ĐỀKHẢOSÁT HỌC SINH GIỎI MÔN NGỮ VĂN LỚP 9 NĂM 2008 -2009 Thời gian: 120 phút (Không kể thời gian giao đề) ĐỀ BÀI Câu 1: Ý nghĩa chi tiết "cái bóng" trong văn bản " Chuyện người con gái Nam Xương" trích trong "Truyền kì mạn lục" của Nguyễn Dữ. Câu 2: Thế nào là quan hệ từ? Cho ví dụ. Câu 3: Xác định thành phần biệt lập trong các ví dụ sau: a.Tim tôi cũng đập không rõ. Dường như vật duy nhất vẫn bình tĩnh, phớt lờ mọi biến động chung là chiếc kim đồng hồ. b. Thưa ông, chúng cháu ở Gia Lâm lên đấy ạ. Đi bốn, năm, hôm mới lên đến đây, vất vả quá! c. Lão không hiểu tôi, tôi nghĩ vậy và tôi càng buồn. Câu 4: Trong các câu thơ sau, câu nào sử dụng phương pháp ẩn dụ? a. Bỗng nhận ra hương ổi b. Hình như thu đã về c. Có đám mây mùa hạ d. Trên hàng cây đứng tuổi. Câu: 5 Tự luận Phân tích hình ảnh người phụ nữ trong tác phẩm Người con gái Nam Xương. (Giám thị coi thi không giải thích) BÀI LÀM ĐÁP ÁN MÔN NGỮ VĂN ĐỀ 4 Câu 1: (2 điểm) - Là biểu hiện tình yêu thương, lòng thuỷ chung, sự gắn bó là nguyên nhân trực tiếp của nỗi oan khuất cái chết bi thảm của nhân vật Vũ Nương. (0,5 điểm). - Đó là sự hối hận của chàng Trương và giải oan cho Vũ Nương(0,5 điểm). - Có giá trị tố cáo sâu sắc xã hội phong kiến nam quyền đầy bất công đối với người phụ nữ, (0,5 điểm). - Có giá trị nghệ thuật sâu sắc, là tình tiết thắt nút, mở nút của toàn bộ câu chuyện tạo nên sự hấp dẫn, độc đáo của tác phẩm. (0,5 điểm). Câu 2: (0,5 điểm) Dùng để biểu thị các ý nghĩa quan hệ như sở hữu, so sánh, nhân quả . giữa các bộ phận của câu hay giữa các câu với câu trong đoạn văn. Ví dụ: Nó đến trường bằng xe đạp Câu 3: 2 điểm Tình thái Gọi - đáp Cảm thán Phụ trú Dường như (0,5đ) Thưa ông (0,5đ) Vất vả quá! (0,5đ) Tôi nghĩ vậy (0,5đ) Câu 4: 0,5 điểm Ý: d: Trên hàng cây đứng tuổi Câu 5. Căn cứ tác phẩm " Người con gái Nam Xương" phân tích những hình ảnh của Vũ Nương, từ khi lấy chồng, đến khi chồng ra trận và nỗi oan khuất phải tự tử. HS đánh giá tác phẩm. c. Thang điểm: - Điểm 5 : Cho những bài đảm bảo các yêu cầu trên, văn phong mạch lạc, tình cảm thể hiện sâu sắc, gợi cảm xúc nơi người đọc, không mắc lỗi trong diễn đạt và chính tả. - Điểm 5- 4: Đảm bảo các yêu cầu trên, tình cảm chân thực, sâu sắc .nhưng mắc một số lỗi nhỏ trong diễn đạt. - Điểm 3- 2: Đảm bảo các yêu cầu, bài viết còn mắc một số lỗi trong diễn đạt và chính tả, tình cảm còn chưa sâu sắc, chưa gây xúc động cho người đọc. - Điểm 1: Bài viết còn sơ sài, chưa biết vận dụng các cách lập ý và chưa biết dùng yếu tố tự sự, miêu tả làm phương tiện biểu cảm, còn sai nhiều chính tả, diễn đạt lủng củng . - Điểm 0: Không đạt được một yêu cầu nào. onthionline.net Trường thcslongtrà Môn : Vật lí Đề thi khảosát hs khối Năm học 2011 - 2012 Thời gian làm bài: 45 phút Câu 1: Cho mạch điện hình vẽ: Biết UAB = V R1 = Ω ; R2 = Ω Đèn ghi: 6V - 6W a) Số ghi đèn có ý nghĩa ? b) Tính điện trở đèn điện trở toàn mạch ? c) Đèn sáng nào? Vì ? d) Nếu mắc thêm điện trở R3 song song với R2 độ sáng đèn thay đổi so với câu c) ? R1 A B § R2 Câu 2: Cho thấu kính hội tụ có tiêu cự cm Đặt vật sáng AB cao cm vuông góc với trục thấu kính (A nằm trục chính) a) Khi vật AB cách thấu kính 16cm Hãy vẽ nêu cách vẽ ảnh A1B1 vật AB ? b) Nêu đặc điểm ảnh? c) Tính độ cao ảnh ? (Không dùng công thức thấu kính) d) Dịch chuyển vật AB lại gần thấu kính thêm đoạn 12cm Hãy vẽ ảnh A2B2 ? Trường thcslongtràĐề thi khảosát hs khối Năm học 2011 - 2012 Môn : Vật lí Thời gian làm bài: 45 phút Câu 1: Cho mạch điện hình vẽ: Biết UAB = 10 V R1 = Ω ; R2 = 12 Ω Đèn ghi: 6V – 4,5W a) Số ghi đèn có ý nghĩa ? b) Tính điện trở đèn điện trở toàn mạch ? c) Đèn sáng nào? Vì ? d) Nếu mắc thêm điện trở R3 song song với R2 độ sáng đèn thay đổi so với câu c) ? R1 B A § R2 onthionline.net Câu 2: Cho thấu kính hội tụ có tiêu cự 12 cm Đặt vật sáng AB cao cm vuông góc với trục thấu kính (A nằm trục chính) a) Khi vật AB cách thấu kính 24cm Hãy vẽ nêu cách vẽ ảnh A1B1 vật AB ? b) Nêu đặc điểm ảnh? c) Tính độ cao ảnh ? (Không dùng công thức thấu kính) d) Dịch chuyển vật AB lại gần thấu kính thêm đoạn 18cm Hãy vẽ ảnh A2B2 ? Trường thcslongtràĐề thi khảosát hs khối Năm học 2011 - 2012 Môn : Vật lí Thời gian làm bài: 45 phút Câu 1: Cho mạch điện hình vẽ: Biết UAB = 9V R1 = 10 Ω ; R2 = 15 Ω Đèn ghi: 6V - 9W a) Số ghi đèn có ý nghĩa ? b) Tính điện trở đèn điện trở toàn mạch ? c) Đèn sáng nào? Vì ? d) Nếu mắc thêm điện trở R3 song song với R2 độ sáng đèn thay đổi so với câu c) ? R1 A B § R2 Câu 2: Cho thấu kính hội tụ có tiêu cự 16 cm Đặt vật sáng AB cao cm vuông góc với trục thấu kính (A nằm trục chính) a) Khi vật AB cách thấu kính 32cm Hãy vẽ nêu cách vẽ ảnh A1B1 vật AB ? b) Nêu đặc điểm ảnh? c) Tính độ cao ảnh ? (Không dùng công thức thấu kính) d) Dịch chuyển vật AB lại gần thấu kính thêm đoạn 24cm Hãy vẽ ảnh A2B2 ? Trường thcslongtràĐề thi khảosát hs khối Năm học 2011 - 2012 Môn : Vật lí Thời gian làm bài: 45 phút onthionline.net Câu 1: Cho mạch điện hình vẽ: Biết UAB = 12 V R1 = 15 Ω ; R2 = 10 Ω Đèn ghi: 9V - 9W a) Số ghi đèn có ý nghĩa ? b) Tính điện trở đèn điện trở toàn mạch ? c) Đèn sáng nào? Vì ? d) Nếu mắc thêm điện trở R3 song song với R2 độ sáng đèn thay đổi so với câu c) ? R1 B A § R2 Câu 2: Cho thấu kính hội tụ có tiêu cự 10 cm Đặt vật sáng AB cao cm vuông góc với trục thấu kính (A nằm trục chính) a) Khi vật AB cách thấu kính 20cm Hãy vẽ nêu cách vẽ ảnh A1B1 vật AB ? b) Nêu đặc điểm ảnh? c) Tính độ cao ảnh ? (Không dùng công thức thấu kính) d) Dịch chuyển vật AB lại gần thấu kính thêm đoạn 15cm Hãy vẽ ảnh A2B2 ? ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM Cõu 1: (5đ) a) Nêu ý nghĩa số ghi trờn đèn: 6V HĐT định mức, Khi đèn hoạt động bỡnh thường thỡ cụng suất 9W (1đ) b) Tính điẹn trở đèn: Rđ = U / P = 62/ = ụm (1 đ) R12 = (R1.R2): (R1 + R2) = ụm RAB = ụm (1đ) c) I = I đ = UAB /RAB = 6/8 = 0,75 A < IĐM => Đèn sáng yếu bỡnh thường (1đ) d) Khi mắc thờm R3 // R2 thỡ R12 > R123 => RAB > R’AB => IAB < I’AB nên đèn sáng câu c) (1đ) Câu 2: (5đ) a) Vẽ xác ảnh A1B1 (1đ) (Chú ý tỉ lệ) Nờu cách vẽ ảnh từ tia sáng đặc biệt (1đ) B O A F' A' F I B' b) Nêu đặc điểm ảnh : Ảnh thật, ngược chiều (1đ) c) Tính ảnh vật Vỡ tam giỏc ABF = OI F (cgc) => AB = OI Mà OIB’A’ HCN nờn OI = A’B’ Vậy A’B’ = AB = cm (1 đ) d) Vẽ hỡnh ảnh A2B2 cựg chiều lớn hon vật ( A2 trựng F) (1 đ) onthionline.net B2 B O A2 F' A Các cách làm khác cho điểm tối đa Đềkhảosát học sinh giỏi-năm học 2009-2010 Thời gian làm bài : 90 phút (Khảo sát ngày 30tháng 3 năm 2009) Phần I : Em h y viết kết quả đúng của các bài toán sauã Bài1: Tìm y biết: y x 0,5 + y x 1 3 + y + y x 25%=25 Bài 2: Trong hộp có các tấm thẻ, trên mỗi tấm thẻ ghi một trong các số:3;6 hoặc 9. Bạn Thơ rút ra 9 tấm thẻ. Hãy cho biết tổng của các số trên 9 tấm thẻ, biết tổng đó là một trong các số:24; 35; 40; 51; 68; 79; 87. Bài3: Viết mỗi phân số 6 35 ; 4 7 thành tổng các phân số có tử số bằng 1 và mẫu số khác nhau. Bài4: Gia đình Nam có 1 bà,2 mẹ, 1 bố, 3 con và 1 cháu cùng lên xe buýt về thăm quê. Theo em bố bạn Nam cần mua bao nhiêu vé xe cho cả nhà? Biết Nam đang học lớp 5. Bài5: Tìm bán kính của một hình tròn có số đo diện tích bằng ôsoos đo chu vi của nó(không kể đơn vị đo). PhầnII: Trình bày lời giải các bài toán sau. Bài1: Cho ba phân số, biết trung bình cộng của chúng bằng 7 6 . Nếu tăng phân số thứ nhất lên hai lần thì trung bình cộng của chúng bằng 41 30 . Nếu tăng phân số thứ hai lên 2 lần thì trung bình cộng của chúng bằng 13 9 . Tìm ba phân số đó? Bài 2: Một cửa hàng bán lẻ nhập về một số đờng . Lần thứ nhất cửa hàng bán 1 5 của 1 4 số đờng đó; lần thứ hai bán 1 6 của 1 5 số đờng đó; lần thứ ba bán 1 7 của 1 6 số đờng đó cứ nh thế,lần thứ mời cửa hàng bán 1 14 của 1 13 số đờng đó.Sau khi bán lần thứ cửa hàng còn lại 460 ki lô gam đờng. Tính số đờng cửa hàng nhập về. Bài3: Trong đợt trồng cây mùa xuân , ngày đầu lớp 5A trồng đợc số cây bằng 2 3 số cây của lớp 5B. Ngày thứ hai , lớp 5A trồng thêm 50 cây , lớp 5B trồng thêm 25 cây nên số cây của lớp 5A bằng 3 4 số cây của lớp 5B. Hỏi trong ngày đầu mỗi lớp trồng đợc bao nhiêu cây? ĐỀKHẢOSÁT HỌC SINH GIỎI KHỐI 4 Trường tiểu học Đồng Hưu N¨m häc : 2009- 2010 M«n : To¸n < Thêi gian: 60 phót kh«ng kÓ thêi gian giao ®Ò > ======================== Câu 1: Tính bằng cách hợp lí nhất: a> 100110112010 100920101010 −× +× b> 16 – 18 + 20 – 22 + 24 – 26 + … + 64 – 66 + 68 Câu 2: Tìm x là số tự nhiên sao cho: a> x 4 > 5 2 (x > 0) b> 25 x = x 4 , ( x > 0) Câu 3: Một thửa ruộng hình chữ nhật có chu vi gấp 6 lần chiều rộng. Tính diện tích thửa ruộng đó, biết chiều dài của thửa ruộng hơn chiều rộng 24 m. Câu 4: Hiện nay tuổi của người anh là 10 tuổi. Năm mà tuổi người anh bằng tuổi hiện nay của người em thì lúc đó tuổi người anh gấp 3 lần tuổi người em. Hãy tính tuổi hiện nay của người em ? Câu 5: Một hình chữ nhật có chiều rộng bằng 4 1 chiều dài.Nếu kéo thêm chiều dài 11m và chiều rộng 101m thì được hình vuông. Hãy tính chu vi của hình chữ nhật đó. ====================Hết===================== ĐÁP ÁN + BIỂU ĐIỂM Câu 1: (3 điểm) Đặt 100110112010 100920101010 −× +× = b a Ta có: b = 2010 x 1011 – 1001 = 2010 x (1010 + 1) – 1001 = 2010 x 1010 + 2010 – 1001 = 2010 x 1010 + 1009 = 1010 x 2010 + 1009 Vậy b a = 100920101010 100920101010 +× +× = 1 b., 16 – 18 + 20 – 22 + 24 – 26 + … + 64 – 66 + 68 Ta có thể viết tổng trên như sau: (68 – 66) + (64 – 62) + (60 – 58) + …. (28 – 26) + (24 -22) + (20 – 18) + 16 Tổng trên có số số hạng là: (68 – 16) : 2 + 1 = 27 (số) Theo cách ghép trên ta được 13 cặp và còn số 16. Vậy tổng tren bằng: 2 x 13 + 16 = 42. Câu 2: (3 điểm) a., Ta có: 10 4 25 22 5 2 = × × = Để x 4 > 5 2 hay x 4 > 10 4 thì x < 10. Vậy x = 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9 b., 25 x = x 4 , ( x > 0) Nhân cả hai vế với x ta được: 4 25 = × xx Vậy =× xx 25 x 4 = 100 Vì =× xx 100 nên x = 10 Câu 3: (5 điiểm) Giải: Theo đề bài: Chu vi gấp 6 lần chiều rộng nên nửa chu vi (chiều dài + chiều rộng) sẽ gấp 3 lần chiều rộng. Ta có thể viết như sau: Chiều dài + Chiều rộng = Chiều rộng x 3 Vậy dễ dàng nhận thấy: Chiêu dài gấp đôi chiều rộng. Ta có sơ đồ: Chiều rộng: Chiều dài: Chiều dài thửa ruộng là: 24 x 2 = 48 (m) Chiều rộng thửa ruộng là: 48 – 24 = 24 (m) Diện tích thửa ruộng đó là: 48 x 24 = 1152 (m2) 24 m Câu 4 (4 điiểm) Giải Theo bài ra, khi tuổi anh bằng tuổi em hiện nay thì tuổi anh gấp 3 lần tuổi em khi đó, ta có sơ đồ: Trước đây: Tuổi em Tuổi anh Hiện nay: Tuổi em Tuổi anh Nhìn vào sơ đồ ta thấy anh luôn hơn em 2 lần tuổi trước đây (2 phần); hiện nay tuổi em 3 phần thì tuổi anh 5 phần như thế. Vậy 5 phần tuổi anh gồm 10 tuổi. Tuổi em hiện nay là: 10 : 5 x 3 = 6 (tuổi) Đáp số: Em 10 tuổi Câu 5: ( 4 điểm) Giải: Nếu kéo thêm chiều dài 11m và chiều rộng 101m thì được hình vuông tức là chiều dài bằng chiều rộng. Vậy chiều dài hơn chiều rộng là: 101 - 11 = 90 (m) Theo bài ra ta có sơ đồ: Chiều dài: Chiều rộng: Chiều dài là: 90 : 3 x 4 = 120 (m) Chiều rộng là: 90 : 3 = 30 (m) Chu vi hình chữ nhật đó là: (120 + 30) x 2 = 300(m) Đáp số: 300(m) Trình bày: 1 điểm 10 tuổi 90 m KHO ST HSG KHI 4 Tháng 4- năm 2010 Môn : Toán Thời gian : 60 phút Họ tên: Lớp .Trờng TH Đồng Hu Bài 1: Tìm x a. 150 : ( x- 37) =25 b. 420 + 65 x 4 = ( x + 175 ) : 5 Bài 2 : Tính nhanh. a. 55 x 99 + 45 x 88 + 55 + 45 x 12 b. 100 : 2 : 2: 5 : 5 + 9 x 111. Bài 3 : Trung bình cộng của 3 số là 1001. Tìm 3 số đó, biết rằng số thứ nhất gấp 3 lần số thứ 2 và số thứ 3 bằng 1/3 số thứ 2. Bài 4 : Hiệu hai số là 60. Nếu cộng thêm 18 đơn vị vào mỗi số thì số lớn gấp 3 lần số bé. Tìm 2 số đó. Bµi 5 : Hai h×nh vu«ng cã tæng chu vi lµ 136 cm. HiÖu 2 sè ®o hai c¹nh h×nh vu«ng lµ 4cm . TÝnh diÖn tÝch mçi h×nh. TRƯỜNG THCS NGUYỄN DU ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 9 NĂM HỌC 2010-2011 MÔN: TIẾNG ANH Thời gian làm bài: 90 phút ( Không kể giao đề) Họ và tên học sinh:…………………………… Lớp: 9/ ……… Điểm ghi bằng chữ: ………………. Điểm ghi bằng số:…………………. Chữ ký giám khảo: ………………… SECTION I: GRAMMAR AND VOCABULARY (6 PTS). Question 1: Circle the letter next to the word or phrase which best completes each of the following sentences.(3 pts): 1. I didn’t play very well and he _________ me at tennis. A. won B. defeated C. gained D. beat 2. His job is very well paid; he __________ more than ,100,000 a year! A. gains B. wins C. does D. earns 3. I’ve __________ my keys. Have you seen them anywhere? A. foggotten B. waited C. lost D. missed 4. Brad Pitt is very ________ with young people in America. A. famous B. well known C. liked D. popular 5. They managed to score and _________ the game in the last 30 seconds. A. win B. gain C. defeat D. beat 6. She’s a very _________ writer; one day she’ll be famous. A. successful B. promising C. well-known D. excellent 7. I tried my __________ but I didn’t manage to pass the test. A. hard B. efforts C. best D. everything 8. She’s put a lot of football posters _________ in her room. A. on B. out C. up D. down 9. I look forward __________ new friends. A. to make B. make C. to making D. making 10.My mother has had the biggest influence _________ my life. A. in B. on C. at D. about 11.His son is the most important person __________ his life. A. in B. of C. on D. about 12.The games will _________ in June. A. take place B. take part C. take hold D. take care Question 3: Complete the sentence with the correct form of the verb in parentheses. (3 pts): 1. What _____________________ (you/look) for, Nam? ___________________ (you/lose) anything? 2. ______________ (drink) too much beer isn’t good for you. 3. Our classroom is dirty. It needs ___________________ (clean). 4. If you save up, you ____________________ (soon be able) to afford a new car. 5. Let’s get the room ___________________ (clear) up before she arrives. 6. My old motorbike ___________________ (sell) because it ________________ (not be) economical. 7. If I ______________ (have) a car, I’d drive to work. 8. Watch out! You ___________________ (knock) the milk jug over. 9. My birthday ____________ (fall) on a Saturday this year. 10.She __________________ (use/speak) French but she has forgotten it all now. SECTION II: READING. (8.0 PTS) Question 1: Read the passage, then answer the questions below.(2.5 pts): The first stamp in the world was an English stamp. It was made in 1840. Before that, people paid money to the postman for every letter that they received and the postman didn’t give the letters to anybody who didn’t pay him. An English teacher, whose name was Rowland Hill, thought much about this. One day, he said that the people who wrote the letter should pay for them, and not the people who got the letters. He then spoke about it to the people in the government. Soon the post offices began to sell little pieces of paper with a stamp on them. 1. Which country made the first stamp? 2. When did the first stamp appear? 3. Before that, what did people have to do when they got a letter? 4. Did people get the letter if they refused to pay? 5. Who invented the stamp? Question 2: Read the passage and fill in each space with ONE appropriate word from the words given in the box.(3 pts): live space signals poor events radio until transmitted expensive landing broadcast one use All early television was (0) broadcast in black and white. Color television was possible, but it was too (1) _____________ and of very (2) _______________ quality (3) ______________ the middle of the 1950s. Color television broadcasts began in the United States in 1954, in Japan in 1960, and in Europe in 1967. The first (4) ________________ on the moon was broadcast (5) ________________ on television in 1969, and now television programs are (6) _______________ all over the world ... Trường thcs long trà Đề thi khảo sát hs khối Năm học 2011 - 2012 Môn : Vật lí Thời gian làm bài: 45 phút Câu 1: Cho mạch điện hình vẽ: Biết UAB = 9V R1 = 10 Ω ; R2 = 15 Ω Đèn ghi: 6V - 9W a) Số... thức thấu kính) d) Dịch chuyển vật AB lại gần thấu kính thêm đoạn 24cm Hãy vẽ ảnh A2B2 ? Trường thcs long trà Đề thi khảo sát hs khối Năm học 2011 - 2012 Môn : Vật lí Thời gian làm bài: 45 phút... onthionline.net Câu 1: Cho mạch điện hình vẽ: Biết UAB = 12 V R1 = 15 Ω ; R2 = 10 Ω Đèn ghi: 9V - 9W a) Số ghi đèn có ý nghĩa ? b) Tính điện trở đèn điện trở toàn mạch ? c) Đèn sáng nào? Vì ?