Giáo án nghề tin 9

- Đèn chiếu, giấy trong, thớc , phấn màu, một máy tính - Phân biệt đợc các thành phần của một máy tính - Nhận biết đợc từng loại thiết bị , biết sắp xếp các thiệt bị đúng nhóm - Phân bi

Trang 1

Tiết 1 Ngày soạn :04/08/2008 Ngày giảng:

06/08/2008

Làm quen tin học và máy tính điện tử

Đ1 thông tin và Ti n học

I Mục tiêu.

- Học sinh hiểu thế nào thông tin, Tin học là gì.

- HS biết phân biệt và nhận ra các dạng thông tin, cách thu thập thông tin

- Hiểu đợc đối tợng nghiên cứu, công cụ của tin học là gì

II Chuẩn bị.

- Tranh, ảnh , bản đồ, đèn chiếu, thớc , phấn màu

III Tiến trình dạy - học.

1

ổ định lớp (1’ )

2 Bài củ (Kiểm tra trong lúc học bài mới)

3 Bài mới.

HĐ 1 Khái niệm thông tin

! GV giới thiệu qua về sự ra đời

của máy tính và sự ra đời của Tin

học, sự bùng nổ thông tin trên

thế giới.

! Sự ra đời của tin học gắn liền

với hai khái niệm là thông tin và

xúc hàng ngày đều mang lại cho

con ngời một khối lợng tin tin

! Xung quanh chúng ta chứa

đựng vô số thông tin

! Thông tin là một khái niệm rất

rộng, tồn tại khách quan, bởi vì

thế giới tự nhiên, xã hội xung

quanh chúng ta đều chứa đựng vô

số thông tin.

! Thông tin là một khái niệm trừu

tợng vì nó nằm trong nhận thức,

suy nghĩ của con ngời.

! Gọi hs đọc phần 1 trong tài liệu

? Thông tin là gì

! GV chốt lại ván đề

? Từ các vid dụ trên em hãy cho

biết có các dạng thông tin nào?

! Ta có thể chia thông thành các

-HS nghe gv giới thiệu

-HS trả lời -HS nhận xét

-2 hs đọc

- HS suy nghĩ trả lời -HS ghi bài

-HS nghiên cứu sách -HS thảo luận trả lời -HS nhận xét

-HS ghi bài -HS cho ví dụ

- HS nêu một số cách thu thập theo nhận thức

về đối tợng tự nhiên, xã hội,

về những sự kiện diển ra trong không gian và thời gian về những vấn đề khách quan và chủ quan.

-Thông tin đa đến lợng trí thức của con ngời.

2 Các dạng thông tin

a Dạng văn bản: Sách, báo,

vỡ,

b Dạng hình ảnh : Tranh,

Trang 2

HĐ Giáo viên HĐ Học sinh Ghi bảng

! Trong vài thập kỷ gần đây, xã hội loài ngời

có sự bùng nổ về thông tin Theo quan điểm

truyền thống , ba nhân tố cơ bản của nền

kinh tế là đất đai, nguồn lao động và vốn

đầu t Ngày nay ngoài ba nhân tố then chốt

đó một nhân tố mới rất quan trọng đợc bổ

sung , đó là thông tin- một dạng tài nguyên

mới.

! Thông tin có vai trò rất quan trọng trong sự

nghiệp phát triển của một đất nớc trong các

lĩnh vực kinh tế, chính trị,

! Việc nắm bắt thông tin kịp thời là chìa

khoá cho mọi quyết định

! Thông tin có vai trò rát lớn trong xã hội

hiện nay

!Gọi hs đọc mục 3 tài liệu

-HS chú ý nghe -Ghi bài

! HS đọc

4 Vai trò thông tin

a) Thông tin và sự phát triển nhân loại

b) Thông tin là căn cứ cho các quyết định

c) Thông tin và thế giới hiện đại

! GV nêu khái niệm.

! GVnêu đối tợng của một số

ngành khoa học khác

? Đối tợng của Tin học là gì?

-HS kể một số ngàng khoa học

mà em biết -HS chú ý nghe

-HS trả lời -HS nhận xét

HS ghi bài

-HS kể tên -Lớp bổ sung

II Tin học

1 Khái niệm.

+Là khoa học nghiên cứu các quá

trình có tính chất thuật toán nhằm mô

tả, biến đổi thông tin.

+Là khoa học dựa trên máy tính điện

tử ngiên cứu cấu trúc, các tính chất chung của thông tin, các quy luật và phơng pháp thu thập , lu trử, tìm kiếm, biến đổi truyền thông tin và ứng dụng của nó vào lĩnh vực hoạt

động khác nhau của đời sống xã hội.

2 Đối tợng

Trang 3

-HS ghi bài *Đối tợng nghiên cứu của Tin học

là : thông tin, nghiên cứu và xử lý thông tin một cách tự động, nhanh chống chính xác thông qua công cụ

I Mục tiêu.

- Biết đợc câu trúc của máy tính, các thành phần của PC

- Đèn chiếu, giấy trong, thớc , phấn màu, một máy tính

- Phân biệt đợc các thành phần của một máy tính

- Nhận biết đợc từng loại thiết bị , biết sắp xếp các thiệt bị đúng nhóm

- Phân biệt đợc các loại bộ nhớ Hiểu khái niệm phần cứng phần mềm.

1

2 Bài củ (7’) HS 1 Máy tính điện tử là gì? Ưu điểm của máy tính

HS 2 Vai trò thông tin? Cho từng ví dụ cụ thể về vai trò thông tin

-HS trả lời -HS bổ sung -HS ghi bài

I Máy tính 1) Khái niệm

-Là một công cụ cho phép lu trử và

xử lý các dữ liệu một cách tự động theo một chơng trình xác định trớc

mà không cần sự can thiệp của con ngời trong quá trình xử lý.

2) Ưu điểm của máy tính:

- Làm việc liên tục không mệt mõi (24/24 h)

- Tốc độ xử lý thông tin nhanh và ngày càng đợc nâng cao.

- Độ chính xác và độ tin cậy cao.

- Khả năng lu trử thông tin vô hạn, năng suất cao, đa ra quyết định tối u.

Trang 4

Khối xử lý trung tâm (CPU)

! Các bài toán từ các lĩnh vực

thiết kế kỷ thuật , xử lý số liệu

thực nghiệm , quy hoạch và tối

u hoá , các bài toán có khối

- Giá thành ngày càng hạ thuận lợi cho việc sử dụng rộng rãi.

- Các máy tính cá nhân có thể liên kết lại với nhau thành một hệ thống lớn.

3) Các ứng dụng máy tính

+ Giải các bài toán khoa học kỷ thuật.

+ Giải các bài toán quản lý.

+ Tự động hoá và điều khiển + Soạn thảo và in ấn văn bản.

II Cấu trúc máy tính

A Khối xử lý trung tâm (CPU _ Central Processing Unit)

Là bộ phận quan trọng nhất của máy tính (bộ chỉ huy của máy tính) Nó thực hiện các lệnh của chơng trình bên trong bộ nhớ ,

Khối

điềukhiển(CU)

Khốitính toán(ALU)

Thanh ghi(Registers)

Bộ nhớ trong (RAM, ROM)

Khối

Bộ nhớ ngoài(Auxiliary Storage)

Trang 5

và giới thiệu từng bộ phận của

máy tính

! Mọi hd của con ngời đều chịu

sự điều khiển của bộ nảo

! Máy tính hd cũng chịu sự tác

động và điều khiển của một bộ

phận đó là khối điều khiển.

? Vậy khối điều khiển là gì?

! Gọi HS nhắc lại

? Hãy nêu các phép tính số học

mà em biết

! Mọi phép toán trong máy tính

đợc thực hiện trong khối tính

! HS ghi bài

! HS tiếp thu kiến thức và ghi bài

! HS đọc SGK

! Hs trả lời

!HS đọc khái niệm SGK

1 Khối điều khiển ( CU _ Control Unit)

Quyết định dãy các thao tác cần phải

đối với hệ thốngbằng cách tạo ra các tính hiệu điều khiển mọi công việc.

2 Khối tính toán số học và Logic (ALU _ Arithmetic Logic Unit)

Thực hiện hầu hết các thao tác , các phép tính quan trọng của hệ thống:

3 Các thanh ghi (Register)

- Là các ô nhớ đặc biệt , gắn liền hoạt động bên trong của CPU.

