section 3 (sample b) listening sample b questions

section 3 (sample b) listening sample b questions tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn v...

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2009 ---------------------------- Mơn: TỐN; Khối: A ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài:180 phút, khơng kể thời gian phát đề PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (7,0 điểm) Câu I (2,0 điểm). Cho hàm số y = x 2 2x 3 + + (1). 1. Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thò của hàm số (1) 2. Viết phương trình tiếp tuyến của đồ thò hàm số (1), biết tiếp tuyến đó cắt trục hoành, trục tung lần lượt tại hai điểm phân biệt A, B và tam giác OAB cân tại gốc tọa độ O. Câu II (2,0 điểm) 1. Giải phương trình (1 2sin x)cosx 3 (1 2sin x)(1 sin x) − = + − . 2. Giải phương trình : 3 2 3x 2 3 6 5x 8 0− + − − = (x ∈ R) Câu III (1,0 điểm) Tính tích phân 2 3 2 0 I (cos x 1)cos xdx π = − ∫ Câu IV (1,0 điểm). Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình thang vuông tại A và D; AB = AD = 2a; CD = a; góc giữa hai mặt phẳng (SBC) và (ABCD) bằng 60 0 . Gọi I là trung điểm của cạnh AD. Biết hai mặt phẳng (SBI) và (SCI) cùng vuông góc với mặt phẳng (ABCD), tính thể tích khối chóp S.ABCD theo a. Câu V (1,0 điểm). Chứng minh rằng với mọi số thực dương x, y, z thỏa mãn x(x+y+z) = 3yz, ta có (x + y) 3 + (x + z) 3 + 3(x + y)(x + z)(y + z) ≤ 5(y + z) 3 . PHẦN RIÊNG (3,0 điểm) Thí sinh chỉ được làm 1 trong 2 phần (phần A hoặc B) A. Theo chương trình chuẩn Câu VI.a. (2,0 điểm) 1. Trong mặt phẳng với hệ tọa độ Oxy cho hình chữ nhật ABCD có điểm I (6, 2) là giao điểm của 2 đường chéo AC và BD. Điểm M (1; 5) thuộc đường thẳng AB và trung điểm E của cạnh CD thuộc đường thẳng ∆ : x + y – 5 = 0. Viết phương trình đường thẳng AB. 2. Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz cho mặt phẳng (P) : 2x – 2y – z – 4 = 0 và mặt cầu (S) : x 2 + y 2 + z 2 – 2x – 4y – 6z – 11 = 0. Chứng minh rằng: mặt phẳng (P) cắt mặt cầu (S) theo một đường tròn. Xác đònh tọa độ tâm và tính bán kính của đường tròn đó. Câu VII.a (1,0 điểm). Gọi z 1 và z 2 là 2 nghiệm phức của phương trình: z 2 +2z+10=0. Tính giá trò của biểu thức A = z 1  2 + z 2  2 B. Theo Chương trình Nâng Cao Câu VI.b (2,0 điểm). 1. Trong mặt phẳng với hệ tọa độ Oxy cho đường tròn (C) : x 2 + y 2 + 4x + 4y + 6 = 0 và đường thẳng ∆ : x + my – 2m + 3 = 0 với m là tham số thực. Gọi I là tâm của đường tròn (C). Tìm m để ∆ cắt (C) tại 2 điểm phân biệt A và B sao cho diện tích ∆IAB lớn nhất. 2. Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz cho mặt phẳng (P) : x – 2y + 2z – 1 = 0 và 2 đường thẳng ∆ 1 : x 1 y z 9 1 1 6 + + = = ; ∆ 2 : x 1 y 3 z 1 2 1 2 − − + = = − . Xác đònh tọa độ điểm M thuộc đường thẳng ∆ 1 sao cho khoảng cách từ M đến đường thẳng ∆ 2 và khoảng cách từ M đến mặt phẳng (P) bằng nhau. Câu VII.b (1,0 điểm) Giải hệ phương trình : 2 2 2 2 2 2 x xy y log (x y ) 1 log (xy) 3 81 − +  + = +   =   (x, y ∈ R) ---------------Hết--------------- Thí sinh khơng được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi khơng giải thích gì thêm. Họ và tên thí sinh:…………………………… ; Số báo danh:………………… BÀI GIẢI GỢI Ý Phần chung: Câu I. 1. / 2 3 1 \ , 0, 2 (2 3) D y x D x − −   = = < ∀ ∈   +   ¡ Suy ra hàm