chứng minh: a. MN vuông góc với AB. b. NE = NF. ---------Hết--------- Họ và tên: .Số báo danh: . Đề chính thức Sở GD&ĐT NghệAn Kì thi chọn học sinh giỏi tỉnh Năm học 2007-2008 Môn thi: hoá học lớp 9 - bảng a Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1: (2,0 điểm) Hoàn thành các phơng trình hoá học sau đây: FeS 2 (r) + HCl (dd) Khí A + chất rắn màu vàng + KClO 3 (r) Khí B + . Na 2 SO 3 (dd) + H 2 SO 4 (dd) Khí C + . Cho các khí A, B, C tác dụng với nhau từng đôi một. Viết các phơng trình hoá học và ghi rõ điều kiện của phản ứng (nếu có). Câu 2: (2,5 điểm) Không dùng thêm thuốc thử, trình bày cách nhận biết các dung dịch không màu: Ba(HCO 3 ) 2 , K 2 CO 3 , K 2 SO 4 , KHSO 3 , KHSO 4 chứa trong các bình bị mất nhãn. Câu 3: (4,0 điểm) Hỗn hợp bột X gồm BaCO 3 , Fe(OH) 2 , Al(OH) 3 , CuO, MgCO 3 . Nung X trong không khí đến khối lợng không đổi đợc hỗn hợp rắn A. Cho A vào nớc d khuấy đều đợc dung dịch B chứa hai chất tan và phần không tan C. Cho khí CO d qua bình chứa C nung nóng đợc hỗn hợp rắn E và hỗn hợp khí D. Cho E vào dung dịch AgNO 3 d đợc dung dịch F và hỗn hợp rắn Y. Cho Y vào dung dịch H 2 SO 4 đặc, nóng thấy có khí bay ra. Cho D d sục vào dung dịch B đợc kết tủa M và dung dịch N. Đun nóng dung dịch N đợc kết tủa K và khí G. Viết tất cả các phơng trình hoá học xẩy ra. (Các phản ứng xẩy ra hoàn toàn) Câu 4: (3.5 điểm) Dung dịch A chứa hỗn hợp HCl 1,4M và H 2 SO 4 0,5M. Cho V lít dung dịch chứa hỗn hợp NaOH 2M và Ba(OH) 2 4M vào 500ml dung dịch A đợc kết tủa B và dung dịch C. Cho thanh Nhôm vào dung dịch C sau khi phản ứng kết thúc thu đợc 3,36 lít khí H 2 ở đktc. Tính giá trị của V. Câu 5: (3,0 điểm) Hoà tan 14,2 gam hỗn hợp A gồm MgCO 3 và muối cacbonat của kim loại R bằng l- ợng vừa đủ dung dịch HCl 7,3% thu đợc dung dịch D và 3,36 lít khí CO 2 ở đktc. Thêm 32,4 gam nớc vào dung dịch D đợc dung dịch E. Nồng độ của MgCl 2 trong dung dịch E là 5%. Xác định kim loại R và thành phần % theo khối lợng của mỗi chất trong hỗn hợp A. Câu 6: (5,0 điểm) Dùng V lít khí CO khử hoàn toàn 4 gam một oxit kim loại, phản ứng kết thúc thu đ- ợc kim loại và hỗn hợp khí X. Tỷ khối của X so với H 2 là 19. Cho X hấp thụ hoàn toàn vào 2,5 lít dung dịch Ca(OH) 2 0,025M ngời ta thu đợc 5 gam kết tủa. a. Xác định kim loại và công thức hoá học của oxit đó. b. Tính giá trị của V và thể tích của SO 2 (đktc) tạo ra khi cho lợng kim loại thu đợc ở trên tan hết vào dung dịch H 2 SO 4 đặc, nóng d. (Cho H: 1; C: 12; O: 16; Mg: 24; S:32; Cl:35,5; Ca:40; Fe:56; Cu:64; Zn:65; Ba:137 ) ---------------Hết----------------- Họ và tên thí sinh: .Số báo danh: Đề chính thức t 0 , xt Sở GD&ĐT NghệAn Kì thi chọn học sinh giỏi tỉnh Năm học 2007-2008 Môn thi: hoá học lớp 9 - bảng B Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1: (2,0 điểm) Hoàn thành các phơng trình hoá học sau đây: FeS (r) + HCl (dd) Khí A + KClO 