12To trinh ke hoach KD 2011 2013 10 11

n.Sở giáo dục & đào tạo Bắc Giang Trờng THPT yên dũng số 3 ================ o0o ================ Sổ kế hoạch chủ nhiệm Lớp 12A11 Năm học 2007 - 2008 Giáo viên: Hoàng Thị Hoa Tổ : Hoá - Sinh Kế hoạch chủ nhiệm lớp 12A11 I. Đặc điểm chungq 1. Tình hình Lớp : - Tổng số học sinh : 46 học sinh - Đoàn viên : 43 học sinh - Con thơng binh ; 01 học sinh - Con liệt sĩ : 0 - Con gia đình khó khăn : 07 học sinh - Tổng số học sinh Nam : 16 học sinh - Tổng số học sinh Nữ ; 30 học sinh 2. Cơ cấu tổ chức Lớp : a, Cán bộ Lớp: Lớp trởng : vũ trí nam Bí th : Trần Thị Trang Lớp phó học tập : Lê Thị Hồng Lớp phó lao động: nguyễn văn thuân, b, Cơ cấu Lớp: Lớp đợc chia thành 4 tổ: - Tổ 1 : 12 h/s. Tổ trởng: Nguỵ Thị Huệ - - Tổ 2 : 9 h/s. Tổ trởng: Nguyễn Ngọc Yến - Tổ 3 : 13 h/s. Tổ trởng: Đặng Văn Hoạt - Tổ 4 :12 h/s. Tổ trởng: Nguyễn Văn Điện c, Hội tr ởng hội phụ huynh học sinh : Nguyễn Thành Đạt TK2-Thị Trấn Neo-Yên Dũng- Bắc Giang 3. Sơ yếu lý lịch học sinh. TT Họ đệm Ngày Sinh NơI sinh Ghi chú 1 Phan Thị Cảnh 21/08/1990 Xóm Bắc - Đồng Việt 2 Phạm Thị Duyên 18/10/1990 Tk4 - Thị trấn Neo 3 Nguỹên Thành Đạt 02/08/1990 Tk6 - Thị Trấn Neo 4 Nguyễn Văn Điện 17/08/1990 Đồng Nhân - Đồng Phúc 5 Nguỹên Quốc Đoàn 01/03/1990 Xóm Nam - Đồng Việt 6 Trần Thị Thu Hà 11/04/1990 Xóm Bắc - Đồng Việt 7 Ngụy Thị Hạnh 10/08/1990 Bắc Am - T Mại 8 Nguyễn Thị Hằng 05/09/1990 Tk6 - Thị Trấn Neo 9 Nguyễn Thị Hiền 09/12/1989 Tk2 - Thị Trấn Neo 10 Đặng Đình Hoàn 11/06/1990 Biền Đông - Cảnh Thụy 11 Phạm Thị Hoàn 26/10/1990 Tân Hng - T Mại 12 Đặng Văn Hoạt 24/05/1990 Bắc Sơn - Đồng Phúc 13 Đinh Thị Hồng 20/09/1989 Xuân Lộc - Phú Lộc 14 Lê Thị Hồng 12/12/1990 Xóm Bắc - đồng Việt 15 Ngụy Thị Huệ 24/05/1990 Bắc Am - T Mại 16 Trần Thị Thu Hng 02/05/1990 Xxóm nam - Đồng Việt 17 Lại Văn Khu 31/07/1990 Đống Cao - T Mại 18 Nguyễn Văn Kiểm 12/11/1990 Tân Tiến - Tiến Dũng 19 Thân Thị Lan 27/07/1989 Liễu Nham - Tân Liễu 20 Lê Ngọc Liêm 30/02/1990 Tiên La - Đức Giang 21 Hoàng Thị Liên 11/03/1990 Bình Voi - Cảnh Thụy 22 Nguyễn Thị Lơng 17/02/1990 Cầu Thợng - Đức giang 23 Hán Thị Mai 10/01/1990 Xóm Dới - Cảnh Thụy 24 Nguỹên Thị Mai 16/06/1990 Đồng Nhân - Đồng Phúc 25 Vũ Trí Nam 15/08/1989 Vĩnh Long - Trí Yên 26 Vũ Thị Nhâm 13/06/1990 Xóm Bò - Đức Giang 27 Vũ Thị Nhung 22/12/1990 Xóm Bảy - Cảnh THụy 28 Ngô Thị Thuỳ Ninh 12/02/1990 Tk2 - Thị Trấn Neo Ghi chú 29 Ngụy Thị Nơng 24/04/1989 hng Thịnh - T Mại 30 Lơng Đức Quyền 25/12/1989 Cao Đồng - Đồng Phúc 31 Trần Thị Thanh Tâm 21/01/1990 Xóm Bè - Đồng Việt 32 Nguyễn Thị Thêm 10/03/1990 Tân Đô - Tân Liễu 33 Nguyễn Thị Trang Thơ 25/04/1990 Xóm Chùa - Tiến Dũng 35 Nguyễn Văn Thuân 03/07/1990 Đồng Nhân - Đồng Phúc 36 Nguyễn Thị Thuý 14/08/1990 Ninh Xuyên - Tiến Dũng 37 Đoàn Thị Trang 15/09/1988 Tân Ninh - T Mại 38 Trần Thị Trang 02/10/1990 Xóm Bến - Đồng Việt 39 Dơng Văn Trờng 08/12/1990 Liễu Nham - Tân Liễu 40 Đặng Đình Trờng 16/06/1989 Đống Cao - T Mại 41 Trần Văn Tùng 30/09/1990 Xóm nam - Đồng Việt 42 Lu Thị Tuyển 10/08/1990 Hng thịnh - T Mại 43 Nguyễn Thị Vân 11/02/1990 Nam Sơn - Đồng Phúc 44 Phạm Tiến Văn 02/06/1988 Tân Độ - Tân Liễu 45 Lê Thị Yến 08/05/1990 Việt Thắng - Đồng Phúc 46 Nguyễn Thị Ngọc Yến 27/09/1990 TK1 - Thị Trân Neo 4. Những thuận lợi - khó khăn: a. Thuận lợi : - Đa số học sinh đều ngoan, lễ phép, có ý thức chấp hành tốt các nội quy của Tr- ờng, Lớp. - Hầu hết các em đều có ý thức học tập , xác định rõ động cơ học tập. - Các bậc phụ huynh học sinh trong lớp đều quan tâm tới sự nghiệp giáo dục, vì sự nghiệp giáo dục, luôn động viên và tạo điều kiện cho con em học tập. b. Khó khăn : - Là học sinh khối mời hai năm cuối cấp các nhiều em mất gốc từ dới nên trong lớp CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc oOo -Hà Nội, ngày tháng năm 2011 TỜ TRÌNH V/v: Phê duyệt kế hoạch sản xuất kinh doanh 2012-1013 Kính trình: Đại hội đồng cổ đông thành lập Tập đoàn Xăng dầu Việt Nam Căn phương án cổ phần hóa cấu lại Tổng công ty Xăng dầu Việt Nam Thủ tướng Chính phủ phê duyệt định 828/QĐ-TTg ngày 31 tháng 05 năm 2011; Căn định hướng phát triển, vị thế, lực tình hình SXKD thực tế Công ty mẹ - Tập đoàn Xăng dầu Việt Nam năm trước cổ phần hóa, Ban tổ chức dự kiến kế hoạch hoạt động sản xuất kinh doanh giai đoạn 2012-2013 Công ty mẹ - Tập đoàn Xăng dầu Việt Nam sau: Kế hoạch sản lượng xăng dầu xuất bán năm 2012 – 2013 Đơn vị: m3/tấn Năm Sản lượng 2012 2013 10.174.000 10.765.000 Kế hoạch số tiêu tài tổng hợp Công ty mẹ - Tập đoàn Xăng dầu Việt Nam Đơn vị tính: Triệu đồng STT Chỉ tiêu Vốn điều lệ Tổng tài sản Doanh thu Thuế khoản nộp NSNN Dự kiến cổ tức Dự kiến 2012 12.000.000 33.600.000 189.600.000 28.355.863 10% Dự kiến 2013 13.500.000 37.000.000 200.800.000 29.800.000 12% Kế hoạch SXKD 2012-2013 xây dựng sở phân tích, đánh giá yếu tố môi trường, sách Nhà nước kinh doanh xăng dầu lực SXKD kết thực tế đạt năm qua: Môi trường kinh doanh: - Kinh tế toàn cầu năm 2011tiếp tục đối mặt với nhiều khó khăn vấn đề nợ công Châu Âu ngày trầm trọng, động đất – sóng thần Nhật Bản, kinh tế Mỹ trì trệ, đồng USD giá,… làm cho tốc độ tăng trưởng kinh tế toàn cầu bị chậm lại có nguy lâm vào suy thoái Tuy nhiên, dự báo tình hình cải thiện năm 2012-2013 để khôi phục lại tốc độ tăng trưởng - Kinh tế Việt Nam năm 2011 phải đối mặt với nhiều khó khăn, với tâm nỗ lực Đảng Chính phủ việc tái cấu lại kinh tế gắn với đổi mô hình tăng trưởng, dự báo kinh tế Việt Nam giai đoạn 2012 – 2015 có cải thiện, nâng cao chất lượng, hiệu quả, sức cạnh tranh chủ động hội nhập quốc tế, tạo chuyển biến mạnh mẽ chuyển đổi cấu kinh tế; đẩy mạnh trình công nghiệp hóa, đại hóa Cải thiện đời sống nhân dân đôi với xóa đói, giảm nghèo, tạo việc làm, bảo đảm an sinh xã hội Bảo đảm đầu vào: Tập đoàn có kinh nghiệm nhiều năm thị trường XNK xăng dầu có quan hệ với hầu hết hãng xăng dầu lớn giới, bên cạnh Nhà máy lọc dầu Dung Quất hoạt động ngày ổn định với công suất tối đa nên đầu vào cho trình SXKD Tập đoàn hoàn toàn đảm bảo Nhu cầu tiêu thụ: Tăng trưởng nhu cầu xăng dầu nội địa tỷ lệ thuận với tốc độ căng trưởng kinh tế, dự báo mức tăng trưởng nhu cầu XD nội địa năm 2012, 2013 khoảng - 5%/năm Chính sách Nhà nước Kinh doanh xăng dầu: Thị trường xăng dầu sớm vận hành theo chế thị trường, có quản lý Nhà nước Đây đạo Thủ tướng Chính phủ thông báo số 233/TB-VPCP ngày 29 tháng năm 2011 kết luận họp tình hình thực Nghị định số 84/2009/NĐ-CP kinh doanh xăng dầu Theo đó, Chính phủ đạo điều hành kinh doanh, giá xăng dầu quán, bước theo chế thị trường có quản lý Nhà nước theo quy định Nghị định số 84/2009/NĐ-CP ngày 15 tháng 10 năm 2009 Chính phủ kinh doanh xăng dầu Nghị định 84/2009/NĐ-CP vận hành đầy đủ sở quan trọng để xây dựng kế hoạch SXKD 2012-2013 Tập đoàn Ban Tổ chức trình Đại hội đồng cổ đông phê duyệt dự kiến kế hoạch SXKD 2012-2013 Tập đoàn Xăng dầu Việt Nam./ TM BAN TỔ CHỨC CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG QUẢN TRỊ I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH 1. Đặc điểm của giáo viên: 1.1 Trình độ chuyên môn: Cử nhân; chuyên ngành Vật Lý 1.2 Số năm công tác: 11 năm 1.3 Phân công chuyên môn: Vật lý 11A6,7,9 + Vật Lý 10A1,2,13 + Công Nghệ 11A6,7,9 Thời gian Giảng dạy Tiết dạy/tuần Kiêm nhiệm TC Ghi chú Tuần 1 đến tuần 8 Tuần 8 đến tuần 19 Tuần 20 đến tuần . Tuần . đến tuần . 2. Đặc điểm tình hình các lớp dạy: - Vật lý là môn học có nhiều ứng dụng trong thực tế và trong kỹ thuật nên hầu hết học sinh quan tâm và ham học hỏi. Nhiều năm liền một Vật Lý được Bộ Giáo Dục –Đào Tạo chọn là môn thi TNTHPT nên học sinh quan tâm. Hơn nữa vật lý là một môn cơ bản trong thi tuyển sinh Đại Học, Cao Đẳng khối A nên học sinh cuối cấp rất quan tâm. - Là học sinh bán công nên hầu hết các em tiếp thu bài chậm ít chịu khó tìm tòi học hỏi. 2.1. Về phía giáo viên : Thuận lợi - Về phía nhà trường đã thực hiện chặn đường nâng cao chất lượng nâng cao chất lượng nên chú trọng việc nâng cao chất lượng từ đầu năm cho tất cả các khối. - Trường học bán công nên tất cả GVCN đều quan tâm bám sát lớp - Nề nếp dạy và học được nhà trường quan tâm đúng mức . - Giáo viên bộ môn luôn tự ý thức học hỏi trao đổi kinh nghiệm, đổi mới phương pháp cho phù hợp với từng đối tượng học sinh . Khó khăn : - Học sinh là đối tượng TB-Y nên khó tiếp thu bài giảng . - Dụng cụ thí nghiệm còn thiếu, chưa có phòng bộ môn . - Các lớp đa số học sinh đều học yếu tự nhiên nên việc giảng dạy vật lý gặp nhiều khó khăn. 1 - Chương trình Vật lý là năm đầu thực hiện chuẩn kiến thức kĩ năng giáo viên cũng mới chỉ mới tiếp cận nên chưa có kinh nghiệm trong bộ sách mới cải cách. Vì vậy việc vận dụng phương pháp theo yêu cầu đổi mới là rất khó khăn . - Đa số các lớp mới GVBM chưa từng làm quen. chưa biết từng đối tượng học sinh. 2.2 Về phía học sinh Thuận lợi: -Số giờ luyện tập nhiều cho các khối học sinh có điều kiện rèn luyện . -Số lượng sách tham khảo nhiều giúp học sinh tự học ở nhà. Khó khăn: -Tiếp thu bài chậm (Đăc biệt các kết quả của thí nghiệm, học sinh không trực tiếp nhìn thấy ). 2.3 Đặc điểm riêng Lớp Sĩ số ( Nam + Nữ ) Đoàn viên Địa bàn cư trú Đặc điểm riêng 10A1 10A2 10A13 11A6 11A7 11A9 3. Thống kê chất lượng đầu năm Môn /khối Lớp Sĩ số Giỏi >=8 Khá 6,5 8 TB 5…6,5 Yếu 3,5 5 Kém 2 3,5 Quá kém <2 Từ TB trở lên SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % VẬT LÝ 10 2 VẬT LÝ 11 CÔNG NGHỆ 11 Cộng II. CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU Môn /khối Lớp Sĩ số Giỏi >=8 Khá 6,5 8 TB 5…6,5 Yếu 3,5 5 Kém 2 3,5 Quá kém <2 Từ TB trở lên SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % VẬT LÝ 10 VẬT LÝ 11 CÔNG NGHỆ 11 Cộng III. BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG: Đối với giáo viên : - Nghiên cứu tìm ra phương pháp phù hợp cho từng đối tượng học sinh. - Thường xuyên kiểm tra bài cũ. - GVBM tự tìm tài liệu nghiên cứu, thường xuyên học hỏi trao đổi kinh nghiệm với đồng nghiệp. Đối với học sinh : - Thường xuyên làm bài và học bài ở nhà, nghiên cứu sách tham khảo, trao đổi học tập với bạn bè ở nhà thông qua học nhóm, học tổ. 3 IV. KẾT QUẢ THỰC HIỆN 1. Kết quả cuối học kỳ I: Môn /khối Lớp Sĩ số Giỏi >=8 Khá 6,5 8 TB 5…6,5 Yếu 3,5 5 Kém 2 3,5 Quá kém <2 Từ TB trở lên SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % VẬT LÝ 10 VẬT LÝ 11 CÔNG NGHỆ 11 2. Nhận xét, rút kinh nghiệm: (So sánh kết quả đạt được với chỉ tiêu phấn đấu, biện pháp tiếp tục nâng cao chất lượng KẾ HOẠCH CÁ NHÂN Họ và tên : NGUYỄN THỊ PHÚ Đơn vị công tác : Trường THCS Đặng Lễ Trình độ đào tạo : CĐSP Toán Tin Công tác được giao : Toán 7A; Công nghệ 7A; Bồi dưỡng HSYK Toán 7. Chủ nhiệm lớp 7A. I/ Đặc điểm tình hình Năm học 2010-2011 là năm học toàn ngành giáo dục tiếp tục đổi mới công tác quản lí để nâng cao chất lượng giáo duc, tăng cường kỉ cương nề nếp trong dạy và học, năm học tiếp tục thực hiên ba cuộc vận động và một phong trào. Đay là kim chỉ nam xuyên suốt quá trình dạy và học của bản thân tôi cũng như quá trình công tác trong năm học. Vì vậy bản thân tôi nhận thấy năm học này có những thuận lợi và khó khăn sau : 1/Thuận lợi : -Đươc phân công giảng dạy phù hợp với trình độ chuyên môn được đào tạo, không dạy chéo ban. -Có nhiều giáo viên trong tổ cùng bộ môn, có nhiều kinh nghiệm trong giảng dạy nên thuận lợi cho việc học hỏi kinh nghiệm và trao đổi chuyên môn. -Đa số HS lớp chủ nhiệm ngoan, dễ bảo, lúa tuổi và nhận thức đồng đều, phần lớn gia đình PHHS quan tâm tạo điều kiện tốt cho việc học tập của các em. 2/Khó khăn : -Tài liệu tham khảo phục vụ bộ môn còn hạn chế. -Cơ sở vật chất phục vụ dạy học còn hạn chế. -Một số HS chưa chú ý học tập,chưa có ý thức xây dựng bài.Một số em còn học lệch. -Do trình độ nhận thức còn hạn chế nên 1 số gia đình phụ huynh chưa hiểu đúng về nhà trường,chưa quan tâm đến việc học của con em mình.Đăc biệt lớp Chủ nhiệm có nhiều gia đình có hoàn cảnh khó khăn nên các em không có nhiều thời gian đầu tư cho việc học. II/Chỉ tiêu phấn đấu : 1/Tư tưởng chính trị : -Luôn giữ vững lập trường tư tưởng chính trị -Gương mẫu chấp hành mọi đường lối chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước. -Luôn rèn luyện phẩm chất tư tưởng đạo đức của người Giáo viên. -Đoàn kết nội bộ, luôn gương mẫu trước học sinh. ĐĂNG LÍ XẾP LOẠI : TỐT 2/Chuyên môn : a/Hồ sơ sổ sách : -Đảm bảo đầy đủ, đúng quy định. -Trình bày sạch sẽ, rõ ràng, khoa học, chính xác. -Sổ dự giờ : Đủ số tiết quy định, ghi chép đầy đủ, có nhận xét rút kinh nghiệm. -Sổ nghị quyết : Ghi chép đầy đủ, đúng quy định. -Sổ điểm cá nhân : Sạch sẽ, chính xác, đảm bảo đúng tiến độ. -Sổ tích luỹ kinh nghiệm, tự bồi dưỡng : Có kế hoạch cụ thể, nội dung bồi dưỡng thiết thực. -Kế hoạch giảng dạy : Đầy đủ theo tuần, tháng, nội dung thực hiện theo chủ đề,có kết quả và kế hoạch bổ sung. -Giáo án : Soạn đầy đủ theo PPCT, theo đúng mẫu Giáo án đã thống nhất trong tổ nhóm chuyên môn, đảm bảo kiến thức cho HS, thể hiện tốt phương pháp dạy học, không soạn gộp, cắt xén chương trình. Giáo án sạch đẹp, khoa học. -Sổ chủ nhiệm : Xây dựng kế hoạch đầy dủ,thường xuyên cập nhật thông tin, tình hình lớp. ĐĂNG KÍ XẾP LOẠI HỒ SƠ SỔ SÁCH : TỐT b/Kỉ luật chuyên môn : -Đảm bảo đủ ngày công lao động. -Không vi phạm quy chế chuyên môn, thực hiện tốt những nội quy, quy định của ngành, của nhà trường và của tổ chuyên môn. -Lên lớp đúng giờ,không ra sớm vào muộn, giảng dạy nhiệt tình đảm bảo kiến thức cho HS. -Thực hiện việc kiểm tra theo đúng phân phối chương trình, chấm trả đúng thời gian quy định, có nhận xét và sửa sai. ĐĂNG KÍ XẾP LOẠI : TÔT c/Công tác tự bồi dưỡng -Xây dựng kế hoạch tự bồi dưỡng theo tháng và triển khai thực hiện. -Tham gia dự giờ thăm lớp đủ số tiết theo quy định. -Số giờ dự từ 1-2 tiết/tuần. -Đăng kí viết sáng kiến kinh nghiệm. d/Công tác chủ nhiệm : -Chỉ đạo lớp chủ nhiệm tham gia đầy đủ các hoạt động đạt kết quả tốt. -Phối kết hợp tốt với Đội, giáo viên bộ môn và PHHS để giáo dụn HS đạt kết quả tốt về 2 mặt giáo dục. -Danh hiệu thi đua : Tập thể lớp đạt danh hiệu tiên tiến. e/Chỉ tiêu phấn đấu : */Chất lượng chuyên môn : - Giỏi : 5 - 10 % - Khá : 25 - 35 % - Yếu : dưới 20 % ĐĂNG KÍ XẾP LOẠI CHUYÊN MÔN : KHÁ */Chất lượng lớp chủ nhiệm : Học lực : - Giỏi : 5 - 7 % - Khá : 20 - 30 % - Yếu : dưới 10 PHÒNG GIÁO & ĐÀO TẠO CAM LỘ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN BÁ NGỌC ĐỘC LẬP - TỰ DO - HẠNH PHÚC. Kế hoạch việc làm mới năm học 2010 - 2011 “Vượt chỉ tiêu chất lượng vở sạch chữ đẹp” A. Đặt vấn đề: Giữ vở sạch viết chữ đẹp là một mục tiêu không kém phần quan trọng trong nhà trường tiểu học. Song song với việc truyền thụ kiến thưc, giáo dục đạo đức cho học sinh thì việc rèn cho các em luyện viết chữ đẹp và giữ vở sạch là rất cần thiết. Nó không chỉ đơn thuần là rèn cho các em viết chữ đẹp mà nó còn giúp cho các em rèn luyện đức tính kiên trì, chịu khó của mỗi con người . Có như vậy, tục ngữ ta mới có câu” Nét chữ nết người”. Nắm được tầm quan trọng của việc “Giữ vở sạch viết chữ đẹp” cho học sinh, cho nên năm học này tôi đã quyết tâm chọn việc làm mới đó là “ Vượt chỉ tiêu chất lượng vở sạch chữ đẹp”. B. Quy trình thực hiện: 1. Khảo sát chất lượng viết chữ đẹp của học sinh trong lớp. 2. Phân loại chữ viết ra thành nhiều loại khác nhau. 3. Yêu cầu học sinh luyện viết những chữ hoặc nét chữ mà các em còn viết xấu. 4. Kiểm tra đánh giá cuối tuần cuối tháng. 5. Xếp loại vở sạch chữ đẹp 2 tháng một lần/ 1 loại vở theo yêu cầu của chuyên môn. 6. Tổ chức thi viết chữ đẹp trong lớp cuối mỗi học kì. 7 Tổng kết khen thưởng những học sinh viết chữ đẹp giữ vở sạch. C.Kế hoạch thực hiện trong năm: Tháng Nội dung thực hiện từng tháng. 9 - Quy định các loại vở, nhãn giây phân cách. - Kiểm tra chữ viết của học sinh, phân loại chữ viết, - Yêu cầu Hs luyện viết nét chữ mà các em còn viết xấu. - Nhắc nhở học sinh luyện viết, giữ vở trong từng tiết học. 10 - Kiểm tra chữ viết của sinh trong vở luyện viết ở nhà. - Chấm vở luyện viết ở lớp. - Đôn đốc nhắc nhở học sinh luyện viết trong từng tiết học. - Chấm vở sạch chữ đẹp môn - Kiểm tra xếp loại vở sạch chữ đẹp của lớp cuối tháng. 11 - Chấm vở luyện viết ở nhà, ở lớp. - Tiếp tục nhắc nhở Hs luyện viết. - Kiểm tra xếp loại vở sạch chữ đẹp của lớp cuối tháng. 12 - Duy trì việc kiểm tra vở sạch chữ đẹp của học sinh. - Chấm vở luyện viết ở lớp cũng như ở nhà của Hs. - Chấm và xếp loại vở - Tổ chức cho Hs ti viết chữ đẹp của lớp. - Xếp loại vở sạch chữ đẹp của học sinh cuối kì 1. 1 - Dựa vào kết quả xếp loại của ki1 để tiếp tục phân loại chữ viết của học sinh, dịnh hướng, yêu cầu Hs luyện viết những chữ nét chữ còn xấu. - Tiếp tục kiểm tra vở luyện viết ở nhà, cũng như ở lớp. - Kiểm tra xếp loại vở sạch chữ đẹp của lớp cuối tháng. 2 - Nhắc nhở Hs ý thức luyện viết chữ đẹp trong từng tiết học. - Xếp loại vở sạch chữ đẹp môn - Kiểm tra xếp loại vở sạch chữ đẹp của lớp cuối tháng. 3 - Tiếp tục kiểm tra vở luyện viết ở lớp cũng như ở nhà của Hs. - Kiểm tra xếp loại vở sạch chữ đẹp của lớp cuối tháng. 4 - Tiếp tục kiểm tra xếp loại vở luyện viết ở lớp, ở nhà của Hs. - Xếp loại vở sạch chữ đẹp môn - Kiểm tra xếp loại vở sạch chữ đẹp của lớp cuối tháng. 5 - Kiểm tra xếp loại vở luyện viết ở nhà, ở lớp của Hs. - Tổ chức cho hs thi luyện viết chữ đẹp trong lớp. - Xếp loại vở sạch chữ đẹp của học sinh cuối kì 2. - Tổng kết khen thưởng những Hs có bộ vở sạch viết chữ đẹp, tuyên dương khen thưỡng những Hs có nhiều cố gắng. Trên đây là kế hoach thực hiện việc làm mới “ Vượt chỉ tiêu chất lượng vở sạch chữ đẹp “ năm học 2010 – 2011 của lớp 5A. Rất mong sự quan tâm, giúp đỡ và góp ý thêm của ban lãnh đạo nhà trường cho bản kế hoạch được hoàn chỉnh hơn. Tôi xin chân thành cảm ơn! Cam Thủy: 3 / 10 / 2010 Giáo viên: Lê Thi Minh Nhạn 1 KẾ HOẠCH THỰC HÀNH HĨA 10 Năm học 2013-2014 Tuần Bài số Tên bài TH Tên TN Dụng cụ Hố chất 17 Bài 1 (T34) Phản ứng 1/Phản ứng giữa kim loại và axit Ống nghiệm , ống hút Dung dịch H 2 SO 4 lỗng Oxyhố - khử 2/Phản ứng giữa kim loại và dung dịch muối Kẹp ống nghiệm Dung dịch KMnO 4 , Dung dịch CuSO 4 3/Phản ứng oxi hóa –khử trong mơi trường axit Dung dịch FeSO 4 , Kẽm, Đinh sắt 22 Bài số 2 (T42) T/c hố học 1/Điều chế khí clo .Tính tẩy màu của khí clo Ống hút , nút cao su, nút ao su có lỗ KMnO 4 rắn , NaCl rắn , H 2 SO 4 đặc của Clo và 2/Điều chế axit clohiđric ống nghiệm,ống dẩn thuỷ tinh,kẹp ống nghiệm HCl đặc , Dung dịch: HCl, NaCl h/c của clo 3/ Bài tập thực nghiệm phân biệt các dung dịch đũa thuỷ tinh, đèn cồn ,3 lọ có nhãn 1,2,3 HNO 3 , AgNO 3 , Quỳ tím 27 Bài số 3 (T48) T/c hố học 1/So sánh tính oxi hóa của brom và clo Ống nghiệm, kẹp Dung dịch NaBr , Dung dịch NaI của brom, iốt 2/So sánh tính oxi hóa của brom và iot 3/Tác dụng của iot với hồ tinh bột Ống hút , Đèn cồn Nước Cl 2 , Br 2 , I 2 , Hồ tinh bột 29 Bài số 4 (T53) T/c của ơxy 1/Tính oxi hóa của oxi Ống nghiệm, kẹp, ống hút Dây thép lưu huỳnh 2/ Tính oxi hóa của lưu huỳnh Giá sắt, bình tam giác có nút cao su, Bột lưu huỳnh, Than gỗ , Bột sắt 3/Tính khử của lưu huỳnh ống dẫn khí, chậu, muỗng, phễu nhỏ giọt, H 2 O 2 , MnO 2 bình cầu có nhánh, đèn cồn, kẹp đốt h/c Hay KMnO 4 33 Bài số 5 (T60) Tính chất 1/ Điều chế và chứng minh tính khử của hiđrosunfua Ống nghiệm,kẹp, ống hút Dung dịch H 2 SO 4 đặc các hợp chất 2/ Tính khử của lưu huỳnh đioxit Ống nghiệm có nhánh , giá sắt Dung dịch HCl của 3/Tính oxi hóa của lưu huỳnh đioxit đèn cồn, nút cao su khơng có lổ, Dung dịch Br 2 lỗng, FeS , Cu lưu huỳnh 4/Tính oxi hóa của axit sunfuric đặc ống dẩn khí thuỷ tinh chữ L thẳng , Dung dịch KMnO 4 cao su, nút cao su có lỗ Dung dịch Na 2 SO 3 35 Bài số 6 (T64) Tốc độ 1/ Ảnh hưởng của nồng độ đến tốc độ phản ứng Ống nghiệm, kẹp, ống hút Kim loại Zn, dung dịch H 2 SO 4 15% pư hố học 2/Ảnh hưởng của nhiệt độ đến tốc độ phản ứng Đèn cồn Dung dịch HCl 18% và 6% 3/Ảnh hưởng của diện tích bề mặt đến tốc độ phản ứng Xun Mộc, ngày 25 tháng 8 năm 2013 KT Hiệu trưởng Phó Hiệu trưởng Tổ trưởng CM Vũ Thị Thảo Võ Thanh Minh Trường THPT Xuyên Mộc Tổ Hoá KẾ HOẠCH DẠY HỌC CÁC BÀI THỰC HÀNH 2 MƠN HĨA HỌC LỚP 11 Năm học 2013 -2014 Tuần Bài Tên bài TH Tên thí nghiệm Dụng cụ Hoá chất 5 Bài1 (T9) Tính axit-bazơ. Phản ứng trao đổi ion trong dung dịch các chất điện li TN1: Tính axit-bazơ TN2: Phản ứng trao đổi ion trong dung dịch các chất điện ly - bộ giá thí nghiệm - ống nghiệm, ống nhỏ giọt - mặt kính đồng hồ - Các dung dịch: HCl 0,1M;CH 3 COOH 0,1M; NH 3 0,1M;NaOH 0,1M; ,CaCl 2 đặc, Na 2 CO 3 đặc, phenolphtalein - giấy chỉ thị pH 11 Bài2 (T21) Tính chất của một số hợp chất nitơ, photpho TN1: Tính oxy hóa của axit HNO 3 đặc, HNO 3 lỗng TN2: Tính oxy hóa của muối KNO 3 nóng chảy TN3: Phân biệt 1số loại phân hóa học - bộ giá thí nghiệm - ống nghiệm thường - ống nghiệm chịu nhiệt (1cái), - ống nhỏ giọt, kẹp hóa chất, đèn cồn,diêm quẹt, bơng gòn. - Các dung dịch: HNO 3 đặc (68%) , HNO 3 lỗng 15%, NaOH, AgNO 3 , nước cất - KNO 3 tinh thể, Cu kim loại, than nhỏ,giấy quỳ tím - Một số loại phân bón hóa học: KCl, (NH 4 ) 2 SO 4 , Ca(H 2 PO 4 ) 2 22 Bài3 (T42) Phân tích định tính ngun tố. Điều chế và tính chất của metan TN1: Xác định định tính C,H TN2: khơng làm - giá để ống nghiệm,bộ giá thí nghiệm. - ống nghiệm, ống hút nhỏ giọt, thìa để lấy hóa chất, nút cao su có ống dẫn khí hình chữ L, dây cao su, đèn cồn,diêm quẹt. - Đường kính(saccarozơ), CuO, CuSO 4 khan - Dung dịch nước vơi trong. - bơng khơng thấm nước. 25 Bài 4 (T49) Điều chế và tính chất của etilen, axetilen TN1: Điều chế và thử tính chất của C 2 H 4 TN2: Điều chế và thử tính chất của C 2 H 2 - giá để ống nghiệm,bộ giá thí nghiệm (2giá). - ống nghiệm, ống nghiệm có nhánh, ống hút nhỏ giọt, ống dẫn khí(thủy tinh), dây cao su, ống thủy tinh (chữ Z) có ... lâm vào suy thoái Tuy nhiên, dự báo tình hình cải thiện năm 2012 -2013 để khôi phục lại tốc độ tăng trưởng - Kinh tế Việt Nam năm 2 011 phải đối mặt với nhiều khó khăn, với tâm nỗ lực Đảng Chính phủ... định số 84/2009/NĐ-CP ngày 15 tháng 10 năm 2009 Chính phủ kinh doanh xăng dầu Nghị định 84/2009/NĐ-CP vận hành đầy đủ sở quan trọng để xây dựng kế hoạch SXKD 2012 -2013 Tập đoàn Ban Tổ chức trình... trình SXKD Tập đoàn hoàn toàn đảm bảo Nhu cầu tiêu thụ: Tăng trưởng nhu cầu xăng dầu nội địa tỷ lệ thuận với tốc độ căng trưởng kinh tế, dự báo mức tăng trưởng nhu cầu XD nội địa năm 2012, 2013