- Đợc gắn chặt vào CPU bằng mạch điện tử với những chức năng cụ thể chuyên dụng nên tốc độ trao đổi thông tin gần nh tức thời

B Bộ nhớ (Memory).

Dùng lu trữ các chơng trình (Program) và dữ liệu (data)

Đơn vị đo : Byte (1B = 8bit(0; 1))

1 Bộ nhớ trong (Main Memory)

Là bộ nhớ trung tâm chứa chơng trình và số liệu, nó gắn liền với CPU để CPU có thể làm việc đợc ngay.

Đặc điểm:

- Bộ nhớ trong có tốc độ trao đổi thông tin với CPU rất lớn.

- Dung lợng bộ nhớ không cao.

Trang 6

! RAM là bộ nhớ ngẫu nhiên

dùng để lu các chơng trình tạm

thời khi sử dụng máy tính

ROM thờng dùng để chứa dữ

liệu & chơng trình cố định, điều

khiển máy tính khi khởi động ,

điều khiển việc nhập/ xuất có

tên ROM_BIOS (Read Only

Memory_ Basic Input/ Output

System )

! Để lu các chơng trình và dữ

liệu của ngời sử dụng với dung

lợng lớn nên ngời sử dụng phải

! Để con ngời sử dụng và giao

tiếp với máy tính cần có một số

thiết bị

! Các thiết bị đó gọi là thiết bị

điểm của bộ nhớ trong

HS nêu đn

bộ nhớ ngoài và ghi bài

HS trả lời

đặc điểm của bộ nhớ ngoài

a RAM (Random Access Memory)

Là vùng nhớ lu trữ các chơng trình

và dữ liệu của ngời sử dụng.

Đặc điểm:

- Là bộ nhớ có thể đọc và ghi một cách dể dàng.

- Khi mất điện thì thông tin trên RAM bị xoá sạch.

b.ROM (Read Only Memory)

Là vùng nhớ chứa các thông tin do nhà sản xuất ghi vào một lần duy nhất khi chế tạo.

có dung lợng không hạn chế.

Đặc điểm:

- Là bộ nhớ có thể đọc và ghi thờng xuyên một cách dể dàng.

- Khi mất điện thì thông tin không bị mất.

- Tốc độ truy xuất chậm hơn bộ nhớ trong.

- Dung lợng lớn.

Có 2 loại chính: Đĩa từ, Băng từ.

a Đĩa từ.

* Đĩa mềm (Floppy disk)

* Đĩa cứng (Hard disk)

1 Thiết bị nhập cơ bản

Là thiết bị để ngời sử dụng đa dữ liệu vào máy tính.

a Key board (Bàn phím)

Trang 7

2 Thiết bị xuất Thiết bị đa kết quả sau khi

đã xử lý, tính toán, các thông tin ra cho con ngời sử dụng

- Phần mềm hệ thống quan trọng nhất là : Hệ

điều hành

b Các chơng trình ứng dụng (Phần mềm chuyên dụng)

I Mục tiêu.

- Hs biết đợc cấu tạo máy tính điện tử qua thực tế.

- HS biết phân biệt một số thiết bị của máy tính

- Đèn chiếu, giấy trong, máy tính

Trang 8

-HS phân biệt các loại ổ đĩa mềm -Các loại đĩa mềm, CD

2.Xem cấu trúc máy vi tính

! GV đa một máy tính cá nhân và giới thiệu các

thiét bị bên trong

! Gv lần lợt mỡ các phần của máy tính

! GV Y/c HS quan sát phân biệt bảng mạch

chính, RAM, ROM, CPU, cáp màn hình, các ổ

đĩa , nguồn và dây nguồn các cổng vào / ra

! GV HD HS lắp lại các bộ phận máy tính

-Các nhóm hs quan sát -HS quan sát và ghi nhớ từng bớc

- Tìm hiểu thêm một số thiết bị máy tính điện tử khác mà em biết

11/11/2008

Học gõ mời ngón

I Mục tiêu.

- Học sinh hiểu đợc cấu tạo của chuột, tác dụng của chuột trong sử dụng máy tính.

- HS nắm các thao tác sử dụng chuột cơ bản trong khi làm việc với máy tính

- Hình thành kỷ năng sử dụng chuột chính xác , nhanh.

