Thông tin tài liệu
ĐỀ CƯƠNG HK I – Khối 11 ------------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------- A. ĐẠI SỐ: I - LƯỢNG GIÁC: Dạng 1 : Phương trình lượng giác cơ bản. Bài1) Giải các phương trình lượng giác sau: a) 2sin 3 0 5 x π + − = ÷ b) 3 cos 2 sin 0 4 2 x x π π + − + = ÷ ÷ c) ( ) ( ) 0 0 sin 2 50 os x+120 0x c + − = d) cos3x − sin4x = 0 e) 2cos 2 3 sin 1 0 3 5 x x π π + − − + = ÷ ÷ ÷ ÷ f) sinx(3sinx +4) = 0 Bài 2) Giải các phương trình sau: a) cot 1 0 4 x π + − = ÷ b) 3 tan 2 1 0x − = c) tan3x.tanx = 1 d) cot2x.cot 1 4 x π + = − ÷ e) ( ) 3tan2x.cot3x + 3 tan 2 3cot3 3 0x x− − = g) ( ) tan 2 .sinx+ 3 sinx - 3 tan 2 3 3 0x x − = Bài 3) Giải các phương trình sau trên tập đã chỉ ra: a) [ ) 2sin 3 0, 0;2 3 4 x x π π + − = ∈ ÷ b) ( ) sin 3 sinx sin 2 os2x, x 0; 1-cos2x x x c π − = + ∈ c) tan3x − 2tan4x + tan5x = 0 , x ∈(0; 2π) d) 3 2 1 3 tan 1 3cot 3, ; os 2 2 x x x c x π π π − + − − = ∈ ÷ ÷ Dạng 2 : Phương trình bậc nhất, bậc hai. Bài 1. Giải các phương trình sau: 1) 2cosx - 2 = 0 2) 3 tanx – 3 = 0 3) 3cot2x + 3 = 0 4) 2 sin3x – 1 = 0 Bài 2. Giải các phương trình sau: 1) 2cos 2 x – 3cosx + 1 = 0 2) cos 2 x + sinx + 1 = 0 3) 2cos 2 x + 2 cosx – 2 = 0 4) cos2x – 5sinx + 6 = 0 5) cos2x + 3cosx + 4 = 0 6) 4cos 2 x - 4 3 cosx + 3 = 0 Bài 3. Giải các phương trình: 1) 2sin 2 x - cos 2 x - 4sinx + 2 = 0 3) 9cos 2 x - 5sin 2 x - 5cosx + 4 = 0 3) 5sinx(sinx - 1) - cos 2 x = 3 4) cos2x + sin 2 x + 2cosx + 1 = 0 Dạng 3 : Phương trình bậc nhất theo sinx, cosx. Giải các phương trình lượng giác sau : 1. 3sin cos 2 0x x− + = 2. 3 3sin 1 4sin 3cos3x x x − = + 3. 4 4 sin cos 1 4 x x π + + = ÷ 4. ( ) 4 4 2 cos sin 3sin 4 2x x x+ + = 5. 2sin 2 2sin4 0x x+ = 6. 3sin 2 2cos2 3x x+ = Dạng 4 : Phương trình đẳng cấp Giải các phương trình lượng giác sau : 1. 2 2 2sin sin cos 3cos 0x x x x+ − = 2. 2 2sin 2 3cos 5sin cos 2 0x x x x− + − = 3. 2 2 sin sin 2 2cos 0,5x x x+ − = 4. 2 sin 2 2sin 2cos2x x x− = 5. 2sin 2 x + 3sinx.cosx - 3cos 2 x = 1 6. 2 sin 2sin 4 x x π + = ÷ II – TỔ HỢP VÀ XÁC SUẤT: Dạng1: Giải phương trình có liên quan đến n P , k n A , k n C . violet.vn/phamdohai Trang số 1 Bài1: Giải phương trình với ẩn số x (hoặc n): a) 3 1 5 n n C C= b) 2 2 1 2 3 4 n n C nP A + + = . c) ( ) 43 1 4 2423 − + −= x xxx CAA g) 2 1 14 14 14 n n n C C C + + + = d) 3 2 14 x x x A C x − + = e) 79 12 1 =− − nn CA Dạng2: Nhị thức Niu tơn - Xác định hệ số, số hạng. Bài 01: Tính hệ số của 1025 yx trong khia triển ( ) 15 3 xyx + . Bài 02: Tìm số hạng không chứa x khi khai triển 10 4 1 + x x Bài 03: Tính các hệ số của x 2 ; x 3 trong khai triển của biểu thức : (x+1) 5 + (x-2) 7 . Bài 04: Tìm hệ số của số hạng thứ sáu của khai triển biểu thức M = (a+b) n nếu biết hệ số của số hạng thứ ba trong khai triển bằng 45. Bài 05: Trong khai triển , 2 m x a x + hệ số