chuong trinh dao tao tien sy nganh xay dung cong trinh thuy 2013

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TIẾN SĨ NGÀNH ĐỊA CHẤT HỌC ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP. HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA Tên chương trình : Chương trình đào tạo Tiến sĩ ngành Địa chất học Trình độ đào tạo : Tiến sĩ Ngành đào tạo : Địa chất học Mã chuyên ngành : 62.44.02.01 (Ban hành theo Quyết định số / QĐ-ĐHBK-SĐH ngày tháng năm 2012 của Hiệu trưởng trường ĐH Bách Khoa – ĐHQG TP.HCM) TP. HỒ CHÍ MINH NĂM 2012 ii MỤC LỤC 1 M ụ c tiêu đ ào t ạ o 1 2 Chu ẩ n đầ u ra c ủ a chương trình đào t ạ o 1 3 Đố i t ượ ng tuy ể n sinh 1 3.1 NCS có b ằ ng thạ c s ĩ ngành phù h ợ p 1 3.2 NCS có b ằ ng thạ c s ĩ ngành g ầ n phù h ợ p 2 3.3 NCS có b ằ ng đạ i h ọ c ngành phù h ợ p 2 4 Th ờ i gian đ ào t ạ o 2 5 Kh ố i l ượ ng ki ế n thứ c 2 5.1 Kh ố i l ượ ng ki ế n thứ c thu ộ c CT Đ T tiế n s ĩ 2 5.2 H ọ c phầ n b ổ sung, chuyể n đổ i 2 5.3 H ọ c phầ n trình độ tiế n s ĩ 3 6 Ch ươ ng trình đào t ạ o 3 6.1 H ọ c phầ n b ổ sung, chuyể n đổ i 3 6.2 H ọ c phầ n trình độ tiế n s ĩ 3 6.3 Ti ể u luậ n t ổ ng quan và Chuyên đề tiế n s ĩ 6 6.4 Nghiên c ứ u khoa h ọ c 6 7 Đề c ươ ng môn h ọ c 7 iii 1 Mục tiêu đào tạo Chuyên môn: Chương trình đào tạo cấp Tiến só ngành Đòa chất học tập trung 6 hướng chuye ân môn chính: - Hướng Đòa chất thủy văn - Hướng Địa chất cơng trình - Hướng Đòa hóa - Hướng Đòa chất Đệ Tứ - Hướng Địa kiến tạo - Hướng Địa mơi trường Nhằm: - Cập nhật các lý luận mới và phương pháp mới trong lónh vực đòa chất liên qu an đến vấn đề cần nghiên cứu cụ thể của NCS. - Tăng cường và rèn luyện khả năng vận dụng kiến thức để giải quyết các vấn đ ề thực tiễn. Khả năng : Các TS ngành Đòa chất học có khả năng - Giảng dạy các môn học có liên quan đến lónh vực Đ òa chất học ở các trường Đ H, Cao Đẳng… - Công tác tại các Viện nghiên cứu, trường Đại học, tham gia giải quyết công trì nh nghiên cứu liên quan đến lónh vực kỹ thuật đòa chất, hoặc theo hướng lý thuyết đ ơn thuần, hoặc theo hướng liên quan đến thực tiễn của khu vực … 2 Chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo Sau khi đã kết thúc thành cơng chương trình đào tạo, Tiến sĩ ngành Địa chất học: • Có khả năng phát hiện và trực tiếp giải quyết các vấn đề khoa học thuộc các lĩnh vự c kỹ thuật Địa chất. • Có khả năng dẫn dắt, lãnh đạo nhóm nghiên cứu thuộc các lĩnh vực kỹ thuật Địa chất. • Có khả năng nghiên cứu, đề xuất và áp dụng các giải pháp BỘ GIAO THÔNG VẬN TẢI BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀNG HẢI VIỆT NAM CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ TIẾN SĨ CHUYÊN NGÀNH: KỸ THUẬT XÂY DỰNG CÔNG TRÌNH THỦY (Hydraulic Engineering) MÃ SỐ: 62580202 (Ban hành kèm theo Quyết định số 3060/QĐ-ĐHHHVN