SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THỊ CHỌN HỌC SINH GIỎI VÒNG TỈNH TỈNH KIÊN GIANG LỚP 12 THPT - NĂM HỌC 2009 - 2010 ĐẺ THỊ CHÍNH THỨC MƠN THỊ : SINH HỌC (Đề thi gôm 2 trang ) Thời gian làm bài : 180 phút (Không kê thời gian giao đê) Ngày thi : 02/ 12/ 2009 Cau 1 (24)
a)Virut ôn hòa và virut độc khác nhau như thé nào? Theo em, có dạng sống nào đơn giản hơn virut nữa không?
b)IEN là gì? Nêu vai trò và các tính chất cơ ban cua IFN Câu 2 (2đ)
Tê bào bạch cầu sản xuất ra các phân tử prôtêin và xuất khâu ra ngoài tế bào Em hãy
xác định xem những con đường nào sau đây đã vận chuyển phân tử prôtêin từ nơi nó
được sản xuất tới màng sinh chất của tế bào bạch l huyết? Nêu rõ lí do xác định? a Lục lạp — Thể Gôngi —> Màng sinh chất
b Lưới nội chất có hạt —› Thể Géngi — Mang sinh chất c Ludi néi chất trơn — Lizôxôm —> Màng sinh chất d Thể Gôngi —> Lưới nội chất có hạt —› Màng sinh chất
e Nhân —> Thể Gôngi —> Lưới nội chất có hạt —> Màng sinh chất
Cau 3: (3 d)
Thế nào là hô hấp sáng? Hiện tượng này thường xảy ra ở loại thực vật nào? Có ý
nghĩa như thế nào đối với đời sống thực vật, muốn hạn chế hô hấp sáng ta cần phải làm gi?
Cau 4 (3d)
a)Phéi ở chim có tự thay đổi thể tích như các nhóm động vật khác được không? Vì
sao? Mô tả sự lưu thông khí ở chim qua động tác hít vào và thở ra theo sơ đồ sau đây (nguyên bản từ hình 17.4- SGK Sinh học 11 nâng cao, NXB Giáo dục 2007 ) :
I Chu ki mt : a-Hit vao; b- Tho ra ,
1.Phổi; 2 Các túi khí trước; 3 Các túi khí sau; 4 Khí quản; 5 Các ống khí I Chu kì hai: Diễn ra như chu kì một
b)Những thành phần nào của máu tham gia vận chuyên khí Oz và COz?
Trang 2
c)Tập tính là gì? Nêu tên một sé tập tính phổ biến ở động vật và cơ sở thần kinh của
tập tính :
Câu Š:(4đ)
_ Ởn người gen Hb* quy định hồng cầu bình thường Do đột biến làm xuất hiện alen trội hoàn toàn HbỀ quy định bệnh thiếu máu hồng cầu hình liềm làm cho co thé bi chét trước tuổi trưởng thành Kiểu gen HbŠHb° biểu hiện bệnh thiếu máu hồng cầu hình liềm nhẹ Một cặp vợ chồng, vợ thiếu máu nhẹ, chồng có kiểu hình bình thường sinh được 3 đứa COn:
- Đứa đầu thiếu máu nặng có kiểu gen Hb HbŠ - Đứa thứ hai thiếu máu nhẹ có đạng 2n + 1 - Đứa thứ ba bình thường có dạng 2n + ]
a) Tìm kiểu gen có thê của đứa thứ 2, thứ 3
b) Giải thích cơ chế xuất hiện của các trường hợp trên Biết rằng không có đột biến cấu trúc nhiễm sắc thẻ
Câu 6 (4đ)
_ Ởg gà gen A quy định tính trạng lông mọc sớm trội hoàn toàn so với gen a quy định tính trạng lông mọc muộn Gen B quy định tính trạng lông đốm trội hoàn toàn so với gen b quy định tính trạng lông đen Các gen a và b liên kết với giới tính, có tần số hoán vị gen
ở gà trống là 30%
Lai gà mái đen, lông mọc sớm với gà trống thuần chủng lông đốm, mọc muộn được Fl, cho F1 giao phối với nhau được F2 Xác định tỉ lệ kiểu gen, kiểu hình ở F2 trong
trường hợp:
a)Cau trúc nhiễm sắc thê không thay đổi trong giảm phân
b)Cấu trúc nhiễm sắc thể có thay đôi trong giảm phân
Câu
Cau 7(1d)
Đề tạo ra giống bò chuyển gen, người ta thường dùng hai phương pháp là vi /êm và chuyển gen đã cải biến Em hãy cho biết:
- Thu tinh vi/o là như thế nào? Tiêm dung dịch chứa ADN vào nhân non là tiêm vào
lúc nào?
