Giáo án lớp 3 tuan 26

Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 TN 26 Ngày soạn: Ngày tháng năm 2012 Ngày dạy: Thứ hai, ngày 12 tháng năm 2012 Tốn 126: Luyện tập A / Mục tiêu: 1/KT,KN ; - Tiếp tục củng cố nhận biết sử dụng loại giấy bạc học - Rèn kĩ thực phép tính cộng trừ số với đơn vị đồng - Biết giải tốn có liên quan đến tiền tệ 2/TĐ : u thích mơn tốn B / Chuẩn bị : - Một số tờ giấy bạc loại C / Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1, Kiểm tra cũ :4-5’ 2.Bài mới: 27-28’ Hướng dẫn HS làm luyện tập: Bài 1: - Gọi HS đọc u cầu -Bài 1: em nêu u cầu - u cầu HS quan sát, xác định số tiền ví so sánh - Cả lớp tự làm - Gọi HS nêu miêng kết - em nêu kết trước lớp, Cả lớp bổ - Nhận xét chốt lại ý kiến sung: Chiếc ví ( c ) có nhiều tiền Bài 2: Bài - Gọi HS đọc u cầu - em nêu u cầu - u cầu HS làm cá nhân - Cả lớp quan sát hình vẽ tự làm - Gọi HS nêu miêng kết - em nêu kết trước lớp, Cả lớp bổ - Nhận xét chốt lại ý kiến sung: 3000 + 500 + 100 = 3600 (đồng) hoặc: 2000 + 1000 + 500 + 100 = 3600 (đồng) Bài 3: - Bài 3: em nêu u cầu - Gọi HS đọc u cầu - Cả lớp quan sát hình vẽ tự làm - u cầu HS quan sát tranh làm cá nhân - em nêu kết trước lớp, Cả lớp bổ - Gọi HS nêu miêng kết sung: - Nhận xét chốt lại ý kiến a) Mai có 3000 đồng, Mai có vừa đủ để mua kéo b) Nam có 7000 đồng, Nam mua kéo bút Bài 4: Bùi Thị Nga - Bài 4: Một em đọc tốn Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 - Gọi học sinh đọc - Hướng dẫn HS phân tích tốn - u cầu lớp thực vào - Cả lớp GV phân tích tốn làm vào - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung: Giải: Số tiền Mẹ mua hết tất : 6700 + 2300 = 9000 ( đồng ) Cơ bán hàng phải trả lại số tiền : 10000 – 9000 = 1000 ( đồng ) Đ/S : 1000 đồng - Chấm số em, nhận xét chữa 3) Củng cố -dặn dò:2-3’ - Nhận xét đánh giá tiết học - Vài học sinh nhắc lại nội dung - Về nhà xem lại BT làm Tập đọc 51- Kể chuyện 26: Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử A / Mục tiêu: 1/KT,KN : Tập đọc : - Biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ - Hiểu nội dung, ý nghĩa : Chử Đồng Tử người có hiếu, chăm chỉ, có cơng lớn với dân, với nước Nhân dân kính u ghi nhớ cơng ơn vợ chồng Chử Đồng Tử Lễ hội tổ chức năm nhiều nơi bên sơng Hồng thể lòng biết ơn đó.(TL câu hỏi SGK) Kể chuyện : - Kể lại đoạn câu chuyện theo tranh , giọng kể phù hợp với nội dung 2/TĐ : biết ơn Chử Đồng Tử GDKNS: Thể cảm thơng, đảm nhận trách nhiệm, xác định giá trị B / Chuẩn bị : - Tranh minh họa truyện sách giáo khoa C / Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1, Kiểm tra cũ (4-5’) - Gọi em lên bảng đọc “Hội đua voi - Ba học sinh lên bảng đọc TLCH Tây Ngun“ u cầu nêu nội dung - Giáo viên nhận xét ghi điểm - Lớp theo dõi, nhận xét 2, Bài mới: HĐ1.Giới thiệu :1-2’ HĐ2 Luyện đọc: 15-16’ - Cả lớp theo dõi * Đọc diễn cảm tồn * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - u cầu học sinh đọc câu, giáo viên theo dõi uốn nắn học sinh phát âm sai Bùi Thị Nga Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 - Hướng dẫn HS luyện đọc từ khĩ - u cầu HS đọc đoạn trước lớp - Nối tiếp đọc câu - Giúp HS hiểu nghĩa từ - SGK - u cầu HS đọc đoạn nhóm - u cầu lớp đọc đồng HĐ3 Tìm hiểu nội dung: 14-15’ - u cầu lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi : + Tìm chi tiết cho thấy cảnh nhà Chử Đồng Tử nghèo khó ? - Luyện đọc từ khó - em đọc nối tiếp đoạn câu chuyện - Đọc phần thích - Học sinh đọc theo nhĩm đơi - u cầu lớp đọc thầm đoạn + Cuộc gặp gỡ kì lạ Tiên Dung Chử Đồng Tử diễn ? + Vì cơng chúa Tiên Dung kết dun Chử Đồng Tử ? - u cầu HS đọc thầm + Chử Đồng Tử Tiên Dung giúp dân làm việc ? - u cầu lớp đọc thầm đoạn + Nhân dân ta làm để tỏ lòng biết ơn Chử Đồng Tử ? HĐ4 Luyện đọc lại: 9-10’ - Đọc diễn cảm đoạn câu chuyện - Hướng dẫn học sinh đọc đoạn văn - Mời 3HS thi đọc đoạn văn - Mời 1HS đọc - Theo dõi bình chọn em đọc hay KỂ CHUYỆN : 24-25’ Giáo viên nêu nhiệm vụ - Gọi học sinh đọc câu hỏi gợi ý - u cầu HS quan sát tranh minh họa, nhớ lại ND đoạn truyện đặt tên cho đoạn - Gọi HS nêu miêng kết Bùi Thị Nga - Lớp đọc đồng - Cả lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi + Mẹ sớm, hai cha lại khổ mặc chung Khi cha mất, Chử Đồng Tử quấn khổ chơn cha khơng - Lớp đọc thầm đoạn câu chuyện + Chử Đồng Tử thấy thuyền lớn cập vào bờ, hoảng hốt, bới cát vùi bãi lau thưa để trốn Cơng chúa Tiên Dung tình cờ cho vây tắm chỗ Nước làm trơi