1. Trang chủ
  2. » Thể loại khác

Đề kiểm tra Giải tích 12 chương 1 (Hàm số) trường THPT Nguyễn Trãi - Bà Rịa - Vũng Tàu - TOANMATH.com

9 234 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 9
Dung lượng 10,02 MB

Nội dung

Đề kiểm tra Giải tích 12 chương 1 (Hàm số) trường THPT Nguyễn Trãi - Bà Rịa - Vũng Tàu - TOANMATH.com tài liệu, giáo án,...

Tài liệu học tập môn Toán Năm học 2017 - 2018 ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG I – GIẢI TÍCH 12 Đề số 01 I/ Phần trắc nghiệm Câu Cho hàm số y  x  3x Mệnh đề ? A Hàm số nghịch biến khoảng (0;2) B Hàm số nghịch biến khoảng (2; ) C Hàm số đồng biến khoảng (0;2) D Hàm số nghịch biến khoảng (;0) Câu Hàm số sau đồng biến khoảng (; ) A y  x 1 x3 Câu Hàm số y  A (0;  ) B y  x  x C y  x 1 x2 D y   x  3x nghịch biến khoảng ? x 1 B ( 1;1) C ( ;  ) D ( ; 0) Câu Cho hàm số y   x  mx  (4m  9) x  với m tham số Có giá trị nguyên m để hàm số nghịch biến khoảng ( ;  ) ? B A C D 2x  có điểm cực trị ? A x 1 Câu Điểm cực tiểu đồ thị hàm số y  x  x  x  là:  32  A 1;0  B  0;1 C  ;   27  Câu Hàm số y  C B D  32    27  D  ; x  mx  (m  4) x  đạt cực đại x  C m  D m  7 Câu Tìm giá trị thực tham số m để hàm số y  A m  B m  1 Câu Đồ thị hàm số y   x  3x  có hai điểm cực trị A B Tính diện tích S tam giác OAB với O gốc tọa độ A S  B S  10 C S  D S  10 Câu Tìm giá trị lớn M hàm số y  x  x  đoạn [0; 3] B M  A M  Câu 10 Tìm giá trị nhỏ m hàm số y  x  A m  17 D M  C M  B m  10 đoạn x 1   ;  C m  D m  Câu 11 Giá trị lớn hàm số y   x  x A B C -2 D Câu 12 Cho hàm số: y = 2sin2x – cos x + , gọi GTLN M GTNN m Khi A M = 25 , m = B M = 23 ,m=0 C M = 25 , m = -1 D M = 27 ,m=0 x2 có tiệm cận ? x2  B C D A x 1 Câu 14 Tìm m để đồ thị hàm số y  có hai tiệm cận đứng x  mx  A m  B m  ; 2  2;  C m  ; 2  2;  \ 3 D m  2 2; 2 Câu 13 Đồ thị hàm số y   Gv: Bùi Công Sơn          Kiểm tra lực Tài liệu học tập môn Toán Câu 15 Đồ thị hàm số có tiệm cận đứng ? A y  B y  x x  x 1 C y  Năm học 2017 - 2018 x 1 D y  x 1 2 x 1  x2  x  y x2  5x  Câu 16 Tìm tất tiệm cận đứng đồ thị hàm số A x = -3 ; x = -2 B x = -3 C x = 3; x = Câu 17 Đường cong hình bên đồ thị bốn hàm số Hàm số hàm số ? A y  x  x  D x = B y   x  x  C y   x  3x  D y  x  3x  Câu 18 Đường cong hình bên đồ thị bốn hàm ố Hàm số hàm số ? A y   x  x  B y  x  x  C y  x  x  D y   x  x  Câu 19 Đường cong hình bên đồ thị hàm số y  A B C D ax  b cx  d với a, b, c, d số thực Mệnh đề ? y   0, x   y   0, x   y   0, x  y   0, x  Câu 20 Đường cong hình bên đồ thị hàm số y  ax  bx2  c với a, b, c ố thực Mệnh đề ? A