Trang 9

- Tranh, ảnh , bản đồ, đèn chiếu, thớc , phấn màu

(Home Row), Hàng trờn

(Top Row), hàng dưới

tạo cảm giỏc thoải mỏi dễ chịu, khụng gõy

mệt mỏi khi gừ, bàn phớm nờn đặt ngang

tầm tay sao cho cỏnh tay và khuỷu tay hợp

thành gúc lớn hơn 90 0 Dũng đầu tiờn của

màn hỡnh soạn thảo phải thấp hơn tầm mắt

khi nhỡn thẳng

• Tư thế ngồi: ngồi thẳng người, lưng

dựa vào thành ghế, hai bàn chõn đặt xuống

đất hoặc trờn ghế thấp, mắt khụng nhỡn vào

bàn phớm mà phải nhỡn vào bài tập mẫu hay

-HS nắm bài và ghi nhớ 1 T thế ngồi

2 Cách đặt tay trên các hàng

Trang 10

phần màn hỡnh hướng dẫn

! GV chiếu cách đặt tay trên các hàng và

giới thiệu HD cho HS cách đặt tay

• Cỏc ngún tay đặt trờn cỏc phớm khởi

hành của cỏc hàng cơ sở: hai ngún tay trỏ

đặt trờn hai phớm cú gai, cỏc ngún cũn lại

đặt nhẹ sang hai bờn (xem hỡnh 1.3) Cỏc

phớm A, S, D, F, J, K, L, ; được gọi là cỏc

phớm khởi hành (Home Keys)

! GV giới thiệu các phím và cách đặt tay

- HS đặt tay trên bàn phím dới sự

HD của GV

- HS đặt tay trên bàn phím và ghi nhớ

- HS quan sát và tiếp thu

HĐ 3 Gỏ các các ký tự đặc biệt

Trang 11

Cỏc em mới chỉ học gừ cỏc phớm

ứng với cỏc ký tự thường gặp

trong một văn bản như: chữ cỏi,

chữ số, dấu chấm, dấu phẩy, dấu

hỏi Trong bài này, em sẽ luyện

gừ cỏc phớm ứng với cỏc ký hiệu

đặc biệt, chẳng hạn như dấu

nhỏy trờn ("), cỏc dấu đúng mở

- HS nắm cách gỏ

- HS quan sát và ghi bài

Gỏ ký tự đặc biệt

Giử Shift và gỏ phím Ký tự tạo ra

` 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 -

=

\ [ ]

;

‘ , /

| { } :

4 H ớng dẫn về nhà

* Học và nắm các khái niệm

* Luyện tập thao tác với chuột và bàn phím

Trang 12

NG‘Y SOẠN: 14/11/2008

TIẾT 7 Chơng III Hệ điều hành

Đ9 Vì sao cần có Hệ điều hành

I Mục tiêu.

- Giúp hs hiểu đợc vai trò của HĐH

- HS biết phát hiện các hiện tợng trong xã hội liên quan đến sự điều khiển

- Thấy đợc vai trò của các phơng tiện điều khiển

- Đèn chiếu, giấy trong, phấn màu, một máy tính

? Em hãy cho biết vai trò của hệ thống đèn

giao thông trong quan sát 1

? Nếu không có hệ thống đèn giao thông theo

em sẻ nh thế nào

? Vai trò của thời khoá biểu trong trờng học?

Tác hại của việc không có TKB ?

! GV chốt lại : Trong quan sát 1 hệ thống đèn

giao thông; trong quan sát 2 TKB là các phơng

tiện điều khiển Nếu không có các phơng tiện

này thì sẻ dẫn đến các hoạt động không thể

thực hiện đợc và không có sự đồng bộ trong

các hoạt động

? Em hiểu thế nào là phơng tiện điều khiển?

! GV khẳng định : Phơng tiện điều khiển là

đối tợng điều khiển phối hợp tất cả các khâu

trong một hoạt động nào đó của đời sống xã

hội, trong một tổ chức , trong một hệ thống

- HS nêu vai trò của TKB

và tác hại của việc không

có thời khoá biểu

- HS nghe gv giảng và tiếp thu

- HS phát biểu

- HS nhận xét bổ sung

- HS nghe GV giảng và tiếp thu, khắc sâu

- HS suy nghỉ trả lời (y/c nêu đợc ví dụ)

1 Các quan sát

HĐ 2 Cái gì điều khiển máy tính

Trang 13

HĐ Giáo viên HĐ HS Ghi bảng

! Một máy tính đợc cấu tạo từ 3 thành phần :

CPU, Bộ nhớ, In/Output vậy khi máy tính hoạ

đồng thì cần có sự liên kết , điều khiển các

thành phần này sao cho đồng bộ vạy để làm

đ-ợc nh vậy PC củng cần có một phơng tiện điều

khiển Vậy phơng tiện đó là gì?

! Y/c hs đọc mục 2 SGK và trả lời

! GV khẳng định lại : HĐH là phơng tiện điều

khiển các hoạt động của máy tính

! Vai trò của HĐH là gì ?

! GV chốt lại :

- Điều khiển các thiết bị

- Điều khiển thực thi chơng trình

- Quản lý và phân phối, thu hồi bộ nhớ

- Quản lý thông tin

! GV lấy dẫn chứng cho các chức năng (GV đa

lên màn hình)

! Gọi HS đọc ghi nhớ SGK

? Phần mềm Mario, Basic Mouse Skills, Solar

system 3D simulator có phải là HĐH không vì

* Vai trò của HĐH:

- Điều khiển các thiết bị

- Điều khiển thực thi ch

ơng trình

- Quản lý và phân phối, thu hồi bộ nhớ

- Quản lý thông tin

Ghi nhớ: HĐH có vai trò rất quan trọng Nó điều khiển mọi hoạt động của phàn cứng và phần mềm tham gia vào các quá trình xử lý thông tin

HĐ 3 Luyện tập

? Thế nào là phơng tiện điều khiển?

? Phơng tiện điều khiển của PC là gì? Vai trò

của nó

! Y/c HS trả lời câu hỏi 1

! GV dựa vào các hiện tợng HS nêu nhận xét

đánh giá và bổ sung, khẳng định lại vấn đề

! Y/C hs trả lời câu 2

- HS đọc câu hỏi suy nghĩ trả lời

Câu 1

Câu 2

Trang 14

dẫn chứng cho hs thấy

! Gọi HS trả lời câu 3

! Y/c hs nêu một vài hậu quả khi không có TKB

! GV nêu một vài lý do khi không có TKB

- HS nghe gv giảng

và ghi bài

- HS quan sát hình

- HS nêu đợc các hậuquả xảy ra khi không

+ HS không biết học môn nào

Câu 4

4 H ớng dẫn về nhà

* Học và nắm bài

* Làm các bài tập, câu hỏi SGK

* Tìm hiểu một số hiện tợng trong thế giới tự nhiên và tìm phơng tiện điều khiển trong

! GV giới thiệu sự ra đời của hệ điều hành

! Để phối hợp điều khiển các hđ của PC

ng-ời ta sử dụng phơng tiện điều khiển gọi là

- HS bổ sung

- HS ghi bài

I Hệ điều hành

* Là một hệ thống các chơng trình có nhiệm vụ quản lý và tối

u việc sử dụng các tài nguyên phần cứng, phần mềm, giúp đỡ thực hiện các chơng trình ứng dụng trong máy tính HĐH điềukhiển tất cả các hoạt động của máy tính HĐH điều khiển tất cả các thiết bị ngoại vi, nó vừa

là ngời thông dịch, vừa là chiếc cầu nối giữa ngời sử dụng và máy vi tính

Trang 15

GV giới thiệu một số HĐH hiện có trên thế

giới: HĐ MS_DOS, Windows,

! GV chiếu hình ảnh của HĐH MS_DOS và

giới thiệu cách thức làm làm việc của HĐH

DOS:

+ Là HĐH mà con ngời giao tiếp với máy

tính thông qua các lệnh.(Chế độ giao diện

văn bản)

! GV thự c hiện một số lệnh cho hs thấy

! Để giao tiếp với máy tính đơn giản thuận

tiện hơn thì con ngời đã cải tiến HĐH

MS_DOS thành HĐH Windows có chức

năng và nhiệm vụ cao hơn mà ở đó con

ng-ời giao tiếp với máy tính thông qua các

biểu tợng.(Chế độ giao diện đồ hoạ)

! GV giới thiệu HĐH Windows

? Em hãy so sánh hai HĐH trên?

! Ngoài ra có HĐH bằng tiếng việt do Việt

Nam viết ra là : Linux

- HS nghe gv giới thiệu

-HS quan sát và lắng nghe

- HS quan sát gv thực hiện

* HĐH MS_DOS

Là hệ điều hành đợc cài trên

đĩa, dùng để liên kết các bộ phận máy vi tính (CPU, ổ đĩa, bàn phím, màn hình, máy

in, ) và tạo ra hệ lệnh để con ngời có thể ra lệnh cho máy thực hiện (là sản phẩm của công ty Micro Soft).

HĐ 2 Nhiệm vụ của HĐH

! Gọi hs đọc mục 2 SGK

? HĐH có nhiệm vụ gì

! Khẳng định lại

! Y/c HS quan sát hình SGK và giới

thiệu nhiệm vụ của HĐH

! GV nói rõ nhiệm vụ này

! Ngoài nhiệm trên PC còn có nhiệm

vụ quan trọng hơn đó là quản lý

- HS xem hình

2 HS đọc ghi nhớ SGK

2 Nhiệm vụ của HĐH

* Điều khiển thiết bị

* Tổ chức thực hiện điều khiển các chơng trình

* Tạo ra môi trờng để con ngời giao tiếp với máy tính

* Tổ chức quản lý thông tin trong máy tính

Ghi nhớ (SGK)

HĐ 3 Luyện tập

Trang 16

! Y/c HS trả lời câu hỏi 1.

? Nhiệm vụ chính của HĐH

? Dựa vào tranh hãy cho biết tài

nguyên của PC theo hiểu biết của

em

! GV chốt lại vấn đề

- HS nêu một vài điều xảy ra khi không có HĐH

- HS tiếp thu và ghi bài

- HS đọc câu hỏi suy nghĩ trả lời

- HS nghe gv giảng và ghi bài

- HS ghi một vài lý do vào vỡ

- HS dọc lại ghi nhớ sáchSGK

- HS nêu một vài nguồn tài nguyên của PC

- HS ghi bài

Câu 1

+ Không liên kết , phối hợp các bộ phận của PC+ Không thực hiện đợc các chơng trình trên PC+ Con ngời không thực hiện, sử dụng, giao tiếp với máy tính

Câu 2

HĐH là phần mềm hệ thống

Câu 3

Câu 4

Câu 6

+ Phần cứng: CPU, Bộ nhớ, Thiết bị nhập/xuất + Phần mềm: Các chơng trình chạy trên PC

+ Thông tin: các dạng thông tin trên máy tính,

Trang 17

Tiết 9,10 Ngày soạn: 26/11/2008

1

2 Bài củ

3 Bài mới

! File cũng cũn được gọi là tệp, hồ sơ hay tập

tin và là một khỏi niệm cơ bản hay được sử

dụng và cú ý nghĩa rất quan trọng trong Tin

học Đú là một tập hợp những thụng tin với tư

cỏch là đơn vị lưu trữ trờn đĩa, đĩa từ, băng từ

Tất cả cỏc bỏo cỏo, văn bản, v.v đang được

soạn thảo trờn mỏy tớnh khi ghi lờn đĩa sẽ được

lưu trữ dưới dạng File

? Ta có những dạng thông tin nào?

! ứng với mỗi dạng thông tin có một loại tập tin

và đợc đặc trng bởi mổt tên riêng

!Tờn là đặc trưng cơ bản nhất của File và dựng

để phõn biệt một File này với một File khỏc ở

trờn đĩa

! Gọi hs đọc phần 1 SGK

! GV giới thiệu cách đặt tên File

! GV chiếu hình ảnh một số file lên màn hình

- GV giới thiệu một số thông tin của các file

- Hãy quan sát các file trên máy và giải thích

các thông số

! HS nghe GV giới thiệu

- HS ghi bài

- HS nêu một số dạng thông tin

- HS đọc phần 1 SGK

- HS ghi bài

- HS quan sát

- HS quan sát trên máy tính

- HS giải thích một sốfile trên máy

1 Tập tin

a) Khỏi niệm file: File là

tập hợp cỏc thụng tin được lưu trữ trờn đĩa từ hoặc băng từ với tư cỏc

là một đơn vị

b) Phân loại.

