CẤU TRÚC ĐỀ THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2012 MÔN NGỮ VĂN I. Phần chung dành cho tất cả các thí sinh (5,0 điểm) Câu I. (2,0 điểm): Tái hiện kiến thức về giai đoạn văn học, tác giả, tác phẩm văn học Việt Nam và tác giả, tác phẩm văn học nước ngoài. * Văn học Vi ệt Nam - Khái quát văn học Việt Nam từ Cách mạng Tháng Tám năm 1945 đến hết thế kỷ XX - Tuyên ngôn Độc lập và tác giả Hồ Chí Minh - Nguyễn Đình Chiểu, ngôi sao sáng trong văn nghệ của dân tộc - Phạm Văn Đồng - Tây Tiến - Quang Dũng - Việt Bắc (trích) và tác giả Tố Hữu - Đất nước (trích Mặt đường khát vọng) - Nguyễn Khoa Điềm - Sóng - Xuân Quỳnh - Đàn ghi ta của Lor-ca - Thanh Thảo - Người lái đò Sông Đà (trích) - Nguyễn Tuân - Ai đã đặt tên cho dòng sông? (trích) Hoàng Phủ Ngọc Tường - Vợ nhặt (trích) - Kim Lân - Vợ chồng A Phủ (trích) - Tô Hoài - Rừng xà nu (trích) - Nguyễn Trung Thành - Những đứa con trong gia đình (trích) - Nguyễn Thi - Chiếc thuyền ngoài xa (trích) - Nguyễn Minh Châu - Hồn Trương Ba, da hàng thịt (trích) - Lưu Quang Vũ * Văn học nướ c ngoài - Thuốc - Lỗ Tấn - Số phận con người (trích) - Sô-lô-khốp - Ông già và biển cả (trích) - Hê-minh-uê. Câu II. (3,0 điểm): Vận dụng kiến thức xã hội và đời sống để viết bài nghị luận xã hội ngắn (khoảng 400 từ). - Nghị luận về một tư tưởng, đạo lý. - Nghị luận về một hiện tượng đời sống. II. Phần riêng (5,0 điểm) Vận dụng khả năng đọc - hiểu và kiến thức văn học để viết bài nghị luận văn học. Thí sinh chỉ được làm một trong hai câu (câu III.a hoặc III.b) Câu III.a. Theo chương trình Chuẩn (5,0 điểm) - Tuyên ngôn Độc lập và tác giả Hồ Chí Minh - Nguyễn Đình Chiểu, ngôi sao sáng trong văn nghệ của dân tộc - Phạm Văn Đồng - Tây Tiến - Quang Dũng - Việt Bắc (trích) và tác giả Tố Hữu - Đất nước (trích Mặt đường khát vọng) - Nguyễn Khoa Điềm - Sóng - Xuân Quỳnh - Đàn ghi ta của Lor-ca - Thanh Thảo - Người lái đò Sông Đà (trích) - Nguyễn Tuân - Ai đã đặt tên cho dòng sông? (trích) - Hoàng Phủ Ngọc Tường - Vợ chồng A Phủ (trích) - Tô Hoài - Vợ nhặt - Kim Lân - Rừng xà nu (trích) - Nguyễn Trung Thành - Những đứa con trong gia đình (trích) - Nguyễn Thi - Chiếc thuyền ngoài xa (trích) - Nguyễn Minh Châu - Hồn Trương Ba, da hàng thịt (trích) - Lưu Quang Vũ. Câu III.b. Theo chương trình Nâng cao (5,0 điểm). - Tuyên ngôn Độc lập - Hồ Chí Minh - Nguyễn Ái Quốc - Hồ Chí Minh - Nguyễn Đình Chiểu, ngôi sao sáng trong bầu trời văn nghệ dân tộc - Phạm Văn Đồng - Tây Tiến - Quang Dũng - Tiếng hát con tàu - Chế Lan Viên - Việt Bắc (trích) - Tố Hữu - Tố Hữu - Đất nước (trích Mặt đường khát vọng) - Nguyễn Khoa Điềm - Sóng - Xuân Quỳnh - Đàn ghi ta của Lor-ca - Thanh Thảo - Người lái đò Sông Đà (trích) - Nguyễn Tuân - Nguyễn Tuân - Ai đã đặt tên cho dòng sông? (trích) - Hoàng Phủ Ngọc Tường - Hồn Trương Ba, da hàng thịt (trích) - Lưu Quang Vũ - Vợ chồng A Phủ (trích) - Tô Hoài - Vợ nhặt - Kim Lân - Những đứa con trong gia đình (trích) - Nguyễn Thi - Rừng xà nu (trích)- Nguyễn Trung