de thi hkii su 7 cuc hay 59756

1 125 0
de thi hkii su 7 cuc hay 59756

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

de thi hkii su 7 cuc hay 59756 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh v...

PHÒNG GD&ĐT VĨNH TƯỜNG ĐỀ GIAO LƯU HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2009-2010 Môn thi : Toán 7 Thời gian: 120 phút (Không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 16/3/2010 ----------------------------------- Câu 1: Tìm các số x, y, z biết. a/ (x – 1) 3 = - 8 b/ 9 7 5 3x x− = − c/ x - 3 x = 0 d/ 12x = 15y = 20z và x + y + z = 48 Câu 2: a/ Tìm số dư khi chia 2 2011 cho 31 b/ Với a, b là các số nguyên dương sao cho a + 1 và b + 2007 chia hết cho 6. Chứng minh rằng: 4 a + a + b chia hết cho 6 c/ Tìm các số nguyên x, y thỏa mãn: 6x 2 + 5y 2 = 74 Câu 3: a/ Cho tỉ lệ thức a b b c = . Chứng minh rằng ta có tỉ lệ thức: 2 2 2 2 a b a b c c + = + b/ Trên bảng có ghi các số tự nhiên từ 1 đến 2008, người ta làm như sau: lấy ra hai số bất kì và thay vào bằng hiệu của chúng, cứ làm như vậy đến khi còn một số trên bảng thì dừng lại. Hỏi có thể làm để trên bảng chỉ còn lại số 1 được không? Giải thích? Câu 4: Cho tam giác ABC có ba góc nhọn, đường cao AH. Vẽ về phía ngoài tam giác ABC các tam giác ABE và ACF vuông cân tại A. Từ E và F kẻ đường vuông góc EK và FN với đường thẳng HA. a/ Chứng minh rằng: EK = FN. b/ Gọi I là giao điểm của EF với đường thẳng HA. Tìm điều kiện của tam giác ABC để EF = 2AI. Câu 5: a/ Cho bốn số không âm thỏa mãn điều kiện a + b + c + d = 1. Gọi S là tổng các giá trị tuyệt đối của hiệu từng cặp số có được từ bốn số a, b, c, d. Hỏi S có thể đạt được giá trị lớn nhất bằng bao nhiêu. b/ Cho tam giác nhọn ABC với · BAC = 60 0 . Chứng minh rằng BC 2 = AB 2 + AC 2 – AB. AC. -----------------------Hết----------------------- (Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm) ĐỀ CHÍNH THỨC PHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO VĨNH TƯỜNG HƯỚNG DẪN CHẤM GIAO LƯU SINH GIỎI NĂM HỌC 2009-2010 MÔN: TOÁN 7 ======================================== Câu Phần Nội dung cần trình bày Điểm 1 (2đ) a 0,5đ (x – 1) 3 = - 8 => x – 1 = - 2 => x = - 1 Vậy x = - 1 0,5 b 0,5đ 9 7 5 3x x− = − Điều kiện: x ≥ 3 5 => 9 7 5 3 9 7 3 5 x x x x − = −   − = −  => 12 12 1 2 6 3 x x x x = =   ⇒   = =   (Thỏa mãn điều kiện) Vậy x = 1 hoặc x = 3. 0,5 c 0,5đ x - 3 x = 0 Điều kiện x ≥ 0 => ( ) 3x x − = 0 => x = 0 hoặc x = 9 (thỏa mãn điều kiện) Vậy x = 0 hoặc x = 9 0,5 d 0,5đ 12x = 15y = 20z => 5 4 3 x y z = = => 48 4 5 4 3 12 12 x y z x y z+ + = = = = = => x = 20; y = 16; z = 12 0,5 2 (2,5đ) a, 1đ Ta có 2 5 = 32 ≡ 1 (mod31) => (2 5 ) 402 ≡ 1 (mod31) => 2 2011 ≡ 2 (mod31). Vậy số dư khi chia 2 2011 cho 31 là 2. 