cát lộ Chữ Đồng Tử cơng chúa bàng hồng + Cơng chúa cảm động biết tình cảnh chàng cho dun trời đặt trước, liền mở tiệc ăn mừng kết dun chàng - Đọc thầm đoạn + Truyền cho dân cách trồng lúa, ni tằm, dệt vải Sau hóa lên trời Chử Đồng Tử nhiều lần hiển linh giúp dân đánh giặc - Đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi + Nhân dân lập đền thờ nhiều nơi bên sơng Hồng Hàng năm suốt tháng mùa xn vùng bờ bãi sơng Hồng nơ nức làm lễ, tưởng nhớ cơng lao ơng - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - em thi đọc lại đoạn - Một em đọc - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay - Lắng nghe nhiệm vụ tiết học Trường Tiểu học Bình Dương - Nhận xét chốt lại ý kiến Lớp 3C1 - Cả lớp quan sát tranh minh họa đặt tên - Một số em nêu kết quả, lớp bổ sung: + Tranh : Cảnh nghèo khổ/ Tình cha Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện: con… - Nhắc học sinh quan sát tranh nhắc lại gợi ý + Tranh : Cuộc gặp gỡ kì lạ … đoạn câu chuyện + Tranh : Truyền nghề cho dân … - Mời học sinh dựa vào tranh theo + Tranh : Tưởng nhớ / Uống nước nhớ thứ tự nối tiếp kể lại đoạn câu nguồn … chuyện - Mời học sinh kể lại câu chuyện - Nhận xét, tun dương em kể tốt 3) Củng cố, dặn dò : 4-5’ - Hãy nêu ND câu chuyện - Về nhà tiếp tục luyện kể lại câu chuyện - em lên dựa vào tranh nối tiếp kể lại đoạn câu chuyện trước lớp - Một em kể lại tồn câu chuyện - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay - Chứ Đồng Tử người có hiếu, chăm chỉ, có cơng với dân, với nước ND kính u ghi nhớ cơng ơn vợ chồng CĐT Ngày soạn: Ngày 10 tháng năm 2012 Ngày dạy: Thứ ba, ngày 13 tháng năm 2012 Tốn 127: Làm quen với thống kê số liệu A / Mục tiêu: 1/KT,KN : - Học sinh bước đầu làm quen với dãy số liệu - Biết xử lí số liệu mức độ đơn giản lập dãy số liệu 2/TĐ : Cẩn thận làm B / Chuẩn bị : - Tranh minh họa học sách giáo khoa C / Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1, Kiểm tra cũ :4-5’ - Gọi học sinh lên bảng làm lại BT4 tiết trước - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: HĐ1 Giới thiệu bài: 1-2’ HĐ2 Hướng dẫn HS làm quen với dãy số liệu : 9-11’ Bùi Thị Nga Hoạt động HS - em lên bảng làm tập - Cả lớp theo dõi nhận xét bạn - Lớp theo dõi giới thiệu Trường Tiểu học Bình Dương - u cầu quan sát tranh sách giáo khoa + Bức tranh cho ta biết điều ? - Gọi em đọc tên số đo chiều cao bạn, em khác ghi lại số đo - Giới thiệu số đo chiều cao dãy số liệu * Làm quen với thứ tự số hạng dãy + Số 122cm số thứ dãy ? + Dãy số liệu có số ? - Gọi em lên bảng ghi tên bạn theo thứ tự chiều cao để tạo danh sách - Gọi em nhìn danh sách để đọc chiều cao bạn HĐ3 Luyện tập :16-18’ Bài 1: - Gọi HS đọc u cầu - u cầu HS làm cá nhân - Gọi HS nêu miêng kết - u cầu lớp theo dõi đổi chéo chữa - Nhận xét chốt lại ý kiến Bài 2: - Gọi HS đọc u cầu - u cầu HS làm cá nhân - chấm số em, nhận xét chữa 3) Củng cố - dặn dò:2-3’ - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà xem lại BT làm, ghi nhớ Lớp 3C1 - Quan sát tìm hiểu nội dung tranh - Cho biết số đo chiều cao bạn : Anh, Phong, Ngân - Một em đọc em ghi số đo chiều cao : 122cm ; 130 cm ; 127 cm ; 118 cm - Ba em nhắc lại cấu tạo dãy số liệu + Số 122 cm số thứ dãy, số 130 cm số thứ hai, + Dãy số liệu có số - Một em ghi tên bạn theo thứ tự số đo để có : Anh ; Phong ; Ngân ; ; Minh - Một em nhìn danh sách đọc lại chiều cao bạn Bài 1: - Một em đọc u cầu - Lớp làm vào - Một em lên bảng viết dãy số liệu thứ tự số đo chiều cao bạn, lớp bổ sung Dũng : 129cm ; Hà : 132cm ; Hùng : 125 cm ; Qn : 135 cm Bài 2: - Một em đọc u cầu - Cả lớp thực làm vào - Một học sinh lên bảng giải Cả lớp bổ sung a/ Theo thứ tự từ bé đến lớn : 35 kg ; 40 kg ; 45 kg ; 50 kg ; 60 kg b/ Theo thứ tự từ lớn đến bé : 60 kg ; 50 kg ; 45 kg ; 40 kg ; 35 kg - Vài học sinh nhắc lại nội dung Đạo đức 26: Tơn trọng thư từ tài sản người khác A / Mục tiêu: 1/KT,KN : - Nêu đ ược vài biểu tơn trọng thư từ tài sản người khác Bùi Thị Nga Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 - Biết khơng xâm phạm thư từ tài sản người khác 2/TĐ : - Thực tơn trọng thư từ, nhật ký ,sách vở, đồ dùng bạn bè người GDKNS: Kỹ tự trọng, làm chủ thân, kiên định , định B / Chuẩn bị : - Phiếu học tập cho hoạt động - Cặp sách, truyện tranh, thư để HS chơi đóng vai C / Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra cũ:4-5’ - Nêu tình BT4 tiết trước - 2HS giải tình GV đưa u cầu HS giải tình - Nhận