- Điểm khác nhau cơ bản của hai phương pháp này là gì? Câu 8: (1ä)
Một quần thể người ở một đảo nhỏ gồm 1012 người trong đó có 512 nữ, có 20 người nam bị bệnh máu khó đông Hãy xác định tần số alen gây bệnh máu khó đông và tần số nữ bình thường mang gen bệnh ( Cho rằng quần thể cân bang di truyền )
Ghỉ chú:
e Thị sinh không được sử dụng tài liệu © Giảm thị coi thi không giải thích gì thêm
Trang 3SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THỊ CHỌN HỌC SINH GIỎI VÒNG TỈNH TỈNH KIÊN GIANG LỚP 12 THPT - NĂM HỌC 2009 — 2010
DAP AN VA BIEU DIEM ĐÈ THỊ CHÍNH THỨC
MƠN THI : SINH HỌC
Ngày thi : 02/ 12/ 2009
( Đáp ăn có 4 trang )
CÂU NỘI DUNG DIEM
a/ * Khác nhau giữa virut ôn hòa và virut độc:
Câu1 | - Virut độc khi xâm nhập vào tế bào sẽ phát triển và làm tan tế bào 0,25đ (2đ) | - Virut ôn hòa khi xâm nhập vào tế bào sẽ gắn bộ gen của virut vào nhiễm | 0,5đ
sắc thể của tế bào, tế bào vẫn sinh trưởng bình thường Chỉ đến khi có một số tác động bên ngoài như tia tử ngoại thì vi rut ôn hòa có thể chuyển thành virut độc làm tan tế bào
* Co dang sống đơn giản hon virut hay không? 0.25đ Có dạng sông đơn giản hơn vi rut, đó là viroit ( phân tử ARN kín, ở dạng
trần không có vỏ capsit ) và prion ( phân tử prôtêin không chứa một loại axit nuclêic nào hoặc | nếu có thì cũng quá ngăn để mã hóa cho bất kì một prôtêin nào mà prion có )
b/* Khái niệm IFN ( Inteferon ):
Inteferon là loại prôtêin đặc biệt do nhiều loại tế bào của cơ thể tiết ra dé | 0,254 chống lại virut, chống tế bào ung thư và tăng cường khả năng miễn dịch
* Vai trò, tính chất cơ bản của IFN:
- Có bản chất là prôtêin, khối lượng phân tử lớn Bền vững trước nhiều | 0,25đ
loại enzim (trừ prôtêaza), chịu được pH axit, chịu được nhiệt độ cao
- Kim hãm sự nhân lên của bắt kì virut nào ( không đặc hiệu với virut) 0,25d
- Có tính đặc hiệu loài: bảo vệ được tế bào sinh ra IFN va cdc té bao lân | 0,25đ
cận khỏi sự nhân lên của virut nhờ cơ chế enzim, không bảo vệ được các tế bào của loài khác
- Con đường a: không đúng vì lục lạp không phải là cầu trúc có ở tế bào | 0,25đ Cầâu2 | bạch câu
(2đ) | - Con đường c: không đúng vì lưới nội chất trơn không phải là nơi sản xuất | 0,254 protéin va lizôxôm cũng không có chức năng vận chuyển prôtêin ra màng
sinh chất
- Con đường d: không đúng vì thể Gôngi không phải là nơi sản xuất | 0,25đ protéin để xuất khẩu
- Con đường e: không đúng vì nhân không phải là bào quan có chức năng | 0,25đ sản xuất prôtêin dé xuất khẩu ra ngoài tế bào
- Con đường b: là con đường đúng theo yêu cau dé bai vi:
+ Các ribôxôm gan ở mặt ngoài lưới nội chất hạt có chức năng tổng hợp | 0,5đ prôtêin Lưới nội chất hạt hình thành túi mang để vận chuyển prôtêin tới thể Gongi
+ Thé Gông! thu nhận và hoàn chỉnh về mặt hóa hoc đối với phân tử | 0,5đ protéin can tông hợp, hình thành túi mang mới để vận chuyển tới màng
sinh chất và xuất ra ngoài tế bào
Trang 4
Lưu ý: Thí sinh phải giải thích mới cho điểm, khi giải thích có thể khơng hồn toàn giống như đáp án nhưng phải nêu được các ý cơ bản như đáp án, hợp lý về kiến thức Sinh học Câu 3 (3d) - Hô hấp sáng:
+ Là phần hô hấp được tăng thêm đưới tác động kích thích của ánh sáng
+ Thường xảy ra ở thực vật C; Vì ở thực vật C; quá trình tạo đường và cô định CO; xảy ra cùng một nơi
+ Đây là hướng biến đổi sản phẩm quang hợp có ý nghĩa thích nghĩ + Tiêu hao sản phẩm quang hợp mà không tông hợp được ATP
+ Một phần cacbon được đồng hóa bị mất trong quá trình tạo thành các sản phẩm trung gian làm giảm năng suất
+ Hô hap sáng đã hình thành một số axit amin như glixin, serin - Muốn hạn chế hô hấp sáng:
+ Làm giảm lượng oxi
+ Chọn thục vật không có khả năng hoạt động của enzim
ribulozodiphotphat oxigenaza
+ Chọn thực vật có khả năng cao trong việc đồng hóa lại CO; do hô hấp
sang sinh ra 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 Câu 4 (3đ)
a/ Phối ở chim có tự thay đối thế tích như các nhóm động vật khác được không? Vì sao? Mô tả sự lưu thông khí ở chim qua động tác hít vào và thở ra :
- Phối chim nằm sát trong hốc sườn nên không thể tự thay đổi thể tích theo sự thay đổi thể tích trong khoang thân hoặc khoang ngực như các nhóm động vật khác mà phải nhờ vào sự thay đổi của các túi khí thông với phổi khi thể tích khoang thân thay đổi do hoạt động của cơ liên sườn hoặc do sự nâng hạ của đôi cánh khi bay
- Mô tả sự thông khí ở chim theo sơ đồ đã cho:
+ Động tác hít vào: Khi các cơ thở co, thể tích khoang thân lớn lên, áp suất khoang thân giảm, không khí giàu O; từ ngoài theo khí quản tràn vào các túi khí sau (3), đây không khí qua các ống khí (5) trong phôi và đồn vào các túi khí trước (2) làm cho cả túi khí trước và sau đều phồng
+ Động tác thở ra: Lúc các cơ thở dãn, thể tích trong khoang thân giảm, các túi khí bị ép, không khí từ các túi khí sau bị đây qua các ống khí trong phổi, trong khi đó túi khí trước ép lượng khí giàu CO; ra ngoài
Như vậy ở chim, không khí liên tục được trao đổi qua phổi kế cả lúc hít vào và lúc thở ra 0,5đ 0,5d 0,54
b/Những thành phân nào của máu tham gia vận chuyển khí?
- Ở động vật đa bào bậc cao, cả huyết tương lẫn hồng cầu trong máu đều tham gia vận chuyển khí O¿ và CO;, ví dụ ở người có tới 98,5% khí O, được vận chuyển nhờ kết hợp với Hb, 1,5% được vận chuyển nhờ hòa tan trong huyết tương
- Riêng ở sâu bọ, máu không tham gia vận chuyển khí vì sự trao đổi khí ở tế bào tiến hành trực tiếp với không khí do ống khí đưa tới
0,5d
0,254
c/ Tập tính là gì? Nêu tên một số tập tính phố biến ở động vật và nêu cơ sở thần kinh của tập tính
- Tập tính động vật là chuỗi phản ứng trả lời các kích thích của môi trường 0,25đ
Trang 5
bên trong cũng như bên ngoài cơ thể, nhờ đó động vật tồn tại và phát triển Câu 4 | - Các tập tính phố biến ở động vật: 0,25đ (3d) | + Tập tính kiếm ăn - săn mỗi + Tập tính sinh sản + Tập tính bảo vệ vùng lãnh thổ + Tập tính xã hội + Tập tính di cư
- Cơ sở thần kinh của tập tính: là phản xạ, trong đó: 0,258 + Các tập tính bẩm sinh là chuỗi phản xạ không điều kiện được di truyền
từ bố mẹ
+ Các tập tính học được là chuỗi phản xạ có điều kiện được hình thành trong đời sống cá thể, do học tập rèn luyện mà có
a/ Kiểu gen của đứa trẻ 2: HbŠ Hb Hb° hoặc HbŠ Hb° Hb` 0,5
Câu 5 Kiểu gen của đứa trẻ 3: Hb’ Hb’ Hb* 0,5
(4d) | b/+ Đứa con I xuất hiện do mẹ rối loạn giảm phân II, bố rối loạn giảm 0,5 phan I hoac II
+ Đứa con 2 nếu kiểu gen HbŠ HbŸ HbŸ: rối loạn giảm phân II ở mẹ, bố 0,5 giảm phân bình thường
+ Đứa con 2 nếu kiểu gen 1a Hb® Hb® Hb’:
- Rối loạn giảm phân I ở mẹ, bố giảm phân bình thường 0,5 - Mẹ giảm phân bình thường, bố giảm phân rối loạn 0,5 + Đứa con thứ 3 có kiểu gen Hb° Hb° Hb:
- Mẹ rối loạn giảm phân II ở tế bào chứa Hb° HbŠ, bố giảm phân bình 0,5
thường
- Mẹ giảm phân bình thường, bố giảm phân rối loạn 0,5 Lưu ý: Thí sinh không cân đùng sơ đồ giải thích
a/ Câu trúc nhiễm sắc thể không thay đôi trong giảm phân
- Theo yêu cầu của bài ra thì trường hợp này không có trao đổi chéo và đột | 0,754 Cau 6 | biến cấu trúc nhiễm sắc thé
(4ä) - Lập sơ đồ lai để xác định tỷ lệ kiểu gen, kiểu hình ở F2:
P Gà trống: X, XỀ, ( đốm, muộn ) x Gà mái XAY ( đen, sớm ) 0,25đ G v x, Y Fl Gatréng X®, X°, if dém, s6m) x Ga mai Xã Y ( đốm, muộn) 0,25đ G-F1 X°,, X”A X°,,Y + Tỉ lệ Kieu ex ở F2: 0,25d > 1X", X®,: 1 X®,Y : 1 XY + Tỉ lệ kiểu ie ở F2: 0,25d 2 đốm, muộn : 1 đốm, sớm : 1 đen, sớm
b/ Cau trac nhiễm sắc thế có thay đôi trong giảm phân
- Theo bài ra thì trường hợp này có sự thay đôi cấu trúc NST, nghĩa là có | 0,75đ trao đổi chéo ( hoán vị gen) Ở gà, sự trao đổi chéo chỉ xảy ra ở gà trống
Trang 6+ Tỉ lệ kiểu gen ở F2 : Như trong bảng 0,5đ Trơng Mái X®,=0,35 | X°4=0,35 |X?,=0,15 |XP4=0,15 XP,=0,5 | X®, x8, x, X®, x, xX, =| XP, X®, 0,175 0,175 0,075 0,075 Y =0,5 X3,Y X°AY X);Y X°AY 0,175 0.175 0,075 0,075 + Tỉ lệ kiểu hình ở F2: 0,5đ 0,425 lông đốm, mọc muộn 0,325 lông đốm, mọc sớm 0, 175 lông đen, mọc sớm
0, 075 | long den, m moc muộn
Lưu ý: Nếu học sinh chia ra hai trường hợp: Trao đổi chéo ở gà trồng, trao đổi chéo ở ga mai thì thì câu b chỉ chấm 0,25đ ở chỗ học sinh biết xác định có sự trao đổi chéo
- Thu tinh in vitro là như thế nào? Tiêm dung dịch chứa ADN vào Câu 7 | nhân non là tiêm vào lúc nào?
(1đ) + Thụ tinh in vitro là Kĩ thuật, kết hợp giữa trứng và tinh trùng trong phòng | 0,25đ thí nghiệm cho tế bào trứng lấy từ bò mẹ
+ Tiêm dung dịch chứa AND vào nhân non là đưa dung dịch này vào giai | 0,25đ đoạn mà hai khối ADN của giao tử đực và giao tử cái chưa kết hợp thành
khối nhân 2n của hợp tử
- Điểm khác nhau cơ bản của hai phương pháp này:
+ Phương pháp vi ziêm sử dụng kĩ thuật vi tiêm để cấy gen cần thiết vào | 0,25đ phôi ( thêm gen )