1 b 0,75đ Vì a nguyên dương nên ta có 4 a ≡ 1 (mod3) => 4 a + 2 ≡ 0 (mod3) Mà 4 a + 2 ≡ 0 (mod2) => 4 a + 2 M 6 Khi đó ta có 4 a + a + b = 4 a + 2 + a +1 + b + 2007 – 2010 M 6 Vậy với a, b là các số nguyên dương sao cho a + 1 và b + 2007 chia hết cho 6 thì 4 a + a + b chia hết cho 6 0,25 0,25 0,25 c 0,75đ Từ 6x 2 + 5y 2 = 74 => 6x 2 ≤ 74 => x 2 ≤ 74 6 mà x nguyên => x 2 ∈ { } 0;1;4;9 Mặt khác ta có x 2 + 1 = 75 – 5x 2 – 5y 2 M 5 => x 2 = 4 hoặc x 2 = 9 Nếu x 2 = 4 => y 2 = 10 (loại vì y nguyên) Nếu x 2 = 9 => y 2 = 4 => (x, y) ∈ { } (3,2);(3, 2);( 3,2);( 3, 2)− − − − 0,25 0,25 0,25 3 1,75 đ a 1đ Ta có a c = . a b b c => a c = 2 2 a b b c     =  ÷  ÷     = 2 2 a b = 2 2 b c = 2 2 2 2 a b b c + + . Vậy nếu có tỉ lệ thức a b b c = ta có tỉ lệ thức: 2 2 2 2 a b a b c c + = + 0,75 0,25 b 0,75đ Gọi S là tổng tất cả các số được ghi trên bảng Ta có S = 1 + 2 + 3 + … + 2008 = 2008.2009 2 = 1004.2009 là một số chẵn. Khi lấy ra hai số a, b và thay vào bằng hiệu của hai số thì tổng S bớt đi (a + b) – (a – b) = 2b là số chẵn. Nên tổng mới phải là một số chẵn. 0,25 0,25 Vậy trên bảng không thể còn lại số 1 0,25 4 (2,5đ) Vẽ hình và GT-KL đúng, đẹp 0,25 a 1,5 Chứng minh ∆ KAF = ∆ HBA ( ch – gn) => EK = AH Chứng minh ∆ NFI = ∆ HCA ( ch – gn) => FN = AH Suy ra EK = FN 0,5 0,5 0,5 b 0,75đ Chứng minh ∆ KEI = ∆ NFI ( c.g.c) => EI = FI = EF 2 Mà AI = EF 2 (gt) => AI = EI = FI => · · IEA IAE= và · ¶ Onthionline.net ĐỀ THI MÔN LỊCH SỬ HỌC KÌ Nguoi lam:Hòang Văn Qúy cau1:nêu nguyên nhân thắng lợi ý nghĩa lịch sử khởi nghĩa lam sơn? *nguyên nhân: nhân dân ta có lòng yêu nước nồng nàn ,ý chí bất khất tâm dành lại độc lâp tư cho đất nươc -tât cã tầng lơp nhân dân không phân biệt già trẻ,nam nữ đoàn kết chống giặc hăng hái tham gia khởi nghĩa gia nhập lưc lượng vũ trang ,ủng hộ tiếp tế lương thực cho nghĩa quân -có đương lối chiến thuật ,chiến lược đung đắn sáng tạo co tham mưu tài giỏi đứng dầu lê lơi va nguỹen trãi *ý nghĩa lịch sư:kết thúc 20 năm dô hộ tàn bạo cũa phong kiên nhà minh mỡ thời kì phát triẽnmơi dân tộc thơi lê sơ Câu2:kể tên cuôc khởi nghĩa nông dân triều nguyễn cuoc khoi nghĩa có điểm gí giống khác nhau? -khởi nghỉa Phan Bá Vành II Nong Van Van II Le Van khoi II Cao Ba Quat giong:đêu khởi nghĩa chống lại chíng quỳên họ nguyễn khác:khởi nghĩa vào thoi gian đia điểm khác câu3:Quang Trung thực cac biên pháp để phục hồi kinh tế văn hóa dân tộc -kinh tế Quang Trung chiếu khuyến