ngày 16/12/2013 Hiệu trưởng Trường Đại học Hàng hải Việt Nam) Hải Phòng - 2013 CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ TIẾN SĨ CHUYÊN NGÀNH: KỸ THUẬT XÂY DỰNG CÔNG TRÌNH THỦY MÃ SỐ: 62580202 I MỤC TIÊU CỦA CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO Mục tiêu chương trình đào tạo tiến sĩ chuyên ngành Kỹ thuật xây dựng công trình thủy Trường Đại học Hàng hải Việt Nam đảm bảo: - Trang bị kiến thức đại học kỹ thực hành cho người tốt nghiệp đại học cao học chuyên ngành Kỹ thuật xây dựng công trình thủy ngành/chuyên ngành gần với ngành/chuyên ngành đào tạo, nhằm xây dựng đội ngũ chuyên gia Kỹ thuật xây dựng công trình thủy có lĩnh trị vững vàng, phẩm chất đạo đức tốt, phục vụ nhân dân, phục vụ đất nước với hiệu cao, đáp ứng yêu cầu nghiệp xây dựng công nghiệp hóa, đại hóa đất nước - Đào tạo tiến sĩ Kỹ thuật xây dựng công trình thủy có trình độ cao lý luận thực hành; có lực sáng tạo, độc lập nghiên cứu; có khả hướng dẫn NCKH hoạt động chuyên môn; phát giải vấn đề khoa học Kỹ thuật xây dựng công trình thủy thực tiễn xây dựng công trình thủy đất nước đặt - Cùng với đội ngũ thạc sĩ Kỹ thuật xây dựng công trình thủy, lực lượng tiến sĩ Kỹ thuật xây dựng công trình thủy lực lượng chủ chốt giảng dạy, nghiên cứu khoa học trường Đại học, Cao đẳng, Viện nghiên cứu xây dựng nói chung, xây dựng công trình thủy nói riêng, lực lượng chủ lực quan quản lý dự án, thi công công trình sông, biển, cảng, nhà máy đóng, sửa chữa tàu thủy quan chuyên ngành khác Người đào tạo trình độ tiến sĩ Kỹ thuật xây dựng công trình thủy đảm nhận trách nhiệm lớn lao mà xã hội tin tưởng giao cho, cụ thể: - Nghiên cứu đề xuất giải pháp hiệu việc hoàn thiện chế độ sách quản lý dự án đầu tư xây dựng công trình nói chung, công trình thủy nói riêng; - Có khả xây dựng, bảo vệ triển khai dự án đầu tư xây dựng công trình có ý nghĩa kinh tế kỹ thuật lớn cho đất nước, đặc biệt dự án xây dựng công trình phục vụ phát triển kinh tế biển Việt Nam; - Có thể giảng dạy trường đại học, Cao đẳng ngành Kỹ thuật xây dựng công trình thủy chuyên ngành có liên quan; - Có khả tham gia nghiên cứu khoa học trở thành chuyên gia hàng đầu số chuyên ngành Kỹ thuật xây dựng nói chung Khi có trình độ tiến sĩ Kỹ thuật xây dựng công trình thủy, lĩnh vực công tác tiến sĩ Kỹ thuật xây dựng công trình thủy rộng, hoạt động nhiều môi trường lĩnh vực khác nhau: Từ nghiên cứu lý luận, ứng dụng kết nghiên cứu khoa học, đào tạo cán xây dựng, công tác quản lý, tư vấn đầu tư xây dựng, làm việc quan quản lý, quan tổ chức xây dựng công trình, công ty tư vấn thiết kế công trình, lập dự án, thẩm định dự án, tư vấn giám sát công trình, tham gia giải vụ việc liên quan đến khắc phục cố hư hỏng công trình Các tiến sĩ Kỹ thuật xây dựng công trình thủy phát huy trình độ khả làm việc quan