Chuyên đề 10: Từ vĩ mô đến vi mô | Chuyên Đề Ôn Thi tu vi mo den vi mo

ðỀ ÔN TẬP THI ðẠI HỌC ,CAO ðẲNG NĂM HỌC 2010-2011 MÔN THI: TIẾNG ANH ðề số 1 (Thời gian làm bài: 90 phút) Question 1:Fill only one word in each of the numbered blanks in the reading passage. It had been a tiring day and I was looking 1 to a quiet evening .My husband would not be back 2 late and I had decided to settle down 3 a comfortable armchair in the living-room and 4 a book. I put the children to bed early and prepared a cold supper and some coffee. Soon I was sitting comfortably with a tray full of food before me and a book at my side. I was just beginning to eat 5 the telephone rang. I dropped my knife and fork and hurried to answer 6 By the time I got back to the living room, my coffee had got cold. After I finished my supper, I began 7 with my book open at page one. Suddenly there was a loud 8 at the door. It gave me 9 a surprise that I spilt the coffee and made an ugly 10 on my skirt. Some stranger had lost his 11 and wanted me to direct him. It took me ages to get rid 12 him.At length I managed to sit down again and actually read a whole page without further interruption until the baby woke 13 He began 14 loudly and rushed upstairs. The baby was still 15 at 11 o’clock when my husband came home. I could have screamed when he asked me if I had spent a pleasant evening. Question 2:Choose the best answer a, b, c or d to complete these sentences. 1,The Belgian football player, Van Moer, is…….the question of retirement. a-deciding b-thinking c-contributing d-considering 2,Keeping the ball out of the net is the……responsibility of the goal-keeper. a-own b-sole c-unique d-individual 3,For this recipe to be successful, you…….cook the meal for at least two hours in the moderate oven. a-need b-must c-ought d-will 4,She wondered……her father looked like now, after so many years away. a-how b-whose c-that d-what 5,…….of the committee, I’d like to thank you for your generous donation. a-According b-On behalf c-Together d-In addition 6,Several items of……were found on the river bank. a-clothes b-dress c-costume d-clothing 7,The meeting had to be put……until a late date. a-away b-on c-off d-up 8,The usual reason for exemption from tax does not……in this case. a-apply b-impose c-regard d-concern 9,The world Bank has criticised Britain for not giving enough financial……to developing countries. a-allowance b-aid c-loan d-provision 10,The government made serious attempts to raise the……of living. a-standard b-cost c-level d-mode Question3:Rewrite these sentences, beginning as shown. 1,It was two years ago at the end of this week that I started working here. / At the end………………… 2,”Try going to bed earlier”, the doctor said to Mrs White. / The doctor suggested………………………… 3,You should have an early night, so that you don’t feel tired. / So as……………………………………… 4,The weather forecast was inaccurate, so we didn’t take the right precautions. Had the weather………………………………………………………………………………………………… 5,I went to the zoo last year and that is where I saw a real tiger for the first time. / Before I……………… 6,Fischer will require bottlers to use water that Fischer specifies. / Bottlers……………………………… 7,The dress was so tempting that I bought it. / I couldn’t resist the………………………………………… 8,The passengers don’t realize how lucky they have been. / Little………………………………………… 9,Most people can understand him when he speaks English. / He can make……………………………… 