3 (r) Khí B + . Na 2 SO 3 (dd) + H 2 SO 4 (dd) Khí C + . Cho các khí A, B, C tác dụng với nhau từng đôi một. Viết các phơng trình hoá học và ghi rõ điều kiện của phản ứng (nếu có). Câu 2: (2,5 điểm) Không dùng thêm thuốc thử, trình bày cách nhận biết các dung dịch không màu: Ba(HCO 3 ) 2 , K 2 CO 3 , K 2 SO 4 , KHSO 3 , KHSO 4 chứa trong các bình bị mất nhãn. Câu 3: (4,0 điểm) Hỗn hợp bột X gồm BaCO 3 , Fe(OH) 2 , Al(OH) 3 , CuO, MgCO 3 . Nung X trong không khí đến khối lợng không đổi đợc hỗn hợp rắn A. TRƯ Ờ NG THPT ANH SƠN 2 KỲ THI CHỌN GIÁO VIÊN GIỎI CẤPTRƯỜNG NĂM H ỌC 2010 - 2011 Môn thi: TIN HỌC (PHẦN PHƯƠNG PHÁP) Thời gian làm bài: 40 phút (Đề thi gồm 01 trang) Câu 1 (3,0 điểm). Thầy (cô) hãy nêu các thao tác cơ bản để làm việc với tệp?. Mảng và tệp khác nhau cơ bản như thế nào?. Tại sao phải dùng lệnh đóng tệp sau khi đã kết thúc ghi dữ liệu vào tệp? Giải thích. Câu 2 (1,5 điểm). Cho chương trình: var i: integer; procedure VI_DU; var i: integer; begin i:=7; writeln(i:6); end; BEGIN i:=5; writeln(i:6); VI_DU; writeln(i:6); readln; END. Kết quả trên màn hình sẽ như thế nào? giải thích. Câu 3 (2,5 điểm). a. Thầy (cô) hãy dùng phương pháp liệt kê để thể hiện thuật toán của bài toán sau: Cho một dãy a gồm n số nguyên a 1 , a 2 , , a n được nhập từ bàn phím (n<=100) có giá trị tuyệt đối không lớn hơn 1000. Hãy cho biết dãy a có phải là một cấp số cộng hay không? b. Thầy (cô) hãy nêu hệ thống câu hỏi hướng dẫn để học sinh viết được chương trình cho bài toán trên. Hết Onthionline.net SỞ GD&ĐT NGHỆANTRƯỜNG THPT BẮC YÊN THÀNH KÌ THI CHỌN GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤPTRƯỜNG NĂM HỌC 2011 - 2012 Môn thi: LỊCH SỬ Thời gian làm bài: 120 phút Câu 1: ( 1,5 điểm ) Cho biết ý kiến anh (chị) khác dạy học Lịch sử theo kiểu truyền thống theo phương pháp phát huy tính tích cực học sinh ? Câu 2: ( 1,5 điểm ) Theo anh (chị), học lịch sử hiệu cần phải đạt tiêu chí nào? Nêu biện pháp sư phạm để nâng cao hiệu học lịch sử Câu 3: ( điểm ) So sánh điểm giống khác trật tự giới hai thời kì theo Hệ thống Vécxai – Oasinhtơn Trật tự hai cực Ianta Câu 4: ( điểm ) Trình bày trình đấu tranh quân kết hợp với đấu tranh ngoại giao nhân dân ta thời gian từ 2/9/1945 đến 21/7/1954 nhằm giữ vững quyền, bảo vệ độc lập dân tộc Hết - 1 SỞ GD VÀ ĐT BẮC NINH TRƯỜNG THPT THUẬN THÀNH SỐ 1 ĐỀTHI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤPTRƯỜNG NĂM HỌC 2012 – 2013 Môn: Lịch Sử (Thời gian làm bài: 150 phút) Câu I (6,5 điểm) Trình bày những nhân tố cơ bản ảnh hưởng đến tình hình văn hóa, giáo dục nước ta ở các thế kỉ XVI – XVIII. Phân tích một thành tựu tiêu biểu để thấy được sự ảnh hưởng của những nhân tố trên. Câu II (6,5 điểm) Nêu các khuynh hướng chính trị và những biểu hiện của nó trong phong trào yêu nước chống Pháp cuối thế kỉ XIX đến đầu năm 1930. Từ kết cục của mỗi khuynh hướng, hãy rút ra kết luận về con đường giải phóng dân tộc Việt Nam. Câu III (4,0 điểm) Chiến lược “Việt Nam hóa” và “Đông Dương hóa” chiến tranh của Mĩ (1969 - 1973) có những điểm hạn chế gì? Câu IV (3,0 điểm) Ý nghĩa của việc kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh. …………… Hết………… 2 SỞ GD VÀ ĐT BẮC NINH TRƯỜNG THPT THUẬN THÀNH SỐ 1 ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DÂN CHẤM ĐỀTHI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤPTRƯỜNG NĂM HỌC 2012 – 2013 Môn: Lịch Sử Câu Nội dung Điểm Trình bày những nhân tố cơ bản ảnh hưởng đến tình hình văn hóa, giáo dục nước ta ở các thế kỉ XVI – XVIII. Phân tích một thành tựu tiêu biểu để thấy được sự ảnh hưởng của những nhân tố trên. 6,5 - Những biến động lớn của xã hội: + Triều Lê sơ sụp đổ, nhà Mạc lên thay (TK XVI), Chiến tranh Nam – Bắc triều (cuối TK XVI) nhà Mạc bị lật đổ, đất nước thống nhất lại. 1,25 + Chiến tranh Trịnh - Nguyễn (1627 – 1672), đất nước chia cắt hai miền: Đàng Trong và Đàng Ngoài với hai chính quyền riêng biệt. 1,25 + Phong trào nông dân Tây Sơn cuối thế kỉ XVIII hoàn thành sự nghiệp thống nhất đất nước, lập nên vương triều Nguyễn Tây Sơn (Quang Trung) - Ngoài ra, sự phát triển của thương nghiệp (đặc biệt hoạt động ngoại thương), của nền kinh tế hàng hóa…cũng tác động mạnh đến đời sống văn hóa của nhân dân thế kỉ XVI – XVIII. 1,25 1,25 Câu I - Phân tích một thành tựu tiêu biểu để thấy được sự ảnh hưởng của những nhân tố trên: Chọn một thành tựu tiêu biểu (văn học, nghệ thuật điêu khắc – các tượng La Hán chùa Tây Phương…) để thấy được rằng những thành tựu văn hóa thời kì này phản ánh hiện thực xã hội, hiện thực cuộc sống của con người. 1,5 Nêu các SỞ GD&ĐT TỈNH lẠNG SƠN TRƯỜNG PHỔ THÔNG DTNT THCS BẮC SƠN ĐỀTHIHSG NĂM HỌC 2010- 2011 ( thời gian làm bài: 150 phút không kể thời gian giao đề) Câu 1: (5đ) Viết các phương trình hoàn thành dãy biến hoá sau: a) Al 2 O 3 → Al → AlCl 3 → Al(OH) 3 → Al 2 O 3 → Al 2 (SO 4 ) 3 . b) Fe 3 O 4 → Fe → FeCl 3 → FeCl 2 → Fe(OH) 2 → FeSO 4 . Câu 2: (2đ) Trong phòng thí nghiệm của trường, Nga tiến hành thí nghiệm như sau: Dùng ống thổi khí thở vào một ống nghiệm đựng nước vôi trong thấy hiện tượng nước vôi trong vẩn đục sau đó kết tủa lại tan trở thành dung dịch trong suốt. Nếu em thuộc nhóm bạn Nga thì em sẽ giải thích hiện tượng trên như thế nào? Viết PTHH nếu có?. Câu 3: (2,5 đ) Ở điều kiện tiêu chuẩn 22,4 lít hỗn hợp khí CO 2 và CO có khối lượng là 36 gam. Tính phần trăm về thể tích của CO 2 và CO có trong hỗn hợp? Câu 4:(8 đ) Có một hỗn hợp gồm Fe, FeO, Fe 2 O 3 . Nếu lấy 0,4 gam hỗn hợp cho tác dụng với dung dịch HCl dư thu được 56ml khí (đktc). Nếu đem 1gam hỗn hợp khử hoàn toàn bởi H 2 thì thu được 0,2115gam nước. Tìm khối lượng các chất trong hỗn hợp đầu? Câu 5:(2,5 đ) Có 3 dung dịch NaCl, BaCl 2 , Na 2 SO 4 đựng riêng biệt trong 3 ống nghiệm mất nhãn. Chỉ dùng một hoá chất hãy trình bày phương pháp nhận biết 3 dung dịch trên? ---Hết---- onthionline.net TRƯỜNG THPT VĂN QUAN KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤPTRƯỜNG LẠNG SƠN NĂM HỌC 2011 – 2012 ĐỀ CHÍNH THỨC Môn: SINH HỌC 12 Thời gian làm bài: 180 phút (Không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 07/10/2011 (Đề thi gồm trang có 10 câu) Câu 1: ( điểm ) a) Bằng cách chứng minh trình quang hợp nước sinh pha tối? b) Tại để tổng hợp phân tử glucôzơ, thực vật C thực vật CAM cần nhiều ATP so với thực vật C3? Câu 2: ( điểm ) Động lực vận chuyển chất mạch gỗ (xilem) mạch rây (phloem) thân gỗ khác nào? Tại mạch rây phải tế bào sống, mạch gỗ không? Câu 3: ( điểm ) a Tên virut gây bệnh cúm A H1N1, H3N2, H5N1 có ý nghĩa nào? b Etanol (nồng độ 70%) penicilin dùng để diệt khuẩn y tế Hãy giải thích vi khuẩn khó biến đổi để chống etanol lại biến đổi chống penicilin Câu 4: ( điểm ) Hiện tượng thụ tinh kép thực vật bậc cao diễn nào? Câu 5: ( 2.5 điểm ) Nguyên nhân chi phối đóng mở lỗ khí? Trình bày chế điều hoà đóng mở lỗ khí? Các tác nhân ảnh hưởng đến trương nước nước Câu 6: ( điểm ) Trong nuôi cấy mô thực vật, người ta thường dùng chủ yếu hai nhóm hoocmôn nào? Tác dụng sinh học chúng nuôi cấy mô thực vật ? Câu 7: ( 2.5 điểm ) Trong tế bào có nhiều gen, song thời điểm có số gen hoạt động, phần lớn gen lại bất hoạt Vậy chế giúp thực trình này? Trình bày chế nêu ý nghĩa nó? Câu 8: ( điểm ) 1.Xét quần thể gen thứ gồm alen, nằm cặp NST thứ Gen thứ gồm alen, nằm cặp NST thứ hai Gen thứ ba gồm alen, nằm cặp NST khác a Có thể có kiểu gen khác quần thể ? b Nếu cặp gen quy định cặptính trạng cặp gen thứ trội lặn không hoàn toàn tỷ lệ phân tính kiểu hình đời lai hai thể có kiểu gen AaBbDd x AabbDd Xét kiểu gen Ab/aB thể, biết trình giảm phân có 5% số tế bào xảy trao đổi đoạn điểm có hoán vị gen Xác định tỷ lệ loại giao tử tạo ra? onthionline.net Câu 9: (3.5 điểm) W gen trội quy định chuột bình thường w gen lặn quy định chuột nhảy van (chuột lòng vòng) ; cặp alen nằm NST thường Người ta thực hai phép lai thu kết sau : Phép lai : P1 ♀Chuột bình thường x ♂ Chuột bình thường F1-1 xuất 75% chuột bình thường 25% chuột nhảy van Phép lai : P2 ♀ Chuột bình thường x ♂ Chuột nhảy van F1-2 tất lứa, xuất hầu hết chuột bình thường có nhảy van Hãy giải thích kết hai phép lai trên? Làm để nhận biết nguyên nhân xuất chuột nhảy van phép lai Câu 10: (1.5 điểm ) Ở cừu, kiểu gen AA(có sừng), aa(không sừng), trạng thái dị hợp (Aa) cừu đực có sừng, cừu không sừng a Tại tỉ lệ cừu đực có sừng nhiều cừu cái? b Nếu lai cừu đực không sừng với cừu có sừng đời F 1, F2 tỉ lệ kiểu hình giới nào? - Hết (Cán coi thi không giải thích thêm) trờng thpt bc nga sơn thi th i hc Môn: Sinh học Thời gian: 90 phút Mã đề: 000103 Mỗi thí sinh phải làm 40 câu chung và 10 câu riêng ( phần II hoặc phần III) Họ và tên: ...Onthionline.net - HẾT