de thi thu dai hoc mon sinh truong thpt chuyen tran phu hai phong

8 191 0
de thi thu dai hoc mon sinh truong thpt chuyen tran phu hai phong

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

de thi thu dai hoc mon sinh truong thpt chuyen tran phu hai phong tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ á...

www.MATHVN.com SỞ GD-ĐÀO TẠO THANH HÓA THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN I Trường THPT Lê Hồng Phong Môn: Sinh học Mà ĐỀ: 127 Thời gian làm bài 90 phút Họ và tên thí sinh: Số báo danh: I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH (40 câu, từ câu 1 đến câu 40) 1/ Một tế bào sinh dục cái có kiểu gen AaBBDdEeffXY khi giảm phân bình thường cho số loại giao tử là a 2. b 8. c 1. d 16. 2/ Dạng axit nucleic nào dưới đây là phân tử di truyền cho thấy có ở cả 3 nhóm: vi rút, procaryota (sinh vật nhân sơ), eucaryota (sinh vật nhân thực)? a ADN sợi kép thẳng. b ADN sợi kép vòng. c ADN sợi đơn thẳng. d ADN sợi đơn vòng. 3/ Ở một loài thực vật giao phấn, A quy định thân cao, a quy định thân thấp; B hoa màu đỏ, b hoa màu trắng; D quả tròn, d quả dài. Các cặp gen nằm trên các cặp nhiễm sắc thể tương đồng khác nhau. Người ta tiến hành lai hai cơ thể bố mẹ có kiểu gen AaBbdd và AaBBDd. Số loại kiểu gen và kiểu hình khác nhau ở F 1 là a 27 kiểu gen, 4 kiểu hình. b 27 kiểu gen, 8 kiểu hình. c 12 kiểu gen, 8 kiểu hình. d 12 kiểu gen, 4 kiểu hình. 4/ Ở người, sự rối loạn phân li của cặp nhiễm sắc thể thứ 18 ở lần phân bào 2 giảm phân ở 1 trong 2 tế bào con sẽ tạo ra a 2 tinh trùng bình thường và 2 tinh trùng thừa 1 nhiễm sắc thể 18. b 2 tinh trùng bình thường, 1 tinh trùng có 2 nhiễm sắc thể 18 và 1 tinh trùng không có nhiễm sắc thể 18. c 2 tinh trùng thiếu 1 nhiễm sắc thể 18 và 2 tinh trùng bình thường. d 1 tinh trùng bình thường, 2 tinh trùng có 2 nhiễm sắc thể 18 và 1 tinh trùng không có nhiễm sắc thể 18. 5/ Trong thí nghiệm của Menđen về lai một cặp tính trạng trên đối tượng đậu Hà Lan, khi cho các cá thể F 2 có kiểu hình giống F 1 tự thụ phấn bắt buộc ông đã thu được các cá thể F 3 có sự phân li kiểu hình như thế nào? a 100% đồng tính. b 100% phân tính. c 2/3 cho F 3 đồng tính giống P; 1/3 cho F 3 phân tính tỉ lệ 3 : 1. d 1/3 cho F 3 đồng tính giống P; 2/3 cho F 3 phân tính tỉ lệ 3 : 1. 6/ Xét hai cặp gen Aa và Bb nằm trên hai cặp nhiễm sắc thể tương đồng khác nhau. Trong một quần thể, A có tần số 0,4; B có tần số 0,5. Tỉ lệ kiểu gen dị hợp AaBb có trong quần thể là a 0,04. b 0,24. c 0,4. d 0,2. 7/ Trong chọn giống để tạo ưu thế lai, khâu quan trọng nhất là a thực hiện lai kinh tế. b tạo được các dòng thuần. c thực hiện lai khác dòng. d thực hiện lai khác dòng và lai khác thứ. 8/ Để biết được một tính trạng nào đó do gen trong nhân hay gen ngoài nhân quy định ta có thể a dùng phép lai thuận nghịch. b dùng phép lai phân tích. 1 www.MATHVN.com c dựa trên kiểu hình của đời con qua các thế hệ. d tiến hành tự thụ phấn (đối với thực vật) hoặc giao phối cận huyết (đối với động vật). 9/ Cho phép lai sau đây ở ruồi giấm: P: YX ab AB XX aB Ab MmM × nếu F 1 có tỷ lệ kiểu hình đồng hợp lặn là 1,25%, thì tần số hoán vị gen là a 40%. b 20%. c 35%. d 30%. 