của các số hạng thứ tư và thứ mười ba bằng nhau .Tìm số hạng không chứa x . Bài 06. Viết 3 số hạng đầu tiên theo lũy thừa tăng dần của x của : a) 10 1 2 x − ÷ b) ( ) 8 3 2x− Bài 07. Tìm số hạng thứ 5 trong 10 2 x x + ÷ , mà trong khai triển đó số mũ của x giảm dần. Bài 08. Tìm số hạng thứ 13 trong khai triển : ( ) 15 3 x− . Bài 09. Tìm số hạng không chứa x trong khi triển : a) 6 2 1 2x x − ÷ b) 18 4 2 x x + ÷ Bài 10. Biết hệ số của x 2 trong khai triển của ( ) 1 3 n x+ là 90. Tìm n. Bài 11. Trong khai triển của ( ) 1 n ax+ ta có số hạng đầu là 1, số hạng thứ hai là 24x, số hạng thứ ba là 252x 2 . Hãy tìm a và n. *Bài 12. Biết tổng các hệ số trong khai triển ( ) 2 1 n x + bằng 1024. Tìm hệ số của số hạng chứa x 12 trong khai triển Dạng3: Đếm – chọn: Số sự việc, số Onthionline.net ÔN TẬP HỌC KÌ I (2010-2011) LỊCH SỬ 11 Câu1:Ý nghĩa lịch sử cách mạng tháng 10 Nga năm 1917? Câu2: Trình bày sơ lược diễn biến cách mạng Nga 1917? Câu3:Tính chất cách mạng tháng hai 1917 cách mạng tháng 10 năm 1917? Câu4: Lê nin Đảng Bôn sê vích làm để xây dựng,củng cố bảo vệ quyền cách mạng (1917-1920)? Câu5: Hoàn cảnh lích ử,nội dung chủ yếu,kết quả,ý nghĩa lích sách kinh tế mới(NEP) Nga (3-1921)? Câu6:Hoàn cảnh đời,hoạt động chủ yếu,vai trò Quốc tế cộng sản III? Câu7: Nguyên nhân dẫn đến khủng hoảng kinh tế giới 1929-1933?Con đường giải khủng hoảng?Hậu khủng hoảng kinh tế giới? Câu8:Khái quát giai đoạn phát triển nước Đức (1919-1939)?Tại nước Đức lại trở thành nước phát xít? Câu9: Những việc làm Hít le Đảng quốc xã nước Đức thời kì (19331939)?Nhận xét? Câu10:Vai trò Lê nin công đấu tranh giành bảo vệ quyền cách mạng nước Nga (1917-1920)? (chúc bạn ôn tập tốt) CNG ễN TP HC Kè I - TON 9 (Nm hc 2010 - 2011) PHN I S I Lớ thuyt 1. Biu thc A phi tho món iu kin gỡ A xỏc nh ? Chng minh aa = 2 vi mi s a 2. Phỏt biu v chng minh nh lớ v mi liờn h gia phộp nhõn phộp chia v phộp khai phng. 3. Nờu cỏc phộp bin i n gin biu thc cn bc hai. 4. nh ngha cn bc ba. Cỏc phộp bin i cn bc ba. 5. nh ngha hm s bc nht, tớnh cht ca hm s bc nht, th ca hm s bc nht. 6. Cho ng thng y = ax + b (d) ( a 0) v y = ax + b (d) (a 0) . Tỡm mi liờn h gia cỏc h s d v d : ct nhau, song song, trựng nhau. II Bi tp * Xem li cỏc bi ụn tp cỏc chng (tr 40 41 ; 61 62 ) SGK * Ngoi ra cn quan tõm cỏc dng bi sau õy A Bi tp trc nghim Bi 1 : Hóy ghộp mi dũng ca ct A vi mi dũng ca ct B c kt qu ỳng : A B A B 1) x 2 0 a) x = 4 1) 223223 + = a) AB 0; B > 0 2) 2 2 x xác định b) x - 1 2) 1A1A2A +=++ b) 2 2 3) ( ) 31 2 = x c) 2 7 a 2 b 3) 1A1A2A =+ c) B > 0 4) 24 28 ba = d) x = - 3 4 4) BABA 2 = d) A > 0 5) 3 4 9 = x e) x 2 5) B AB B AB 2 = e) A R 6) 2 1 2 + x xỏc nh g) x 2 6) B BA B A = g) AB 0 ; B 0 7) x1 xác định h) x = 4 hoặc x = - 2 h) 2 i) b a 2 28 i) A 0 ; B 0 k) x R k) A 0 Bi 2 : Khoanh trũn ch cỏi ng trc kt qu ỳng a) Cho ng thng d : y = - 2 1 x + 4 . A . d i qua im (6; 1) B. d ct trc honh ti im (2; 0) C. d ct trc tung ti im (0; 4) b) Hai ng thng y = (m 1)x + 2 (m 1) v y = 3x 1 song song vi nhau vi giỏ tr ca m l : A . 