Phòng GD & ĐT Nam Đàn Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam Trờng PTCS Nam Thợng Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số 01/QĐ-CMTHCS Nam Thợng, ngày 13 tháng 10 năm 2008 Quy định về hồ sơ cá nhân Căn cứ điều lệ trờng THCS, yêu cầu nhiệm vụ và tình hình thực tế của đơn vị, ban giám hiệu trờng PTCS Nam Thợng quy định các loại sổ sách bắt buộc trong bộ hồ sơ cá nhân đối với giáo viên cấp THCS nh sau. I/ Hệ thống sổ sách 1/ Giáo án gồm có: - Giáo án dạy chính khoá theo các bộ môn và khối lớp đợc phân công. - Giáo án BDHSG ( Nếu đợc phân công BDHSG ). - Giáo án dạy thêm ( Nếu có dạy thêm ). - Giáo án dạy NGLL ( Đối với GVCN ). 2/ Sổ ghi chép hội họp. 3/ Sổ tích luỹ chuyên môn. 4/ Sổ dự giờ thăm lớp. 5/ Lịch báo giảng. 6/ Phân phối chơng trình các môn đợc phân công giảng dạy 7/ Hồ sơ chủ nhiệm ( Nếu là GVCS ) gồm có: - Sổ chủ nhiệm ( Nhà trờng đã phát ). - Sổ ghi biên bản SH lớp. - Sổ theo dõi tổng hợp về lớp CN. II / Yêu cầu cơ bản đối với các loại sổ sách 1/ Giáo án: - Soạn đầy đủ kịp thời trớc khi lên lớp. - Thiết kế bài dạy phải bám sát chuẩn kiến thức, kỹ năng, yêu cầu về thái độ đối với HS theo khung PPCT của Bộ và PPCT của Sở GD&ĐT Nghệ An. - Thiết kế bài giảng khoa học, sắp xếp hợp lý các hoạt động của GV và HS, thiết kế hệ thống câu hỏi hợp lí, tập trung vào trọng tâm tránh nặng nề, quá tải. - Tích cực đổi mới PP dạy học theo hớng phát huy tính tích cực, hứng thú học tập của HS. - Thiết kế bài giảng phải sát với đối tợng HS, coi trọng bồi dỡng HS khá giỏi và giúp đỡ HS yếu kém trong từng nội dung bài học. - Tăng cờng ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học, khuyến khích sử dụng hợp lý giáo án điện tử. 2/ Sổ ghi chép hội họp: Ghi chép đầy đủ, chi tiết nội dung tất cả các cuộc họp của mọi tổ chức trong nhà trờng ( Trừ các cuộc họp chi bộ vì đảng viên đã có sổ SH chi bộ riêng biệt). 3/ Sổ tích luỹ chuyên môn: Cập nhật đầy đủ những kinh nghiệm, kiến thức rút ra đợc trong quá trình dạy học. Nhất thiết phải có đầy đủ đề và bài làm của tất cả các kỳ thi do phòng GD&ĐT Nam Đàn ( Nếu có của các cấp cao hơn càng tốt) 4/ Sổ dự giờ thăm lớp: Tất cả mọi GV phải tham gia dự giờ của đồng nghiệp theo quy định 1.5 tiết/ tuần. Ghi chép đầy đủ nội dung: Thời gian, môn, lớp, tiết PPCT, tiết của buổi học, phơng pháp, tiến trình lên lớp của giờ dạy, sau mỗi tiết dự giờ phải có nhận xét, góp ý, rút kinh nghiệm và xếp loại. Các tiết dự giờ phải đợc phản ánh trên SĐB của lớp. 5/ Lịch báo giảng: Nhất thiết phải lên lịch báo giảng chậm nhất là sau giờ chào cờ của ngày thứ 2 hàng tuần ( GV không có tiết ở ngày thứ 2 thì phải lên LBG trớc tiết 1 ngày thứ 3 của tuần đó). Các thông tin trong LBG phải đầy đủ theo yêu cầu, nội dung phải chính, khoa học theo TKB, PPCT .Tránh tẩy xoá không đúng quy định. 5/ Hồ sơ chủ nhiệm 5.1/ Sổ CN ghi đầy đủ, kịp thời, chi tiết các nội dung theo yêu cầu của sổ. 5.2/ Biên bản SH lớp: Phản ánh đầy đủ thời gian, địa điểm, thành phần và nội dung SH có đánh giá tổng kết từng tuần (thời gian qua), triển khai kế hoạch, nhiệm vụ tuần (thời gian tới). Ghi rõ những kiến nghị đề xuất của HS lớp mình, cuối mỗi buổi họp th ký, chủ toạ buổi SH và GVCN ký và ghi rõ họ tên. 5.3/ Sổ ghi chép tổng hợp: Ghi chép các nội dung cần thiết về công tác chủ nhiệm mà trong sổ chủ nhiệm không có. L u ý : Tất cả các loại sổ sách phải bảo quản cẩn thận, đợc bọc và dán nhãn đầy đủ và kẹp vào một kẹp hồ sơ bằng bìa có bọc ni lông màu xanh nhãn vàng. K/T Hiệu trởng P.hiệu trởng QUY ĐỊNH VỀ HỒ SƠ ỨNG VIÊN A - Đối với ứng viên tìm việc Đơn xin việc/ Đơn ứng tuyển; Thông tin ứng viên theo mẫu Ngân hàng (in hai mặt); Bản bảng điểm (áp dụng sinh viên tốt nghiệp, và/hoặc chờ nhận tốt nghiệp); - Sơ yếu lý lịch có xác nhận Phường/ xã thời gian không 06 tháng; - Bản Hộ (chứng thực); - Giấy chứng nhận sức khỏe có thời hạn vòng 06 tháng, kết luận đủ sức khỏe để làm việc quan có thẩm quyền cấp theo quy định Bộ Y tế; - Bản Giấy chứng minh nhân dân Hộ chiếu (chứng thực); - Bảng Bằng tốt nghiệp văn chứng khác (chứng thực); - 03 ảnh 3x4; B Đối với ứng viên thực tập - Bảng thông tin sinh viên (form mẫu theo yêu cầu ngân hàng nhà trường cung cấp); - Đơn xin thực tập (form mẫu theo yêu cầu ngân hàng sinh viên thiết kế); - Giấy giới thiệu/xác nhận từ nhà trường (nơi đơn vị gửi sinh viên thực tập); - Bảng điểm sinh viên theo năm/khóa học/tín chỉ; - Thẻ sinh viên; - Giấy khám sức khỏe thời gian 06 tháng; - Chứng minh nhân dân (Công chứng); - Các chứng khác (nếu có & công chứng): Anh văn, Tin học, Kỹ năng, … CÁC LOẠI HỒ SƠ QUY ĐỊNH THEO ĐIỀU LỆ TRƯỜNG 1. Đối với nhà trường. - Sổ đăng bộ. - Sổ gọi tên và ghi điểm. - Sổ ghi đầu bài. - Hồ sơ học sinh (Học bạ, Bằng tốt nghiệp hoặc tương đương, Giấy khai sinh và các giấy tờ khác có liên quan). - Sổ quản lí cấp phát văn bằng, chứng chỉ. - Hồ sơ công tác phổ cập. - Sổ theo dõi học sinh chuyển đến, chuyển đi. - Sổ nghị quyết của nhà trường và sổ nghị quyết của hội đồng trường. - Hồ sơ thi đua của nhà trường. - Hồ sơ kiểm tra, đánh giá giáo viên và nhân viên. - Hồ sơ khen thưởng kỷ luật học sinh. - Sổ quản lý và lưu trữ các văn bản, công văn. - Sổ quản lí tài sản. - Sổ quản lí tài chính. - Hồ sơ quản lý thiết bị dạy học và thực hành thí nghiệm. - Hồ sơ quản lý thư viện. - Các loại hồ sơ khác có liên quan. 2. Đối với Ban giám hiệu và tổ trưởng, tổ phó. - Sổ kế hoạch chỉ đạo năm học đối với nhà trường của Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng (Được Phòng Giáo dục và Đào tạo kiểm tra và duyệt kế hoạch vào tháng 9/2008). - Sổ kế hoạch chỉ đạo năm học đối với tổ của tổ trưởng (Được Phòng Giáo dục và Đào tạo kiểm tra và duyệt kế hoạch vào tháng 9/2008). - Sổ nghị quyết của tổ. - Sổ dự giờ thăm lớp. - Sổ tự học, tự bồi dưỡng. - Các loại hồ sơ khác có liên quan. 3. Đối với giáo viên. - Giáo án. - Sổ kế hoạch giảng dạy theo tuần (Lịch báo giảng). - Sổ ghi điểm cá nhân. - Sổ dự giờ thăm lớp. - Sổ tự học, tự bồi dưỡng. - Sổ chủ nhiệm (đối với giáo viên làm công tác chủ nhiệm) - Sổ kế hoạch mượn thiết bị, đồ dùng dạy học. - Các loại hồ sơ khác có liên quan. * Các loại hồ sơ trên phải được cập nhật đầy đủ, chính xác và kịp thời các thông tin; phải được đóng dấu của nhà trường (nếu thuộc trách nhiệm quản lí của nhà trường) và của Phòng Giáo dục và Đào tạo (nếu thuộc trách nhiệm quản lí của Phòng Giáo dục và Đào tạo), được bảo quản, lưu giữ đúng quy định. CÁC LOẠI HỒ SƠ QUY ĐỊNH THEO ĐIỀU LỆ TRƯỜNG 1. Đối với nhà trường. - Sổ đăng bộ. - Sổ gọi tên và ghi điểm. - Sổ ghi đầu bài. - Hồ sơ học sinh (Học bạ, Bằng tốt nghiệp hoặc tương đương, Giấy khai sinh và các giấy tờ khác có liên quan). - Sổ quản lí cấp phát văn bằng, chứng chỉ. - Hồ sơ công tác phổ cập. - Sổ theo dõi học sinh chuyển đến, chuyển đi. - Sổ nghị quyết của nhà trường và sổ nghị quyết của hội đồng trường. - Hồ sơ thi đua của nhà trường. - Hồ sơ kiểm tra, đánh giá giáo viên và nhân viên. - Hồ sơ khen thưởng kỷ luật học sinh. - Sổ quản lý và lưu trữ các văn bản, công văn. - Sổ quản lí tài sản. - Sổ quản lí tài chính. - Hồ sơ quản lý thiết bị dạy học và thực hành thí nghiệm. - Hồ sơ quản lý thư viện. - Các loại hồ sơ khác có liên quan. 2. Đối với Ban giám hiệu và tổ trưởng, tổ phó. - Sổ kế hoạch chỉ đạo năm học đối với nhà trường của Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng (Được Phòng Giáo dục và Đào tạo kiểm tra và duyệt kế hoạch vào tháng 9/2008). - Sổ kế hoạch chỉ đạo năm học đối với tổ của tổ trưởng (Được Phòng Giáo dục và Đào tạo kiểm tra và duyệt kế hoạch vào tháng 9/2008). - Sổ nghị quyết của tổ. - Sổ dự giờ thăm lớp. - Sổ tự học, tự bồi dưỡng. - Các loại hồ sơ khác có liên quan. 3. Đối với giáo viên. - Giáo án. - Sổ kế hoạch giảng dạy theo tuần (Lịch báo giảng). - Sổ ghi điểm cá nhân. - Sổ dự giờ thăm lớp. - Sổ tự học, tự bồi dưỡng. - Sổ chủ nhiệm (đối với giáo viên làm công tác chủ nhiệm) - Sổ kế hoạch mượn thiết bị, đồ dùng dạy học. - Các loại hồ sơ khác có liên quan. * Các loại hồ sơ trên phải được cập nhật đầy đủ, chính xác và kịp thời các thông tin; phải được đóng dấu của nhà trường (nếu thuộc trách nhiệm quản lí của nhà trường) và của Phòng Giáo dục và Đào tạo (nếu thuộc trách nhiệm quản lí của Phòng Giáo dục và Đào tạo), được bảo quản, lưu giữ đúng quy định.
nghiên cứu - trao đổi
tạp chí luật học số 7/2008 65
TS. Hoàng Thị Minh Sơn *
rong t tng hỡnh s, chng c l mt
trong nhng vn quan trng va
mang tớnh lớ lun phc tp, va mang tớnh
thc tin cao. Chng c l phng tin c
quan iu tra, vin kim sỏt v To ỏn xỏc
nh s tht khỏch quan ca v ỏn, chng
c l phng tin xỏc nh chõn lớ, chng
c khụng to ra chõn lớ, khụng bin chõn lớ
thnh phi lớ hay ngc li, bi vỡ chõn lớ hay
phi lớ l ch s vic cú phự hp vi thc t
khỏch quan hay khụng.
(1)
Quỏ trỡnh gii
quyt v ỏn hỡnh s phi tri qua nhiu giai
on khỏc nhau, tuy nhiờn giai on no
thỡ cỏc ch th cng phi s dng nhng
phng tin lm sỏng t bn vn cn
phi chng minh trong v ỏn c quy nh
ti iu 63 B lut t tng hỡnh s l: 1) Cú
hnh vi phm ti xy ra hay khụng, thi
gian, a im v nhng tỡnh tit khỏc ca
hnh vi phm ti; 2) Ai l ngi thc hin
hnh vi phm ti; cú li hay khụng cú li, do
c ý hay vụ ý; cú nng lc trỏch nhim hỡnh
s hay khụng; mc ớch, ng c phm ti;
3) Nhng tỡnh tit tng nng, tỡnh tit gim
nh trỏch nhim hỡnh s ca b can, b cỏo v
nhng c im v nhõn thõn b can, b cỏo;
4) Tớnh cht v mc thit hi do hnh vi
phm ti gõy ra. lm sỏng t nhng vn
trờn, c quan tin hnh t tng phi tin hnh
thu thp, kim tra v ỏnh giỏ chng c.
1. Thu thp chng c
Thu thp chng c l giai on u ca
quỏ trỡnh chng minh v ỏn hỡnh s. Kt qu
ca hot ng thu thp chng c cú ý ngha
quan trng v nh hng rt ln n cht
lng gii quyt v ỏn hỡnh s. Cú th núi s
lng v cht lng chng c ó thu thp
c u cú nh hng trc tip n hiu
qu ca cụng tỏc iu tra, truy t, xột x. Do
vy, hot ng ny cn phi c tin hnh
mt cỏch khỏch quan, thn trng v t m
trờn c s nhng quy nh ca BLTTHS v
cỏc vn bn phỏp lut khỏc liờn quan.
Thu thp chng c l vic c quan cú
thm quyn ỏp dng cỏc bin phỏp v
phng phỏp theo quy nh ca phỏp lut
phỏt hin, ghi nhn, thu gi v bo qun
nhng thụng tin, ti liu, vt cú liờn quan
n v ỏn phc v cho vic gii quyt v ỏn.
Nh vy, quỏ trỡnh thu thp chng chng c
bao gm cỏc hnh vi phỏt hin, lp biờn bn
ghi nhn, thu gi v bo qun chng c.
Phỏt hin chng c l tỡm ra nhng du
vt, nhng thụng tin, vt, ti liu cú liờn
quan n vic gii quyt v ỏn hay núi cỏch
khỏc l tỡm ra nhng ngun lu gi thụng tin
v v ỏn ó xy ra nh cỏc du vt li
T
* Ging viờn chớnh Khoa lut hỡnh s
Trng i hc Lut H Ni
nghiªn cøu - trao ®æi
66 t¹p chÝ luËt häc sè 7/2008
hiện trường nơi xảy ra tội phạm, nơi phát
hiện tội phạm hay những người biết về các
tình tiết liên quan đến vụ án. Hoạt động
phát hiện chứng cứ có vai trò quan trọng
giúp cho việc thu thập chứng cứ được tiến
hành kịp thời và việc giải quyết vụ án được
nhanh chóng. Do chứng cứ được tồn tại
dưới hai hình thức là trong môi trường vật
chất và trong ý thức của con người nên việc
phát hiện chứng cứ (hiện trường, con người
cụ thể, vật chứng…) cũng rất phức tạp, đòi
hỏi các chủ thể có trách nhiệm cần phải sử
dụng các phương pháp, biện pháp phù hợp
với quy luật hình thành của từng loại chứng
cứ cần phát hiện.
Ghi nhận chứng cứ là việc lập biên bản
mô tả, ghi chép những thông tin, tài liệu, đồ
vật từ các đối tượng phản ánh về vụ án. Hoạt
động thu thập chứng cứ thường được ghi
nhận dưới hình thức biên bản tố tụng theo
quy định tại Điều 95 BLTTHS. Theo ThS.
Nguyễn Văn Cừ, nếu đối tượng phản ánh về
vụ án là các vật thì mô tả các đặc điểm, dấu
hiệu, dấu vết có liên quan đến diễn biến của
vụ án hình sự. Nếu đối tượng phản ánh là
người thì hoạt động ghi nhận được tiến hành
bằng cách yêu cầu họ trình bày những tình
tiết mà họ biết về vụ án
(2)
như biên bản lấy
lời khai của người làm chứng, biên bản lấy
lời khai của người bị hại… QUY ĐỊNH VỀ HỒ SƠ ĐÁNH GIÁ VÀ VIỆC GHI CHÉP CỦA GIÁO VIÊN THEO THÔNG TƯ 22 Hỏi: Quy định hồ sơ đánh giá việc ghi chép giáo viên theo Thông tư 22 cụ thể nào? Một số biểu lực việc đánh giá học sinh tiểu học cụ thể sao? Trả lời: a) Quy định hồ sơ đánh giá theo Thông tư 22 có thay đổi đáng kể: - Thay có loại trước đây,