Phương trình y '  có ba nghiệm thực phân biệt B Phương trình y '  có hai nghiệm thực phân biệt C Phương trình y '  vô nghiệm tập số thực D Phương trình y '  có nghiệm thực Câu 21 Số giao điểm đường cong y  x  x  x  đường thẳng y = – 2x là: A Câu 22 Số giao điể m của đồ thi ̣hàm số y  ( x  3)( x  x  2) với tru ̣c hoành là: Câu 23 Tìm m để đường thẳng y  x  2m cắt đồ thị hàm số y  A 3  m  B m  3  m  A B B x3 điểm phân biệt x 1 C 1  m  C.3 C.0 D D.1 D A,B,C sai Câu 24 Cho hàm số y  ( x  2)( x  1) có đồ thị (C) Mệnh đề ? A (C ) cắt trục hoành hai điểm C (C ) không cắt trục hoành B (C ) cắt trục hoành điểm D (C ) cắt trục hoành ba điểm Câu 25 Tiế p tuyế n đồ thị hàm số y  A y  x  Gv: Bùi Công Sơn B y  x  29 3 x  x  x  song song với đường thẳ ng y  x  C y  x  20 D y  x  11 Kiểm tra lực Tài liệu học tập môn Toán Năm học 2017 - 2018 ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG I – GIẢI TÍCH 12 Đề số 02 I/ Phần trắc nghiệm Câu Hàm Trường THPT Nguyễn Trãi Tổ: TOÁN - KIỂM TRA 45 PHÚT- GIẢI TÍCH 12 HÌNH THỨC: TRẮC NGHIỆM - MÃ ĐỀ: 123 Họ Tên: Lớp: Câu A B C D Học sinh đánh dấu X vào câu trả lời 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 2x +1 là: 2x −1 A y -1=0 B 2x + = C 2x - = D y -1 = Câu 2: Hệ số góc k tiếp tuyến với đồ thị hàm số y = 3x − điểm M = (-1;-4) là? A k = - B k = C k = -6 D k = Câu 3: Hàm số y = − x + x − 10 đồng biến khoảng sau đây? A (−∞; 4) B (0; 4) C (4; +∞) D (−∞;0) (4; +∞) Câu 4: Cho hàm số y = − x − x + có đồ thị (C ) Chọn phát biểu đúng? A Hàm số có cực đại B Hàm số có hai cực tiểu cực đại C Hàm số có cực tiểu D Gía trị cực tiểu hàm số Câu 5: Hàm số sau có cực trị? A y = x + 2016 x + B y = x − 2016 x + C y = −4 x − x D y = − x + x x−2 Câu Hàm số y = đồng biến khoảng sau đây? x −1 A (−∞; −1) (−1; +∞) B (1; +∞) C (−∞;1) (1; +∞) D ∀x ∈ R Câu 7:Gía trị cực đại hàm số y = x + là? x A - B C D -4 Câu 8: Hàm số y = x − x + 3mx − 10 đạt cực tiểu điểm x = 1 A m = B m = C m = − D m = −3 3 Câu 9: Hàm số nghịch biến R? 3 2 A y = x − x + x − B y = − x + x − x + C y = x + x D y = − x + x + 3 Câu 10: Gọi M giá trị lớn hàm số y = x − x đoạn [1;2] , m giá trị nhỏ 2x −1 hàm số y = đoạn [2;3] Khi M + m có giá trị là? x −1 A - B C D 2 Câu 1: Phương trình đường tiệm cận đứng đồ thị hàm số y = Câu 11:Gía trị nhỏ hàm số y = x − x + đoạn [0;2] A.