Nhà nước, trường đại học, viện nghiên cứu, II YÊU CẦU ĐỐI VỚI NGƯỜI DỰ TUYỂN Theo Qui chế tuyển sinh hành Bộ Giáo dục Đào tạo Quy định Trường Đại học Hàng hải Việt Nam Cụ thể: 2.1 Về văn - Đối với người có thạc sĩ: + Có thạc sĩ phù hợp với chuyên ngành đăng ký dự tuyển; + Có điểm trung bình chung học tập toàn khóa từ 6,5 trở lên - Đối với người chưa có thạc sĩ: + Có tốt nghiệp đại học hệ quy loại trở lên; + Ngành/chuyên ngành tốt nghiệp đại học với chuyên ngành đăng ký dự tuyển; + Có tốt nghiệp đại học gần với chuyên ngành đăng ký dự tuyển, gồm: Kỹ thuật xây dựng công trình dân dụng - công nghiệp, cầu đường, thủy điện, thủy lợi, mỏ, bảo đảm an toàn hàng hải, thủy công, thủy nông Ghi chú: Số lượng học phần tín học bổ sung người có tốt nghiệp đại học ngành/chuyên ngành gần xem xét cụ thể với đối tượng dựa chương trình giáo dục đại học ngành, chuyên ngành 2.2 Về kinh nghiệm công tác chuyên môn - Đối với người có thạc sĩ có 01 năm kinh nghiệm làm việc lĩnh vực chuyên môn đăng ký dự tuyển, kể từ tốt nghiệp thạc sĩ (tính từ ngày ký định công nhận tốt nghiệp) đến ngày đăng ký dự tuyển - Đối với người chưa có thạc sĩ: + Có tốt nghiệp đại học loại giỏi tham gia dự tuyển tốt nghiệp + Có tốt nghiệp loại phải có 02 năm kinh nghiệm làm việc lĩnh vực chuyên môn đăng ký dự tuyển, kể từ tốt nghiệp đại học (tính từ ngày ký định công nhận tốt nghiệp) đến ngày đăng ký dự tuyển III DANH MỤC CÁC NGÀNH ĐÚNG, NGÀNH PHÙ HỢP, NGÀNH GẦN VÀ CÁC HỌC PHẦN BỔ SUNG KIẾN THỨC - Đối với NCS có thạc sĩ phù hợp với chuyên ngành đào tạo trình độ tiến sĩ gồm: Ngành/chuyên ngành Công trình thủy Trường Đại học Hàng hải Việt Nam, Đại học GTVT TP HCM; chuyên ngành Cảng - Đường thủy Trường ĐH Xây dựng từ năm 2005 trở trước phải học bổ sung kiến thức 03 học phần (tương đương tín chỉ) chương trình đào tạo thạc sĩ Kỹ thuật xây dựng công trình thủy hành - Đối với NCS có thạc sĩ ngành/chuyên ngành gần với chuyên ngành đào tạo tiến sĩ, gồm: Kỹ thuật Xây dựng công trình Dân dụng - Công nghiệp; Kỹ thuật Xây dựng công trình Giao thông; Kỹ thuật Xây dựng ... Bộ giáo dục và đào tạo Tr1ờng đại học giao thông vận tải Cù Anh Tuấn Lựa chọn các thông số thiết kế yếu tố hình học đ ờng ô tô cao tốc trong điều kiện Việt Nam vận dụng để thiết kế đ ờng cao tốc Hà Nội - Lào Cai Ngành xây dựng công trình giao thông Chuyên ngành: Xây dựng đ ờng ô tô và đ ờng thành phố Luận án thạc sỹ kỹ thuật Hà nội, 10 - 2007 Bộ giáo dục và đào tạo Tr1ờng đại học giao thông vận tải Luận án thạc sỹ kỹ thuật Lựa chọn các thông số thiết kế yếu tố hình học đ ờng ô tô cao tốc trong điều kiện Việt Nam vận dụng để thiết kế đ ờng cao tốc Hà Nội - Lào Cai Ngành xây dựng công trình giao thông Chuyên ngành: Xây dựng đ ờng ô tô và đ ờng thành phố Mã số: 60 - 58 - 30 H H ọ ọ c c v v i i ê ê n n t t h h ự ự c c h h i i ệ ệ n n C C ù ù A A n n h h T T u u ấ ấ n n G G i i á á o o v v i i ê ê n n h h ớ ớ n n g g d d ẫ ẫ n n k k h h o o a a h h ọ ọ c c p p g g s s . . t t s s . . p p h h ạ ạ m m h h u u y y k k h h a a n n g g Hà nội, 10 - 2007 Tr1ờng Đại Học GTVT Luận văn thạc sỹ khoa học kỹ thuật Học viên: Cù Anh Tuấn - Cao học XDCTGT K12 Trang 1 MụC LụC Ch ơng I. mở đầu 5 ch ơng II. tổng quan về hệ thống đ ờng ôtô cao tốc một số n ớc trên thế giới và việt Nam 9 iI.1. hệ thống đ,ờng ôtô cao tốc của một số n,ớc trên thế giới 9 II.1.1. Hệ thống đ ờng ôtô cao tốc ở Cộng hòa Liên bang Đức 9 II.1.1.1. Hệ thống đ ờng cao tốc của n ớc Đức tr ớc thống nhất năm 1990 9 II.1.1.2. Hệ thống đ ờng cao tốc của Đông Đức tr ớc thống nhất năm 1990 11 II.1.1.3. Hệ thống đ ờng cao tốc của n ớc Đức sau thống nhất năm 1990 11 II.1.1.4. Kế hoạch cho các tuyến đ ờng trục Liên bang 12 II.1.1.5. Các dự án giao thông của n ớc Đức thống nhất và DEGES 13 II.1.1.6. Cải tạo các tuyến đ ờng trục Liên bang thời gian 1993-2000 14 II.1.2. Hệ thống đ ờng ôtô cao tốc ở Mỹ 18 II.1.3. Hệ thống đ ờng ôtô cao tốc ở Trung Quốc 21 II.1.3.1. Lịch sử phát triển đ ờng cao tốc ở Trung Quốc 21 II.1.3.2. Lợi ích của đ ờng cao tốc ở Trung Quốc 23 II.1.3.3. Giải pháp tài chính cho làm đ ờng 25 II.1.4. Hệ thống đ ờng ôtô cao tốc ở Nhật Bản 25 iI.2. hệ thống đ,ờng bộ ở việt nam 29 II.2.1. Vị trí địa lý của Việt Nam đối với khu vực và trên thế giới 29 II.2.2. Chủ tr ơng hội nhập kinh tế quốc tế của Đảng ta 30 II.2.3. Hiện trạng giao thông vận tải ở Việt Nam 30 II.2.3.1. Hiện trạng giao thông ở Việt Nam 30 II.2.3.2. Mạng l ới giao thông đ ờng bộ ở Việt Nam 32 II.2.3.3. Đầu t xây dựng đ ờng bộ 34 II.2.4. Hệ thống đ ờng ôtô cao tốc ở Việt Nam 35 II.2.5. Các giải pháp, chính sánh tạo vốn đầu t đ ờng cao tốc 36 II.2.5.1. Nguồn vốn trong n ớc 37 II.2.5.2. Nguồn vốn n ớc ngoài 37 ch ơng iII. thiết kế yếu tố hình học đ ờng ôtô cao tốc 38 Tr1ờng Đại Học GTVT Luận văn thạc sỹ khoa học kỹ thuật Học viên: Cù Anh Tuấn - Cao học XDCTGT K12 Trang 2 iIi.1. Cơ sở tính toán các thông số thiết kế yếu tố hình học đ,ờng ô tô 38 III.1.1. Một số khái niệm về vận tốc 38 III.1.2. Các yếu tố tuyến trên bình đồ 39 III.1.2.1. Khái niệm 39 III.1.2.2. Bán kính đ ờng cong nằm và siêu cao 39 III.1.2.3. Siêu cao và đoạn nối siêu cao 42 III.1.2.4. Đ ờng cong chuyển tiếp 43 III.1.3. Các yếu tố tuyến trên trắc dọc 45 III.1.3.1. Khái niệm 45 III.1.3.2. Độ dốc dọc lớn nhất cho phép 45 III.1.3.3. Bán kính đ ờng cong đứng tối thiểu 46 III.1.4. Các yếu tố trên mặt cắt ngang 48 III.1.4.1. Khái niệm 48 III.1.5. Nhận xét chung 49 IIi.2. thiết kế yếu tố hình học đ,ờng ôtô cao tốc ở một số n,ớc trên thế giới 49 III.2.1. Vận tốc thiết kế 49 III.2.2. Mặt cắt ngang 53 III.2.3. Tuyến đ ờng cao tốc trên bình đồ 61 III.2.4. Mặt cắt dọc 64 III.2.5. Nhận xét chung 69 III.2.5.1. Tốc độ thiết kế 69 III.2.5.2. Mặt cắt ngang 69 III.2.5.3. Một số chỉ tiêu chủ yếu về tuyến và mặt cắt dọc 70 iIi.3. thiết kế yếu tố hình học đ,ờng ôtô cao tốc ở việt nam 71 III.3.1. Loại đ ờng cao tốc 71 III.3.2. Cấp 1  BỘ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ VIỆN CHIẾN LƯỢC VÀ CHÍNH SÁCH KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ _______________________________  ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU CẤP BỘ NĂM 2009-2012 BÁO CÁO TỔNG HỢP KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG ĐỀ ÁN ĐÀO TẠO TIẾN SĨ CHUYÊN NGÀNH CHÍNH SÁCH KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ TẠI VIỆN CHIẾN LƯỢC VÀ CHÍNH SÁCH KH&CN Chủ nhiệm Đề tài: TS. Tạ Doãn Trịnh Thành viên tham gia: PGS.TS Trần Ngọc Ca TS. Hoàng Xuân Long TS. Nguyễn Quang Tuấn PGS.TS Bùi Thiên Sơn Ths. Nguyễn Ngọc Dung Ths. Nguyễn Thị Thu Hường (thư ký) 9527 Hà Nội, năm 2012  2 MỤC LỤC LỜI NÓI ĐẦU 4 Chương 1. LUẬN CỨ VỀ VIỆC ĐÀO TẠO TIẾN SĨ CHUYÊN NGÀNH CHÍNH SÁCH KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ TẠI VIỆN CHIẾN LƯỢC VÀ CHÍNH SÁCH KH&CN 7 I. Giới thiệu chung về Viện Chiến lược và Chính sách Khoa học và Công nghệ 7 1. Lịch sử hình thành và cơ cấu tổ chức 7 2. Kết quả đào tạo trình độ thạc sĩ chuyên ngành Chính sách KH&CN của Viện Chiến lược và Chính sách Khoa học và Công nghệ 8 3. Căn cứ pháp lý cho phép mở chuyên ngành tại Viện Chiến lược và Chính sách Khoa học và Công nghệ 8 II. Phân tích đánh giá năng lực nghiên cứu - đào tạo của Viện Chiến lược và Chính sách KH&CN 9 1. Năng lực nghiên cứu của Viện Chiến lược và Chính sách KH&CN 9 2. Về kinh nghiệm trong đào tạo sau đại học chuyên ngành Chính sách khoa học và công nghệ 11 3. Năng lực đội ngũ giảng viên và hướng dẫn nghiên cứu sinh 12 4. Hợp tác quốc tế trong hoạt động đào tạo và nghiên cứu khoa học 17 5. Tiềm lực vật chất, cơ sở hạ tầng 18 III. Khảo sát nhu cầu đào tạo tiến sĩ chuyên ngành chính sách KH&CN 19 1. Nhu cầu chuyên ngành đào tạo đối với sự phát triển kinh tế - xã hội 19 2. Nhu cầu đào tạo qua số liệu khảo sát điều tra của Đề án 21 Chương 2. NGHIÊN CỨU KINH NGHIỆM QUỐC TẾ VỀ ĐÀO TẠO TIỄN SĨ TRONG LĨNH VỰC CHÍNH SÁCH KH&CN 24 I. Lịch sử hoạt động đào tạo tiến sĩ chuyên ngành Chính sách KH&CN trên thế giới 24 II. Hiện trạng đào tạo Tiến sĩ chuyên ngành Chính sách khoa học và công nghệ và Quản lý khoa học và công nghệ tại một số nước trên thế giới 24 1. Đào tạo Chính sách khoa học và công nghệ tại Hoa Kỳ 24 2. Các nước Bắc Âu 25 3. Các nước Đông Âu 26 4. Các nước Tây Âu 28 5. Các nước châu Á 28 Chương 3. XÂY DỰNG KHUNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TIẾN SĨ CHUYÊN NGÀNH CHÍNH SÁCH KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ (Mã số 62.34.70.01) 34 3 I. Văn bản pháp quy liên quan đến hoạt động đào tạo tiến sĩ 34 1. Thông tư số 38/2010/TT-BGDĐT, ngày 22 tháng 12 năm 2010 của Bộ Giáo dục và Đào tạo 34 2. Thông tư số 10 /2009/TT-BGDĐT ngày 07/5/2009 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định Quy chế Đào tạo trình độ tiến sĩ 36 II. Khung Chương trình đào tạo tiến sĩ chuyên ngành Chính sách khoa học và công nghệ 37 1. Mục tiêu của chương trình đào tạo 37 2 . Điều kiện tuyển sinh 38 3. Nội dung chương trình đào tạo 38 III. Danh mục và Nội dung đề cương bài giảng các môn học 42 1. Học phần Quản lý KH&CN và đổi mới 42 2. Học phần Quản lý Công nghệ 51 3. Học phần Phương pháp xây dựng chiến lược phát triển KH&CN 54 4. Học phần Đầu tư và Tài chính cho KH&CN 64 5. Học phần Lập kế hoạch và tổ chức thực hiện nhiệm vụ KH&CN 71 IV. Các hướng nghiên cứu đề tài luận văn, luận án và số lượng học viên, NCS có thể tiếp nhận 77 KẾT LUẬN 78 TÀI LIỆU THAM KHẢO 80 4 LỜI NÓI ĐẦU Với xu thế toàn cầu hoá và sự phát triển của kinh tế tri thức, nguồn vốn con người và tri thức ngày càng trở thành nhân tố quyết định sự phát triển và khả năng hội nhập sâu, rộng vào nền kinh tế toàn cầu của mỗi quốc gia. Chính vì vậy, cùng với giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ được coi là nền tảng và động lực then chốt của phát triển kinh tế - xã hội. Kinh nghiệm phát triển của các nước trên thế giới đã chỉ rõ, sự thành công của mỗi nước tùy thuộc vào việc tận dụng một cách chủ động và sáng tạo các cơ hội tham gia vào các công đoạn của chuỗi cung ứng và chuỗi giá trị toàn cầu của quốc gia đó. Do vậy, chiến lược và chính sách ngày B GIO DC V O TO TRNG I HC NễNG NGHIP H NI *** CHNG TRèNH O TO TIN S CHUYấN NGNH : QUN Lí T AI M S : 60 62 15 16 H NI - 2009 MC LC 1.1 1.2 1.3 2.1 2.2 3.1 3.2 4.1 4.2 4.3 4.4 5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 6.1 6.2 6.3 6.4 6.5 6.6 6.7 6.8 7.1 MC TIấU O TO Mc tiờu chung Mc tiờu c th Ni s dng I TNG O TO V NGUN TUYN SINH Ngnh/chuyờn ngnh ỳng Ngnh/chuyờn ngnh gn KHUNG CHNG TRèNH O TO Thi gian o to Cu trỳc kin thc ca chng trỡnh o to CC KHI KIN THC Danh mc cỏc hc phn bt buc (2 hc phn) Danh mc cỏc hc phn t chn (Chn hc phn) Danh mc cỏc chuyờn (Chn 12 hng chuyờn ) Lun ỏn: 70 tớn ch Mễ T HC PHN TIN S CHUYấN NGNH QUN Lí T AI Cỏc hc phn bt buc Cỏc hc phn t chn Tiu lun tng quan Chuyờn Nghiờn cu khoa hc v lun ỏn CNG CHI TIT CC HC PHN TIN S CHUYấN NGNH O QUN Lí T AI H thng qun lý t tng hp H thng phỏt trin v kinh doanh bt ng sn Cụng ngh trc a qun lý t Cụng ngh tớch hp Vin v GIS qun lý t Phõn tớch khụng gian nõng cao v mụ hỡnh húa Thng kờ khụng gian H thng a chớnh in t Mụi trng v bin i khớ hu qun lý t DANH SCH CC NH KHOA HC Cể TH GING DY V HNG DN TIN S Danh sỏch giỏo viờn c hu 1 1 1 2 2 2 3 4 5 11 11 14 17 20 23 26 29 32 36 36 B GIO DC V O TO TRNG H NễNG NGHIP H NI CNG HO X HI CH NGHA VIT NAM c lp - T - Hnh phỳc CHNG TRèNH O TO TIN S -Trỡnh o to: Tin s Chuyờn ngnh: QUN Lí T AI ( LAND MANAGEMENT) Mó s: 60 62 15 16 MC TIấU O TO 1.1 Mc tiờu chung Chng trỡnh o to tin s Qun lý t l o to nhng nh khoa hc cú trỡnh cao v lý thuyt v nng lc thc hnh phự hp, cú kh nng nghiờn cu c lp, sỏng to, kh nng phỏt hin v gii quyt c nhng mi cú ý ngha v khoa hc, cụng ngh, kinh t t v hng dn nghiờn cu khoa hc lnh vc qun lý t 1.2 Mc tiờu c th + Cung cp cỏc kin thc nõng cao cỏc lnh vc: Qun lý t ai; kinh t t; kinh t bt ng sn; trc a; thụng tin a lý + Giỳp nghiờn cu sinh cú kh nng cp nht, phỏt hin v xut cỏc nghiờn cu lnh vc khoa hc qun lý t ai, + Nm vng phng phỏp nghiờn cu, xut gii phỏp phự hp, hp v t chc thc hin cỏc chng trỡnh nghiờn cu 1.3 Ni s dng Cỏc tin s qun lý t cú th lm vic ti cỏc c quan nghiờn cu, o to, qun lý, doanh nghip v cỏc t chc khỏc I TNG O TO V NGUN TUYN SINH: Tt nghip i hc hoc cao hc cỏc chuyờn ngnh: 2.1 Ngnh/chuyờn ngnh ỳng: Qun lý t ai, a chớnh 2.2 Ngnh/chuyờn ngnh gn: Trc a, Kinh t bt ng sn, a lý i vi cỏc ngnh khỏc, Hi ng tuyn sinh s xột tng h s c th KHUNG CHNG TRèNH O TO 3.1 Thi gian o to - i vi nhng ngi ó cú bng Thc s: nm - i vi nhng ngi mi cú bng i hc: nm 3.2 Cu trỳc kin thc ca chng trỡnh o to TT Khi kin thc Kin thc bt buc Kin thc t chn Tiu lun tng quan Chuyờn Lun ỏn Cng Ghi chỳ: Tng s tớn ch 4 70 84 - Nu NCS cha cú bng Thc s thỡ phi hc b sung 30 tớn ch thuc Chng trỡnh o Thc s ngnh qun lý t ca trng i hc Nụng Nghip H Ni (ó ban hnh thỏng nm 2009) - i vi NCS ó cú bng thc s nhng chuyờn ngnh gn hoc cú bng thc s ỳng chuyờn ngnh nhng ó tt nghip nhiu nm hoc c s o to khỏc cp, thỡ tựy tng trng hp c th NCS phi hc b sung mt s hc phn cn thit trỡnh i hc v cao hc theo yờu cu ca chuyờn ngnh o to v lnh vc nghiờn cu CC KHI KIN THC 4.1 Danh mc cỏc hc phn bt buc (2 hc phn) TT Mó s 801 802 Tờn hc phn H thng qun lý tng hp H thng phỏt trn v kinh doanh bt ng sn S TC 2 4.2 Danh mc cỏc hc phn t chn (Chn hc phn) TT Mó s 803 804 805 806 807 808 Tờn hc phn Cụng ngh trc a qun lý t Phõn tớch khụng gian nõng cao v mụ hỡnh hoỏ Thng kờ khụng gian Cụng ngh tớch hp GIS v vin phc v qun lý t H thng a chớnh in t Mụi trng v bin i khớ hu qun lý t S TC 2 2 2 4.3 Danh mc cỏc chuyờn (Chn 12 hng chuyờn ) TT Tờn hng chuyờn S TC Thc trng v gii phỏp v bi thng v tỏi nh c 2 Thc trng phỏt trin trang tri Vit Nam C s khoa hc v th trng quyn s dng t th trng bt ng sn Thc trng s dng t Vit Nam Cỏc chớnh sỏch hin hnh giao dch quyn s dng t v bt ng sn Chớnh sỏch hin hnh v giỏ t v giỏ bt ng sn Dch v sn giao dch bt ng sn cỏc a phng 10 11 12 H thng thu, phớ, l phớ i vi t v bt ng sn Vit Nam ỏnh giỏ tỏc ng ca chớnh sỏch t n cỏc xó hi v ngi Tỏc ng ca qun lý t n phỏt trin bn vng giai on cụng nghip húa v hin i húa t nc Phõn tớch chớnh sỏch t cú liờn quan n thu hi t v bi thng, h tr B~I HQC QUOC GIA HA NQI CQNG HOA xA HQI CHU NGHiA VI~T NAM D(}c l~p - Tl}' - H~nh phiic S6: )f(JJ._ / QD-DT CONG VAN DEN sa·:······· {~ ~AfVJfa­ fd3T (xu :it i QUYET DI.NH l) vi~c ban hanh chrrO'ng trinh dao t~o trinh d() ti~n si NgayAf thang _ ttnam 20 Ve Ha N9i, ;X thcmg -1.