Đang tải... (xem toàn văn)
de cuong on tap hki su 11 thpt nguyen minh khai 94941 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập l...
C NG HK I – Kh i 11ĐỀ ƯƠ ố ------------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------- A. ĐẠI SỐ: I - LƯỢNG GIÁC: Dạng 1 : Phương trình lượng giác cơ bản. Bài1) Giải các phương trình lượng giác sau: a) 2sin 3 0 5 x π + − = ÷ b) 3 cos 2 sin 0 4 2 x x π π + − + = ÷ ÷ c) ( ) ( ) 0 0 sin 2 50 os x+120 0x c + − = d) cos3x − sin4x = 0 e) 2cos 2 3 sin 1 0 3 5 x x π π + − − + = ÷ ÷ ÷ ÷ f) sinx(3sinx +4) = 0 Bài 2) Giải các phương trình sau: a) cot 1 0 4 x π + − = ÷ b) 3 tan 2 1 0x − = c) tan3x.tanx = 1 d) cot2x.cot 1 4 x π + = − ÷ e) ( ) 3tan2x.cot3x + 3 tan 2 3cot3 3 0x x− − = g) ( ) tan 2 .sinx+ 3 sinx - 3 tan 2 3 3 0x x − = Bài 3) Giải các phương trình sau trên tập đã chỉ ra: a) [ ) 2sin 3 0, 0;2 3 4 x x π π + − = ∈ ÷ b) ( ) sin 3 sinx sin 2 os2x, x 0; 1-cos2x x x c π − = + ∈ c) tan3x − 2tan4x + tan5x = 0 , x ∈(0; 2π) d) 3 2 1 3 tan 1 3cot 3, ; os 2 2 x x x c x π π π − + − − = ∈ ÷ ÷ Dạng 2 : Phương trình bậc nhất, bậc hai. Bài 1. Giải các phương trình sau: 1) 2cosx - 2 = 0 2) 3 tanx – 3 = 0 3) 3cot2x + 3 = 0 4) 2 sin3x – 1 = 0 Bài 2. Giải các phương trình sau: 1) 2cos 2 x – 3cosx + 1 = 0 2) cos 2 x + sinx + 1 = 0 3) 2cos 2 x + 2 cosx – 2 = 0 4) cos2x – 5sinx + 6 = 0 5) cos2x + 3cosx + 4 = 0 6) 4cos 2 x - 4 3 cosx + 3 = 0 Bài 3. Giải các phương trình: 1) 2sin 2 x - cos 2 x - 4sinx + 2 = 0 3) 9cos 2 x - 5sin 2 x - 5cosx + 4 = 0 3) 5sinx(sinx - 1) - cos 2 x = 3 4) cos2x + sin 2 x + 2cosx + 1 = 0 Dạng 3 : Phương trình bậc nhất theo sinx, cosx. Giải các phương trình lượng giác sau : 1. 3sin cos 2 0x x− + = 2. 3 3sin 1 4sin 3cos3x x x − = + 3. 4 4 sin cos 1 4 x x π + + = ÷ 4. ( ) 4 4 2 cos sin 3sin 4 2x x x + + = 5. 2sin 2 2 sin 4 0x x+ = 6. 3sin 2 2cos2 3x x+ = Dạng 4 : Phương trình đẳng cấp Giải các phương trình lượng giác sau : 1. 2 2 2sin sin cos 3cos 0x x x x+ − = 2. 2 2sin 2 3cos 5sin cos 2 0x x x x− + − = 3. 2 2 sin sin 2 2cos 0,5x x x+ − = 4. 2 sin 2 2sin 2cos2x x x− = 5. 2sin 2 x + 3sinx.cosx - 3cos 2 x = 1 6. 2 sin 2sin 4 x x π + = ÷ II – TỔ HỢP VÀ XÁC SUẤT: Dạng1: Giải phương trình có liên quan đến n P , k n A , k n C . Bài1: Giải phương trình với ẩn số x (hoặc n): a) 3 1 5 n n C C= b) 2 2 1 2 3 4 n n C nP A + + = . c) ( ) 43 1 4 2423 − + −= x xxx CAA g) 2 1 14 14 14 n n n C C C + + + = d) 3 2 14 x x x A C x − + = e) 79 12 1 =− − nn CA Dạng2: Nhị thức Niu tơn - Xác định hệ số, số hạng. Bài 01: Tính hệ số của 1025 yx trong khia triển ( ) 15 3 xyx + . Bài 02: Tìm số hạng không chứa x khi khai triển 10 4 1 + x x Bài 03: Tính các hệ số của x 2 ; x 3 trong khai triển của biểu thức : (x+1) 5 + (x-2) 7 . Bài 04: Tìm hệ số của số hạng thứ sáu của khai triển biểu thức M = (a+b) n nếu biết hệ số của số hạng thứ ba trong khai triển bằng 45. Bài 05: Trong khai triển , 2 m x a x + hệ số của các số hạng thứ tư và thứ mười ba bằng nhau .Tìm số hạng không chứa x . Dạng3: Đếm – chọn: Số sự việc, số hiện tượng, số đồ vật. Bài 01:Cho tập A có 20 phần tử. a)Có bao nhiêu tập hợp con của A. b)Có bao nhiêu tập hợp con khác ∅ của A mà các phần tử là số chẵn? Bài 01:Cho các chữ số 0,1,2,3,4,5,6,7.Có thể lập được bao nhiêu số gồm 10 chữ số được chọn từ 8 chữ số trên,trong đó có chữ số 6 có mặt đúng 3 lần ,các chữ số còn lại có mặt đúng một lần. Bài 02:Từ tập thể gồm 14 người,có 6nam và 8 nữ trong đó có An và Bình,người ta muốn chọn một tổ công tác gồm 6 người.Tìm số cách chọn trong mỗi trường hợp sau: a)Trong tổ phải có cả nam lẫn nữ. b)Trong tổ có1 tổ trưởng,5 tổ viên,hơn nữa An và Bình đồng thời không có mặt trong tổ. Bài 03: Cho tâp hợp A = { } 6,5,4,3,2,1 . a)Có bao nhiêu số tự nhiên gồm 3 chữ số khác nhau được onthionline.net TRƯỜNG THPT NGUYỄN THỊ MINH KHAI TỔ GDCD-SỬ-ĐỊA ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP SỬ 11 HK II Bài 19 NHÂN DÂN VIỆT NAM KHÁNG CHIẾN CHỐNG PHÁP XÂM LƯỢC ( TỪ1858 ĐẾN TRƯỚC 1873) Câu Tóm tắt diễn biến khởi nghĩa Trương Định Câu Hồn cảnh, nội dung điều ước Nhâm Tuất Câu Em nhận xét, so sánh tinh thần chống Pháp triều đình nhân dân ta từ năm 1858 - 1873 Bài 20 CHIẾN SỰ LAN RỘNG RA TỒN QUỐC CUỘC KHÁNG CHIẾN CỦA NHÂN DÂN TA TỪ NĂM 1873 ĐẾN NĂM 1884 NHÀ NGUYỄN ĐẦU HÀNG Câu Tại Pháp phải tiến hành xâm lược Việt Nam tới gần 30 năm 1858 - 1884 ? Câu Ngun nhân thất bại Câu ý nghĩa lịch sử kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược Câu Em đánh giá trách nhiệm nhà Nguyễn việc để nước Bài 21: PHONG TRÀO U NƯỚC CHỐNG PHÁP CỦA NHÂN DÂN VIỆT NAM TRONG NHỮNG NĂM CUỐI THẾ KỈ XIX Câu 1: Em cho biết phong trào Cần Vương bùng nổ hồn cảnh nào? Câu 2: Trình bày giai đoạn phát triển phong trào Cần Vương ? Câu 3: Em hiểu phong trào Cần Vương? Trình bày nội dung ý nghĩa chiếu Cần Vương ? Câu 4: Ngun nhân thất bại học kinh nghiệm phong trào u nước chống Pháp cuối kỉ XIX? onthionline.net Câu 5: Nêu đặc điểm chung ngun nhân thất bại phong trào Cần Vương Câu 6: Trình bày khởi nghĩa nơng dân n Thế (1884 – 1913) Câu 7: Trình bày khởi nghĩa Hương Khê Vì nói khởi nghĩa Hương Khê khởi nghĩa điển hình phong trào Cần Vương? Câu 8: Khởi nghĩa n Thế có đặc điểm khác so với khởi nghĩa phong trào Cần Vương chống Pháp ? Câu 9: So sánh hai giai đoạn phong trào Cần Vương Bài 22: XÃ HỘI VIỆT NAM TRONG CUỘC KHAI THÁC LẦN THỨ NHẤT CỦA THỰC DÂN PHÁP Câu 1: Những chuyển biến cấu kinh tế xã hội Việt Nam tác động sách khai thác thuộc địa lần thứ thực dân Pháp? Câu 2: Tại sĩ phu Việt Nam lại noi gương Nhật Bản? Chúc em kì thi đạt kết tốt ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP KHỐI 11- MÔN ANH VĂN HỌC KỲ I- NĂM HỌC 2010-2011 I, TỰ LUẬN (5M) 1 ,REWRITE THE SENTENCE SO THAT IT HAS A SIMILAR MEANING TO THE FIRST ONE (2m ) (textbook p 64,65-74,75) Reported speech : * to Vo: -with Obj (1sentence) (advise, persuade, invite, tell, ask, encourage, remind) -without Obj (1sentence) (promise, agree, refuse, offer, volunteer…) * V-ing: -with Obj (1 sentence)(thank…for, warn…against, prevent…from, accuse….of, congratulate…on, blame… for, stop…from,…) -without Obj (1 sentence) ( suggest, admit, deny….) 2, PUT THE VERB IN THE CORRECT TENSE (1m) * Simple present tense (1 sentence) * Simple past tense (1 sentence) * Past continuous (1 sentence) * Past perfect (1 sentence) 3, READ THE PASSAGE, THEN ANSWER THE QUESTIONS (2m) UNITS : 4,6,7 * 1 Yes- No question * 3 WH- questions II, TRẮC NGHIỆM (5m) 1. PRONUNCIATION(1m) 2. Preposition of place: - In, on, at, behind, in front of, near, between…… - In London, in the living-room, in the fridge… - On the floor, on the ceiling, on the wall…………. - At Sarah’s house, at the bus-stop, at the cinema… * Preposition after some verbs: - glance at, complain about, blow out, take care of, participate in, take part in, apologize for, accuse…of, insist on, thank….for… 3. Correct form of verb: V+ ing, Vo, to+ Vo, having+V3/ed (Textbook p20,21& 54,55) 4. Correct form of word: - limit, limited, limitation, limiting - compete, competition, competitor, competitive - volunteer, voluntarily, voluntary - literate, illiterate, literacy, illiteracy 5. Conditional sentences (3 types) *PHẦN TRẮC NGHIỆM (20 Sentences) - Pronunciation (4 sentences) - Choose A,B,C or D to complete the sentences (12 sentences) - Identify the one underlined word or phrase (A,B,C or D) that is incorrect (4 sentences) BÀI TẬP ÔN THI HKI LỚP 11 (2010-2011) I . Pick out the word pronounced differently from the others : 1. A . who B.wheel C. whether D.whale 2. A .summer B.educate C. club D.public 3. A .handicapped B.visited C. decided D.wanted 4. A .corn B.cup C. can D.city 5. A .earning B.learning C. searching D.clearing 6. A .given B.risen C. ridden D.whiten 7. A .done B.move C. love D.won 8. A .shineB.slight C. strike D.strict 9. A .team B.great C. each D.sheet 10. A .rule B.luck C. run D.cut II. Choose the word that has main stress placed differently from the others. 1. A .competition B.annual C. final D.stimulate 2. A .performance B.celebration C. remember D.announce 3. A .apologize B.difficulty C. enjoyment D.remember 4. A .illiteracy B.province C. primary D.country 5. A .eradicate B.minority C. campaign D.ethnic 6. A .orphanage B.participate C. vacation D.remote 7. A .knowledge B.maximum C. athletics D.marathon 8. A .stimulate B.competition C. disappointed D.opportunity 9. A .recite B.organize C. apologize D.participate 10. A .encourage B.compete C. award D.represent III. Fill in the blanks with an appropriate preposition. 1. How are you? I haven’t seen you _________ ages. 2. He left school ________ the age of 18. 3. I’m going on holiday __________ the end of this month. 4. She was born ______________ May 12 th , 1990. 5. Mary was standing _________ front of her desk. 6. It happened ________ 7.00 ________ the evening. 7. She smiled _________me. 8. I have known her ___________ last year. 9. Mr. Foster lives_________ 667E 76th street______ New York. 10. Children like to go to the circus _________ Sunday. 11. He has been out of work __________ a long time. 12. Don’t be afraid ________ the dog. He’s quite harmless. 13. Have you seen Peter lately? I’ve been looking ________ him this week. 14. She has learnt English for 3 years, and she is good _________ English now. 15. He always prevents me_______ doing my duty 16. Faraday was Trường THCS Phạm Ngũ Lão – Ninh Hòa Định hướng đề cương HKI năm học 2010 – 2011 GV soạn: Nguyễn Tấn Định ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP VÀ THI HỌC KỲ 1 I. TẬP HỢP Bài 1: a) Viết tập hợp A các số tự nhiên lớn hơn 4 và không vượt quá 7 bằng hai cách. b) Tập hợp các số tự nhiên khác 0 và không vượt quá 12 bằng hai cách. c) Viết tập hợp M các số tự nhiên lớn hơn hoặc bằng 11 và không vượt quá 20 bằng hai cách. d) Viết tập hợp M các số tự nhiên lớn hơn 9, nhỏ hơn hoặc bằng 15 bằng hai cách. e) Viết tập hợp A các số tự nhiên không vượt quá 30 bằng hai cách. f) Viết tập hợp B các số tự nhiên lớn hơn 5 bằng hai cách. g) Viết tập hợp C các số tự nhiên lớn hơn hoặc bằng 18 và không vượt quá 100 bằng hai cách. Bài 2: Viết Tập hợp các chữ số của các số: a) 97542 b)29635 c) 60000 Bài 3: Viết tập hợp các số tự nhiên có hai chữ số mà tổng của các chữ số là 4. Bài 4: Viết tập hợp sau bằng cách liệt kê các phần tử. a) A = {x ∈ N10 < x <16} b) B = {x ∈ N10 ≤ x ≤ 20 c) C = {x ∈ N5 < x ≤ 10} d) D = {x ∈ N10 < x ≤ 100} e) E = {x ∈ N2982 < x <2987} f) F = {x ∈ N*x < 10} g) G = {x ∈ N*x ≤ 4} h) H = {x ∈ N*x ≤ 100} Bài 5: Cho hai tập hợp A = {5; 7}, B = {2; 9} Viết tập hợp gồm hai phần tử trong đó có một phần tử thuộc A , một phần tử thuộc B. Bài 6: Viết tập hợp sau và cho biết mỗi tập hợp có bao nhiêu phần tử a) Tập hợp các số tự nhiên khác 0 và không vượt quá 50. b) Tập hợp các số tự nhiên nhỏ hơn 100. c) Tập hơp các số tự nhiên lớn hơn 23 và nhỏ hơn hoặc bằng 1000 d) Các số tự nhiên lớn hơn 8 nhưng nhỏ hơn 9. II. THỰC HIỆN PHÉP TÍNH Bài 1: Thực hiện phép tính: a) 3.5 2 + 15.2 2 – 26:2 b) 5 3 .2 – 100 : 4 + 2 3 .5 c) 6 2 : 9 + 50.2 – 3 3 .3 d) 3 2 .5 + 2 3 .10 – 81:3 e) 5 13 : 5 10 – 25.2 2 f) 20 : 2 2 + 5 9 : 5 8 g) 100 : 5 2 + 7.3 2 h) 84 : 4 + 3 9 : 3 7 + 5 0 i) 29 – [16 + 3.(51 – 49)] j) 5.2 2 + 98:7 2 k) 3 11 : 3 9 – 147 : 7 2 l) 295 – (31 – 2 2 .5) 2 m) 7 18 : 7 16 +2 2 .3 3 n) (5 19 : 5 17 + 3) : 7 o) 7 9 : 7 7 – 3 2 + 2 3 .5 2 p) 1200 : 2 + 6 2 .2 1 + 18 q) 5 9 : 5 7 + 70 : 14 – 20 r) 3 2 .5 – 2 2 .7 + 83 s) 5 9 : 5 7 + 12.3 + 7 0 t) 151 – 2 91 : 2 88 + 1 2 .3 u) 2 38 : 2 36 + 5 1 .3 2 - 7 2 v) 7 91 : 7 89 + 5.5 2 – 124 w) 4.15 + 28:7 – 6 20 :6 18 x) (3 2 + 2 3 .5) : 7 y) 11 25 : 11 23 – 3 5 : (1 10 + 2 3 ) – 60 z) 5 20 : (5 15 .6 + 5 15 .19) Bài 2: Thực hiện phép tính: 1 Trường THCS Phạm Ngũ Lão – Ninh Hòa Định hướng đề cương HKI năm học 2010 – 2011 GV soạn: Nguyễn Tấn Định a) 47 – [(45.2 4 – 5 2 .12):14] b) 50 – [(20 – 2 3 ) : 2 + 34] c) 10 2 – [60 : (5 6 : 5 4 – 3.5)] d) 50 – [(50 – 2 3 .5):2 + 3] e) 10 – [(8 2 – 48).5 + (2 3 .10 + 8)] : 28 f) 8697 – [3 7 : 3 5 + 2(13 – 3)] g) 2011 + 5[300 – (17 – 7) 2 ] h) 695 – [200 + (11 – 1) 2 ] i) 129 – 5[29 – (6 – 1) 2 ] j) 2010 – 2000 : [486 – 2(7 2 – 6)] k) 2345 – 1000 : [19 – 2(21 – 18) 2 ] l) 128 – [68 + 8(37 – 35) 2 ] : 4 m) 568 – {5[143 – (4 – 1) 2 ] + 10} : 10 n) 107 – {38 + [7.3 2 – 24 : 6+(9 – 7) 3 ]}:15 o) 307 – [(180 – 160) : 2 2 + 9] : 2 p) 205 – [1200 – (4 2 – 2.3) 3 ] : 40 q) 177 :[2.(4 2 – 9) + 3 2 (15 – 10)] r) [(25 – 2 2 .3) + (3 2 .4 + 16)]: 5 s) 125(28 + 72) – 25(3 2 .4 + 64) t) 500 – {5[409 – (2 3 .3 – 21) 2 ] + 10 3 } : 15 III. TÌM X Bài 1: Tìm x: a) 165 : x = 3 b) x – 71 = 129 c) 22 + x = 52 d) 2x = 102 e) x + 19 = 301 f) 93 – x = 27 Bài 2: Tìm x: a) 71 – (33 + x) = 26 b) (x + 73) – 26 = 76 c) 45 – (x + 9) = 6 d) 89 – (73 – x) = 20 e) (x + 7) – 25 = 13 f) 198 – (x + 4) = 120 g) 2(x- 51) = 2.2 3 + 20 h) 450 : (x – 19) = 50 i) 4(x – 3) = 7 2 – 1 10 j) 140 : (x – 8) = 7 k) 4(x + 41) = 400 l) 11(x – 9) = 77 m) 5(x – 9) = 350 n) 2x – 49 = 5.3 2 o) 200 – (2x + 6) = 4 3 p) 135 – 5(x + 4) = 35 q) 25 + 3(x – 8) = 106 r) ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP THI HỌC KÌ I Môn Lịch sử - Lớp 11 Câu 1. Nêu các phong trào đấu tranh của nhân dân Trung Quốc từ giữa thế kỉ XIX đến đầu thế kỉ XX? Câu 2. Trình bày nguyên nhân, diễn biến, kết quả, ý nghĩa của cuộc cách mạng Tân Hợi năm 1911 ở Trung Quốc? Câu 3. Nguyên nhân bùng nổ và hệ quả củachiến tranh thế giới thứ nhất? Câu 4. Các giai đoạn của chiến tranh thế giới thứ I? Câu 5. Thế nào là cách mạng vô sản? Trình bày nguyên nhân, diễn biến và ý nghĩa của cuộc cách mạng tháng Mười ở nước Nga? Câu 6. Những hậu quả của cuộc khủng hoảng kinh tế 1929 – 1933? Đề cương ôn tập toán 11 – Học kỳ I – năm học: 2010 - 2011 ĐÊ ̀ CƯƠNG TOA ́ N HO ̣ C KY ̀ I – LƠ ́ P 11 – NĂM HO ̣ C: 2010 – 2011 I/ ĐA ̣ I SÔ ́ VA ̀ GIA ̉ I TI ́ CH Ba ̀ i 1 ! " # $ % & & Ba ̀ i 2' ( ) ***+*,*-*./ 0 ) 0 1) 2- ( ) 3 $4 5 / 1) 6 5 1) 7*1) .# 6 5 1) # +6 Bài 35 1 8 2)9 ,. 0 3 :2)(. 0 8 23); )<1 5 )3 6 5 )6 Bài 45 +/ 2 = 0 = ) =1 +$> /(1/ 2$ 4 ( ?2) 3)2/( @ = 0 1 ) AB') ) 1/ 2 . C DB5 ) 1/ 2 . ) 0 1.11 C ' E:A<FE:D<$ Bài 5:@1 /(1 0 29 0 ( ) 9 -1 31# $' 2 / G2* ( ) #3# $ D 0 2) 0 $ Bài 6: 5H1IJK+LM9N-L2O9NJ2N3)HLP NOL*J JQNN6 JQ;2RNS6 Bài 7' 21 0 ) 31 0 - x x + ÷ D1 1 0 ) 31 ( ) n x− . T$' 26 ' 2) 0 3) 31 x x + ÷ "' 31 1 ( ) ! +x − = * ( ? ) 1 0 ) 1 / 0 = 0 $ Bài 85U2V9W k n≤ < *H $$$ k k k k k n n n k k C C C C C + + − + = + + + + $ Bài 9XR.WH,Y$5Z/)+L;[/\9N,L[/?$ ']^I/)VI=_`=aU T + + , , T , +- $ $C C C C= 5U2)UG& $ $ r k k r k n r n n k C C C C − − = Bài 105H,#23I9NH-bM3I$G\2^Yc=H#2 9Nb*2Kb"I#2$5H1I9d?6ĐSI$ Trang 1 Đề cương ôn tập toán 11 – Học kỳ I – năm học: 2010 - 2011 Bài 11XRZ?IH^I=)2R3IO2,Ie8Y*+If2L9N I4RY$'Z?.g?-^h=i-Y$5H1Ih2N3hb 2K.LIS]g^$ĐS,!T-I$ Bài 125 28 ;? 0 j$$ : <: < - n n n+ + 1 - k Bài 135) l $$$$$$ $ $ : <n n + + + + F9 m N∈ $ ' l Fl Fl $ n 0 = ) ) l 9 28 ;? 0 $ Bài 14@# 8* 2 " ( ?^ *1 n − n n − + :&< : ...onthionline.net Câu 5: Nêu đặc điểm chung nguyên nhân thất bại phong trào Cần Vương Câu 6: Trình bày khởi nghĩa nông dân Yên Thế... khởi nghĩa điển hình phong trào Cần Vương? Câu 8: Khởi nghĩa Yên Thế có đặc điểm khác so với khởi nghĩa phong trào Cần Vương chống Pháp ? Câu 9: So sánh hai giai đoạn phong trào Cần Vương Bài... trào Cần Vương Bài 22: XÃ HỘI VIỆT NAM TRONG CUỘC KHAI THÁC LẦN THỨ NHẤT CỦA THỰC DÂN PHÁP Câu 1: Những chuyển biến cấu kinh tế xã hội Việt Nam tác động sách khai thác thuộc địa lần thứ thực dân