xét đánh giá - Lớp theo dõi nhận xét Bài mới: * Hoạt động 1: Xử lý tình qua đóng vai : 9-10’ - Chia nhóm, phát phiếu học tập - Gọi HS đọc u cầu BT phiếu - u cầu nhóm thảo luận tìm cách giải - 1HS đọc u cầu BT quyết, phân vai đóng vai - Mời số nhóm trình bày trước lớp - Các nhóm thực thảo luận đóng + Trong cách giải đó, cách vai phù hợp ? - nhóm lên trình bày trước lớp + Em thử đốn xem, ơng Tư nghĩ - nhóm khác nhận xét bổ sung Nam Minh thư bị bóc ? - Kết luận: Minh cần khun Nam khơng bóc thư người khác Hoạt động - HS nêu suy nghĩ 2:Thảo luận nhóm : 10-12’ - GV nêu u cầu (BT2 - VBT) - u cầu cặp HS thảo luận làm - Mời đại diện số cặp trình bày kết - Giáo viên kết luận - HS thảo luận theo cặp * Hoạt động : Liên hệ thực tế : 6-7’ - Đại diện số cặp trình bày kết làm - Nêu câu hỏi: + Em biết tơn trọng thư từ, tài sản - Cả lớp nhận xét, chữa người khác chưa ? + Việc xảy tế ? - Gọi HS kể - Nhận xét, biểu dương * Hướng dẫn thực hành:2-3’ - HS tự liện hệ kể trước lớp - Thực tơn trọng thư từ, tài sản người - Lớp tun dương bạn có thái độ tốt khác nhắc bạn bè thực - Sưu tầm gương, mẫu chuyện chủ đề học -Chính tả 51 (Nghe viết): Bùi Thị Nga Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử Trường Tiểu học Bình Dương A / Mục tiêu: Lớp 3C1 1/KT,KN : - Nghe viết CT, trình bày đoạn “Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử” - Làm tập 2a 2/TĐ : - Giáo dục HS ý thức rèn chữ giữ B / Đồ dùng dạy học - Bảng nhóm C / Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra cũ:4-5’ - u cầu 2HS viết bảng lớp, lớp viết vào - 2HS lên bảng viết từ có vần ưc/ưt bảng từ có vần ưc/ưt - Nhận xét đánh giá chung - Cả lớp viết vào giấy nháp Bài mới: HĐ1 Giới thiệu bài:1-2’ - Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu HĐ2 Hướng dẫn nghe viết :18-20’ * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn tả lần: - Lớp lắng nghe giáo viên đọc - u cầu hai em đọc lại lớp đọc thầm - học sinh đọc lại + Những chữ viết hoa? - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung + Viết hoa chữ đầu tên bài, đầu dòng - u cầu HS luyện viết từ khó vào bảng thơ, tên riêng người * Đọc cho học sinh viết vào - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: Chử * Chấm, chữa Đồng Tử, Tiên Dung, HĐ3 Hướng dẫn làm tập :9-10’ - Cả lớp nghe viết vào Bài 2a : - Gọi HS đọc u cầu tập - Nghe tự sửa lỗi bút chì - u cầu HS tự làm - Mời 3HS lên bảng thi làm bài, đọc kết - Bài 2a : em đọc u cầu - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải - Mời HS đọc lại kết - Học sinh làm - 3HS lên bảng thi làm - Cho HS làm vào VBT theo lời giải 3) Củng cố - dặn dò:4-5’ - Cả lớp nhận xét bổ sung, bình chọn - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học người thắng cuộc: hoa giấy, giản dị, - Về nhà viết lại cho từ viết sai giống hệt, rực rở, hoa giấy, rải kín, gió - Học sinh làm vào -Tự nhiên xã hội 51 Tơm, cua I- Mục tiêu: 1/KT,KN : - Nêu ích lợi tơm cua đời sống người Bùi Thị Nga Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 - Nói tên phận bên ngồi tơm, cua QS 2/TĐ : Thích tìm hiểu lồi tơm,cua II- Chuẩn bị : Thầy:- Hình vẽ SGK trang 98,99 - Sưu tầm ảnh việc ni tơm, đánh bắt tơm, cua Trò:- Sưu tầm ảnh việc ni tơm, đánh bắt tơm, cua III- Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN A.Ổn định, tổ chức lớp B.Bài cũ : Cơn trùng 4’ + Cơn trùng có chân? + Chân trùng có đặc biệt ? + Chúng sử dụng chân, cánh để làm gì? + Bên thể chúng có xương sống kơ ? - Giáo viên nhận xét, đánh giá C.Bài : Giới thiệu bài: Tơm cua 3’ - Giáo viên chia lớp thành nhóm, nhóm chọn hát có nhắc đến tơm cua - Giáo viên giới thiệu: Hơm tìm hiểu lồi tơm cua - Ghi tựa lên bảng Hoạt động 1: Quan sát thảo luận 14’ Cách tiến hành : - GV cho học sinh làm việc theo nhóm: Quan sát hình trang 98, 99 SGK kết hợp quan sát tranh ảnh vật học sinh sưu tầm - Nhóm trưởng điều khiển bạn thảo luận theo gợi ý sau: +Bạn có nhận xét kích thước chúng +Nêu số điểm giống khác tơm cua +Bên ngồi thể tơm, cua có bảo vệ? Bên thể chúng có xương sống khơng? +Hãy đếm xem cua có chân, chân chúng có đặc biệt ? - Giáo viên u cầu đại diện nhóm trình bày kết thảo luận nhóm → Kết luận: Tơm cua có hình dạng kích thước khác chúng khơng có xương sống Cơ thể chúng bao phủ lớp vỏ cứng, có nhiều chân chân phân thành đốt Bùi Thị Nga HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Học sinh trình bày - Học sinh chia thành nhóm chọn hát - Học sinh quan