£_ nam 2012 GIAM DOC B~I HQC QUOC GIA HA NQI Can cfr Nghi d!nh s6 07/2001/ND-CP, 01102/2001 cua Chinh phu v~ Di;ii hc ~-gia; Can cu Quy ch~ v~ T6 chuc va Hoi;it d(>ng cua Di;ii hc Qu6c gia ban hanh theo Quy~t d!nh s6 16/2001/QD-TTg, 12/02/2001 cua Thu tu6ng Chinh phu; Can cu Quy dinh ve T6 chuc va Hoi;it d(>ng cua Ui;ii hc Qu6c gia Ha N(>i ban hanh theo Quy~t dinh s6 600/TCCB, Ill 0/2001 cua Giam d6c Di;ii hc Qu6c gia Ha N(>i; Can cu Quy ch~ dao ti;io sau di;ii hc o Di;ii hc Qu6c gia Ha N(>i ban hanh theo Quy~t djnh s6 1555/QD-DHQGHN 25/5/2011, duqc sua d6i, b6 sung theo Quy~t d!nh s6 3050/QD-DHQGHN, 17/9/2012 cua Giam d6c Di;ii hc Qu6c gia Ha N(>i; Xet d~ nghi cua Truong Ban Uao ti;J.O va Truong Ban K~ hoi;ich tai chinh, QUYETDJNH: Di~u Ban hanh kern theo quySt djnh chuang trinh dao t(;lo trinh d(> tiSn si chuyen nganh Ca ki thugt, rna s6: 62520101 Di~u Chanh Van phong, Tru6ng Ban Dao t(;lo, Truemg Ban KS ho(;lch tai chinh, Hi~u truemg Truemg DC;li ~Qc Cong ngh~;a Thu truemg cac dan quan chju trach nhi~rn thi hanh quyet dinh nay./.~ No'i nhiin: - Nhu D·i~u 2; - Luu: VT, DT, TlO vi lien CHUONG TRINH DAO T~O TRINH Di nghi khoa hQc N('>i dung bai bao phai phu hqp v6'i chuyen nganh dang ky dv tuy€n va t~p chi danh sach cac t~p chi duqc H('>i d6ng chCrc danh Giao su Nha nu6'c c6ng nh~n ho~c h('>i nghi chuyen nganh cftp qu6c gia, qu6c tS c6 chi s6 ISBN, c6 phan bi~n - Cac di€u ki~n khac v€ van b~ng va tham nien c6ng tac theo quy dinh chung cua UHQGHN - Danh mvc cac chuyen nganh phu hqp v6'i chuyen nganh Ca ki thu~t: Ca hQc v~t r~n, Ca hQc chftt long, Ca di~n tu, Tv d('>ng h6a, Xay dvng, Giao thong, Ca khi, ChS tt;to may, KI thu~t bi€n, KI thu~t tau thuy, Nang luqng, M6i trucmg; Hang kh6ng vil trv - Danh mvc cac chuyen nganh g~n v6'i chuyen nganh Ca ki thu~t: Ca hQc li thuySt, Li ... bắt buộc: tín CTKC 503 Phương pháp PTHH tính toán kết cấu công trình CTSO 504 Lý thuy t sóng CTTC 505 Cơ sở lý thuy t Độ tin cậy công trình 1.2 Các học phần tự chọn: tín CTKH 506 Phương pháp nghiên... chuyên ngành tự chọn: 18 tín 15 CTDT 515 Lý thuy t Dẻo Từ biến 16 CTTC 516 Công trình thủy công 17 CTDĐ 517 Công trình biển di động 18 CTĐĐ 518 Động đất lý thuy t tính toán công trình chịu động đất... Phần số Số TC I Các học phần chương trình đào tạo tiến sĩ 10 1.1 Các học phần bắt buộc CTQT 601 Lý thuy t trình ngẫu nhiên ứng dụng kỹ thuật 2 CTNN 602 Ngôn ngữ lập trình Ma lab 1.2 Các học phần