10,We arrived too late to see the first film. / We didn’t………………………………………………………… Question 4:Supply the correct form of the verbs, using one of the verbs below to fill in each gap. fall, hurt , celebrate , find , laugh , cannot , spend , take , lose , leave , need , save Gary Smith yesterday 1 his 18 th birthday, but he’s lucky to be alive. In March this year, he was climbing Ben Nevis, Britain’s highest mountain, when he 2 his way and 3 three days in sub-zero temperatures. “My friends 4 at me for having so much survival equipments, Từ vi mô đến vĩ mô Chương X: TỪ VI MÔ ĐẾN VĨ MÔ A TÓM TẮT LÝ THUYẾT 1) Hạt sơ cấp: Các hạt có kích thước khối lượng nhỏ, êlectron, prôton, nơtron, mêzôn, muyôn, piôn hạt sơ cấp a) Các đặt trưng hạt sơ cấp + Khối lượng nghỉ mo: Phôtôn có khối lượng nghỉ không Ngoài phôtôn, tự nhiên có hạt khác có khối lượng nghỉ không, hạt nơtrinô ve, hạt gravitôn + Điện tích: Hạt sơ cấp có điện tích Q = +1 Q = -1, Q = Q gọi số lượng tử điện tích, biểu thị tính gián đoạn độ lớn điện tích hạt + Spin s: Mỗi hạt sơ cấp đứng yên có momen động h lượng riêng s mômen từ riêng Các hạt sơ cấp 2 Các mômen đặc trưng số lượng tử spin Fecmiôn Bôzôn Prôtôn: s=1/2, phôtôn: s =1 , piôn: s=0 (fecmion) (boson) Các hạt chia làm hai nhóm có số lượng tử spin nguyên s = 0, 1, … bán nguyên s  , , 2 + Thời gian sống trung bình T: Trong số hạt sơ cấp, có hạt không phân rã thành hạt khác, gọi hạt bền(prôtôn, electron, phôtôn nơtrinô) Còn tất hạt khác hạt không bền phân rã thành hạt khác b) Phản hạt: Phần lớn hạt sơ cấp tạo thành cặp, cặp gồm hai hạt có khối lượng nghỉ mo spin s nhau, chúng có điện tích Q độ lớn trái dấu Trong cặp, có hạt phản hạt hạt c) Phân loại hạt sơ cấp + Phôtôn (lượng tử ánh sáng) có mo = + Leptôn gồm hạt nhẹ êlectron, muyôn (µ+, µ -), hạt tau (+,  -)… + Mêzôn gồm hạt có khối lượng trung bình khoảng (200  900)me gồm hai nhóm : mêzôn  mêzôn K + Barion gồm hạt nặng có khối lượng lớn khối lượng prôtôn Có hai nhóm barion nuclôn hipêrôn, phản hạt chúng Năm 1964 người ta tìm hipêrôn hạt ômêga trừ (-) Tập hợp mêzôn bariôn có tên chung hađrôn d) Tương tác hạt sơ cấp + Tương tác hấp dẫn Đó tương tác hạt vật chất có khối lượng + Tương tác điện từ Đó tương tác hạt mang điện, vật tiếp xúc gây nên ma sát… + Tương tác yếu Đó tương tác chịu trách nhiệm phân rã  + Tương tác mạnh Đó tương tác hađrô e) Hạt quac (quark) + Tất hađrôn cấu tạo từ hạt nhỏ hơn, gọi quac (tiếng Anh : quark) + Có sáu hạt quac kí hiệu u, d, s, c, b t Cùng với quac, có phản quac với điện tích có dấu ngược lại Điều kì lạ điện tích hạt e 2e quac  ,  , chưa quan sát hạt quac tự thấy quac dạng kết 3 hợp + Các bariôn tổ hợp ba quac 2) Hệ mặt trời a) Hệ mặt trời bao gồm * Mặt trời trung tâm Hệ * hành tinh lớn Thủy tinh (Sao Thủy), Kim Tinh (Sao Kim), Trái Đất, Sao Hỏa, Sao Mộc, Sao Thổ, Thiên Vương tinh, Hải Vương tinh, Diêm Vương tinh Lê Thanh Sơn, : 0905.930406 -Trang 1- Từ vi mô đến vĩ mô Diêm Vương tinh có khích thước nhỏ, chuyển động mặt phẳng hành tinh nên ta bỏ qua * Các hành tinh tí hon gọi tiểu hành tinh, chổi Các tiểu hành tinh: Ngoài hành tinh kể trên, hệ Mặt Trời có hành tinh nhỏ có bán kính từ vài km đến vài trăm km, chuyển động quỹ đạo có bán kính từ 2,2 đến 3,6 đvtv Chú giải: - Solar system: Hệ Mặt trời -1) Sun: Mặt Trời - 2) Mercury: Thủy Tinh - 3) Venus: Kim Tinh - 4) Earth: Trái Đất - 5) Mars: Hỏa Tinh - 6) Jupiter: Mộc Tinh - 7) Saturn: Thổ Tinh - 8) Uranus: Thiên Vương Tinh - 9) Neptune: Hải Vương Tinh - 9) Pluto: Diêm Vương Tinh - Earth: Trái Đất Để đo khoảng cách từ hành tinh đến Mặt trời, người ta dùng đơn vị thiên văn, đvtv 150 triệu kilômet 1đvtv=1,5.108km Sắp xếp theo bán kính lớn giảm dần: Mộc, Thổ, Thiên Vương, Hải Vương, Trái Đất , Kim Tinh, Hỏa, Thủy tinh, Diêm Vương b) Tất hành tinh chuyển động quanh mặt trời theo chiều (chiều thuận) gần mặt phẳng Mặt trời hành tinh tự quay quanh theo chiều thuận (trừ Kim tinh) c) Khối lượng Mặt trời lớn khối lượng Trái Đất 333000 lần, tức mặt trời có khối lượng 1,99.1030 kg  2.1030kg 3) Mặt trời a) Cấu trúc Mặt trời + Quang cầu Nhìn từ Trái Đất ta thấy Mặt Trời có dạng đĩa sáng tròn Khối cầu nóng sáng gọi quang cầu Khối lượng riêng trung bình quang cầu 1400 kg/m3 Nhiệt độ hiệu dụng quang cầu vào khoảng 6000 K + Khí Bao quanh quang cầu có khí mặt trời cấu tạo chủ yếu hiđrô, heli… Khí phân hai lớp - Sắc cầu lớp khí nằm sát mặt quang cầu có độ dày 10000 km có nhiệt độ khoảng 4500 K - Nhật hoa trạng thái ion hóa mạnh, nhiệt độ khoảng triệu độ, có hình dạng thay đổi theo thời gian b) Năng lượng Mặt trời: Mặt Trời liên tục xạ lượng xung quanh Công suất xạ lượng Mặt trời P = 3,9.1026 W! Mặt trời trì lượng xạ lòng Mặt trời diễn phản ứng nhiệt hạch c) Sự hoạt động Mặt trời: Mặt trời có cấu tạo thành hai phần: quang cầu khí + Khí Mặt Trời phân hai lớp: sắc cầu nhật hoa Lê Thanh Sơn, : 0905.930406 -Trang 2- Từ vi mô đến vĩ mô + Quang cầu sáng không đều, có cấu tạo dạng hạt, gồm hạt sáng biến đổi tối Tùy theo thời kì xuất nhiều dấu vết khác: vết đen, bùng sáng, tai lửa - vết đen có màu sẫm tối nhiệt độ khoảng 4000K - bùng sáng Khu vực vực suất vết đen có kéo theo bùng sáng - Tai lửa lưỡi lửa phun cao sắc cầu - Năm Mặt Trời có nhiều vết đen xuất gọi Năm Mặt Trời hoạt động - Năm Mặt Trời có vết đen xuất gọi Năm Mặt Trời tĩnh d) Sự hoạt động Mặt trời có nhiều ảnh hưởng đến Trái Đất: + Làm nhiễu loạn thông tin liên lạc sóng vô tuyến ngắn + Làm cho từ trường Trái Đất biến thiên, gây bão từ + Ảnh hưởng đến trạng thái thời tiết Trái Đất, trình phát triển sinh vật, tình trạng sức khỏe người sống Trái Đất 4) Trái đất a) ...Mục lục Mục lục 1 Phần1 . PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN VỀ DAO ĐỘNG ĐIỀU HÒA CỦA CON LẮC LÒ XO 15 Chủ đề 1. Liên hệ giữa lực tác dụng, độ giãn và độ cứng của lò xo . . . . . . . . . . 15 1.Cho biết lực kéo F , độ cứng k: tìm độ giãn ∆l 0 , tìm l 15 2.Cắt lò xo thành n phần bằng nhau ( hoặc hai phần không bằng nhau): tìm độ cứngcủamỗiphần 15 Chủ đề 2. Viết phương trình dao động điều hòa của con lắc lò xo . . . . . . . . . . 15 Chủ đề 3. Chứng minh một hệ cơ học dao động điều hòa . . . . . . . . . . . . . . . 16 1.Phương pháp động lực học . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 2.Phương pháp định luật bảo toàn năng lượng . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 Chủ đề 4. Vận dụng định luật bảo toàn cơ năng để tìm vận tốc . . . . . . . . . . . . 16 Chủ đề 5. Tìm biểu thức động năng và thế năng theo thời gian . . . . . . . . . . . . 17 Chủ đề 6. Tìm lực tác dụng cực đại và cực tiểu của lò xo lên giá treo hay giá đở . . 17 1.Trường hợp lò xo nằm ngang . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 2.Trường hợp lò xo treo thẳng đứng . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 3.Chúý 17 Chủ đề 7. Hệ hai lò xo ghép nối tiếp: tìm độ cứng k hệ , từ đó suy ra chu kỳ T 18 Chủ đề 8. Hệ hai lò xo ghép song song: tìm độ cứng k hệ , từ đó suy ra chu kỳ T 18 Chủ đề 9. Hệ hai lò xo ghép xung đối: tìm độ cứng k hệ , từ đó suy ra chu kỳ T 18 Chủ đề 10. Con lắc liên kết với ròng rọc( không khối lượng): chứng minh rằng hệ dao động điều hòa, từ đó suy ra chu kỳ T 19 1.Hòn bi nối với lò xo bằng dây nhẹ vắt qua ròng rọc . . . . . . . . . . . . . . 19 2.Hòn bi nối với ròng rọc di động, hòn bi nối vào dây vắt qua ròng rọc . . . . 19 3.Lò xo nối vào trục ròng rọc di động, hòn bi nối vào hai lò xo nhờ dây vắt qua ròngrọc 19 1 HTTP://KINHHOA.VIOLET.VN Phương pháp giải toán Vật Lý 12 Trường THPT - Phong Điền Chủ đề 11.Lực hồi phục gây ra dao động điều hòa không phải là lực đàn hồi như: lực đẩy Acximet, lực ma sát, áp lực thủy tỉnh, áp lực của chất khí : chứng minh hệdaođộngđiềuhòa 20 1.  F làlựcđẩyAcximet 20 2.  F làlựcmasát 20 3.Áplựcthủytỉnh 21 4.  F làlựccủachấtkhí 21 Phần2 . PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN VỀ DAO ĐỘNG ĐIỀU HÒA CỦA CON LẮC ĐƠN 22 Chủ đề 1. Viết phương trình dao động điều hòa của con lắc đơn . . . . . . . . . . . 22 Chủ đề 2. Xác định độ biến thiên nhỏ chu kỳ ∆T khi biết độ biến thiên nhỏ gia tốc trọng trường ∆g, độ biến thiên chiều dài ∆l 22 Chủ đề 3. Xác định độ biến thiên nhỏ chu kỳ ∆T khi biết nhiệt độ biến thiên nhỏ ∆t; khi đưa lên độ cao h; xuống độ sâu h so với mặt biển . . . . . . . . . . . 23 1. Khi biết nhiệt độ biến thiên nhỏ ∆t 23 2. Khi đưa con lắc đơn lên độ cao h so với mặt biển . . . . . . . . . . . . . . . 23 3. Khi đưa con lắc đơn xuống độ sâu h so với mặt biển . . . . . . . . . . . . . 23 Chủ đề 4. Con lắc đơn chịu nhiều yếu tố ảnh hưởng độ biến thiên của chu kỳ: tìm điều kiện để chu kỳ không đổi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 1.Điều kiện để chu kỳ không đổi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 2.Ví dụ:Con lắc đơn chịu ảnh hưởng bởi yếu tố nhiệt độ và yếu tố độ cao . . . 24 Chủ đề 5. Con lắc trong đồng hồ gõ giây được xem như là con lắc đơn: tìm độ nhanh hay chậm của đồng hồ trong một ngày đêm . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 Chủ đề 6. Con lắc đơn chịu tác dụng thêm bởi một ngoại lực  F không đổi: Xác định chu kỳ dao động mới T  25 1.  F làlựchútcủanamchâm 25 2.  F là lực tương tác Coulomb . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 3.  F làlựcđiệntrường 25 4.  F làlựcđẩyAcsimet 26 5.  F làlựcnằmngang 26 Chủ đề 7. Con lắc đơn treo vào một vật ( như ôtô, thang máy ) đang chuyển động với gia tốc a : xác định chu kỳ mới T  26 1.Con lắc đơn treo vào trần của thang máy ( chuyển động thẳng đứng ) với gia tốc a 27 2.Con lắc đơn treo vào trần của xe ôtô đang chuyển động ngang với gia tốc a .27 Th.s Trần AnhTrung 2 Luyện thi đại học Phương pháp giải toán Vật Lý 12 Trường THPT - Phong Điền 3.Con lắc đơn treo vào trần của xe ôtô đang chuyển động BỘ ĐỀ ÔN THI TN – ĐH – CĐ NĂM 2011 MÔN ANH VĂN – TEST 10 1). Years have passed since we……………school together. A). have started B). start C). was started D). started 2). I don't know where she has gone. A). have no idea B). make a decision C). have some awareness of D). have some knowledge of 3). My father ……………….10 cigarettes a day last year, but he gives up smoking now. A). is used to smoking B). used to smoking C). was used for smoking D). used to smoke 4). Although he tried three times, he did not………… in his oral test. A). succeed B). take care C). gain D). require 5). He is trying to stop smoking. A). give off B). give up C). give in D). give away 6). They are………… they used to be. A). more careful than B). careful more than C). more than careful D). as careful than 7). ………… tired, I stopped working and went to bed. A). To feel B). Felt C). Feel d). Feeling 8). The tea was…………… A). too hot to drink B). very hot to drink C). too hot to drink it D). too hot for drinking 9). I would not have got lost if I……………the map. A). have studied B). studied C). would study D). had studied 10). John sometimes loses his temper…………… A). easily B). ease C). easy D). easier 11). Today, there are many people…………….English. A). to speaking B). that speaking C). speak D). speaking 12). Saudi Arabia has a great deal of petroleum. A). many B). several C). a lot D). too much 13). Many people think boys are more……………than girls. A). creativity B). creative C). creation D). create 14). If I had remembered their address, I…………….them a card. A). would have sent B). will send C). would send D). will have send 15). Twenty people applied ………… the job. A). away B). in C). into D). for 16). Did you …………used to driving on the left-hand side of the street? A). get B). take C). do D). made 20 17). Mathematics…………the base of other sciences. A). is said to be B). is saying to be C). said to be D). is said being 18). We walked out of the room silently, …………………disturb the sleeping baby. A). to B). so as not to C). in order to D). as not to 19). She is proud …………….a film star. A). to be B). being C). is D). be 20). Jack has just been sacked, he surely needs………… job. A). other B). another C). the other D). others 21). He was us. A). such kind helping B). too kind to help C). such kind to help D). kind enough to help 22). Either the twins or their friend in class. A). were B). are C). have been D). is 23). "Can I borrow your pen, Same" said Mary. A). Mary asked Sam she could borrow his pen. B). Mary asked Sam if she can borrow his pen. C). Mary asked Sam she can borrow his pen. D). Mary asked Sam if she could borrow his pen. 24). Mary asked him, " Have you read this book?" A). Mary asked him to read that book. B). Mary asked him if he had read that book. C). Mary asked him had he read that book. D). Mary asked him if had he read that book. 25). Shall we go for a picnic this weekend? A). Do you consider go for a picnic this weekend? B). Do you consider going for a picnic this weekend? C). Do you consider went for a picnic this weekend? D). Do you consider to go for a picnic this weekend? 26). He walked there in fifteen minutes. A). It took him fifteen minutes to walk there. B). It took fifteen minutes to walk there. C). It took that he walked there in fifteen minutes. D). It took him fifteen minutes walking there. 27). He walks to school in half an hour. A). It took him half an hour to walk to school. B). It took him half an hour walking to school. C). It takes him half ĐỀ ÔN THI ĐẠI HỌC NĂM HỌC 2011 Trang : 1 1 ĐỀ SỐ 10 Câu 1 . Cấu hình electron của nguyên tố 39 19 X là 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 4s 1 . Vậy nguyên tố X có đặc điểm. A. Nguyên tố thuộc chu kì 1, nhóm IVA. B. Số Nơtron trong nguyên tử X bằng 19. C. X là kim loại mạnh, cấu hình electron của ion X n+ là: [He] 3s 2 3p 6 . D. Hóa trị trong hợp chất của X với Clo là 1+. Câu 2 . Y là nguyên tố thuộc chu kì 3 của bảng hệ thống tuần hoàn, Y tạo được hợp chất khí với hiđrô và công thức oxit cao nhất là YO 3 . Y tạo hợp chất (A) có công thức phân tử MY trong đó M chiếm 66,67% về khối lượng. M là A . Mg B . Zn C . Fe D . Cu Câu 3 . Các chất và ion nào chỉ có tính oxi hóa: A . SO 4 2- , SO 3 , NO 3 - , N 2 O 5 . B . Cl 2 , SO 4 2- , SO 3 , Na C . Cl - , Na, O 2 2- , H 2 S. D. Fe 2+ , O 2- , NO, SO 3 , N 2 O, SO 2 . Câu 4 . Cho hỗn hợp gồm 17,6 gam FeS và x gam FeS 2 tác dụng với dung dịch HNO 3 , phản ứng sinh ra khí NO và trong dung dịch sau chỉ gồm một muối sunfat. Giá trị của x là: A . 12 gam. B . 6 gam. C . 24 gam D . 18 gam. Câu 5 . Nhóm nào được sắp xếp theo chiều tăng dần về độ pH ( biết các dung dịch cùng nồng độ). A . H 2 S, NaCl, HNO 3 , KOH. B . HNO 3 , H 2 S, NaCl, NaOH. C. KOH, NaCl, H 2 S, HNO 3 D . HNO 3 , KOH, NaCl, H 2 S. Câu 6 . Nhóm các chất hay ion đều có tính axit là: A . NH 4 + , HCO 3 - , Al(OH) 3 . B . NH 4 + , HCO 3 - , CH 3 COO - . C . CO 3 2- , HSO 4 - , NH 4 + . D . AlO 2 - , HSO 4 - , NH 4 + . Câu 7 . Cho 6,4 gam S vào 154 ml dung dịch HNO 3 60% ( d = 1.367g/ml). Khối lượng của NO 2 thu được là: A . 55,2 gam. B , 55,4 gam. C . 55,3 gam D . 55,5 gam. Câu 8 . Cho 400 ml dung dịch KOH 0.05 M trộn với 200 ml dung dịch HCl được dung dịch A. Trong dung dịch A có 2,585 gam chất tan. Nồng độ mol/lít của dung dịch HCl. A . 0.3M B , 0.5M C . 0.25M D . 0.396M Câu 9 . Cho dung dịch FeCl 2 tác dụng với dung dịch AgNO 3 dư, phần không tan Z. Trong Z chứa: A . Ag B . AgCl C . Ag và AgCl D . Ag, AgCl, Fe Câu 10 . Điện phân dung dịch CuSO 4 một thời gian thu được tổng thể tích khí là 11,2 lít. Trong đó có một nửa được sinh ra từ điện cực dương và một nữa được sinh ra từ điện cực âm. TÍnh khối lượng CuSO 4 có trong dung dịch ban đầu: A . 40 gam B . 20 gam C . 10 gam D . 80 gam Câu 11 . Cho 10,5 gam hỗn hợp hai kim loại Al và một kim loại kiềm M vào trong nước. Sau phản ứng chỉ thu được dung dịch B và 5,6 lít khí (đktc), Cho từ từ dung dịch HCl vào dung dịch B để thu được kết tủa lớn nhất. Lọc cân được 7,8 gam. Kim loại kiềm đó là: A . Li B . Na C . K D . Rb Câu 12 . Hòa tan hoàn toàn oxit Fe x O y bằng dung dịch H 2 SO 4 đặc, nóng ta thu được 2,24 lít khí SO 2 (đktc) Phần dung dịch đem cô cạn, làm khan thì thu được 120 gam muối khan, công thức của oxit Fe là: A . FeO B . Fe 2 O 3 C . Fe 3 O 4 D . Không xác định được. Câu 13 . Hóa chất nào sau đây có thể dùng làm mềm nước cứng tạm thời và nước cứng vĩnh cữu. A . Ca(OH) 2 B . Na 2 CO 3 C . Ca 3 (PO 4 ) 2 D . HCl Câu 14 . Dãy phãn ứng nào sau đây có thể thực hiện được. A. NaNO 3  NaOH  NaHCO 3   NaCl. B. NaCl   NaHCO 3   Na 2 CO 3  Na 2 O. C. Na 2 O  Na 2 CO 3  CaCO 3   CaO. D. Na 2 SO 4  NaOH   Na 2 O  NaNO 3 . Câu 15 . Dẫn 10 lít hỗn hợp khí N 2 và CO 2 (đktc) sục vào 2 lít dung dịch Ca(OH) 2 0.02M thu được 1 gam kết tủa. % thể tích của CO 2 trong hỗn hợp khí lớn nhất là: A . 2,24% B . 15.68% C. 15.86% D . 16.68% Câu 16 . Thí nghiệm nào sau đây chắc chắn có bọt khí thoát ra: A. Cho dung dịch HCl tác dụng với dung dịch ... đổi bước sóng máy thu Lê Thanh Sơn, : 0905.930406 -Trang 4- Từ vi mô đến vĩ mô B BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN PHẦN TỪ VI MÔ ĐẾN VĨ MÔ Câu 1: Phát biểu sai, nói hạt sơ cấp? A Hạt sơ cấp nhỏ hạt... hạt sơ cấp là: A phô tôn, leptôn, Mêzôn hađrôn B phô tôn, leptôn, mêzôn barion C phô tôn, leptôn, barion hađrôn D phô tôn, leptôn, nuclôn hipêrôn Câu 8: Người ta phân loại hạt sơ cấp dựa vào yếu... : 0905.930406 -Trang 3- Từ vi mô đến vĩ mô + mới: có độ sáng tăng đột ngột lên hàng ngàn hàng vạn hàng triệu lần sau từ từ giảm + punxa : xạ lượng dạng xung sóng điện từ mạnh + nơtrơn: cấu tạo