+ Các tập tin hình ảnh: hình vẽ, video,

+ Các tập tin văn bản: sách, tài liệu,

+ Các tập tin âm thanh: nhạc,

+ Các tập tin chơng trình: phần mềm,

Trang 18

HĐ 2 Th mục

Để thuận tiện cho việc quản lý và tỡm kiếm

thụng tin lưu trữ, người ta chia đĩa thành

những thư mục Một thư mục cú thể chứa

nhiều file và một số thư mục con Qui định

tạo tờn thư mục hoàn toàn giống qui định

tạo tờn File

Để phõn biệt File với thư mục, ta hỡnh

dung thư mục chỉ là khu vực chứa file Thư

mục vớ như tủ sỏch, file vớ như quyển sỏch

Vào thư mục mới chỉ là đứng trước tủ

sỏch Muốn biết nội dung sỏch thỡ phải đọc

sỏch chứ khụng phải là đọc tủ

? Hãy quan sát trên màn hình và cho biết

các th mục đợc tổ chức nh thế nào

! GV giới thiệu cây th mục nh cây gia phả

! Cấu tạo của tủ, cặp sách

! một ngăn đợc xem là một th mục con và

cặp xem là th mục cha

? Hãy quan sát hính SGK và cho biết th mục

nào là th mục cha và th mục con?

- HS đọc phần 2 SGK

-HS ghi khái niệm

th mục

- HS quan sát trên màn hình và trên máy và trả lời

- HS theo dõi và nắm bài

2 Th mục

a) Khỏi niệm: Thư mục

là phần của đĩa cú thể chứa cỏc file và thư mục con khỏc

b) Tổ chức thư mục:

Theo hỡnh cõy

c) Thư mục cha: chứa

một hoặc nhiều thư mục con khỏc

f) Thư mục hiện thời: là

thư mục ta đang làm việctrực tiếp với nú

! Cách chỉ đờng đi đến một th mục nh

vậy gọi là đờng dẫn

! Ta đã biết nhiệm vụ chính của PC là quản lý

xử lý thông tin - HS nghe gv giới thiệu 4 Các thao tác với tệp và

th mục

Trang 19

! Vậy quản lý thông tin trong máy tính thờng

đ-ợc diều khiển với các ứng dụng: Window

Explorer hay My Computer

! GV giới thiệu các thao tác với th mục và tệp

+ Đổi tên+ Sao chép + Di chuyển

4 Hớng dẫn về nhà (1‘)

+ Học và nắm các khái niệm, Trả lời các hỏi SGK, Đọc bài 12

I Mục tiêu.

- Giúp hs hiểu đợc thế nào là hệ điều hành Windows

- Biết đợc cách khởi động và thoát khỏi HĐH

- HS biết đợc một số khái niệm cơ bản về HĐH Windows

- Một số thành phần của HĐH

- Đèn chiếu, giấy trong,

- HS đọc một vài biểu ợng trên màn hình

t HS nắm bài

- HS quan sát và chỉ ra

sự khác nhau

1 Màn hình chính Windows

a) Hình nền (Desk top)

b) Biểu tợng (Icon)+ Biểu tợng chính: Mycomputer, Recycle Bin,

+ Biểu tợng chơng trình:

Trang 20

Theo đỳng nghĩa của từ tiếng Anh

(start nghĩa là bắt đầu), nỳt Start là

nơi bắt đầu mọi cụng việc của người

sử dụng mỏy tớnh thụng thường Nhỏy

nỳt Start ở gúc dưới bờn trỏi màn

hỡnh để chạy chương trỡnh, mở tài

liệu, thay đổi thiết lập hệ thống, lấy

trợ giỳp (Help), tỡm cỏc mục trong

mỏy tớnh… Phần lớn cỏc cụng việc

trong Windows được bắt đầu thụng

qua nỳt Start và chớnh vỡ vậy mà nỳt

đó trở thành biểu tượng của

và quan sát-HS nghe và thực hiện trên máy để biết đợc chức năng của nó

2 Nút Start và bảng chọn

Trang 21

Tiết 12-15

thao tác với th mục

Ngày soạn:04/12/2008 Ngày giảng: 06-07

I Mục tiêu.

