Giáo án nghề tin 9

Trờng THCS Sơn Tiến Chơng trình học nghề Tin học lớp 9 Tiết 1 Ngày soạn: 04/08/2008 Ngày giảng: 06/08/2008 Làm quen tin học và máy tính điện tử Đ1 thông tin và Ti n học I. Mục tiêu. - Học sinh hiểu thế nào thông tin, Tin học là gì. - HS biết phân biệt và nhận ra các dạng thông tin, cách thu thập thông tin - Hiểu đợc đối tợng nghiên cứu, công cụ của tin học là gì II. Chuẩn bị. - Tranh, ảnh , bản đồ, đèn chiếu, thớc , phấn màu III. Tiến trình dạy - học. 1. ổ định lớp (1 ) 2. Bài củ (Kiểm tra trong lúc học bài mới) 3. Bài mới. HĐ 1. Khái niệm thông tin HĐ Giáo viên HĐ Học sinh Ghi bảng ! GV giới thiệu qua về sự ra đời của máy tính và sự ra đời của Tin học, sự bùng nổ thông tin trên thế giới. ! Sự ra đời của tin học gắn liền với hai khái niệm là thông tin và máy tính điện tử. ! Hằng ngày chúng ta đến trờng , xem phim, đọc sách báo đó là những nhng hoạt động đó cho ta biết cái gì. ! Những hoạt động chúng ta tiếp xúc hàng ngày đều mang lại cho con ngời một khối lợng tin tin ! Xung quanh chúng ta chứa đựng vô số thông tin ! Thông tin là một khái niệm rất rộng, tồn tại khách quan, bởi vì thế giới tự nhiên, xã hội xung quanh chúng ta đều chứa đựng vô số thông tin. ! Thông tin là một khái niệm trừu tợng vì nó nằm trong nhận thức, suy nghĩ của con ngời. ! Gọi hs đọc phần 1 trong tài liệu ? Thông tin là gì ! GV chốt lại ván đề ? Từ các vid dụ trên em hãy cho biết có các dạng thông tin nào? ! Ta có thể chia thông thành các -HS nghe gv giới thiệu -HS trả lời -HS nhận xét -2 hs đọc - HS suy nghĩ trả lời -HS ghi bài -HS nghiên cứu sách -HS thảo luận trả lời -HS nhận xét -HS ghi bài -HS cho ví dụ - HS nêu một số cách thu thập theo nhận thức - H nhận xét I. Thông tin là gì 1. Khái niệm Vậy: Thông tin là một khái niệm mô tả tất cả những gì mang lại cho con ngời những nhận thức và hiểu biết về đối tợng tự nhiên, xã hội, về những sự kiện diển ra trong không gian và thời gian về những vấn đề khách quan và chủ quan. -Thông tin đa đến lợng trí thức của con ngời. 2. Các dạng thông tin a. Dạng văn bản: Sách, báo, vỡ, b. Dạng hình ảnh : Tranh, Năm học 2008-2009 1 Trờng THCS Sơn Tiến Chơng trình học nghề Tin học lớp 9 HĐ Giáo viên HĐ Học sinh Ghi bảng dạng cơ bản sau. ? Hãy lấy ví dụ cho từng loại ? Từ các dạng thông tin trên em hãy nêu cách thu thập thông tin ! GV chốt lại vấn đề ảnh, bản đồ, sa hình . c. Dạng âm thanh : Tiếng nói, âm thanh tự nhiên, . 3. Cách thu thập thông tin a. Đọc, ghi chép . b. Xem, quan sát, tham quan . c. Nghe Tiết 2. HĐ 2. Vai trò thông tin HĐ Giáo viên HĐ Học sinh Ghi bảng ! Trong vài thập kỷ gần đây, xã hội loài ngời có sự bùng nổ về thông tin. Theo quan điểm truyền thống , ba nhân tố cơ bản của nền kinh tế là đất đai, nguồn lao động và vốn đầu t. Ngày nay ngoài ba nhân tố then chốt đó một nhân tố mới rất quan trọng đợc bổ sung , đó là thông tin- một dạng tài nguyên mới. ! Thông tin có vai trò rất quan trọng trong sự nghiệp phát triển của một đất nớc trong các lĩnh vực kinh tế, chính trị, . ! Việc nắm bắt thông tin kịp thời là chìa khoá cho mọi quyết định . ! Thông tin có vai trò rát lớn trong xã hội hiện nay !Gọi hs đọc mục 3 tài liệu -HS chú ý nghe -Ghi bài ! HS đọc 4. Vai trò thông tin a) Thông tin và sự phát triển nhân loại b) Thông tin là căn cứ cho các quyết định c) Thông tin và thế giới hiện đại HĐ 3. Tin học HĐ Giáo viên HĐ Học sinh Ghi bảng !Hãy kể tên một số ngành khoa học mà em đã đợc học. !GVkhẳng định lại !Tin học cũng đợc xem là một ngành khoa học ? Vậy tin học là ngành khoa học ntn. ! GV nêu khái niệm. ! GVnêu đối tợng của một số ngành khoa học khác ? Đối tợng của Tin học là gì? -HS kể một số ngàng khoa học mà em biết -HS chú ý nghe -HS trả lời -HS nhận xét HS ghi bài -HS kể tên -Lớp bổ sung II. Tin học 1. Khái niệm. +Là khoa học nghiên cứu các quá trình có tính chất thuật toán nhằm mô tả, biến đổi thông tin. +Là khoa học dựa trên máy tính điện tử ngiên cứu cấu trúc, các tính chất chung của thông tin, các quy luật và phơng pháp thu thập , lu trử, tìm kiếm, biến đổi truyền thông tin và ứng dụng của nó vào lĩnh vực hoạt động khác nhau của đời sống xã hội. 2. Đối tợng Năm học 2008-2009 2 Trờng THCS Sơn Tiến Chơng trình học nghề Tin học lớp 9 -HS ghi bài *Đối tợng nghiên cứu của Tin học là : thông tin, nghiên cứu và xử lý thông tin một cách tự động, nhanh chống chính xác thông qua công cụ là máy tính. HĐ 3. Củng cố Tin học là gì. Đối tợng Tin học Thông tin, các dạng thông tin 4. H ớng dẫn về nhà Học và nắm các khái niệm. Tiết 3 Ngaứy soaùn: . Ngaứy giaỷng: . Đ2 Cấu trúc máy tính I. Mục tiêu. - Biết đợc câu trúc của máy tính, các thành phần của PC II. Chuẩn bị. - Đèn chiếu, giấy trong, thớc , phấn màu, một máy tính - Phân biệt đợc các thành phần của một máy tính - Nhận biết đợc từng loại thiết bị , biết sắp xếp các thiệt bị đúng nhóm - Phân biệt đợc các loại bộ nhớ. Hiểu khái niệm phần cứng phần mềm. III. Tiến trình dạy - học. 1. ổ định lớp (1 ) 2. Bài củ (7) HS 1. Máy tính điện tử là gì? Ưu điểm của máy tính HS 2. Vai trò thông tin? Cho từng ví dụ cụ thể về vai trò thông tin 3. Bài mới. HĐ 1. Máy tính ( ) HĐ Giáo viên HĐ Học sinh Ghi bảng ! Các ngành khoa học khác nhau thì có công cụ hổ trợ khác nhau ! Tin học có công cụ PC ? Máy tính điện tử là gì ? Hãy so sánh khả năng làm việc của con ngời và máy tính ! GV chốt lại vấn đề -HS chú ý nghe - HS trả lời -Ghi bài -HS trả lời -HS bổ sung -HS ghi bài I. Máy tính 1) Khái niệm -Là một công cụ cho phép lu trử và xử lý các dữ liệu một cách tự động theo một chơng trình xác định trớc mà không cần sự can thiệp của con ngời trong quá trình xử lý. 2) Ưu điểm của máy tính: - Làm việc liên tục không mệt mõi (24/24 h) - Tốc độ xử lý thông tin nhanh và ngày càng đợc nâng cao. - Độ chính xác và độ tin cậy cao. - Khả năng lu trử thông tin vô hạn, năng suất cao, đa ra quyết định tối u. Năm học 2008-2009 3 Khối xử lý trung tâm (CPU) Trờng THCS Sơn Tiến Chơng trình học nghề Tin học lớp 9 HĐ Giáo viên HĐ Học sinh Ghi bảng ! Các bài toán từ các lĩnh vực thiết kế kỷ thuật , xử lý số liệu thực nghiệm , quy hoạch và tối u hoá , các bài toán có khối l- ợng tính toán lớn. !Giải quyết các bài toán khi xử lý khối lợng thông tin lớn, tổ chức lu trử các hồ sơ chứng từ. -HS kể tên -Lớp bổ sung -HS ghi bài - Giá thành ngày càng hạ thuận lợi cho việc sử dụng rộng rãi. - Các máy tính cá nhân có thể liên kết lại với nhau thành một hệ thống lớn. 3) Các ứng dụng máy tính + Giải các bài toán khoa học kỷ thuật. + Giải các bài toán quản lý. + Tự động hoá và điều khiển . + Soạn thảo và in ấn văn bản. + Trí tuệ nhân tạo. HĐ 2. Cấu trúc máy tính ( ) HĐ Giáo viên HĐ Học sinh Ghi bảng ! Gv đa sơ đồ cấu trúc PC lên màn hình ? Quan sát sơ đồ hãy cho biết máy tính gồm mấy phần ! Gv cho hs xem từng bộ phận -HS vẽ sơ đồ -HS trả lời II. Cấu trúc máy tính A. Khối xử lý trung tâm (CPU _ Central Processing Unit) Là bộ phận quan trọng nhất của máy tính (bộ chỉ huy của máy tính) Nó thực hiện các lệnh của chơng trình bên trong bộ nhớ , Năm học 2008-2009 4 Khối điều khiển (CU) Khối tính toán (ALU) Thanh ghi (Registers) Bộ nhớ trong (RAM, ROM) Khối nhập Khối xuất Bộ nhớ ngoài (Auxiliary Storage) Trờng THCS Sơn Tiến Chơng trình học nghề Tin học lớp 9 HĐ Giáo viên HĐ Học sinh Ghi bảng và giới thiệu từng bộ phận của máy tính ! Mọi hd của con ngời đều chịu sự điều khiển của bộ nảo ! Máy tính hd cũng chịu sự tác động và điều khiển của một bộ phận đó là khối điều khiển. ? Vậy khối điều khiển là gì? ! Gọi HS nhắc lại ? Hãy nêu các phép tính số học mà em biết ! Mọi phép toán trong máy tính đợc thực hiện trong khối tính toán ! Gọi hs đọc SGK ! GV chốt lại ! GV giới thiệu khái niệm về thanh ghi và một số lệnh về thanh ghi ! Gọi hs đọc SGK ! Một máy tính muốn hd đợc tốt thì cần phải có một số chơng trình cần phải có dữ liệu việc lu trữ các chơng trình và dữ liệu trong máy tính cũng là một ván đề cần quan tâm. ! Để lu trữ các chơng trình và dữ liệu ngời ta sử dụng bộ nhớ ? Vậy bộ nhớ là gì? ! GV chốt lại ! GV giới thiệu đơn vị đo ! Gọi HS đọc phần bộ nhớ trong ? Bộ nhớ trong là gì? -HS theo dõi và ghi bài ! HS trả lời ! HS ghi bài ! HS kể một số phép tính !HS đọc SGK ! HS ghi bài ! HS tiếp thu kiến thức và ghi bài ! HS đọc SGK ! Hs trả lời !HS đọc khái niệm SGK HS nêu đặc điều khiển & phối hợp tất cả các bộ phận của máy tính. CPU có 3 thành phần chính: Khối điều khiển, Khối tính toán số học và Logic, Các thanh ghi. 1. Khối điều khiển ( CU _ Control Unit) Quyết định dãy các thao tác cần phải đối với hệ thốngbằng cách tạo ra các tính hiệu điều khiển mọi công việc. 2. Khối tính toán số học và Logic (ALU _ Arithmetic Logic Unit) Thực hiện hầu hết các thao tác , các phép tính quan trọng của hệ thống: + Phép tính số học (+, -, *, / , ). + Phép tính Logic (AND, OR, NOT, XOR, ) + Phép tính so sánh (<, >, =, >=, <=, <>, . ) 3. Các thanh ghi (Register) - Là các ô nhớ đặc biệt , gắn liền hoạt động bên trong của CPU. - Đợc gắn chặt vào CPU bằng mạch điện tử với những chức năng cụ thể chuyên dụng nên tốc độ trao đổi thông tin gần nh tức thời B. Bộ nhớ (Memory). Dùng lu trữ các chơng trình (Program) và dữ liệu (data) Đơn vị đo : Byte (1B = 8bit(0; 1)) 1. Bộ nhớ trong (Main Memory) Là bộ nhớ trung tâm chứa chơng trình và số liệu, nó gắn liền với CPU để CPU có thể làm việc đợc ngay. Đặc điểm: - Bộ nhớ trong có tốc độ trao đổi thông tin với CPU rất lớn. - Dung lợng bộ nhớ không cao. Năm học 2008-2009 5 Trờng THCS Sơn Tiến Chơng trình học nghề Tin học lớp 9 HĐ Giáo viên HĐ Học sinh Ghi bảng ! RAM là bộ nhớ ngẫu nhiên dùng để lu các chơng trình tạm thời khi sử dụng máy tính ROM thờng dùng để chứa dữ liệu & chơng trình cố định, điều khiển máy tính khi khởi động , điều khiển việc nhập/ xuất có tên ROM_BIOS (Read Only Memory_ Basic Input/ Output System ) ! Để lu các chơng trình và dữ liệu của ngời sử dụng với dung lợng lớn nên ngời sử dụng phải dùng bộ nhớ phụ để lu trử gọi bộ nhớ ngoài ? Nêu đặc điểm của bộ nhớ ngoài ! Có nhiều loại bộ nhớ ngoài khác nhau ! GV nêu một số bộ nhớ ngoài ! Để con ngời sử dụng và giao tiếp với máy tính cần có một số thiết bị ! Các thiết bị đó gọi là thiết bị điểm của bộ nhớ trong HS nêu đn bộ nhớ ngoài và ghi bài HS trả lời đặc điểm của bộ nhớ ngoài a. RAM (Random Access Memory) Là vùng nhớ lu trữ các chơng trình và dữ liệu của ngời sử dụng. Đặc điểm: - Là bộ nhớ có thể đọc và ghi một cách dể dàng. - Khi mất điện thì thông tin trên RAM bị xoá sạch. b.ROM (Read Only Memory) Là vùng nhớ chứa các thông tin do nhà sản xuất ghi vào một lần duy nhất khi chế tạo. Đặc điểm: - Là bộ nhớ chỉ có thể đọc. - Khi mất điện thì thông tin trên ROM không bị xoá. 2. Bộ nhớ ngoài (Auxiliary Storage) Là bộ nhớ dùng để lu trữ các chơng trình hay dữ liệu ngời sử dụng cần lu trữ , có dung lợng không hạn chế. Đặc điểm: - Là bộ nhớ có thể đọc và ghi thờng xuyên một cách dể dàng. - Khi mất điện thì thông tin không bị mất. - Tốc độ truy xuất chậm hơn bộ nhớ trong. - Dung lợng lớn. Có 2 loại chính: Đĩa từ, Băng từ. a. Đĩa từ. * Đĩa mềm (Floppy disk) * Đĩa cứng (Hard disk) * Đĩa quang * ổ đĩa: giá đặt đĩa b. Băng từ C. Khối nhập xuất Là các bộ phận để trao đổi thông tin giữa ngời sử dụng và máy tính. Có tác dụng chuyển dữ liệu từ bên ngoài vào bên trong máy tính và ngợc lại. 1. Thiết bị nhập cơ bản. Là thiết bị để ngời sử dụng đa dữ liệu vào máy tính. a. Key board (Bàn phím) Năm học 2008-2009 6 Trờng THCS Sơn Tiến Chơng trình học nghề Tin học lớp 9 HĐ Giáo viên HĐ Học sinh Ghi bảng nhập xuất ? Thiết bị nhập xuất là gì ! GV giới thiệu một số thiết bị nhập xuất cơ bản b. Mouse (Chuột) 2. Thiết bị xuất. Thiết bị đa kết quả sau khi đã xử lý, tính toán, các thông tin ra cho con ngời sử dụng. a. Monitor (Màn hình) b. Printer (Máy in) HĐ 3. Phần mềm-Phần cứng HĐ Giáo viên HĐ Học sinh Ghi bảng ? Thế nào gọi là phần cứng ! Gv giới thiệu phần mềm ! GV giới thiệu sự ra đời của hệ điều hành -HS trả lời -HS ghi bài -HS chú ý nghe III.Phần mềm-Phần cứng 1. Phần cứng (Hard ware). Toàn bộ thiết bị điện tử và cơ khí của máy tính (Võ , các thiết bị nhập/xuất, ) 2. Phần mềm (Soft ware) Các chơng trình ứng dụng chạy trên máy tính. a. Phần mềm hệ thống. - Là các chơng trình dùng để khởi động hệ máy tính và tạo môi trờng để con ngời sử dụng hệ máy tính tiện lợi và có hiệu quả. - Phần mềm hệ thống quan trọng nhất là : Hệ điều hành b. Các chơng trình ứng dụng. (Phần mềm chuyên dụng) * Các hệ soạn thảo và xử lý văn bản. * Các hệ quản trị cơ sở dữ liệu. 4. H ớng dẫn về nhà * Học các khái niệm . Tiết 4 Ngày soạn: Ngày giảng: Thực hành (Làm quen với một số thiết bị máy tính) I. Mục tiêu. - Hs biết đợc cấu tạo máy tính điện tử qua thực tế. - HS biết phân biệt một số thiết bị của máy tính II. Chuẩn bị. - Đèn chiếu, giấy trong, máy tính III. Tiến trình dạy - học. 1. ổ định lớp 2. Bài củ HS1: Cấu trúc của máy tính điện tử gồm những phần nào? Nêu các thành phần của nó. Năm học 2008-2009 7 Trờng THCS Sơn Tiến Chơng trình học nghề Tin học lớp 9 3. Thực hành. 1. Tìm hiểu phần cứng hệ thống máy tính HĐ GV HĐ HS ! GV đa một số thiết bị của hệ thống máy tính cho các nhóm phân biệt ! GV cho hs phân biệt các loại ổ đĩa mềm , kích thớc ổ đĩa mềm tơng ứng, đĩa CD ! Xem dung lợng của một đĩa mềm -Các nhóm hs quan sát các thiết bị -Tìm hiểu các thông số trên bề mặt -HS phân biệt các loại ổ đĩa mềm -Các loại đĩa mềm, CD 2.Xem cấu trúc máy vi tính HĐ GV HĐ HS ! GV đa một máy tính cá nhân và giới thiệu các thiét bị bên trong ! Gv lần lợt mỡ các phần của máy tính ! GV Y/c HS quan sát phân biệt bảng mạch chính, RAM, ROM, CPU, cáp màn hình, các ổ đĩa , nguồn và dây nguồn. các cổng vào / ra ! GV HD HS lắp lại các bộ phận máy tính -Các nhóm hs quan sát -HS quan sát và ghi nhớ từng bớc 3. Kết thúc HĐ GV HĐ HS !GV kiểm tra và thu dọn phòng máy -HS thu dọn bàn ghế -Vệ sinh phòng máy 4. H ớng dãn về nhà - Học kỷ bài - Tìm hiểu thêm một số thiết bị máy tính điện tử khác mà em biết Tiết 5,6 Ngày soạn: 11/11/2008 Học gõ mời ngón I. Mục tiêu. - Học sinh hiểu đợc cấu tạo của chuột, tác dụng của chuột trong sử dụng máy tính. - HS nắm các thao tác sử dụng chuột cơ bản trong khi làm việc với máy tính - Hình thành kỷ năng sử dụng chuột chính xác , nhanh. Năm học 2008-2009 8 Trờng THCS Sơn Tiến Chơng trình học nghề Tin học lớp 9 II. Chuẩn bị. - Tranh, ảnh , bản đồ, đèn chiếu, thớc , phấn màu III. Tiến trình dạy - học. 1. ổ định lớp (1 ) 2. Bài củ (Kiểm tra trong lúc học bài mới) 3. Bài mới. HĐ 1. Cấu tạo chuột HĐ GV HĐ HS Ghi bảng ! GV giới thiệu bàn phím. Trc khi tp gừ bng 10 ngún tay chỳng ta hóy lm quen vi bn phớm ca mỏy vi tớnh. S bn phớm cú dng nh trờn hỡnh . Khu vc chớnh ca bn phớm c s dng cho vic tp gừ bng 10 ngún tay. Khu vc chớnh ca bn phớm gm: Hng c s (Home Row), Hng trờn (Top Row), hng di (Bottom Row), Hng s (Number Row). Trờn hng c s cú hai phớm cú gai: F, J. Hai phớm ny lm mc cho vic t cỏc ngún tay v trớ ban u trc khi gừ phớm. HĐ 3. Các thao tác với bàn phím HĐ GV HĐ HS Ghi bảng ! GV giới thiệu các thao tác về bàn phím V trớ ca bn phớm v mn hỡnh: to cm giỏc thoi mỏi d chu, khụng gõy mt mi khi gừ, bn phớm nờn t ngang tm tay sao cho cỏnh tay v khuu tay hp thnh gúc ln hn 90 0 . Dũng u tiờn ca mn hỡnh son tho phi thp hn tm mt khi nhỡn thng. T th ngi: ngi thng ngi, lng da vo thnh gh, hai bn chõn t xung t hoc trờn gh thp, mt khụng nhỡn vo bn phớm m phi nhỡn vo bi tp mu hay -HS nắm bài và ghi nhớ 1. T thế ngồi 2. Cách đặt tay trên các hàng Năm học 2008-2009 9 Trờng THCS Sơn Tiến Chơng trình học nghề Tin học lớp 9 phn mn hỡnh hng dn. ! GV chiếu cách đặt tay trên các hàng và giới thiệu HD cho HS cách đặt tay Cỏc ngún tay t trờn cỏc phớm khi hnh ca cỏc hng c s: hai ngún tay tr t trờn hai phớm cú gai, cỏc ngún cũn li t nh sang hai bờn (xem hỡnh 1.3). Cỏc phớm A, S, D, F, J, K, L, ; c gi l cỏc phớm khi hnh (Home Keys). ! GV giới thiệu các phím và cách đặt tay trên bàn phím ! Giới thiệu cách gõ các phím hàng trên và cách gõ bàn phím bằng 10 ngón ! GV chiếu hình cách đăt tay trên các hàng cơ sở, dới , trên - HS quan sát trên bàn phím khắc sâu - HS đặt tay trên bàn phím dới sự HD của GV - HS đặt tay trên bàn phím và ghi nhớ - HS quan sát và tiếp thu HĐ 3. Gỏ các các ký tự đặc biệt HĐ GV HĐ HS Ghi bảng Năm học 2008-2009 10 [...]... là lu trữ văn bản mới còn các lần sau là chỉ ghi thêm những dung đã sửa đổi vào chính tệp đó Năm học 2008-20 09 28 (Open); Trờng THCS Sơn Tiến Năm học 2008-20 09 Chơng trình học nghề Tin học lớp 9 29 Trờng THCS Sơn Tiến Chơng trình học nghề Tin học lớp 9 Ngày soạn: 02/01/20 09 Ngày giảng: 03/01/20 09 Tiết : 27, 28 Định dạng I Định dạng văn bản văn bản 1 Định dạng chữ (Font chữ, cỡ chữ, kiểu chữ) Cách 1:... mục : - HS nêu đ/n SGK C:\Hoctap\Mon Tin\ Tin hoc Tinhoc10 - HS nhắc lại 10.doc - HS trả lời HĐ 4 Các thao tác với tệp và th mục HĐ GV HD GV Ghi bảng ! Ta đã biết nhiệm vụ chính của PC là quản lý - HS nghe gv giới 4 Các thao tác với tệp và xử lý thông tin thiệu th mục Năm học 2008-20 09 18 Trờng THCS Sơn Tiến Chơng trình học nghề Tin học lớp 9 ! Vậy quản lý thông tin trong máy tính thờng đợc diều khiển... để chọn kiểu viền khung 2 Cách đánh số thứ tự và dấu liệt kê tự động Cách 1: Dùng menu và hộp thoại B1: Đa con trỏ về vị trí cần đánh số hoặc dấu liệt kê tự động B2: Vào Format/ Bullets and Numbering Xuất hiện hộp thoại Năm học 2008-20 09 35 Trờng THCS Sơn Tiến Chơng trình học nghề Tin học lớp 9 - Chọn mục Bulleted để đánh dấu liệt kê tự động - Chọn mục Numbered để đánh số thứ tự tự động Cách 2: Sử... bổ sung - HS ghi bài 16 Câu 4 Câu 6 + Phần cứng: CPU, Bộ nhớ, Thiết bị nhập/xuất + Phần mềm: Các chơng trình chạy trên PC + Thông tin: các dạng thông tin trên máy tính, Trờng THCS Sơn Tiến Tiết 9, 10 Chơng trình học nghề Tin học lớp 9 Ngày soạn: 26/11/2008 Đ11 tổ chức thông tin trong máy tính I Mục tiêu - Giúp hs hiểu đợc thế nào là hệ điều hành - Biết đợc cách khởi động HĐH, - HS biết phân biệt HĐH... công nghệ thông tin Câu 2: Máy tính có các thành phần cơ bản nào, hãy nêu rõ chức năng cơ bản của mỗi thành phần đó Câu 3: Thế nào là phần mềm máy tính, nêu một số phần mềm em biết Phần thực hành Tạo cây th mục Trờng THCS Sơn tiến Lớp 9A Tổ 1 Tổ 2 Tổ 3 Nhóm Tên mỗi thành viên Năm học 2008-20 09 34 Trờng THCS Sơn Tiến Chơng trình học nghề Tin học lớp 9 Tiết 37-38 Ngày soạn:12/01/20 09 Ngày giảng: 14-15... thao tác với tập tin Ngày soạn: 04/12/2008 Ngày giảng: 07,11,13 I Mục tiêu - Làm quen với hệ thống quản lý tệp trong Windows - Làm quen với chơng trình My Computer hoặc Windows Explorer của Windows để quản lý thông tin - Hình thành kỷ năng sử dụng chuột , bàn phím thành thạo để thao tác với tập tin và th mục Năm học 2008-20 09 23 Trờng THCS Sơn Tiến Chơng trình học nghề Tin học lớp 9 II Chuẩn bị - Đèn... dọc: xem các trang, các vùng văn bản bị khuất Thanh trạng thái: hiển thị đặc điểm của văn bản (số trang, trang hiện thời, toạ độ con trỏ) Năm học 2008-20 09 27 Trờng THCS Sơn Tiến Chơng trình học nghề Tin học lớp 9 Ngày soạn:01/01/20 09 Ngày dạy:03/01/20 09 Tiết 26: LM QUEN với MICROSOFT WORD (tiếp) Mục tiêu: Học sinh làm quen với các thao tác mở văn bản, biên tập văn bản, lu văn bản 4 Các thao tác mở văn... Bài mới ! File cng cũn c gi l tp, h s hay tp tin v l mt khỏi nim c bn hay c s dng v cú ý ngha rt quan trng trong Tin hc ú l mt tp hp nhng thụng tin vi t cỏch l n v lu tr trờn a, a t, bng t Tt c cỏc bỏo cỏo, vn bn, v.v ang c son tho trờn mỏy tớnh khi ghi lờn a s c lu tr di dng File ? Ta có những dạng thông tin nào? ! ứng với mỗi dạng thông tin có một loại tập tin và đợc đặc trng bởi mổt tên riêng ! Tờn... kinh doanh đề nghị ông hoàn tất các thủ tục nhập hoc đợc gửi kèm theo trớc đây trớc ngày 25 /9/ 2004 T/L Chủ tịch hội đồng tuyển chọn Th kí Nguyễn Sinh Hùng Năm học 2008-20 09 33 Trờng THCS Sơn Tiến Chơng trình học nghề Tin học lớp 9 ôn Tập Tiết: 33, 34 Mục tiêu : hệ thống lại kiến thức cơ bản công nghệ thông tin, các thành phần cơ bản của máy tính, hệ điều hành Thực hiện ôn tập các khái niệm cơ bản về... - HS tiến hành thao tác trên máy và theo HD của GV 4 Hớng dẫn về nhà * Học và nắm các khái niệm * Học và nắm các thao tác trên th mục Năm học 2008-20 09 25 Trờng THCS Sơn Tiến Chơng trình học nghề Tin học lớp 9 Ngày soạn: 01/01/20 09 Ngày dạy:03/01/20 09 Tiết 24: LM QUEN Với MICROSOFT WORD Mục Tiêu: - HS biết cách khởi động chơng trình, thoát khỏi chơng trình 1 Khởi động chơng trình: Có rất nhiều cách . trên PC + Thông tin: các dạng thông tin trên máy tính, . Năm học 2008-20 09 16 Trờng THCS Sơn Tiến Chơng trình học nghề Tin học lớp 9 Tiết 9, 10 Ngày soạn:. học 2008-20 09 3 Khối xử lý trung tâm (CPU) Trờng THCS Sơn Tiến Chơng trình học nghề Tin học lớp 9 HĐ Giáo viên HĐ Học sinh Ghi bảng ! Các bài toán từ các