de kiem tra hki sinh hoc 11 tinh long an 4984

KIỂM TRA: 45 PHÚT Môn: Sinh học Họ và tên:…………………………………………. Lớp:………………………… Điểm Lời phê của giáo viên ĐỀ KIỂM TRA PHẦN A: TRẮC NGHIỆM (2 điểm) Câu I: Khoanh tròn đáp án đúng 1, Lông hút của rễ có chức năng gì? a, Vận chuyển nước và muối khoáng hòa tan b, Hấp thụ nước và muối khoáng hòa tan c, Hút nước và muối khoáng hòa tan d, Cả a, b, c đều sai 2, Thân to ra nhờ: a, Tầng sinh vỏ b, Tầng sinh vỏ, tầng sinh trụ c, Tầng sinh trụ d, Mô phân sinh ngọn 3, Lỗ khí của lá tập trung nhiều ở đâu? a, Thịt lá b, Gân lá c, Mặt trên của phiến lá d, Mặt dưới của phiến lá 4, Cấu tạo trong của lá gồm: a, Biểu bì, thịt lá b, Gân lá, thịt lá c, Phiến lá, gân lá, thịt lá d, Biểu bì, thịt lá, gân lá. Câu II: Điền từ thích hợp: rây, gỗ, vận chuyển chất hữu cơ, vận chuyển nước và muối khoáng vào chỗ chấm thích hợp - Mạch……… gồm những tế bào sống, màng mỏng , có chức năng …………………………. - Mạch…………gồm những tế bào hoá gỗ dày, không có chất nguyên sinh, có chức năng………………………………………………………………………………………… . PHẦN B: TỰ LUẬN Câu 1: (3 điểm ) Trình bày cấu tạo trong của thân non. Chỉ ra điểm phù hợp giữa cấu tạo và chức năng của thân non Câu 2: (2 điểm) Lập bảng phân biệt 2 quá trình: Quang hợp và hô hấp của cây ( viết được sơ đồ 2 quá trình đó) Câu 3: ( 3 điểm) Có mấy loại rễ biến dạng? Chức năng của từng loại rễ biến dạng? Mỗi loại rễ biến dạng cho 2 ví dụ? BÀI LÀM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Onthionline.net Trường THCS Nguyễn Trường Tộ Bài kiểm học kỳ I Môn: Sinh học Onthionline.net SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LONG AN Trung tâm GDTX&KTTH-HN Mộc Hóa KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2009-2010 MÔN: Sinh học Lớp 11 Thời gian làm bài: 45 phút; (20 câu TN + tự luận) Đề kiểm tra gồm có trang Mã đề 134 Họ, tên học viên: Lớp:……………………… Số báo danh: I.- Phần trắc nghiệm: (5 điểm) Câu 1: Vì mang cá có diện tích trao đổi khí lớn? A Vì có nhiều cung mang B Vì mang có nhiều cung mang cung mang có nhiều phiến mang C Vì mang có kích thước lớn D Vì mang có khả mở rộng Câu 2: Tia sáng đỏ kích thích tổng hợp A lipit B DNA C axit amin, protein D cacbohidrat Câu 3: Chu trình Crep diễn A ty thể B tế bào chất C nhân D lục lạp Câu 4: Phản xạ động vật có hệ thần kinh dạng lưới bị kích thích A duỗi thẳng thể B co toàn thể C di chuyển chổ khác D co phần thể bị kích thích Câu 5: Vì lan truyền xung thần kinh sợi thần kinh có bao mielin theo cách “nhảy cóc”? A Vì thay đổi tính thấm màng xảy eo Ranvie B Vì đảm bảo cho tiết kiệm lượng C Vì eo Ranvie, sợi trục bị bao mielin cách điện D Vì tạo tốc độ truyền xung nhanh Câu 6: Tiêu hoá A trình tạo chất dinh dưỡng từ thức ăn cho thể B trình tạo chất dinh dưỡng lượng từ thức ăn cho thể C trình tạo chất dinh dưỡng cho thể D trình biến đổi chất dinh dưỡng có thức ăn thành chất đơn giản mà thể hấp thụ Câu 7: Cổng K+ Na+ màng tế bào giai đoạn phân cực hoạt động nào? A Cổng Na+ đóng, K+ mở B Cổng Na+ K+ mở C Cổng Na+ mở, K+ đóng D Cổng Na+ K+ đóng Câu 8: Khi tế bào khí khổng trương nước A vách mỏng căng làm cho vách dày co lại nên khí khổng mở B vách dày căng làm cho vách mỏng cong theo nên khí khổng mở C vách mỏng căng làm cho vách dày cong theo nên khí khổng mở D vách dày căng làm cho vách mỏng co lại nên khí khổng mở Câu 9: Pha tối diễn vị trí lục lạp? A Tilacoit B Màng C Màng D Chất Câu 10: Trong trình quang hợp, xanh giải phóng O2 Các phân tử O2 bắt nguồn từ A khử CO2 B quang hô hấp C phân giải đường D quang phân li nước Câu 11: Sự tiêu hoá thức ăn thú ăn thịt nào? Trang 1/2 - Mã đề 134 Onthionline.net A Tiêu hoá học hoá học B Chỉ tiêu hoá học C Tiêu hoá học, hoá học nhờ vi sinh vật cộng sinh D Chỉ tiêu hoá hoá học Câu 12: Vai trò K thực vật A thành phần màng tế bào, thành tế bào B hoạt hoá enzim, cân nước ion, mở khí khổng C thành phần protein, ATP, hoạt hoá enzim D thành phần protein, axit nucleic Câu 13: Sản phẩm pha sáng gồm có A ATP, NADPH O2 B ATP, CO2 C ATP, NADPH CO2 D ATP, O2 Câu 14: Điểm bù ánh sáng A cường độ ánh sáng mà cường độ quang hợp cân với cường độ hô hấp B cường độ ánh sáng mà cường độ quang hợp nhỏ cường độ hô hấp C cường độ ánh sáng mà cường độ quang hợp gấp lần cường độ hô hấp D cường độ ánh sáng mà cường độ quang hợp lớn cường độ hô hấp Câu 15: Chu trình Canvin pha tối quang hợp diễn A Nhóm Thực vật C4 B Nhóm Thực vật CAM C Nhóm Thực vật C3 D Nhóm Thực vật C3 ,C4 ,CAM Câu 16: Ý đặc điểm tập tính bẩm sinh? A Có thay đổi linh hoạt đời sống cá thể B bền vững không thay đổi C Là tập hợp phản xạ không điều kiện theo trình tự định D Do kiểu gen qui định Câu 17: Phân giải kị khí, từ axit piruvic tạo A rượu etylic axit lactic B axit lactic C rượu etylic axit lactic D rược etylic Câu 18: Sản phẩm quang hợp chu trình Canvin A RiDP ( Ribuluzo 1,5-diphotphat) B APG ( axit photphogliceric) C AlPG ( andehit photphogliceric) D axit malic Câu 19: Sự tiêu hoá thức ăn sách diễn nào? A Hấp thụ bớt nước thức ăn B Thức ăn ợ lên miệng để nhai kỹ lại C Tiết pepsin HCl tiêu hoá thức ăn D Thức ăn trộn với nước bọt vi sinh vật cộng sinh tiết enzim tiêu hoá xenlulozo Câu 20: Đặc điểm hoạt động khí khổng thực vật CAM A đóng vào trưa B đóng ban ngày mở ban đêm C đóng ban đêm mở ban ngày D mở vào ban đêm II.- Phần tự luận: (5 điểm) Câu 1: Trình bày chế hình thành điện nghỉ? ( điểm) Câu 2: Quá trình truyền tin qua xinap hóa học diễn nào? Tại xung thần kinh dẫn truyền cung phản xạ theo chiều? (3 điểm) - HẾT Trang 2/2 - Mã đề 134 PHÒNG GD&ĐT KRÔNG BÔNG TRƯỜNG THCS HÙNG VƯƠNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HKII NĂM HỌC 2013 – 2014 MÔN: SINH HỌC; LỚP 6 TÊN CHỦ ĐỀ NHẬN BIẾT THÔNG HIỂU VẬN DỤNG THẤP CAO Quả và hạt 6 tiết Số câu: 1 2,5 điểm: 25% Phân biệt được hạt một lá mầm và hạt hai lá mầm 2,5 điểm: 100% Các nhóm thực vật 9 tiết Số câu: 2 3,5 điểm: 35% Biết được cấu tạo cơ quan sinh sản của cây thông 2,5 điểm: 71,4% Hiểu rõ về nguồn gốc của cây thông 1,0 điểm: 28,6% Vai trò của thực vật 5 tiết Số câu: 1 2,0 điểm: 20% Ứng dụng vào thưc tế để hoàn thành chuỗi thức ăn 2,0 điểm: 100% Vi khuẩn – Nấm – Địa y 4 tiết Số câu: 1 2,0 điểm: 20% Biết được những lợi ích của vi khuẩn 2,0 điểm: 100% Tổng số câu: 10 Tổng số điểm: 100% = 10đ 2 câu 4,5 điểm = 45% 2 câu 3,5 điểm = 35% 1 câu 2 điểm = 20% PHÒNG GD&ĐT KRÔNG BÔNG TRƯỜNG THCS HÙNG VƯƠNG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2013 – 2014 MÔN: SINH HỌC; LỚP 6 Câu 1 (2,5 điểm). Tìm những điểm giống nhau và khác nhau giữa hạt của cây hai lá mầm và hạt của cây một lá mầm? Câu 2 (2,5 điểm). Cơ quan sinh sản của Thông là gì? Cấu tạo của chúng ra sao? Câu 3 (1,0 điểm). Tại sao lại có cây trồng? Nguồn gốc của nó từ đâu? Câu 4 (2,0 điểm). Hãy thay thế các từ động vật, thực vật bằng tên con vật hoặc cây cụ thể trong các chuỗi liên tục sau? Thực vật Động vật ăn cỏ Động vật ăn cỏ Thực vật Động vật Con người Câu 5 (2,0 điểm). Vi khuẩn có những lợi ích gì? Duyệt của tổ trưởng Người ra đề Trịnh Minh Hùng Dương Thị Thanh Huyền Là thức ăn Là thức ăn Là thức ăn Là thức ăn Trường THCS Hùng Vương KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2013 - 2014 Họ và tên:…………………………… Môn: Sinh học 6 Lớp: ……………… (Thời gian làm bài: 45 phút) Điểm Lời nhận xét của giáo viên Đề bài. Câu 1 (2,5 điểm). Tìm những điểm giống nhau và khác nhau giữa hạt của cây hai lá mầm và hạt của cây một lá mầm? Câu 2 (2,5 điểm). Cơ quan sinh sản của Thông là gì? Cấu tạo của chúng ra sao? Câu 3 (1,0 điểm). Tại sao lại có cây trồng? Nguồn gốc của nó từ đâu? Câu 4 (2,0 điểm). Hãy thay thế các từ động vật, thực vật bằng tên con vật hoặc cây cụ thể trong các chuỗi liên tục sau? Thực vật Động vật ăn cỏ Động vật ăn cỏ Thực vật Động vật Con người Câu 5 (2,0 điểm). Vi khuẩn có những lợi ích gì? Bài làm Là thức ăn Là thức ăn Là thức ăn Là thức ăn PHÒNG GD&ĐT KRÔNG BÔNG TRƯỜNG THCS HÙNG VƯƠNG ĐÁP ÁN KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2013 - 2014 Môn: sinh học 6 Câu 1 2,5 điểm *Giống nhau: - Đều gồm có vỏ, phôi và chất dinh dưỡng dự trữ - Phôi của hạt gồm: Rễ mầm, thân mầm, lá mầm, chồi mầm *Khác nhau Hạt của cây một lá mầm Hạt của cây một lá mầm - Phôi của hạt có một lá mầm - Chất dinh dưỡng dự trữ chứa trong phôi nhũ - Phôi của hạt chứa hai lá mầm - Chất dinh dưỡng dự trữ chứa trong lá mầm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,75 điểm 0,75 điểm Câu 2 2,5 điểm - Cơ quan sinh sản của thông là nón - Gồm 2 loại nón là nón đực và nón cái + Nón đực: Nhỏ, màu vàng, mọc thành cụm, cấu tạo gồm trục nón, vảy (nhị) mang túi phấn, túi phấn chứa hạt phấn. + Nón cái: Lớn hơn nón đực, mọc riêng lẻ từng chiếc, vảy (lá noãn) mang noãn. 0,5 điểm 1,0 điểm 1,0 điểm Câu 3 1,0 điểm - Từ nhu cầu của con người mà cây trồng xuất hiện - Cây trồng bắt nguồn từ cây dại 0,5 điểm 0,5 điểm Câu 4 2,0 điểm Cỏ Bò Hổ Lúa Gà Con người 1,0 điểm 1,0 điểm Câu 5 2,0 điểm * Lợi ích của vi khuẩn - Phân hủy xác động vật, thực vật thành chất khoáng; Góp phần hình thành than đá, dầu lửa - Vi khuẩn giúp cố định đạm cho đất - Vi khuẩn gây hiện tượng lên men sử dụng chế biến thực phẩm - Vi khuẩn có vai trò trong công nghệ sinh học 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm Là thức ăn Là thức ăn Là thức ăn Là thức ăn onthionline.net Tiết 35 KIỂM TRA HỌC KÌ I (11-12) NS:17/12/11 NT:19/12/11 -Ma trận : Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng cấp độ Vận dụng cấp độ cao Chủ đề thấp So sánh Rễ tiết khác rễ 30 % =3 đ cọc rễ chùm Số câu: Số điểm: 3đ=100% Chủ đề 2: Lấy VD tương ứng Thân tiết với loại thân 20 % = Số câu: 2.0đ Chủ đề 3: Nêu khái Giải thích Lá SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG THPT TRUNG GIÁP ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2007- 2008 MÔN NGỮ VĂN- NÂNG CAO ( ĐỀ LẺ) I. Trắc nghiệm khách quan ( 2 điểm) Câu 1: Trong đoạn trích “ Một thời đại trong thi ca”, Hoài Thanh có viết “ Bây giờ ta hãy đi tìm cái điều ta cho là quan trọng hơn ” đó là điều gì? A. Nội dung thơ mới C. Tinh thần thơ mới B. Nghệ thuật thơ mới D. Cả ba phương án trên đều đúng Câu 2: Trong các tác phẩm sau, tác phẩm nào là truyện ngắn? A. Lão Gô- ri- ô C. Người trong bao B. Những người khốn khổ D. Chiến tranh và hòa bình Câu 3: Theo quan niệm của Tản Đà, bài thơ Hầu trời thuộc thể loại văn gì? A. Văn vần B. Văn chơi B. Văn thuyết lí D. Văn xuôi Câu 4: Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống trong câu văn sau để có được câu thơ đúng nói về nhân vật này: Trời sinh ra bác quê hương thì có, cửa nhà thì không? A. Tản Đà C. Thâm Tâm B. Nguyễn Bính D. Xuân Diệu Câu 5: Xuân Diệu cho rằng thơ ông đã nói lên đúng cái sầu bàng bạc trong trời đất, tiềm tàng trong tim gan người ta, nhận xét đó nói về tác giả nào? A. Thâm Tâm C. Tản Đà B. Nguyễn Bính D. Huy Cận Câu 6: Sắp xếp các bài thơ sau theo trình tự thời gian sáng tác? A. Lưu biệt khi xuất dương C. Chiều tôi B. Từ ấy D. Nhớ rừng Câu 7: Trong các văn bản sau, văn bản nào không phải là tác phẩm văn học? A. Lai tân C. Người trong bao B. Tôi yêu em D. Người cầm quyền khôi phục uy quyền Câu 8: Cách nào không sử dụng trong thao tác lập luận bác bỏ? A. Bác bỏ đối tượng B. Bác bỏ luận cứ B. Bác bỏ luận điểm D. Bác bỏ lập luận II. Tự luận ( 8 điểm) : Thí sinh chọn một trong hai đề sau Đề 1: Anh ( chị) nghĩ thế nào về câu nói của một nhà văn Nga: “ Nơi lạnh nhất không phải là Bắc Cực, mà là nơi không có tình thương”? Đề 2: Hình ảnh thiên nhiên trong các bài thơ Tràng giang ( Huy Cận), Đây thôn Vĩ Dạ ( Hàn Mặc Tử), Đây mùa thu tới ( Xuân Diệu). Phân tích để thấy nét chung và nét riêng trong ba bài thơ và chỉ ra nhữngc đặc điểm riêng của thiên nhiên trong từng bài thơ./. SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG THPT TRUNG GIÁP ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2007- 2008 MÔN NGỮ VĂN- NÂNG CAO ( ĐỀ CHẴN) I. Trắc nghiệm khách quan ( 2điểm) Câu 1: Thể loại nào dưới đây là thành tựu nổi bật nhất trong các thể loại văn xuôi của văn học Việt Nam nửu đầu thế kỉ XX? A. Kịch và bút kí, tùy bút C. Tiểu thuyết và truyện ngắn B. Kịch và phóng sự D. Lý luận, phê bình văn học Câu 2: Tác giả thơ mới nào tiêu biểu cho phong trào thơ mới giai đoạn 1936- 1939? A. Tản Đà C. Xuân Diệu B. Á Nam Trần Tuấn Khải D. Thế Lữ Câu 3: Trong câu văn: “ Những tiếng quen thuộc ấy hôm nào chả có”, bộ phận “ hôm nào” là bộ phận gì? A. Trạng ngữ C. Định ngữ B. Bổ ngữ D. Chủ ngữ Câu 4: Ông là nhà thơ, nhà soạn kịch, nhà tiểu thuyết lãng mạn nổi tiếng của Pháp, nói về tác giả nào? A. Ban- dắc C. Puskin B. Ta- go D. Huy-gô Câu 5: Văn học hiện đại Việt Nam đẩu thế kỉ XX đến cách mạng tháng 8- 1945 có nội dung nào mà văn học trung đại chưa có? A. Tinh thần yêu nước C. Tính hiện thực B. Tính nhân đạo D. Sự thức tỉnh, trrỗi dậy mạnh mẽ của cái tôi cá nhân Câu 6: Sắp xếp chính xác các tác phẩm: (1). Một thời đại trong thi ca, (2). Hai đứa trẻ, (3) Tôi yêu em,(4) Rô-mê-ô và Giu-li-et vào các thể loại: truyện, thơ, kịch, nghị luận Hãy chọn cách sắp xếp đúng: A. Truyện 1, thơ 2, kịch 3, nghị luận 4 C. Truyện 3, thơ 4, kịch 1, nghị luận 2 B. Truyện 2, thơ 3, kịch 4, nghị luận 1 D. Truyện 4, thơ 1, kịch 2, nghị luận 3 Câu 7: Trong bài thơ Hầu trời, Tản Đà đã gọi hai quyển khối tình con của mình là: A. Văn chơi C. Văn thuyết lí B. Văn dịch D. Văn vị đời Câu 8: Trong các văn bản sau, văn bản nào là văn nghị luận? A. Tương tư C. Đám tang lão Onthionline.net Sở giáo dục - đào tạo THáI BìNH Trường THPT Nguyễn trãi Họ tên đề Kiểm tra học kỳ ii MÔN : sinh học - kh Thời gian làm Lớp SBD Mã đề thi : 717 Phần trắc nghiệm khách quan: chọn phương án trả lời A, B, C D tương ứng với nội dung câu hỏi: Trong sinh vật sau, sinh trưởng phát triển qua biến thái hoàn toàn gồm A cánh cam, bọ rùa B cá chép, khỉ, chó, thỏ C bọ xít, SỞ GDĐT BẾN TRE ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2013-2014 TRƯỜNG THPT TRƯƠNG VĨNH KÝ MÔN TIẾNG ANH I. For question 1-2 choose the word that has the underlined part pronounced differently. 1. A. Sacred B. Crooked C. Beloved D. Walked 2. A. Orange B. Exchange C. College D. Colleague II. For question 3-5 choose the word that has a different main stress compared to the others. 3. A. Celebration B. Intersection C. Electrician D. Technology 4. A. Recommend B. Accommodation C. Entertain D. Disappear 5. A. Occasion B. Agrarian C. Determine D. Worry III. For question 6-36 choose the best answer for each question. 6. Would you like to go for a walk now? A. That’s a good idea B. I am afraid not. B. Not at all D. Never mind. 7. Congratulation! You finally pass the IELTS exam with a high score. A. Great B. Thank you C. Oh no D. Sorry 8. to that cinema for many times, I found it boring to go there again. A. Having gone B. Go C. To go D. Going 9. all the necessary gears, we were informed that the money included these things. A. To have brought B. Bringing C. To bring D. Having brought 10. the man hitting his wife, his father said nothing. A. Seeing B. Sawing C. To see D. To have seen 11. I feel something on my back. A. have creep B. to creep C. creeping D. creep 12. I find it to go shopping. A. boring B. boredom C. bored D. borings 13. I myself saw you the street near my house yesterday. A. to cross B. crossed C. have crossed. D. crossing 14. It’s lucky there on time. A. have been B. being C. to be D. was 15. How do you think about my new tie? - A. thank you B. I will C. Never D. Oh it’s lovely 16. She denied his bike the day before. A. to steal B. having stolen C. stealing D. stolen 17. I suggest a picnic this weekend. A. having B. to have. C. had D. had had 18. She avoids by her friends by wearing a mask and a pair of sunglasses. A. seeing B. being seen D. To see D. saw 19. She finally being the murderer. A. admitted B. admited C. to admit D. admitting 20. He gave up his first short story after making a lot of effort. A. writing B. to write C. wrote D. writen 21. I didn’t mean you. A. hurt B. hurting C. to hurt D. to hurting 22. Being intelligent doesn’t mean well at school. A. working B. to work C. work D. to working 23. I consider for that job. A. to applying B. to apply C. applies D. applying 24. His father makes him his wife. A. To leave B. leave C. Leaves D. left 25. The police prevented me from that building. A. to enter B. entering C. to entering D. entered 26. I stopped some coffee because I was fatigued (=extremely tired) A. drinking B. to drink C. to drinking D. drank 27. I put him off suicide. A. to commit B. committing C. commiting D. to commit 28. If I had called Peter yesterday, I go there alone now. A.wouldn’t B. had C. will not D. hadn’t 29. If I you, I would help him. A. were B. am C. to be D. was 30. If he me, I could have helped him. A. to call B. would call C. had called D. calls 31. Before I reached the hall, the concert started. A. had B. would C. will D. might 32. I on the street when I met Jeny. A. am going B. was going C. went D. had gone 33. Before the house, he locked the door carefully. A. leaving B. to leave C. left D. to leave 34. He was selfish, so helped him when he was in difficulty. A. everyone B. anyone C. no one D. somebody IV. For question choose the word needing correction. 35. Everyone know what he says A B C D 36. He risked to climb that old ladder, luckily, he was safe. A B C D V. Read the passage to answer the question. On New Year’s Eve, people make offerings to their ancestors, go to church or pagoda, or go out to pick buds or young leaves. For the new year’s first three days, Vietnamese visit family members, neighbors, teachers, friends, and graves of ancestors. Only best wihes and positive comments are expectedly exchanged, for people believe that they would be haunted by bad luck for the SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LONG AN Trung tâm GDTX&KTTH-HN Mộc Hóa KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2010-2011 MÔN: Sinh học Lớp 12 Thời gian làm bài: 60 phút; (40 câu trắc nghiệm) (Không kể giao đề) Đề kiểm tra gồm có trang Mã đề 142 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: . Câu 1: Hợp tử được tạo ra do sự kết hợp của giao tử n-1 với giao tử n có thể phát triển thành: A. Thể ba. B. Thể một. C. Thể không. D. Thể bốn. Câu 2: Dạng thông tin di truyền được trực tiếp sử dụng trong tổng hợp prôtêin là A. tARN. B. rARN. C. ADN. D. mARN. Câu 3: Ở chim, bướm, cặp NST giới tính của cá thể đực là: A. YO. B. XO. C. XY. D. XX. Câu 4: Thể tam nhiễm là cơ thể có bộ NST gồm A. Một số cặp có 3 NST. B. Tất cả các cặp đều có 3 NST. C. Một cặp NST có 3 chiếc còn các cặp khác có 2 chiếc. D. Có 3 cặp đều có 3 NST. Câu 5: Bệnh máu khó đông ở người do một gen lặn nằm trên NST X. Một phụ nữ bình thường có bố bị bệnh máu khó đông lấy một người chồng bình thường. Cặp vợ chồng này lo sợ các con mình sinh ra sẽ bị bệnh. Theo lí thuyết thì A. Tất cả con trai và gái sinh ra đều không bị bệnh. B. Con gái của họ sẽ không bệnh, còn con trai của họ có thể bị bệnh hoặc không bị bệnh. C. Xác suất họ sinh ra con (trai hoặc gái) bị bệnh là 50%. D. Con trai của họ sẽ không bệnh, còn con gái của họ có thể bị bệnh hoặc không bị bệnh. Câu 6: Hiện tượng di truyền thẳng liên quan đến trường hợp nào sao đây? A. Gen trên NST X. B. Gen trên NST Y. C. Gen trội trên NST thường. D. Gen lặn trên NST thường. Câu 7: Quá trình dịch mã (tổng hợp chuỗi pôlipeptit) sẽ dừng lại khi ribôxôm: A. Ribôxôm gắn axít amin Met vào vị trí cuối cùng của chuỗi pôlipeptit. B. Ribôxôm tiếp xúc với một trong các bộ ba: UAA, UGA, UAG. C. Ribôxôm rời khỏi mARN và trở về trạng thái tự do. D. Ribôxôm tiếp xúc với côđon AUG trên mARN. Câu 8: Lai cây quả đỏ thuần chủng với cây quả vàng thuần chủng thu được F 1 100% cây quả đỏ. Cho F 1 tự thụ phấn, F 2 thu được 271 cây quả đỏ, 209 cây quả vàng. Cho biết không có đột biến mới xảy ra. Tính trạng trên di truyền theo quy luật? A. Tương tác bổ sung. B. Hoán vị gen. C. Liên kết gen. D. Tương tác cộng gộp. Câu 9: Ở một loài thực vật, tính trạng màu sắc hoa được quy định bởi sự tương tác giữa hai cặp gen không alen (A, a và B, b). Trong một phép lai người ta thu được đời con có tỉ lệ kiểu hình 9 cây hoa đỏ : 7 cây hoa trắng. Nhận xét nào sau đây không đúng? A. Cây có hoa đỏ mang cả hai gen trội A và B. B. Hai cặp gen không alen quy định màu sắc hoa tương tác bổ sung với nhau. C. Đây là kết quả của phép lai phân tích. D. Cây hoa trắng chỉ mang một trong hai gen trội A hoặc B, hoặc không mang gen trội nào. Câu 10: Ở sinh vật nhân thực, mARN được tổng hợp nhờ quá trình A. Phiên mã từ một đoạn ADN. B. Dịch mã từ một đoạn ARN. C. Nhân đôi từ một mạch ADN. D. Sao chép từ một đoạn ARN khác. Câu 11: Phân tử ADN dài 1,02 mm. Khi phân tử này nhân đôi một lần, số nuclêôtit tự do mà môi trường nội bào cần cung cấp là Trang 1/4 - Mã đề 142 A. 3. 10 6 . B. 6.10 6 . C. 6.10 5 . D. 1,02.10 5 . Câu 12: Hóa chất 5-brômuraxin (5BU) thường có khả năng gây ra đột biến A. Gen. B. Đa bội thể. C. Cấu trúc NST. D. Dị bội thể. Câu 13: Ở động vật, để nghiên cứu mức phản ứng của một kiểu gen nào đó cần tạo ra các cá thể A. Có cùng kiểu gen. B. Có kiểu hình giống nhau. C. Có kiểu hình khác nhau. D. Có kiểu gen khác nhau. Câu 14: Một loài có bộ nhiễm sắc thể 2n = 8, số lượng NST dự đoán ở thể bốn là bao nhiêu? A. 2n - 1 = 7. B. 2n + 1 = 9. C. 2n + 2 = 10. D. 2n - 2 = 6. Câu 15: Cho cây đậu Hà Lan có kiểu gen AaBbDdEe tự thụ phấn, trong trường hợp phân li độc lập, tác động riêng rẽ, trội lặn hoàn toàn. Theo lí thuyết, ở đời sau số cá thể có kiểu hình trội về cả 4 tính trạng chiếm tỉ lệ A. 9/32. B. 81/256. C. 4/128. D. 27/256. Câu 16: Ở đậu Hà Lan, gen A quy định hạt vàng là trội hoàn toàn so vói gen a quy định hạt Onthionline.net SỞ GD- ĐT ĐĂKLĂK TRƯỜNG THPT BUÔN HỒ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2009 – 2010 MÔN SINH HỌC 11 (Thời ... bọt vi sinh vật cộng sinh tiết enzim tiêu hoá xenlulozo Câu 20: Đặc điểm hoạt động khí khổng thực vật CAM A đóng vào trưa B đóng ban ngày mở ban đêm C đóng ban đêm mở ban ngày D mở vào ban đêm... axit lactic D rược etylic Câu 18: Sản phẩm quang hợp chu trình Canvin A RiDP ( Ribuluzo 1,5-diphotphat) B APG ( axit photphogliceric) C AlPG ( andehit photphogliceric) D axit malic Câu 19: Sự... cường độ ánh sáng mà cường độ quang hợp cân với cường độ hô hấp B cường độ ánh sáng mà cường độ quang hợp nhỏ cường độ hô hấp C cường độ ánh sáng mà cường độ quang hợp gấp lần cường độ hô hấp