10/ Giả thiết một công ty giống cây trồng đã cung cấp cho bà con nông dân hạt ngô giống đúng tiêu chuẩn, có năng suất cao nhưng khi trồng cây ngô lại không cho hạt (biết rằng không có đột biến xảy ra). Nguyên nhân dẫn đến tình trạng cây ngô không hạt trong trường hợp trên a có thể do giống cây ngô này có mức phản ứng rộng. b có thể do giống cây ngô này di truyền theo quy luật phân li của Menđen. c có thể do chúng được gieo trồng trong điều kiện thời tiết không thích hợp. d có thể do giống không thuần chủng nên có sự phân li về kiểu hình. 11/ Ở một loài sinh vật, trên một cặp nhiễm sắc thể tương đồng có tần số hoán vị giữa các gen như sau: AB = 49%; AC = 36%; BC = 13%. Xác định bản đồ gen trên cặp nhiễm sắc thể tương đồng này ? a CAB. b ACB. c ABC. d BAC. 12/ Quá trình tự nhân đôi của phân tử ADN ở sinh vật nhân thực diễn ra ở a nhân và ti thể. b nhân tế bào. c nhân và các bào quan ở tế bào chất. d nhân và một số bào quan. 13/ Để tăng năng suất cây trồng người ta có thể Đề thi thử đại học – Taimienphi.vn 2014 ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN SINH TRƯỜ NG THPT CHUYÊN TRẦN PHÚ HẢI PHÒNG Thời gian làm thi: 90 phút không kể thời gian phát đề I PHẦN CHUNG Câu : Dạng đột biến sau làm cho gen alen nằm nhiễm sắc thể? A Đảo đoạn B Chuyển đoạn tương hỗ C Lặp đoạn D Chuyển đoạn không tương hỗ Câu : Nhân tố làm thay đổi tần số alen theo hướng xác định A trình đột biến B yếu tố ngẫu nhiên C trình chọn lọc tự nhiên D giao phối không ngẫu nhiên trình chọn lọc tự nhiên Câu : Cho biết gen phân li độc lập trội hoàn toàn Phép lai P: AaBbDdEe x AaBbDdEe cho hệ sau với kiểu hình mang tính trạng trội tính trạng lặn với tỉ lệ A B C D Câu : Trong tế bào thể người bình thường có gen ức chế khối u làm cho khối u hình thành Tuy nhiên, bị đột biến làm cho gen khả kiểm soát khối u tế bào ung thư xuất tạo nên khối u Loại đột biến thường A đột biến lệch bội B đột biến đoạn NST C đột biến gen trội D đột biến gen lặn Câu : Xét gen ruồi giấm: gen A (mắt đỏ), a (mắt trắng) nằm nhiễm sắc thể X đoạn tương ứng Y, nhiễm sắc thể số tồn gen B (cánh dài), b (cánh cụt), số kiểu giao phối tối đa xuất quần thể gen A 54 B 27 C D 18 Câu : Ở ngô, gen R qui định hạt đỏ trội hoàn toàn so với gen r qui đinh hạt trắng Giả thiết hạt phấn (n+1) khả thụ tinh, noãn (n+1) thụ tinh bình thường Cho phép lai P: ♂RRr x ♀ Rrr Tì lệ kiểu hình F1 là: A 11 đỏ: trắng B đỏ: trắng C 35 đỏ: trắng D đỏ: trắng Câu : Một loài thực vật gen A qui định hạt tròn trội hoàn toàn so với gen a qui định hạt dài; gen B qui định hạt đỏ trội hoàn toàn so với gen b qui định hạt trắng Hai cặp gen A, a B, b phân li độc lập Khi thu hoạch quần thể cân di truyền, người ta thu 63% hạt tròn đỏ; 21% hạt tròn trắng; 12% hạt dài đỏ; 4% hạt dài trắng Tần số tương đối cùa alen A, a, B, b quầ n thể lần lươ ̣t là: A A = 0,6; a = 0,4; B = 0,5; b =B A = 0,5; a = 0,5; B = 0,6; b = C A = 0,7; a = 0,3; B = 0,6; b =D A = 0,5; a = 0,5; 0,5 0,4 0,4 0,7: b = 0,3 B= Câu : Một người đàn ông có bổ mẹ bình thường ông nội bị bệnh galacto huyết lấy người vợ bình thường, có bố mẹ bình thường cô em gái bị bệnh galacto huyết Người vợ mang thai đầu lòng Biết bệnh galacto huyết đột biến