3 B . 4 C . 5 D . Mt ỏp s khỏc. c) ng thng y = ax + 6 ct trc honh ti im cú honh bng 2 vi giỏ tr ca a l : A . 2 B . 3 C . 4 D . 5 cng ụn tp hc kỡ I mụn Toỏn 9 Nm hc: 2010 2011 Trang 1 d) Cho hai đường thẳng y = 3x + 1 và y = 2x – 5 . Gọi α, β là góc tạo bởi hai đường thẳng trên với tia Ox . Ta có : A . α > β B . 0 0 < α < β < 90 0 C . 0 0 < β < α < 90 0 D . α < β B – Bài tập tự luận Bài 3 : Tính a) 549 − b) 243754832 −−+ c) 222.222.84 +−+++ d) 246223 −−+ e) 15 15 35 35 35 35 − + − − + + + − f*) 3471048535 +−+ Bài 4 : Giải phương trình a) 051616 3 1 441 =+−−−+− xxx b) 0432 2 =−−− xx c) 33 714 −=+ x Bài 5 : Cho hàm số y = f(x) = (1 - 4m)x + m – 2 (m ≠ 1/4) a) Với giá trị nào của m thì hàm số đồng biến ? Nghịch biến ? b) Với giá trị nào của m thì đồ thị hàm số trên đi qua gốc toạ độ. c) Tìm giá trị của m để đồ thị hàm số cắt trục tung tại điểm có tung độ bằng 2 3 d) Tìm giá trị của m để đồ thị hàm số cắt trục hoành tại điểm có hoành độ bằng 2 1 Bài 6 : Viết phương trình đường thẳng thoả mãn một trong các điều kiện sau : a) Đi qua điểm A(2; 2) và B(1; 3) b) Cắt trục tung tại điểm có tung độ bằng 3 và cắt trục hoành tại điểm có hoành độ bằng 2 c) Song song với đường thẳng y = 3x + 1 và đi qua điểm M (4; - 5) Bài 7 : Cho hai hàm số bậc nhất : y = − 3 2 m x + 1 (d 1 ) và y = (2 – m) x – 3 (d 2 ) Với giá trị nào của m thì : a) Đồ thị của các hàm số (d 1 ) và (d 2 ) là hai đường thẳng cắt nhau. b) Đồ thị của các hàm số (d 1 ) và (d 2 ) là hai đường thẳng song song c) Đồ thị của các hàm số (d 1 ) và (d 2 ) là hai đường thẳng cắt nhau tại điểm có hoành độ bằng 4 Bài 8 : Cho biểu thức a) A = + − −+ + 1 1 1 :1 1 1 2 x x x 1. Tìm x để A có nghĩa 2. Rút gọn A 3. Tính A với x = 32 3 + b) B = ( ) yx xyyx xy yyxx yx yx + +− − − + − − 2 : 1. Rút gọn B 2. Chứng minh B ≥ 0 3. So sánh B với B c) C = − + − − − − + − − − + aa a a a a a a a a 2 3 2 2 : 4 4 2 2 2 2 1. Rút gọn C 2. Tìm giá trị của a để B > 0; B < 0 3. Tìm giá trị của a để B = -1 d) D = x x x x xx x − + − − + − +− − 3 12 2 3 65 92 1. Rút gọn D 2. Tìm x để D < 1 3. Tìm giá trị nguyên của x để D ∈ Z PHẦN HÌNH HỌC Đề cương ôn tập học kì I môn Toán 9 – Năm học: 2010 – 2011 Trang 2 I – Lí thuyết 1. Phát biểu và nêu các công thức về hệ thức ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ I - (2010 -2011) MÔN SIH HỌC – KHỐI 12 Câu 1.Sự giống nhau của hai quá trình nhân đôi và phiên mã là A. Đều có sự xúc tác của ADN polimeraza B. Thực hiện trên tòan bộ phân tử ADN C. Việc lắp ghép các đơn phân được thực hiện trên cơ sở nguyên tắc bổ sung D. Trong một chu kì tế bào có thể thực hiện nhiều lần Câu 2. Theo giai đọan phát triển của cá thể và theo nhu cầu họat động sống của tế bào thì A. Tất cả các gen trong tế bào đều họat động B. Phần lớn các gen trong tế bào họat động C. Chỉ một số gen trong tế bào họat động D. Tất cả các gen trong tế bào có lúc đồng lọat họat động có khi đồng lọat dừng Câu 3. Cấu trúc của operon bao gồm nhữnh thành phần nào ? A. Gen điều hòa ,nhóm gen cấu trúc ,vùng vận hành B. Gen điều hòa ,vùng vận hành ,vùng khởi động C. Gen bất họat ,nhóm gen cấu trúc ,vùng vận hành D. Vùng khởi động ,nhóm gen cấu trúc ,vùng vận hành Câu 4. Polipeptit hòan chỉnh được tổng hợp ở tế bào nhân thực đều A. Bắt đầu bằng axit amin mêtionin B. Bắt đầu bằng axit amin foocmin mêtionin C. Kết thúc bằng metionin ở vị trí đầu tiên bị cắt bỏ D. Kết thúc bằng axit amin mêtionin Câu 5:Một gen có chiều dài 10200 A o . Có A=2G.Gen này bị đột biến làm mất 7 liên kết hidro đồng thờI làm cho phân tử prôtein tổng hợp từ gen đột biến đó giảm 1 axit amin so vớI gen bình thường. Số lượng mỗI lọai nucleotit của gen đột biến là: A. A=T=1997 và G=X=1000 B. A=T=1996 và G=X=1001 C. A=T=1998 và G=X=999 D. A=T=1999 và G=X=998 Câu 6. Một gen bình thường điều khiển tổng hợp một phân tử prôtêin có 498 axit amin. Đột biến đã tác động trên 1 cặp nu và sau đột biến tổng số nu của gen bằng 3000. Dạng đột biến gen đã xảy ra là A. thay thế hoặc đảo 1 cặp nu. B. mất hoặc thêm 1 cặp nu. C. thay thế 1 cặp nu. D. đảo cặp nu. Câu 7:Gen A dài 4080A 0 bị đột biến thành gen a . Khi gen a tự nhân đôi một lần, môi trường nộI bào đã cung cấp 2398 nucleotit . Đột biến trên thuộc dạng A. Mất 1 cặp nucleotit B. Thêm 1cặp nucleotit C. Thêm 2 cặp nucleotit D. Mất 2 cặp nucleotit Câu 8. Bệnh bạch tạng ở người là do A. Đột biến gen trội trên NST thường B. Đột biến gen lặn trên NST thường C. Đột biến gen trội trên NST giới tính D. Đột biến gen lặn trên NST giới tính Câu 9. Bệnh tiểu đường ở người là do A. Đột biến gen trội trên NST thường B. Đột biến gen lặn trên NST thường C. Đột biến gen trội trên NST giới tính D. Đột biến gen lặn trên NST giới tính Câu 10. Cá thể mang đột biến ,biểu lộ thành kiểu hình đột biến gọi là A. Đột biến gen B. Đột biến NST C.Thể mang đột biến D. Thể đột biến Câu 11. Đột biến gen có thể làm thay đổi 1 axit amin trong chuỗi polipeptit là A. Đột biến mất 1 căp nucleotit hay nhiều cặp nucleotit B. Đột biến thêm 1 cặp nucleotit hay nhiều cặp ncleotit -1- C. Đột biến thay thế 1 cặp ncleotit này bằng 1 cặp nucleotit khác D. Đột biến thay thế từ 4 cặp nucleotit trở lên Câu 12. Dạng đột biến cấu trúc NST sẽ gây ung thư máu ở người là A. Mất đọan NST 21 B. Lặp đọan NST 21 C. Đảo đọan NST 21 D.Chuyển đọan NST 21 Câu 13. Trong các thể lệch bội ,số lượng ADN được tăng nhiều nhất là A.Thể khuyết nhiễm B. Thể một nhiễm C. Thể ba nhiễm D. Thể đa