Tr ờng THPT Thiệu Hoá Đề kiểm tra chất lợng giữa kỳ I Môn: Vật Lý K10 Thời gian: 60 min Mã 101 Câu1: Có một vật coi nh chất điểm chuyển động trên đờng thẳng (D). vật mốc có thể chọn để khảo sát chuyển động này phải là vật nh thế nào? a. Vật nằm yên b. Vật ở trên đờng thẳng D c. Vật bất kỳ d. Vật có tính chất a và b. Câu2: Có 2 vật (1) là vật mốc,(2) là vật chuyển động tròn đối với vật (1). Nếu chọn (2) làm vật mốc thì có thể phát biểu nh thế nào sau đây về quỹ đạo của (1): a. là đờng tròn cùng bán kính. b. là đờng tròn khác bán kính. c. không còn là đờng tròn d. không có quỹ đạo vì (1) nằm yên. Câu3: Tìm phát biểu sai a. Mốc thời gian (t=0) luôn đợc chọn lúc vật bắt đầu chuyển động. b. Một thời điểm có thể có giá trị dơng hay âm. c. Khoảng thời gian trôi qua luôn là số dơng. d. Đơn vị thời gian của hệ SI là giây (s). Câu4: Đại lợng nào sau đây không thể có giá trị âm? a. Thời điểm t xét chuyển động của vật. b. Toà độ x của vật chuyển đọng trên trục. c. Khoảng thời gian t mà vật chuyển đọng. d. Độ dời x mà vật chuyển động. Một xe chuyển động thẳng trong 2 khoảng thời gian t 1 và t 2 với các vận tốc trung bình v 1 và v 2 đều khác 0. Đặt v tb là vận tốc trung bình trên quãng đờng tổng cộng. Dùng vận tốc này trả lời các câu 5, 6, 7. Câu5: v tb có tính chất nào sau đây? a. v tb 0 b. v tb v 1 c. v tb v 2 d. Cả a, b, c đều đúng Câu6: So sánh v tb với v 1 ta có kết quả: a. v tb có thể nhỏ hơn v 1 b. v tb có thể lớn hơn v 1 c. v tb luôn khác v 1 d. Cả a, b,c đều đúng Câu7: Tìm kết quả sai sau đây: a. v tb =(v 1 t 1 +v 2 t 2 )/(t 1 +t 2 ) b. Nếu v 2 >v 1 thì v tb >v 1 c. Nếu v 2 < v 1 thì v tb < v 1 d. v tb =(v 1 +v 2 )/2 Câu8: Một xe chuyển động thẳng có vận tốc trung bình 18km/h trên 1/4 đoạn đờng đầu và vận tốc 54km/h trên 3/4 đoạn đờng còn lại. Vận tốc trung bình trên cả đoạn đờng là: a. 24km/h b. 36km/h c. 42km/h d. Khác a,b,c Câu9: Có thể phát biểu nh thế nào về tính chất của chuyển động thẳng đều? a. Phơng trình của chuyển động là hàm bậc nhất theo thời gian. b. Vận tốc là hằng số. c. Vận tốc trung bình bằng vận tốc tức thời trên đoạn đờng bất kỳ. d. Tất cả đều đúng. Câu10: Một chuyển động thẳng đều có phơng trình tổng quát: x= v(t-t 0 )+x 0 Tìm kết luận sai. 1 a. Giá trị đại số v tuỳ thuộc quy ớc chọn chiều dơng. b. x 0 đợc xác định bởi quy ớc chọn gốc toạ độ và chiều dơng. c. t 0 là thời điểm vật bắt đầu chuyển động. d. Từ thời điểm t 0 đến thời điểm t vật vạch đợc độ dời v(t-t 0 ). Câu11: Có 3 chuyển động có phơng trình nêu lần lợt ở a,b,c. Phơng trình nào là ph- ơng trình của chuyển động thẳng đều? a. x=-3(t-1) b. (x+6)/t=2 c. 1/(20-x)=1/t d. Cả 3 phơng trình trên. Câu12: Một chuyển động thẳng đều có phơng trình: x=-4t+18 (m,s). Thì vận tốc và toạ độ ban đầu là: a. v=-4m/s; x 0 =18m. b. v=4m/s; x 0 =18m. c. v=-4m/s; x 0 =-18m. d. v=4m/s; x 0 =-18m. Câu13: Trong chuyển động thẳng biến đổi đều véc tơ gia tốc có chiều nh thế nào? a. Ngợc chiều với 1 v b. Cùng chiều với 2 v c. Chiều của 12 vv d. Chiều của 12 vv + Câu14: Một chuyển đọng thẳng nhanh dần đều có a>0, vận tốc ban đầu v 0 . Cách thực hiện nào sau đây làm cho chuyển động trở thành chuyển động chậm dần đều? a. Đổi chiều dơng để có a<0. b. Triệt tiêu gia tốc (a=0). c. Đổi chiều gia tốc có aa = ' d. Không có cách nào trong số trên. Câu15: Có 3 chuyển động thẳng mà phơng trình (toạ độ- thời gian) nh dới đây. Chuyển động nào là biến đổi đều? a. x+1=(t+1)(t-2) b. 2 = t x t c. 31 += tx d. Cả 3 phơng trình trên. Câu16: Phơng trình của một chuyển động thẳng nh sau: x= t 2 -4t+10 (m,s) Có thể suy ra từ phơng trình này kết quả nào dới đây? a. Gia tốc của chuyển động là 1m/s 2 . b. Toạ độ ban đầu của vật là 10m. c. Khi bắt đâu xét thì xe chuyển động nhanh dần đều. d. Cả 3 kết quả trên. Câu17: Khi một vật rơi tự do thì các quảng đờng vật rơi đợc trong 1s liên tiếp hơn kém nhau một lợng là: a. g b. g c. g 2 d. Khác a,b,c. Câu18: Hai giọt nớc ma từ mái nhà rơi tự do xuống đất. Chúng rời mái nhà onthionline.net PHÒNG GD&ĐT TRIỆU PHONG Đề kiểm tra học kỳ II năm học : 2012-2013 Họ tên hs : Môn : Sinh học lớp Lớp : Thời gian làm : 45 phút (Không kể thời gian giao đề) Câu (2,5 điểm) Hoa thụ phấn nhờ gió có đặc điểm gì? Những đặc điểm có lợi cho thụ phấn nhờ gió Câu (2,5 điểm) Thực vật có vai trò quan trọng môi trường sống? Câu (1 điểm) Muốn cho hạt nảy mầm cần có điều kiện nào? Câu (3 điểm) Em phân biệt khác lớp Một mầm với lớp Hai mầm? Trong đặc điểm đặc điểm phân biệt chủ yếu? Câu (1 điểm) Tại Rêu cạn sống chỗ ẩm ướt? Hết (Giám thị không giải hích thêm) onthionline.net HƯỚNG DẪN CHẤM SINH HỌC Câu 1: (2,5 điểm) - Hoa thường tập trung Dễ tung hạt phấn - Bao hoa thường tiêu giảm Dễ tiếp xúc với hạt phấn - Chỉ nhị dài, bao phấn treo lũng lẳng Hạt phấn dễ rơi - Hạt phấn nhiều, nhỏ nhẹ Giúp gió thổi hạt phấn xa - Đầu nhụy dài, có nhiều lông Giúp giữ hạt phấn 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 Câu 2: (2,5 điểm) - Thực vật giúp điều hòa khí hậu - Thực vật làm giảm ô nhiễm môi trường - Thực vật giúp giữ đất, chống xói mòn - Thực vật góp phần hạn chế ngập lụt, hạn hán - Thực vật góp phần bảo vệ nguồn nước ngầm 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 Câu 3: (1 điểm) - Nước - Nhiệt độ - Không khí - Chất lượng hạt giống 0,25 0,25 0,25 0,25 Câu 4: (3 điểm) Đặc điểm Rễ Thân Kiểu gân Lớp Một mầm Rễ chùm Thân cỏ, cột Gân song song hình cung Số cánh hoa Hoa có cánh Hạt Phôi có mầm * Đặc điểm phân biệt chủ yếu: Phôi hạt - Phôi hạt lớp Một mầm có: Một mầm - Phôi hạt lớp Hai mầm có: Hai mầm Lớp Hai mầm Rễ cọc Thân gỗ, cỏ, leo Gân hình mạng Hoa có cánh Phôi có hai mầm Câu 5: (1 điểm) - Rêu chưa có rễ thức, chưa có bó mạch dẫn thân, lá, tất nhiên rễ Chức hút dẫn truyền chưa hoàn chỉnh - Việc lấy nước chất khoáng hòa tan nước vào thể phải thực cách thấm qua bề mặt Điều giải thích Rêu sống chỗ ẩm ướt sống thành đám, kích thước thường nhỏ bé 0.5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 onthionline.net ĐỀ KIỂM TRA HK2 – TIẾNG ANH LỚP 6 ( CÓ ĐÁP ÁN) 1, Chọn từ hoặc tổ hợp từ thích hợp để hoàn thành câu sau: Excuse me ? Chọn câu trả lời đúng: A. Can you say me the time B. What time it is C. Please to tel me the time D. What time is it 2, Chọn từ hoặc tổ hợp từ thích hợp để hoàn thành câu sau: Morning - get up; go to bed. Chọn câu trả lời đúng: A. noon B. late C. time D. night 3, Chọn từ có phần gạch chân được phát âm khác với ba từ còn lại. Chọn câu trả lời đúng: A. look B. book C. afternoon D. good 4, Chọn từ hoặc tổ hợp từ thích hợp để hoàn thành câu sau: Tell me, what you do every morning? Chọn câu trả lời đúng: A. are B. is C. does D. do 5, Chọn từ/cụm từ có gạch chân cần phải sửa trong câu sau: This is my book. These are the teacher books. Chọn câu trả lời đúng: A. These B. This C. books D. teacher 6, Chọn từ/tổ hợp từ thích hợp để hoàn thành câu sau: Hi! My name’s Lan. I live . Ho Chi Minh city. Chọn câu trả lời đúng: A. in B. on C. of D. at 7, Chọn từ hoặc cụm từ thích hợp để hoàn thành câu sau: The restaurant is the drugstore. Chọn câu trả lời đúng: A. next B. between C. opposite D. to the left 8, Chọn từ/cụm từ có gạch chân cần phải sửa trong câu sau: Look, this bus goes very quickly. Chọn câu trả lời đúng: A. goes B. very C. quickly D. this 9, Chọn câu hỏi đúng tương ứng với câu trả lời. Lan: , Nga ? Nga: I live at 36 Le Huan Street. Chọn câu trả lời đúng: A. How old are you B. How do you go Le Huan Street C. Where do you live D. What do you do 10, Chọn câu hỏi đúng cho câu trả lời dưới đây: Tom: . Mary: My school has two floors. Chọn câu trả lời đúng: A. How many floors are there in your school? B. How many floors is these in your 11, Chọn từ/tổ hợp từ thích hợp để hoàn thành câu sau: How many students .in your class ? Chọn câu trả lời đúng: A. is there B. there is C. there are D. are there 12, Chọn từ hoặc tổ hợp từ thích hợp để hoàn thành câu sau: He often…………………a big breakfast before going to school. Chọn câu trả lời đúng: A. eats (1) B. has (2) C. both (1) (2) D. gets (3) 13, Chọn từ hoặc tổ hợp từ thích hợp để hoàn thành câu sau: . classes are there in your school? - Twenty. Chọn câu trả lời đúng: A. What B. How many C. How much D. How 14, Chọn từ hoặc tổ hợp từ thích hợp để hoàn thành câu sau: He travels to work by car. He his car now. Chọn câu trả lời đúng: A. drives B. is riding C. is driving D. rides 15, Chọn từ/cụm từ có gạch chân cần phải sửa trong câu sau: What do (1) she do (2) on Sundays? Chọn câu trả lời đúng: A. What B. on C. do (2) D. do (1) 16, Đọc kỹ đoạn văn sau và điền A, B, C hoặc D vào chỗ trống tương ứng với phương án lựa chọn đúng. My room This is our house. (1 ) are four rooms in the house: the having room, my parents' room, (2) room and the kitchen. My parents’ room is big (3) my room isn't. (4) my room there is a door (5) a window. There is (6) old bed, a table and there are two chairs. There are some books (7) the table. There is a bookshelf (8) the table. There is a (9) television and a radio in my room. On the table there is a picture of my family, (10) . I like my room very much. 1. A. These B. There C. They D. Here 2. A. I B. me C. my D. mine 3. A. but B. and C. too D. also 4. A. On B. In C. Of D. At 5. A. but B. too C. also D. and 6. A. the B. a C. an D. one 7. A. on B. at C. in D. of 8. A. In B. near C. to D. at 9. A. black B. white C. colour D. black - white 10. A. too B. also C. both D. and 17, Chọn từ hoặc tổ hợp từ thích hợp để hoàn thành câu sau: Are you listening to me? - Yes, Chọn PHÒNG GIÁO DỤC MAI SƠN TRƯỜNG: THCS CHẤT LƯỢNG CAO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ------------------------------------- ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KỲ - CUỐI KÌ I NĂM HỌC 2006 – 2007 Môn: Toán - lớp 6 Thời gian: 90’ ( không kể thời gian giao đề) I. Phần trắc nghiệm. (2 điểm) Câu 1:(1 điểm) Khoanh tròn chữ cái đứng trước câu trả lời đúng: a) Sắp xếp các số nguyên sau theo luỹ thừa tăng dần: -12, -21, 0, 5, 8, -34 A. -34, -12, -21, 0, 5, 8 B. -34, -21, -12, 0, 5, 8. C. 8, 5, 0, -12, -21, -34. D. 0, 5, 8, -12, -21, -34. b) 2 2 . 2 3 bằng: A. 4 6 C. 2 5 B. 2 6 D. 4 5 Câu 2: (1 điểm): Điền số thích hợp vào chỗ trống. Phân tích ra thừa số nguyên tố ƯCLN(a,b,c) ƯC(a,b,c) BCNN(a,b,c) a = 4 2 2 b = 6 c = 8 II. Phần tự luận. (8 điểm) Câu 1: (1 điểm): Điền dấu >, < hoặc = thích hợp vào ô vuông: a) (-25) + (-3) (-25) b) (-17) + 17 15 + (-15) c) 87 + (-20) 60 d) 0 10 + (-76) Câu 2:(1 điểm) Điền chữ số vào dấu * để được số 42*: a) Chia hết cho 2 c) Chia hết cho cả 2 và 5 b) Chia hết cho 5 d) Chia hết cho 9 Câu 3:(1 điểm): Thực hiện phép tính: a) 3. 5 2 – 16 : 2 2 b) 20 - [30 – (5 -1) 2 ] Câu 4:(1 điểm): Tìm số nguyên x, biết: 50 + 2. (x - 3) = 60 Câu 5:(2 điểm): Học sinh khối 6 khi xếp hàng 9, hàng 10, hàng 15 đều vừa đủ hàng. Biết học sinh khối 6 trong khoảng 150 đến 200. Tính số học sinh khối 6 . Câu 6 (2 điểm): Trên tia Ox xác định hai điểm A và B sao cho OA = 7cm, OB = 3cm a) Tính AB. b) Trên tia đối của tia Ox xác định điểm C sao cho OC = 3cm. Điểm O có là trung điểm của CB không? vì sao ? -ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM MÔN: TOÁN - LỚP 6 I. Phần trắc nghiệm (2 điểm) Câu 1 (1 điểm) a) A (0,5 điểm); b) C (0,5 điểm) Câu 2 (1 điểm) Phân tích ra thừa số nguyên tố ƯCLN(a,b,c) ƯC(a,b,c) BCNN(a,b,c) a = 4 2 1; 2 24 b = 6 2. 3 c = 8 2 3 Điểm 0,25 0,25 0,25 0,25 II. Phần tự luận. (8 điểm) Câu 1.(1 điểm) a) < (0,25 điểm); b) = (0,25 điêm) c) > (0,25 điểm); c) < (0,25 điểm) Câu 2. (1 điểm) a) 42* 2 ⇒ * ∈ {0; 2; 4; 6; 8} (0,25 điểm) b) 42* 5 ⇒ * ∈ {0; 5} (0,25 điểm) c) 42* 5 và 42* 2 ⇒ * ∈ {0} (0,25 điểm) d) 42* 9 ⇒ * ∈ {3} (0,25 điểm) Câu 3. (1 điểm) a) 3. 5 2 – 16 : 2 2 = 3.25 – 16 : 4 = 75 – 4 = 11 (0,5 điểm) b) 20 - [30 – (5 -1) 2 ] = 20 – (30 – 4 2 ) = 20 – (30 – 16) = 20 – 14 = 16 (0,5 điểm) Câu 4. (1 điểm) 50 + 2. (x - 3) = 60 2.(x – 3) = 60 – 50 2.(x – 3) = 10 (0,25 điểm) x – 3 = 10 : 2 x – 3 = 5 (0,25 điểm) x = 5 + 3 x = 8 (0,5 điểm) Câu 5. (2 điểm) Gọi số học sinh của khối 6 là a, Vậy a ∈ BC(9, 10, 15) và 150 < a < 200 (0,5 điểm) Có BCNN(9, 10, 15) = 90 ⇒ BC(9, 10, 15) = B(90) = {0; 90; 180; 270; 360; } Do 150 < a < 200 nên a = 180 (1 điểm) Vậy học sinh khối 6 là: 180 học sinh (0,5 điểm) Câu 6 (2 điểm) (Vẽ hình đúng) (0,5 điểm) y C O B A x a) AB = 4cm (0,5 điểm) b) O là trung điểm của CB ( 0,5 điểm) Vì: O nằm giữa C và B, CO = Ob (= 3cm) (0,5 điểm) Giáo án sinh học 6 Năm học 2013 - 2014 Đỗ Thanh Sang Tuần 11 Tiết 21 Ngày soạn: 13/10/2011 KIỂM TRA 45 PHÚT I/ MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - Giúp HS nắm được: Cấu tạo TB thực vật, sự phân chia TB, các loại rễ, các miền rễ, sự hút nước và MK, cấu tạo của thân, vận chuyển các chất trong thân… 2. Kĩ năng: - Rèn kỹ năng tư duy, làm việc độc lập. 3. Thái độ: - Xây dựng ý thức tự giác trong quá trình làm bài kiểm tra. II/ CHUẨN BỊ 1.Chuẩn bị của giáo viên: - Ma trân đề MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT HỌC KÌ I MÔN SINH HỌC LỚP 6-NĂM HỌC 2011-2012 Tên Chủ đề (nội dung, chương…) Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao 1. RỄ (5 tiết) Biết được rễ được chia thành mấy loại. Biết được chức năng của các loại rễ biến dạng Hiểu được nhu cầu nước của cây như thế nào và những giai đoạn nào cây cần nhiều nước nhất. 5 câu =4 điểm 4 câu = 2 điểm 1 câu = 2,0 điểm 2 .THÂN (7 tiết) Biết được chức năng của thịt vỏ và cấu tạo phần trụ giữa của thân non gồm những bộ phận nào. Giải thích được ý nghĩa của công việc ngắt ngọn, tỉa cành trong trồng trọt 6 câu = 6 điểm 5 câu = 4,0 điểm 1 câu = 2,0điểm Tổng 10 điểm (100%) 9 câu = 6 điểm 1 câu = 2 điểm 1 câu = điểm 1 - Đề kiểm tra. 2.Chuẩn bị của học sinh: Ôn lại các kiến thức đã học. III/ LÊN LỚP 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra 3. Đề kiểm tra. I. TRẮC NGHIỆM: (4 điểm) Khoanh tròn vào một chữ cái (a, b, c, d) chỉ ý trả lời đúng nhất: Câu 1/ Trong những nhóm cây sau đây, nhóm cây nào toàn là cây rễ chùm? a. Ngô, hành, lúa, xả b. Cam, lúa, ngô, ớt c. Dừa, cải, nhãn, hành d. Chuối, tỏi tây, sầu riêng, đậu. Câu 2/ Trong những nhóm cây sau đây, nhóm cây nào toàn là cây lâu năm? a. Mướp, tràm, mận, ổi b. Phượng, bàng, tràm, mít c. Lim, đay, chuối, mía d. Bằng lăng, bí ngô, mồng tơi, ớt. Câu 3/ Cấu tạo trong trụ giữa của thân non gồm: a. Thịt vỏ và mạch rây b. Thịt vỏ và ruột c. Mạch rây và mạch gỗ, ruột d. Vỏ và mạch gỗ. Câu 4/ Rễ cây hút nước và muối khoáng nhờ: a. Miền trưởng thành b. Miền sinh trưởng c. Miền chóp rễ d. Các lông hút. Câu 5/ Chức năng của mạch gỗ là: a. Vận chuyển cấc chất. b. Vận chuyển nước và muối khoáng. c. Vận chuyển các chất hưu cơ. d. Cả a,b,c đều đúng. Câu 6/ Chồi ngọn mọc ở đâu: a. Ngọn cành b. Nách lá c. Ngọn thân d. Ngọn cành hoặc ngọn thân. Câu 7/ Cấu tạo ngoài của thân cây gồm: a. Thân chính, cành. b. Chồi ngọn, chồi nách. c. Thân chính, chồi hoa, chồi lá . d. Cả a, b. Câu 8/ Cây nào sau đây có thân leo? a) Cây ớt b) Cây dừa c) Cây mướp d) Cây rau má II. TỰ LUẬN.(6 điểm) Câu 1. Rễ có mấy miền? Chức năng của từng miền? (2 đ) Câu 2. Mạch rây và mạch gỗ trong thân có chức năng gì? (2đ) Câu 3: Trong trồng trọt bấm ngọn, tỉa cành có lợi gì? Những loại cây nào bấm ngọn và tỉa cành. Cho ví dụ (2 đ). Câu 4: (dành cho 6A) So sánh cấu tạo miền hút của rễ với cấu tạo trong của thân non ? ĐÁP ÁN I. TRẮCNGHIỆM. (4 điểm) (Mỗi câu đúng được 0,5 điểm) 2 Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 Đáp án a b c d b d d c II. TỰ LUẬN. (6 điểm) Câu 1 : (2đ) - Rễ củ: ví dụ: Củ sắn, củ khoai lang… (0,5 đ) - Rễ móc: ví dụ: Trầu không, hồ tiêu… (0,5 đ) - Rễ thở: ví dụ: Rễ bần, bụt mọc… (0,5 đ) - Giác mút: ví dụ: Tầm gửi, tơ hồng… (0,5 đ) Câu 2. Mạch rây vận chuyển chất hữu cơ từ lá xuống thân, rễ. (1đ) Mạch gỗ vận chuyển nước và muối khoáng từ rễ lên thân, lá. (1đ) Câu 3: (2đ) - Bấm ngọn và tỉa cành nhằm tăng năng xuất cây trồng. (0,5) - Bấm ngọn đối với cây lấy quả, hạt hay lá.(0,5đ) vd: mông tơi, chè, hoa hồng… (0,25) - Tỉa cành đối với cây lấy gỗ, sợi.(0,5đ) vd: bạch đàn, lim, đây… (0,25) Câu 4 : Giống nhau : - Gồm 2 phần : Vỏ và trụ giữa + Vỏ gồm : Biểu bì, thịt vỏ + Trụ giữa : Bó mạch và ruột. + Chức năng của bó mạch là như nhau. Khác nhau : Miền hút của rễ Thân non - Biểu bì có lông hút , không có diệp lục. - Bó mạch xếp xen kẻ - Biểu bì không có lông hút, có diệp lục - Bó mạch xếp thành vòng, mạch gỗ ở trong, mạch rây ở ngoài 4. Dặn dò. Chuẩn bị trước bài Đề kiểm tra 1 tiết Môn sinh học 6 Họ và tên: Lớp: Điểm I. Trắc nghiệm (5 điểm ) Câu 1: Hãy khoanh tròn vào phơng án trả lời đúng nhất: 1. Sinh sản sinh dỡng có hiện tợng thụ tinh là: a. Sinh sản hữu tính b. Sinh sản vô tính c. Sinh sản sinh dỡng d. Cả a,b,c đều đúng 2. Tên gọi chung cho nhóm các quả: mơ, đào, xoài, dừa là: a. Quả mọng b. Quả hạch c. Quả thịt d. Quả khô 3. Muốn cho hạt nảy mầm ngoài chất lợng của hạt còn cần có đủ các điều kiện nào sau đây? a. Nớc, không khí và nhiệt độ thích hợp b. Nhiệt độ, độ ẩm, phân bón c. Nớc, phân bón, nhiệt độ d. Giống cây trồng, nớc, phân bón 4. Hạt do bộ phận nào tạo thành: a. Hạt phấn b. Bầu nhuỵ c. Nhuỵ hoa d. Noãn đã đợc thụ tinh Câu 2: Hãy chọn cụm từ: vùng nóng, quá trình, đặc điểm, phân bố điền vào chỗ trống( ) thay cho các số 1,2,3 để hoàn chỉnh các câu sau Sống trong các môi trờng khác nhau, trải qua (1) lịch sử lâu dài, cây xanh đã hình thành một số (2) thích nghi Nhờ khả năng thích nghi đó mà cây có thể (3) khắp nơi trên Trái Đất: trong nớc, trên cạn, (4) , vùng lạnh Câu 3: Nối các ý ở cột A tơng ứng với các ý ở cột B sao cho phù hợp rồi ghi vào phần trả lời: Cột A Cột B Trả lời 1. Hoa thụ phấn nhờ gió 2. Hoa thụ phấn nhờ sâu bọ A. Có màu sắc sặc sỡ B. Hoa thờng mọc ở ngọn cây C. Hoa có mùi thơm 1 2 II. Tự luận (5 điểm) Câu 1: Thụ tinh là gì? Câu 2: Quả và hạt phát tán nhờ động vật có đặc điểm gì? Câu 3: Vì sao phải thu hoạch đỗ xanh và đỗ đen trớc khi quả chín khô Bài làm: ...onthionline.net HƯỚNG DẪN CHẤM SINH HỌC Câu 1: (2,5 điểm) - Hoa thường tập trung Dễ tung hạt phấn - Bao hoa thường tiêu giảm... dẫn thân, lá, tất nhiên rễ Chức hút dẫn truyền chưa hoàn chỉnh - Việc lấy nước chất khoáng hòa tan nước vào thể phải thực cách thấm qua bề mặt Điều giải thích Rêu sống chỗ ẩm ướt sống thành đám,