gen lặn NST thường qui định mẹ người đàn ông không mang gen gây bệnh Xác suất đứa sinh bị bệnh galacto huyết A 0,063 B 0,083 C 0,043 D 0,111 Câu : Ở người bệnh mù màu bệnh máu khó đông đột biến gen lặn NST X đoạn tương ứng Y Nếu bố bình thường, mẹ bình thường có kiểu gen XAbXaB sinh mắc hai bệnh giải thích sau hơ ̣p lý nhất? A Chỉ xuấ t trai giảm phân mẹ có xảy raB Quá trình giảm phân mẹ bị đột biến hoán vị gen C Trong trình giảm phân người bố xuất đột biến D Quá trình giảm phân bố, mẹ bình thường có xảy Đề thi thử đại học – Taimienphi.vn cặp NSTgiới tính không phân li 2014 hoán vị gen Câu 10 : Những trình sau không tạo biến dị di truyền? A Cấy truyền phôi nhân vô tính động vật C Cho lai hữu tính cá thể có kiểu gen khác B Chuyến gen từ tế bào thực vật vào tế bào vi khuẩn D Dung hợp tế bào trần, nuôi cấy hạt phấn sau lưỡng bội hóa Câu 11 : Trong trình hình thành đặc điểm thích nghi, CLTN có vai trò A sàng lọc làm tăng số lượng cá có kiểu hình thích nghi cỏ sẵn quầ n thể B phân hóa khả sống sót sinh sản ưu kiểu gen khác quần thể C làm tăng sức sống khả sinh sản cá thể có kiểu hình thích nghi D tạo tổ hợp gen thích nghi làm tăng sổ lượng cá thể có kiểu hình thích nghi Câu 12 : Chức gen điều hoà A Kích thích hoạt động điều khiển tổng hợp prôtêin cùa gen cấu trúc C Kiếm soát hoạt động gen cấu trúc thông qua sản phẩm gen điề u hoà tạo B Tạo tín hiệu để báo hiệu kết thúc trình điều khiển tổng hơ ̣p prôtêin gen cấu trúc D Luôn ức chế trình điều khiển tống hợp prôtêin gen cấu trúc Câu 13 : Cây ưa bóng có đặc điểm A Phiến mỏng, nằm nghiêng có mô dậu C Phiến dầy, xếp nghiêng có mô dậu phát triển B Phiến mỏng, xếp ngang có mô dậu phát triển D Phiến lá mỏng, nằm ngang có mô dậu Câu 14 : Ưu thế lai tế bào so với lai hữu tính A tố hợp thông tin di truyền loài khác xa bậc thang phân loại B hạn chế tượng thoái hóa giống C tạo đươ ̣c tượng ưu lai tốt D khắc phục đươ ̣c tượng bất thụ lai xa Câu 15 : Ở ruồi giấm gen A: mắt đỏ, a: mắt trắng; B: cánh thường, b: cánh ngắn Đem lai ruồi giấm với ruồi giấm đực có kiểu gen Biết xảy hoán vị gen với tăn sổ f = 14% Tỉ lệ kiểu hình mắt đỏ, cánh thường đời F1 bằng: A 68,49% B 71,5% C 50,49% D 36,98% Câu 16 : Trong chọn giống vật nuôi, người ta thường không sử dụng phương pháp A gây đột biến đa bội B tạo giống chủng, C lai kinh tế D lai giống Câu 17 : Đối với trình dịch mã di truyền, điều với ribôxôm? A Ribôxôm trượt từ đầu 3' đến 5' mARN C Cấu trúc ribôxôm gôm tARN prôtêin histon B Bắt đầu tiếp xúc với mARN từ ba mã AUG D Tách thành tiểu đơn vị sau hoàn thành dịch mã Câu 18 : Trong trường hợp rối loạn phân bào II giảm phân, loại giao tử tạo từ thể mang kiểu gen XAXa A XaXa B XAXA C XA Xa D XAXA, XaXa Câu 19 : Hóa chất 5-BU thường gây đột biến gen dạng thay cặp A - T cặp G - X Đột biến gen phát sinh qua chế nhân đôi ADN Để xuất dạng đột biến trên, gen phải trải qua lần nhân ...www.MATHVN.com SỞ GD&ĐT NGHỆ AN ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG 2012 Trường THPT Nguyễn Xuân Ôn MÔN: SINH HỌC Thời gian làm bài: 90 phút Mã đề: 109 I. PhÇn chung cho tÊt c¶ häc sinh: C©u 1 : Một quần thể sinh vật ngẫu phối đang chịu tác động của CLTN có cấu trúc di truyền: 