Thành - Một người Hà Nội (trích) - Nguyễn Khải - Chiếc thuyền ngoài xa (trích) - Nguyễn Minh Châu Nguồn: Cục Khảo thí và kiểm định chất lượng giáo dục (Bộ GD-ĐT) Truy cập: http://tradiemthi.net biết thêm thông tin tuyển sinh 2011. onthionline.net SỞ GD - ĐT HÀ TĨNH ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2012 TRƯỜNG THPT MINH KHAI Môn thi: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 150 phút, không kể thời gian giao đê ĐỀ THI CHÍNH THỨC I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (5,0 điểm) Câu : Trình bày hoàn cảnh đời và nội dung bản của nguyên lý nghệ thuật "Tảng băng trôi " của nhà văn Hê-minh-uê (Hemingway) Câu : Viết bài văn không quá 500 chữ về vấn đề " Chọn nghề và lập nghiệp " hoàn cảnh hiện của niên Việt nam II PHẦN RIÊNG - PHẦN TỰ CHỌN (5,0 điểm) Thí sinh chỉ được làm một hai câu (câu 3.a hoặc câu 3.b) Câu 3.a : Cảm nhận của anh ( chị ) về bài thơ " Sóng " của nhà thơ Xuân Quỳnh Câu 3.b : Cảm nhận của anh ( chị ) về nhân vật người vợ tác phẩm " Vợ nhặt " của nhà văn Kim Lân -Hết Giám thị không giải thích thêm Họ và tên thí sinh: ; Số báo danh: Chữ kí của giám thị: SỞ GD - ĐT HÀ TĨNH ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2012 TRƯỜNG THPT MINH KHAI Môn thi: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 150 phút, không kể thời gian giao đê ĐỀ THI CHÍNH THỨC I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (5,0 điểm) Câu : Trình bày hoàn cảnh đời và nội dung bản của nguyên lý nghệ thuật "Tảng băng trôi " của nhà văn Hê-minh-uê (Hemingway) Câu : Viết bài văn không quá 500 chữ về vấn đề " Chọn nghề và lập nghiệp " hoàn cảnh hiện của niên Việt nam II PHẦN RIÊNG - PHẦN TỰ CHỌN (5,0 điểm) Thí sinh chỉ được làm một hai câu (câu 3.a hoặc câu 3.b) Câu 3.a : Cảm nhận của anh ( chị ) về bài thơ " Sóng " của nhà thơ Xuân Quỳnh Câu 3.b : Cảm nhận của anh ( chị ) về nhân vật người vợ tác phẩm " Vợ nhặt " của nhà văn Kim Lân -Hết Giám thị không giải thích thêm Họ và tên thí sinh: ; Số báo danh: onthionline.net Chữ kí của giám thị: Sở GD- ĐT Hà Tĩnh Trường THPT Minh Khai CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ ĐÁP ÁN MÔN NGỮ VĂN Kỳ thi thử Tốt nghiệp PTTH Năm học 2011 – 2012 Phần I : Yêu cầu chung : Trình bày , đủ , các yêu cầu của đề Có trình độ lập luận chặt chẽ , trình bày gọn , rõ ràng , diễn đạt lưu loát các vấn đề phạm vi yêu cầu Có trình độ sử dụng Tiếng Việt thục các phương diện : tả , dùng từ , đặt câu và diễn đạt Chứng tỏ được vốn sống phong phú , vốn kiến thức chắn Phần II : Yêu cầu cụ thể : Câu : ( đ ) - Thế kỉ 19 , nươc Mỹ xuất hiện tràn lan loại văn chương hoa mĩ , phù phiếm , dễ dãi và rẻ tiền Đó là thứ văn chương phục vụ cho những kẻ “ Tiền dài – óc ngắn” , vô cảm với cuộc sống xã hội kênh kiệu và ba hoa Thứ văn chương ấy làm băng hoại đạo đức cuộc sống và làm mất những vẻ đẹp đích thực của văn chương – nghệ thuật chân (0,5đ) - Là người trải , lăn lộn nhiều mảng đường đời , là một nhà báo chiến trận qua nhiều