SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LONG AN Trung tâm GDTX&KTTH-HN Mộc Hóa KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2010-2011 MÔN: Sinh học Lớp 12 Thời gian làm bài: 60 phút; (40 câu trắc nghiệm) (Không kể giao đề) Đề kiểm tra gồm có trang Mã đề 142 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: . Câu 1: Hợp tử được tạo ra do sự kết hợp của giao tử n-1 với giao tử n có thể phát triển thành: A. Thể ba. B. Thể một. C. Thể không. D. Thể bốn. Câu 2: Dạng thông tin di truyền được trực tiếp sử dụng trong tổng hợp prôtêin là A. tARN. B. rARN. C. ADN. D. mARN. Câu 3: Ở chim, bướm, cặp NST giới tính của cá thể đực là: A. YO. B. XO. C. XY. D. XX. Câu 4: Thể tam nhiễm là cơ thể có bộ NST gồm A. Một số cặp có 3 NST. B. Tất cả các cặp đều có 3 NST. C. Một cặp NST có 3 chiếc còn các cặp khác có 2 chiếc. D. Có 3 cặp đều có 3 NST. Câu 5: Bệnh máu khó đông ở người do một gen lặn nằm trên NST X. Một phụ nữ bình thường có bố bị bệnh máu khó đông lấy một người chồng bình thường. Cặp vợ chồng này lo sợ các con mình sinh ra sẽ bị bệnh. Theo lí thuyết thì A. Tất cả con trai và gái sinh ra đều không bị bệnh. B. Con gái của họ sẽ không bệnh, còn con trai của họ có thể bị bệnh hoặc không bị bệnh. C. Xác suất họ sinh ra con (trai hoặc gái) bị bệnh là 50%. D. Con trai của họ sẽ không bệnh, còn con gái của họ có thể bị bệnh hoặc không bị bệnh. Câu 6: Hiện tượng di truyền thẳng liên quan đến trường hợp nào sao đây? A. Gen trên NST X. B. Gen trên NST Y. C. Gen trội trên NST thường. D. Gen lặn trên NST thường. Câu 7: Quá trình dịch mã (tổng hợp chuỗi pôlipeptit) sẽ dừng lại khi ribôxôm: A. Ribôxôm gắn axít amin Met vào vị trí cuối cùng của chuỗi pôlipeptit. B. Ribôxôm tiếp xúc với một trong các bộ ba: UAA, UGA, UAG. C. Ribôxôm rời khỏi mARN và trở về trạng thái tự do. D. Ribôxôm tiếp xúc với côđon AUG trên mARN. Câu 8: Lai cây quả đỏ thuần chủng với cây quả vàng thuần chủng thu được F 1 100% cây quả đỏ. Cho F 1 tự thụ phấn, F 2 thu được 271 cây quả đỏ, 209 cây quả vàng. Cho biết không có đột biến mới xảy ra. Tính trạng trên di truyền theo quy luật? A. Tương tác bổ sung. B. Hoán vị gen. C. Liên kết gen. D. Tương tác cộng gộp. Câu 9: Ở một loài thực vật, tính trạng màu sắc hoa được quy định bởi sự tương tác giữa hai cặp gen không alen (A, a và B, b). Trong một phép lai người ta thu được đời con có tỉ lệ kiểu hình 9 cây hoa đỏ : 7 cây hoa trắng. Nhận xét nào sau đây không đúng? A. Cây có hoa đỏ mang cả hai gen trội A và B. B. Hai cặp gen không alen quy định màu sắc hoa tương tác bổ sung với nhau. C. Đây là kết quả của phép lai phân tích. D. Cây hoa trắng chỉ mang một trong hai gen trội A hoặc B, hoặc không mang gen trội nào. Câu 10: Ở sinh vật nhân thực, mARN được tổng hợp nhờ quá trình A. Phiên mã từ một đoạn ADN. B. Dịch mã từ một đoạn ARN. C. Nhân đôi từ một mạch ADN. D. Sao chép từ một đoạn ARN khác. Câu 11: Phân tử ADN dài 1,02 mm. Khi phân tử này nhân đôi một lần, số nuclêôtit tự do mà môi trường nội bào cần cung cấp là Trang 1/4 - Mã đề 142 A. 3. 10 6 . B. 6.10 6 . C. 6.10 5 . D. 1,02.10 5 . Câu 12: Hóa chất 5-brômuraxin (5BU) thường có khả năng gây ra đột biến A. Gen. B. Đa bội thể. C. Cấu trúc NST. D. Dị bội thể. Câu 13: Ở động vật, để nghiên cứu mức phản ứng của một kiểu gen nào đó cần tạo ra các cá thể A. Có cùng kiểu gen. B. Có kiểu hình giống nhau. C. Có kiểu hình khác nhau. D. Có kiểu gen khác nhau. Câu 14: Một loài có bộ nhiễm sắc thể 2n = 8, số lượng NST dự đoán ở thể bốn là bao nhiêu? A. 2n - 1 = 7. B. 2n + 1 = 9. C. 2n + 2 = 10. D. 2n - 2 = 6. Câu 15: Cho cây đậu Hà Lan có kiểu gen AaBbDdEe tự thụ phấn, trong trường hợp phân li độc lập, tác động riêng rẽ, trội lặn hoàn toàn. Theo lí thuyết, ở đời sau số cá thể có kiểu hình trội về cả 4 tính trạng chiếm tỉ lệ A. 9/32. B. 81/256. C. 4/128. D. 27/256. Câu 16: Ở đậu Hà Lan, gen A quy định hạt vàng là trội hoàn toàn so vói gen a quy định hạt Onthionline.net SỞ GD & ĐT QUẢNG NGÃI TRƯỜNG THPT NGUYỄN CÔNG PHƯƠNG Họ tên thí sinh: Lớp: Phòng: Số báo danh: Onthionline.net SỞ GD-ĐT THỪA THIÊN -HUẾ TRƯỜNG THPT VINH XUÂN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I Năm học 2008 - 2009 Môn: Sinh học 11 Thời gian : 45 phút I PHẦN CHUNG (Dành cho học sinh học chương trình nâng cao chương trình chuẩn): Câu (1đ) Nitơ có vai trò thực vật? Câu (1đ) Nêu vai trò sắc tố quang hợp? Câu (1đ) Thoát nước qua đường nào? Con đường chủ yếu? Câu (1đ) Nêu sản phẩm pha sáng trình quang hợp ? Câu (1đ) Nêu biện pháp nâng cao suất trồng? Câu (1đ) Nêu hình thức biến đổi thức ăn nơi xảy hình thức ống tiêu hóa động vật ăn thực vật? Câu (1đ) Nêu giai đoạn chu trình Canvin ? Câu (1đ) Hướng động gì? Nêu kiểu hướng động? II PHẦN RIÊNG (Học sinh làm phần : Phần A phần B ) Phần A: Câu hỏi dành cho học sinh học chương trình chuẩn: Câu (1đ) Động lực giúp cho dòng nước muối khoáng di chuyển từ rễ lên lá? Câu 10 (1đ) Tim hoạt động nào? Phần B: Câu hỏi dành cho học sinh học chương trình nâng cao: Câu 11 (1đ) Giai đoạn hô hấp tạo nhiều ATP ? Vì sao? Câu 12 (1đ) Nêu chế điều hòa tim mạch người? HẾT - ĐÁP ÁN SINH HỌC 11 - HỌC KÌ I - NĂM HỌC 08-09 Onthionline.net Câu 10 11 12 Nội dung - Nitơ nguồn nguyên tố dinh dưỡng thiết yếu, vừa có vai trò cấu trúc vừa có vai trò chuyển hóa vật chất lượng - Carotenoit truyền lượng thu cho chl b - Chlorophyl b truyền lượng thu cho chla - Chlorophyl a truyền lượng thu cho quang phân li nước quang hóa - Qua cutin khí khổng - Qua khí khổng chủ yếu - NADH, ATP, O2 -Tăng diện tích lá, tăng cường độ quang hợp tăng hệ số kinh tế cách áp dụng biện pháp kĩ thuật (chăm sóc, bón phân, chọn giống, ) -Tiêu hóa học miệng dày ( cỏ), tiêu hóa học dày (dạng múi khế ) ruột non, tiêu hóa sinh học cỏ, manh tràng - Giai đoạn tiếp nhận CO2: chất tiếp nhận RiDP - Giai đoạn khử: APG AlPG - Giai đoạn tái tạo chất nhận: từ AlPG tái tạo RiDP - Hướng động hình thức phản ứng quan thực tác nhân kích thích theo hướng xác định - Các kiểu: hướng sáng, hướng trọng lực, hướng hóa, hướng nước, hướng tiếp xúc Câu hỏi dành cho học sinh học chương trình chuẩn: - Áp suất rễ, lực hút thoát nước lá, lực liên kết phân tử nước với thành tế bào mạch gỗ - Tim hoạt động tự động theo chu kì Mỗi chu kì tim gồm: pha co tâm nhĩ, pha co tâm thất, pha dãn chung Câu hỏi dành cho học sinh học chương trình nâng cao: - Chuỗi chuyền electron - 10NADH 30 ATP - 2FADH2 ATP - Khi huyết áp cao thụ quan TW đối giao cảm tim đập chậm, mạch dãn - Khi huyết áp giảm thụ quan TW giao cảm tim đập nhanh , mạch co Điểm điểm điểm điểm điểm điểm 1điểm 1điểm 1điểm 1điểm 1điểm 1điểm 1điểm SỞ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG Khóa ngày 21 tháng 6 năm 2008 ……………… ……………………… MÔN THI:TOÁN (hệ số 1) Thời gian: 150 phút( không tính thời gian giao đề) ĐÈ CHÍNH TH ỨC Bài 1.(2 điểm).Cho biểu thức P= 1x 1 1x x3 − + − − , với x ≥ 0 và x ≠ 1 a) Rút gọn P. b) Tìm x để P = 4 Bài 1.(2 điểm). a) Giải phương trình x 4 – 4x 2 – 21 = 0 b) Giải hệ phương trình =− =+ 1yx 5yx2 Bài 3.(2 điểm) Có một mảnh vườn hình chữ nhật. Biết rằng, nếu tăng chiều rộng của vườn thêm 2m và giảm chiều dài đi 2m thì diện tích của vườn không thay đổi. Người ta cũng nhận thấy, nếu tăng mỗi cạnh mảnh vườn hình chữ nhật ban đầu thêm 2m thì diện tích của vườn tăng gấp đôi. Hãy xác định các kích thước ban đầu của mảnh vườn hình chữ nhật đó. Bài 4.(3,5 điểm) Cho hình vuông ABCD. Trên tia đối Ct của tia CB lấy điểm M. Gọi N là giao điểm của AM và CD. Tia BN cắt tia AD tại P. a) Chứng minh rằng hai tam giác CNM và DNA đồng dạng. b) Chứng minh đẳng thức CM.DP = AB 2 c) Gọi I là giao điểm của CP và DM.Tìm tập hợp các điểm I khi M di động trên tia Ct. Bài 5.(0,5 điểm) Cho x, y. z là ba số thực thuộc đoạn [1;2] và có tổng không vượt quá 5. Chứng minh rằng x 2 + y 2 + z 2 ≤ 9 ……HẾT… Họ và tên thí sinh Phòng thi số Số báo danh SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG Khóa ngày 21 tháng 6 năm 2008 ……………… ……………………… HƯỚNG DẪN CHẤM THI MÔN TOÁN (hệ số 1) Bản hướng dẫn có 02 trang I.Hướng dẫn chung Nếu thí sinh làm bài không theo cách nêu trong đáp án mà vẫn đúng thì cho đủ điểm từng phần như hướng dẫn qui định. Điểm toàn bài là tông số điểm các bài toán và không làm tròn số II.Đáp án và thang điểm BÀI ĐÁP ÁN ĐIỂM Bài 1 (2,00 điểm) a) (1,00 điểm) 0,50 1x 1x )1x)(1x( 1x 1x 1 − + = +− + = − 0,50 P= 1x 4 1x 1x 1x x3 − = − + + − − 0,50 b) (1,00 điểm) P = 4 ⇔ 1x 4 − = 4 0,50 x -1 = 1 0,25 Kết luận 0,25 Bài 2 (2,00 điểm) a) (1,00 điểm) Đặt t = x 2 ≥ 0, ta có phương trình t 2 – 4t – 21 = 0 0,25 t 1 = -3( loại) ; t 2 = 7(nhận) 0,50 Kết luận 0,25 b) (1,00 điểm) =− =+ 1yx 5yx2 ⇔ =− =+ )2(1yx )1(3y2y 0,25 Khi y ≥ 0 thì (1) ⇒ y = 1 Khi y < 0 thì (1) ⇒ y = 3 ( loại) 0,25 y = 1, (2) ⇒ x = 4 0,25 Thử lại và kết luận 0,25 Bài 3 (2,00 điểm) Gọi x và y lần lượt là chiều rộng và chiều dài (tính theo mét) của mảnh vườn. Điều kiện x > 0, y > 0. 0,25 xy = (x + 2)(y + 2) ⇔ …. ⇔ y = x + 2 0,50 2xy = (x + 2)(y + 2) ⇔ xy – 2x – 2y – 4 = 0 0,25 x 2 – 2x – 8 = 0 x = –2 ( loại) ; x = 4 0,50 y = 6 0,25 Kết luận 0,25 Bài 4 (3,50 điểm) 0,25 a) (1,00 điểm) ∆ CNM và ∆ DNA có NCM = NDA = 90 0 và MNC = AND(đđ) 0,50 Kết luận 0,50 b) (1,00 điểm) ∆ CNM và ∆ DNA đồng dạng DN CN DA CM =⇒ 0,25 Tương tự ∆ CNB và ∆ DNP đồng dạng DP CB DN CN =⇒ 0,25 DP CB DA CM = (*) ⇒ CM.DP = DA.CB 0,25 Kết luận 0,25 b) (1,25 điểm) 0,25 Vẽ hình bình Onthionline.net TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN ĐỀ THI HỌC KÌ II MÔN SINH 10 Thời gian làm bài: 45 phút; Họ, tên thí sinh: Số báo danh: Lớp 10 Mã đề thi 132 Câu 1: Khi có ánh sáng giàu CO2, loại vi sinh vật phát triển môi trường với thành phần tính theo đơn vị g/l sau: (NH 4)3PO4 - 1,5; KH2PO4 - 1,0; MgSO4 - 0,2; CaCl2 - 0,1; NaCl - 5,0.Nguồn lượng vi sinh vật gì? A Năng lượng phân tử hóa học B Năng lượng liên kết hóa học C Năng lượng môi trường có sẵn D Ánh sáng mặt trời Câu 2: Thực phẩm sau có sử dụng trình lên men lactic? A Sữa chua, dưa, cà muối B Rượu vang C Nước mắm D Nước tương Câu 3: Sinh sản có hình thành vách ngăn đặc điểm hình thức sinh sản sau vi sinh vật nhân sơ? A Phân mảnh B Phân đôi C Nảy chồi D Bào tử Câu 4: Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống câu sau cho đúng: Sự sinh trưởng quần thể vi sinh vật hiểu tăng……………………………tế bào quần thể A kích thước B gấp đôi số lượng C số lượng D kích thước khối lượng Câu 5: Hô hấp hiếu khí hô hấp kị khí giống chỗ nào? A Cả hai sử dụng chất nhận SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG THPT TRUNG GIÁP ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2007- 2008 MÔN NGỮ VĂN- NÂNG CAO ( ĐỀ LẺ) I. Trắc nghiệm khách quan ( 2 điểm) Câu 1: Trong đoạn trích “ Một thời đại trong thi ca”, Hoài Thanh có viết “ Bây giờ ta hãy đi tìm cái điều ta cho là quan trọng hơn ” đó là điều gì? A. Nội dung thơ mới C. Tinh thần thơ mới B. Nghệ thuật thơ mới D. Cả ba phương án trên đều đúng Câu 2: Trong các tác phẩm sau, tác phẩm nào là truyện ngắn? A. Lão Gô- ri- ô C. Người trong bao B. Những người khốn khổ D. Chiến tranh và hòa bình Câu 3: Theo quan niệm của Tản Đà, bài thơ Hầu trời thuộc thể loại văn gì? A. Văn vần B. Văn chơi B. Văn thuyết lí D. Văn xuôi Câu 4: Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống trong câu văn sau để có được câu thơ đúng nói về nhân vật này: Trời sinh ra bác quê hương thì có, cửa nhà thì không? A. Tản Đà C. Thâm Tâm B. Nguyễn Bính D. Xuân Diệu Câu 5: Xuân Diệu cho rằng thơ ông đã nói lên đúng cái sầu bàng bạc trong trời đất, tiềm tàng trong tim gan người ta, nhận xét đó nói về tác giả nào? A. Thâm Tâm C. Tản Đà B. Nguyễn Bính D. Huy Cận Câu 6: Sắp xếp các bài thơ sau theo trình tự thời gian sáng tác? A. Lưu biệt khi xuất dương C. Chiều tôi B. Từ ấy D. Nhớ rừng Câu 7: Trong các văn bản sau, văn bản nào không phải là tác phẩm văn học? A. Lai tân C. Người trong bao B. Tôi yêu em D. Người cầm quyền khôi phục uy quyền Câu 8: Cách nào không sử dụng trong thao tác lập luận bác bỏ? A. Bác bỏ đối tượng B. Bác bỏ luận cứ B. Bác bỏ luận điểm D. Bác bỏ lập luận II. Tự luận ( 8 điểm) : Thí sinh chọn một trong hai đề sau Đề 1: Anh ( chị) nghĩ thế nào về câu nói của một nhà văn Nga: “ Nơi lạnh nhất không phải là Bắc Cực, mà là nơi không có tình thương”? Đề 2: Hình ảnh thiên nhiên trong các bài thơ Tràng giang ( Huy Cận), Đây thôn Vĩ Dạ ( Hàn Mặc Tử), Đây mùa thu tới ( Xuân Diệu). Phân tích để thấy nét chung và nét riêng trong ba bài thơ và chỉ ra nhữngc đặc điểm riêng của thiên nhiên trong từng bài thơ./. SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG THPT TRUNG GIÁP ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2007- 2008 MÔN NGỮ VĂN- NÂNG CAO ( ĐỀ CHẴN) I. Trắc nghiệm khách quan ( 2điểm) Câu 1: Thể loại nào dưới đây là thành tựu nổi bật nhất trong các thể loại văn xuôi của văn học Việt Nam nửu đầu thế kỉ XX? A. Kịch và bút kí, tùy bút C. Tiểu thuyết và truyện ngắn B. Kịch và phóng sự D. Lý luận, phê bình văn học Câu 2: Tác giả thơ mới nào tiêu biểu cho phong trào thơ mới giai đoạn 1936- 1939? A. Tản Đà C. Xuân Diệu B. Á Nam Trần Tuấn Khải D. Thế Lữ Câu 3: Trong câu văn: “ Những tiếng quen thuộc ấy hôm nào chả có”, bộ phận “ hôm nào” là bộ phận gì? A. Trạng ngữ C. Định ngữ B. Bổ ngữ D. Chủ ngữ Câu 4: Ông là nhà thơ, nhà soạn kịch, nhà tiểu thuyết lãng mạn nổi tiếng của Pháp, nói về tác giả nào? A. Ban- dắc C. Puskin B. Ta- go D. Huy-gô Câu 5: Văn học hiện đại Việt Nam đẩu thế kỉ XX đến cách mạng tháng 8- 1945 có nội dung nào mà văn học trung đại chưa có? A. Tinh thần yêu nước C. Tính hiện thực B. Tính nhân đạo D. Sự thức tỉnh, trrỗi dậy mạnh mẽ của cái tôi cá nhân Câu 6: Sắp xếp chính xác các tác phẩm: (1). Một thời đại trong thi ca, (2). Hai đứa trẻ, (3) Tôi yêu em,(4) Rô-mê-ô và Giu-li-et vào các thể loại: truyện, thơ, kịch, nghị luận Hãy chọn cách sắp xếp đúng: A. Truyện 1, thơ 2, kịch 3, nghị luận 4 C. Truyện 3, thơ 4, kịch 1, nghị luận 2 B. Truyện 2, thơ 3, kịch 4, nghị luận 1 D. Truyện 4, thơ 1, kịch 2, nghị luận 3 Câu 7: Trong bài thơ Hầu trời, Tản Đà đã gọi hai quyển khối tình con của mình là: A. Văn chơi C. Văn thuyết lí B. Văn dịch D. Văn vị đời Câu 8: Trong các văn bản sau, văn bản nào là văn nghị luận? A. Tương tư C. Đám tang lão Onthionline.net Sở giáo dục - đào tạo THáI BìNH Trường THPT Nguyễn trãi Họ tên đề Kiểm tra học kỳ ii MÔN : sinh học - kh Thời gian làm Lớp SBD Mã đề thi : 717 Phần trắc nghiệm khách quan: chọn phương án trả lời A, B, C D tương ứng với nội dung câu hỏi: Trong sinh vật sau, sinh trưởng phát triển qua biến thái hoàn toàn gồm A cánh cam, bọ rùa B cá chép, khỉ, chó, thỏ C bọ xít, SỞ GDĐT BẾN TRE ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2013-2014 TRƯỜNG THPT TRƯƠNG VĨNH KÝ MÔN TIẾNG ANH I. For question 1-2 choose the word that has the underlined part pronounced differently. 1. A. Sacred B. Crooked C. Beloved D. Walked 2. A. Orange B. Exchange C. College D. Colleague II. For question 3-5 choose the word that has a different main stress compared to the others. 3. A. Celebration B. Intersection C. Electrician D. Technology 4. A. Recommend B. Accommodation C. Entertain D. Disappear 5. A. Occasion B. Agrarian C. Determine D. Worry III. For question 6-36 choose the best answer for each question. 6. Would you like to go for a walk now? A. That’s a good idea B. I am afraid not. B. Not at all D. Never mind. 7. Congratulation! You finally pass the IELTS exam with a high score. A. Great B. Thank you C. Oh no D. Sorry 8. to that cinema for many times, I found it boring to go there again. A. Having gone B. Go C. To go D. Going 9. all the necessary gears, we were informed that the money included these things. A. To have brought B. Bringing C. To bring D. Having brought 10. the man hitting his wife, his father said nothing. A. Seeing B. Sawing C. To see D. To have seen 11. I feel something on my back. A. have creep B. to creep C. creeping D. creep 12. I find it to go shopping. A. boring B. boredom C. bored D. borings 13. I myself saw you the street near my house yesterday. A. to cross B. crossed C. have crossed. D. crossing 14. It’s lucky there on time. A. have been B. being C. to be D. was 15. How do you think about my new tie? - A. thank you B. I will C. Never D. Oh it’s lovely 16. She denied his bike the day before. A. to steal B. having stolen C. stealing D. stolen 17. I suggest a picnic this weekend. A. having B. to have. C. had D. had had 18. She avoids by her friends by wearing a mask and a pair of sunglasses. A. seeing B. being seen D. To see D. saw 19. She finally being the murderer. A. admitted B. admited C. to admit D. admitting 20. He gave up his first short story after making a lot of effort. A. writing B. to write C. wrote D. writen 21. I didn’t mean you. A. hurt B. hurting C. to hurt D. to hurting 22. Being intelligent doesn’t mean well at school. A. working B. to work C. work D. to working 23. I consider for that job. A. to applying B. to apply C. applies D. applying 24. His father makes him his wife. A. To leave B. leave C. Leaves D. left 25. The police prevented me from that building. A. to enter B. entering C. to entering D. entered 26. I stopped some coffee because I was fatigued (=extremely tired) A. drinking B. to drink C. to drinking D. drank 27. I put him off suicide. A. to commit B. committing C. commiting D. to commit 28. If I had called Peter yesterday, I go there alone now. A.wouldn’t B. had C. will not D. hadn’t 29. If I you, I would help him. A. were B. am C. to be D. was 30. If he me, I could have helped him. A. to call B. would call C. had called D. calls 31. Before I reached the hall, the concert started. A. had B. would C. will D. might 32. I on the street when I met Jeny. A. am going B. was going C. went D. had gone 33. Before the house, he locked the door carefully. A. leaving B. to leave C. left D. to leave 34. He was selfish, so helped him when he was in difficulty. A. everyone B. anyone C. no one D. somebody IV. For question choose the word needing correction. 35. Everyone know what he says A B C D 36. He risked to climb that old ladder, luckily, he was safe. A B C D V. Read the passage to answer the question. On New Year’s Eve, people make offerings to their ancestors, go to church or pagoda, or go out to pick buds or young leaves. For the new year’s first three days, Vietnamese visit family members, neighbors, teachers, friends, and graves of ancestors. Only best wihes and positive comments are expectedly exchanged, for people believe that they would be haunted by bad luck for the SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LONG AN Trung tâm GDTX&KTTH-HN Mộc Hóa KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2010-2011 MÔN: Sinh học Lớp 12 Thời gian làm bài: 60 phút; (40 câu trắc nghiệm) (Không kể giao đề) Đề kiểm tra gồm có trang Mã đề 142 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: . Câu 1: Hợp tử được tạo ra do sự kết hợp của giao tử n-1 với giao tử n có thể phát triển thành: A. Thể ba. B. Thể một. C. Thể không. D. Thể bốn. Câu 2: Dạng thông tin di truyền được trực tiếp sử dụng trong tổng hợp prôtêin là A. tARN. B. rARN. C. ADN. D. mARN. Câu 3: Ở chim, bướm, cặp NST giới tính của cá thể đực là: A. YO. B. XO. C. XY. D. XX. Câu 4: Thể tam nhiễm là cơ thể có bộ NST gồm A. Một số cặp có 3 NST. B. Tất cả các cặp đều có 3 NST. C. Một cặp NST có 3 chiếc còn các cặp khác có 2 chiếc. D. Có 3 cặp đều có 3 NST. Câu 5: Bệnh máu khó đông ở người do một gen lặn nằm trên NST X. Một phụ nữ bình thường có bố bị bệnh máu khó đông lấy một người chồng bình thường. Cặp vợ chồng này lo sợ các con mình sinh ra sẽ bị bệnh. Theo lí thuyết thì A. Tất cả con trai và gái sinh ra đều không bị bệnh. B. Con gái của họ sẽ không bệnh, còn con trai của họ có thể bị bệnh hoặc không bị bệnh. C. Xác suất họ sinh ra con (trai hoặc gái) bị bệnh là 50%. D. Con trai của họ sẽ không bệnh, còn con gái của họ có thể bị bệnh hoặc không bị bệnh. Câu 6: Hiện tượng di truyền thẳng liên quan đến trường hợp nào sao đây? A. Gen trên NST X. B. Gen trên NST Y. C. Gen trội trên NST thường. D. Gen lặn trên NST thường. Câu 7: Quá trình dịch mã (tổng hợp chuỗi pôlipeptit) sẽ dừng lại khi ribôxôm: A. Ribôxôm gắn axít amin Met vào vị trí cuối cùng của chuỗi pôlipeptit. B. Ribôxôm tiếp xúc với một trong các bộ ba: UAA, UGA, UAG. C. Ribôxôm rời khỏi mARN và trở về trạng thái tự do. D. Ribôxôm tiếp xúc với côđon AUG trên mARN. Câu 8: Lai cây quả đỏ thuần chủng với cây quả vàng thuần chủng thu được F 1 100% cây quả đỏ. Cho F 1 tự thụ phấn, F 2 thu được 271 cây quả đỏ, 209 cây quả vàng. Cho biết không có đột biến mới xảy ra. Tính trạng trên di truyền theo quy luật? A. Tương tác bổ sung. B. Hoán vị gen. C. Liên kết gen. D. Tương tác cộng gộp. Câu 9: Ở một loài thực vật, tính trạng màu sắc hoa được quy định bởi sự tương tác giữa hai cặp gen không alen (A, a và B, b). Trong một phép lai người ta thu được đời con có tỉ lệ kiểu hình 9 cây hoa đỏ : 7 cây hoa trắng. Nhận xét nào sau đây không đúng? A. Cây có hoa đỏ mang cả hai gen trội A và B. B. Hai cặp gen không alen quy định màu sắc hoa tương tác bổ sung với nhau. C. Đây là kết quả của phép lai phân tích. D. Cây hoa trắng chỉ mang một trong hai gen trội A hoặc B, hoặc không mang gen trội nào. Câu 10: Ở sinh vật nhân thực, mARN được tổng hợp nhờ quá trình A. Phiên mã từ một đoạn ADN. B. Dịch mã từ một đoạn ARN. C. Nhân đôi từ một mạch ADN. D. Sao chép từ một đoạn ARN khác. Câu 11: Phân tử ADN dài 1,02 mm. Khi phân tử này nhân đôi một lần, số nuclêôtit tự do mà môi trường nội bào cần cung cấp là Trang 1/4 - Mã đề 142 A. 3. 10 6 . B. 6.10 6 . C. 6.10 5 . D. 1,02.10 5 . Câu 12: Hóa chất 5-brômuraxin (5BU) thường có khả năng gây ra đột biến A. Gen. B. Đa bội thể. C. Cấu trúc NST. D. Dị bội thể. Câu 13: Ở động vật, để nghiên cứu mức phản ứng của một kiểu gen nào đó cần tạo ra các cá thể A. Có cùng kiểu gen. B. Có kiểu hình giống nhau. C. Có kiểu hình khác nhau. D. Có kiểu gen khác nhau. Câu 14: Một loài có bộ nhiễm sắc thể 2n = 8, số lượng NST dự đoán ở thể bốn là bao nhiêu? A. 2n - 1 = 7. B. 2n + 1 = 9. C. 2n + 2 = 10. D. 2n - 2 = 6. Câu 15: Cho cây đậu Hà Lan có kiểu gen AaBbDdEe tự thụ phấn, trong trường hợp phân li độc lập, tác động riêng rẽ, trội lặn hoàn toàn. Theo lí thuyết, ở đời sau số cá thể có kiểu hình trội về cả 4 tính trạng chiếm tỉ lệ A. 9/32. B. 81/256. C. 4/128. D. 27/256. Câu 16: Ở đậu Hà Lan, gen A quy định hạt vàng là trội hoàn toàn so vói gen a quy định hạt Onthionline.net SỞ GD- ĐT ĐĂKLĂK TRƯỜNG THPT BUÔN HỒ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2009 – 2010 MÔN SINH HỌC 11 (Thời ...Onthionline.net Câu 10 11 12 Nội dung - Nitơ nguồn nguyên tố dinh dưỡng thiết yếu, vừa có vai trò cấu trúc vừa có vai trò... chọn giống, ) -Tiêu hóa học miệng dày ( cỏ), tiêu hóa học dày (dạng múi khế ) ruột non, tiêu hóa sinh học cỏ, manh tràng - Giai đoạn tiếp nhận CO2: chất tiếp nhận RiDP - Giai đoạn khử: APG AlPG... kiểu: hướng sáng, hướng trọng lực, hướng hóa, hướng nước, hướng tiếp xúc Câu hỏi dành cho học sinh học chương trình chuẩn: - Áp suất rễ, lực hút thoát nước lá, lực liên kết phân tử nước với