0.6AA + 0.3Aa + 0.1aa = 1,sau 4 thế hệ ngẫu phối cấu trúc di truyền của quần thể là:0.2AA + 0.1Aa + 0.7aa = 1. Nhận xét đúng về CLTN với quần thể này: A. Quá trình chọn lọc đang đào thải dần cá thể dị hợp B. Quá trình chọn lọc đang đào thải dần kiểu gien đồng hợp C. Quá trình chọn lọc đang đào thải dần cá thể dị hợp, tích lũy kiểu hình trội D. Quá trình chọn lọc đang đào thải dần cá thể kiểu hình trội. C©u 2 : Ở ruồi dấm: Gien A. mắt đỏ, gien a. mắt trắng; gien B. cánh dài, gien b. cánh cụt. Các gien trội hoàn toàn, hai cặp gien cùng nằm trên NST X không có alen trên NST Y. Cho phép lai: X AB X ab x X AB Y (biết tần số trao đổi chéo là 0,2 ) thu được ở đời con 200 con với 4 kiểu hình, tính theo lý thuyết số lượng ruồi đực F 1 kiểu hình mắt trắng, cánh cụt là: A. 20 con B. 40 con C. 10 con D. 32 con C©u 3 : Sự di truyền nhóm máu A,B,AB,O ở người do 3 alen chi phối I A I B I O .Kiểu gen I A I A , I A I O quy định nhóm máu A;kiểu gen I B I B , I B I O quy định nhóm máu B;kiểu gen I A I B quy định nhóm máu AB; kiểu gen I O I O quy định nhóm máu O.Trong một quần thể người, nhóm máu O chiếm 4%,nhóm máu A chiếm 45%,nhóm máu B có tỷ lệ là: A. 0,4 B. 0,25 C. 0,54 D. 0,21 C©u 4 : Một quần thể ngẫu phối lưỡng bội , xét một gien có 2 alen (A và a) qui định chiều caocây , tần số alen A ở giới ♂ là 0,6, ở giới ♀ là 0,8, tần số alen a ở giới ♂ là 0,4, ở giới ♀ là 0,2 , biết rằng các gien nằm trên NST thường. Xác định thành phần kiểu gien của quần thể trong điều kiện không có đột biến, không có chọn lọc tự nhiên: A. 0,48 AA + 0,44Aa +0,08aa =1 B. 0,36 AA + 0,48Aa +0,16aa =1 C. 0,49 AA + 0,42Aa +0,09aa =1 D. 0,64 AA + 0,32Aa +0,04aa =1 C©u 5 : Phương án đúng về mối quan hệ hội sinh: A. Sáo kiếm ăn trên lưng trâu B. Trùng roi sống trong ruột mối C. vi khuẩn lam sống chung với san hô D. Phong lan bám vào thân các cây cổ thụ C©u 6 : Nghiên cứu một quần thể động vật nhận thấy thời điểm bắt đầu có 15000 cá thể, quần thể có tỉ lệ sinh 14%/ năm, tỉ lệ tử vong 6%/năm, tỉ lệ xuất cư 3%/năm. Sau 1 năm số lượng cá thể trong quần thể dự đoán : A. 15740 B. 15651 C. 15700 D. 15751 C©u 7 : Cho các ký hiệu của các tế bào bình thường như sau: Tế bào sinh dưỡng (a), tế bào sinh dục sơ khai (b), hợp tử (c), bào tử (d), tế bào cánh hoa (e), tế bào sinh giao tử (g), tinh trùng (h), trứng (i), tế bào sinh dục ở vùng tăng trưởng (k)Thể định hướng(f). Loại tế bào mang bộ NST 2n là: A. a,b,c,e,g,k B. a,b,d,e,g C. a,b,c,g,k D. a,c,e,k,f C©u 8 : Loài sâu xám hại ngô có điểm gây chết giới hạn dưới là 9,6 o c , điểm gây chết giới hạn trên là 42 o c , thời gian sống của sâu là 43 ngày. Trong môi trường có nhiệt độ trung bình 26 o C số lứa sâu trung bình một năm là bao nhiêu: A. 9 B. 8,5 C. 10 D. 8 C©u 9 : Những căn cứ được sử dụng để lập bản đồ gien: A. Đột biến (ĐB)lệch bội, ĐB đảo đoạn NST, tần số hoán vị gien B. Đột biến (ĐB)lệch bội, ĐB đảo đoạn NST, tần số trao đổi chéo C. Đột biến (ĐB)lệch bội, ĐB mất đoạn NST, tần số hoán vị gien 1 www.MATHVN.com D. ĐB mất đoạn NST, tần số hoán vị gien C©u 10 : Một gia đình có 2 chị em đồng sinh cùng trứng, người chị lấy chồng nhóm máu A sinh con nhóm máu B, người em lấy chồng nhóm máu O