kiem tra ngu van tiet 28 63065 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh v...
Họ và tên: . kiểm tra tiếng việt 1 tiết Lớp: . I/ trắc nghiệm (4 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái trớc câu trả lời mà em cho là đúng. 1. Câu 1: Dòng nào sau đây gồm toàn những từ láy tả tiếng cời? A - Khanh khách, hi hí, ha hả, oang oang; B - Khanh khách, hi hí, thỏ thẻ, ha hả; C - Khanh khách, hi hí, ha hả, khúc khích; D - Khanh khách, hi hí, ha hả, khàn khàn; 2. Câu 2: Các từ ghép sau: bánh nếp, bánh tẻ, bánh khoai, bánh sắn, bánh đậu xanh . nêu lên đặc điểm gì của bánh? A - Nêu lên cách chế biến bánh; C - Nêu tính chất của bánh; B - Nêu tên chất liệu của bánh D - Nêu hình dáng của bánh; 3. Câu 3: Dòng nào sau đây chứa toàn từ mợn tiếng Hán? A - Tráng sĩ, giang sơn, sơn hà, anh em; C - Tráng sĩ, giang sơn, sơn hà, bạn bè; B - Tráng sĩ, giang sơn, sơn hà, cha mẹ; D - Tráng sĩ, giang sơn, sơn hà, huynh đệ 4. Câu 4: Cách giải nghĩa nào của từ "núi" dới đây là đúng? A - Chỗ đất nhô cao; B - Ngợc với sông; C - Phần đất, đá nổi cao trên mặt đất (thờng cao từ 200m trở lên); D - Còn gọi là sơn, non; 5. Câu 5: Hiện tợng chuyển nghĩa nào dới đây chỉ sự vật chuyển thành hành động? A - Cái ca -> ca gỗ C - Cuộn bức tranh -> ba cuộn giấy B - Đang bó lúa -> ghánh ba bó lúa D - Đang nắm cơm -> ba nắm cơm 6. Câu 6: Danh từ là gì? A - Là những từ chỉ hành động, trạng thái của sự vật B - Là những từ chỉ ngời, vật, hiện tợng, khái niệm . C- Là những từ chỉ đặc điểm, tính chất của sự vật, hành động, trạng thái. D - Là những từ chỉ lợng ít hay nhiều của sự vật. 7. Câu 7: Danh từ đợc chia thành mấy loại lớn? A - Hai loại C - Bốn loại B - Ba loại D - Năm loại 8. Câu 8: Trờng hợp nào dới đây đã viết đúng? A - Quảng ninh C - Quảng Ninh B - quảng ninh D - quảng Ninh II/tự luận (6 điểm) 1. Tìm bốn danh từ riêng và bốn danh từ chung chỉ sự vật. Hãy đặt câu với các danh từ vừa tìm đợc (4 điểm) 2. Viết hoa cho đúng các danh từ riêng trong đoạn thơ sau (2 điểm): Nổ súng trận việt minh truyền lệnh Giải phóng quân tràn đỉnh non cao Việt minh nh thác ào ào Chiến khu kháng nhật, cao trào nhân dân (Tố Hữu) đáp án kiểm tra tiếng việt 1 tiết I/ trắc nghiệm (4 điểm) Mỗi câu đúng đợc 0,5 điểm 1. Câu 1 C 2. Câu 2 B 3. Câu 3 D 4. Câu 4 C 5. Câu 5 A 6. Câu 6 B 7. Câu 7 A 8. Câu 8 C II/ tự luận (6 điểm) 1. Mỗi danh từ tìm đúng đợc 0,25 điểm. Mỗi câu đặt đúng cấu trúc ngữ pháp đợc 0,25 điểm (tổng 4 điểm) Ví dụ: - Danh từ chung: ghế - Đặt câu: Cái ghế này chân rất chắc. - Danh từ riêng: Hà Nội - Đặt câu: Hà Nội là trái tim của cả nớc. 2. Mỗi chữ viết đúng đợc 0,5 điểm (tổng 2 điểm) Nổ súng trận Việt Minh truyền lệnh Giải phóng quân tràn đỉnh non cao Việt Minh nh thác ào ào Chiến khu kháng Nhật, cao trào nhân dân ONTHIONLINE.NET Ngy son:02/10/2011 Ngy dy: 7/10/2011 Tit 28 KIM TRA VN HC I Mc tiờu: Kin thc: - Kim tra, ỏnh giỏ nhn thc ca HS v kin thc ó hc - Tớch hp vi phn Ting Vit, phn Tp lm K nng: - Cm th tỏc phm hc, so sỏnh, dng on - í thc lm bi c lp Thỏi : Cú ý thc hc v yờu thớch mụn hc II Chun b: GV: Ra , dỏp ỏn, biu im HS: ễn li kin thc ó hc III Tin trỡnh t chc dy - hc Kim tra MA TRN Mc Ni dung Con Rng, chỏu Tiờn Sn Tinh, Thu Tinh Truyn thuyt Ch chung Tng Nhn bit Thụng hiu Vn dng Tng Thp Cao KQ TL KQ TL KQ TL KQ TL c7 C3 0.5 3,5 c1,2 c3,4,5,6 0.5 1,5 C1 2 c8 C2 2 3 11 10 I.Trc nghim khỏch quan: ( im ) c on sau v tr li bng cỏch khoanh trũn vo ch cỏi ng trc cõu tr li ỳng * on : Thy Tinh n sau khụng ly c v, ựng ựng ni gin, em quõn ui theo ũi cp M Nng Thn hụ ma, gi giú lm thnh dụng bóo rung chuyn c t tri, dõng nc sụng lờn cun cun ỏnh Sn Tinh Nc ngp rung ng, nc ngp nh ca, nc dõng lờn lng i, sn nỳi, thnh Phong Chõu nh ni lnh bnh trờn mt bin nc. on trờn trớch bn no ? a Con Rng, chỏu Tiờn b Sn Tinh, Thy Tinh c Thỏnh Giúng d Thch Sanh on trờn thuc th loi no ? a C tớch b Truyn ci c Truyn thuyt d Ng ngụn on trờn trỡnh by ni dung gỡ ? a Vua Hựng kộn r c Sn Tinh, Thy tinh n cu hụn b Thy Tinh ỏnh Sn Tinh d Cuc giao tranh gia Sn Tinh, Thy Tinh Phng thc biu t ca on l: a Miờu t b Biu cm c Ngh lun d T s Cõu ch l cõu no ? a Cõu b Cõu c Cõu c Khụng cú cõu no Cỏc hot ng ca nhõn vt c k theo trỡnh t no ? a Sau trc b Trc sau c Trc sau cựng c Khụng theo th t no Điền từ thống nhất, nguồn gốc, đoàn kết vào chỗ trống cho với nội dung ý nghĩa truyện Truyện Con Rồng cháu Tiên nhằm giải thích suy tôn (1) giống nòi thể ý nguyện (2) thống cộng đồng ngời Việt Ni ni dung ct A vi ni dung ct B cho phự hp ( 1) A Con Rng chỏu Tiờn Bỏnh chng, bỏnh giy S tớch H Gm Thỏnh Giúng B a Gii thớch di tớch lng Chỏy b Gii thớch hin tng ma bóo, l lt c Gii thớch, suy tụn ngun gc ging nũi d Gii thớch tờn gi H Gm hay h Hon Kim e Gii thớch ngun gc bỏnh chng, bỏnh giy A+B 1+ 2+ 3+ 4+ II T lun: ( im) Cõu 1: Th no l truyn thuyt? K tờn cỏc truyn thuyt va hc? ( 2) Cõu 2: Hóy nờu rừ im ging v khỏc gia truyn thuyt v c tớch?(2) Cõu : Vit on ngn núi rừ ý ngha ca hỡnh tng Bc trm trng v ý ngha ca truyn Con Rng chỏu Tiờn ( 3) P N - BIU IM Phn I: Trc nghim khỏch quan ( 3im) Mi ý ỳng c 0,25 im Cõu ỏp ỏn b c b Cõu 7: ( 1) Ngun gc ( 2) on kt Cõu 8: - c, - e, - d, - a Phn II: T lun ( im) d a b Cõu 1( 2im): Truyn thuyt l truyn dõn gian k v cỏc nhõn vt v s kin cú liờn quan n lch s thi quỏ kh; - Thng cú yu t tng tng kỡ o - Th hin thỏi v cỏch ỏnh giỏ ca nhõn dõn i vi cỏc s kin v nhõn vt lch s - Nhiu truyn thuyt thi vua Hựng cú mi quan h cht ch vi thn thoi VD: Con rng chỏu tiờn, Sn Tinh, Thu Tinh, Bỏnh chng, bỏnh giy Cõu 2( im): So sỏnh truyn thuyt v c tớch * Ging nhau: - L truyn dõn gian, cú yu t kỡ o hoang ng * Khỏc nhau: Truyn thuyt C tớch - Nhõn vt: + Nhõn vt, s kin liờn + L ngi bt hnh, dng s, ti nng, ng vt quan n lch s - Mc ớch: + Th hin c m, nim tin ca nhõn dõn v lũng + Th hin thỏi , cỏch nhõn ỏi, l cụng bng ỏnh giỏ ca nhõn dõn i vi nhõn vt v s kin lch + Khụng liờn quan n lch s s + Cú ct lừi lch s Cõu ( im): M: Gii thiu chung v tỏc phm T: - í ngha Bc trm trng: cao ngun gc chung v biu hin ý nguyn on kt thng nht ca nhõn dõn mi t nc Ngi Vit Nam dự ngc hay xuụi, nc hay ngoi nc u cú chung ci ngun, u l m u C - Truyn gii thớch, suy tụn ngun gc cao quý, thiờng liờng ca cng ng ngi Vit K: Khng nh ý ngha truyn Cng c: - Thu bi, nhn xột gi kim tra Hng dn hc nh: - ễn li kin thc ó hc - c v nghiờn cu bi: Luyn núi k chuyn H v tờn: Lp: im Tit 28 KIM TRA VN HC Li phờ ca giỏo viờn Kớ nhn ca PHHS I.Trc nghim khỏch quan: ( im ) c on sau v tr li bng cỏch khoanh trũn vo ch cỏi ng trc cõu tr li ỳng * on : Thy Tinh n sau khụng ly c v, ựng ựng ni gin, em quõn ui theo ũi cp M Nng Thn hụ ma, gi giú lm thnh dụng bóo rung chuyn c t tri, dõng nc sụng lờn cun cun ỏnh Sn Tinh Nc ngp rung ng, nc ngp nh ca, nc dõng lờn lng i, sn nỳi, thnh Phong Chõu nh ni lnh bnh trờn mt bin nc. on trờn trớch bn no ? a Con Rng, chỏu Tiờn b Sn Tinh, Thy Tinh c Thỏnh Giúng d Thch Sanh on trờn thuc th loi no ? a C tớch b Truyn ci c Truyn thuyt d Ng ngụn on trờn trỡnh by ni dung gỡ ? a Vua Hựng kộn r b Thy Tinh ỏnh Sn Tinh c Sn Tinh, Thy tinh n cu hụn d Cuc giao tranh gia Sn Tinh, Thy Tinh Cỏc hot ng ca nhõn vt c k theo trỡnh t no ? a Sau trc b Trc sau c Trc sau cựng c Khụng theo th t no Điền từ thống nhất, nguồn gốc, đoàn kết vào chỗ trống cho với nội dung ý nghĩa truyện Truyện Con Rồng cháu Tiên nhằm giải thích suy tôn .(1) giống nòi thể ý nguyện (2) thống cộng đồng ngời Việt Ni ni dung ct A vi ni dung ct B cho phự hp ( 1) A Con Rng chỏu Tiờn Bỏnh chng, bỏnh giy S tớch H Gm Thỏnh Giúng B a Gii thớch di tớch lng Chỏy b Gii thớch hin tng ma bóo, l lt c Gii thớch, suy tụn ngun gc ging nũi d Gii thớch tờn gi H Gm hay h Hon Kim e Gii thớch ngun gc bỏnh chng, bỏnh giy A+B 1+ 2+ 3+ 4+ II T lun: ( im) Cõu 1: Th no l truyn thuyt? K tờn cỏc truyn thuyt va hc? ( 2) Cõu 2: Hóy nờu rừ im ging v khỏc gia truyn thuyt v c ...Họ và tên: …………………… Lớp: 7 KIỂM TRA VĂN – TIẾT 100 Thời gian: 45 phút ĐỀ 1: Phần 1. Trắc nghiêm (2 điểm): khoanh tròn vào một phương án đúng. 1. Trong các câu dưới đây, câu nào không phải tục ngữ? A. Lạt mềm buộc chặt. C. Ăn trắng mặc trơn. B. Uống nước nhớ nguồn. D. Nắng tốt dưa, mưa tốt lúa. 2. Câu tục ngữ “Nhất nước, nhì phân, tam cần, tứ giống” nêu lên: A. Kinh nghiệm trong sản xuất. C. Giá trị của các yếu tố trong sản xuất. B. Thứ tự các yếu tố quan trọng,cần thiết đối với nghề trồng lúa nước. D. Tình yêu đối với lao động sản xuất. 3. Trong những câu tục ngữ sau, câu nào không nói về việc học? A. Muốn biết phải hỏi, muốn giỏi phải học. C. Không cày không có thóc, không học không biết chữ. B. Chớ thấy sóng cả mà ngã tay chèo. D. Có học mới hay, có cày mới biết 4. Nối các câu tục ngữ có ý nghĩa gần gũi nhau ở cột A với cột B. Cột A Cột B 1. Một mặt người bằng mười mặt của. 1………… a. Một miếng khi đói bằng một gói khi no 2. Gần mực thì đen, gần đèn thì rạng. 2………… b. Có học mới biết, có đi mới đến. 3. Đi một ngày đàng, học một sàng khôn 3………… c. Người làm ra của, chứ của không làm ra người. 4. Lá lành đùm lá rách. 4………… d. Một lời nói, một đọi máu. 5. Lời nói, gói vàng. 5………… e. Ở bầu thì tròn, ở ống thì dài. Phần 2. Tự luận (8 điểm) 1. Trong văn bản “Tinh thần yêu nước của nhân dân ta”, tác giả Hồ Chí minh đã dùng trình tự lập luận dẫn chứng nào để chứng minh lòng yêu nước của nhân dân? (4 điểm) 2. Viết đoạn văn từ 7 đến 10 câu chứng minh lòng yêu nước của dân tộc ta. (4 điểm) Họ và tên: …………………… Lớp: 7 KIỂM TRA VĂN – TIẾT 98 Thời gian: 45 phút ĐỀ 2: (Học sinh làm bài vào đề) Phần 1. Trắc nghiêm (2 điểm): khoanh tròn vào một phương án đúng. 1. Trong những câu tục ngữ sau, câu nào không nói về việc học? A. Muốn biết phải hỏi, muốn giỏi phải học. C. Không cày không có thóc, không học không biết chữ. B. Chớ thấy sóng cả mà ngã tay chèo. D. Có học mới hay, có cày mới biết 2. Trong các câu dưới đây, câu nào không phải tục ngữ? A. Một lượt tát, một bát cơm. C. Mặt dơi tai chuột. B. Đói cho sạch, rách cho thơm. D. Người đẹp vì lụa, lúa tốt vì phân. 3. Câu tục ngữ “Nhất thì, nhì thục” Khuyên người làm ruộng điều gì? A.Không được sao nhãng việc đồng áng. C.Không được sao nhãng việc đồng áng và quyên thời vụ . B. Không được quyên thời vụ. D. Phải làm cho đất tốt. 4. Nối các câu tục ngữ có ý nghĩa gần gũi nhau ở cột A với cột B. Cột A Cột B 1. Lời nói, gói vàng. 1………… a. Một miếng khi đói bằng một gói khi no 2. Lá lành đùm lá rách. 2………… b. Có học mới biết, có đi mới đến. 3. Đi một ngày đàng, học một sàng khôn 3………… c. Người làm ra của, chứ của không làm ra người. 4. Gần mực thì đen, gần đèn thì rạng. 4………… d. Một lời nói, một đọi máu. 5. Một mặt người bằng mười mặt của. 5………… e. Ở bầu thì tròn, ở ống thì dài. Phần 2. Tự luận (8 điểm) 1. Trong văn bản “Đức tính giản dị của Bác Hồ”, tác giả Phạm văn Đồng đã dùng những dẫn chứng nào để chứng minh đức tính giản dị của Bác Hồ trong đời sống, trong quan hệ với mọi người? (4 điểm) 2. Viết đoạn văn từ 7 đến 10 câu chứng minh lòng yêu nước của dân tộc ta. (4 điểm) ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM- TIẾT 98- KIỂM TRA VĂN ĐỀ 1 Phần 1. Trắc nghiêm (2 điểm): khoanh tròn vào một phương án đúng. Câu 1,2,3 mỗi câu đúng cho 0,25 điểm ; câu 4 mỗi ý đúng cho 0,25 điểm. Câu 1 2 3 4 Đáp án C B Tên em:………………………………Đề bài A-PHẦN TRẮC NGHIỆM: (2 điểm) Câu 1 : Câu có khởi ngữ là : A.Nó đứng nhất lớp về tài đánh cờ vua B.Về tài đánh cờ vua thì nó đứng nhất lớp C.Cờ vua là môn thể thao rất lý thú với chúng tôi D.Chúng tôi rất thích học đánh cờ vua. Câu 2 : Câu không có khởi ngữ là : A.Tôi thì tôi chịu B. Miệng ông ông nói, đình làng ông ngồi C. Câu cá, tớ rất thích D.Học hành phải chăm chỉ mới tiến bộ được Câu3 : Về hình thức, các câu và các đoạn văn có thể được liên kết với nhau bằng một số biện pháp chính như : A.Phép lặp từ ngữ, phép đồng nghĩa, trái nghĩa, liên tưởng, phép thế, phép nối B.Phép nối, phép lặp C. Phép nối, phép thế, phép lặp D.Phép đồng nghĩa, trái nghĩa liên tưởng, phép nối Câu 4 :Các câu và các đoạn văn liên kết với nhau về mặt nội dung phải : A.Phục vụ chủ đề chung của văn bản, các câu phải phục vụ chủ đề của đoạn văn (liên kết chủ đề). B.Sắp xếp theo một trình tự hợp lý (liên kết lô gíc) C.Liên kết chủ đề và liên kết lô gíc D.Sử dụng phép nối và phép lặp. Câu 5 : Trong câu thơ Hình như thu đã về, hai chữ “ hình như” là thành phần gì? A. Thành phần cảm thán B. Thành phần tình thái C. Thành phần phụ chú D. Thành phần gọi đáp Câu 6 : Tìm vị ngữ trong câu thơ sau: Giếng nước, gốc đa nhớ người ra lính. A. Giếng nước B. Nhớ người ra lính C. Gốc đa D. Nhớ Câu7: Câu văn sau đây được liên kết bằng phép gì? “Những người yếu đuối vẫn hay hiền lành. Muốn ác phải là kẻ mạnh”- (Nam Cao) A. Phép lặp từ ngữ B. Phép nối C. Phép thế D. Phép trái nghĩa Câu8: Câu “Chao ôi! Ông lão nhớ làng, nhớ cái làng quá.” là kiểu câu gì? A. Câu trần thuật B. Câu nghi vấn C. Câu cảm thán D. Câu cầu khiến II-PHẦN TỰ LUẬN: (8 điểm) Câu 1 : (3 điểm) Xác định các phép liên kết câu (gạch chân dưới các từ ngữ liên kết) được sử dụng trong đoạn văn sau : “(1) Nghệ thuật nói nhiều với tư tưởng nữa, nghệ thuật không thể nào thiếu tư tưởng. (2) Không tư tưởng, con người có thể nào còn là con người. (3) Nhưng trong nghệ thuật, tư tưởng từ ngay cuộc sống hàng ngày nảy ra, và thấm trong tất cả cuộc sống. (4) Tư tưởng của nghệ thuật không bao giờ là trí thức trìu tượng một mình trên cao. (5) Một câu thơ, một trang truyện, một vở kịch, cho đến một bức tranh, một bản đàn, ngay khi làm chúng ta rung động trong cảm xúc, có bao giờ để trí óc chúng ta nằm lười yên một chỗ (6) Cái tư tưởng trong nghệ thuật là một tư tưởng náu mình, yên lặng. (7) Và cái yên lặng của một câu thơ lắng sâu xuống tư tưởng Câu 2 : (5 điểm) Hãy tạo một cuộc thoại, trong cuộc thoại đó có sử dụng một câu văn chứa hàm ý. Hãy gạch chân câu văn chứa hàm ý và chỉ ra nội dung của hàm ý đó. ĐÁP ÁN, BIỂU ĐIỂM : I-PHẦN TRẮC NGHIỆM: 1 2 3 4 5 6 7 8 B D A C B B D C II-PHẦN TỰ LUẬN: Câu 1 : (3 điểm) Câu (1), (2), (3), (4) – phép lặp (nghệ thuật, tư tưởng) phép nối (nhưng). Câu (5) – phép đồng nghĩa (một câu thơ, trang truyện ) Câu (6), (7) – phép lặp (yên lặng) Câu 2: ( 5 điểm ) Học sinh biết tạo ra một cuộc thoại có sử dụng được một câu văn mang hàm ý, chỉ ra nội dung của hàm ý ấy. Trường THCS Cao Viên Họ tên: lớp 9A KIỂM TRA THƠ HIỆN ĐẠI TIẾT 129 Thời gian 45 phút Điểm Lời phê của cô giáo Đề bài Phần I: Trắc nghiệm (2 điểm) Câu 1. Nối cột A với cột B sao cho đúng tác giả và tác phẩm. Cột A: Tên bài thơ 1.Con Cò 2.Mùa xuân nho nhỏ 3.Viếng Lăng Bác 4.Sang Thu 5.Nói với con Cột B: Tác giả a.Hữu Thỉnh b.Viễn Phương c.Y Phương d.Thanh Hải e.Chế Lan Viên Khoanh tròn vào chữ cái đứng đầu đáp án đúng các câu sau: Câu 2. Hình ảnh “ mặt trời” trong câu thơ “ Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ” trong bài thơ Viếng Lăng Bác là hình ảnh gì? A.Tả thực B.So sánh C.Ẩn dụ D.Hoán dụ Câu 3. “Giọt long lanh” trong bài thơ “Mùa xuân nho nhỏ” là giọt gì? A.Mưa xuân C.Âm thanh của tiếng chim chiền chiện B.Sương sớm D.Tất cả các đáp án trên Câu 4.Ý nào nói đúng cảm xúc của tác giả trong bài thơ “Sang thu” A.Hồn nhiên tươi trẻ C.Lãng mạn siêu,thoát B.Mới mẻ,tinh tế D.Mộc mạc,chân thành Câu 5.Qua bài thơ “Nói với con” nhà thơ muốn gửi gắm điều gì? A.Tình yêu quê hương sâu nặng B.Triết lí về cội nguồn sinh dưỡng của mỗi con người C.Niềm tự hào về sức sống bền bỉ,mãnh liệt của quê hương D.Tất cả các đáp án trên Phần II.Tự luận (8 điểm) Câu 1: (2 điểm) Viễn Phương đã triển khai tứ thơ như thế nào trong bài thơ “Viếng Lăng Bác” Câu 2 (6 điểm) Viết đoạn văn ngắn (khoảng 20 dòng) trình bày cảm nhận của em về khổ thơ đầu bài “Sang thu” của Hữu Thỉnh. Bài làm Tiết 130 Ngày giảng : 9a Sĩ số 9b Sĩ số KIỂM TRA VĂN (PHẦN THƠ) I. Mục tiêu kiểm tra: Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kỹ năng phần thơ hiện đại trong học kỳ II, môn Ngữ văn lớp 9 với mục đích đánh giá năng lực đọc - hiểu và tạo lập văn bản của HS thông qua hình thức kiểm tra Tự luận kết hợp với Trắc nghiệm khách quan. II. Hình thức đề kiểm tra: - TNKQ kết hợp TL - Cách tổ chức kiểm tra: cho HS làm bài kiểm tra trên lớp (thời gian 45’) III. Thiết lập ma trận: Mức độ Nội dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng KQ TL KQ TL Thấp Cao K Q TL KQ TL Con Cò - Nhận biết hình tượng thơ. - Cảm nhận nội dung một đoạn trích trong bài thơ . - Hiểu ý nghĩa của một câu thơ cụ thể trong bài thơ. Số câu:3 Số câu: Số điểm Tỉ lệ: Số câu:1 Số điểm:0,25 Số câu:2 Số điểm:0,5 Mùa xuân nho nhỏ - Nhớ giai đoạn sáng tác bài thơ. - Hiểu ý nghĩa nhan đề và cách dùng từ. - Trình bày hoàn cảnh sáng tác bài thơ. Số câu:4 Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: Số câu:1 Số điểm:0,25 Số câu:2 Số điểm:0,5 Số câu:1 Số điểm:2 Viếng lăng Bác - Nhận diện hình ảnh thơ và nhớ được sự xuất hiện - Hiểu nội dung và phẩm chất nổi bật của hình ảnh thơ. - Chép thuộc lòng đoạn thơ của hình ảnh thơ trong bài. và viết đoạn văn ngắn nêu cảm nhận về hình anh thơ. Số câu: Số điểm Tỉ lệ: Số câu:2 Số điểm:0,5 Tỉ lệ: Số câu:2 Số điểm: 0,5 Tỉ lệ: Số câu:1 Số điểm:3 Sang thu - Nhớ được khoảnh khắc giao mùa trong bài thơ. - Trình bày những nét chính về tác giả, ý nghĩa của văn bản. Số câu:2 Số câu: Số điểm Tỉ lệ: Số câu:1 Số điểm:0,25 Số câu:1 Số điểm:2 Nói với con - Hiểu cách dùng cụm từ “ Người đồng mình” Số câu:1 Số điểm:0,25 Số câu: Số điểm Tỉ lệ: Số câu:1 Số điểm:0,25 Tỉ lệ: Tổng Số câu:5 Số điểm:1,25 Tỉ lệ:12,5% Số câu:7 Số điểm:1,75 Tỉ lệ:17,5% Số câu:2 Số điểm:4 Tỉ lệ:40% Số câu:1 Số điểm:3 Tỉ lệ:30% Số câu:15 Số điểm:10 Tỉ lệ:100% IV. Đề bài: * Phần TNKQ: (3 điểm - Mỗi câu trả lời đúng được 0,25 điểm). Hãy khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng nhất. Câu 1: Hình tượng trong bài thơ “Con Cò” của Chế Lan Viên là biểu tượng của ai? A. Người nông dân lam lũ; B. Người mẹ lúc nào cũng ở bên con; C. Người vợ đảm đang tần tảo; D. Người chị vất vả, cực nhọc. Câu 2: Đoạn thơ sau thể hiện nội dung gì? “ Một con cò thôi Con cò mẹ hát Cũng là cuộc đời Vỗ cánh qua nôi” A. Thể hiện tình mẹ yêu con tha thiết; B. Con cò trong lời hát ru của mẹ chính là cuộc đời quanh con; C. Lời hát ru có cánh cò bay lả là cầu nối đưa con đến với cuộc đời; D. Ca ngợi vẻ đẹp và âm điệu ngọt ngào của những lời hát ru. Câu 3: "Cò một mình, cò phải kiếm lấy ăn, Con có mẹ, con chơi rồi lại ngủ." (Con cò, Chế Lan Viên) Ý nghĩa nào toát ra từ hai câu thơ trên? A. Hạnh phúc của con khi có mẹ; B. Trẻ con rất cần có mẹ.; C. Nỗi vất vả của cò; D. Niềm hạnh phúc của con khi được vui chơi. Câu 4: Bài thơ “Mùa xuân nho nhỏ” được sáng tác trong giai đoạn nào? A. 1945-1954; B. 1930-1945; C. 1954-1975; D. 1975-2000. Câu 5: Nhan đề “Mùa xuân nho nhỏ” có thể được hiểu như thế nào? A. Tác giả nguyện làm một mùa xuân nhỏ góp phần vào mùa xuân lớn của đất nước, của cuộc đời chung; B. Một bông hoa, một con chim chiền chiện chỉ có thể làm nên một mùa xuân nhỏ; C. Mùa xuân xứ Huế so với mùa xuân cả nước là rất nhỏ bé; D. Mùa xuân mà tác giả miêu tả chỉ là một mùa xuân nhỏ so với mùa xuân của đất trời. Câu 6: Trong bài thơ “ Mùa xuân nho nhỏ”, tác giả đã dùng những từ nào để nói về mùa xuân đất nước và con người? A. Hối hả, lặng thầm; B. Xôn xao,náo nức; C. Hối hả, xôn xao; D. Chậm rãi, xôn xao. Câu 7: Ấn tượng đầu tiên khi nhà thơ Viễn Phương ra thăm lăng Bác là hình ảnh nào? A. Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng; B. Đã thấy trong sương hàng tre bát ngát; C. Ngày ngày dòng người đi trong thương nhớ; D. Bác nằm trong giấc ngủ bình yên. Câu 8: Hình ảnh cây tre Việt Nam Xuất hiện mấy lần trong bài thơ “Viếng lăng Bác”? A. Hai lần; B. Ba lần; C. Bốn lần; D. Năm lần. Câu 9: Phẩm chất nổi bật nào của cây tre được tác giả nói đến trong khổ đầu bài thơ “Viếng lăng ... trng: cao ngun gc chung v biu hin ý nguyn on kt thng nht ca nhõn dõn mi t nc Ngi Vit Nam dự ngc hay xuụi, nc hay ngoi nc u cú chung ci ngun, u l m u C - Truyn gii thớch, suy tụn ngun gc cao... truyn Cng c: - Thu bi, nhn xột gi kim tra Hng dn hc nh: - ễn li kin thc ó hc - c v nghiờn cu bi: Luyn núi k chuyn H v tờn: Lp: im Tit 28 KIM TRA VN HC Li phờ ca giỏo viờn Kớ nhn ca... th t no Điền từ thống nhất, ngu n gốc, đoàn kết vào chỗ trống cho với nội dung ý nghĩa truyện Truyện Con Rồng cháu Tiên nhằm giải thích suy tôn (1) giống nòi thể ý nguyện (2) thống cộng đồng