số giảm trên từng khoảng xác định và khơng có cực trị. 3 3 2 2 lim , lim x x y y − + − − → → = −∞ = +∞ ⇒ TCĐ: 3 2 x − = 1 1 lim : 2 2 x y TCN y →±∞ = ⇒ = 2. Tam giác OAB cân tại O nên tiếp tuyến song song với một trong hai đường thẳng y = x hoặc y = -x. Nghóa là: f’(x 0 ) = ±1 ⇒ 2 0 1 1 (2x 3) − = ± + ⇒ 0 0 0 0 x 1 y 1 x 2 y 0 = − ⇒ =   = − ⇒ =  ∆ 1 : y – 1 = -1(x + 1) ⇔ y = -x (loại) ∆ 2 : y – 0 = -1(x + 2) ⇔ y = -x – 2 (nhận) Câu II. 1. ĐK: 1 sin 2 x − ≠ , sinx ≠ 1 ( ) ( ) ( ) ( ) 2 1 2sin cos 3 1 2sin 1 sin cos 2sin cos 3 1 sin 2sin cos 3sin sin2 3cos2 ⇔ − = + − ⇔ − = + − ⇔ − = + Pt x x x x x x x x x x x x x 1 3 1 3 cos sin sin2 cos2 cos cos 2 2 2 2 2 3 6     ⇔ − = + ⇔ + = −  ÷  ÷     x x x x x x π π 2 2 2 2 3 6 3 6 ⇔ + = − + + = − + +x x k hay x x k π π π π π π 2 2 ⇔ = −x k π π (loại) 2 18 3 = − +x k π π , k ∈ Z (nhận) 2. 3 2 3x 2 3 Page of Sample Listening A: Questions Sample Listening A: Questions SECTION Questions 21 – 30 Questions 21 and 22 Page of original Listening paper Complete the notes below Write NO MORE THAN THREE WORDS AND/OR A NUMBER for each answer UNDERSTANDING THE WORLD’S OCEANS The Robotic Float Project • Float is shaped like a 21 ………………… • Scientists from 22 …………………… have worked on the project so far IELTS Scores Explained Page of Sample Listening A: Questions Questions 23 – 25 Page of original Listening paper Complete the notes on the diagram below Write NO MORE THAN THREE WORDS AND/OR A NUMBER for each answer THE OPERATIONAL CYCLE Global Satellite Meteorological station Information is analysed Boat Float records changes in salinity and 25 ………………… Float dropped into ocean and 23 by satellite Average distance travelled: 24 IELTS Scores Explained Page of Sample Listening A: Questions Questions 26 – 30 Page of original Listening paper In what time period can the float projects help with the issues 26-30 below? A At present B In the near future C In the long-term future Write the correct letter, A, B or C, next to questions 26-30 26 El Niño ………………… 27 Global warming ………………… 28 Naval rescues ………………… 29 Sustainable fishing practices ………………… 30 Crop selection ………………… IELTS Scores Explained TỈNH ĐOÀN BÌNH ĐỊNH HỘI THI TIN HỌC TRẺ KHÔNG CHUYÊN LẦN THỨ III – NĂM 1997 Bảng B: TRUNG HỌC CƠ SỞ Thời gian làm bài: 180 phút Đề thi vòng 1 (60 phút) Bài 1: Trên đĩa A: của em có các thư mục sau: – Thư mục A:\DOS chứa các lệnh ngoại trú của MS–DOS. – Thư mục A:\VIETRES chứa phần mềm soạn thảo chữ Việt. – Thư mục A:\GAME chứa trò chơi. a) Em hãy tạo một thư mục A:\CHUVIET có các đối tượng bên trong giống hệt như thư mục A:\VIETRES. Chú ý: Trong thư mục A:\VIETRES có một số tập tin mang thuộc tính ẩn. b) Em hãy soạn thảo một tập tin Batch lấy tên là START.BAT thuộc thư mục gốc đĩa A: thoả mãn các yêu cầu sau: – Khi gõ lệnh: START 1 thì hệ thống tự động khởi động phần mềm VIETRES. – Khi gõ lệnh START 2 thì hệ thống tự động khởi động trò chơi. – Khi gõ lệnh: START không có tham số hoặc tham số khác với 2 trường hợp trên thì trên màn hình xuất hiện thông tin giúp đỡ về cách sử dụng lệnh START. Bài 2: Dùng phần mềm soạn thảo chữ Việt trên MS–DOS có sẵn trên đĩa A: (BKED hoặc VIETRES), em hãy soạn thảo 1 tập tin theo mã TCVN 5712 lưu trên thư mục gốc đĩa A: lấy tên là BAI2.TXT, trong đó em