sinh con nhóm máu B. Hai chị em đồng sinh thuộc nhóm máu gì: A. Nhóm máu A B. Nhóm máu B C. Nhóm máu O D. Nhóm máu AB C©u 11 : Chuỗi mARN tham gia dich mã có độ dài 5100A o , trên chuỗi mARN này người ta xác định được mã 5 , AUG3 , chiếm 2% trong tổng số mã DT của mARN. Có bao nhiêu axyt amin mêtyônin tham gia vào chuỗi pô li pep tit có tính năng TRƯỜNG PTTH CHUYÊN TRẦN PHÚ - HẢI PHÒNG ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 1 NĂM 2011 MÔN: SINH HỌC - Tháng 1/2011 Thời gian làm bài: 90 phút (Đề thi có 05 trang - 50 câu trắc nghiệm) Mã đề thi 357 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: Câu 1: Đột biến thay thế nuclêôtit tại vị trí thứ 3 ở bộ ba nào sau đây trên mạch mã gốc sẽ gây ra hậu quả nghiêm trọng nhất? A. 5’-XTA-3’ B. 5’ – XAG – 3’ C. 5’- XAT – 3’ D. 5’ – TTA - 3’ Câu 2: Nếu cả 4 hệ sinh thái dưới đây đều bị nhiễm độc chì với mức độ ngang nhau, con người ở hệ sinh thái nào dưới đây sẽ bị nhiễm độc chì nhiều nhất? A. Tảo đơn bào → thân mềm → cá → người. B. Tảo đơn bào → động vật phù du → cá → người. C. Tảo đơn bào → động vật phù du → giáp xác → cá → chim→ người. D. Tảo đơn bào → cá → người. Câu 3: Người ta đã chuyển gen kháng sâu hại từ sinh vật nào vào cây bông để tạo giống bông biến đổi gen có khả năng kháng sâu hại? A. Vi khuẩn B. Cây khoai tây dại C. Cây thuốc lá cảnh. D. Cây cà chua. Câu 4: Một chuỗi thức ăn của sinh vật trên cạn thường có ít mắt xích là do A. các loài thân thuộc không ăn lẫn nhau. B. tiêu hao năng lượng qua các bậc dinh dưỡng là rất lớn. C. quần xã có độ đa dạng thấp. D. giữa các loài ngoài mối quan hệ hỗ trợ còn có mối quan hệ cạnh tranh. Câu 5: Ưu thế nổi bật của kĩ thuật di truyền là A. sản xuất một loại prôtêin nào đó với số lượng lớn trong một thời gian ngắn. B. khả năng tái tổ hợp thông tin di truyền giữa các loài rất xa nhau trong hệ thống phân loại. C. tạo ra được các động vật chuyển gen mà các phép lai khác không thể thực hiện được. D. tạo ra được các thực vật chuyển gen cho năng suất rất cao và có nhiều đặc tính quí. Câu 6: Bệnh phenylketo niệu xảy ra do A. dư thừa tirozin trong nước tiểu. B. đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể giới tính X. C. chuỗi beta trong phân tử hemoglobin có sự biến đổi một axit amin. D. thiếu enzim xúc tác cho phản ứng chuyển phenylalanin trong thức ăn thành tirozin. Câu 7: Lôcut A nằm trên NST thường quy định tính trạng màu mắt có 4 alen. Tiến hành ba phép lai - Phép lai 1: đỏ x đỏ → F1: 75% đỏ, 25% nâu. - Phép lai 2: vàng x trắng→ F1: 100% vàng. - Phép lai 3: nâu x vàng → F1: 25% trắng, 50% nâu, 25% vàng. Từ kết quả trên, thứ tự các alen từ trội đến lặn là A. nâu→ vàng→ đỏ → trắng. B. nâu → đỏ → vàng→ trắng. C. đỏ → nâu → vàng→ trắng. D. vàng→ nâu → đỏ→ trắng. Câu 8: Nhân tố tiến hóa có hướng là A. các yếu tố ngẫu nhiên và di nhập gen. B. quá trình chọn lọc tự nhiên. C. đột biến và giao phối không ngẫu nhiên. D. giao phối không ngẫu nhiên và chọn lọc tự nhiên. Trang 1/5 - Mã đề thi 357 Câu 9: Ưu thế chính của lai tế bào so với lai hữu tính là A. tổ hợp được thông tin di truyền giữa các loài đứng rất xa nhau trong bậc thang phân loại. B. hạn chế được hiện tượng thoái hóa. C. tạo