sát, thảo luận nhóm ghi kết giấy Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận nhóm Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 Hoạt động 2: Thảo luận lớp 13’ Cách tiến hành : - Giáo viên cho học sinh thảo luận làm việc theo nhóm Nhóm trưởng điều khiển bạn thảo luận theo gợi ý Học sinh quan sát, thảo luận nhóm ghi kết giấy sau: • Tơm, cua sống đâu ? - Tơm, cua sống nước • Kể tên số lồi vật thuộc họ tơm - Tơm xanh, tơm rào, tơm lướt, tơm sú … • Kể tên số lồi vật thuộc họ cua - Cua bể, cua đồng… • Nêu ích lợi tơm cua - Tơm, cua dùng làm thức ăn cho người, làm thức ăn cho động vật làm hàng xuất - Giáo viên u cầu đại diện nhóm trình bày kết - Đại diện nhóm trình bày thảo luận nhóm - Giáo viên u cầu học sinh quan sát hình hỏi: Cơ kết thảo luận nhóm cơng nhân hình làm ? - Cơ cơng nhân hình - GV giới thiệu tên tỉnh ni nhiều tơm, cua: Kiên chế biến tơm để xuất Giang, Cà Mau, Huế, Cần Thơ, Đồng Tháp … → Kết luận: Tơm cua thức ăn chứa nhiều - Học sinh lắng nghe chất đạm cần cho thể người - Ở nước ta có nhiều sơng, hồ biển mơi trường thuận tiện để ni đánh bắt tơm, cua Hiện nay, nghề ni tơm phát triển tơm trở thành mặt hàng xuất nước ta 4- Củng cố- Dặn dò: 1-2’ - Nêu ích lợi tơm? - Về học - Nhắc nhở h/s cơng việc nhà - Ngày soạn: Ngày 11 tháng năm 2012 Ngày dạy: Thứ tư, ngày 14 tháng năm 2012 Tốn 128: Làm quen với thống kê số liệu (tt) A / Mục tiêu: 1/KT,KN : - Học sinh nắm khái niệm bảng số liệu thống kê : hàng, cột - Biết cách đọc số liệu bảng Biết cách phân tích số liệu bảng 2/TĐ : u thích mơn tốn B / Chuẩn bị : - Bảng thống kê số gia đình khổ giấy 40 cm x 80 cm C / Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1, Kiểm tra cũ :4-5’ Bùi Thị Nga Hoạt động HS Trường Tiểu học Bình Dương - Gọi học sinh lên bảng làm lại BT4 tiết trước - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: HĐ1 Giới thiệu bài: 1-2’ HĐ2 Hướng dẫn HS làm quen với dãy số liệu: 7-8’ - u cầu quan sát bảng thống kê + Nhìn vào bảng em biết điều ? - Gọi em đọc tên số gia đình - Giáo viên giới thiệu hàng cột bảng HĐ3 Luyện tập :18-20’ Bài 1: - Gọi HS đọc u cầu - u cầu HS làm cá nhân - Gọi HS nêu miêng kết - u cầu lớp theo dõi đổi chéo chữa - Nhận xét chốt lại ý kiến Bài 2: - Gọi HS đọc u cầu - u cầu HS làm cá nhân - chấm số em, nhận xét chữa Lớp 3C1 - em lên bảng làm tập + 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45, a/ Dãy có tất : số Sơ 25 số thứ dãy số b/ Số thứ dãy số số 15 c/ Số thứ lớn số thứ dãy số - Cả lớp theo dõi nhận xét bạn - Lớp theo dõi giới thiệu - Quan sát bảng thống kê + Biết số gia đình - Một em đọc số gia đình Gia Cơ Mai Cơ Lan Cơ đình Hồng Số 2 - Ba em nhắc lại cấu tạo bảng số liệu - Bài 1: Một em đọc u cầu - Lớp làm vào - 3HS nêu miệng kết quả, lớp bổ sung: a/ Lớp 3B có 13 học sinh giỏi lớp 3D có 15 học sinh giỏi b/ Lớp 3C nhiều lớp 3A bạn HSG c/ Lớp 3C có nhiều học sinh giỏi Bài - Một em đọc u cầu - Cả lớp thực làm vào - Một học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung a/ Tháng cửa hàng bán : 1040 m vải trắng 1140 m vải hoa b/ Tháng vải hoa bán nhiều vải trắng 100m 3) Củng cố - dặn dò:2-3’ - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà xem lại BT làm, ghi nhớ - Vài học sinh nhắc lại nội dung -10 Bùi Thị Nga Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 Tập đọc 52: Rước đèn ơng A / Mục tiêu: 1/KT,KN : - Biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ - Hiểu nội dung : Trẻ em Việt Nam thích cỗ trung thu đêm hội rước đèn Trong vui ngày Tết trung thu, em thêm u q gắn bó với (TL câu hỏi SGK) 2/TĐ : B / Chuẩn bị : - Tranh minh họa đọc SGK, tranh ảnh ngày hội trung thu C / Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra cũ:4-5’ - Gọi em lên bảng đọc “Sự tích lễ hội - Ba học sinh lên bảng đọc TLCH Chử Đồng Tử“ u cầu nêu nội dung - Lớp theo dõi, nhận xét - Giáo viên nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: HĐ1 Giới thiệu :1-2’ HĐ2 Luyện đọc: 15-16’ - Cả lớp theo dõi * Đọc diễn cảm tồn * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - u cầu học sinh đọc câu, giáo viên theo dõi uốn nắn học sinh phát âm sai - Hướng dẫn HS luyện đọc từ khĩ - Nối tiếp đọc câu - u cầu HS đọc đoạn trước lớp - Giúp HS hiểu nghĩa từ - SGK - u cầu HS đọc đoạn nhóm - Luyện đọc từ khó - u cầu lớp đọc đồng - Nối tiếp đọc đoạn HĐ3 Hướng dẫn tìm hiểu bài:13-14’ Học sinh đọc phần thích - u cầu HS đọc thầm TLCH: + Nội dung đoạn văn tả - Học sinh đọc đoạn nhóm ? - u cầu lớp đọc thầm đoạn trả lời - Lớp đọc đồng câu hỏi: + Mâm cỗ trung thu Tâm bày nào? - Lớp đọc thầm trả lời: - u cầu HS đọc đoạn lớp đọc thầm + Chiếc đèn ơng Hà có đẹp ? - u cầu lớp đọc thầm câu cuối ( từ Tâm thích đèn q …đến hết ) + Những chi tiết cho biết Tâm Hà Bùi Thị Nga + Đoạn tả mâm cỗ Tâm, đoạn tả lồng đèn Hà đẹp … - Cả lớp đọc thầm đoạn trả lời + Được bày vui mắt : Một bưởi khía thành tám cánh hoa, cài ổi chín bên cạnh để nải chuối ngự bó mía tím xung quanh bày thứ đồ chơi,… 11 Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 rước đèn vui ? -Đọc đoạn thảo luận trả lời: - Tổng kết nội dung HĐ4 Luyện đọc lại :7-8’ - Mời em giỏi đọc lại tồn - Hướng dẫn đọc số câu + Làm giấy bóng kính đỏ suốt ngơi gắn vào vòng tròn có tua giấy đủ màu sắc đỉnh ngơi cắm cờ con,… - Lớp đọc thầm đoạn cuối - u cầu - học sinh thi đọc đoạn - Mời hai học sinh thi đọc - Nhận xét đánh giá, bình chọn em đọc hay 3) Củng cố - Dặn dò:2-3’ - Gọi học sinh nêu nội dung - Giáo viên nhận xét đánh giá - Về nhà đọc lại xem trước + Hai bạn bên nhau, mắt khơng rời khỏi đèn hai bạn thay cầm đèn có lúc cầm chung đèn reo “ tùng tùng tùng dinh dinh dinh ! …” - Lắng nghe bạn đọc - Lớp luyện đọc theo hướng dẫn giáo viên - Lần lượt em thi đọc đoạn văn - Hai bạn thi đọc lại - Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay - em nêu nội dung Luyện từ câu 26: Mở rộng vốn từ: Lễ hội-Dấu phẩy A / Mục tiêu: 1/KT,KN : - Hiểu nghĩa từ lễ, hội, lễ hội (BT1); - Tìm số từ ngữthuộc chủ điểm lễ hội (BT2) - Đặt dấu phẩy vào chố thích hợp câu (BT3) 2/TĐ : u thích mơn TV B / Đồ dùng dạy học - Ba tờ giấy khổ to viết nội dung tập - Bốn băng giấy lớn băng viết câu văn tập C / Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Kiểm tra cũ:4-5’ - u cầu hai em lên bảng làm BT1 BT tuần 25 - Nhận xét chấm điểm 2.Bài mới: HĐ1 Giới thiệu bài:1-2’ 12 Bùi Thị Nga Hoạt động HSø - Hai em lên bảng làm tập tuần 25 - Một em nhắc lại nhân hóa ? - Cả lớp theo dõi, nhận xét bạn - Lắng nghe Trường Tiểu học Bình Dương HĐ2 Hướng dẫn học sinh làm tập:2425’ Bài 1: - u cầu em đọc nội dung tập 1, lớp đọc thầm theo - u cầu HS làm cá nhân - Dán lên bảng lớp tờ giấy khổ to - Mời em lên bảng thi làm Lớp 3C1 -Bài 1: Một em đọc u cầu tập - Cả lớp đọc thầm tập - Lớp suy nghĩ tự làm - Ba em lên bảng nối từ với câu thích hợp Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn - Theo dõi nhận xét chốt lại lời giải thắng + Lễ : Các nghi thức nhằm đánh dấu kỉ niệm kiện có ý nghĩa + Hội : Cuộc vui tổ chức cho đơng người dự theo phong tục đặc biệt + Lễ hội : Hoạt động tập thể có phần lễ Bài 2: phần hội - u cầu em đọc u cầu tập 2, lớp Bài 2: đọc thầm - Một học sinh đọc tập - u cầu lớp trao đổi theo nhóm viết nhanh - Lớp theo dõi đọc thầm theo số lễ hội, hoạt động lễ hội hội - Chia nhóm thảo luận để hồn thành vào phiếu tập - Mời 3HS lên bảng thi làm - Ba em đại diện cho nhóm lên bảng làm - GV theo dõi nhận xét chốt lại lời giải + Tên số lễ hội : Lễ hội đền Hùng, đền Gióng, chùa Hương, tháp Bà, núi Bà,… + Tên hội : hội vật, bơi trải, chọi trâu, đua ngựa, đua thuyền, thả diều, hội Lim,… Bài 3: Bài 3: - u cầu em đọc u cầu tập , lớp - Một em đọc u cầu tập - Cả lớp đọc đọc thầm thầm - u cầu HS làm cá nhân - Lớp tự suy nghĩ để làm - Dán băng giấy viết sẵn câu văn lên bảng - Mời em lên bảng thi làm - em lên bảng thi làm - Theo dõi nhận xét, tun dương em thắng - Lớp theo dõi nhận xét, bình chọn bạn thắng 3) Củng cố - dặn dò:2-3’ - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà học xem trước - Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học -Bùi Thị Nga 13 Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 Ngày soạn: Ngày 12 tháng năm 2012 Ngày dạy: Thứ năm, ngày 15 tháng năm 2012 Tốn 129: Luyện tập A / Mục tiêu: 1/KT,KN : - Rèn kĩ đọc, phân tích xử lí số liệu dãy bảng số liệu 2/TĐ : - Giáo dục HS chăm học B / Chuẩn bị : Bảng phụ kẻ bảng thống kê số liệu tập C / Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động GV 1, Kiểm tra cũ :4-5’ - Gọi học sinh lên bảng làm lại BT4 tiết - Học sinh lên bảng làm trước - Cả lớp theo dõi, nhận xét - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: HĐ1.Giới thiệu bài: 1-2’ HĐ2 Hướng dẫn HS luyện tập :27-28’ Bài 1: - Treo bảng phụ hỏi : - Bài 1: Cả lớp quan sát bảng thống kê + Bảng nói ? trả lời: + Bảng nói lên số liệu thóc thu hoạch + Ơ trống cột thứ hai ta phải