nhiễm Câu 14. Theo quan niệm của Menden ,mỗi tính trạng của cơ thể do A.Một nhân tố di truyền quy định B. Một cặp nhân tố di truyền quy định C. Hai nhân tố di truyền khác lọai quy định D. Hai cặp nhân tố di truyền quy định Câu 15. Theo Menden với n cặp gen dị hợp phân li độc lập thì số lượng các lọai kiểu gen được xác định theo công thức nào ? A. Số lượng các lọai kiểu gen là 2 n B. Số lượng các lọai kiểu gen là 3 n C. Số lượng các lọai kiểu gen là 4 n D. Số lượng các lọai kiểu gen là 5 n Câu 16. Theo thí nghiệm của Menden khi lai đậu Hà Lan thuần chủng hạt vàng ,trơn và hạt xanh ,nhăn vớI nhau được F1 đều hạt vàng ,trơn Khi cho F1 tự thụ phấn thì F2 có tỉ lệ kiểu hình là A. 9 vàng ,trơn ĐẾ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ I ( 2010 – 2011) MÔN SINH HỌC – KHỐI 10 NỘI DUNG A/ PHẦN TRẮC NGHIỆM Câu 1: Vai trò các nguyên tố đa lượng trong tế bào A. Thành phần cấu tạo nên các hợp chất hữu cơ chính để cấu tạo nên tế bào B. Cấu tạo nên các loại emzim, Coenzim, và vitamin C. Thành phần chính của màng tế bào D. Thành phần câu tạo nên vitamin Câu 2: Tế bào chỉ cần một lượng rất ít các nguyên tố vi lượng nhưng không thể thiếu A. Thành phần cấu tạo nên các hợp chất hữu cơ chính để cấu tạo nên tế bào B. Thành phần chính của màng tế bào C. Cấu tạo nên các loại emzim, Coenzim, và vitamin D. Thành phần của AND Câu 3: Đặc điểm của tế bào nhân sơ A. kích thước nhỏ tế bào chất không có hệ thống nội màng và đã có các bào quan. B. Kích thước nhỏ chưa có màng nhân, hệ thống nội màng, và các bào quan C. Có màng nhân chưa có bào quan D. Có kích thước nhỏ đa có màng nhân Câu 4: Cấu tạo thành tế bào của vi khuẩn A. protein và lipit B. protein và axit nucleic C. protein và cacbohydrat D. protein và photpholipit Câu 5: Chức năng của thành tế bào vi khuẩn A. tham gia vào quá trình phân bào B. thực hiện quá trình hô hấp C. giữ hình dạng tế bào ổn định D. tham gia duy trì áp suất thẩm thấu của tế bào Câu 6: Riboxom là bào quan chuyên tổng hợp A. cacbohydrat B. protein C. axit nucleic D. lipit Câu 7: Chức năng của bộ máy gongi A. Tổng hợp các chất hữu cơ chủ yếu cho tế bào B. Tổng hợp protein cho tế bào C. tổng hợp lipit chuyển hóa đường và thủy phân các chất độc hại đối với cơ thể D. lắp ráp đóng gói và phân phối sản phẩm của tế bào Câu 8: Ti thể là bào quan thực hiện chức năng A. quang hợp B. Hô hấp C. tiêu hóa nội bào D. Tổng hợp Protein Câu 9: Lục lap là bào quan thực hiện chức năng A. quang hợp B. Hô hấp C. tiêu hóa nội bào D. phân giải Protein Câu 10: Lưới nội chất của tế bào gồm A. 1 loại B. 2 loại C. 3 loại D. 4 loại 1 Câu 11: .Chức năng chủ yếu của lưới nội chất hạt là A. Tổng hợp axit nucleic B. tổng hợp vitamin C. tổng hợp tinh bột D. tổng hợp protein Câu 12: . Tế bào nào trong các tế bào sau đây của cơ thể người có nhiều ti thể nhất A. tế bào biểu bì B. tế bào hồng cầu C. tế bào cơ tim D. tế bào xương Câu 13: . NST trong nhân của tế bào nhân thực A. chỉ có 1 ADN dạng vòng B. nhiều ADN dạng vòng C. 1NST hình que D. có số lượng NST tùy từng loài Câu 14: Chức năng của nhân A. thực hiện trao đổi chất B. chuyển hóa năng lượng C. chứa thông tin di truyền D. chứa thông tin di truyền và điều khiển các hoạt động của tế bào Câu 15: Chức năng của lizoxom A. Chứa đựng thông tin di truyền B. chứa chất hữu cơ và các ion khoáng tạo áp suất thẩm thấu cho tế bào C. chứa enzim thủy phân để tiêu hóa nội bào D. chứa các hệ sắc tố để thực hiện chức năng quang hợp Câu 16: . Tế bào nhân sơ có kích thước nhỏ có những ưu điểm A. Dễ dàng xâm nhập vào tế bào của các sinh vật khác B. phát tán nhanh trong môi trường C.tăng diện tích tiếp xúc giữa tế bào với môi trường, tăng cường trao đổi chất, giúp tế bào sinh trưởng và sinh sản nhanh D. lẫn tránh kẻ thù Câu 17. Nước có vai trò quan trọng đặc biệt với sự sống vì A. cấu tạo từ 2 nguyên tố chiếm tỉ lệ đáng kể trong cơ thể sống. B. chúng có tính phân cực. C. có thể tồn tại ở nhiều dạng vật chất khác nhau. D. chiếm tỉ lệ lớn trong mọi tế bào và cơ thể sống. Câu 18. Các thành phần chính cấu tạo nên tế bào nhân sơ là A. thành tế bào, nhân, tế bào chất, vỏ nhầy. B. màng sinh chất, tế bào chất, vùng nhân. C. màng sinh chất, vùng nhân, vỏ nhầy, tế bào chất. D. thành tế bào, tế bào chất, vùng nhân và roi. Câu 19. Riboxom định khu A. trên mạng lưới nội chất hạt. B. trên mạng lưới nội chất trơn. C. trên bộ máy Gongi. D. trong lục lạp. Câu 20. Trong cơ thể người, tế bào nào sau đây có lưới nội chất hạt phát triển mạnh nhất ? A. Tế bào hồng cầu. B. Tế bào bạch cầu. C. Tế bào biểu bì. D. Tế bào cơ. Câu 21. Loại bào quan nào sau đây chỉ có ở tế bào thực vật mà không có ở tế bào động vật? A. Ti thể. B. Trung thể. C. Lục lạp. D. Lưới nội chất. 2 Câu 22. ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP TOÁN 6 NĂM HỌC 2010-2011 A/LÝ THUYẾT : I. PHẦN HÌNH HỌC 1. Thế nào là điểm, đoạn thẳng, tia? 2. Khi nào ba điểm A,B,C thẳng hàng? 3. Khi nào thì điểm M là điểm nằm giữa đoạn thẳng AB? Trung điểm M của đoạn thẳng AB là gì? 4. Thế nào là độ dài của một đoạn thẳng? Thế nào là hai tia đối nhau? Trùng nhau?Vẽ hình minh hoạ cho mỗi trường hợp. 5. Cho một ví dụ về cách vẽ : + Đoạn thẳng. + Đường thẳng. + Tia. Trong các trường hợp cắt nhau; trùng nhau, song song ? II. PHẦN SỐ HỌC : * Chương I: 1. Tập hợp: cách ghi một tập hợp; xác định số phần tử của tập hợp 2. Các phép tính cộng, trừ, nhân, chia số tự nhiên; các công thức về lũy thừa và thứ tự thực hiện phép tính 3. Tính chất chia hết của một tổng và các dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, 9 4. Phân tích một số ra thừa số nguyên tố 5. Cách tim UCLN, BCNN * Chương II: (Giới hạn từ §1 - §5) 1. Thế nào là tập hợp các số nguyên. 2. Thứ tự trên tập số nguyên 3. Quy tắc :Cộng hai số nguyên cùng dấu ,cộng hai số nguyên khác dấu ,trừ hai số nguyên. B/BÀI TẬP: Câu 1:Thực hiện phép tính: a.17.85 + 15.17 – 120 b.5.7 2 – 24:2 3 c.3 3 .22 – 27.19 d. ( ) 13 23− − + − e. 13 25 12− − + − + . f. ( ) 2 23 12 4 15− − + g. 2 80 130 (12 4) − − − h. 4 2 2 2 .5 131 (13 2 ) − − − i. ( ) 2 23 13 4− − + − − − k. 15 15 16 (3 .4 5.3 ) :3+ l. 2 3 2 1125: 3 4 .125 125:5+ − m. ( ) ( ) 18 : 6 12 20− − − − + − Câu 2.:Tìm số tự nhiên x; biết: a. 2 3 2x 138 3 .2− = b. x = 2 4 + 3 2 . 3 2 c. 6x 39 588 : 28 − = d. 42x 37.42 39.42 + = e. 5 3 10 2 4 : 4+ =x f. 2 3 2 2 5 2.5 5 .3 x− − = g. 30 x và x 8 < M h. ( ) 71 26 3 :5 75x+ − = i. ( ) 17 8 17x − = − − k. ( ) 3 5 5 2 .6 3.6x − = l. ( ) 4 3 4 3 2 .7 2.7x − = m . ( ) 8 x 2−M n. 2 ( 6) 9x − = o. ( ) 21 2x 5+M p. 5 15x + = r. 1 5 125 x+ = s.15-3x = 17 - 9 - 4x t. ( ) ( ) 4 27 3 13 4x− − = − − u. ( ) 7 8 7x− = − − v. ( ) ( ) 2 6 3 7x − = − − − x. 3.x – 18 : 2 = 12 Câu 3:Tìm tổng các số nguyên x ,biết: 1 a. 12 13x − < < b. 12 13x − ≤ < c. 12 13x − ≤ ≤ d. 120 121x − ≤ < Câu 4:Tìm số tự nhien x ,biết: a. x ∈ B(17) và 30 ≤ x ≤ 150 b.x ∈ Ư(36) và x > 5 c. 84 x,180 x và x > 6M M d. x 12,x 15,x 18và 0 x 300< <M M M . e. 91 a và 10 a 50< <M f. x 18và 0 x 180< <M Câu 5:Tìm tất cả các số tự nhiên có hai chữ số vừa là bội của 12 vừa là ước của 120. Câu 6: Chứng tỏ rằng với mọi số tự nhiên n thì tích (n+4).(n+7) là một số chẵn. Câu 7: Trong một phép tính chia số chia là 224 số dư là 15. Tìm số chia và thương. DẠNG TOÁN ÁP DỤNG CÁCH TÌM ƯCLN HAY BCNN. Câu 1 :Cho a = 45;b = 204; c = 126.Tìm ƯCLN(a,b,c) và BCNN(a,b,c). Câu 2 :Cho a = 220;b = 240; c = 300.Tìm ƯC(a,b,c) và BC(a,b,c) . Câu 3 :Tìm số tự nhiên a lớn hơn 30 ,biết rằng 612chia hết cho a và 680 chia hết cho a. Câu 4: a) Viết tập hợp M các số x là bội của 3 và thoả mãn : 10090 ≤≤ x b) Viết tập hợp N các số x là bội của 5 và thoả mãn : 10090 ≤≤ x c) Viết tập hợp : ? =∩ NM Câu 5:Tìm hai số tự nhiên a và b biêt tích của chúng bằng 42. a. a nhỏ hơn b. b.a lớn hơn b. DẠNG TOÁN KHÁC Câu 1 :Một số sách nếu xếp thành từng bó 10 cuốn ,12 cuốn hay 15 cuốn thì vừa đủ.Tính số sách đó biết rằng số sách trong khoảng từ 100 đến 150 cuốn. Câu 2 :Một khối học sinh khi xếp vào hàng 2,hàng 3,hàng 4 ,hàng 5 ,hàng 6 đều thừa một em,nhưng khi xếp vào hàng 7 thì vừa đủ.Tính số học sinh đó ,biết rằng số học sinh đó chưa dến 400 em. Câu 3 :Ba con thuyền cập bến theo cách sau: Thuyền thứ nhất cứ 5 ngày cập bến một lần.Thuyền thứ hai cứ 10 ngày cập bến một lần.Thuyền thứ ba cứ 8 ngày cập bến một lần.Lần đầu ba thuyền cùng cập bến vào một ngày.hỏi sau ít nhất bao nhiêu ngày thì cả ba thuyền cùng cập bến ? Câu 4 :Một số tự nhiên a khi chia cho 4 dư
Ngày đăng: 27/10/2017, 21:30
Xem thêm:
