de thi thu dai hoc mon sinh truong thpt doan thuong hai duong nam 2014 lan2

de thi thu dai hoc mon sinh truong thpt doan thuong hai duong nam 2014 lan2 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luậ...

Trờng Đại Học S Phạm Hà Nội I Trung tâm luyện thi đại học Đề thi thử đại học - môn sinh Thời gian làm bài: 90 phút (50 câu trắc nghiệm) Họ và tên thí sinh: . Câu 1: ở tằm gen A - tạo trứng màu sẫm trội hoàn toàn so với a tạo trứng màu trắng. Các gen này chỉ có trên X không có trên Y. Dùng ngài đực và ngài cái có kiểu gen nh thế nào để chọn đợc toàn tằm đực ở thế hệ sau từ giai đoạn trứng? A. X a X a x X A Y B. X A X a x X a Y C. X A X a x X a Y D. X A X A x X a Y Câu 2: Trong 1 tế bào sinh dỡng ở đỉnh sinh trởng của cây, sau khi các NST đã nhân đôi, thoi vô sắc không hình thành, hậu quả có thể tạo ra đột biến dạng nào? A. Thể khảm B. Thể tứ bội 4n C. Thể đa bội D. Thể dị đa bội Câu 3: Nhân tố nào ảnh hởng ít nhất tới cân bằng Hacđi Vanbec? A. phiêu bạt gen B. nhập c C. giao phối không tự do D. đột biến Câu 4: Vì sao phơng pháp gây đột biến nhân tạo đặc biệt có hiệu quả với vi sinh vật? A. Vì vi sinh vật có tốc độ sinh sản nhanh nên dễ phân lập đợc các dòng đột biến B. Vì vi sinh vật rất mẫn cảm với tác nhân đột biến C. Vì việc xử lí vi sinh vật không tốn nhiều công sức và thời gian D. Vì vi sinh vật dễ dàng đối với việc xử lí các tác nhân gây đột biến Câu 5: Một quần thể tự phối có thành phần kiểu gen: 0,5 AA : 0,5 Aa. Sau 3 thế hệ tự phối, thành phần kiểu gen của quần thể là: A. AA : Aa : aa B. 0,5 AA : 0,5 Aa C. AA : Aa : aa D. AA : Aa : aa Câu 6: Dạng đột biến gen nào sau đây khó có cơ hội biểu hiện kiểu hình nhất? A. Đột biến gen lặn ở giai đoạn tiền phôi B. Đột biến gen lặn khi tạo giao tử C. Đột biến gen lặn ở tế bào sinh dỡng D. Đột biến gen lặn xảy ra trong nguyên phân Câu 7: Nguyên nhân nào trong số các nguyên nhân sau đây thờng làm 1 thể đột biến giảm khả năng sinh sản? A. Đột biến thay thế cặp nuclêôtit B. Đột biến lặp đoạn NST C. Do đột biến chuyển đoạn NST D. Do trao đổi chéo Câu 8: Cơ quan thoái hóa ở nguòi chứng minh đợc điều gì? A. Loài ngời đã đợc tiến hóa từ loài thú đang sinh sống B. Loài ngời và các loài thú hiện nay đều có chung 1 nguồn gốc C. Cơ quan nào ở ngời không đợc sử dụng thì cơ quan đó sẽ tiêu biến D. Cơ quan thoái hóa xuất hiện là do sự phát triển không bình thờng của phôi Câu 9: Trong lịch sử phát triển của thế giới sinh vật có rất nhiều loài bị tuyệt chủng. Nguyên nhân chủ yếu làm cho các loài bị tiêu diệt hàng loạt là: A. Có sự thay đổi lớn về khí hậu và địa chất B. Có sự thay đổi lớn về nguồn gốc thức ăn và nơi ở C. Có sự cạnh tranh khốc liệt giữa các loài với nhau D. Loài xuất hiện sau đã tuyệt diệt những loài xuất hiện trớc Câu 10: Trong quá trình tiến hóa, sự giao phối ngẫu nhiên giữa các cá thể có vai trò: A. Đảm bảo sự gắn kết giữa các cá thể trong quần thể B. Tạo ra nhiều cá thể mới để thay thế những cá thể đã bị đào thải C. Trung hòa các đột biến có hại, tạo ra các kiểu gen thích nghi D. Tạo ra nguồn biến dị tổ hợp vô cùng phong phú và đa dạng Câu 11: Lai 2 dòng cây thuần chủng đều có hoa trắng với nhau ngời ta thu đợc thế hệ sau 100% số cây con có màu hoa đỏ. Từ kết quả lai này ta có thể rút ra kết luận gì? A. Màu hoa đỏ xuất hiện là do kết quả của sự tơng tác cộng gộp B. Các alen quy định hoa trắng ở cả hai dòng cây bố mẹ là alen với nhau C. Các alen quy định hoa trắng ở cả hai dòng cây bố mẹ là không alen với nhau D. Chúng ta cha rút ra đợc kết luận gì Câu 12: Một quần thể chứa nhiều biến dị di truyền, dới tác dụng của CLTN thì các sự kiện sau đây sẽ lần lợt xảy ra: A. phân hóa khả năng sinh sản B. áp lực chọn lọc mới C. thay đổi tần số alen trong quần thể D. sự thay đổi môi trờng sống Đáp án đúng là: A. 4,1,2,3 B. 4,2,1,3 C. 4,2,3,1 D. 2,4,1,3 Câu 13: Phát biểu nào sau đây không chính xác? A. Tính trạng di truyền qua tế Đề thi thử đại học – Taimienphi.vn 2014 ĐỀ THI THỬ ĐH MÔN SINH NĂM 2014 TRƯỜNG THPT ĐOÀN THƯỢNG – HẢI DƯƠNG Thời gian làm thi: 90 phút không kể thời gian phát đề I PHẦN CHUNG Câu : Cấu trúc lưới thức ăn phức tạp khi: A Đi từ vùng vĩ độ cao xuống vùng vĩ độ thấp, từ bờ đến khơi đại dương B Đi từ vùng vĩ độ thấp lên vùng vĩ độ cao, từ bờ đến khơi đại dương C Đi từ vùng vĩ độ thấp lên vùng vĩ độ cao, từ khơi đại dương vào bờ D Đi từ vùng vĩ độ cao xuống vùng vĩ độ thấp, từ khơi đại dương vào bờ Câu : Để thu tổng lượng tối đa, chăn nuôi người ta thường nuôi loài nào? A Những loài sừ dụng thức ăn động vật ăn thực vật C Những loài sử dụng thức ăn động vật thứ cấp B Những loài sử dụng thức ăn động vật ăn thịt sơ cấp D Những loài sử dụng thức ăn thực vật Câu : Giả thuyết đột biến NST từ 2n = 48 vượn người 2n = 46 người liên quan đến dạng đột biến cấu trúc NST sau đây? A Lặp đoạn NST B Chuyển đoạn không tương hỗ C Chuyển đoạn tương hỗ D Sát nhập NST vào NST khác Câu : Câu câu sau không ? A Trong trình phiên mã , mạch ARN tạo B Trong trình tổng hợp ARN, mạch ARN tổng / / theo chiều từ hợp theo chiều 5/à 3/ C Trong trình tổng hợp prôtêin, mARN dịch mã theo D Trong trình tổng hợp ARN, mạch gốc ADN phiên chiều từ 5/à 3/ mã theo chiều 3/ 5/ Câu : Dựa theo kích thước quần thể, loài đây, loài có kiểu tăng trưởng số lượng gần với hàm số mũ: A Rái cá hồ B Ba ba ven sông C Ếch, nhái ven hồ D Khuẩn lam hồ Câu : Một loài côn trùng điều kiện nhiệt độ môi trường 200C chu kì vòng đời 10 ngày Nếu sống điều kiện nhiệt độ môi trường 280C vòng đời rút ngắn xuống ngày Nhiệt độ ngưỡng loài là: A 100C B 120C C 80C D 8.50C Câu : Dùng côsixin để xử lí hợp tử lưỡng bội có kiểu gen Aa thu thể tứ bội Cho thể tứ bội giao phấn với nhau, trường hợp tứ bội giảm phân cho giao tử 2n, tính theo lí thuyết tỉ lệ kiểu gen Aaaa đời là: A 1/36 B 8/36 C 18/36 D 5/ 36 Câu : Các ba sau mARN ba tương ứng vùng anticodon tARN? A UAA, UAG, UGA B AUU, AUG, AXU C AUG, UAG, UGA D AUA, AUG, AXU Câu : Thuyết mang tên “ra từ châu phi” cho rằng: A Người H.sapien hình thành từ loài H.erecctus châu phi di cư sang châu lục khác B Người H.sapien hình thành từ loài H.habilis châu phi di cư sang châu lục khác C Loài H.erectus di cư từ châu phi sang châu lục khác hình thành loài H.sapien D Loài H.habilis di cư từ châu phi sang châu lục khác hình thành loài H.sapien Câu 10 : Những cư dân ven biển Bắc có câu “ tháng đôi mươi tháng 10 mồng 5” Câu nói đến loài liên quan đến dạng biến động số lượng quần thể sinh vật: Đề thi thử đại học – Taimienphi.vn A Loài cá Cơm – Biến động theo chu kỳ mùa C Loài Rươi – Biến động theo chu kì tuần trăng 2014 B Loài Dã tràng – Biến động theo chu kì tuần trăng D Loài rùa biển – Biến động theo chu kì nhiều năm Câu 11 : Một gen có tỉ lệ loại nuclêôtit G + X/A + T = 1/7 Tính theo lí thuyết, tỉ lệ phần trăm loại nu gen là: A A = T = 35%; 15% G=X= B A = T = 30%; G = X = 20% C A = T = 37,5%; G = X = 12,5% D A = T = 43,75%; G = X = 6,25% Câu 12 : Khảo sát quần thể người thấy xuất người có biểu bệnh lý sau “ Đầu nhỏ, sứt môi tới 75%, tai thấp biến dạng …” Hãy dự đoán người mắc hội chứng A Hội chứng Đao B Hội chứng Patau C Hội chứng Tơcnơ D Hội chứng Etuot Câu 13 : Vì nói đột biến nhân tố tiên hóa bản: A Vì cung cấp nguyên liệu sơ cấp cho trình tiến hóa C Vì tần số đột biến vốn gen lớn B Vì sở để tạo biến dị tổ hợp D Vì tạo áp lức làm thay đổi tần số alen quần thể Câu 14 : Nhiều động vật biển bị tuyệt diệt vào kỉ nào: A Pecmi B Xilua C Than đá D Đêvôn Câu 15 : Phân tử mARN trưởng thành dài 408 nm có tỷ lệ loại nu A : U : G : X = : : 3: mã kết thúc UGA Khi tổng hợp chuỗi polipeptit, số nucleotit có đối mã tARN loại A, U, G, X là: A 479, 239, 360, 119 B 239, 479, 120, 35 C 480, 239, 359, 119 D 479, 239, 359, 120 Câu 16 : Điều hòa hoạt động gen là: A Điều hòa lượng mARN, tARN, rARN tạo để tham gia tổng hợp protein C Điều hòa lượng sản phẩm gen tạo B Điều hòa lượng enzim tạo để tham gia tổng hợp protein D Điều hòa lượng ATP cần thiết cho trình tổng hợp protein Câu 17 : Điều không nói vai trò, tác động giao phối ngẫu nhiên: A Tạo vô số biến dị tổ hợp B Phát tán đột biến quần C Tạo tổ hợp gen thể, trung hòa tính có hại thích nghi đột biến D Làm thay đổi tần số alen quần thể Câu 18 : Giải thích mối quan hệ loài Đacuyn cho loài A Là kết trình tiến hoá từ nhiều nguồn gốc khác C Được biến đổi theo hướng ngày hoàn thiện có nguồn gốc khác B Là kết trình tiến hoá từ nguồn gốc chung D Đều sinh thời điểm chịu chi phối chọn lọc tự nhiên Câu 19 : Ở gen xảy đột biến thay cặp nuclêôtit cặp nuclêôtit khác số lượng trình tự axit amin chuỗi pôlipeptit không thay đổi Giải thích sau đúng? A Mã di truyền mã ba B Nhiều ba khác C Một ba mã hoá cho nhiều D Tất loài sinh vật mã hoá cho loại axit amin loại axit amin có chung mã di truyền, trừ vài ngoại lệ Câu 20 : Trong trường hợp gen phân ly độc lập, tác động riêng rẻ, gen trội trội hoàn toàn phép lai ♂ AaBBCcDd x ♀ AaBbccDd cho tỷ lệ tổ hợp lai có số alen trội kiểu gen giống số lượng alen trội kiểu gen mẹ đời là: A 35/64 B 27/64 ...www.MATHVN.com SỞ GD-ĐÀO TẠO THANH HÓA THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN I Trường THPT Lê Hồng Phong Môn: Sinh học MÃ ĐỀ: 127 Thời gian làm bài 90 phút Họ và tên thí sinh: Số báo danh: I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH (40 câu, từ câu 1 đến câu 40) 1/ Một tế bào sinh dục cái có kiểu gen AaBBDdEeffXY khi giảm phân bình thường cho số loại giao tử là a 2. b 8. c 1. d 16. 2/ Dạng axit nucleic nào dưới đây là phân tử di truyền cho thấy có ở cả 3 nhóm: vi rút, procaryota (sinh vật nhân sơ), eucaryota (sinh vật nhân thực)? a ADN sợi kép thẳng. b ADN sợi kép vòng. c ADN sợi đơn thẳng. d ADN sợi đơn vòng. 3/ Ở một loài thực vật giao phấn, A quy định thân cao, a quy định thân thấp; B hoa màu đỏ, b hoa màu trắng; D quả tròn, d quả dài. Các cặp gen nằm trên các cặp nhiễm sắc thể tương đồng khác nhau. Người ta tiến hành lai hai cơ thể bố mẹ có kiểu gen AaBbdd và AaBBDd. Số loại kiểu gen và kiểu hình khác nhau ở F 1 là a 27 kiểu gen, 4 kiểu hình. b 27 kiểu gen, 8 kiểu hình. c 12 kiểu gen, 8 kiểu hình. d 12 kiểu gen, 4 kiểu hình. 4/ Ở người, sự rối loạn phân li của cặp nhiễm sắc thể thứ 18 ở lần phân bào 2 giảm phân ở 1 trong 2 tế bào con sẽ tạo ra a 2 tinh trùng bình thường và 2 tinh trùng thừa 1 nhiễm sắc thể 18. b 2 tinh trùng bình thường, 1 tinh trùng có 2 nhiễm sắc thể 18 và 1 tinh trùng không có nhiễm sắc thể 18. c 2 tinh trùng thiếu 1 nhiễm sắc thể 18 và 2 tinh trùng bình thường. d 1 tinh trùng bình thường, 2 tinh trùng có 2 nhiễm sắc thể 18 và 1 tinh trùng không có nhiễm sắc thể 18. 5/ Trong thí nghiệm của Menđen về lai một cặp tính trạng trên đối tượng đậu Hà Lan, khi cho các cá thể F 2 có kiểu hình giống F 1 tự thụ phấn bắt buộc ông đã thu được các cá thể F 3 có sự phân li kiểu hình như thế nào? a 100% đồng tính. b 100% phân tính. c 2/3 cho F 3 đồng tính giống P; 1/3 cho F 3 phân tính tỉ lệ 3 : 1. d 1/3 cho F 3 đồng tính giống P; 2/3 cho F 3 phân tính tỉ lệ 3 : 1. 6/ Xét hai cặp gen Aa và Bb nằm trên hai cặp nhiễm sắc thể tương đồng khác nhau. Trong một quần thể, A có tần số 0,4; B có tần số 0,5. Tỉ lệ kiểu gen dị hợp AaBb có trong quần thể là a 0,04. b 0,24. c 0,4. d 0,2. 7/ Trong chọn giống để tạo ưu thế lai, khâu quan trọng nhất là a thực hiện lai kinh tế. b tạo được các dòng thuần. c thực hiện lai khác dòng. d thực hiện lai khác dòng và lai khác thứ. 8/ Để biết được một tính trạng nào đó do gen trong nhân hay gen ngoài nhân quy định ta có thể a dùng phép lai thuận nghịch. b dùng phép lai phân tích. 1 www.MATHVN.com c dựa trên kiểu hình của đời con qua các thế hệ. d tiến hành tự thụ phấn (đối với thực vật) hoặc giao phối cận huyết (đối với động vật). 9/ Cho phép lai sau đây ở ruồi giấm: P: YX ab AB XX aB Ab MmM × nếu F 1 có tỷ lệ kiểu hình đồng hợp lặn là 1,25%, thì tần số hoán vị gen là a 40%. b 20%. c 35%. d 30%. 10/ Giả thiết một công ty giống cây trồng đã cung cấp cho bà con nông dân hạt ngô giống đúng tiêu chuẩn, có năng suất cao nhưng khi trồng cây ngô lại không cho hạt (biết rằng không có đột biến xảy ra). Nguyên nhân dẫn đến tình trạng cây ngô không hạt trong trường hợp trên a có thể do giống cây ngô này có mức phản ứng rộng. b có thể do giống cây ngô này di truyền theo quy luật phân li của Menđen. c có thể do chúng được gieo trồng trong điều kiện thời tiết không thích hợp. d có thể do giống không thuần chủng nên có sự phân li về kiểu hình. 11/ Ở một loài sinh vật, trên một cặp nhiễm sắc thể tương đồng có tần số hoán vị giữa các gen như sau: AB = 49%; AC = 36%; BC = 13%. Xác định bản đồ gen trên cặp nhiễm sắc thể tương đồng này ? a CAB. b ACB. c ABC. d BAC. 12/ Quá trình tự nhân đôi của phân tử ADN ở sinh vật nhân thực diễn ra ở a nhân và ti thể. b nhân tế bào. c nhân và các bào quan ở tế bào chất. d nhân và một số bào quan. 13/ Để tăng năng suất cây trồng người ta có thể www.MATHVN.com SỞ GD&ĐT NGHỆ AN ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG 2012 Trường THPT Nguyễn Xuân Ôn MÔN: SINH HỌC Thời gian làm bài: 90 phút Mã đề: 109 I. PhÇn chung cho tÊt c¶ häc sinh: C©u 1 : Một quần thể sinh vật ngẫu phối đang chịu tác động của CLTN có cấu trúc di truyền: 0.6AA + 0.3Aa + 0.1aa = 1,sau 4 thế hệ ngẫu phối cấu trúc di truyền của quần thể là:0.2AA + 0.1Aa + 0.7aa = 1. Nhận xét đúng về CLTN với quần thể này: A. Quá trình chọn lọc đang đào thải dần cá thể dị hợp B. Quá trình chọn lọc đang đào thải dần kiểu gien đồng hợp C. Quá trình chọn lọc đang đào thải dần cá thể dị hợp, tích lũy kiểu hình trội D. Quá trình chọn lọc đang đào thải dần cá thể kiểu hình trội. C©u 2 : Ở ruồi dấm: Gien A. mắt đỏ, gien a. mắt trắng; gien B. cánh dài, gien b. cánh cụt. Các gien trội hoàn toàn, hai cặp gien cùng nằm trên NST X không có alen trên NST Y. Cho phép lai: X AB X ab x X AB Y (biết tần số trao đổi chéo là 0,2 ) thu được ở đời con 200 con với 4 kiểu hình, tính theo lý thuyết số lượng ruồi đực F 1 kiểu hình mắt trắng, cánh cụt là: A. 20 con B. 40 con C. 10 con D. 32 con C©u 3 : Sự di truyền nhóm máu A,B,AB,O ở người do 3 alen chi phối I A I B I O .Kiểu gen I A I A , I A I O quy định nhóm máu A;kiểu gen I B I B , I B I O quy định nhóm máu B;kiểu gen I A I B quy định nhóm máu AB; kiểu gen I O I O quy định nhóm máu O.Trong một quần thể người, nhóm máu O chiếm 4%,nhóm máu A chiếm 45%,nhóm máu B có tỷ lệ là: A. 0,4 B. 0,25 C. 0,54 D. 0,21 C©u 4 : Một quần thể ngẫu phối lưỡng bội , xét một gien có 2 alen (A và a) qui định chiều caocây , tần số alen A ở giới ♂ là 0,6, ở giới ♀ là 0,8, tần số alen a ở giới ♂ là 0,4, ở giới ♀ là 0,2 , biết rằng các gien nằm trên NST thường. Xác định thành phần kiểu gien của quần thể trong điều kiện không có đột biến, không có chọn lọc tự nhiên: A. 0,48 AA + 0,44Aa +0,08aa =1 B. 0,36 AA + 0,48Aa +0,16aa =1 C. 0,49 AA + 0,42Aa +0,09aa =1 D. 0,64 AA + 0,32Aa +0,04aa =1 C©u 5 : Phương án đúng về mối quan hệ hội sinh: A. Sáo kiếm ăn trên lưng trâu B. Trùng roi sống trong ruột mối C. vi khuẩn lam sống chung với san hô D. Phong lan bám vào thân các cây cổ thụ C©u 6 : Nghiên cứu một quần thể động vật nhận thấy thời điểm bắt đầu có 15000 cá thể, quần thể có tỉ lệ sinh 14%/ năm, tỉ lệ tử vong 6%/năm, tỉ lệ xuất cư 3%/năm. Sau 1 năm số lượng cá thể trong quần thể dự đoán : A. 15740 B. 15651 C. 15700 D. 15751 C©u 7 : Cho các ký hiệu của các tế bào bình thường như sau: Tế bào sinh dưỡng (a), tế bào sinh dục sơ khai (b), hợp tử (c), bào tử (d), tế bào cánh hoa (e), tế bào sinh giao tử (g), tinh trùng (h), trứng (i), tế bào sinh dục ở vùng tăng trưởng (k)Thể định hướng(f). Loại tế bào mang bộ NST 2n là: A. a,b,c,e,g,k B. a,b,d,e,g C. a,b,c,g,k D. a,c,e,k,f C©u 8 : Loài sâu xám hại ngô có điểm gây chết giới hạn dưới là 9,6 o c , điểm gây chết giới hạn trên là 42 o c , thời gian sống của sâu là 43 ngày. Trong môi trường có nhiệt độ trung bình 26 o C số lứa sâu trung bình một năm là bao nhiêu: A. 9 B. 8,5 C. 10 D. 8 C©u 9 : Những căn cứ được sử dụng để lập bản đồ gien: A. Đột biến (ĐB)lệch bội, ĐB đảo đoạn NST, tần số hoán vị gien B. Đột biến (ĐB)lệch bội, ĐB đảo đoạn NST, tần số trao đổi chéo C. Đột biến (ĐB)lệch bội, ĐB mất đoạn NST, tần số hoán vị gien 1 www.MATHVN.com D. ĐB mất đoạn NST, tần số hoán vị gien C©u 10 : Một gia đình có 2 chị em đồng sinh cùng trứng, người chị lấy chồng nhóm máu A sinh con nhóm máu B, người em lấy chồng nhóm máu O sinh con nhóm máu B. Hai chị em đồng sinh thuộc nhóm máu gì: A. Nhóm máu A B. Nhóm máu B C. Nhóm máu O D. Nhóm máu AB C©u 11 : Chuỗi mARN tham gia dich mã có độ dài 5100A o , trên chuỗi mARN này người ta xác định được mã 5 , AUG3 , chiếm 2% trong tổng số mã DT của mARN. Có bao nhiêu axyt amin mêtyônin tham gia vào chuỗi pô li pep tit có tính năng TRƯỜNG THPT NGUYỄN HUỆ. Năm hoc: 2009 – 2010 (Đề thi gồm có 05 trang) ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC , CAO ĐẲNG 2010 MÔN: SINH HỌC , khối B Lần 1 Thời gian làm bài: 90 phút , không kể thời gian phát đề HỌ VÀ TÊN : SBD : I.PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (40 câu, từ câu 1 đến câu 40) Caâu 1: Phát biểu nào sau đây nói về gen là không đúng? A. Ở sinh vật nhân thực, gen có cấu trúc mạch xoắn kép cấu tạo từ bốn loại nuclêôtit. B. Ở một số chủng virut, gen có cấu trúc mạch đơn. C. Ở sinh vật nhân sơ, đa số gen có cấu trúc phân mảnh gồm các đoạn không mã hóa (intron) và đoạn mã hóa ( exon) nằm xen kẽ nhau. D. Mỗi gen mã hóa cho prôtêin điển hình đều gồm ba vùng trình tự nuclêôtit (vùng điều hòa, vùng mã hóa, vùng kết thúc). Câu 2: Một quần thể có cấu trúc di truyền 0,1AA : 0.8Aa : 0,1aa . Quần thể này tự phối qua 4 thế hệ sau đó ngẫu phối ở thế hệ thứ 5. Cấu trúc di truyền của quần thể là A . 0,475AA : 0,05Aa : 0,475aa B 0,25AA : 0,50Aa : 0,25aa C . 0,1AA : 0,8Aa : 0,1aa D. 0,375AA : 0,250Aa : 0,375aa Caâu 3: Sự trao đổi chéo không cân giữa các crômatit trong một hoặc một số cặp nhiễm sắc thể kép tương đồng ở kì đầu giảm phân I thường là nguyên nhân dẫn đến kết quả A. đột biến thể lệch bội B. đột biến đảo đoạn nhiễm sắc thể C. đột biến lặp đoạn và mất đoạn nhiễm sắc thể D. hoán vị gen. Câu 4: Một mạch của phân tử ADN xoắn kép có tỉ lệ ( A+G)/(T+X) = 0,2 thì tỉ lệ đó trên mạch bổ sung là: A. 0,2 B. 2,5 C. 5,0 D. 1,0. Câu 5: Một gen bình thường chứa 1068 liên kết hyđrô và 186 Guanin. Đột biến xảy ra dẫn đến gen tăng 1 liên kết hyđrô nhưng không thay đổi chiều dài. Kết luận nào sau đây sai? A. Đột biến xảy ra dưới dạng thay thế 1 cặp A - T bằng 1 cặp G - X. B. Sau đột biến gen có A = T = 254; G = X = 187. C. Chiều dài của gen trước khi đột biến là: 149,94 nm. D. Sau đột biến nếu gen nhân đôi 2 lần thì môi trường cung cấp: A = T = 765; G = X = 558. Cõu 6: Một phõn tử ARN gồm 2 loại ribonucleotit A và U thỡ số loại bộ ba mó sao trờn mARN cú thể là: A. 8 B. 6 C. 4 D.2 Câu 7: Cho cây có kiểu gen AabbCcDd giao phấn với cây có kiểu gen AaBbCcdd. Biết các cặp gen này nằm trên các cặp NST thường khác nhau, mỗi cặp gen quy định một cặp tính trạng và các tính trạng đều trội không hoàn toàn. Số loại kiểu gen và số loại kiểu hình có thể được tạo ra ở thế hệ sau là A. 36 kiểu gen và 36 kiểu hình B. 36 kiểu gen và 8 kiểu hình C. 8 kiểu gen và 36 kiểu hình D. 36 kiểu gen và 18 kiểu hình Cõu 8:Sự rối loạn phân li của một cặp NST tương đồng ở các tế bào sinh dục của cơ thể 2n có thể làm xuất hiện các loại giao tử: A. n+1; n-1 B. 2n; n C. 2n+1; 2n-1 D. n; n+1, n-1 Cãu 9: Hieọn tửụùng ụỷ luựa mỡ maứu hát ủoỷ ủaọm, nhát khaực nhau tuyứ thuoọc vaứo soỏ lửụùng gen troọi coự maởt trong kieồu gen, khi soỏ lửụùng gen troọi trong kieồu gen caứng nhiều thỡ maứu ủoỷ caứng ủaọm. Hieọn tửụùng naứy laứ keỏt quaỷ cuỷa sửù A. taực ủoọng coọng goọp cuỷa caực gen khõng alen. B. taực ủoọng cuỷa moọt gen lẽn nhiều tớnh tráng. C. tửụng taực aựt cheỏ giửừa caực gen laởn khõng alen. D. tửụng taực aựt cheỏ giửừa caực gen troọi khõng alen. Cãu 10: ễÛ moọt loaứi thửùc vaọt, cho cãy thãn thaỏp lai vụựi cãy thãn thaỏp ủửụùc F 1 100% thãn cao. Cho cãy F 1 thãn cao lai vụựi cãy thãn thaỏp, F 2 phãn li theo tổ leọ 5 cãy thãn thaỏp: 3 cãy thãn cao. Sụ ủồ lai cuỷa F 1 laứ A. AaBb x aabb B. AaBb x Aabb C. AaBb x AaBB D. AaBb x AABb Cõu 11: Một cây có kiểu gen AaBbDdEe. Mỗi gen quy định một tính trạng, tính trạng trội là trội hồn tồn, các cặp gen nằm trên các cặp NST khác nhau. Theo lí thuyết khi cây trên tự thụ phấn tỉ lệ số cá thể có kiểu gen dị hợp là A. 27/256 B. 15/16 C. 54/256 D. 81/256 Câu 12: Trong một quần thể người đang cân bằng về mặt di truyền có tỷ lệ của nhóm máu AB = 0,16; nhóm máu O = 0,16; nhóm máu B = 0,48. Một cặp vợ cặp vợ chồng thuộc SỞ GD&ĐT HẢI DƯƠNG TRƯỜNG THPT ĐOÀN THƯỢNG ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 1 NĂM 2014 Môn thi: TOÁN, Khối A và B Thời gian làm bài: 180 phút Câu I (2,0 điểm) Cho hàm số 2 4 1 x y x     (1) 1. Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số (1). 2. Tìm hai điểm A, B thuộc đồ thị (C) sao cho tiếp tuyến của đồ thị (C) tại các điểm đó song song với nhau, đồng thời ba điểm O, A, B tạo thành tam giác vuông tại O. Câu II (2,0 điểm) 1) Tìm nghiệm   0; x   của phương trình 5cos sinx 3 2 sin(2 ) 4 x x      2) Giải hệ phương trình     3 3 2 3 2 6 3 5 14 , 3 4 5 x y y x y x y x y x y                   . Câu III (1,0 điểm) Tính tích phân 1 0 (2 1)ln( 1) I x x dx     Câu IV (1,0 điểm) Cho hình chóp . S ABCD có đáy là hình chữ nhật với , 3 AB a BC a   . Hai mặt phẳng ( ) SAC và ( ) SBD cùng vuông góc với đáy. Điểm I thuộc đoạn SC sao cho 3 . SC IC  Tính thể tích khối chóp . S ABCD và khoảng cách giữa hai đường thẳng AI và SB biết AI vuông góc với SC. Câu V (1,0 điểm) Cho 2 số thực a, b  (0; 1) thỏa mãn 3 3 ( )( ) ( 1)( 1) 0 a b a b ab a b       . Tìm giá trị lớn nhất của biểu thức sau: F = 2 2 2 1 1 ( ) 1 1 ab a b a b       . Câu VI (1,0 điểm) Trong mặt phẳng với hệ toạ độ Oxy cho ABC  có đỉnh   3;4 A  , đường phân giác trong của góc A có phương trình 1 0 x y    và tâm đường tròn ngoại tiếp ABC  là I (1 ;7). Viết phương trình cạnh BC, biết diện tích ABC  gấp 4 lần diện tích IBC  . Câu VII (1,0 điểm) Cho khai triển 2014 2 2014 0 1 2 2014 (1 3 ) . x a a x a x a x      Tính tổng: 0 1 2 2014 2 3 2015 S a a a a      . Câu VIII (1,0 điểm) Giải hệ phương trình 2 8 2 2 log 3log ( 2) 2 13 x y x y x x y             . …………………………Hết………………………… Họ và tên thí sinh:………………………………Số báo danh:………………………… Chữ kí của giám thị 1:………………………Chữ kí của giám thị 2:…………………… Trường THPT Đoàn Thượng sẽ tổ chức thi thử đại học lần 2 vào ngày 16/2/2014 www.VNMATH.com ... mẹ đời là: A 35/64 B 27/64 C 8/64 D 16/64 Đề thi thử đại học – Taimienphi.vn Câu 21 : Tồn học thuyết Đacuyn 2014 Đề thi thử đại học – Taimienphi.vn 2014 A Chưa giải thích thành công chế hình thành... thường, gen m Đề thi thử đại học – Taimienphi.vn 2014 quy định bệnh mù màu Các gen nằm NST X alen Y Mẹ bình thường, bố mù màu, trai mắc hai Đề thi thử đại học – Taimienphi.vn 2014 bệnh Kiểu gen... máu O nhóm máu AB B Hai người mẹ có nhóm máu B nhóm máu O, hai đứa trẻ có nhóm máu B nhóm máu O C Hai người mẹ có nhóm máu A nhóm máu B, hai đứa trẻ có nhóm máu A nhóm máu B D Hai người mẹ có nhóm