điền ? năm gia đình chị Út + Ta phải điền thêm “ Số thóc gia đình chị + Năm 2001 gia đình chị Út thu hoạch Út thu hoạch năm“ ki lơ gam thóc? + Thu hoạch 4200 kg - u cầu học sinh tự làm - Gọi em lên điền vào cột lại - Dựa vào cột thứ em lên - Giáo viên nhận xét đánh giá điền để hồn thành bảng số liệu - Cả lớp theo dõi nhận xét bạn Bài 2: Bài 2: - Gọi em nêu u cầu tập - Một em đọc u cầu tập - Hướng dẫn lớp làm mẫu câu a - em làm mẫu câu a bảng Số bạch đàn trồng năm 2002 nhiều năm 200 : 2165 – 1745 = 420 (cây) - u cầu học sinh tự làm câu lại - Cả lớp tự làm câu lại - Gọi HS nêu miệng kết - em lên bảng sửa bài, lớp nhận xét bổ - Giáo viên nhận xét đánh giá sung: b/ Năm 2003 trồng số thơng bạch đàn : 2540 + 2515 = 5055 (cây) Bài 3: Bài 3: - Gọi em nêu u cầu tập - Một em đọc u cầu tập 90, 80, 70, 60, 50, 40, 30, 20, 10 - u cầu học sinh tự làm - Cả lớp thực làm vào - Gọi HS nêu miệng kết - Hai học sinh nêu miệng kết Cả lớp bổ sung 14 Bùi Thị Nga Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 a/ Dãy có tất : số b/ Số thứ tư dãy : 60 - Nhận xét đánh giá làm học sinh 3) Củng cố - dặn dò:2-3’ - Về nhà xem lại BT làm -Tập viết 26: Ơn chữ hoa T A / Mục tiêu: 1/KT,KN : - Viết tương đối nhanh chữ hoa T(1dòng).D, Nh (1dòng) - Viết tên riêng Tân Trào (1dòng) - Viết câu ứng dụng Dù ngược xi / Nhớ ngày giỗ tổ mùng mười tháng ba cỡ chữ nhỏ.(1 lần ) 2/TĐ : - Rèn tính cẩn thận, ý thức giữ chữ đẹp B / Chuẩn bị : - Mẫu chữ viết hoa T, tên riêng Tân Trào câu ứng dụng dòng kẻ li C / Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra cũ:4-5’ - KT viết nhà học sinh HS - em nhắc lại từ câu ứng dụng tiết -u cầu HS nêu từ câu ứng dụng trước học tiết trước - Hai em lên bảng viết tiếng: Sầm Sơn ; Cơn - u cầu HS viết chữ hoa học tiết Sơn trước - Lớp viết vào bảng - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: HĐ1 Giới thiệu bài:1-2’ HĐ2.HD viết bảng :9-10’ * Luyện viết chữ hoa : - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu - u cầu học sinh tìm chữ hoa có - Viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết chữ - Các chữ hoa có bài: T, D, N - Lớp theo dõi giáo viên thực viết vào bảng - u cầu học sinh tập viết chữ T vào bảng * Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng: - Một học sinh đọc từ ứng dụng: Tân Trào - Lắng nghe Bùi Thị Nga 15 Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng - u cầu học sinh đọc từ ứng dụng - Giới thiệu: Tân Trào thuộc huyện Sơn Dương, tỉnh Tun Quang - u cầu HS tập viết bảng * Luyện viết câu ứng dụng : - u cầu học sinh đọc câu ứng dụng + Câu ca dao nói ? - 1HS đọc câu ứng dụng: Dù ngược xi Nhớ ngày giỗ tổ mùng mười tháng ba + Tục lễ nhân dân ta nhằm tưởng nhớ vua Hùng có cơng dựng nước - Lớp thực hành viết bảng con: Dù, Nhớ - u cầu luyện viết bảng chữ viết hoa có câu ca dao HĐ3 HD viết vào :15-16’ - Nêu u cầu viết chữ T dòng cỡ nhỏ - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn Các chữ D, N : dòng giáo viên - Viết tên riêng Tân Trào dòng cỡ nhỏ - Viết câu ca dao lần - Nhắc nhớ học sinh tư ngồi viết, cách viết chữ câu ứng dụng mẫu HĐ4 Chấm chữa 4-5’ - Nhận xét cách viết HS - Nộp 3/ Củng cố - dặn dò:2-3’ - Giáo viên nhận xét đánh giá - Nêu lại cách viết hoa chữ T - Về nhà luyện viết thêm để rèn chữ THỦ CƠNG 26 LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG ( t2) A/ MỤC TIÊU : 1/KT,KN : - Làm lọ hoa gắn tường qui trình kĩ thuật 2/TĐ : - u thích sản phẩm đồ chơi B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Như tiết C/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HSø Kiểm tra cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh - Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị - Giáo viên nhận xét đánh giá tổ viên tổ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu * Hoạt động 3: u cầu làm lọ hoa gắn tường trang trí - u cầu nhắc lại bước làm lọ hoa gắn - Hai em nhắc lại bước quy trình tường cách gấp giấy gấp lọ hoa gắn tường - Nhận xét dùng tranh quy trình để hệ - Quan sát để nhớ lại bước gấp lọ hoa thống lại bước làm lọ hoa gắn tường gắn tường để thực hành gấp 16 Bùi Thị Nga Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 - Tổ chức cho thực hành theo nhóm - Quan sát giúp đỡ học sinh lúng túng Gợi ý cắt dán bơng hoa có cành để cắm vào lọ trang trí - Cho nhóm trưng bày sản phẩm - Tun dương số nhóm có sản phẩm đẹp c) Củng cố - dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà tập làm cho thành thạo - Các nhóm thực hành gấp lọ hoa theo hướng dẫn - Cắt bơng hoa cành để cắm vào lọ hoa - Các nhóm trưng bày sản phẩm nhóm trước lớp - Cả lớp nhận xét, đánh giá xếp loại sản phẩm nhóm -Tự nhiên xã hội 52: CÁ A/ MỤC TIÊU : 1/KT,KN : Sau học, học sinh biết: - Chỉ nói phận bên ngồi cá quan sát - Nêu ích lợi cá đói với đời sơng scon người 2/TĐ : u thích mơn học B/ CHUẨN BỊ : - Tranh ảnh sách trang 100, 101 Sưu tầm ảnh loại cá mang đến lớp C/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS A.Ổn định : 1’ -Hát đầu B.Bài cũ: Tơm cua : 4’ - Tơm, cua sống đâu ? - Học sinh nêu - Kể tên số lồi vật thuộc họ tơm - Kể tên số lồi vật thuộc họ cua Nhận xét C.Bài : Giới thiệu bài: Cá : 1’ Hoạt động 1: Quan sát thảo luận : 16’ Cách tiến hành : - Giáo viên u cầu nhóm học sinh quan sát hình ảnh cá SGK trang 100, 101 tranh ảnh cá sưu tầm được, thảo luận trả lời câu hỏi theo gợi ý: - Học sinh thảo luận nhóm + Chỉ nói tên cá có hình ghi kết giấy + Bên ngồi thể cá thường có bảo + Bên ngồi bao phủ vệ? lớp vẩy +Bên thể chúng có xương sống khơng? - Bên thể chúng có +Cá sống đâu? xương sống +Chúng thở di chuyển ? - Cá sống nước Bùi Thị Nga 17 Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 - Giáo viên cho nhóm trưởng điều khiển bạn lần - Chúng thở mang, … lượt quan sát giới thiệu - Nhóm trưởng điều khiển - GV u cầu HS trình bày kết thảo luận bạn quan sát - Đại diện nhóm trình bày - Cả lớp rút đặc điểm chung cá kết thảo luận nhóm - Giáo viên giảng thêm: Màu sắc, hình dáng cá đa dạng ; có cá màu sắc sặc sỡ lồi cá cảnh - Các nhóm khác nghe bổ cá vàng ; có lồi có màu trắng bạc cá mè, lồi sung cá biển thường có màu xanh lục pha đen ; cá, sống cá thường sẫm, màu phần bụng ngả dần sang màu trắng Có tròn cá vàng ; có dài cá chuối, lươn ; có trơng trám cá chim ; có trơng giống diều cá đuối ; có cá bé có lại to cá mập, cá voi, cá heo,… Có có vây cứng cá mập, rơ phi, cá ngừ, cá chuối ; có có vây lại mềm cá vàng, cá đuối ; lồi cá nước thường có vẩy, cá lồi cá biển thường có da trơn, khơng vảy ; mồm cá có nhỏ, có mồm lại to nhiều cá mập → Kết luận: Cá động vật có xương sống, sống nước, thở mang Cơ thể chúng thường có vảy bao phủ, có vây Hoạt động 2: Thảo luận lớp : 13’ Cách tiến hành: - Giáo viên u cầu nhóm học sinh thảo luận trả lời câu hỏi theo gợi ý: + Kể tên số cá sống nước nước mặn mà em biết - Nhóm trưởng điều khiển + Nêu ích lợi cá + Giới thiệu hoạt động ni, đánh bắt hay chế biến bạn quan sát trả lời cá mà em biết - GV u cầu đại diện nhóm trình bày kết thảo luận nhóm - Nhận xét, tun dương → Kết luận: - Phần lớn lồi cá sử dụng làm thức ăn Cá - Đại diện nhóm trình bày thức ăn ngon bổ, chứa nhiều chất đạm cần cho thể kết thảo luận nhóm người - Ở nước ta có nhiều sơng, hồ biển mơi trường thuận tiện để ni trồng đánh bắt cá Hiện nay, nghề ni cá phát triển cá trở thành mặt hàng xuất nước ta - GV hỏi: Chúng ta cần làm để bảo vệ cá ? Giáo viên giáo dục tư tưởng: Để bảo vệ cá, cần 18 Bùi Thị Nga Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 bảo vệ mơi trường sống, khơng đánh bắt bừa bãi, phát triển nghề ni cá, sử dụng cá hợp lí c) Củng cố - dặn dò: 2-3’ - Cho học sinh liên hệ với sống hàng ngày - Xem trước - Học sinh trả lời theo suy nghĩ Ngày soạn: Ngày 13 tháng năm 2012 Ngày dạy: Thứ sáu, ngày 16 tháng năm 2012 Tốn 130: Kiểm tra kì định kì II -Chính tả: 52(nghe-viết) Rước đèn ơng A / Mục tiêu: 1/KT,KN : - Nghe - viết CT , trình bày đoạn “Rước đèn ơng sao“ - Làm BT2a 2/TĐ : - Giáo dục HS ý thức rèn chữ giữ B / Chuẩn bị : - Ba tờ phiếu viết nội dung BT2a C / Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Kiểm tra cũ:4-5’ - u cầu 2HS viết bảng lớp, lớp viết vào bảng từ HS thường hay viết sai - Nhận xét đánh giá chung Bài mới: HĐ1 Giới thiệu bài:1-2’ HĐ2 Hướng dẫn nghe viết :14-15’ * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn tả lần: - u cầu hai học sinh đọc lại bài, lớp đọc thầm + Đoạn văn tả ? + Những chữ đoạn văn cần viết hoa? - u cầu HS luyện viết từ khó vào bảng * Đọc cho học sinh viết vào * Chấm, chữa HĐ3 Hướng dẫn làm tập 14-15’ Bài 2a : - Nêu u cầu tập Bùi Thị Nga Hoạt động HS - Hai em lên bảng viết từ : dập dềnh, giặt giũ, cao lênh khênh, bện dây, bến tàu, bập bênh … - Cả lớp viết vào bảng - Lớp lắng nghe giới thiệu - Lớp lắng nghe giáo viên đọc - học sinh đọc lại - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung + Mâm cỗ đón tết trung thu Tâm + Viết hoa chữ đầu tên bài, đầu đoạn, đầu câu tên Tết Trung thu, Tâm - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: bập bùng trống ếch, mâm cỗ, - Cả lớp nghe viết vào - Nghe tự sửa lỗi bút chì Bài 2a : 19 Trường Tiểu học Bình Dương - u cầu lớp đọc thầm tập 2a - u cầu lớp làm cá nhân - Dán tờ giấy lớn lên bảng - u cầu nhóm lên thi tiếp sức Đại diện nhóm đọc kết - Nhận xét chốt lại lời giải - u cầu lớp thực vào VBT Lớp 3C1 - Hai em đọc lại u cầu tập - Cả lớp tự làm - nhóm lên bảng thi làm - Lớp nhận xét bạn bình chọn nhóm làm nhanh làm - Cả lớp làm vào VBT theo lời giải đúng: + r : rổ, rá, rựa, rương, rùa, + d : dao, dây, dê, dế, diễn, dư,… + gi : giường, giáp, giày, gì, giáng,… 3) Củng cố - dặn dò:2-3’ - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà viết lại cho từ viết sai Tập làm văn 26: Kể lễ hội địa phương A / Mục tiêu: 1/KT,KN : - Bước đầu rèn kĩ nói: Kể ngày hội theo gợi ý - lời kể rõ ràng tự nhiên, giúp người nghe hình dung quang cảnh hoạt động ngày hội - Rèn kĩ viết : Viết điều vừa kể thành đoạn văn ngắn gọn, mạch lạc khoảng câu 2/TĐ : u thích lễ hội q hương * GDKNS: Tư sáng tạo, tìm kiếm xử lý thơng tin,phân tích, đối chiếu, giao tiếp, lắng nghe phản hồi tích cực B / Chuẩn bị : - Bảng lớp viết câu hỏi gợi ý BT1 C / Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra cũ:4-5’ - Gọi hai em lên bảng kể quang cảnh - Hai em lên bảng kể hoạt động người tham gia lễ hội theo hai ảnh tuần 25 - Nhận xét chấm điểm 2.Bài mới: - Cả lớp theo dõi, nhận xét HĐ1 Giới thiệu : 1-2’ HĐ2 Hướng dẫn làm tập :20-22’ Bài : Gọi học sinh đọc tập Bài + Em chọn để kể ngày hội ? - Một em đọc u cầu - Gợi ý để học sinh kể lễ hội - Nêu câu chuyện mà lựa chọn mà em trục tiếp tham gia hay nhìn thấy - Hình dung nhớ lại chi tiết hoạt khii xem với bố mẹ, anh chị hay động buổi lễ hội để kể lại ( bao gồm qua ti vi ,… phần lễ phần hội - Mời em kể mẫu, giáo viên nhận xét bổ sung - Một em giỏi kể mẫu 20 Bùi Thị Nga Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 - Gọi vài em nối tiếp kể thi kể - Nhận xét tun dương HS kể hay, hấp dẫn Bài tập 2: - Gọi em đọc u cầu tập - Nhắc nhớ cách trình bày lại điều vừa kể thành đoạn văn viết liền mạch - u cầu lớp thực viết - Theo dõi giúp đỡ học sinh yếu - Mời số em đọc lại văn viết trước lớp - Nhận xét chấm điểm số văn tốt 3) Củng cố - dặn dò:3-4’ - u cầu học sinh nhắc lại nội dung - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau - số em nối tiếp thi kể - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn kể hay Bài tập - Một em đọc u cầu tập - Thực viết lại điều vừa kể thành đoạn văn liền mạch khoẳng câu - Bốn em đọc viết để lớp nghe - Nhận xét bình chọn bạn viết hay - Hai em nhắc lại nội dung học Sinh hoạt tập thể I MỤC TIÊU: - Giúp HS rèn luyện tốt nề nếp vào lớp,nề nếp học tập lớp nhà - Phát huy ưu điểm khắc phục tồn tuần - Giáo dục ý thức trách nhiệm, tính tự giác tính kỉ luật hS II NỘI DUNG SINH HOẠT: Nhận xét đánh giá hoạt động tuần: *Ưu điểm: - Đi học đầy đủ - Xếp hàng vào lớp nghiêm túc - Vệ sinh cá nhân tương đối tốt, Vệ sinh trường lớp - Sách vở, đồ dùng học tập tương đối đầy đủ, số em có ý thức tự học - Ổn định nề nếp - Sách vở, đồ dùng học tập tương đối đầy đủ, số em có ý thức tự học - Thực tương đối nghiêm túc cơng tác vệ sinh lớp học khu vực vệ sinh phân cơng * Tồn tại: - Một số em thường xun qn ( ) - Đa số ngồi học hay nói chuyện riêng, chưa tập trung - Một số HS chưa có bảng qn nhà - VIết chậm có ( .) Triển khai kế hoạch tuần tới: - Duy trì tốt nề nếp sĩ số - Khắc phục tồn mắc - Thực tốt việc giữ sạch, viết chữ đẹp Bùi Thị Nga 21 Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 - Thực nghiêm túc cơng tác vệ sinh - Bổ sung sách đồ dùng thiếu - Thực tốt hoạt động học tập, hoạt động ngồi lên lớp 22 Bùi Thị Nga ... Bài 1: Một em đọc u cầu - Lớp làm vào - 3HS nêu miệng kết quả, lớp bổ sung: a/ Lớp 3B có 13 học sinh giỏi lớp 3D có 15 học sinh giỏi b/ Lớp 3C nhiều lớp 3A bạn HSG c/ Lớp 3C có nhiều học sinh giỏi... - Cả lớp thực làm vào - Một học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung a/ Tháng cửa hàng bán : 1040 m vải trắng 1140 m vải hoa b/ Tháng vải hoa bán nhiều vải trắng 100m 3) Củng cố - dặn dò:2 -3 -... Lớp 3C1 - em lên bảng làm tập + 5, 10, 15, 20, 25, 30 , 35 , 40, 45, a/ Dãy có tất : số Sơ 25 số thứ dãy số b/ Số thứ dãy số số 15 c/ Số thứ lớn số thứ dãy số - Cả lớp theo dõi nhận xét bạn - Lớp