2 de va dap an thi tot nghiep thpt mon su cuc hay 64547

2 de va dap an thi tot nghiep thpt mon su cuc hay 64547 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập...

ĐỀ 1 VÀ GỢI Ý THAM KHẢO CÁCH LÀM ĐỀ 1 - MÔN NGỮ VĂN Câu 1 (2 điểm): Theo anh/chị, Enxa Tơriôlê có vai trò như thế nào trong cuộc đời và thơ ca của Lui Aragông? Câu 2 (3 điểm): Suy nghĩ của anh/chị về nhan đề tác phẩm Mảnh trăng cuối rừng của Nguyễn Minh Châu? Câu 3 (5 điểm): Phân tích đoạn thơ sau trong bài Bên kia sông Đuống của Hoàng Cầm: Bên kia sông Đuống Quê hương ta lúa nếp thơm nồng Tranh Đông Hồ gà lợn nét tươi trong Màu dân tộc sáng bừng trên giấy điệp Quê hương ta từ ngày khủng khiếp Giặc kéo lên ngùn ngụt lửa hung tàn Ruộng ta khô Nhà ta cháy Chó ngộ một đàn Lưỡi dài lê sắc máu Kiệt cùng ngõ thắm bờ hoang Mẹ con đàn lợn âm dương Chia lìa đôi ngã Đám cưới chuột đang tưng bừng rộn rã Bây giờ tan tác về đâu (Theo Văn học 12, tập một, tr. 79 - 80, NXB Giáo dục - 2006) BÀI GIẢI GỢI Ý Câu 1: Vai trò của Enxa Triôlê trong cuộc đời và thơ ca của Lui Aragông: - Lui Aragông (1897-1982) là nhà thơ, nhà văn lớn của nước Pháp vào thế kỷ XX. Ông đam mê, theo đuổi văn chương trong những năm tháng đầu theo khuynh hướng siêu thực, có tính nổi loạn. Nhưng sau đó tìm thấy cái đẹp ở lí tưởng cộng sản. Năm 1928 ông gặp và yêu Enxa Triôlê, cô gái Nga gốc Do Thái và năm 1932 thì cưới nàng làm vợ. - Enxa Triôlê là chỗ dựa trong cuộc đời của Lui Aragông và nàng đã chắp cánh thơ, lý tưởng đẹp cho nhà thơ Lui Aragông, động viên nhà thơ trong chiến đấu chống phát xít Đức ở thế chiến thứ 2 cũng như sáng tạo nên những vần thơ sáng ngời lý tưởng cộng sản qua hai tập thơ "Đôi mắt Enxa" và "Anh chàng say đắm Enxa", ông đã thể hiện nổi đau đầy bi kịch của nước Pháp và niềm tin tưởng mãnh liệt của các chiến sĩ anh hùng vượt qua cuộc sống bi thảm ấy. Câu 2: Suy nghĩ về nhan đề tác phẩm Mảnh trăng cuối rừng của Nguyễn Minh Châu: Truyện ngắn viết về đề tài chiến tranh, nhưng ngay từ nhan đề, tác phẩm đã gợi lên ở tâm hồn người đọc về hình ảnh đẹp, lãng mạn, thơ mộng. Tác phẩm in lần đầu có tên là "mảnh trăng". Sao không nói là "vầng trăng" mà chỉ là "mảnh trăng" thôi? Vầng trăng gợi lên sự tròn đầy, hạnh phúc viên mãn. Còn hình ảnh "mảnh trăng" ẩn chứa cảm xúc lãng mạn của nhà văn. Để tăng sức lãng mạn, tác giả đã thêm vào hai từ "cuối rừng"; "Mảnh trăng cuối rừng": hình ảnh đẹp mỏng manh, ánh sáng dịu, nhỏ nhắn và khiêm nhường lại như còn e ấp xa lấp sau những táng lá ngút ngàn của rừng đêm. Hình ảnh "Mảnh răng cuối rừng" ấy (chứ không phải vầng trăng vằng vặc giữa trời) đã nói lên tình yêu trong thời chiến ác liệt, phải vượt qua bao thử thách, gian nan, tình yêu ấy như đóa hoa mới vừa chớm nở, còn e ấp, đợi chờ, nó thanh cao, trong trẻo và đẹp đến lạ lùng như một bản tình ca khắc khoải, mộng mơ, biêng biếc một màu xanh hi vọng đợi chờ: Câu chuyện tình đẹp lãng mạn như trò chơi ú tim trong cổ tích. Qua vẻ đẹp, lãng mạn của "mảnh trăng cuối rừng", nhà văn như muốn nói lên vẻ đẹp duyên dáng, lấp lánh "chất ngọc" trong sâu kín nơi tâm hồn cô gái trẻ mang tên Nguyệt, nhân vật trọng tâm của tác phẩm, người đọc phải dõi tìm thật lâu mới thấy. Như vậy "Mảnh trăng cuối rừng" ẩn chứa vẻ đẹp lãng mạn của câu chuyện tình như trò chơi ú tim và vẻ đẹp ẩn kín trong tâm hồn cô gái tên Nguyệt. Câu 3: Bên kia sông Đuống là bài thơ trữ tình viết về đất nước của nhà thơ Hoàng Cầm rất nổi tiếng trong thơ ca kháng chiến chống Pháp. Nghe tin quê hương mình bị giặc chiếm đóng, bắn phá tan tành, lòng nhà thơ dâng lên những đợt sóng đau đớn, xót xa rồi lại tự hào về quê hương Kinh Bắc giàu truyền thống văn hóa. “… Bên kia sông Đuống … Bây giờ tan tác về đâu?” Đã hơn một lần ta bắt gặp mùi hương lúa nếp đầu mùa trong các tác phẩm văn học Việt Nam. Nguyễn Đình Thi đã ngửi mùi thơm hương cốm mới vào một sáng mùa thu. Ở đây ta lại nghe thoang thoảng mùi thơm lúa nếp trên quê hương Kinh Onthionline.net KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2008 Môn thi: LỊCH SỬ - THPT không phân ban ĐỀ I A LỊCH SỬ VIỆT NAM (7,0 điểm) Câu (4,0 điểm): Tóm tắt hoạt động cách mạng Nguyễn Ái Quốc năm 19211927 Câu (3,0 điểm): Trình bày khái quát diễn biến kết chiến dịch Điện Biên Phủ năm 1954 B LỊCH SỬ THẾ GIỚI (3,0 điểm) Nêu thành tựu chủ yếu kinh tế Mỹ hai thập kỷ sau chiến tranh giới thứ hai BÀI GIẢI GỢI Ý Câu 1: - Năm 1921, giúp đỡ Đảng Cộng sản Pháp, Nguyễn Ai Quốc số người yêu nước thuộc địa Pháp sáng lập “Hội Liên hiệp thuộc địa” để tuyên truyền, tập hợp lực lượng chống chủ nghĩa đế quốc - Năm 1922, Hội tờ báo Người khổ để vạch trần sách đàn áp bóc lột dã man chủ nghĩa đế quốc, góp phần thức tỉnh dân tộc bị áp đứng lên đấu tranh tự giải phóng Người viết cho báo tiến khác: Nhân đạo, Đời sống công nhân viết sách tiếng “Bản án chế độ thực dân Pháp” Mặc dù bị nhà cầm quyền Pháp tìm cách ngăn chặn, cấm đoán, sách báo nói bí mật chuyển Việt Nam - Tháng 6-1923, Người rời nước Pháp sang Liên Xô dự Hội nghị Quốc tế nông dân bầu vào Ban chấp hành, sau làm việc Quốc tế Cộng sản, viết nhiều cho báo Sự thật Tạp chí Thư tín quốc tế - Năm 1924, Người dự Đại hội V Quốc tế Cộng sản đọc tham luận Đại hội, trình bày quan điểm vị trí chiến lược cách mạng thuộc địa, mối quan hệ phong trào công nhân nước đế quốc với phong trào cách mạng nước thuộc địa, vai trò sức mạnh to lớn giai cấp nông dân nước thuộc địa Những hoạt động Nguyễn Ái Quốc thời gian chủ yếu mặt trận tư tưởng, trị nhằm truyền bá chủ nghĩa Mác - Lênin vào nước ta Những tư tưởng mà Người truyền bá tảng tư tưởng Đảng ta sau Những tư tưởng là: Onthionline.net + Chủ nghĩa tư bản, chủ nghĩa đế quốc kẻ thù chung giai cấp vô sản nhân dân thuộc địa, có làm cách mạng, đánh đổ chủ nghĩa tư bản, chủ nghĩa đế quốc giải phóng giai cấp vô sản nhân dân thuộc địa Đó mối quan hệ mật thiết cách mạng quốc thuộc địa + Xác định giai cấp công nhân nông dân nòng cốt cách mạng + Giai cấp công nhân có đủ khả lãnh đạo cách mạng thông qua đội tiên phong đảng cộng sản vũ trang học thuyết Mác - Lênin - Ngày 1-11-1924, Người từ Liên Xô Quảng Châu (Trung Quốc) để trực tiếp chuẩn bị trị, tư tưởng tổ chức cho việc thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam Tại Người số nhà cách mạng Trung Quốc, Ấn Độ… thành lập “Hội Liên hiệp dân tộc bị áp Á Đông” Người tiếp xúc với nhà cách mạng Việt Nam Quảng Châu, chọn số niên hăng hái tổ chức “Tâm Tâm xã” niên hăng hái từ nước sang để thành lập Hội Việt Nam cách mạng niên (6-1925) mà nòng cốt Cộng sản Đoàn Người mở lớp huấn luyện trị để đào tạo họ thành cán cách mạng đưa nước hoạt động Nguyễn Ái Quốc trực tiếp mở lớp huấn luyện nhằm trang bị chủ nghĩa Mác - Lênin cho Hội - Những giảng Nguyễn Ái Quốc tập hợp lại thành tác phẩm “Đường kách mệnh” xuất vào năm 1927 Câu 2: * Diễn biến: gồm đợt: + Đợt (13-3-1954 - 17-3-1954): quân ta tiêu diệt điểm Him Lam, Độc Lập, Bản Kéo, diệt bắt 2.000 tên, phá hủy 26 máy bay + Đợt (30-3-1954 - 26-4-1954) quân ta công khu đông Mường Thanh (trận đánh ác liệt: đồi A1, C1) khép chặt vòng vây khu trung tâm hệ thống giao thông hào, khống chế sân bay, cắt đường tiếp tế địch, Pháp lâm vào tình vô nguy khốn + Đợt (1-5-1954 - 7-5-1954) quân ta tiêu diệt quân khu trung tâm Mường Thanh Hồng Cúm 17g30 ngày 7-5-1954, tướng De Castrie tham mưu bị bắt: chiến dịch Điện Biên Phủ hoàn toàn thắng lợi * Kết quả: a Trong nước: Onthionline.net - Ta tiêu diệt bắt sống 16.200 tên địch, hạ 62 máy bay, thu nhiều phương tiện chiến tranh đại Pháp - Mỹ - Giải phóng nhiều vùng đất đai rộng lớn - Đập tan kế hoạch Nava mưu đồ chiến lược Pháp - Mỹ - Đây chiến thắng oanh liệt quân dân ta kháng chiến chống Pháp can thiệp Mỹ - Thể cao độ truyền thống yêu nước, tinh thần chiến, thắng, chủ nghĩa anh hùng cách mạng quân dân ta - Chứng minh đường lối kháng chiến Đảng đắn - Góp phần định vào thắng lợi hội nghị Genève Đông Dương b Thế giới: - Cổ vũ mạnh mẽ phong trào giải phóng dân tộc giới - Góp phần làm lung lay tan rã hệ thống thuộc địa chủ nghĩa thực dân - Chứng minh chân lý thời đại: dân tộc dù đất không rộng, người không đông, tâm chiến đấu độc lập tự do, có đường lối trị, quân đắn, quốc tế ủng hộ hoàn toàn có khả đánh bại lực đế quốc bạo Câu 3: Cuộc Chiến tranh giới thứ hai đánh dấu bước nhảy vọt kinh tế Mỹ, nhờ buôn bán vũ khí cho nước Đồng minh châu Âu chiến tranh không lan đến đất nước Trong khoảng hai thập niên đầu sau chiến tranh, Mỹ trung tâm kinh tế, tài giàu mạnh giới Những thành tựu chủ yếu kinh tế Mỹ hai thập kỷ sau Chiến tranh giới thứ hai lĩnh vực cụ thể sau: * Về công nghiệp: - Sản lượng tăng 24% năm (so với 4% trước chiến tranh) - 1945-1949: chiếm 1/2 sản lượng công nghiệp giới Onthionline.net * Nông nghiệp: Sản lượng tăng 27% so với thời kỳ 1935-1939; gấp hai lần sản lượng nông nghiệp Anh, Pháp, Tây Đức, Ý, Nhật cộng lại (năm 1949) * Tài chính: nắm gần 3/4 dự trữ vàng toàn giới * Giao thông vận tải: có 50% tàu bè lại biển KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2008 Môn thi: LỊCH SỬ - THPT không phân ban ĐỀ II A LỊCH SỬ VIỆT NAM (7,0 ...BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHÍNH THỨC (Đề thi có 04 trang) KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2014 Môn thi: SINH HỌC - Giáo dục trung học phổ thông Thời gian làm bài: 60 phút. Mã đề thi 146 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: Câu 1: Những bằng chứng tiến hoá nào sau đây là bằng chứng sinh học phân tử? (1) Tế bào của tất cả các loài sinh vật hiện nay đều sử dụng chung một bộ mã di truyền. (2) Sự tương đồng về những đặc điểm giải phẫu giữa các loài. (3) ADN của tất cả các loài sinh vật hiện nay đều được cấu tạo từ 4 loại nuclêôtit. (4) Prôtêin của tất cả các loài sinh vật hiện nay đều được cấu tạo từ khoảng 20 loại axit amin. (5) Tất cả các loài sinh vật hiện nay đều được cấu tạo từ tế bào. A. (2), (3), (5). B. (1), (3), (4). C. (2), (4), (5). D. (1), (2), (5). Câu 2: Sơ đồ phả hệ dưới đây mô tả sự di truyền một bệnh ở người do một gen có hai alen quy định. : Nữ bình thường Trang 1/4 - Mã đề thi 146 Cho biết không xảy ra đột biến, kết luận nào sau đây đúng? A. Alen gây bệnh là alen lặn nằm trên nhiễm sắc thể thường. B. Alen gây bệnh nằm trên nhiễm sắc thể giới tính X. C. Alen gây bệnh nằm trên nhiễm sắc thể giới tính Y. D. Alen gây bệnh là alen trội nằm trên nhiễm sắc thể thường. Câu 3: Khi nói về quá trình phát sinh, phát triển của sự sống trên Trái Đất, phát biểu nào sau đây đúng? A. Các tế bào sơ khai đầu tiên được hình thành vào cuối giai đoạn tiến hoá sinh học. B. Tiến hoá tiền sinh học là giai đoạn từ những tế bào đầu tiên hình thành nên các loài sinh vật như ngày nay. C. Trong giai đoạn tiến hoá hoá học, đã có sự hình thành các đại phân tử hữu cơ từ các chất hữu cơ đơn giản. D. Sự xuất hiện phân tử prôtêin và axit nuclêic kết thúc giai đoạn tiến hoá tiền sinh học. Câu 4: Trong cơ chế điều hoà hoạt động các gen của opêron Lac, sự kiện nào sau đây chỉ diễn ra khi môi trường không có lactôzơ? A. Một số phân tử lactôzơ liên kết với prôtêin ức chế làm biến đổi cấu hình không gian ba chiều của nó. B. ARN pôlimeraza liên kết với vùng khởi động để tiến hành phiên mã. C. Prôtêin ức chế liên kết với vùng vận hành ngăn cản quá trình phiên mã của các gen cấu trúc. D. Các phân tử mARN của các gen cấu trúc Z, Y, A được dịch mã tạo ra các enzim phân giải đường lactôzơ. Câu 5: Khi nói về đột biến đa bội, phát biểu nào sau đây sai? A. Hiện tượng tự đa bội khá phổ biến ở động vật trong khi ở thực vật là tương đối hiếm. B. Những giống cây ăn quả không hạt như nho, dưa hấu thường là tự đa bội lẻ. C. Quá trình tổng hợp các chất hữu cơ trong tế bào đa bội xảy ra mạnh mẽ hơn so với trong tế bào lưỡng bội. D. Các thể tự đa bội lẻ (3n, 5n,…) hầu như không có khả năng sinh giao tử bình thường. Câu 6: Tập hợp sinh vật nào sau đây là quần thể sinh vật? A. Tập hợp cá trong Hồ Tây. B. Tập hợp cây cỏ trong một ruộng lúa. C. Tập hợp cây cọ trên một quả đồi ở Phú Thọ. D. Tập hợp côn trùng trong rừng Cúc Phương. Câu 7: Ở người, bệnh máu khó đông do alen lặn a nằm trên vùng không tương đồng của nhiễm sắc thể giới tính X quy định, alen trội A quy định máu đông bình thường. Một cặp vợ chồng đều có máu đông bình thường, sinh được hai người con: người con thứ nhất là con gái và có máu đông bình thường, người con thứ hai bị bệnh máu khó đông. Cho biết không xảy ra đột biến, kiểu gen của hai người con lần lượt là: A. X A X A và X a Y hoặc X A X a và X a Y. B. X A X A và X a Y hoặc X A X a và X a X a . C. X a X a và X A Y. D. X A X A và X a X a hoặc X A X a và X a X a . Câu 8: Rừng là “lá phổi xanh” của Trái Đất, do vậy cần được bảo vệ. Chiến lược khôi phục và bảo vệ rừng cần tập trung vào những giải pháp nào sau đây? (1) Xây dựng hệ thống các khu bảo vệ thiên nhiên, góp phần bảo vệ đa dạng sinh học. (2) Tích cực trồng rừng để cung cấp đủ nguyên liệu, vật liệu, dược liệu, cho đời sống và công nghiệp. (3) Khai thác triệt để các nguồn tài nguyên rừng để phát triển kinh tế xã hội. (4) Ngăn chặn nạn phá rừng, nhất là rừng nguyên sinh và rừng đầu nguồn. (5) Khai thác và sử dụng triệt để nguồn KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2010 Môn thi : TOÁN - Giáo dục trung học phổ thông I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (7,0 điểm) Câu 1 (3,0 điểm). Cho hàm số 3 2 1 3 y x x 5 4 2 = − + 1) Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số đã cho. 2) Tìm các giá trị của tham số m để phương trình 3 2 x 6x m 0− + = có 3 nghiệm thực phân biệt Câu 2 (3,0 điểm) 1) Giải phương trình 2 2 4 2log x 14log x 3 0− + = 2) Tính tích phân 1 2 2 0 I x (x 1) dx= − ∫ 3) Cho hàm số 2 f (x) x 2 x 12= − + . Giải bất phương trình f '(x) 0≤ Câu 3 (1,0 điểm). Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình vuông cạnh a, cạnh bên SA vuông góc với mặt phẳng đáy, góc giữa mặt phẳng (SBD) và mặt phẳng đáy bằng 60 0 . Tính thể tích khối chóp S.ABCD theo a. II. PHẦN RIÊNG - PHẦN TỰ CHỌN (3,0 điểm) Thí sinh chỉ được làm một trong hai phần (phần 1 hoặc phần 2). 1. Theo chương trình Chuẩn Câu 4.a (2,0 điểm). Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho 3 điểm A(1;0;0), B(0;2;0) và C(0;0;3). 1) Viết phương trình mặt phẳng đi qua A và vuông góc với đường thẳng BC. 2) Tìm tọa độ tâm mặt cầu ngoại tiếp tứ diện OABC. Câu 5.a (1,0 điểm) Cho hai số phức z 1 = 1 + 2i và z 2 = 2 - 3i. Xác định phần thực và phần ảo của số phức z 1 - 2z 2 2. Theo chương trình Nâng cao Câu 4.b (2,0 điểm). Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho đường thẳng ∆ có phương trình x y 1 z 1 2 2 1 + − = = − 1) Tính khoảng cách từ điểm O đến đường thẳng ∆. 2) Viết phương trình mặt phẳng chứa điểm O và đường thẳng ∆. Câu 5.a (1,0 điểm) Cho hai số phức z 1 = 2 + 5i và z 2 = 3 - 4i. Xác định phần thực và phần ảo của số phức z 1 .z 2 . BÀI GIẢI Câu 1: 1) D = R; y’ = 2 3 3 4 x x− ; y’ = 0 ⇔ x = 0 hay x = 4; lim x y →−∞ = −∞ hay lim x y →+∞ = +∞ x −∞ 0 4 +∞ y’ + 0 − 0 + y 5 +∞ −∞ CĐ −3 CT Hàm số đồng biến trên (−∞; 0) ; (4; +∞) Hàm số nghịch biến trên (0; 4) Hàm số đạt cực đại tại x = 0; y(0) = 5 Hàm số đạt cực tiểu tại x = 4; y(4) = −3 y" = 3 3 2 x − ; y” = 0 ⇔ x = 2. Điểm uốn I (2; 1) Đồ thị : Đồ thị nhận điểm uốn I (2; 1) làm tâm đối xứng. 2) x 3 – 6x 2 + m = 0 ⇔ x 3 – 6x 2 = −m ⇔ 3 2 1 3 5 5 4 2 4 m x x− + = − (2) Xem phương trình (2) là phương trình hoành độ giao điểm của (C) và d : 5 4 m y = − Khi đó: phương trình (1) có 3 nghiệm thực phân biệt ⇔ phương trình (2) có 3 nghiệm thực phân biệt ⇔ (C) và d có 3 giao điểm phân biệt ⇔ 3 5 5 4 m − < − < ⇔ 0 < m < 32 Câu 2: 1) 2 2 4 2log 14log 3 0x x− + = ⇔ 2 2 2 2log 7log 3 0x x− + = ⇔ 2 log 3x = hay 2 1 log 2 x = ⇔ x = 2 3 = 8 hay x = 1 2 2 2= 2) 1 1 2 2 4 3 2 0 0 ( 1) ( 2 )I x x dx x x x dx= − = − + ∫ ∫ = 1 5 4 3 0 1 1 1 1 ( ) 5 2 3 5 2 3 30 x x x − + = − + = 3) f(x) = 2 2 12x x− + ; TXĐ D = R f’(x) = 2 1 2 12 x x − + f’(x) ≤ 0 ⇔ 2 12x + ≤ 2x ⇔ x ≥ 0 và x 2 + 12 ≤ 4x 2 ⇔ x ≥ 0 và x 2 ≥ 4 ⇔ x ≥ 2 Caâu 3: y x 5 0 -2 4 2 6 -3 60 o O C A S B D Ta có : BD ⊥ AC; BD ⊥ SA ⇒ BD ⊥ (SAC) ⇒ BD ⊥ SO ⇒ · · O SOA [(SBD),(ABCD)] 60= = o a 2 a 6 SA OAtan60 . 3 2 2 = = = V SABCD = 3 ABCD 1 1 SA.S a 6 3 6 = = (đvtt) Câu 4.a.: 1) Mp qua A(1, 0, 0) có PVT ( ) 0, 2,3BC = − uuur -2(y - 0) + 3(z - 0) = 0 ⇔ -2y + 3z = 0 2) Cách 1: IO =IA = IB = IC ( ) ( ) ( ) 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 2 3 x y z x y z x y z x y z x y z x y z  + + = − + +   ⇔ + + = + − +   + + = + + −    − + =  ⇔ − + =   − + =  2 1 0 4 4 0 6 9 0 x y z . Vậy I 1 3 ,1, 2 2    ÷   Cách 2: Gọi M là trung điểm của AB ⇒ M ( 1 ;1;0 2 ) Gọi N là trung điểm của OC ⇒ N (0; 0; 3 2 ) A ∈ Ox; B ∈ Oy; C ∈ Oz nên tâm I = 1 2 ∆ ∩ ∆ với ( 1 ∆ qua M và vuông góc với (Oxy)) và ( 2 ∆ qua N và vuông góc với (Oxz)) ⇒ I 1 3 ,1, 2 2    ÷   Caâu 5.a.: z 1 – 2z 2 = (1 + 2i) – 2(2 – 3i) = −3 + 8i Suy ra số phức z 1 – 2z 2 có phần thực là −3 và phần ảo là 8. Caâu 4.b.: 1) Cách 1: Gọi H là hình chiếu của O lên đường thẳng ∆ ⇒ OH ⊥ ∆ và H ∈ ∆ ⇒ H (2t; −1 – 2t; 1 + t) (2 ; 1 2 ;1 )OH t t t= − − + uuur và (2; 2;1)a ∆ = − uur OH vuông góc với ∆ ⇔ . 0OH a ∆ = uuur uur ⇔ 4t + 2 + 4t + 1 + t = 0 ⇔ 9t + 3 = 0 ⇔ BỘ ĐỀ & ĐÁP ÁN THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2011 Hệ Chuẩn Nâng cao | Đề thi Pháp | Đáp án Pháp | Đề thi Nga | Đáp án Nga | Đề thi Anh | Đáp án Anh Hệ Giáo dục thường xuyên | HD chấm Văn | Đề thi Văn | HD chấm Toán | Đề thi Toán | HD chấm Sử | Đề thi Sử | HD chấm Địa | Đề thi Địa | Đề thi Sinh | Đáp án Sinh | Đề thi Lý | Đáp án Lý Hệ Phổ thông | HD chấm Văn | Đề thi Văn | HD chấm Toán | Đề thi Toán | HD chấm Sử | Đề thi Sử | HD chấm Địa | Đề thi Địa | Đề thi Trung | Đáp án Trung | Đề thi Sinh | Đáp án Sinh | Đề thi Nhật | Đáp án Nhật | Đề thi Lý | Đáp án Lý | Đề thi Đức | Đáp án Đức Hệ Phổ thông - năm | Đề thi Pháp | Đáp án Pháp | Đề thi Nga | Đáp án Nga | Đề thi Anh | Đáp án Anh dethivn.com BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHÍNH THỨC (Đề thi có 05 trang) KỲ THI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA NĂM 2015 Môn: TIẾNG NGA Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề Mã đề thi 152 Họ tên thí sinh: Số báo danh: I PHẦN TRẮC NGHIỆM (8,0 điểm) Chọn phương án thích hợp (ứng với A B, C, D) để điền vào chỗ trống câu sau Câu 1: Наталья увлекается живописью и на все выставки картин A пошла B идёт C ходит D шла Câu 2: Почему теперь дети всё больше любят играть в игры? A электронной B электронные C электронным D электронных Câu 3: К счастью, ночью звёзды помогли нам найти дорогу лесу A о B в C мимо D до Câu 4: Охрана окружающей среды – это дело и каждого A всё B всех C всего D всей Câu 5: Письмо, отправленное мной вчера, придёт в Москву через шесть A дней B дню C дня D дни Câu 6: июня 2015 года в Сингапуре 28-е игры Юго-Восточной Азии A открыла B открывалось C открылись D открыл Câu 7: Родители были рады сына из России A возвращению B возвращения C возвращении D возвращение Câu 8: Катя, возьми эту юбку! Её тебе очень идёт A цвета B цвету C цвет D цветом Câu 9: Молодой учитель пользуется большой популярностью среди A школьников B школьниками C школьниках D школьникам Câu 10: Эта студентка новую статью за два часа A переводил B перевёл C переводила D перевела Câu 11: Одной из важных проблем, стоящих человечеством, является экология A под B над C между D перед Câu 12: В нашем городе недавно построили два супермаркета A современного B современные C современных D современным Câu 13: Современные люди не могут жить спорта A за B с C без D над Câu 14: Климатические условия сильно влияют характер человека A на B в C за D к Câu 15: У неё детей, которые учатся в одной школе A два B две C двух D двое Câu 16: Мой брат ходит: за ним трудно успеть A вскоре B быстро C скоро D наскоро Câu 17: Группе иностранных туристов удалось Третьяковскую галерею A посещал B посещать C посетил D посетить Câu 18: У нас в школе была встреча с русским артистом, имя знают во многих странах A которого B которым C которой D которое Câu 19: Результаты исследований, учёными, используют в медицине A получающие B получавшие C полученные D получившие Trang 1/5 - Mã đề thi 152 dethivn.com Câu 20: Учитель спросил меня: « всё понятно?» A Тобой B Ты C Тебя D Тебе Câu 21: Наконец мы вышли на площадь, стоит памятник Пушкину A чья B откуда C куда D где Câu 22: Ребята, давайте поедем этим летом! A куда-то B где-то C где-нибудь D куда-нибудь Câu 23: к нам почаще Мы всегда рады видеть вас A Приди B Приходи C Придите D Приходите Câu 24: Моему дедушке уже 70 лет, но он не чувствует себя человеком A старшим B древний C старым D старинным Câu 25: В интервью я спросил директора о плане его компании на следующий год A своём B своей C свою D свой Câu 26: Петя, пора вставать! Уже пятнадцать минут A седьмой B семи C седьмого D семь Câu 27: Сергей побежал к другу, желал поделиться с ним новостями A поэтому B что C чтобы D так как Câu 28: В жаркую погоду женщины обычно в лёгких платьях из шёлковых тканей A носят B надевают C одевают D ходят Câu 29: После мы пошли в столовую, а потом в библиотеку A учёбы B занятий C учения D обучения Câu 30: Пётр, с друзьями, обещал приехать летом A попрощавшись B прощаясь C прощался D попрощался Câu 31: В новом костюме этот мужчина выглядит своих лет A молодым B моложе C молодого D молодой Câu 32: Русский язык шесть падежей A имеется B умеет C есть D имеет Chọn phương án (ứng với A B, C, D) với tình cho câu sau Câu 33: Человек, которого вы видите, кажется вам знакомым Что вы ему скажете об этом? A Когда и где мы с вами встретимся? B Встретимся мы с вами когда-нибудь? C Давайте встретимся завтра после собрания! D Я думаю, что мы с вами где-то встречались Câu 34: Вы пришли на почту за посылкой от друга Скажите служащей почты, что вам нужно A Скажите, пожалуйста, где можно послать телеграмму? B Скажите, ... địch, hạ 62 máy bay, thu nhiều phương tiện chiến tranh đại Pháp - Mỹ - Giải phóng nhiều vùng đất đai rộng lớn - Đập tan kế hoạch Nava mưu đồ chiến lược Pháp - Mỹ - Đây chiến thắng oanh liệt quân... kỷ sau Chiến tranh giới thứ hai lĩnh vực cụ thể sau: * Về công nghiệp: - Sản lượng tăng 24 % năm (so với 4% trước chiến tranh) - 1945-1949: chiếm 1 /2 sản lượng công nghiệp giới Onthionline.net... Giao thông vận tải: có 50% tàu bè lại biển KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 20 08 Môn thi: LỊCH SỬ - THPT không phân ban ĐỀ II A LỊCH SỬ VIỆT NAM (7,0 điểm) Câu (4,0 điểm): Tóm