hãy trình bày 3 bệnh cơ bản của MS–DOS mà em biết, mỗi lệnh cần có đủ các mục sau: – Tên lệnh – Cú pháp – Công dụng ======================= Đáp án Đề thi vòng 2 Câu 1: a) 15 số mà chuyên gia tin học đã tìm ra: 101 131 151 181 191 313 353 373 383 727 757 787 797 919 929 b) Biển số xe cần tìm là: 313 Biểu diễn trong hệ nhị phân là: 100111001 Câu 2: Cho 8 bộ test: Nhập vào Ngày hôm sau 02/03/1997 03/03/1997 28/02/1997 01/03/1997 28/02/1996 29/02/1996 31/01/1997 01/02/1997 31/12/1996 01/01/1997 30/11/1997 01/12/1997 29/02/1997 không hợp lệ 32/05/1997 không hợp lệ Đề thi vòng 2 (120 phút) Câu 1: Hãy viết chương trình giải bài toán sau: Trong một cuộc truy tìm một xe ô tô chở hàng lậu, nguồn tin đầu tiên cho biết: biển số xe có 3 chữ số và đối xứng, đồng thời là một số nguyên tố. Cảnh sát đã dựa vào dự đoán của một chuyên gia tin học đưa ra sau khi phân tích các nguồn tin trên. Hãy in ra màn hình các biển số xe mà chuyên gia tin học đã tìm ra. Sau đó, cảnh sát nhận thêm nguồn tin mới: Biển số xe của đối tượng cần truy tìm nếu viết trong hệ nhị phân cũng là một số đối xứng. Nhờ vậy mà cảnh sát đã bắt đúng đối tượng. Hãy cho biết biển số xe của đối tượng. Giải thích: – Số nguyên tố là số chỉ chia hết cho 1 và chính nó. – Một số có n chữ số trong một hệ đếm nào đó gọi là đối xứng nếu chữ số thứ 1 giống chữ số thứ n, chữ số thứ 2 giống chữ số thứ n – 1, … Ví dụ: Trong hệ thập phân: các số 242, 545, 6776, … là các số đối xứng. Trong hệ nhị phân: các số 10111101, 11011011, … là các số đối xứng. Yêu cầu: Lưu chương trình lên đĩa mềm tại thư mục gốc với tên tập tin là: BAI1.PAS. Câu 2: Viết chương trình nhập vào một ngày tháng năm nào đó, hãy kiểm tra xem ngày tháng năm đó có hợp lệ không, nếu hợp lệ thì cho biết ngày tháng năm hôm sau kề ngày vừa nhập, nếu không hợp lệ thì thông báo và cho nhập lại. Yêu cầu: Lưu chương trình lên đĩa mềm tại thư mục gốc với tên tập tin là: BAI2.PAS. ========================== http://www.ebook.edu.vn Bộ ADC 1.3.18 Bộ chuyển đổi Analog sang Digital Các đặc trưng cơ bản: • Độ phân giải 10-bit • Độ chình xác tuyệt đối: ±2 LSB • Thời gian chuyển đổi 13 - 260 µs • Lên tới 15 kSPS khi độ phân giải cao nhất • Phạm vi điện áp đầu vào: 0 - V CC • Điện áp tham chiếu 2.56V có thể lựa chọn • Ngắt khi chuyển đổi hoàn thành • Loại bỏ nhiễu trong chế độ ngủ 1.ADC (analog to digital converter) Vi điều khiển AVR 8535 có một bộ biến đổi ADC tích hợp trong chip. Có các đặc điểm: Độ phân giải bit. Sai số tuyến tính:0.5LSB. Dộ chính xác +/-2LSB. Thời gian chuyển đổi:65-260µs. 8 Kênh đầu vào có thể được lựa chọn. Có hai chế độ chuyển đổi. Có nguồn báo ngắt khi hoàn thành chuyển đổi. Loại bỏ nhiễu trong chế độ ngủ. Sơ đồ khối: http://www.ebook.edu.vn Bộ ADC Từ sơ đồ khối ta có thể thấy: Tám đầu vào của ADC là tám chân của PORTA và chúng được chọn thông qua một MUX. Để điều khiển hoạt động vào ra dữ liệu của ADC và CPU chúng ta có 3 thanh ghi:ADMUX đây là thanh ghi điều khiển lựa chọn kênh đầu vào cho ADC. ADCSR Đây là thanh ghi điều khiển và thanh ghi trạng thái của ADC. ADCD :Đây là thanh ghi dữ liệu. 1.ADMUX: Multiplexer select register Đây là thanh ghi điều khiển 8 bit: Với 3 bit được định nghĩa là MUX2,MUX1,và MUX0.Ứng với các tổ hợp logic ta có thể chọn kênh đầu vào.Cụ thể: Chú ý: Nếu như ta thay đổi kênh trong thời điểm mà ADC đang chuyển đổi thì khi quá trình chuyển đổi đã hoàn thành thì khên vào mới được thay đổi. 2.ADCSR :ADC control and status register Đây là thanh ghi điều khiển và lưu trạng thái của ADC: Bit 7-ADEN:ADC enable Đây là bit điều khiển hoạt động của ADC.Khi bit này được set 1 thì ADC có thể hoạt động và ngược lại.Nếu như ta ngừng hoạt động của ADC trong khi nó đang chuyển đổi thì nó sẽ kết thúc quá trình chuyển đổi.Mặc dù chưa chuyển đổi xong. Bit 6-ADSC: ADC start conversion http://www.ebook.edu.vn Bộ ADC Trong chế độ chuyển đổi đơn thì bit này phải được set lên 1 để bắt đầu chuyển đổi.Trong chế độ chuyển đổi tự do thì bit này cần được set lên 1 để bắt đầu lần chuyển đổi đầu tiên.Bit này được giữ sốt trong quá trình chuyển đổi và được xóa khi mà chuyển đổi xong. Bit 5-ADRR :ADC Free Running select Khi bit này được set thì ADC hoạt động theo chế độ chuyển đổi tự do. Đây là chế độ mà ADC tự động lấy mẫu và chuyển đổi (khi nó được phép chuyển đổi)từ một kênh đã định sẵn.Ki xóa bit này thì chế độ này lập tức ngừng hoạt động. Bit 4-ADIF:ADC interrupt Flag Bit này được set lên 1 bởi phần cứng khi mà quá trình chuyển đổi đã hoang thành và thanh ghi dữ liệu đã được update.Bit này được xóa bằng phần cứng nhếu như ngắt này được phép và được phục vụ.Hoặc nó có thể được xóa bằng cách ghi giá trị logic “0”vào cờ này.Cụ thể khi ngắt bị cấm ta có thể sử dụng các lệnh sbi và cbi để tác dụng lên bit này. Bit 3-ADIE:ACD interrupt Enable Nếu bit này set 1 và ngắt toàn cục được cho phép thì ngắt này được phép phục vụ (Khi chuyển đổi xong dữ liệu).Và nếu bị xóa thì ngược lại. Bit 2.1.0-ADPS2…ADPS0:Bit lựa chọn xung nhịp(Tốc độ) Sơ qua về nguồn xung:Nguồn xung được lấy từ nguồn xung của VĐK (XTAL)và được chia tần thông qua bộ chia tần: Các bit ADSP có nhiệm vụ chọn số chia cho bộ chia tần theo bảng sau: 3.Thanh ghi dữ liệu ACDDR: Đây là thanh ghi 16 bit và ta có thể truy nhập chúng như hai thanh ghi 8 bit với địa chỉ và các bit tương ứng: Khi khởi tạo chúng có giá trị 0.Sau khi chuyển đổi thì dữ liệu số được đưa vào thanh ghi này. 4.Các chân đầu vào: Các chân đầu vào của ADC là 8 chân của PORTA Để định nghĩa một cổng là cổng vào cho ADC thì cổng đó phải được định nghĩa là một cổng vào và loại bổ điện trở treo. 5.Nguyên tắc hoạt động và lập trình Dual P2Y 12 receptor signaling in thrombin-stimulated platelets – involvement of phosphoinositide 3-kinase b but not c isoform in Ca 2+ mobilization and procoagulant activity Paola E. J. van der Meijden 1 , Simone M. Schoenwaelder 2 , Marion A. H. Feijge 1 , Judith M. E. M. Cosemans 1 , Imke C. A. Munnix 1 , Reinhard Wetzker 3 , Regine Heller 3 , Shaun P. Jackson 2 and Johan W. M. Heemskerk 1 1 Department of Biochemistry, Cardiovascular Research Institute Maastricht (CARIM), University of Maastricht, the Netherlands 2 Australian Centre for Blood Diseases, Monash University, Alfred Medical Research Centre and Education Precinct (AMREP), Melbourne, Australia 3 Institute of Molecular Cell Biology, University Hospital Jena, Germany Platelets are activated at sites of vascular injury, and then clump together to form a vaso-occlusive throm- bus. Platelet activation is usually triggered by the exposure of a thrombogenic surface such as collagen, and continues by the availability of soluble agonists that are derived from the injured vessel wall or the activated platelets themselves. One of the most potent, soluble platelet-activating agents is thrombin. Intravital imaging studies of thrombus formation in damaged mouse arteries indicate that thrombin is rapidly formed at thrombotic sites via the tissue factor ⁄ fac- tor VIIa pathway of coagulation [1]. This is confirmed by inhibitory studies in various experimental models, showing that thrombin generation plays a key, driving Keywords ADP; P2Y 12 ; procoagulant activity; thrombin Correspondence J. W. M. Heemskerk, Department of Biochemistry, University of Maastricht, PO Box 616, 6200 MD Maastricht, the Netherlands Fax: +31 43 3884159 Tel: +31 43 3881671 E-mail: jwm.heemskerk@bioch.unimaas.nl (Received 19 June 2007, revised 25 October 2007, accepted 26 November 2007) doi:10.1111/j.1742-4658.2007.06207.x During thrombus formation, thrombin, which is abundantly present at sites of vascular injury, activates platelets in part via autocrine-produced ADP. We investigated the signaling pathways by which thrombin and ADP in synergy induced platelet Ca 2+ elevation and procoagulant activity, and we monitored the consequences for the coagulation process. Even at high thrombin concentration, autocrine and added ADP enhanced and pro- longed Ca 2+ depletion from internal stores via stimulation of the P2Y 12 receptors. This P2Y 12 -dependent effect was mediated via two distinct sig- naling pathways. The first is enhanced Ca 2+ mobilization by the inositol 1,4,5-trisphosphate receptors due to inhibition of protein kinase A. The second pathway concerns prolonged activation of phosphoinositide 3-kinase (PI3-K) and phospholipase C. Experiments with phosphoinositide 3-kinase isoform-selective inhibitors and p110c deficient platelets demon- strated that the phosphoinositide 3-kinase b and not the phosphoinositide 3-kinase c isoform is responsible for the prolonged Ca 2+ response and for the subsequent increases in procoagulant activity and coagulation. Taken together, these results demonstrate a dual P2Y 12 -dependent signaling mech- anism, which increases the platelet-activating effect of thrombin by prolon- gation of Ca 2+ elevation, thereby facilitating the coagulation process. Abbreviations AM, acetoxymethyl ester; FITC, fluorescein isothiocyanate; InsP 3 , inositol 1,4,5-trisphosphate; OG, Oregon green; PI3-K, phosphoinositide 3-kinase, SERCA, sarco- and endoplasmic reticulum Ca 2+ -ATPase; PKA, protein kinase A; PRP, platelet-rich plasma. FEBS Journal 275 (2008) 371–385 ª 2007 The Authors ... Explained Page of Sample Listening A: Questions Questions 26 – 30 Page of original Listening paper In what time period can the float projects help with the issues 26 -30 below? A At present B In the near...Page of Sample Listening A: Questions Questions 23 – 25 Page of original Listening paper Complete the notes on the diagram below Write NO MORE THAN THREE WORDS AND/OR A NUMBER for each answer... Write the correct letter, A, B or C, next to questions 26 -30 26 El Niño ………………… 27 Global warming ………………… 28 Naval rescues ………………… 29 Sustainable fishing practices ………………… 30 Crop selection …………………