de thi hsg tinh vinh phuc vat ly 10 de chinh thuc 72060

de thi hsg tinh vinh phuc vat ly 10 de chinh thuc 72060 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập...

Sở GD & ĐT Vĩnh Phúc ----------------- Đề đề xuất Kỳ thi học sinh giỏi lớp 11 năm học 2008 - 2009 Đề thi môn: Vật lý Dành cho học sinh trờng THPT không chuyên Thời gian: 180 phút, không kể thời gian giao đề. Bi 1: Mt mol khớ lớ tng thc hin quỏ trỡnh gión n t trng thỏi 1 (P 0 , V 0 ) n trng thỏi 2 (P 0 /2, 2V 0 ) cú th trờn h to P-V (hỡnh 1). Biu din quỏ trỡnh y trờn h to P-T v xỏc nh nhit cc i ca khi khớ trong quỏ trỡnh ú. Bi 2: Cho mch in (hỡnh 2). Trong ú: E 1 = 16V ; r 1 = 2 ; E 2 = 5V ; r 2 = 1 ; R 2 = 4 ; R 4 = 3 . in tr cỏc ampek khụng ỏng k ; Ampek A 1 ch s 0 ; ampek A 2 ch 1A. Hóy xỏc nh R 1 v R 2 . Bi 3: Hai t in phng khụng khớ ging nhau cú in dung C mc song song v c tớch n hiu in th U ri ngt khi ngun. Hai bn ca mt t c nh, cũn hai bn ca t kia cú th chuyn ng t do.Tỡm vn tc ca cỏc bn t do ti thi im m khong cỏch gia chỳng gim i mt na. Bit khi lng ca mi bn t l M, b qua tỏc dng ca trng lc. Bi 4: Cho N in tớch dng q nh nhau, nm cỏch u nhau trờn mt ng trũn tõm O bỏn kớnh R. Cn t ti tõm ng trũn mt in tớch bng bao nhiờu h cõn bng ? Kho sỏt thờm vi cỏc trng hp riờng N = 3 v N = 4. Bi 5: Thanh kim loi CD chiu di l=20cm khi lng m=100g t vuụng gúc vi hai thanh ray song song nm ngang v ni vi ngun in (hỡnh 3). H thng t trong t trng u B hng thng ng t trờn xung v B=0,2T. H s ma sỏt gia CD v ray l k=0,1. B qua in tr cỏc thanh ray, in tr ti ni tip xỳc v dũng in cm ng trong mch. a) Bit thanh CD trt sang trỏi vi gia tc a=3m/s 2 . Xỏc nh chiu v ln dũng in I qua CD. b) Nõng hai u A, B ca ray lờn ray hp vi mt phng ngang gúc =30 o . Tỡm hng v gia tc chuyn ng ca thanh, bit thanh bt u chuyn ng khụng vn tc u. --------------------HT------------------- E 1 , r 1 R 1 R 2 R 3 R 4 A 1 A 2 E 2 , r 2 C A B D Hỡnh 2 B A U C D B Hỡnh 3 1 2 P V P P / 2 V 2 V 0 0 0 0 Hình 1 híng dÉn chÊm m«n vËt lÝ - líp 11 (kh«ng chuyªn) N¨m häc 2008 - 2009 Câu Lời giải Điểm 1 2,00 - Vỡ th trờn P-V l on thng nờn ta cú: P = V + (*); trong ú v l cỏc h s phi tỡm. - Khi V = V 0 thỡ P = P 0 nờn: 0 0 P = V + (1) - Khi V = 2V 0 thỡ P = P 0 /2 nờn: 0 0 P /2 = 2V + (2) - T (1) v (2) ta cú: 0 0 = - P / 2V ; 0 = 3P / 2 - Thay vo (*) ta cú phng trỡnh on thng ú : 0 0 0 3P P P = - V 2 2V (**) - Mt khỏc, phng trỡnh trng thỏi ca 1 mol khớ : PV = RT (***) - T (**) v (***) ta cú : 2 0 0 0 3V 2V T = P - P R RP - T l hm bc 2 ca P nờn th trờn T-P l mt phn parabol + khi P = P 0 v P = P 0 /2 thỡ T = T 1 =T 2 = 0 0 P V R ; + khi T = 0 thỡ P = 0 v P = 3P 0 /2 . - Ta cú : 0 0 (P) 0 3V 4V T = - P R RP (P) T = 0 0 3P P = 4 ; cho nờn khi 0 3P P = 4 thỡ nhit cht khớ l T = T max = 0 0 9V P 8R - th biu din quỏ trỡnh ú trờn h to T-P l mt trong hai th di õy : 0,25 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 2 1,50 + on mch CD cú I 1 = 0 nờn U CD = 5 V. + U DB = I 2 R 4 = 3V => U CB = U CD + U DB = 8V. + Dũng qua R 2 l I 2 = U CB /R 2 = 2A. => dũng in mch chớnh l I = I 2 + I 4 = 3A. + Xột on mch AB (cha ngun 1): U AB = E 1 - Ir 1 = 10V. Suy ra U AC = U AB U CB = 2V v U AD = U AB U DB = 7V + Ta tỡm c R 1 = U AC /I 2 = 1 v R 3 = U AD /I 4 = 7. 0,25 0,25 0,5 3 2,00 + Năng lợng của hệ hai tụ trớc khi các bản cha di chuyển: W 1 =2. 2 1 C.U 2 = C.U 2 , điện tích hệ Q=2.CU + Khi hai bản của một tụ đã di chuyển đến khoảng cách bằng một nửa lúc đầu, địên dung của tụ này là 2C + Gọi W 2 là năng lợng của hệ, U 1 là hiệu điện thế trên mỗi tụ lúc này: Q = Q 1 + Q 2 => 2C.U=(C+2C)U 1 = 3CU 1 => U 1 = 3 2 U W 2 = 2 1 C.U 2 1 + 2 1 2C.U 2 1 = 2 1 C.U 2 1 +C.U 2 1 = 2 3 C. 2 U 3 2 = 2 3 2 CU + Độ biến thiên năng lợng của hệ bằng động năng mà hai bản tụ thu đợc: 2W đ = W 1 -W 2 2 2 1 Mv 2 = 222 3 1 3 2 CUCUCU = => M C UV 3 = 0,25 0,25 0,5 0, 5 T P P / 2 0 P 0 3 P / 4 0 3 P / 2 0 0 1 2 9 V P / 8 R V P / R 0 0 0 0 i i O C F F i i i i r i x b a E 1 , r 1 R 1 R 2 R 3 R 4 A 1 A 2 E 2 , r 2 C A B D ------------------------hết---------------------- B A D N F ms F onthionline.net SỞ GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO VĨNH PHÚC ĐỀ CHÍNH THỨC KÌ THI CHỌN HSG LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2009-2010 ĐỀ THI MÔN:VẬT LÍ (Dành cho học sinh THPT không chuyên) Thời gian:180 phút (không kể thời gian phát đề) Câu 1: Từ điểm A nằm đầu đường kính thẳng đứng đường tròn, thả vật lúc trượt theo máng thẳng nối A đến đường tròn (hình 1) Sau vật tới đường tròn? Tìm phụ thuộc thời gian trượt vật theo góc α máng trượt phương thẳng đứng? Vật xuống đến đường tròn sớm nhất? Bỏ qua ma sát Câu 2: Hình Một xe bus đuổi theo xe đạp chạy đường thẳng AB với tốc độ không đổi 63 km/h 33km/h Một xe tải chạy đường thẳng khác (không song song với AB) với tốc độ không đổi 52km/h Khoảng cách từ xe tải đến xe bus luôn khoảng cách từ xe tải đến xe đạp Tìm vận tốc xe tải xe bus Câu 3: Trên mặt bàn nằm ngang nhẵn dọc theo đường thẳng, người ta đặt cầu có bán kính, khối lượng m, M 2M Quả cầu m chuyển động đến va chạm đàn hồivà trực diện với M (Hình 2) Hỏi với tỉ số m/M hệ xảy vừa va chạm nữa? m M 2M Hình Câu 4: Một nút chai đặc hình lập phương có cạnh a=0,1m dìm nước có độ sâu h nhờ ống thành mỏng đường kính d=0,05m(hình 3) Hãy xác định khối lượng vật m cần bỏ thêm vào ống để ống bắt đầu tách khỏi nút chai h =0,2m Biết khối lượng riêng nước, nút chai ρ=103 kg/m3, ρ0=200 kg/m3 Câu 5: Hình Hãy trình bày phương án xác định khối lượng riêng dầu hỏa dụng cụ sau: thước nhôm cứng-dài, cốc nước có khối lượng riêng ρ0, cốc dầu, cân, khối thép hình trụ, giấy, bút, sợi chỉ.Tất đặt mặt bàn nằm ngang onthionline.net SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC ——————— ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI CHỌN HSG LỚP 9 THCS NĂM HỌC 2009 - 2010 ĐỀ THI MÔN: TIN HỌC Thời gian làm bài: 150 phút, không kể thời gian giao đề ——————————— Tổng quan Tên bài File chương trình File dữ liệu vào File dữ liệu ra thời gian Bài 1 Số bền persist.pas persist.inp persist.out 1s/test Bài 2 Đổi giày shoes.pas shoes.inp shoes.out 1s/test Bài 3 Đối xứng nextpal.pas nextpal.inp nextpal.out 1s/test Lập trình giải các bài toán sau: Bài 1. Số bền Năm 1973, nhà Toán học Neil Sloan đưa ra khái niệm độ bền của một số nguyên không âm N như sau: • Nếu N có một chữ số thì độ bền của N bằng 0. • Nếu N có từ 2 chữ số trở lên thì độ bền của N bằng độ bền của số nguyên là tích các chữ số của N cộng 1. Cho N, tính độ bền của N. Dữ liệu vào từ file văn bản: persist.inp Dòng 1: Số nguyên N (0 ≤ N ≤ 2.000.000.000). Kết quả ghi ra file văn bản: persist.out Dòng 1: Số nguyên là độ bền của N. Ví dụ persist.inp persist.out Giải thích 99 2 Doben(99)=Doben(81)+1=Doben(8)+1+1=0+1+1=2 Bài 2. Đổi giày Bờm là chủ một cửa hiệu bán giày. Một ngày nọ, Bờm kiểm tra kho và thấy trong kho còn lại 2*N chiếc giày, trong đó có N chiếc giày chân trái với kích thước lần lượt là a 1 , a 2 , …, a N , N chiếc giày chân phải với kích thước lần lượt là b 1 , b 2 , …, b N . Hai chiếc giày chỉ có thể hợp thành một đôi nếu chúng là một cặp trái - phải có cùng kích thước. Bờm quyết định mang một số giày đến nhà sản xuất để đổi. Hãy xác định giúp Bờm số ít nhất các chiếc giày cần đổi nếu cậu ta muốn cửa hiệu của mình có thể bán được N đôi giày. Dữ liệu vào từ file văn bản: shoes.inp Dòng 1: Số nguyên N (1 ≤ N ≤ 100). Dòng 2: N số nguyên a 1 , a 2 , …, a N (1 ≤ a i ≤ 1000, i = 1, 2,…, N). Dòng 3: N số nguyên b 1 , b 2 , …, b N (1 ≤ b i ≤ 1000, i = 1, 2,…, N). Kết quả ghi ra file văn bản: shoes.out Dòng 1: Số nguyên là số giày ít nhất cần đổi. Ví dụ shoes.inp shoes.out Giải thích 3 1 3 1 3 2 1 1 Đổi 1 chiếc giày chân trái kích thước 1 thành giày chân trái kích thước 2 hoặc đổi 1 chiếc giày chân phải kích thước 2 thành giày chân phải kích thước 1. Bài 3. Đối xứng Một số nguyên gọi là số đối xứng nếu viết dạng biểu diễn thập phân của số đó theo chiều ngược lại vẫn thu được chính số đó. Cho số nguyên dương N có không quá 100 chữ số. Hãy xác định số nguyên đối xứng nhỏ nhất lớn hơn N. Dữ liệu vào từ file văn bản: nextpal.inp Dòng 1: Số nguyên N Kết quả ghi ra file văn bản: nextpal.out Dòng 1: Số nguyên kết quả Ví dụ nextpal.inp Nextpal.out 99 101 —Hết— Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm Hướng dẫn giải thuật Câu 1: Tư tưởng giải thuật: - Xây dựng hàm tính tích các chữ số của N - Khi nào N>9 thì tăng d, đồng thời gán N:=tich(N); - Ra ngoài in ra d (chính là độ bền của N) Bài giải: Var f,g:text; d,n:longint; Function tich(x:longint):longint; Var s,a:longint; Begin s:=1; repeat a:=x mod 10; x:=x div 10; s:=s*a; until x=0; tich:=s; End; BEGIN Assign(f,'persist.inp'); Reset(f); Assign(g,'persist.out'); Rewrite(g); Read(f,n); d:=0; While n>9 do begin inc(d); n:=tich(n); end; Write(g,d); Close(g); Close(f); END. Câu 2: Tư tưởng thuật giải: - Xét lần lượt từng chiếc dày bên trái. - Tìm chiếc dày đầu tiên bên phải trùng với chiếc dày bên trài đang xét, nếu có trùng thì đánh dầu chiếc dày đó, còn không có trùng thì xét chiéu tiếp theo. - Đếm số chiếc dày chưa đánh dấu bên phải chính là số dày phải đem đi đổi. Bài giải: Var f,g:text; n,j,i,d:longint; a,b:array [1 1000] of longint; BEGIN Assign(f,'shoes.inp'); Reset(f); Assign(g,'shoes.out'); Rewrite(g); Readln(f,n); For i:=1 to n do read(f,a[i]); Readln(f); For i:=1 to n do read(f,b[i]); d:=0; i:=1; repeat j:=0; repeat inc(j); until (a[i]=b[j]) or (j>n); if a[i]=b[j] then b[j]:=0; inc(i); until i>n; for i:=1 to n do if b[i]<>0 then inc(d); write(g,d); Close(g); Close(f); END. Sở GD & ĐT vĩnh phúc kỳ thi học sinh giỏi lớp 9 năm học 2006 - 2007. đề chính thức đề thi : môn hoá học (Thời gian 150 phút, không kể thời gian giao đề) Câu I ( 2,5 điểm) 1. Viết các phơng trình phản ứng xẩy ra trong các thí nghiệm sau: A, Cho Al vào dung dịch HN0 3 loãng d không thấy khí thoát ra, sau đó nhỏ tiếp dung dịch NaOH d thấy khí thoát ra. B, Cho Al vào dung dịch hỗn hợp KN0 3 vào NaOH thấy có khí thoát ra gồm NH 3 và H 2 . C, Dẫn khí S0 2 vào dung dịch KMnO 4 thấy dung dịch nhạt màu. 2. Một hỗn hợp gồm Al, Fe, Cu. Hãy dùng phơng pháp hoá học để tách riêng từng kim loại ra khỏi hỗn hợp. Câu II ( 2,5 điểm) 1. Cho hỗn hợp chứa x mol Mg và y mol Fe vào dung dịch chứa p mol AgNO 3 và q mol Cu(NO 3 ) 2 khuấy đều hỗn hợp tới các phản ứng xẩy ra hoàn toàn ta thu đợc chất rắn gồm 3 kim loại. Hãy thiết lập các biểu thức liên hệ giữa x, y, p, q. 2. A, B, C, D là những chất khí đều làm mất màu nớc brom Khi đi qua nớc brom, A tạo ra một chất khí với số mol bằng một nửa số mol của A; B tạo thành chất lỏng không trộn lẫn với nớc; C tạo ra chất kết tủa vàng, còn D chỉ làm mất màu nớc brom, tạo thành dung dịch trong suốt. Hỏi A, B, C, D là chất gì. Câu III (2,5 điểm) 1. Trong phòng thí nghiệm hoá học có 8 lọ hoá chất mất nhãn đựng riêng biệt các dung dịch sau: NaCl, NaNO 3 , MgCl 2 , Mg(NO 3 ) 2 , AlCl 3 , Al(NO 3 ) 3 , CuCl 2 , Cu(NO 3 ) 2 . bằng phơng pháp hoá học hãy nhận biết mỗi dung dịch? Viết phơng trình phản ứng xẩy ra và ghi rõ điều kiện của phản ứng (nếu có). 2. Từ dung dịch NaCl, Ca(OH) 2 viết các phơng trình phản ứng hoá học điều chế các chất Na, Cl 2 , nớc javen, Clorua vôi, HCl. Câu IV ( 2,5 điểm) 1. Nung m gam hỗn hợp A gồm KMn0 4 và KCl0 3 thu đợc chất rắn A 1 và oxy, lúc đó KClO 3 bị phân huỷ hoàn toàn, còn KMnO 4 bị phân huỷ không hoàn toàn. Trong A 1 có 0,894 gam KCl chiếm 8,132% khối lợng, Trộn lợng oxy thu đợc ở trên với không khí theo tỷ lệ thể tích 1/3( không khí chứa thể tích 1/5 là oxy, còn lại 4/5 là nitơ) trong một bình kín thu đợc hỗn hợp A 2 . Cho vào bình 0,528 gam cacbon rồi đốt cháy hết cacbon thu đợc hợp A 3 gồm ba khí trong đó có CO 2 chiếm 22,92% thể tích. A, Tính khối lợng m. B, Tính thành phần phần trăm khối lợng của mỗi chất trong hỗn hợp A. 2. Những bức tranh cổ đợc vẽ bằng bột trắng chì [ )( ] 2 3 , OHPbPbCO lâu ngày bị hoá đen trong không khí. Ngời ta có thể dùng hiđroperoxit (H 2 O 2 ) để phục hồi những bức tranh đó. Hãy giải thích? Sở GD & ĐT vĩnh phúc kỳ thi học sinh giỏi lớp 9 năm học 2006 - 2007. đề chính thức đề thi : môn hoá học (Thời gian 150 phút, không kể thời gian giao đề) Câu I ( 2,5 điểm) 1. Viết các phơng trình phản ứng xẩy ra trong các thí nghiệm sau: A, Cho Al vào dung dịch HN0 3 loãng d không thấy khí thoát ra, sau đó nhỏ tiếp dung dịch NaOH d thấy khí thoát ra. B, Cho Al vào dung dịch hỗn hợp KN0 3 vào NaOH thấy có khí thoát ra gồm NH 3 và H 2 . C, Dẫn khí S0 2 vào dung dịch KMnO 4 thấy dung dịch nhạt màu. 2. Một hỗn hợp gồm Al, Fe, Cu. Hãy dùng phơng pháp hoá học để tách riêng từng kim loại ra khỏi hỗn hợp. Câu II ( 2,5 điểm) 1. Cho hỗn hợp chứa x mol Mg và y mol Fe vào dung dịch chứa p mol AgNO 3 và q mol Cu(NO 3 ) 2 khuấy đều hỗn hợp tới các phản ứng xẩy ra hoàn toàn ta thu đợc chất rắn gồm 3 kim loại. Hãy thiết lập các biểu thức liên hệ giữa x, y, p, q. 2. A, B, C, D là những chất khí đều làm mất màu nớc brom Khi đi qua nớc brom, A tạo ra một chất khí với số mol bằng một nửa số mol của A; B tạo thành chất lỏng không trộn lẫn với nớc; C tạo ra chất kết tủa vàng, còn D chỉ làm mất màu nớc brom, tạo thành dung dịch trong suốt. Hỏi A, B, C, D là chất gì. Câu III (2,5 điểm) 1. Trong phòng thí nghiệm hoá học có 8 lọ hoá chất mất nhãn đựng riêng biệt các dung dịch sau: NaCl, NaNO 3 , MgCl 2 , Mg(NO 3 ) 2 , AlCl 3 , Al(NO 3 ) 3 , CuCl 2 , Cu(NO 3 ) 2 . bằng phơng pháp hoá học hãy nhận biết mỗi dung dịch? Viết phơng trình phản ứng xẩy ra và ghi rõ điều kiện của phản ứng (nếu có). 2. Từ dung dịch NaCl, Ca(OH) 2 viết các phơng trình phản ứng hoá học điều chế các chất Na, Cl 2 , nớc javen, Clorua vôi, HCl. Câu IV ( 2,5 điểm) 1. Nung m gam hỗn hợp A gồm KMn0 4 và KCl0 3 thu đợc chất rắn A 1 và oxy, lúc đó KClO 3 bị phân huỷ hoàn toàn, còn KMnO 4 bị phân huỷ không hoàn toàn. Trong A 1 có 0,894 gam KCl chiếm 8,132% khối lợng, Trộn lợng oxy thu đợc ở trên với không khí theo tỷ lệ thể tích 1/3( không khí chứa thể tích 1/5 là oxy, còn lại 4/5 là nitơ) trong một bình kín thu đợc hỗn hợp A 2 . Cho vào bình 0,528 gam cacbon rồi đốt cháy hết cacbon thu đợc hợp A 3 gồm ba khí trong đó có CO 2 chiếm 22,92% thể tích. A, Tính khối lợng m. B, Tính thành phần phần trăm khối lợng của mỗi chất trong hỗn hợp A. 2. Những bức tranh cổ đợc vẽ bằng bột trắng chì [ )( ] 2 3 , OHPbPbCO lâu ngày bị hoá đen trong không khí. Ngời ta có thể dùng hiđroperoxit (H 2 O 2 ) để phục hồi những bức tranh đó. Hãy giải thích? Sở GD & ĐT vĩnh phúc kỳ thi học sinh giỏi lớp 9 năm học 2006 - 2007. đáp án Câu I 1 Phơng trình phản ứng: a) 8Al + 30HNO 3 8Al (NO 3 ) 3 + 3NH 4 NO 3 + 9H 2 O HNO 3 + NaOH NaNO 3 + H 2 O NH 4 NO 3 + NaOH NaNO 3 + H 2 O + NH 3 Al(NO 3 ) 3 + 3NaOH Al(OH) 3 + 3NaNO 3 Al(NO) 3 + NaOH NaAlO 2 + 2H 2 O b) 8Al + 3KNO 3 + 5NaOH + 2H 2 O 5NaAlO 2 + 3KalO 2 + 3NH 3 2Al + 2H 2 O + 2NaOH 2NaAlO 2 + 3H 2 c) 5SO 2 + 2KMnO 4 + 2H 2 O K 2 SO 4 + 2MnSO 4 + 2H 2 SO 4 2. Ngâm hỗn hợp trong dd H 2 SO 4 loãng d cho đến khi không còn bọt khí thoát ra, lọc tách đợc Cu kim loại. Dung dịch còn lại chứa hai muối nhôm, sắt (dd A). Cho dd A tác dụng với l- ợng d NaOH, lọc tách đợc Fe(OH) 2 và dd B chứa muối nhôm. Nung Fe(OH) 2 trong không khí đến khối lợng không đổi, cho luồng khí H 2 d đi qua đợc Fe kim loại. 4Fe(OH) 2 + O 2 o t 2Fe 2 O 3 + 4H 2 O Fe 2 O 3 o t 2Fe + 3H 2 O Axit hoá dd B, đợc kết tủa Al(OH) 3 , cho Al(O) 3 tan trong HCl, cô cạn dd B thu đợc AlCl 3 rắn. Sau đó dùng K để khử AlCl 3 nóng chảy: NaAlO 2 + H 2 O + HCl Al(OH) 3 + NaCl Al(OH) 3 + 3HCl AlCL 3 + 3H 2 O 3K + AlCl 3 o t Al + 3KCl (Hoặc axit hoá dd B, đợc kết tủa Al(OH) 3 , nung ở nhiệt độ cao sau đó điện phân Al 2 O 3 nóng chảy có xúc tác thu đợc Al) Câu II 1. Vì Mg hoạt động hơn Fe nên phản ứng số 1 là : Mg + 2AgNO 3 Mg(NO 3 ) 2 + 2Ag (1) Và tuỳ theo tỷ lệ số mol Mg, AgNO 3 , SỞ GD & ĐT VĨNH PHÚC ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI CHỌN HSG LỚP 11 THPT NĂM HỌC 2009-2010 ĐỀ THI MÔN: VẬT LÝ (Dành cho học sinh THPT không chuyên ) Thời gian :180 phút, không kể thời gian giao đề Câu 1: Hai quả cầu cùng khối lượng m, tích điện giống nhau q, được nối với nhau bằng một lò xo nhẹ cách điện, độ cứng k, chiều dài tự nhiên l◦ .Một sợi chỉ mảnh nhẹ, cách điện, không dãn, có chiều dài 2L, mỗi đầu sợi chỉ được gắn với một quả cầuCho điểm giữa (trung điểm) của sợi chỉ chuyển động thẳng đứng lên trên với gia tốc a=g/2 thì lò xo có chiều dài l với (l◦<l<2L).Tính q? Câu 2: Một lăng kính thủy tinh có tiết diên thẳng là tam giác ABC có góc A=90°,góc C=15°,chiết suất là n.Chiếu sáng đơn sắc tới mặt AB (Hình 1), tia khúc xạ tới mặt BC bị phản xạ toàn phần,sau đó tới mặt AC rồi ló ra theo phương vuông góc vớ tia tới.Tìm giá trị của n và α. Câu 3: Hai khung dây dẫn kín dược chế tạo từ một dây dẫn, chuyển động đều giống nhau đến gần một dây dẫn thẳng dàicó dòng điện một chiều cường độ I chạy qua,đặt trong không khí(Hình 2).khung dây (1) là hình vuông cạnh a, khung dây(2) bao gồm hai hai hình vuông có cạnh cũng bằng a và hai khung dây luôn nằm trong cùng mặt phẳng với dây dẫn thẳng dài. Khi khung dây còn cách dòng điện một khoảng 2a thì cường độ dòng điện trong khung dây (1) là I1 và trong khung dây (2) là I2. Xác định tỉ số I1/I2 ? Câu 4: Trong hình 3,xilanh có thành mỏng, bên trong chứa một lượng khí có khối lượng nhất định, xi lanh được đẩy bằng một pít tông nhẹ, không ma sát, giữa pít tông và đáy xi lanh có một lò xo có độ cứng k.Xi lanh nổi trong nước. Lúc đầu lò xo có chiều dài tự nhiên, khoảng cách từ pít tông đến mặt nước la a, khoảng cách từ mặt nước đến đáy xi lanh la b. cho biết diên tích pít tông là S, khối lượng riêng nước là rô( ), áp suất khí quyển là P0 .Dìm pít tông xuống mặt nước một khoảng bằng bao nhiêu so với lúc đầu thì xi lanh vẫn còn có thể nổi lên ? Câu 5: Có một ampe kế có thể đo được dòng điện tối đa là I1 và một vôn kế có thể đo được hiệu điện thế tối đa là U1. Làm thế nào để ampe kế trở thành một vôn kế đo được hiệu điện thế tối đa là U2 và vôn kế trở thành ampe kế có thể đo được dòng tối đa là I2 với các dụng cụ sau đây: Nguồn điện, biến trở, dây nối, một cuộn dây nicrom có điện trở suất rô biết trước, thước đo có độ chia tới mm và một cái bút chì? ...onthionline.net