- Làm quen với hệ thống quản lý tệp trong Windows

- Làm quen với chơng trình My Computer hoặc Windows Explorer của Windows để quản lý thông tin

- Hình thành kỷ năng sử dụng chuột , bàn phím thành thạo để thao tác với th mục

- Đèn chiếu, giấy trong, phòng máy tính

! GV giới thiệu nội dung buổi thực hành

+ Sử dụng My Computer hoặc Windows

Explorer để thực hiện một số thao tác quản lý

Trang 22

1 Các thao tác trên Folder

! Nháy trái vào ổ đĩa cần xem ở

phần ở cửa sổ bên trái

Trong cửa sổ Exploring mỗi

biểu tượng của thư mục cú hỡnh

dạng hay Dấu ở bờn

trỏi biểu tượng chứng tỏ

rằng thư mục đú chứa ớt nhất

một thư mục con và cỏc chi tiết

trong đú chưa được hiển thị trờn

phần bờn phải Khi nhỏy vào

dấu ở bờn trỏi biểu tượng

thư mục, nú sẽ được mở tiếp và

hiển thị cỏc thư mục con chứa

bờn trong nú và dấu trở

thành dấu và tờn thư mục

bị “bụi đen” Khi đú nội dung

của thư mục được hiển thị trong

phần cửa sổ bờn phải

! GV thực hiện mẫu

! Yêu cầu hs thực hiện mở th

mục trên máy

- HS nắm bài+ HS thực hiện trên máy

-HS ghi bài

- HS theo dõi

gv làm mẫu và ghi nhớ

- HS thực hiện

1 Xem nội dung đĩa

2 Xem nội dung th mục.

+ Để mở một th mục ta Click vào

biểu tợng hay tên th mục đó ở cửa sổ bên trái

+ Hoặc để mở một thư mục và hiển thị nhanh cỏc thư mục bờn trong nú,

ta cũn cú thể nhỏy đỳp vào tờn hay

biểu tượng của thư mục ở cửa

sổ bên phải

Trang 23

! GV nêu các bớc tạo th mục mới

trong Windows Explorer

! GV thực hiện tạo một th mục

trong đĩa C

! Y/c HS thực hiện tạo th mục

sau:

! GV lý do phải đổi tên th mục

! Để xoá th mục ta thự hiện các

- HS nghe giảng và tiếp thu

2 Tạo Folder mới.

 Trong cửa sổ Windows Explorer

mở ổ đĩa, Folder cần tạo Folder trong

đó

 Mở thực đơn File chọn New chọn Folder

 Một th mục mới xuất hiện với tên New Folder

 Gõ tên mới : Tên th mục cần tạo

 Hộp thoại thông báo xuất hiện

thao tác với tập tin

Ngày soạn: 04/12/2008 Ngày giảng: 07,11,13

I Mục tiêu.

- Làm quen với hệ thống quản lý tệp trong Windows

- Làm quen với chơng trình My Computer hoặc Windows Explorer của Windows để quản lý thông tin

- Hình thành kỷ năng sử dụng chuột , bàn phím thành thạo để thao tác với tập tin và

th mục

Trang 24

- Đèn chiếu, giấy trong, phòng máy tính

- HS thực hiện di chuyển

th mục hay tệp nh sao chép

- HS xoá tệp dã tạo

- HS thực hiện mở một số tệp và tệp chơng trình

1 Đổi tên File.

 Chọn File cần đổi tên

 Mở thực đơn File chọn Rename

 Gõ tên mới và gỏ Enter

2 Sao chộp Folder hay File:

1 Chọn File và Folder cần sao chộp

2. Kớch chọn thực đơn

Edit | Copy.

3 Kớch chọn Folder cần sao chộp đến

Edit | Paste.

3 Di chuyển:

1 Chọn File và Folder cần di chuyển

Edit | Cut.

3 Kớch chọn Folder cần di chuyển đến

(hay bấm Delete trên bàn phím)

 Hộp thoại thông báo xuất hiện

 Chọn Yes

5 Xem nội dung File và chạy ch ơng trình

+ Nháy đúp vào tệp

Định dạng
Số trang	50
Dung lượng	3,52 MB