- B − C D Câu 12: Hàm số sau có bảng biến thiên hình bên : x −1 A y = x − 2x + C y = x − x 2x − B y = x − 2x −1 D y = x − −∞ − − y' y +∞ +∞ 2 −∞ 2x + có đồ thị (C ) Tọa độ giao điểm đường thẳng (d): y = x – với x −1 tiệm cận ngang (C ) là: A (- 3;2) B (2;3) C ( 2;-3) D (3:2) x +1 Câu 14: Phương trình tiếp tuyến đồ thị hàm số y = điểm M = (1; -2) có dạng? x−2 A y = -3x + B y = -3x - C y = 3x + D y = 3x - Câu 15: Số giao điểm đường thẳng y = -4x + đồ thị (C ) : y = x − x + là? A B C D Câu 16: Một tam giác vuông có tổng cạnh góc vuông cạnh huyền số a (a > 0) Khi diện tích lớn tam giác vuông ? 2a a2 a2 a2 A B C D 18 Câu 13: Cho hàm số y = Câu 17: Đường thẳng y = k cắt đồ thị (C ) : y = x − x + điểm phân biệt ?  k = −1  k < −1 A  B  C −1 < k < D −3 < k < k = k > x Câu 18: Câu 20: Hàm số y = có đồ thị hình đây? x +1 A B C D Câu 19: Tiếp tuyến đồ thị (C ) : y = x − x + vuông góc với đường thẳng (d): x – 4y = có phương trình dạng? A 12x - 13y + = B 12x -3y – = C 12x - 13y + 11 = D 12x + 13y -11 = 2x +1 hai điểm x −1 phân biệt A, B cho trọng tâm tam giác OAB thuộc đường thẳng x – 2y – = −11 11 −1 A m = B m = C m = D m = 5 5 -HẾT Câu 20: Tìm giá trị m để đường thẳng (d): y = -3x + m cắt đồ thị (C ) : y = Trường THPT Nguyễn Trãi Tổ: TOÁN - KIỂM TRA 45 PHÚT- GIẢI TÍCH 12 HÌNH THỨC: TRẮC NGHIỆM - MÃ ĐỀ: 124 Họ Tên: Lớp: Câu A B C D Câu 1: Hàm số y = Học sinh đánh dấu X vào câu trả lời 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 x có đồ thị hình đây? x +1 A B C D 2x + có đồ thị (C ) Tọa độ giao điểm đường thẳng (d): y = x – với x −1 tiệm cận đứng (C ) là: A (2; 1) B (2;3) C (1;0) D (-1:0) Câu 3: Hàm số y = x + x − 11 nghịch biến khoảng sau đây? A (−4;0) B (−∞; −4) C (0; +∞) D (−∞; −4) (0; +∞) Câu 4: Cho hàm số y = x − x + có đồ thị (C ) Chọn phát biểu đúng? A Hàm số có hai cực đại cực tiểu C Hàm số có hai cực tiểu cực đại B Hàm số đồng biến khoảng (−∞;0) (1; +∞) D Gía trị cực tiểu hàm số Câu 5: Hàm số sau có cực trị? A y = − x + x B y = x + 2016 x + C y = −4 x − x D y = x − 2016 x + x +1 Câu Hàm số y = nghịch biến khoảng sau đây? x −1 A (−∞; −1) (−1; +∞) B (1; +∞) C (−∞;1) (1; +∞) D ∀x ∈ R 2x +1 Câu 7: Tìm giá trị m để đường thẳng (d): y = -3x + m cắt đồ thị (C ) : y = hai điểm x −1 phân biệt A, B cho trọng tâm tam giác OAB thuộc đường thẳng x – 2y – = 11 −11 −1 A m = B m = C m = D m = 5 5 Câu 8: Hàm số y = x − x + 3mx − 10 đạt cực đại điểm x = -1 5 A m = − B m = − C m = D m = 5 Câu 2: Cho hàm số y = Câu 9: Hàm số đồng biến R? 3 2 A y = − x + x − x + B y = x − x + x − C y = x + x D y = − x + x + 3 2x −1 Câu 10: Gọi M giá trị lớn hàm số y = đoạn [2;3] , m giá trị nhỏ hàm x −1 số y = x − x đoạn [1;2] Khi M + m có giá trị là? 1 A B -1 C D 2 Câu 11:Gía trị lớn hàm số y = x − x + đoạn [0;2] A.1 B − C D -9 Câu 12: Hàm số sau có bảng biến thiên hình bên : 2x −1 2x − +∞ A y = x − B y = x − 1 x −∞ x −1 2x −1 C y = x − D y = x − y' − − y +∞ −∞ Câu 13: Hệ số góc k tiếp tuyến với đồ thị hàm số y = x + điểm M = (1;3) là? A k = B k = C k = -6 D k = - x+2 Câu 14: Phương trình tiếp tuyến đồ thị hàm số y = điểm M = (0; -2) có dạng? x −1 A y = 3x – B y = -3x + C y = 3x + D y = - 3x - Câu 15: Số giao điểm đường thẳng y = 3x + đồ thị (C ) : y = x + x + là? A B C D 3 Câu 16: Tiếp tuyến đồ thị (C ) : y = x − x + song song với đường thẳng (d): y = - 4x + có phương trình dạng? A 3y - 13 = B 12 x + 13 y − 11 = C 12 x + 13 y + 11 = D 13y + = Câu 17: Đường thẳng y = 2k cắt đồ thị (C ) : y = x − x điểm phân biệt ?  k < −2  k < −1 A  B  C −1 < k < D −2 < k < k > k > 2x +1 Câu 18: Phương trình đường ...Gv: Nguyễn Văn Huy – Hướng dẫn ôn thi THPT Quốc Gia môn TOÁN BIÊN HÒA – ĐỒNG NAI ĐỀ ÔN TẬP KIỂM TRA CHƯƠNGGIẢI TÍCH 12 Năm học: 2017 – 2018 Thời gian làm bài: 90 phút Gv: Nguyễn Văn Huy – Biên Hòa, Đồng Nai Câu Cho hàm số có đồ thị hình bên Mệnh đề đúng? A Hàm số đồng biến  ; 2    1;   B Hàm số đạt giá trị nhỏ 1 C Hàm số đạt giá trị lớn x  2 D Hàm số nghịch biến  2;  Câu Cho hàm số y   x3  3x  mx  Giá trị tham số thực m để hàm số nghịch biến  A m  B m  C m  D m  x Câu Tất giá trị thực tham số m để hàm số y  nghịch biến 1;   xm A m  B  m  C  m  D  m  Câu Tất giá trị thực m để hàm số y  x  x  mx  đồng biến  0;   là: A m  B m  C m  12 D m  12 Câu Tìm tất giá trị tham số m để hàm số y  mx  sin x đồng biến  A m  B m  1 C m  D m  Câu Cho m , n khơng đồng thời Tìm điều kiện m , n để hàm số y  m sin x  n cos x  x nghịch biến  A m  n  B m  n  C m  2, n  D m  n  Câu Tìm tập hợp tất giá trị thực tham số m để hàm số y  mx   m  1 x  nghịch biến D   2;   A m  B m  1 C 2  m  D m  1 Câu Tìm m để hàm số y   x  mx   m  1 x  m  đồng biến đoạn có độ dài A m  1 m  B m  1 C Khơng tồn m D m  Câu Giả sử hàm số y  f ( x) có đạo hàm cấp hai khoảng  x0  h; x0  h  , với h  Khẳng định sau ln ? A Nếu f ( xo )  hàm số y  f ( x) đạt cực đại xo B Nếu f ( xo )  f ( xo )  hàm số y  f ( x) đạt cực đại xo C Nếu f ( xo )  f ( xo )  hàm số y  f ( x ) đạt cực đại xo D Nếu f ( xo )  f ( xo )  hàm số y  f ( x) đạt cực tiểu xo Câu 10 Cho hàm số y  x  3x  Tích giá trị cực đại cực tiểu hàm số bằng: A B 12 C 20 D 12 Câu 11 Cho hàm số y  f ( x ) xác định, liên tục đoạn [  1; 3] y có đồ thị hình vẽ bên Khẳng định sau đúng? A Hàm số có hai điểm cực đại x  1, x  O B Hàm số có hai điểm cực tiểu x  0, x  Trang x FB: fb.com/thayNGUYENvanHUY Gv: Nguyễn Văn Huy – Hướng dẫn ôn thi THPT Quốc Gia môn TOÁN BIÊN HÒA – ĐỒNG NAI C Hàm số đạt cực tiểu x  0, cực đại x  D Hàm số đạt cực tiểu x  0, cực đại x  1 Câu 12 Cho hàm số y  mx   m   x  Có số ngun m để hàm số có ba điểm cực trị có điểm cực tiểu điểm cực đại? A B C D 3 Câu 13 Tìm tất giá trị tham số m để hàm số y  x  3mx   6m  3 x đạt cực trị x  A Khơng có giá trị m B m  C m  D m  m  Câu 14 Tìm tất giá trị thực tham số m để đồ thị hàm số sau có hai điểm cực trị cách trục tung y  x   m  1 x   4m  1 x A m  1 B m  Câu 15 Cho đường thẳng d : y  4 x  Đờ thị của nằm đường thẳng d A m  B m  1 Câu 16 Cho hàm số y   x  3x  Gọi A điểm C m  1 D m  hàm sớ y  x  3mx  có hai điểm cực trị C m  D m  cực tiểu đồ thị hàm số d đường thẳng qua điểm M  0;  có hệ số góc k Tìm k để khoảng cách từ A đến d 3 A k   B k  C k  1 D k  4 Câu 17 Tìm tất cả các giá trị thực của tham sớ m để đờ thị của hàm sớ y  x  3mx  4m3 có hai điểm cực trị A và B cho tam giác OAB có diện tích bằng với O là gớc tọa đợ 1 A m   ; m  B m  1 ; m  C m  D m  2 Câu 18 Tìm giá trị lớn hàm số f  x   x  x  x  đoạn  0; 2 A max y  2 0;2 B max y   0;2 50 27 C max y  D max y   0;2 0;2 Câu 19 Giá trị lớn hàm số y   x  x A B C D Câu 20 Tìm giá trị lớn M giá trị nhỏ m hàm số f  x   sin x 1  cos x  đoạn  0;   A M  3 ; m  B M  SỞ GD-ĐT LONG AN TRƯỜNG THPT PHAN VĂN ĐẠT Họ tên:……………………………………… ĐỀ KIỂM TRA TIẾT – NĂM HỌC 2017 -2018 MÔN: TOÁN- Giải tích 12, CHƯƠNG 1, lần Thời gian: 45 phút (không kể thời gian phát đề) Hình thức: trắc nghiệm Điểm: Lớp:…………………………………………… Chọn đáp án Câu 2x 1 đúng? x 1 A Hàm số đồng biến khoảng  ; 1 va  1;   Kết luận sau tính đơn điệu hàm số y  B Hàm số luôn đồng biến trên   ; 1 va  1;   C Hàm số nghịch biến khoảng  \ 1 D Hàm số luôn nghịch biến  \ 1 Câu Câu Hàm số sau đồng biến  ? A y  x3  3x  x  B y  x  3x  C y  x  sin x  cos x D y  x  x  Cho hàm số y = f (x ) xác định, liên tục đoạn éëê-2; 3ùúû bên Tìm số điểm cực đại hàm số y = f (x ) đoạn có đồ thị đường cong hình vẽ é-2; 3ù êë úû y 2 B A Câu O f  x x C D f '  x   2  x  1  x  1 Hàm số xác định liên tục  có đạo hàm f  x số A.Đạt cực đại điểm x  1 B.Đạt cực tiểu điểm x  1 C.Đạt cực đại điểm x  D.Đạt cực tiểu điểm x  Khi hàm Câu Cho hàm số y  x3  3x  Gọi M m giá trị lớn giá trị nhỏ hàm số đoạn 1;3 Tính giá trị T  M  m A Câu Số tiệm cận đồ thị hàm số y  A Câu B x 1 x2 1 B C D C D Đồ thị hình vẽ bên đồ thị hàm số bốn hàm số liệt kê bốn phương án A, B, C , D Hỏi hàm số hàm số nào? x 1 1 2x 1 x B y  2x 1 x 1 C y  2x 1 x 1 D y  2x 1 Cho hàm số f  x   2 x3  3x  3x  a  b Khẳng định nào sau đây sai ? A y  Câu 8 A Hàm số nghịch biến trên  C f  b   B f  a   f  b  D f  a   f  b  Câu Đường thẳng y  8 tiệm cận ngang đồ thị hàm số ? 2x  A y  x 9 16 x  25 B y   2x 2x2 1 C y  16 x  D y  x  25  3x Câu 10 Điểm cực đại đồ thị hàm số y  x3  x2  x  có tổng hoành độ tung độ là: A B C 1 D Câu 11 Hàm số sau có cực đại? A y   x  x  B y   x4  x2  C y  x  x  D y  x  x2  Câu 12 Cho hàm số y  f ( x) có đồ thị hình bên Tìm giá trị lớn hàm số y  f ( x) đoạn 1; 2 A B C C D Câu 13 Phương trı̀nh tiế p tuyế n của đồ thi ̣hàm số y  x  x  ta ̣i điể m có hoành đô ̣ x0 thỏa y  x0   y  x0   15  là A y  x  B y  x  C y  x D y  x  Câu 14 Cho hàm số y  f ( x ) liên tục  có bảng biến thiên hình vẽ Tìm tất giá trị thực m để phương trình f ( x )  2m có hai nghiệm phân biệt x y' y  + -1 0- 0+ 0-  -3   m  m  A  B m  3 C  D m   m   m   Câu 15 Với giá trị tham số thực m hàm số y   m   x3  3x  mx  có cực trị  m  3 B  m  A 2  m  C 3  m   m  2 D   3  m     Câu 16 Tìm giá trị lớn hàm số y  3sin x  4sin x đoạn   ;  bằng:  2 A 1 B C D Câu 17 Hỏi có tiếp tuyến với đồ thị hàm số y  thẳng y  A x ? 2x  , biết tiếp tuyến vuông góc với đường 2x 1 B C D 1 Câu 18 Tất giá trị tham số m để hàm số y  x  mx  mx đồng biến khoảng 1;   A m  B m  C m  D m  Câu 19 Hàm số y  x  m  x  m  đa ̣t GTNN bằ ng  0;1 Khi đó giá tri ̣của m là   A B C D Câu 20 Cho hàm số y  x  x  (1  m) x  m (1) Tìm m để đồ thị hàm số (1) cắt trục hoành điểm phân biệt có hoành độ x1 , x2 , x3 thỏa mãn điều kiện x12  x2  x32  1 A   m  m  B   m  m  1 C   m  D   m  m  4 Câu 21 Tìm tất giá trị thực tham số m để đồ thị hàm số y  x  x  m có hai điểm phân biệt đối xứng qua gốc tọa độ A m  B m  C  m  D m  Câu 22 Với giá trị tham số m đồ thị hàm số y  x   m  1 x  m4  3m2  2017 có ba điểm cực trị tạo TRƯỜNG THPT PHAN CHÂU TRINH KIỂM TRA GIẢI TÍCH 12 (20 câu trắc nghiệm) Lời dặn : - Học sinh làm đề -Khoanh tròn phương án Mã đề thi 215 Họ, tên học sinh: .Lớp : Câu 1: Cho đồ thị hàm số y   x  x  hình bên Với giá trị m phương trình x  x  m  có ba nghiệm phân biệt A m  4  m  B < m < Câu 2: Số điểm cực trị hàm số y  x  A C m  4  m  D m   m  C D 1 là: x B Câu 3: Gọi m, M giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ hàm số y  x2  x  đoạn  2; 4 Khi x 1 m, M là: 11 11 C m  2; M= D m= 2; M= 3 2x 1 Câu 4: Số tiệm cận đồ thị hàm số y = là: x 1 A B C D Câu 5: Cho Hàm số y= - x3- Chọn khẳng định A Hàm số giảm tập  0;   B Hàm số giảm tập số thực R A m  2; M=3 B m= 2; M= C Hàm số tăng tập số thực R D Hàm số tăng tập  ;0  Câu 6: Tọa độ giao điểm hai đường tiệm cận đồ thị hàm số y  A (2;1) B (1; 0) Câu 7: Hàm số y= x + đồng biến khoảng A  0;   B 1;   2x  x 1 C (-1; 2) D (1;2) C  ;   D  ;0  Câu 8: Trong mệnh đề sau, tìm mệnh đề đúng: A Hàm số y   x3  x  có cực đại cực tiểu B Hàm số y= 2x4 + cực trị C Hàm số y  x3  x  có cực trị x 1 D Hàm số y  có cực trị x 1 2x  Câu 9: Giá trị nhỏ hàm số y  đoạn  0;1 là: x 1 Trang 1/2 -đề thi 215 A y  0;1 B y   0;1 C y  D y  3 0;1 Câu 10: Tiệm cận đứng tiệm cận ngang đồ thị hàm số y  0;1 x 1 x 1 A Tiệm cận đứng x= tiệm cận ngang ( phía phải) y = B Tiệm cận đứng x = tiệm cận ngang C Tiệm cận đứng x= tiệm cận ngang ( phía trái) y = D Tiệm cận đứng x = 1và tiệm cận ngang y = 4  Câu 11: Cho hàm số y  x  mx   m   x  5m  2017 Giá trị m để hàm số đa ̣t cực đại ta ̣i x=1 là: 3  5 A m   B m  C m  D m  Câu 12: Hàm số y = - x3 - 3x2 + Chọn khẳng định A Đồng biến khoảng (0;2); nghịch biến khoảng (-  ;0); (2;+  ) B Đồng biến khoảng (-  ;-2) (0;+  )nghịch biến khoảng (-2;0) C Đồng biến khoảng (-2;0); nghịch biến khoảng (-  ;-2); (0;+  ) D Đồng biến khoảng (-  ;0) (2;+  )nghịch biến khoảng (0;2) Câu 13: Cho hàm số y = f(x) có lim f ( x )  1; lim f ( x )   Khẳng định sau x  x2 A Đồ thị hàm số cho có hai đường tiệm cận y=2 x=-1 B Đồ thị hàm số cho có đường tiệm cận ngang C Đồ thị hàm số cho có hai đường tiệm cận x = y= -1 D Đồ thị hàm số cho đường tiệm cận Câu 14: Cho hàm số y  x  mx  x  m  Tı̀m m để hàm số có cực tri ̣ta ̣i x1 , x2 thỏa x 21  x22  A m  2 B m  C m  1 D m  Câu 15: Cho hàm số y = -x + 3x -1 Hệ số góc tiếp tuyến đồ thị tại A(3; 1) A -9 B C D -3 Câu 16: Giá trị tham số m để hàm số y =  1;0 là: A m  1; m  x  m  4m x5 B m  0; m  4 đạt giá trị nhỏ  C m  0; m  Câu 17: Với giá trị m tiếp tuyến với đồ thị hàm số y  vuông với đường thẳng y= x+2017 m   m  1 A  B  m  m  đoạn D m  1; m  2 m x  2m điểm có hoành độ x 1 m  C   m  3  m  1 D   m  3 Câu 18: Giá trị tham số m để phương trình -x + 3x + m - 3m = có ba nghiệm phân biệt A m  (2;3) B m  ( 1;3) \ {0; 2} C m  (;3) D m  ( 1;3) Câu 19: Cho hàm số f ( x)  x3  x  x  Các giá trị a, ( a  R ) để bất phương trình f ( x)  a  2a  có nghiệm đoạn  2; 2 : A a  2  a  B 2  a  C a  2  a  D 2  a  Câu 20: Cho hàm số y   x  3x  Đồ thị ( C) Hệ số góc tiếp tuyến ( C) giao điểm đồ thị với đường thẳng y   x  A -3 B C -15 D – - - HẾT -Trang 2/2 -đề thi 215 BÀI KIỂM TRA GIẢI TÍCH 11- CHƯƠNG (45’) Họ tên HS: Lớp 11A… Điểm Lời nhận xét thầy, cô giáo Đề Đề Câu 1.(2đ) Tìm giới hạn sau 3n3 − 5n + a) lim ; 2n − n b) lim ( n + cos n + n ) n Câu 2.(3đ) Tìm giới hạn sau x + x + 20 a ) lim ; x →( −4) x2 + 4x x2 − b) lim ( ); x → −∞ 3x c) lim− x→ | x − 1| − 3x ¡ Câu 3.(3đ) Tìm m để hàm số sau liên tục  m + m − x, x <  f ( x) =  2, x =1  x + x − 3, x >  Câu 4.(2đ) Chứng minh phương trình nghiệm âm x5 + 2007 x + =0 có 2007 Bài làm BÀI KIỂM TRA GIẢI TÍCH 11- CHƯƠNG (45’) Họ tên HS: Lớp 11A… Điểm Lời nhận xét thầy, cô giáo Đề Đề Câu 1.(2đ) Tìm giới hạn sau − 2n3 − 5n + a) lim ; 4n3 − n b) lim ( 2n + sin n + n ) n Câu 2.(3đ) Tìm giới hạn sau x3 + a) lim ; x → ( − 2) x + 11x + 18 (2 x − 1) x − b) lim ; x → −∞ x − 5x x + 3x + c) lim − x → ( − 1) | x + 1| ¡ Câu 3.(3đ) Tìm m để hàm số sau liên tục  x2 , x < f ( x) =   2mx − 3, x ≥ Câu 4.(2đ) Chứng minh phương trình âm x3 + 1000 x + 0,1 = có nghiệm Bài làm SỞ GD&ĐT TỈNH RỊA-VŨNG TÀU TRƯỜNG THPT TRẦN QUANG KHẢI Năm học: 2017 - 2018 - ĐỀ KIỂM TRA TIẾT MÔN:TOÁN KHỐI:11(LẦN:1) Thời gian: 45 phút (Ngày kiểm tra …./… /201…) - ĐỀ THAM KHẢO I.TRẮC NGHIỆM(4 điểm) Câu 1: Tập xác định hàm số y = 1− sin 2x là: cos3x − A D = ¡ \  k 2π , k∈ ¢      B D = ¡ \  π + k π , k∈ ¢    2  C D = ¡ \  π + k 2π , k ∈ ¢    2  D D = ¡ \  k π , k∈ ¢      Câu 2: Tập xác định hàm số y = 3tan 2x − 3sin 2x − cos2x là: A D = ¡ \  π + k π , π + k π ; k∈ ¢     12  B D = ¡ \  π + k π , π + k π ; k∈ ¢    12 4  C D = ¡ \  π + kπ , π + k π ; k∈ ¢    12 4  D D = ¡ \  π + k π ; π + k π k∈ ¢    6  Câu 3: Giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ hàm số y = 3sin x + 4cosx + 1là: A max y = , y = −2 B max y = , y = −4 C max y = , y = −4 π Câu 4: Nghiệm phương trình tan(4x − ) = − là: π kπ , k∈ ¢ A x = + C x = π kπ + , k∈ ¢  1 Câu 5: Nghiệm phương trình sin  4x + ÷ = là: 2   π x = − + k A  , k∈ ¢  x = π + kπ  D max y = , y = −1 B x = − D x = π + kπ , k∈ ¢ kπ , k∈ ¢  1 π  x = − − arcsin + k B  , k∈ ¢  x = π − − arcsin + k π   1 π  x = − − arcsin + k D  , k∈ ¢  x = π − arcsin + k π  4  ... x x x x x x x x x MÃ ĐỀ: 12 4 CÂU A x B C D x x x x x x 10 11 x x 12 13 14 15 16 17 18 19 20 x x x x x x x x x 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 x x x x x x x x x x x MÃ ĐỀ: 12 5 CÂU A x B C D x... +1 A B C D Câu 19 : Tiếp tuyến đồ thị (C ) : y = x − x + vuông góc với đường thẳng (d): x – 4y = có phương trình dạng? A 12 x - 13 y + = B 12 x -3 y – = C 12 x - 13 y + 11 = D 12 x + 13 y -1 1 = 2x +1. .. KIỂM TRA 45 PHÚT- GIẢI TÍCH 12 HÌNH THỨC: TRẮC NGHIỆM - MÃ ĐỀ: 12 6 Họ Tên: Lớp: Câu A B C D Học sinh đánh dấu X vào câu trả lời 10 11 12 13 14

Ngày đăng: 25/10/2017, 20:55

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w