được hiện tượng ưu thế lai tốt nhất. D. khắc phục được hiện tượng bất thụ trong lai xa. Câu 10: Dùng hoá chất cônxisin tác động vào loại cây trồng nào dưới đây có thể tạo ra giống tam bội, đem lại hiệu quả kinh tế cao nhất? A. Lúa B. Dâu tằm C. Đậu tương D. Ngô Câu 11: Cặp cơ quan nào sau đây là bằng chứng, chứng tỏ sinh vật tiến hoá theo hướng đồng quy tính trạng? A. Ruột thừa của người và ruột tịt ở động vật. B. Chân trước của mèo và cánh dơi. C. Cánh chim và cánh bướm. D. Tuyến nọc độc của rắn và tuyến nước bọt của người. Câu 12: Đặc tính nào dưới đây của mã di truyền có ý nghĩa bảo hiểm thông tin di truyền? A. Tính thoái hóa B. Tính phổ biến. C. Tính đặc hiệu. D. Tính liên tục. Câu 13: Biến dị nào sau đây không làm thay đổi cấu trúc của gen? A. Đột biến gen và thường biến. B. Thường biến và biến dị tổ hợp. C. Thường biến và đột biến. D. Biến dị tổ hợp và đột biến. Câu 14: Phát biểu nào sau đây không đúng khi nói về sự phân bố cá thể trong quần thể? A. Phân bố ngẫu nhiên thường gặp khi điều kiện sống phân bố đồng đều trong môi trường và không có sự cạnh tranh gay gắt giữa các các thể TRƯỜNG THPT NGUYỄN HUỆ. Năm hoc: 2009 – 2010 (Đề thi gồm có 05 trang) ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC , CAO ĐẲNG 2010 MÔN: SINH HỌC , khối B Lần 1 Thời gian làm bài: 90 phút , không kể thời gian phát đề HỌ VÀ TÊN : SBD : I.PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (40 câu, từ câu 1 đến câu 40) Caâu 1: Phát biểu nào sau đây nói về gen là không đúng? A. Ở sinh vật nhân thực, gen có cấu trúc mạch xoắn kép cấu tạo từ bốn loại nuclêôtit. B. Ở một số chủng virut, gen có cấu trúc mạch đơn. C. Ở sinh vật nhân sơ, đa số gen có cấu trúc phân mảnh gồm các đoạn không mã hóa (intron) và đoạn mã hóa ( exon) nằm xen kẽ nhau. D. Mỗi gen mã hóa cho prôtêin điển hình đều gồm ba vùng trình tự nuclêôtit (vùng điều hòa, vùng mã hóa, vùng kết thúc). Câu 2: Một quần thể có cấu trúc di truyền 0,1AA : 0.8Aa : 0,1aa . Quần thể này tự phối qua 4 thế hệ sau đó ngẫu phối ở thế hệ thứ 5. Cấu trúc di truyền của quần thể là A . 0,475AA : 0,05Aa : 0,475aa B 0,25AA : 0,50Aa : 0,25aa C . 0,1AA : 0,8Aa : 0,1aa D. 0,375AA : 0,250Aa : 0,375aa Caâu 3: Sự trao đổi chéo không cân giữa các crômatit trong một hoặc một số cặp nhiễm sắc thể kép tương đồng ở kì đầu giảm phân I thường là nguyên nhân dẫn đến kết quả A. đột biến thể lệch bội B. đột biến đảo đoạn nhiễm sắc thể C. đột biến lặp đoạn và mất đoạn nhiễm sắc thể D. hoán vị gen. Câu 4: Một mạch của phân tử ADN xoắn kép có tỉ lệ ( A+G)/(T+X) = 0,2 thì tỉ lệ đó trên mạch bổ sung là: A. 0,2 B. 2,5 C. 5,0 D. 1,0. Câu 5: Một gen bình thường chứa 1068 liên kết hyđrô và 186 Guanin. Đột biến xảy ra dẫn đến gen tăng 1 liên kết hyđrô nhưng không thay đổi chiều dài. Kết luận nào sau đây sai? A. Đột biến xảy ra dưới dạng thay thế 1 cặp A - T bằng 1 cặp G - X. B. Sau đột biến gen có A = T = 254; G = X = 187. C. Chiều dài của gen trước khi đột biến là: 149,94 nm. D. Sau đột biến nếu gen nhân đôi 2 lần thì môi trường cung cấp: A = T = 765; G = X = 558. Cõu 6: Một phõn tử ARN gồm 2 loại ribonucleotit A và U thỡ số loại bộ ba mó sao trờn mARN cú thể là: A. 8 B. 6 C. 4 D.2 Câu 7: Cho cây có kiểu gen AabbCcDd giao phấn với cây có kiểu gen AaBbCcdd. Biết các cặp gen này nằm trên các cặp NST thường khác nhau, mỗi cặp gen quy định một cặp tính trạng và các tính trạng đều trội không hoàn toàn. Số loại kiểu gen và số loại kiểu hình có thể được tạo ra ở thế hệ sau là A. 36 kiểu gen và 36 kiểu hình B. 36 kiểu gen và 8 kiểu hình C. 8 kiểu gen và 36 kiểu hình D. 36 kiểu gen và 18 kiểu hình Cõu 8:Sự rối loạn phân li của một cặp NST tương đồng ở các tế bào sinh dục của cơ thể 2n có thể làm xuất hiện các loại giao tử: A. n+1; n-1 B. 2n; n C. 2n+1; 2n-1 D. n; n+1, n-1 Cãu 9: Hieọn tửụùng ụỷ luựa mỡ maứu hát ủoỷ ủaọm, nhát khaực nhau tuyứ thuoọc vaứo soỏ lửụùng gen troọi coự maởt trong kieồu gen, khi soỏ lửụùng gen troọi trong kieồu gen caứng nhiều thỡ maứu ủoỷ caứng ủaọm. Hieọn tửụùng naứy laứ keỏt quaỷ cuỷa sửù A. taực ủoọng coọng goọp cuỷa caực gen khõng alen. B. taực ủoọng cuỷa moọt gen lẽn nhiều tớnh tráng. C. tửụng taực aựt cheỏ giửừa caực gen laởn khõng alen. D. tửụng taực aựt cheỏ giửừa caực gen troọi khõng alen. Cãu 10: ễÛ moọt loaứi thửùc vaọt, cho cãy thãn thaỏp lai vụựi cãy thãn thaỏp ủửụùc F 1 100% thãn cao. Cho cãy F 1 thãn cao lai vụựi cãy thãn thaỏp, F 2 phãn li theo tổ leọ 5 cãy thãn thaỏp: 3 cãy thãn cao. Sụ ủồ lai cuỷa F 1 laứ A. AaBb x aabb B. AaBb x Aabb C. AaBb x AaBB D. AaBb x AABb Cõu 11: Một cây có kiểu gen AaBbDdEe. Mỗi gen quy định một tính trạng, tính trạng trội là trội hồn tồn, các cặp gen nằm trên các cặp NST khác nhau. Theo lí thuyết khi cây trên tự thụ phấn tỉ lệ số cá thể có kiểu gen dị hợp là A. 27/256 B. 15/16 C. 54/256 D. 81/256 Câu 12: Trong một quần thể người đang cân bằng về mặt di truyền có tỷ lệ của nhóm máu AB = 0,16; nhóm máu O = 0,16; nhóm máu B = 0,48. Một cặp vợ cặp vợ chồng thuộc http://ebook.here.vn - Thư viện sách trực tuyến SỞ GIÁO DỤC – ðÀO TẠO HẢI PHÒNG ðỀ THI THỬ ðẠI HỌC LẦN 2 – THÁNG 2/2010 TRƯỜNG THPT CHUYÊN TRẦN PHÚ Môn thi: TOÁN HỌC – Khối A, B Thời gian: 180 phút ðỀ CHÍNH THỨC Câu I: Cho hàm số ( ) x 2 y C . x 2 + = − 1. Khảo sát và vẽ ( ) C . 2. Viết phương trình tiếp tuyến của ( ) C , biết tiếp tuyến ñi qua ñiểm ( ) A 6;5 . − Câu II: 1. Giải phương trình: cosx cos3x 1 2 sin 2x 4 π   + = + +     . 2. Giải hệ phương trình: 3 3 2 2 3 x y 1 x y 2xy y 2  + =   + + =   Câu III: Tính ( ) 4 2 3x 4 dx I cos x 1 e π − π − = + ∫ Câu IV: Hình chóp tứ giác ñều SABCD có khoảng cách từ A ñến mặt phẳng ( ) SBC bằng 2. Với giá trị nào của góc α giữa mặt bên và mặt ñáy của chóp thì thể tích của chóp nhỏ nhất? Câu V: Cho a,b,c 0:abc 1. > = Chứng minh rằng: 1 1 1 1 a b 1 b c 1 c a 1 + + ≤ + + + + + + Câu VI: 1. Trong mặt phẳng Oxy cho các ñiểm ( ) ( ) ( ) ( ) A 1;0 ,B 2;4 ,C 1;4 ,D 3;5 − − và ñường thẳng d : 3x y 5 0 − − = . Tìm ñiểm M trên d sao cho hai tam giác MAB, MCD có diện tích bằng nhau. 2. Viết phương trình ñường vuông góc chung của hai ñường thẳng sau: 1 2 x 1 2t x y 1 z 2 d : ; d : y 1 t 2 1 1 z 3 = − +  − +  = = = +  −  =  Câu VII: Tính: 0 0 1 1 2 2 3 3 2010 2010 2010 2010 2010 2010 2010 2 C 2 C 2 C 2 C 2 C A 1.2 2.3 3.4 4.5 2011.2012 = − + − + + http://ebook.here.vn - Thư viện sách trực tuyến ðÁP ÁN ðỀ THI THỬ ðH LẦN 2 – KHỐI D Câu I: 1. a) TXð: { } \ 2  \ b) Sự biến thiên của hàm số: -) Giới hạn, tiệm cận: +) x 2 x 2 lim y , lim y x 2 − + → → = −∞ = +∞ ⇒ = là tiệm cận ñứng. +) x x lim y lim y 1 y 1 →−∞ →+∞ = = ⇒ = là tiệm cận ngang. -) Bảng biến thiên : ( ) 2 4 y' 0 x 2 x 2 = − < ∀ ≠ − c) ðồ thị : -) ðồ thị cắt Ox tại ( ) 2;0 − , cắt Oy tại ( ) 0; 1 − , nhận ( ) I 2;1 là tâm ñối xứng. 2. Phương trình ñường thẳng ñi qua ( ) A 6;5 − là ( ) ( ) d : y k x 6 5 = + + . (d) tiếp xúc (C) khi và chỉ khi hệ sau có nghiệm : ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) 2 2 2 2 2 2 2 4 x 2 x 2 x 6 5 k x 6 5 x 2 x 2 x 2 4 4 k k x 2 x 2 4x 24x 0 4 x 6 5 x 2 x 2 x 2 x 0;k 1 4 4 1 k k x 6;k x 2 4 x 2 +  +  − ⋅ + + = + + =   − − −   ⇔     = − = − −   −     − = − + + − = + − = = −     ⇔ ⇔ ⇔   = −  = − = = −   −  −   Suy ra có 2 tiếp tuyến là : ( ) ( ) 1 2 x 7 d : y x 1; d : y 4 2 = − − = − + Câu II: http://ebook.here.vn - Thư viện sách trực tuyến ( ) ( )( ) 2 1. cosx cos3x 1 2 sin 2x 4 2cos x cos2x 1 sin 2x cos2x 2cos x 2sin x cos x 2cos x cos2x 0 cos x cos x sinx cos2x 0 cos x cos x sinx 1 sinx cosx 0 x k 2 cos x 0 cos x sinx 0 x k 4 1 sinx cosx 0 sin x 4 π   + = + +     ⇔ = + + ⇔ + − = ⇔ + − = ⇔ + + − = π = + π =  π  ⇔ + = ⇔ = − + π   + − =  π   −     1 2 x k 2 x k 2 x k 4 x k 4 x k2 x k2 4 4 5 x k2 4 4        = −   π  = + π  π  = + π   π   = − + π  π  ⇔ ⇔ = − + π   π π   − = − + π = π     π π   − = + π  ( ) ( ) ( ) 1 3 1 1 3 3 2x 2 x y y x y x x y 2. 1 3 1 3 2y 2x x y y x x y 4 x y 2 x y xy 2 xy 1 3 1 3 2x 2x y x y x x y 1 3 x y 1 2x x x x y 1 2 x 2, y 2 y x x 2, y 2 x 3 2x 2 x       + = − + − = −             ⇔     + = + =      =  −  − = −    = −    ⇔ ⇔     + = + =      =     = =   + =    = = −  ⇔ ⇔   = = − = −     = − =   − =           Câu III: http://ebook.here.vn - Thư viện sách trực tuyến ( ) ( ) 2 1 1 1 2 4 2 2 2 2 0 0 0 3 1 2 2 2 2 1 0 2 2 d x xdx 1 1 dt I x x 1 2 2 t t 1 x x 1 1 dt 1 du 2 2 1 3 3 t u 2 2 2 = = = + + + + + + = =       + + +             ∫ ∫ ∫ ∫ ∫ ðặt 2 3 3 dy u tan y, y ; du 2 2 2 2 cos y π π   = ∈ − ⇒ = ⋅     ( ) 3 3 2 2 6 6 1 3 u y ;u y 2 6 2 3 3 dy 1 1 2 I dy 3 2 3 6 3 cos y 1 tan y 4 π π π π π π = ⇒ = = ⇒ = ... mố i quan hệ hai loài có lợi thi u hai loài không tồn B Nấm phát triến rễ thông mối quan hệ kí sinh- vật chủ C Tháp sinh thái số lượng lộn ngược tìm thấy quần xã có quan hệ kí sinh - vật chủ... Trong hệ sinh thái, nhóm loài có sinh khối lớn sinh vật thu c bậc dinh dưững cao Câu 44 : Ví dụ sau cách li sau hợp tử? A Hai loài ếch đốm có tiếng kêu khác giao phối B Một bụi Ceanothus sống... Phát biể u sau hệ sinh thái đúng? A Sự thất thoát lượng qua bậc dinh dưỡng hệ sinh thái lớn B Trong hệ sinh thái, hiệu suất sinh thái tăng dần qua bậc dinh dưỡng C Trong hệ sinh thái, lượng sử

Ngày đăng: 25/10/2017, 16:20

Hình ảnh liên quan

Câu 45 : Hiệu suất sinh thái của bậc dinh dưỡng bậc III trong hình tháp sinh thái dưới đây là - de thi thu dai hoc mon sinh truong thpt chuyen tran phu hai phong

u.

45 : Hiệu suất sinh thái của bậc dinh dưỡng bậc III trong hình tháp sinh thái dưới đây là Xem tại trang 7 của tài liệu.

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan