de kiem tra giua hkii sinh hoc khoi 10 59060

Đề kiểm tra 1 tiết Môn sinh học 6 Họ và tên: Lớp: Điểm I. Trắc nghiệm (5 điểm ) Câu 1: Hãy khoanh tròn vào phơng án trả lời đúng nhất: 1. Sinh sản sinh dỡng có hiện tợng thụ tinh là: a. Sinh sản hữu tính b. Sinh sản vô tính c. Sinh sản sinh dỡng d. Cả a,b,c đều đúng 2. Tên gọi chung cho nhóm các quả: mơ, đào, xoài, dừa là: a. Quả mọng b. Quả hạch c. Quả thịt d. Quả khô 3. Muốn cho hạt nảy mầm ngoài chất lợng của hạt còn cần có đủ các điều kiện nào sau đây? a. Nớc, không khí và nhiệt độ thích hợp b. Nhiệt độ, độ ẩm, phân bón c. Nớc, phân bón, nhiệt độ d. Giống cây trồng, nớc, phân bón 4. Hạt do bộ phận nào tạo thành: a. Hạt phấn b. Bầu nhuỵ c. Nhuỵ hoa d. Noãn đã đợc thụ tinh Câu 2: Hãy chọn cụm từ: vùng nóng, quá trình, đặc điểm, phân bố điền vào chỗ trống( ) thay cho các số 1,2,3 để hoàn chỉnh các câu sau Sống trong các môi trờng khác nhau, trải qua (1) lịch sử lâu dài, cây xanh đã hình thành một số (2) thích nghi Nhờ khả năng thích nghi đó mà cây có thể (3) khắp nơi trên Trái Đất: trong nớc, trên cạn, (4) , vùng lạnh Câu 3: Nối các ý ở cột A tơng ứng với các ý ở cột B sao cho phù hợp rồi ghi vào phần trả lời: Cột A Cột B Trả lời 1. Hoa thụ phấn nhờ gió 2. Hoa thụ phấn nhờ sâu bọ A. Có màu sắc sặc sỡ B. Hoa thờng mọc ở ngọn cây C. Hoa có mùi thơm 1 2 II. Tự luận (5 điểm) Câu 1: Thụ tinh là gì? Câu 2: Quả và hạt phát tán nhờ động vật có đặc điểm gì? Câu 3: Vì sao phải thu hoạch đỗ xanh và đỗ đen trớc khi quả chín khô Bài làm: o khác có chất dinh dưỡng lại phân chia Số lượng tế bào sinh số lượng tế bào chết Pha suy vong).(0.75đ) Số tế bào quần thể giảm dần do: + Số tế bào bị phân hủy nhiều + Chất dinh dưỡng cạn kiệt + Chất độc hại tích lũy nhiều b Trong nuôi cấy không liên tục có pha suy vong nuôi cấy liên tục lại pha vì:) (1đ) Onthionline.net - Nuôi cấy không liên tục không bổ sung thêm chất dinh dưỡng không lấy sản phẩm chuyển hoá nên sau thời gian sinh trưởng chất dinh dưỡng bị cạn kiệt, chất độc hại tích luỹ nên VSV bị phân huỷ ngày nhiều → có pha suy vong - Còn nuôi cấy liên tục, thường xuyên bổ sung thêm chất dinh dưỡng lấy lượng tương đương sản phẩm chuyển hoá nên chất dinh dưỡng không bị cạn kiệt, chất độc hại không bị tích luỹ nên pha suy vong CÂU ).(3đ) -Sự khác phân chia tế bào chất tế bào động vật tế bào thực vật là:(2đ) + Ở tế bào động vật phân chia tế bào chất cách thắt eo màng sinh chất mặt phẳng ...ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HKII MÔN: TOÁN 8, NĂM HỌC 2010-2011 Thời gian: 60’ Câu 1: Giải các phương trình sau? a) 3x + 1 = 7x – 11 (1điểm) b) 2 2 1 4 3 6 3 x x x− + = − (1điểm) c) x 2 + 5x – 6 = 0 (1điểm) d) ( ) 2 3 2 1 1 6 9 4 2 2 4 x x x x x x x − + − + + = − + − (2điểm) Câu 2: Lớp 8A ở học kì I có 1 5 số học sinh giỏi, 1 4 số học sinh khá, 1 2 số học sinh trung bình, còn lại học sinh yếu kém là 2 học sinh. Hỏi lớp 8A có bao nhiêu học sinh. (2điểm) Câu 3: Cho tam giác ABC và một điểm O nằm trong tam giác đó. Gọi P, Q, R lần lượt là trung điểm của OA, OB, OC. a) Chứng minh rằng: ∆PQR ∆ABC (1,5điểm) b) Tính chu vi của tam giác PQR, biết rằng chu vi của tam giác ABC bằng 534cm (1điểm) ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HKII MÔN: TOÁN 8, NĂM HỌC 2010-2011 Thời gian: 60’ Câu 1: Giải các phương trình sau? e) 3x + 1 = 7x – 11 (1điểm) f) 2 2 1 4 3 6 3 x x x− + = − (1điểm) g) x 2 + 5x – 6 = 0 (1điểm) h) ( ) 2 3 2 1 1 6 9 4 2 2 4 x x x x x x x − + − + + = − + − (2điểm) Câu 2: Lớp 8A ở học kì I có 1 5 số học sinh giỏi, 1 4 số học sinh khá, 1 2 số học sinh trung bình, còn lại học sinh yếu kém là 2 học sinh. Hỏi lớp 8A có bao nhiêu học sinh. (2điểm) Câu 3: Cho tam giác ABC và một điểm O nằm trong tam giác đó. Gọi P, Q, R lần lượt là trung điểm của OA, OB, OC. c) Chứng minh rằng: ∆PQR ∆ABC (1,5điểm) d) Tính chu vi của tam giác PQR, biết rằng chu vi của tam giác ABC bằng 534cm (1điểm) ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HKII MÔN: TOÁN 8, NĂM HỌC 2010-2011 Câu 1: a) 3x + 1 = 7x – 11 ⇔ 3x – 7x = -11 – 1 0,25đ ⇔ -4x = -12 0,25đ ⇔ x = 3 0,25đ Vậy phương trình có 1 nghiệm x = 3 0,25đ b) 2 2 1 4 3 6 3 x x x− + = − ⇔ ( ) 2 1 .3 2 .2 4.6 .2 6 6 6 6 x x x − + = − 0,25đ ⇔ 4x + 3(2x – 1) = 24 – 2x ⇔ 4x + 6x - 3 = 24 – 2x 0,25đ ⇔ 4x + 6x + 2x = 24 +3 ⇔ 12x = 27 0,25đ ⇔ 9 4 x = Vậy phương trình có 1 nghiệm 9 4 x = 0,25đ c) x 2 + 5x – 6 = 0 ⇔ x 2 + x – 6x – 6 =0 0,25đ ⇔ (x 2 + x) – (6x + 6) = 0 0,25đ ⇔ x(x + 1) – 6(x + 1) = 0 ⇔ (x + 1)(x – 6) = 0 0,25đ ⇔ 1 0 6 0 x x + =   − =  ⇔ 1 6 x x = −   =  Vậy phương trình có 2 nghiệm x = -1 và x = 6 0,25đ d) ( ) 2 3 2 1 1 6 9 4 2 2 4 x x x x x x x − + − + + = − + − (1) ĐKXĐ: 2; 2x x≠ − ≠ 0,25đ MTC: (x – 2)(x + 2) (1) ⇔ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 1 6 2 9 4 2 3 2 1 2 2 2 2 2 2 x x x x x x x x x x x x − + + − − + + = − + − + − + 0,5đ Suy ra: ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 1 6 2 9 4 2 3 2 1x x x x x x− + + + − = − + 0,25đ ⇔ x + 2 – 6x 2 – 12x + 9x 2 – 18x + 4x – 8 = 3x 2 – 2x + 1 0,25đ ⇔ x – 6x 2 – 12x + 9x 2 – 18x + 4x- 3x 2 + 2x = 1 – 2 + 80,25đ ⇔ - 23x = 7 0,25đ ⇔ x = 7 23 − (thỏa ĐKXĐ) Vậy phương trình (1) có 1 nghiệm x = 7 23 − 0,25đ Câu 2: Gọi x (x >0; x N∈ ) lá số HS lớp 8A 0,25đ Số học sinh giỏi ở HKI là 1 5 x Số học sinh khá ở HKI là 1 4 x Số học sinh TB ở HKI là 1 2 x 0,5đ Theo đề bài ta có phương trình 1 5 x + 1 4 x + 1 2 x + 2 = x 0,25đ ⇔ 4 20 x + 5 20 x + 10 20 x + 40 20 = 20 20 x 0,25đ ⇔ 4x + 5x + 10x + 40 = 20x 0,25đ ⇔ 20x – 4x – 5x – 10x = 40 0,25đ ⇔ x = 40 (thỏa ĐK) Vậy lớp 8A có 40HS 0,25đ Câu 3: a) Chứng minh rằng: ∆PQR ∆ABC Vì PQ là đường trung bình của tam giác AOB nên 1 2 PQ AB= (0,25đ) Vì PR là đường trung bình của tam giác AOC nên 1 2 PR AC= (0,25đ) Vì QR là đường trung bình của tam giác BOC nên 1 2 QR BC= (0,25đ) ⇒ 1 2 PQ PR QR AB AC BC = = = (0,5đ) ⇒ ∆PQR ∆ABC (c-c-c) (0,25đ) b) Tính chu vi của tam giác PQR. Vì ∆PQR ∆ABC. (0,25đ) nên 1 534 2 PQ PR QR PQ PR QR AB AC BC + + = = = = (áp dụng dãy tỉ số bằng nhau) (0,25đ) ⇒ PQ + PR + QR = 534 Nhóm phòng GD&ĐT huyện Chiêm Hóa Môn: Sinh 8 Ngày kiểm tra:. Lớp 8: KIM TRA giữa học kì II NM HC 2010-2011 Mụn thi : SINH HC I. Mục đích kiểm tra. 1. Kiến thức - Nêu đợc cấu tạo các cơ quan bài tiết nớc tiểu - Trình bày đợc chức năng cơ quan bài tiết nớc tiểu - Tóm tắt lại cấu tạo và các đơn vị chức năng của thận - Nêu đợc cấu tạo của da - Giải thích cơ sở khoa học của các biện pháp bảo vệ da - Nêu đợc các bộ phận của hệ thần kinh trung ơng - Giải thích đợc nguyên nhân mắc bệnh cận thị bẩm sinh. - Phân bit chức năng các hệ thần kinh., sự khác nhau giữa trung ơng thần kinh và phần ngoại biên. - Chng minh hoạt động của 2 phân hệ thần kinh trong điều hòa hoạt động của cơ quan sinh dỡng và cơ quan sinh sản. - Vận dụng kiến thức để phân tích vai trò của phản xạ có điều kiện. 2. Kĩ năng. - Vận dụng kiến thức vào việc giữ gìn vệ sinh hệ bài tiết, da, hệ thần kinh. 3. Thái độ. - Tự ý thức bản thân để bảo vệ hệ bài tiết, da, hệ thần kinh II. Hình thức đề kiểm tra. 1. Hình thức: TNKQ + TL 2. Cách tổ chức: HS làm bài trên lớp, thời gian 45 phút. III. Ma trận Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Thấp Cao TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL Chơng VII: Bài tiết (3 tiết) - Nêu đợc cấu tạo các cơ quan bài tiết nớc tiểu - Trình bày đợc chức năng cơ quan bài tiết n- ớc tiểu Tóm tắt lại cấu tạo và các đơn vị chức năng của thận 22,5% = 2,25 1 0,25 1 1 1 1 Chơng VIII: Da ( 2 tiết) Nêu đợc cấu tạo của da Giải thích cơ sở khoa học của các biện pháp bảo vệ da 17,5% = 1,75 1 0,25 1 1,5 Chơng IX: Thần kinh và giác quan (9 tiết) - Nêu đợc các bộ phận của hệ thần kinh trung ơng, chức năng các phân hệ thần kinh - Giải thích đợc nguyên nhân mắc bệnh cận thị bẩm sinh. - Phân bit sự khác nhau giữa trung ơng thần kinh và phần ngoại biên Chng minh hoạt động của 2 phân hệ thần kinh trong điều hòa hoạt động của cơ quan sinh dỡng và cơ quan sinh sản Vận dụng kiến thức để phân tích vai trò của phản xạ có điều kiện. 60% = 6,0 2 1,25 1 0,25 1 1,5 1 2 1 1 Tổng số câu: 11 5 4 2 Tổng số điểm: 10 2,75 4,25 3 Tỉ lệ %: 100% 27,5% 42,5% 30% IV. Nội dung đề kiểm tra I. Trc nghim khỏch quan * Khoanh trũn vo ch cỏi A,B,C v D cõu tr li ỳng trong cỏc cõu sau: Cõu 1: ( 0,25 im) H bi tit nc tiờu gm: A. Thn, ng ỏi, ng dn nc tiu, búng ỏi B. Thn, cu thn, nang cu thn, búng ỏi C. Thn, ng ỏi, nang cu thn, búng ỏi. D. Thn, cu thn, ng dn nc tiu, búng ỏi Cõu 2: ( 0,25 im)Cu to ca da gm cú: A. Lp biu bỡ, lp bỡ v lp c. B. Lp biu bỡ, lp bỡ v lp m di da. C. Lp biu bỡ, lp m di da v lp c. D. Lp bỡ, lp m di da v lp c. Cõu 3: ( 0,25 im): Trung ng thn kinh gm: A. Nóo b, ty sng v hch thn kinh. B. Nóo b, ty sng v dõy thn kinh. C. Nóo b v ty sng. D. Nóo b, ty sng, dõy thn kinh v hch thn kinh. Cõu 4: ( 0,25 im) Cn th bm sinh l do: A. Th thy tinh phng quỏ khụng xp xung c. B. Trục mắt quá ngắn. C. Thể thủy tinh xẹp quá không phồng lên được. D. Trục mắt quá dài. Câu 5: (1 điểm) Chọn các cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống ……. để hoàn chỉnh câu sau: Nước tiểu được tại thành ở các đơn vị…… (1)……của thận. Bao gồm quá trình ……… (2)…….ở cầu thận để tạo thành …….(3)……, quá trình hấp thụ lại các chất cần thiết, bài tiết tiếp các chất độc và không cần thiết ở ống thận để tạo nên… (4)…. và ổn định một số thành phần của máu. Câu 6 (1điểm): Hãy sắp xếp các chức năng tương ứng với mỗi hệ thần kinh Các hệ thần kinh Trả lời Chức năng 1. Hệ thần kinh vận động. 2. Hệ thần kinh sinh dưỡng 1……… 2………. a. Điều hòa hoạt động các cơ quan sinh dưỡng và cơ quan sinh sản (hoạt động có ý thức) b. Điều hòa hoạt động của các cơ vân ( hoạt động không có ý thức) c. Điều hòa và phối hợp các hoạt động phức tạp II. Trắc nghiệm tự luận. ( 7 điểm) Câu 1 (1 điểm) Trình bày cấu tạo của hệ bài tiết nước tiểu? Câu 2. ( 1,5 điểm) Tại sao không nên trang điểm bằng cách lạm dụng kem phấn, nhổ lông mày, dùng bút chì kẻ lông mày tạo dáng? Câu 3. ( 2 điểm) MA TRN KIM TRA Giữa kì II LP 9 Tên ch Nhn bit Thông hiu Vận dụng Vn dng thp Vn dng cao TNKQ TNTL TNKQTNTL KQ TL KQ TL 1. ứng dụng di truyền học 04 tit - HS định nghĩa đợc hiện tợng - uthế lai-phơng pháp tạo u thế lai và khắc phục thoái hoá Giải thích đợc nguyên nhân thoái hoá của tự thụ phấn bắt buộc ở cây giao phấn và giao phối gần ở động vật, cơ sở di truyền của hiện tợng u thế lai, lý do không dùng cơ thể lai F 1 để nhân giống. -HS vận dụng đ- ợc các phơng pháp thờng dùng để tạo con lai kinh tế ở nớc ta, phơng pháp cơ bản trong chọn giống cây trồng. - Các biện pháp để duy trì u thế lai. 30% = 3 im Câu 1 0,25 Câu 1a 1,5 Câu 2 0,25 Câu 1b 0,25 Câu 3,4 0,5 Câu 1c 0,25 2 . Sinh vật và môi tr- ờng 04 tit HS hiểu đợc khái niệm môi trờng, nhân tố sinh thái Giải thích đợc sự thích nghi của sinh vật và môi trờng, giới hạn sinh thái. -Mối quan hệ giữa các sinh vật. - Liên hệ vận dụng giải thích một số hiện tợng sinh lý ở thực vật. 30%= 3 im Câu 5,6 0,5 Câu 7 0,25 Câu 2 2,0 Câu 8 0,25 3. hệ sinh thái 04 tit HS nêu đợc kháI niệm quần thể, lới thức ăn. Phân biệt đợc quần thể với quần xã, sơ đồ chuỗi thức ăn. Vận dụng để sắp xếp các sinh vật vào các thành phần của hệ sinh thái. Vận dụng để xây dựng lới thức ăn. 40%= 4 im Câu 9,10 0,5 Câu 11,12 0,5 Câu 3a 1,25 Câu 3b 1,75 Tổng số câu,tổng số điểm 100%=10 điểm 5 câu và 1/3 câu 1= 2,75đ 27,5% 5 câu và 1/3 câu 1= 3,25đ 32,5% 3 câu, 1/3 câu 1 và 1/2 câu 3= 2,25đ 22,5% 1/2 câu 3= 1,75 đ 17,5% Điểm Lời phê của giáo viên Đề bài: Phần I: Trắc nghiệm khách quan (3 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trả lời đúng. Câu 1: Phép lai biểu hiện rõ nhất u thế lai là lai A. khác dòng B. khác loài C. khác thứ D. cùng loài Câu 2: Có hiện tợng thoái hoá khi tự thụ phấn bắt buộc ở cây giao phấn hay giao phối gần ở động vật là do cơ chế nào dới đây? A. Các gen lặn có hại chuyển từ thể dị hợp sang thể đồng hợp và đợc biểu hiện ra kiểu hình gây hại. B. Các gen trội có hại chuyển từ thể dị hợp sang thể đồng hợp và đợc biểu hiện ra kiểu hình gây hại. C. Các gen gây hại có điều kiện tơng tác với điều kiện môI trờng để biểu hiện ra kiểu hình. D. Các gen gây hại có điều kiện tổ hợp với nhau. Câu 3:Để tạo u thế lai ở vật nuôi, những ngời làm công tác chăn nuôi ở n- ớc ta thờng sử dụng công thức lai nào sau đây? A. Cho giao phối con cái cao sản thuộc giống thuần nhập nội với con đực thuộc giống trong nớc. B. Cho giao phối con đực cao sản thuộc giống thuần nhập nội với con cáI thuộc giống trong nớc. C. Cho giao phối con cái cao sản thuộc giống trong nớc với con đực thuộc giống thuần nhập nội. D. Cho giao phối con đực cao sản thuộc giống trong nớc với con cái thuộc giống thuần nhập nội. Câu 4: Trong chọn giống cây trồng ở Việt Nam, phơng pháp nào nêu dới dây đợc xem là cơ bản? A. Gây đột biến nhân tạo C. Lai hữu tính B. Tạo giống u thế lai D. Tạo giống đa bội thể Câu 5: MôI trờng sống của sinh vật là gì? ( Chọn câu trả lời đúng nhất) A. Môi trờng sống của sinh vật là nơi làm tổ của chúng. B. Môi trờng sống của sinh vật là nơi sinh sống của chúng. C. Môi trờng sống của sinh vật là nơi tìm kiếm thức ăn của chúng, bao gồm không gian và vật chất nuôI dỡng các con mồi của chúng. D. Môi trờng sống của sinh vật là nơi sinh sống của chúng, bao gồm tất cả những gì bao quanh chúng. Câu 6: Hiện tợng tự tỉa cành tự nhiên là gì? A.Cây mọc trong rừng, cành chỉ tập trung ở phần ngọn, các cành phía dới sớm bị rụng B. Cây trồng bị chặt bớt các cành phía dới. C. Cây mọc thẳng, không bị rụng cành ở phía dới D. Cây mọc thẳng, không bị rụng cành ở phía dới và có tán lá rộng. Câu 7: Cá chép có giới hạn chịu đựng về nhiệt độ là: 2 0 C đến 44 0 C, điểm cực thuận là 28 0 C. Cá rô phi có giới hạn chịu đựng về nhiệt độ là : 5 0 C đến 42 0 C, điểm cực thuận là 30 0 C. Nhận định nào sau đây đúng? A. Cá chép có vùng phân bố hẹp hơn cá rô phi vì có điểm cực thuận thấp hơn. B. Cá chép có vùng phân bố rộng hơn cá rô phi vì có giới hạn chịu Onthionline.net Hãy cho biết châu Á có kiểu khí hậu nêu rõ đặc điểm đới khí hậu giải thích có phân hóa khí hậu đa dạng châu Á đề kiểm tra 1tiết (Thuộc tiết: 33- Tuần 27) Môn: Địa lý 8 Thời gian: 45 phút. Đề số 1 A. Phần tự luận: Câu 1: (4 điểm) a, Đặc điểm dân số, phân bố dân c, sự tơng đồng và đa dạng trong xã hội của các nớc Đông Nam á tạo thuận lợi và khó khăn gì cho sự hợp tác giữa các nớc? b, Vì sao nói nền kinh tế của các nớc Đông Nam á phát triển khá nhanh, nhng cha vững chắc? Câu 2: (4 điểm) Cho bảng số liệu sau: Sản lợng một số vật nuôi, cây trồng năm 2000 Lãnh thổ Lúa (Tr tấn) Mía (Tr tấn) Cà phê (Tr tấn) Lợn (Tr con) Trâu (Tr con) Đông nam á 157 129 1400 57 15 Châu á 427 547 1800 536 160 Thế giới 599 1278 7300 908 165 a, Hãy vẽ biểu đồ hình tròn thể hiện sản lợng lúa, cà phê, của khu vực Đông nam á và của Châu á so với Thế giới. b, Vì sao khu vực Đông nam á và Châu á có thể sản xuất đợc nhiều những nông sản này? B. Phần trắc nghiệm: (2 điểm) Khoanh tròn vào câu trả lời đúng. Câu 1: Đông nam á có điều kiện tự nhiên thuận lợi để trồng lúa nớc: a, Khí hậu gió mùa, sông ngòi dày đặc, đất phù sa màu mỡ. b, Đồng bằng phù sa màu mỡ, khí hậu gió mùa, sông ngòi nhiều nớc. c, Đất phù sa màu mỡ khí hậu nóng ẩm, nguồn nớc dồi dào. d, Đồng bằng rộng lớn màu mỡ, khí hậu gió mùa, ma nhiều. Câu 2: Xu hớng thay đổi tỉ trọng các ngành trong tổng sản phẩm của một số nớc Đông nam á là: a, Nông nghiệp phát triển, công nghiệp và dịch vụ tăng. b, Nông nghiệp bắt đầu giảm, công nghiệp vfa dịch vụ dần tăng. c, Nông nghiệp tăng, công nghiệp tăng, dịch vụ giảm. d, Nông nghiệp giảm, công nghiệp tăng, dịch vụ tăng mạnh. Câu 3: Diện tích tự nhiên của Việt Nam là: a, 341.000 km 2 . b, 329.200 km 2 c, 329.247 km 2 d, 329.400 km 2 Câu 4: Lịch sử phát triển của tự nhiên Việt Nam trải qua các giai đoạn chính là: a, Tiền cambri. Tân kiến tạo. b, Cổ kiến tạo. Tiền cambri. c, Tiền cambri, Cổ kiến tạo. d, Tiền cambri, Cổ kiến tạo, Tân kiến tạo. Website: violet.vn/thcs-xaxuanhoa-soctrang Tuần: Ngày soạn: Tiết: Ngày KT: KIỂM TRA I TIẾT A.Phần trắc nghiệm: (3 điểm) I.Ghi chữ Đ vào ô nếu cho là đúng và ghi chữ S vào ô nếu cho là sai (1đ) 1.Những khoáng vật và đá có ích đuợc con người khai thác và sử dụng gọi là khoáng sản. 2.Đường đồng mức là những đường nối những điểm cùng một độ cao ở trên bản đồ. 3.Khoảng 90% không khí tập trung ở tầng cao của khí quyển. 4.Thời tiết của các vùng trên cả nước ta vào mỗi ngày là giống nhau, không thay đổi. II.Chọn câu trả lời đúng bằng cách khoanh tròn chữ cái đầu câu (1đ) 1.Các khoáng sản như: dầu mỏ, khí đốt, than đá thuộc loại khoáng sản nào? A.Phi kim loại. B.Kim loại đen. C.Kim loại màu. D.Năng lượng 2.Để phân biệt các khối khí nóng, khối khí lạnh thì cần căn cứ vào đâu ? A.Vị trí hình thành. B.Tính chất của các khối khí. C.Bề mặt tiếp xúc của các khối khí. D.Sự di chuyển của các khối khí. 3.Lượng hơi nước tối đa mà không khi chứa được khi có nhiệt độ 20 o c là bao nhiêu ? A.15 gam/m 3 . B.16 gam/m 3 . C.17 gam/m 3 . D.18 gam/m 3 4.Cho 2 điểm: B 1 = 25 o c ; B 2 = 19 o c. Như vậy sự chên lệch về độ cao giữa 2 địa điểm này là bao nhiêu ? A.1000 m. B.1500 m. C.2000 m. D.3000 m. III.Hãy ghép các ý ở cột A với các ý cột B sao cho thích hợp (1đ) A B Ghép 1.Các hiện tượng khí tượng xẩy ra ở tầng nào của khí quyển: 2.Các đai khí áp cao nằm ở các vĩ độ: 3.Lượng mưa trên Trái Đất phân bô: 4.Khoáng sản phi kim loại là những a.0 o và 60 o Bắc và Nam. b.Giảm dần từ xích đạo về hai cực. c.Tầng đối lưu. d.Muối mỏ, apatit, đá vôi. e.30 o và 2 cực Bắc và Nam. f.Tầng bình lưu. 1+…. 2+… 3+… 4+… khoáng sản: B.Phần tự luận: (7 điểm) *.Câu 1: Quá trình hình thành mỏ khoáng sản nội sinh và mỏ khoáng sản ngoại sinh khác nhau như thế nào ? (2đ) ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… ... cách thắt eo màng sinh chất mặt phẳng xích đạo + Ở té bào thực vật phân chia tế bào chất cách hình thành thành tế bào mặt phẳng xích đạo - Có khác tế bào thực vật phía màng sinh chất có thành... không liên tục không bổ sung thêm chất dinh dưỡng không lấy sản phẩm chuyển hoá nên sau thời gian sinh trưởng chất dinh dưỡng bị cạn kiệt, chất độc hại tích luỹ nên VSV bị phân huỷ ngày nhiều →