nông dể giải tinh trang ruộng đất bỏ hoang va nạn lưu vong nông nghiệp phục hồi nhanh chóng -bải bỏ thứ thuế-> nghề thủ công, buôn bán phục hồi *văn hóa dân tộc: ban bố chiếu lập học khuyến khích mở trường học dùng chử nôm làm chữ viết nhà nước câu4vì saođến đầu kỉ XVIII kinh tế nông ngiệp đàng có điều kiện phát triễn? -Vì chúa nguyễn tổ chức di dân khai hoang cấp lương thực ,nông cụ lập làng -Năm 1698 nguyễn hữu cảnh lập phủ gia định Câu 5: trình bày diễn biến chiến thăng rạch gầm –xoài mút? -bố trí xong trận địa mờ sáng ngày 19\1\1785 nguyễn huệ dùng mưu nhử quân địch vào trận địa mai phục, thủy binh ta từ rạch gầm –xoài mút cù lao thái sơn đồng loat xong thẳng vao đọi hình xuôi theo dong nước -bị cong bất ngơ mãnh liệt chiến thuyền xiêm tan tác hoăc bị đốt cháy binh lính xiem bi tiêu diệt gần hết chi vai ngìn tên sống sót theođườmg chạy nước.nguyễn ánh thoat chết sang xiem lưu vong Chúc em thi tốt!nhớ tải máy! Trường THPT Mạc Đĩnh Chi ĐÈ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II Tổ: Tốn - Tin Mơn: Tin 10 (Trắc nghiệm) - Thời gian: 15 Phút Họ tên: …………………………………. Lớp: …………. I. Trắc nghiệm (3 điểm) Hãy chọn đáp án đúng nhất. Câu 1: Để tìm cụm từ “Thăng Long” trong đoạn văn bản và thay thế thành “Đơng Đơ”, ta thực hiện A. lệnh Edit  Goto… B. lệnh Edit  Search C. lệnh Edit  Replace… Câu 2: Để đánh số thứ tự các đoạn văn bản, ta chọn các đoạn văn đó rồi thự hiện: A. Nháy chuột vào nút trên thanh cơng cụ. B. Lệnh Format  Bullets and Numbering … C. Lệnh Insert  Bullets and Numbering … D. Lệnh Edit  Bullets and Numbering … Câu 3: Để định dạng trang, ta cần thực hiện lệnh: A. Edit  Page Setup… B. Format  Page Setup… C. File  Print Setup… D. File  Page Setup… Câu 4: Để tạo bảng, ta thực hiện: A. lệnh Table  Insert  Table… B. lệnh Insert  Table… C. nhấn tổ hợp phím Ctrl+T D. lệnh Format  Table… Câu 5: Để thay đổi cỡ chữ của một nhóm kí tự đã chọn, ta thực hiện lệnh Fomat  Font … và chọn cỡ chữ trong ơ: A. Font B. Fontstyle C. Size D. Small caps Câu 6: Câu nào đúng trong các câu sau? A. word là phần mềm hệ thống B. word là phần mềm tiện ích C. word là phần mềm ứng dụng Câu 7: Trong bảng, muốn tách một ô thành nhiều ô ta chọn ô cần tách rồi thực hiện: A.  Table  Split Cells… Hoặc nháy nút lệnh B.  Table  Delete  Cells C.  Table  Merge Cells… D.  Table  Merge Cells Hoặc nháy nút lệnh Câu 8: Có 2 mô hình mạng chủ yếu là: A. Mô hình ngang hàng và mô hình khách - chủ. C. Mô hình thẳng hàng và mô hình ngang hàng. B. Mô hình cục bộ và mô hình diện rộng. D. Mô hình không dây và mô hình có dây. Câu 9: Đây là thiết bò gì? A. Hub B. Vỉ mạng C. Phích cắm D. Giắc cắm Câu 10: Vì sao các máy tính trong mạng internet hoạt động và trao đổi thông tin với nhau được? A. Vì chúng cùng sử dụng bộ giao thức truyền thông TCP/IP. B. Vì chúng đều được đánh đòa chỉ IP. C. Vì chúng cùng sử dụng một ngôn ngữ lập trình. D. Vì chúng có cùng hệ điều hành Windows. Câu 11: Công dụng của mạng Internet là: A. Đảm bảo một phương thức giao tiếp hoàn toàn mới. B. Cung cấp nguồn tài nguyên khổng lồ và vô tận. C. Cung cấp các dòch vụ nhanh, rẻ, tiết kiệm nhiều thời gian. D. Cả ba công dụng trên. Câu 12: Các thiết bò kết nối mạng có dây gồm: A. Các máy tính; dây cáp mạng; phần mềm. B. Vỉ mạng; giắc cắm; cáp mạng; bộ tập trung; bộ khuếch đại; bộ đònh tuyến; … C. Vỉ mạng không dây; cáp mạng; bộ tập trung; bộ khuếch đại; bộ đònh tuyến không dây; … D. Thiết bò WAP và vỉ mạng không dây. Điểm Mã đề 459 Sở GD-ĐT Gia Lai ĐÈ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II Trường THPT Mạc Đĩnh Chi Môn: Tin 10 (Thực hành) - Thời gian: 30 Phút Câu 1: Em hãy gõ và định dạng theo mẫu đoạn văn bản dưới đây. Cở chữ 13, font tùy chọn cho phù hợp. ĐÂY THÔN VĨ DẠ • Sao anh không về chơi thôn Vĩ? • Nhìn nắng hàng cau nắng mới lên • Vườn ai mướt quá xanh như ngọc • Lá trúc che ngang mặt chữ điền. Hàn Mặc Tử Câu 2: Em hãy tạo bảng như sau. Cở chữ và font tùy chọn cho phù hợp. BẢNG ĐIỂM THI NGHỀ Stt Họ và Tên Điểm Tổng điểm Lý thuyết Thực hành 1 Phạm Hồng Phúc 7 8 2 Võ Anh Khoa 7 5 3 Trần Hoàng Nam 6 7  Lưu vào My Documents với Tên - Lớp (Hoa-10a1) Hết Sở GD-ĐT Gia Lai ĐÈ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II Trường THPT Mạc Đĩnh Chi Môn: Tin 10 (Thực hành) Đề 012 Đề 459 - Thời gian: 30 Phút Yêu cầu: Em hãy gõ và định dạng theo mẫu đoạn văn bản dưới đây. Cở chữ 13, font tùy chọn cho phù hợp. CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập -Tự do - Hạnh phúc Chưpăh, ngày 20 tháng 2 năm 2009 ĐƠN ĐỀ NGHỊ Kính gửi: - Bạn giám hiệu trường THPT Mạc Đĩnh Chi. - Thầy giáo phụ trách phòng máy tính. Tập thể lớp 10A chúng em xin trình bày một việc như sau: Năm học này là năm đầu tiên chúng em được học môn Tin học trong chương trình chính khoá. Nhiều bạn chưa được tiếp xúc với máy bao giờ nên rất bỡ ngỡ. Chúng em kính đề nghị Ban Giám hiệu và Cô giáo bố trí thêm giờ thực hành máy vào những lúc phòng máy rảnh để chúng em có thể thực hành thêm. Trân trọng cảm ơn Ban Giám hiệu Nhà trường và Cô giáo phụ PHÒNG GD & ĐT HUYỆN BA CHẼ TRƯỜNG PTCS ĐỒN ĐẠC SBD Chữ ký GT 1 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II LỚP 7 NĂM HỌC 2009 - 2010 Môn: TOÁN 7 Thời gian làm bài: 90 phút ( Không kể thời gian giao đề) Câu hỏi : Câu 1: (3 điểm) Thống kê điểm kiểm tra học kỳ I của lớp 7A cho bởi bảng sau: a) Lập bảng tần số và nhận xét . b) Tính số trung bình cộng và tìm mốt của dấu hiệu. Câu 2: (2 điểm) Cho đa thức P(x) = 4x 4 + 2x 3 – x 4 –x 2 + 2x 2 – 3x 4 – x + 5 a) Thu gọn và sắp xếp đa thức theo luỹ thừa giảm của biến. b) Tính P(1) Câu 3: ( 2điểm) Cho hai đa thức: A(x) = 3x 3 – 4x 2 + 2x – 5 B(x) = 2x 3 + 5x 2 – 3 Tính A(x) + B(x) và A(x) – B(x) Câu 4 : (3điểm) Cho ∆ ABC vuông tại A ; Kẻ đường trung tuyến AM .cho biết AB = 8, BC =10 a) Tính độ dài AM b) Trên cạnh AM lấy điểm G sao cho GM = 1 3 AM . Tia BG cắt AC tại N . Chứng minh rằng NA = NC c) Tính độ dài BN hÕt 10 5 8 8 9 7 8 9 10 5 5 7 8 8 9 8 10 7 10 8 9 8 9 9 9 9 10 5 5 5 ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM MÔN: TOÁN 7 ĐÁP ÁN Câu 1: (3 điểm ) Bảng tần số, nhận xét: a) * Bảng tần số (1 diểm) Điểm (x) 5 7 8 9 10 Tần số (n) 6 3 8 8 5 N=30 * Nhận xét (0.5 điểm) Bài thấp nhất 5 điểm Bài cao nhất 10 điểm Số đông học sinh đạt từ 8 đến 10 điểm b) Số trung bình cộng : X = 30 5072642130 ++++ = 7,9 (1 điểm) Mốt của dấu hiệu: có 2 mốt M 0 = 8 và M 0 = 9 (0,5 điểm ) Câu 2: ( 2điểm) a) Thu gọn và sắp xếp P(x) = 3 2 2 5x x x+ − + (1 điểm) b) P(1) = 7 ( 1 điểm) Câu 3: ( 2điểm) A(x) = 3x 3 – 4x 2 + 2x – 5 B(x) = 2x 3 + 5x 2 – 3 A(x) + B(x) = 5x 3 + x 2 + 2x – 8 ( 1 điểm) A(x) = 3x 3 – 4x 2 + 2x – 5 B(x) = 2x 3 + 5x 2 – 3 A(x) - B(x) = x 3 - 9x 2 + 2x – 2 ( 1 điểm) Câu 4: (3điểm) Hình Vẽ ( 0,5 điểm) + _ a) Trong tam giác vuông đường trung tuyến ứng với cạnh huyền bằng một nữa cạnh huyền Nờn AM = 1 2 BC = 1 2 .10 = 5cm ( 0,5 điểm) b) Do G là trọng tâm của tam giác và N ∈ BG và N ∈ AC nên N là trung điểm của AC => AN = NC ( 0,5 điểm) c) Áp dụng định lí Pitago vào tam giác vuông ABC Ta có BC 2 = AB 2 +AC 2 (định lý Pitago) 10 2 = 8 2 + AC 2 => AC 2 = 10 2 – 8 2 = 100 – 64 = 36 ⇒ AC = 6cm Do AN = NC = 1 2 AC = 1 2 .6 = 3cm Áp dụng định lí Pitago vào tam giác vuông ABN Ta có BN 2 = AN 2 +AB 2 (định lý Pitago) = 3 2 + 8 2 =9 + 64 = 73 ⇒ BN = 73 cm ( 1,5 điểm) ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II LỚP 7 I. MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA   !"#$$$%&!"$"'()*+)) ,-./0123456!1/0) 127' +3& 8,98: ;))(),29)-34556!8 )4,2/<&' =' Về kiến thức : HS cần nắm được ,>8?2@>0AB&"CDE=FGHI J08?> 3K19=FF= =FGL' BM-,7N(O32.(-2O!P0' ,>8?-N5KM7),QR) SOTU1-)-521' 2.Về kĩ năng : AVW./7)XW0> 34,>7+.42@ >4-02Q))7+.4W3.+' 3. Về tư tưởng: Y4)))14,9/7 -Z)7+.9WO7[ #.!"#$$$&!"$"458?). 9> -Z7+)9<8Z' II.HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM KIỂM TRA\ +W0 III. THIẾT LẬP MA TRẬN ]96 0> ^ #02Q ]1 _  ,>2@ >0A B&" CD' #,7N ( O32. ( -2O! P0 `UW0 >  3K 19   =FF=  =FGL  \  \ !W.\ = EaI = EaI = EaI b EcI cde +)9 -)21  ! "#$$$%[& !"$" fU,>7+ )9 -/- KW, .02 g8Z #,7-/ :,W )h - ! "#$$$%[& !"$"'  \  \ !W.\ aib EbI =ib E=I = EjI jde S7  S7  !W.e a EHI Hde =k=ib EbI bde = ade j E=dI =dde IV/ BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA: KIỂM TRA HỌC KÌ II (NĂM HỌC 2010 – 2011) MÔN: LỊCH SỬ 7 Thời gian làm bài: 45 phút. ]=\,>2@>0AB&"CDE=FGHIEaI ]a\#,7N(O32.(-2O!P0h EaI ]b\`UW0> 3K19 =FF==FGL'EaI ]j\fU,>7+)9-/-KW,.02 g8Z- !"#$$$%[&!"$"'#,7-/:, W)!hEjI fl V. XÂY DỰNG ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM: CÂU TRẢ LỜI ĐIỂM = mP@>0AB&"CD' @n&("34=FGj4H-( 94>1"3Uo-6B;OE) !6p1I-61) -Z2' )=i=FGH4@f.o(-B;O-> M 0OgD7^64AB&"CD E]%6BI[(O' N"3>O<^><:3>O32.&4!q -,37 75*8:>1-68Z'@ n)7"3W8-' Ed'HI E=I Ed'HI a #,(Z8?J2@23q 9(43 #2O(WWW^6q E=I E=I b  =FF=2+:gX  =FFbN  =FFjg1-r7)Np, 0  =FFFW0SD@g;  =FGH)(TW8?"3  PHÒNG GD& ĐT Yên Minh ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II – NĂM HỌC 2010-2011 TRƯỜNG THCS Thắng Mố MÔN:Lịch Sử (Kối 7) Thời gian: 45phút (không kể thời gian phát đề) Ma trận Chủ đề nộidung chương Nhận Biết Thông Hiểu Vận dụng Vận dụng sáng tạo TNKQ TL TNK Q TL TNK Q TL TNK Q TL Nước ĐV thời Lê sơ thế kỉ XV- đầu thế kỉ XVI - Lê Lợi là người đứng đầu cuộc khởi nghĩa Lam Sơn - Tướng giặc bị quân ta phục kích và giết chết ở ải Chi Lăng là Liễu Thăng Vai trò của Lê Lợi và Nguyễn Trãi trong cuộc khởi nghĩa Lam Sơn 25% TSĐ= 2,5 Điểm:0,5đ Tỉ lệ:20% Điểm:2 TL:80% ĐV ở các TK XVI - XVIII. - Thế kỉ XVI- XVIII, một tôn giáo đã từng bước được truyền bá vào nước ta:Thiên Chúa giáo - Lê Quý Đôn là nhà bác học nổi tiếng - Năm 1785 , nghĩa quân Tây Sơn đã giành thắng lợi trong trận Rạch Gầm- Xoài Mút - Nguyên nhân thắng lợi của phongtrào Tây Sơn -Lập niên biểu và tiến trình khởi nghĩa của phong trào nông dân tây Sơn. Nhận xét , đánh giá vai những cống hiến của phong trào Tây đối với lịch sử dân tộc -1789 Quang Trung tiêu diệt 29 vạn quân Thanh 50% TSĐ= 5 Điểm:1 TL:20% Điểm:1đ TL:20% Điểm :3 đ TL:60% Việt Nam nửa đầu thế kỉ XIX - Năm 1815, nhà Nguyễn ban hành Hoàng triều luật lệ - Niên hiệu đầu tiên của triều đình nhà Nguyễn là Gia Long Điểm khác nhau về chính sách ngoại giao của nhà Nguyễn với Quang Trung 25% TSĐ= 2,5 Điểm:0,5 Tl: 20% Điểm:2 Tl:80% Tổng số điểm: 10 TL:100% 2 TL: 20% 3 TL: 30% 5 TL: 50% PHÒNG GD& ĐT Yên Minh ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II – NĂM HỌC 2010-2011 TRƯỜNG THCS Thắng Mố MÔN:Lịch Sử (Kối 7) Thời gian: 45phút (không kể thời gian phát đề) I. Trắc nghiệm( 2đ) 1. Khoanh tròn chỉ một chữ cái đầu câu Câu 1: Người đứng đầu cuộc khởi nghĩa Lam Sơn là A. Nguyễn Trãi B. Lê Lợi C. Đinh Liệt D. Lưu Nhân Chú Câu 2. Tướng giặc bị quân ta phục kích và giết chết ở ải Chi Lăng là A. Liễu Thăng B. Vương Thông C. Mộc Thạnh D. Lương Minh Câu 3. Thế kỉ XVI-XVIII, một tôn giáo đã từng bước được truyền bá vào nước ta A. Phật giáo B. Nho giáo C. Thiên Chúa giáo D. Hồi giáo Câu 4. Nhà bác học vĩ đại nhất của Việt Nam ở thế kỉ XVIII là A. Lê Quý Đôn B. Lê Hữu Trác C. Lương Thế Vinh D. Phan Huy Chú Câu 5. Năm 1785 , nghĩa quân Tây Sơn đã giành thắng lợi trong trận A. Đống Đa B. Ngọc Hồi C. Rạch Gầm- Xoài Mút D. Hà Hồi Câu 6. Quang Trung tiêu diệt 29 vạn quân Thanh vào năm A. 1786 B. 1788 C. 1789 D. 1771 Câu 7. Năm 1815, nhà Nguyễn ban hành bộ luật A. Quốc triều hình luật B. Hình luật C. Hoàng triều luật lệ D. Hình thư Câu 8. Niên hiệu đầu tiên của triều đình nhà Nguyễn là A. Gia Long B. Minh Mạng C. Thiệu Trị D. Tự Đức II. Tự luận ( 8 điểm ) Câu 1: (1đ) Trình bày nguyên nhân thắng lợi của phong trào Tây Sơn. Câu 2: (2 đ) Nêu vai trò của Lê Lợi và Nguyễn Trãi trong cuộc khởi nghĩa Lam Sơn. Câu 3: (2đ) So sánh chính sách ngoại giao thời Nguyễn có gì khác thời Quang Trung. Câu 4: (3 đ).Những cống hiến to lớn của phong trào Tây Sơn đối với lịch sử dân tộc trong những năm 1771 – 1789? Theo em, công lao nào là to lớn nhất của Nguyễn Huệ (Quang Trung)? HƯỚNG DẪN CHẤM, BIỂU ĐIỂM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN: LỊCH SỬ 7 I. Trắc nghiệm( 3đ) 1. Mỗi ý đúng 0.25 đ Câu: 1 Câu:2 Câu:3 Câu:4 Câu:5 Câu:6 Câu:7 Câu:8 B A C A C C C A II. Tự luận ( 8điểm) Câu: 1 (1điểm) Nguyên nhân: - Sự ủng hộ và hưởng ứng của nhân dân, sự đoàn kết và anh dũng chiến đấu của nghĩa quân.(0.5 đ) - Sự lãnh đạo tài tình của Quang Trung và bộ chỉ huy nghĩa quân.(0.5đ) Câu:2 (2 điểm) - Lê Lợi: Là linh hồn của cuộc khởi nghĩa, có vai trò to lớn là nhân tố quyết định thắng lợi của cuộc khởi nghĩa(1. đ) - Nguyễn Trãi: Là người đề ra đường lối kháng chiến đúng đắn, cùng Lê Lợi góp phần quyết định thắng lợi của cuộc khởi nghĩa.(1.đ) Câu:3 (2 điểm) - Quang Trung :Đối với nhà Thanh, chủ trương của Quang Trung là mềm dẻo nhưng kiên quyết bảo vệ từng tấc đất của Tổ quốc(1đ) - Nhà Nguyễn: Thần phục nhà Thanh một cách mù quáng, đối với các nước phương tây thì khước từ mọi tiếp xúc.(1đ) Câu:4

Ngày đăng: 27/10/2017, 20:05

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan