SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG THPT TRUNG GIÁP ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2007- 2008 MÔN NGỮ VĂN- NÂNG CAO ( ĐỀ LẺ) I. Trắc nghiệm khách quan ( 2 điểm) Câu 1: Trong đoạn trích “ Một thời đại trong thi ca”, Hoài Thanh có viết “ Bây giờ ta hãy đi tìm cái điều ta cho là quan trọng hơn ” đó là điều gì? A. Nội dung thơ mới C. Tinh thần thơ mới B. Nghệ thuật thơ mới D. Cả ba phương án trên đều đúng Câu 2: Trong các tác phẩm sau, tác phẩm nào là truyện ngắn? A. Lão Gô- ri- ô C. Người trong bao B. Những người khốn khổ D. Chiến tranh và hòa bình Câu 3: Theo quan niệm của Tản Đà, bài thơ Hầu trời thuộc thể loại văn gì? A. Văn vần B. Văn chơi B. Văn thuyết lí D. Văn xuôi Câu 4: Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống trong câu văn sau để có được câu thơ đúng nói về nhân vật này: Trời sinh ra bác quê hương thì có, cửa nhà thì không? A. Tản Đà C. Thâm Tâm B. Nguyễn Bính D. Xuân Diệu Câu 5: Xuân Diệu cho rằng thơ ông đã nói lên đúng cái sầu bàng bạc trong trời đất, tiềm tàng trong tim gan người ta, nhận xét đó nói về tác giả nào? A. Thâm Tâm C. Tản Đà B. Nguyễn Bính D. Huy Cận Câu 6: Sắp xếp các bài thơ sau theo trình tự thời gian sáng tác? A. Lưu biệt khi xuất dương C. Chiều tôi B. Từ ấy D. Nhớ rừng Câu 7: Trong các văn bản sau, văn bản nào không phải là tác phẩm văn học? A. Lai tân C. Người trong bao B. Tôi yêu em D. Người cầm quyền khôi phục uy quyền Câu 8: Cách nào không sử dụng trong thao tác lập luận bác bỏ? A. Bác bỏ đối tượng B. Bác bỏ luận cứ B. Bác bỏ luận điểm D. Bác bỏ lập luận II. Tự luận ( 8 điểm) : Thí sinh chọn một trong hai đề sau Đề 1: Anh ( chị) nghĩ thế nào về câu nói của một nhà văn Nga: “ Nơi lạnh nhất không phải là Bắc Cực, mà là nơi không có tình thương”? Đề 2: Hình ảnh thiên nhiên trong các bài thơ Tràng giang ( Huy Cận), Đây thôn Vĩ Dạ ( Hàn Mặc Tử), Đây mùa thu tới ( Xuân Diệu). Phân tích để thấy nét chung và nét riêng trong ba bài thơ và chỉ ra nhữngc đặc điểm riêng của thiên nhiên trong từng bài thơ./. SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG THPT TRUNG GIÁP ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2007- 2008 MÔN NGỮ VĂN- NÂNG CAO ( ĐỀ CHẴN) I. Trắc nghiệm khách quan ( 2điểm) Câu 1: Thể loại nào dưới đây là thành tựu nổi bật nhất trong các thể loại văn xuôi của văn học Việt Nam nửu đầu thế kỉ XX? A. Kịch và bút kí, tùy bút C. Tiểu thuyết và truyện ngắn B. Kịch và phóng sự D. Lý luận, phê bình văn học Câu 2: Tác giả thơ mới nào tiêu biểu cho phong trào thơ mới giai đoạn 1936- 1939? A. Tản Đà C. Xuân Diệu B. Á Nam Trần Tuấn Khải D. Thế Lữ Câu 3: Trong câu văn: “ Những tiếng quen thuộc ấy hôm nào chả có”, bộ phận “ hôm nào” là bộ phận gì? A. Trạng ngữ C. Định ngữ B. Bổ ngữ D. Chủ ngữ Câu 4: Ông là nhà thơ, nhà soạn kịch, nhà tiểu thuyết lãng mạn nổi tiếng của Pháp, nói về tác giả nào? A. Ban- dắc C. Puskin B. Ta- go D. Huy-gô Câu 5: Văn học hiện đại Việt Nam đẩu thế kỉ XX đến cách mạng tháng 8- 1945 có nội dung nào mà văn học trung đại chưa có? A. Tinh thần yêu nước C. Tính hiện thực B. Tính nhân đạo D. Sự thức tỉnh, trrỗi dậy mạnh mẽ của cái tôi cá nhân Câu 6: Sắp xếp chính xác các tác phẩm: (1). Một thời đại trong thi ca, (2). Hai đứa trẻ, (3) Tôi yêu em,(4) Rô-mê-ô và Giu-li-et vào các thể loại: truyện, thơ, kịch, nghị luận Hãy chọn cách sắp xếp đúng: A. Truyện 1, thơ 2, kịch 3, nghị luận 4 C. Truyện 3, thơ 4, kịch 1, nghị luận 2 B. Truyện 2, thơ 3, kịch 4, nghị luận 1 D. Truyện 4, thơ 1, kịch 2, nghị luận 3 Câu 7: Trong bài thơ Hầu trời, Tản Đà đã gọi hai quyển khối tình con của mình là: A. Văn chơi C. Văn thuyết lí B. Văn dịch D. Văn vị đời Câu 8: Trong các văn bản sau, văn bản nào là văn nghị luận? A. Tương tư C. Đám tang lão Onthionline.net Sở giáo dục - đào tạo THáI BìNH Trường THPT Nguyễn trãi Họ tên đề Kiểm tra học kỳ ii MÔN : sinh học - kh Thời gian làm Lớp SBD Mã đề thi : 717 Phần trắc nghiệm khách quan: chọn phương án trả lời A, B, C D tương ứng với nội dung câu hỏi: Trong sinh vật sau, sinh trưởng phát triển qua biến thái hoàn toàn gồm A cánh cam, bọ rùa B cá chép, khỉ, chó, thỏ C bọ xít, ong, châu chấu, trâu D bọ ngựa, cào cào Phát triển thể động vật bao gồm A trình liên quan mật thiết với sinh trưởng, phân hoá tế bào phát sinh hình thái quan thể B trình liên quan mật thiết với sinh trưởng phát sinh hình thái quan thể C trình liên quan mật thiết với sinh trưởng phân hoá tế bào D trình liên quan mật thiết với phân hoá tế bào phát sinh hình thái quan thể Đặc trưng có sinh sản hữu tính A giảm phân thụ tinh B nguyên phân giảm phân C nhiễm sắc thể loài không thay đổi D kiểu gen hậu không thay đổi trình sinh sản Nếu tuyến yên sản sinh quá nhiều hoocmôn sinh trưởng vào giai đoạn trẻ em dẫn đến hậu A người nhỏ bé người khổng lồ B đặc điểm sinh dục phụ nữ phát triển C chậm lớn ngừng lớn, trí tuệ phát triển D đặc điểm sinh dục phụ nam phát triển Hình thức sinh sản dương xỉ sinh sản A sinh dưỡng B giản đơn C bào tử D hữu tính giai đoạn trẻ em hoocmôn sinh trưởng tiết làm cho người A trở thành người bé nhỏ B trở thành người khổng lồ C sinh dục D não nếp nhăn, trí tuệ thấp Thụ phấn trình A hợp nhân giao tử đực nhân tế bào trứng B vận chuyển hạt phấn từ nhị đến núm nhuỵ C vận chuyển hạt phấn từ nhuỵ đến núm nhị D hợp hai nhân tinh trùng với tế bào trứng Sinh sản vô tính hình thức sinh sản A hợp giao tử đực B cần cá thể bố mẹ C có hợp giao tử đực D giao tử Hạt hình thành từ A bầu nhị B hạt phấn C bầu nhuỵ D noãn thụ tinh 10 Sinh sản vô tính động vật dựa hình thức phân bào nào? A trực phân, giảm phân B nguyên phân, giảm phân trực phân Sinh 717 28/04/2008 Trang / Onthionline.net C trực phân nguyên phân D nguyên phân, giảm phân 11 Cây ngày ngắn A hoa điều kiện chiếu sáng 12h B hoa điều kiện chiếu sáng 8h C hoa điều kiện chiếu sáng 14h D hoa điều kiện chiếu sáng 10h 12 Vào thời kì dậy trẻ em có thay đổi mạnh thể chất sinh lí thể tiết nhiều hoocmôn A tiroxin B sinh trưởng C ostrogen (nam) testosteron (nữ) D ostrogen (nữ) testosteron (nam) 13 Cơ sở sinh lí công nghệ nuôi cấy tế bào, mô thực vật tính A cảm ứng B chuyên hoá C phân hóa D toàn 14 Sinh sản hữu tính hình thức sinh sản : A kết hợp giao tử đực giao tử B cần có cá thể trở lên C cần cá thể D có kết hợp giao tử đực giao tử 15 động vật, sinh sản vô tính chủ yếu diễn A động vật bậc thấp B động vật đơn bào C động vật bậc cao D động vật đa bào 16 Yếu tố có vai trò định giai đoạn nảy mầm hạt, chồi A ánh sáng B nhiệt độ C nước D phân bón 17 Nhân tố không điều tiết hoa A tuổi B hoocmon Florigen C chu kỳ quang D hàm lượng O2 18 Kết thụ tinh A tạo thành giao tử B tạo thành tế bào C tạo thành hợp tử mang NST 2n D tạo thành thể 19 Thụ tinh kép thực vật có ý nghĩa A giúp hình thành nội nhũ chất dinh dưỡng để nuôi phôi B giúp cho hình thành nhiều hợp tử C giúp cho hình thành nhiều D giúp hình thành nhiều túi phôi 20 sâu bướm, hoocmôn ecdisơn có tác dụng A gây lột xác ức chế sâu thành nhộng bướm B ức chế biến đổi sâu thành nhộng bướm C kích thích thể allata tiết juvenin D gây lột xác kích thích sâu thành nhộng bướm 21 Thể vàng sản sinh hoocmôn A FSH B HCG C Prôgestêron D LH 22 Thụ tinh chéo tiến hoá tự thụ tinh A thụ tinh chéo, cá thể nhận vật chất di truyền từ nguồn bố mẹ khác nhau, tự thụ tinh nhận vật chất di truyền từ nguồn B tự thụ tinh diễn đơn giản, thụ tinh chéo diễn phức tạp C tự thụ tinh diễn môi trường nước, thụ tinh chéo không cần nước D tự thụ tinh có cá thể gốc, thụ tinh chéo có tham gia giới đực giới 23 Điều không với vận chuyển auxin ? A vận chuyển không cần lượng B không vận chuyển theo mạch rây mạch gỗ C vận chuyển tế bào nhu mô cạnh bó mạch D vận chuyển chậm 24 Không thuộc đặc trưng sinh sản hữu tính Sinh 717 28/04/2008 Trang / Onthionline.net A sinh sản hữu tính có trình hình thành hợp tế bào sinh dục (các giao tử) B có trao đổi, tái tổ hợp hai gen C tạo hậu thích nghi với môi trường sống ổn định D sinh sản hữu tính gắn liền với giảm phân để tạo giao tử Phần tự luận: Câu (2 điểm) Nêu khác mối liên quan sinh trưởng phát triển thực vật? Giải thích tượng mọc vống thực vật bóng tối? Câu (2 điểm) Tại cho động vật non tắm nắng vào lúc sáng sớm chiều tối có lợi cho sinh trưởng phát triển? Hết - Sinh 717 28/04/2008 Trang / SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LONG AN Trung tâm GDTX&KTTH-HN Mộc Hóa KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2010-2011 MÔN: Sinh học Lớp 12 Thời gian làm bài: 60 phút; (40 câu trắc nghiệm) (Không kể giao đề) Đề kiểm tra gồm có trang Mã đề 142 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: . Câu 1: Hợp tử được tạo ra do sự kết hợp của giao tử n-1 với giao tử n có thể phát triển thành: A. Thể ba. B. Thể một. C. Thể không. D. Thể bốn. Câu 2: Dạng thông tin di truyền được trực tiếp sử dụng trong tổng hợp prôtêin là A. tARN. B. rARN. C. ADN. D. mARN. Câu 3: Ở chim, bướm, cặp NST giới tính của cá thể đực là: A. YO. B. XO. C. XY. D. XX. Câu 4: Thể tam nhiễm là cơ thể có bộ NST gồm A. Một số cặp có 3 NST. B. Tất cả các cặp đều có 3 NST. C. Một cặp NST có 3 chiếc còn các cặp khác có 2 chiếc. D. Có 3 cặp đều có 3 NST. Câu 5: Bệnh máu khó đông ở người do một gen lặn nằm trên NST X. Một phụ nữ bình thường có bố bị bệnh máu khó đông lấy một người chồng bình thường. Cặp vợ chồng này lo sợ các con mình sinh ra sẽ bị bệnh. Theo lí thuyết thì A. Tất cả con trai và gái sinh ra đều không bị bệnh. B. Con gái của họ sẽ không bệnh, còn con trai của họ có thể bị bệnh hoặc không bị bệnh. C. Xác suất họ sinh ra con (trai hoặc gái) bị bệnh là 50%. D. Con trai của họ sẽ không bệnh, còn con gái của họ có thể bị bệnh hoặc không bị bệnh. Câu 6: Hiện tượng di truyền thẳng liên quan đến trường hợp nào sao đây? A. Gen trên NST X. B. Gen trên NST Y. C. Gen trội trên NST thường. D. Gen lặn trên NST thường. Câu 7: Quá trình dịch mã (tổng hợp chuỗi pôlipeptit) sẽ dừng lại khi ribôxôm: A. Ribôxôm gắn axít amin Met vào vị trí cuối cùng của chuỗi pôlipeptit. B. Ribôxôm tiếp xúc với một trong các bộ ba: UAA, UGA, UAG. C. Ribôxôm rời khỏi mARN và trở về trạng thái tự do. D. Ribôxôm tiếp xúc với côđon AUG trên mARN. Câu 8: Lai cây quả đỏ thuần chủng với cây quả vàng thuần chủng thu được F 1 100% cây quả đỏ. Cho F 1 tự thụ phấn, F 2 thu được 271 cây quả đỏ, 209 cây quả vàng. Cho biết không có đột biến mới xảy ra. Tính trạng trên di truyền theo quy luật? A. Tương tác bổ sung. B. Hoán vị gen. C. Liên kết gen. D. Tương tác cộng gộp. Câu 9: Ở một loài thực vật, tính trạng màu sắc hoa được quy định bởi sự tương tác giữa hai cặp gen không alen (A, a và B, b). Trong một phép lai người ta thu được đời con có tỉ lệ kiểu hình 9 cây hoa đỏ : 7 cây hoa trắng. Nhận xét nào sau đây không đúng? A. Cây có hoa đỏ mang cả hai gen trội A và B. B. Hai cặp gen không alen quy định màu sắc hoa tương tác bổ sung với nhau. C. Đây là kết quả của phép lai phân tích. D. Cây hoa trắng chỉ mang một trong hai gen trội A hoặc B, hoặc không mang gen trội nào. Câu 10: Ở sinh vật nhân thực, mARN được tổng hợp nhờ quá trình A. Phiên mã từ một đoạn ADN. B. Dịch mã từ một đoạn ARN. C. Nhân đôi từ một mạch ADN. D. Sao chép từ một đoạn ARN khác. Câu 11: Phân tử ADN dài 1,02 mm. Khi phân tử này nhân đôi một lần, số nuclêôtit tự do mà môi trường nội bào cần cung cấp là Trang 1/4 - Mã đề 142 A. 3. 10 6 . B. 6.10 6 . C. 6.10 5 . D. 1,02.10 5 . Câu 12: Hóa chất 5-brômuraxin (5BU) thường có khả năng gây ra đột biến A. Gen. B. Đa bội thể. C. Cấu trúc NST. D. Dị bội thể. Câu 13: Ở động vật, để nghiên cứu mức phản ứng của một kiểu gen nào đó cần tạo ra các cá thể A. Có cùng kiểu gen. B. Có kiểu hình giống nhau. C. Có kiểu hình khác nhau. D. Có kiểu gen khác nhau. Câu 14: Một loài có bộ nhiễm sắc thể 2n = 8, số lượng NST dự đoán ở thể bốn là bao nhiêu? A. 2n - 1 = 7. B. 2n + 1 = 9. C. 2n + 2 = 10. D. 2n - 2 = 6. Câu 15: Cho cây đậu Hà Lan có kiểu gen AaBbDdEe tự thụ phấn, trong trường hợp phân li độc lập, tác động riêng rẽ, trội lặn hoàn toàn. Theo lí thuyết, ở đời sau số cá thể có kiểu hình trội về cả 4 tính trạng chiếm tỉ lệ A. 9/32. B. 81/256. C. 4/128. D. 27/256. Câu 16: Ở đậu Hà Lan, gen A quy định hạt vàng là trội hoàn toàn so vói gen a quy định hạt ĐỀ THI HỌC KỲ I năm học MÔN CÔNG NGHỆ 9 THỜI GIAN : 45 PHÚT ( Không kể thời gian phát đề ) M Ã S Ố Đ Ề : CN001 I Trắc nghiệm ( 5 điểm ) 1/ Câu nào đúng nhất trong các câu sau a Để đo điện trở phải dùng oát kế b vôn kế được mắc nối tiếp với mạch điện cần đo c Ampekế phải được mắc song song với mạch cần đo d Đồng hồ vạn năng có thể đo được cả điện áp và điện trở của mạch điện 2/ Để đảm bảo an toàn điện người ta phải lắp bảng điện cách đất tối thiểu là a 1,3 1,5m m→ b 1,5 2m m→ c 1 1,3m m→ d 1 1,5m m→ 3/ Chất Cách điện a Tất cả các chất sau c Ni long , Thủy tinh , nhựa , gỗ khô b Đồng , nhôm , sắt, than chì d Sắt , , sứ , đồng , chì 4 / Công dụng của đồng hồ đo điện là a Đo điện áp c Đo cường độ chiếu sáng b Đo đường kínhdây dẫn d Đo chiều dài dây dẫn 5/ Mối nối dây dẫn đạt yêu cầu kỹ thuật là mối nối a Dẫn điện tốt c An tòan cho người sử dụng b Độ bền cơ học cao d Cả ba yêu cầu trên 6/ . Điện năng có tính ưu điểm a. Dễ truyền tải và phân phối c. Dễ mua bán b. Dễ chuyên chở d. Dễ cháy nổ 7/ Để làm sạch lõi dây dẫn ta dùng a Kéo c Kìm b Giấy ráp d Cả ba dụng cụ trên 8/ Để đo công suất của bóng đèn người ta mắc a Mắc ampekế nối tiếp , vôn kế song song với đèn b Mắc vôn kế nối tiếp , ampekế song song với đèn c Mắc vôn kế nối tiếp , vôn kế song song với đèn d Mắc ampekế nối tiếp , vôn kế nối tiếp đèn 9 .Chất dẫn điện gồm : a. Đồng , nhôm , sứ , axít ,nhựa , dung dòch ba zơ. b. Vàng , bạc , cau su , thuỷ ngân , dung dòch muối . c. Kim loại , axít , - ba zơ , than chì. sứ d. Kim loại , axít , dung dòch muối - ba zơ , than chì. 10.Khi các dụng cụ dùng điện sau đây hoạt động , tác dụng nhiệt có lợi . a. Máy bơm nước c. Quạt điện b. Máy vi tính d. Mỏ hàn điện 11.Nguồn điện có hiệu điện thế là 220V. Để đèn sáng bình thường chọn bóng đèn có U đm a. U đm = 110V c. U đm = 250V b. U đm = 220V d U đm = 150V 12.Những hành động góp phần cho việc hạn chế tai nạn về điện : a. Chơi đùa và treo lên cột điện cao áp b. Thả diều gần đường dây điện cao áp c. Tắm mưa dưới đường cao áp d. Không xây nhà gần sát đươøng dây cao áp 13/ Trong Mạch bảng điện cầu chì được mắc a Mắc nối tiếp với dây trung hòa c Mắc song song với dây pha b Mắc song song với dây trung hòa d Mắc nối tiếp với dây pha 14. Khi dây chì bị hỏng người ta thường dùng vật để thay a. Dùng dây đồng c. Dùng dây điện thoại b. Dùng giấy bạc d. Cả ba vật trên đều khơng được 15 Để đo cơng suất của dòng điện qua mạch người ta làm như sau : a. Dùng vơn kế đo U , dùng ampekế đo I ;dùng cơng thức P = U . I b. Dùng vơn kế đo I , dùng ampekế đo U; dùng cơng thức P = U / I c. Dùng vơn kế đo U , dùng ampekế đo I dùng cơng thức P = U / I d. Dùng vơn kế đo I , dùng ampekế đo Udùng cơng thức P = U . I 16Trong cầu chì bộ phận dẫn điện : a. Dây chì , vỏ sứ b. Dây chì , hai lá đồng c. Vỏ sứ ; hai lá đồng d. Dây chì ; vỏ sứ , hai lá đồng II. Ghép cột a với cột b để thành câu hoàn chỉnh (1 điểm ) Cột a Cột b 1. Để làm được người thợ điện 2. Công việc của nghề điện bao gồm 3. Điều kiện làm việc của nghề điện 4. Dụng cụ trong lắp đặt mạng điện 5. Đồng hồ đo điện dùng để a. Kìm . kéo , dây dẫn , bảng điện b. Đo các đại lượng điện c. Có đầy đủ sức khỏe , có trình độ từ THCS trở lên d. Thường làm việc trên cao e. Việc lắp đặt đường dây , sửa chữa các thiết bị điện f. Nắm vững kỹ năng đo lường g. Không mắc các bệnh mãn tính II/Tự luận :(5 điểm ) 1. Trình bày các bước của quy trình nối hai dây dẫn lõi nhiều sợi ? và nêu yêu cầu của mối nối ( 2 điểm ) 2.Vẽ sơ đồ nguyên lý và sơ đồ lắp đặt mạch điện một cầu chì , một công tắc . một ổ cắm . một đèn ( 3 điểm ) ĐỀ THI HỌC KỲ I năm học 2007 - 2008 MƠN CƠNG NGHỆ 9 THỜI GIAN : 45 PHÚT ( Khơng kể thời gian phát đề ) M Ã S Ố Đ Ề : CN002 I Trắc nghiệm ( 5 điểm ) 1/ Để đảm bảo an tồn điện người ta KIỂM TRA: 45 PHÚT Môn: Sinh học Họ và tên:…………………………………………. Lớp:………………………… Điểm Lời phê của giáo viên ĐỀ KIỂM TRA PHẦN A: TRẮC NGHIỆM (2 điểm) Câu I: Khoanh tròn đáp án đúng 1, Lông hút của rễ có chức năng gì? a, Vận chuyển nước và muối khoáng hòa tan b, Hấp thụ nước và muối khoáng hòa tan c, Hút nước và muối khoáng hòa tan d, Cả a, b, c đều sai 2, Thân to ra nhờ: a, Tầng sinh vỏ b, Tầng sinh vỏ, tầng sinh trụ c, Tầng sinh trụ d, Mô phân sinh ngọn 3, Lỗ khí của lá tập trung nhiều ở đâu? a, Thịt lá b, Gân lá c, Mặt trên của phiến lá d, Mặt dưới của phiến lá 4, Cấu tạo trong của lá gồm: a, Biểu bì, thịt lá b, Gân lá, thịt lá c, Phiến lá, gân lá, thịt lá d, Biểu bì, thịt lá, gân lá. Câu II: Điền từ thích hợp: rây, gỗ, vận chuyển chất hữu cơ, vận chuyển nước và muối khoáng vào chỗ chấm thích hợp - Mạch……… gồm những tế bào sống, màng mỏng , có chức năng …………………………. - Mạch…………gồm những tế bào hoá gỗ dày, không có chất nguyên sinh, có chức năng………………………………………………………………………………………… . PHẦN B: TỰ LUẬN Câu 1: (3 điểm ) Trình bày cấu tạo trong của thân non. Chỉ ra điểm phù hợp giữa cấu tạo và chức năng của thân non Câu 2: (2 điểm) Lập bảng phân biệt 2 quá trình: Quang hợp và hô hấp của cây ( viết được sơ đồ 2 quá trình đó) Câu 3: ( 3 điểm) Có mấy loại rễ biến dạng? Chức năng của từng loại rễ biến dạng? Mỗi loại rễ biến dạng cho 2 ví dụ? BÀI LÀM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . NỘI DUNG ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT HÌNH 10 1. Chứng minh đẳng thức vectơ 2. Xác định điểm thỏa mãn đẳng thức vectơ cho trước(không dùng tọa độ) 3.Cho tam giác ABC có tọa độ các đỉnh + Tính tổng hay hiệu của 2 hay 3 vectơ +Chứng minh đẳng thức vectơ hay tìm tọa độ điẻm thỏa mãn điều kiện cho trước. 4. Phân tích vectơ theo hai vectơ không cùng phương. 5. Xác định điểm thỏa mãn điều kiện cho trước Đề 1. I.PHẦN CHUNG Câu 1: Cho tứ giác ABCD gọi E, F lần lượt là trung điểm của AB, CD và O là trung điểm của EF. Chứng minh: a) 0OA OB OC OD+ + + = uuur uuur uuur uuur r . b) 4MA MB MC MD MO+ + + = uuur uuur uuuur uuuur uuuur , M tùy ý c. Xác định các điểm I sao cho: CBICIBIA 232. =++ Câu 2.Trong mặt phẳng Oxy, cho 3 điểm A(1; 0); B(1; 4); C(4;1). a. Tìm toạ độ các vectơ u = 3 BCACAB +− 2 . b. Tìm toạ độ điểm D để tứ giác ABCD là hình bình hành. c. Tìm toạ độ điểm M thoả hệ thức 2 3 0AM BM CM+ + = uuuur uuuur uuuur r . d. Gọi M, N, P lần lượt là trung điểm của BC, CA, AB và O là 1 điểm tùy ý. Chứng minh rằng → AM + → BN + → CP = 0 . II. PHẦN RIÊNG A. BAN CƠ BẢN Câu 3a. Cho ∆ ABC. Gọi I là điểm thuộc cạnh AC sao cho 3AI IC= uur uur . Phân tích vectơ vectơ BI theo hai vectơ a = BC và b = BA . Câu 4a. Trong mặt phẳng Oxy,cho 4 điểm (1;5), ( 1; 3), (3,1)A B C− − và D(-2;-7). a) Chứng minh rằng ba điểm A, B, D thẳng hàng. b) Tìm tọa độ điểm E nằm trên đoạn thẳng AB để diện tích tam giác ABC bằng 6 lần diện tích tam giác ACE. B. BAN KHTN Câu 3b. Cho ∆ ABC, gọi G là trọng tâm. a) CMR: 1 1 3 3 AG AB AC= + uuur uuur uuur . b) Gọi I , J là hai điểm thỏa: = + = uur uur uur uur r IA 2IB vaø 3JA 2JC 0 . Chứng minh I, J, G thẳng hàng. Câu 4b. Cho ∆ ABC, tìm quĩ tích M sao cho: 3 2 MA MB MC MB MC+ + = + uuur uuur uuuur uuur uuuur Đề 2. I.PHẦN CHUNG Câu 1: Cho tam giác ABC với M, N, P là trung điểm các cạnh AB, BC, CA. a) Chứng minh rằng AN BP CM O+ + = uuur uuur uuur ur b) Với điểm K sao cho KBKA 2−= . CMR với I bất kì : INIBIA 32 =+ c) Xác định các điểm I sao cho: 032. =++ ICIBIA Câu 2.Trong mặt phẳng Oxy, cho 3 điểm A(1; 2), B(3; 1), C(-1; 0). a) Tìm tọa độ D sao cho B là trọng tâm của tam giác ACD. b) Tìm toạ độ các vectơ b = 3 CBACAB 4−+ . c) Tìm tọa độ của I sao cho: − = uur uur uur IB CI AI . d) Tìm N thuộc Ox, sao cho || NBNA + ngắn nhất. e) G là trọng tâm của tam giác. M thuộc đoạn AG và 1 4 MG GA= . CMR : 2MA MB MC O+ + = uuur uuur uuuur ur . II. PHẦN RIÊNG A. BAN CƠ BẢN Câu 3a. Cho tam giác ABC, J thuộc BC kéo dài sao cho 5JB = 2JC. Tính AJ theo hai véc tơ ,AB AC uuur uuur . Câu 4a. Cho tam giác ABC và M, N lần lượt là trung điểm AB, AC. Gọi P, Q là trung điểm MN và BC. CMR : A, P , Q thẳng hàng B. BAN KHTN Câu 3b. Cho ∆ABC, lấy M, N, P sao cho → MB = 3 → MC ; → NA +3 → NC = 0 và → PA + → PB = 0 . a/ Tính → PM , → PN theo → AB và → AC b/ CMR : M, N, P thẳng hàng. Câu 4b. CCho hai điểm A,B cố định. Tìm quĩ tích điểm M sao cho 2MA MB MA MB+ = − uuur uuur uuur uuur Đề 3. I.PHẦN CHUNG Câu 1: Cho tứ giác ABCD. Gọi I là trung điểm AB. Chứng minh: a/ 0 =+++ DABCCDAB b/ BCADICID +=+ c) Xác định các điểm M sao cho: BCABMCMBMA −=++ 2. Câu 2.Trong mặt phẳng Oxy, cho 3 điểm A(1;3), B(3;1), C(-2;0). a/ Tìm toạ độ các vectơ a = 3 CBCAAB 32 −− . b/ Tìm tọa độ điểm A’ là điểm đối xứng của điểm A qua điểm B. c/ Tìm tọa độ điểm D sao cho ABDC là hình bình hành. d) Cho M là trung điểm A, B. Chứng minh rằng với điểm I bất kì ta có : 2IA IB IM+ = uur uur uuur . e) Tìm tọa độ điểm N sao cho: → NA +3 → NC = 0 . II. PHẦN RIÊNG A. BAN CƠ BẢN Câu 3a. Cho tam giác ABC trọng tâm G, D và E là hai điểm thoả: ACAD 2= , ABAE 5 2 = . Phân tích các vectơ DGDE, theo các vectơ ACAB, , Suy ra ba điểm D, E G thẳng hàng. Câu 4a. Cho 3 điểm A(– 1;8) ,B(1;6) ,C(3;4). a) Chứng minh rằng: A ,B ,C thẳng hàng b) Gọi M là trung điểm của BC và K là trung điểm của AC . Hãy phân tích vectơ AB ... 24 Không thuộc đặc trưng sinh sản hữu tính Sinh 717 28/04/2008 Trang / Onthionline.net A sinh sản hữu tính có trình hình thành hợp tế bào sinh dục (các giao tử) B có trao đổi, tái tổ hợp hai... phân hóa D toàn 14 Sinh sản hữu tính hình thức sinh sản : A kết hợp giao tử đực giao tử B cần có cá thể trở lên C cần cá thể D có kết hợp giao tử đực giao tử 15 động vật, sinh sản vô tính chủ... em có thay đổi mạnh thể chất sinh lí thể tiết nhiều hoocmôn A tiroxin B sinh trưởng C ostrogen (nam) testosteron (nữ) D ostrogen (nữ) testosteron (nam) 13 Cơ sở sinh lí công nghệ nuôi cấy tế