thăng trầm nghiệt ngã , Heminhew ý thức dược suy thoái của văn chương nước Mỹ nên ông đề xuất nguyên lý nghệ thuật “ Tảng băng trôi” nhằm mở một đường ( 0,5 đ ) - Nội dung bản của nguyên lí “ Tảng băng trôi” : + Hãy viết những áng văn trung thực và giản dị về người ( 0,25đ ) + Muốn thế , văn chương cần phản ánh trung thực về đời sống xã hội , có độ sâu tiềm ẩn Tác phẩm văn chương tảng băng trôi với phần và phần chìm Phần chìm ấy là những giá trị nhân văn , nhân bản và nhân tính (0,25đ) + Về hình thức , câu văn , lời văn , đoạn văn phải sáng , giản dị và giàu sức gợi đưa người đọc đến những suy tưởng sâu xa của cuộc sống (0,25đ) + Mỗi tác phẩm văn chương phải ngầm chứa đựng những triết lí sâu xa và bao la rộng lớn về cuộc đời (0,25đ) Câu : ( 3đ ) Câu này HS có thể làm theo nhiều cách , phải trình bày với yêu cầu củ một bài văn nghị luận xã hội : Kết cấu rõ ràng , lập luận chặt chẽ , dẫn chứng sinh động để làm rõ các ý sau : - Xã hội Việt Nam quá trình hội nhập và phát triển chế thị trường nên phát triển rất nhanh , chuyển đổi rất dữ dội ; vì vậy việc chọn nghề và lập nghiệp của niên gặp rrát nhiều khó khăn Đây là một vấn đề nóng bỏng và phức tạp Hơn 60% niên hiện không tự chủ được vấn đề nghề nghiệp của mình những nguyên nhân từ gia đình và xã hội (1đ) - Nghề và Nghiệp là hai vấn đề nhân quả của của người Nghề là sở trường , Nghiệp là say mê dẫn đến những thành công cuộc sống Nếu trái nghề , dễ dẫn đến mất những khả lao động và cống hiến ; mất nghiệp (1đ) - Thanh niên là tuổi lập nghiệp Muốn có nghiệp vững bền , phải có bản lĩnh để không bị những áp lực từ gia đình và xã hội làm thui chột những khả , tài onthionline.net của mình ; phải biết chọn nghề theo khả , phải biết yêu nghề để làm nên nghiệp (1đ ) Câu 3a và câu 3b : Với loại đề cảm nhận , HS có thể làm theo nhiều cách Tuy vậy , đay là đề thi thử , ... 1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2012 Môn thi: NGỮ VĂN - Giáo dục trung học phổ thông HƯỚNG DẪN CHẤM THI (Bản Hướng dẫn chấm thi gồm 02 trang) I. Hướng dẫn chung - Giám khảo cần nắm vững yêu cầu của hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát bài làm của thí sinh, tránh cách chấm đếm ý cho điểm. - Do đặc trưng của bộ môn Ngữ văn nên giám khảo cần chủ động, linh hoạt trong việc vận dụng đáp án và thang điểm; khuyến khích những bài viết có cảm xúc và sáng tạo. - Việc chi tiết hoá điểm số của các ý (nếu có) phải đảm b ảo không sai lệch với tổng điểm của mỗi ý và được thống nhất trong Hội đồng chấm thi. - Sau khi cộng điểm toàn bài, làm tròn đến 0,50 (lẻ 0,25 làm tròn thành 0,50; lẻ 0,75 làm tròn thành 1,00 điểm). II. Đáp án và thang điểm Đáp án Điểm I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (5,0 điểm) Hai con người được nói đến là những nhân vật nào? Vì sao tác giả gọi họ là hai con người côi cút? Hình ảnh hai hạt cát có ý nghĩa gì? a. Hai con người được nói đến là A. Xô-cô-lốp và bé Va-ni-a (hoặc Va-niu-ska). 0,50 b. Tác giả gọi họ là hai con người côi cút vì A. Xô-cô-lốp và bé Va-ni-a đều mất hết người thân trong chiến tranh. 0,50 c. Hình ảnh hai hạt cát có ý nghĩa: - Những số phận bé nhỏ, mong manh, là nạn nhân của bão tố chiến tranh. - Niềm cảm thương của tác giả dành cho các nhân vật. (Nếu thí sinh chỉ nêu được một trong hai ý trên và có thêm lí giải riêng nhưng hợp lí thì vẫn đạt điểm tối đa của ý c) 0,50 0,50 Câu 1 (2,0 đ) Lưu ý: Thí sinh có thể trình bày theo nhiều cách; diễn đạt rõ ràng, đủ ý thì đạt điểm tối đa. Viết một bài văn ngắn (khoảng 400 từ) trình bày suy nghĩ về ý kiến: Thói dối trá là biểu hiện của sự suy thoái về đạo đức trong đời sống xã hội a. Yêu cầu về kĩ năng Biết cách làm bài văn nghị luận xã hội. Kết cấu chặt chẽ, diễn đạt lưu loát; không mắc lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp. b. Yêu cầu về kiến thức Thí sinh có thể trình bày theo nhiều cách nhưng lí lẽ và dẫn chứng phải hợp lí; cần làm rõ được các ý chính sau: - Nêu được vấn đề cần nghị luận: tác hại của thói dối trá. 0,50 - Giải thích: + Thói dối trá là lối sống không trung thực nhằm mục đích vụ lợi; suy thoái về đạo đức là sự tha hóa, làm mất dần đi những chuẩn mực đạo đức. + Ý kiến nêu lên tác hại của thói dối trá đối với con người và xã hội. 0,50 Câu 2 (3,0 đ) - Bàn luận: + Biểu hiện: thói dối trá đang tồn tại ở con người trong nhiều lĩnh vực đời sống. + Tác hại: làm mất niềm tin; tạo ra những giá trị ảo; làm tha hóa đạo đức của con người; làm thiệt hại đến vật chất và tinh thần của xã hội. 0,50 0,50 2 + Lên án, đấu tranh để loại bỏ thói dối trá trong mỗi cá nhân và trong đời sống xã hội. 0,50 - Bài học nhận thức và hành động: cần thấy sự nguy hại của thói dối trá; cần tu dưỡng, rèn luyện bản thân để sống trung thực. 0,50 Lưu ý: Nếu thí sinh có kĩ năng làm bài tốt nhưng chỉ đi sâu bàn luận vào một vài khía cạnh và có những suy nghĩ riêng, hợp lí thì vẫn đạt điểm tối đa. II. PHẦN RIÊNG - PHẦN TỰ CHỌN (5,0 điểm) Theo chương trình Chuẩn Phân tích đoạn thơ trong bài Việt Bắc của Tố Hữu a. Yêu cầu về kĩ năng Biết cách làm bài nghị luận về một bài thơ, đoạn thơ. Kết cấu chặt chẽ, diễn đạt lưu loát; không mắc lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp. b. Yêu cầu về kiến thức Trên cơ sở những hiểu biết về nhà thơ Tố Hữu và bài thơ Việt Bắc, thí sinh có thể phân tích đoạn thơ theo nhiều cách nhưng cần làm rõ được các ý cơ bản sau: - Nêu được vấn đề cần nghị luận. 0,50 - Qua nỗi nhớ những ngày tháng kháng chiến cùng chia ngọt sẻ bùi, người cán bộ về xuôi thể hiện tình cảm chân thành, tha thiết với Việt Bắc. 1,50 - Cuộc sống và con người Việt Bắc đơn sơ, bình dị, gian khổ nhưng lạc quan yêu đời hiện lên qua hoài niệm của người cán bộ kháng chiến. 1,50 - Nghệ thuật: thể thơ lục bát với giọng điệu ngọt ngào, tha thiết; cặp đại từ mình – ta, phép điệp giàu tính truyền thống; ngôn từ BỘ ĐỀ & ĐÁP ÁN THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2011 Hệ Chuẩn Nâng cao | Đề thi Pháp | Đáp án Pháp | Đề thi Nga | Đáp án Nga | Đề thi Anh | Đáp án Anh Hệ Giáo dục thường xuyên | HD chấm Văn | Đề thi Văn | HD chấm Toán | Đề thi Toán | HD chấm Sử | Đề thi Sử | HD chấm Địa | Đề thi Địa | Đề thi Sinh | Đáp án Sinh | Đề thi Lý | Đáp án Lý Hệ Phổ thông | HD chấm Văn | Đề thi Văn | HD chấm Toán | Đề thi Toán | HD chấm Sử | Đề thi Sử | HD chấm Địa | Đề thi Địa | Đề thi Trung | Đáp án Trung | Đề thi Sinh | Đáp án Sinh | Đề thi Nhật | Đáp án Nhật | Đề thi Lý | Đáp án Lý | Đề thi Đức | Đáp án Đức Hệ Phổ thông - năm | Đề thi Pháp | Đáp án Pháp | Đề thi Nga | Đáp án Nga | Đề thi Anh | Đáp án Anh dethivn.com BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHÍNH THỨC (Đề thi có 05 trang) KỲ THI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA NĂM 2015 Môn: TIẾNG NGA Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề Mã đề thi 152 Họ tên thí sinh: Số báo danh: I PHẦN TRẮC NGHIỆM (8,0 điểm) Chọn phương án thích hợp (ứng với A B, C, D) để điền vào chỗ trống câu sau Câu 1: Наталья увлекается живописью и на все выставки картин A пошла B идёт C ходит D шла Câu 2: Почему теперь дети всё больше любят играть в игры? A электронной B электронные C электронным D электронных Câu 3: К счастью, ночью звёзды помогли нам найти дорогу лесу A о B в C мимо D до Câu 4: Охрана окружающей среды – это дело и каждого A всё B всех C всего D всей Câu 5: Письмо, отправленное мной вчера, придёт в Москву через шесть A дней B дню C дня D дни Câu 6: июня 2015 года в Сингапуре 28-е игры Юго-Восточной Азии A открыла B открывалось C открылись D открыл Câu 7: Родители были рады сына из России A возвращению B возвращения C возвращении D возвращение Câu 8: Катя, возьми эту юбку! Её тебе очень идёт A цвета B цвету C цвет D цветом Câu 9: Молодой учитель пользуется большой популярностью среди A школьников B школьниками C школьниках D школьникам Câu 10: Эта студентка новую статью за два часа A переводил B перевёл C переводила D перевела Câu 11: Одной из важных проблем, стоящих человечеством, является экология A под B над C между D перед Câu 12: В нашем городе недавно построили два супермаркета A современного B современные C современных D современным Câu 13: Современные люди не могут жить спорта A за B с C без D над Câu 14: Климатические условия сильно влияют характер человека A на B в C за D к Câu 15: У неё детей, которые учатся в одной школе A два B две C двух D двое Câu 16: Мой брат ходит: за ним трудно успеть A вскоре B быстро C скоро D наскоро Câu 17: Группе иностранных туристов удалось Третьяковскую галерею A посещал B посещать C посетил D посетить Câu 18: У нас в школе была встреча с русским артистом, имя знают во многих странах A которого B которым C которой D которое Câu 19: Результаты исследований, учёными, используют в медицине A получающие B получавшие C полученные D получившие Trang 1/5 - Mã đề thi 152 dethivn.com Câu 20: Учитель спросил меня: « всё понятно?» A Тобой B Ты C Тебя D Тебе Câu 21: Наконец мы вышли на площадь, стоит памятник Пушкину A чья B откуда C куда D где Câu 22: Ребята, давайте поедем этим летом! A куда-то B где-то C где-нибудь D куда-нибудь Câu 23: к нам почаще Мы всегда рады видеть вас A Приди B Приходи C Придите D Приходите Câu 24: Моему дедушке уже 70 лет, но он не чувствует себя человеком A старшим B древний C старым D старинным Câu 25: В интервью я спросил директора о плане его компании на следующий год A своём B своей C свою D свой Câu 26: Петя, пора вставать! Уже пятнадцать минут A седьмой B семи C седьмого D семь Câu 27: Сергей побежал к другу, желал поделиться с ним новостями A поэтому B что C чтобы D так как Câu 28: В жаркую погоду женщины обычно в лёгких платьях из шёлковых тканей A носят B надевают C одевают D ходят Câu 29: После мы пошли в столовую, а потом в библиотеку A учёбы B занятий C учения D обучения Câu 30: Пётр, с друзьями, обещал приехать летом A попрощавшись B прощаясь C прощался D попрощался Câu 31: В новом костюме этот мужчина выглядит своих лет A молодым B моложе C молодого D молодой Câu 32: Русский язык шесть падежей A имеется B умеет C есть D имеет Chọn phương án (ứng với A B, C, D) với tình cho câu sau Câu 33: Человек, которого вы видите, кажется вам знакомым Что вы ему скажете об этом? A Когда и где мы с вами встретимся? B Встретимся мы с вами когда-нибудь? C Давайте встретимся завтра после собрания! D Я думаю, что мы с вами где-то встречались Câu 34: Вы пришли на почту за посылкой от друга Скажите служащей почты, что вам нужно A Скажите, пожалуйста, где можно послать телеграмму? B Скажите, ĐỀ 1 VÀ GỢI Ý THAM KHẢO CÁCH LÀM ĐỀ 1 - MÔN NGỮ VĂN Câu 1 (2 điểm): Theo anh/chị, Enxa Tơriôlê có vai trò như thế nào trong cuộc đời và thơ ca của Lui Aragông? Câu 2 (3 điểm): Suy nghĩ của anh/chị về nhan đề tác phẩm Mảnh trăng cuối rừng của Nguyễn Minh Châu? Câu 3 (5 điểm): Phân tích đoạn thơ sau trong bài Bên kia sông Đuống của Hoàng Cầm: Bên kia sông Đuống Quê hương ta lúa nếp thơm nồng Tranh Đông Hồ gà lợn nét tươi trong Màu dân tộc sáng bừng trên giấy điệp Quê hương ta từ ngày khủng khiếp Giặc kéo lên ngùn ngụt lửa hung tàn Ruộng ta khô Nhà ta cháy Chó ngộ một đàn Lưỡi dài lê sắc máu Kiệt cùng ngõ thắm bờ hoang Mẹ con đàn lợn âm dương Chia lìa đôi ngã Đám cưới chuột đang tưng bừng rộn rã Bây giờ tan tác về đâu (Theo Văn học 12, tập một, tr. 79 - 80, NXB Giáo dục - 2006) BÀI GIẢI GỢI Ý Câu 1: Vai trò của Enxa Triôlê trong cuộc đời và thơ ca của Lui Aragông: - Lui Aragông (1897-1982) là nhà thơ, nhà văn lớn của nước Pháp vào thế kỷ XX. Ông đam mê, theo đuổi văn chương trong những năm tháng đầu theo khuynh hướng siêu thực, có tính nổi loạn. Nhưng sau đó tìm thấy cái đẹp ở lí tưởng cộng sản. Năm 1928 ông gặp và yêu Enxa Triôlê, cô gái Nga gốc Do Thái và năm 1932 thì cưới nàng làm vợ. - Enxa Triôlê là chỗ dựa trong cuộc đời của Lui Aragông và nàng đã chắp cánh thơ, lý tưởng đẹp cho nhà thơ Lui Aragông, động viên nhà thơ trong chiến đấu chống phát xít Đức ở thế chiến thứ 2 cũng như sáng tạo nên những vần thơ sáng ngời lý tưởng cộng sản qua hai tập thơ "Đôi mắt Enxa" và "Anh chàng say đắm Enxa", ông đã thể hiện nổi đau đầy bi kịch của nước Pháp và niềm tin tưởng mãnh liệt của các chiến sĩ anh hùng vượt qua cuộc sống bi thảm ấy. Câu 2: Suy nghĩ về nhan đề tác phẩm Mảnh trăng cuối rừng của Nguyễn Minh Châu: Truyện ngắn viết về đề tài chiến tranh, nhưng ngay từ nhan đề, tác phẩm đã gợi lên ở tâm hồn người đọc về hình ảnh đẹp, lãng mạn, thơ mộng. Tác phẩm in lần đầu có tên là "mảnh trăng". Sao không nói là "vầng trăng" mà chỉ là "mảnh trăng" thôi? Vầng trăng gợi lên sự tròn đầy, hạnh phúc viên mãn. Còn hình ảnh "mảnh trăng" ẩn chứa cảm xúc lãng mạn của nhà văn. Để tăng sức lãng mạn, tác giả đã thêm vào hai từ "cuối rừng"; "Mảnh trăng cuối rừng": hình ảnh đẹp mỏng manh, ánh sáng dịu, nhỏ nhắn và khiêm nhường lại như còn e ấp xa lấp sau những táng lá ngút ngàn của rừng đêm. Hình ảnh "Mảnh răng cuối rừng" ấy (chứ không phải vầng trăng vằng vặc giữa trời) đã nói lên tình yêu trong thời chiến ác liệt, phải vượt qua bao thử thách, gian nan, tình yêu ấy như đóa hoa mới vừa chớm nở, còn e ấp, đợi chờ, nó thanh cao, trong trẻo và đẹp đến lạ lùng như một bản tình ca khắc khoải, mộng mơ, biêng biếc một màu xanh hi vọng đợi chờ: Câu chuyện tình đẹp lãng mạn như trò chơi ú tim trong cổ tích. Qua vẻ đẹp, lãng mạn của "mảnh trăng cuối rừng", nhà văn như muốn nói lên vẻ đẹp duyên dáng, lấp lánh "chất ngọc" trong sâu kín nơi tâm hồn cô gái trẻ mang tên Nguyệt, nhân vật trọng tâm của tác phẩm, người đọc phải dõi tìm thật lâu mới thấy. Như vậy "Mảnh trăng cuối rừng" ẩn chứa vẻ đẹp lãng mạn của câu chuyện tình như trò chơi ú tim và vẻ đẹp ẩn kín trong tâm hồn cô gái tên Nguyệt. Câu 3: Bên kia sông Đuống là bài thơ trữ tình viết về đất nước của nhà thơ Hoàng Cầm rất nổi tiếng trong thơ ca kháng chiến chống Pháp. Nghe tin quê hương mình bị giặc chiếm đóng, bắn phá tan tành, lòng nhà thơ dâng lên những đợt sóng đau đớn, xót xa rồi lại tự hào về quê hương Kinh Bắc giàu truyền thống văn hóa. “… Bên kia sông Đuống … Bây giờ tan tác về đâu?” Đã hơn một lần ta bắt gặp mùi hương lúa nếp đầu mùa trong các tác phẩm văn học Việt Nam. Nguyễn Đình Thi đã ngửi mùi thơm hương cốm mới vào một sáng mùa thu. Ở đây ta lại nghe thoang thoảng mùi thơm lúa nếp trên quê hương Kinh Onthionline.net KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2008 Môn thi: LỊCH SỬ - THPT không phân ban ĐỀ I A LỊCH SỬ VIỆT NAM (7,0 điểm) Câu (4,0 điểm): Tóm tắt hoạt động cách ... ý sau : - Xã hội Việt Nam quá trình hội nhập va phát triển chế thi trường nên phát triển rất nhanh , chuyển đổi rất dữ dội ; vì vậy việc chọn nghề va lập nghiệp của niên...onthionline.net Chữ kí của giám thi : Sở GD- ĐT Hà Tĩnh Trường THPT Minh Khai CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc HƯỚNG... một vấn đề nóng bỏng va phức tạp Hơn 60% niên hiện không tự chủ được vấn đề nghề nghiệp của mình những nguyên nhân từ gia đình va xã hội (1đ) - Nghề va Nghiệp là hai vấn