4.1. Về kiến thức:Trình bày được những kiến thức cơ bản, mục tiêu, đối tượng của dịch tễ học. Các nội dung và phương pháp nghiên cứu của dịch tễ học. Nắm được vai trò và phạm vi của dịch tễ học. Các nguyên nhân gây bệnh, các số đo dịch tễ học như số đo mắc bệnh, số đo tử vong... , các qui trình của phòng chống dịch từ đó giúp khái quát hóa quản lý, phòng chống bệnh dịch tại cộng đồng.
TRƯỜNG ĐH KINH TẾ & QTKD CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT KHOA KINH TẾ NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN: DỊCH TỄ HỌC Mã học phần: ……………… Thông tin chung môn học - Số tín chỉ: 02 - Loại học phần: bắt buộc - Học phần tiên quyết: - Các học phần học trước: - Bộ môn (Khoa) phụ trách học phần: Kinh tế y tế - Số tiết quy định hoạt động: Lý thuyết Thực hành Thảo luận Tự học Tự học Bài tập (có hướng (Tiểu luận) dẫn) Thông tin chung giảng viên ST Học hàm, học vị, họ T tên TS Phạm Hồng Hải Số điện Email thoại 0973 660 Phamhonghai_hn@yahoo.c 101 om Mô tả tóm tắt nội dung môn học Dịch tễ học môn học giúp cho em sinh viên chuyên ngành Kinh tế y tế biết khái quát nguyên nhân gây bệnh, phân tích nguyên nhân, tìm giải pháp phòng chống bệnh dịch Đồng thời môn DTH giúp cho sinh viên khái niệm phương pháp nghiên cứu sử dụng nghiên cứu cộng đồng Page Ghi Mục tiêu môn học 4.1 Về kiến thức:Trình bày kiến thức bản, mục tiêu, đối tượng dịch tễ học Các nội dung phương pháp nghiên cứu dịch tễ học Nắm vai trò phạm vi dịch tễ học Các nguyên nhân gây bệnh, số đo dịch tễ học số đo mắc bệnh, số đo tử vong , qui trình phòng chống dịch từ giúp khái quát hóa quản lý, phòng chống bệnh dịch cộng đồng 4.2 Mục tiêu kỹ năng: Vận dụng phương pháp nghiên cứu dịch tễ học vào thực tiễn 4.3 Mục tiêu thái độ: Nhận biết tầm quan trọng tổng quan vai trò dịch tễ học quản lý kiểm soát bệnh dịch 4.4 Về lực tự chủ trách nhiệm: Sinh viên phân tích nguyên nhân dựa vào số liệu báo cáo, phân tích mức độ, phân tích qui trình kiểm soát bệnh, dịch từ đề xuất giải pháp quản lý giải vấn đề sức khỏe cộng đồng Học liệu 5.2 Tài liệu chính: Dịch tễ học – NXB Y học 5.3 Tài liệu tham khảo: Nhiệm vụ sinh viên: Chuẩn bị số liệu giả định, chuẩn bị tài liệu giáo viên giao để ứng dụng phần lý thuyết vào giải tập Đánh giá học phần Điểm HP = Điểm TX x 0,3 + Điểm GK x 0,2 + Điểm thi KTHP x 0,5 Trong đó: Điểm kiểm tra thường xuyên (TX): trọng số 0,3 Điểm kiểm tra kỳ (GK): trọng số 0,2 Điểm thi kết thúc học phần (Thi KTHP): trọng số 0,5 Nội dung chi tiết môn học 8.2 Nội dung lý thuyết thảo luận: Gồm chương: Chương 1: Dịch tễ học Page Chương 2: Nguyên nhân loại bệnh tật cộng đồng Chương 3: Số đo mắc bệnh Chương 4: Số đo tử vong Chương 5: Quá trình dịch Cương 6: Phòng chống dịch 8.3 Nội dung thực hành Thực hành lập sơ đồ phân tích lưới nguyên nhân, lưới hậu quả, mạng lưới nguyên nhân số bệnh hay gặp Thực hành tính toán số đo mắc bệnh bệnh hay gặp Thực hành tính toán số đo tử vong số bệnh hay gặp 8.4 Nội dung tập lớn, tiểu luận: Phân tích trình dịch số dịch bệnh hay gặp Lập phương án phòng chống dịch Kế hoạch, lịch trình chung 9.2 Tuầ n thứ Lịch trình chung Hình thức học (giảng LT, Thảo luận, tập kiểm tra) Giảng lý thuyết Nội dung Dịch tễ học Nguyên nhân loại bệnh tật cộng đồng Số đo mắc bệnh Số đo tử vong Quá trình dịch Phòng chống dịch 9.3 Lịch trình chi tiết Page Giảng lý thuyết Bài tập vận dụng Tài liệu Số học tập, tiết/ tham tuần khảo Do GV biên soạn Do GV biên soạn Giảng lý thuyết Bài tập vận dụng Giảng lý thuyết Bài tập vận dụng Giảng lý thuyết Bài tập vận dụng Giảng lý thuyết Bài tập vận dụng Do GV biên soạn Do GV biên soạn Do GV biên soạn Do GV biên soạn 3 3 Tuần 1: Dịch tễ học đại cương Phân bố tiết giảng tuần Tiết Hình thức tổ chức dạy học (lý thuyết, thực hành, tự học) Dạy lý thuyết Nội dung giảngdạy (Tên chương, phần) -Công tác chuẩn bị cho khóa học (làm quen, xác định nhu cầu người học, kiểm tra đầu vào …); Giới thiệu đề cương học phần, cách thực mục tiêu học phần; Phân công nhóm học tập - Lịch sử phát triển Tài liệu đọc, tham khảo (chương, phần) Yêu cầu sinh viên chuẩn bị (bài tập, thuyết trình, giải tình huống, ) Sách Nghe giảng, DTH phát biểu xây chương dựng dịch tễ học Tiết Dạy LT - Mục tiêu, đối tượng dịch tễ học -Nội dung phương pháp nghiên cứu dịch tễ học Nghe giảng, phát biểu xây dựng -Vai trò phạm vi Tiết Dạy LT dịch tễ học -Dịch tễ học bệnh truyền nhiễm - Dịch tễ học bệnh mạn tính Page Nghe giảng, phát biểu xây dựng Ghi - Dịch tễ học bệnh môi trường lao động - Dịch tễ học tai nạn thảm họa - Dịch tễ học lâm sàng Tổng kết chương Tuần 2: Nguyên nhân loại bệnh tật cộng đồng Phân bố tiết giảng tuần Hình thức tổ chức dạy học (lý thuyết, thực hành, tự học) Tiết Dạy LT Nội dung giảng dạy (Tên chương, phần) Tài liệu đọc, tham khảo (chương, phần) Đặt vấn đề Khái niệm định nghĩa Sách DTH chương Yêu cầu sinh viên chuẩn bị (bài tập, thuyết trình, giải tình huống, ) Nghe giảng, phát biểu xây dựng Nguyên nhân đa yếu tố Các loại hình Tiết Dạy LT + Thảo luận nhóm Tiết nguyên nhân Xác định yếu tố nguyên nhân Dạy LT+ Sai sô nhiễu Thảo Bài tập thảo luận luận Page Nghe giảng, phát biểu xây dựng Thảo luận nhóm Thảo luận nhóm Ghi nhóm Tổng kết chương Tuần 3: Số đo mắc bệnh Phân bố tiết giảng tuần Hình thức tổ chức dạy học (lý thuyết, thực hành, tự học) Tiết Dạy LT Tiết Dạy LT Tiết Vận dụng giải BT Nội dung giảng dạy (Tên chương, phần) Tài liệu đọc, tham khảo (chương, phần) Yêu cầu sinh viên chuẩn bị (bài tập, thuyết trình, giải tình huống, ) Khái quát số đo mắc bệnh Tỷ số, tỷ lệ tỷ suất Số đo bệnh trạng DTH chương Nghe giảng, phát biểu xây dựng Bài tập DTH chương Làm tập Ghi DTH chương Nghe giảng, phát biểu xây dựng Tuần 4: Số đo tử vong Phân bố tiết giảng tuần Hình thức tổ chức dạy học (lý thuyết, thực Nội dung giảng dạy (Tên chương, phần) Page Tài liệu đọc, tham khảo (chương, phần) Yêu cầu sinh viên chuẩn bị (bài tập, thuyết trình, giải tình Ghi hành, tự học) huống, ) Tiết 10 Dạy LT Tỷ lệ chết thô Tỷ lệ chết bệnh Tỷ lệ chết/mắc Tỷ lệ chết chu sinh Tỷ lệ chết sơ sinh DTH chương Nghe giảng, phát biểu xây dựng Tiết 11 Dạy LT Tỷ lệ chuẩn hóa Chuẩn hóa tỷ lệ DTH chương Nghe giảng, phát biểu xây dựng Tiết 12 Vận dụng giải BT Bài tập DTH chương Làm tập Tuần 5: Quá trình dịch Phân bố tiết giảng tuần Hình thức tổ chức dạy học (lý thuyết, thực hành, tự học) Tiết 13 Dạy LT Khái quát dịch DTH chương Nghe giảng, phát biểu xây dựng Tiết 14 Dạy LT Các mắt xixhs liên quan đến DTH chương Nghe giảng, phát biểu xây dựng Nội dung giảng dạy (Tên chương, phần) Page Tài liệu đọc, tham khảo (chương, phần) Yêu cầu sinh viên chuẩn bị (bài tập, thuyết trình, giải tình huống, ) Ghi Tiết 15 trình dịch Bài tập Vận dụng giải BT DTH chương Làm tập Tuần 6: Phòng chống dịch Phân bố tiết giảng tuần Hình thức tổ chức dạy học (lý thuyết, thực hành, tự học) Tiết 16 Dạy LT Tiết 17 Dạy LT Tiết 18 Vận dụng giải BT Nội dung giảng dạy (Tên chương, phần) Tài liệu đọc, tham khảo (chương, phần) Các biện pháp phòng chống với mắt xích dịch Các biện pháp phòng chống với loại bệnh Yêu cầu sinh viên chuẩn bị (bài tập, thuyết trình, giải tình huống, ) Ghi DTH chương Nghe giảng, phát biểu xây dựng DTH chương Nghe giảng, phát biểu xây dựng Bài tập DTH chương Làm tập Thái Nguyên, ngày 03 tháng 09 năm 2016 Hiệu trưởng BCN Khoa KTYT Bộ môn KTYT Page T/M Tập thể biên soạn TS Phạm Hồng Hải Page ... dựng dịch tễ học Tiết Dạy LT - Mục tiêu, đối tượng dịch tễ học -Nội dung phương pháp nghiên cứu dịch tễ học Nghe giảng, phát biểu xây dựng -Vai trò phạm vi Tiết Dạy LT dịch tễ học -Dịch tễ học. .. học bệnh truyền nhiễm - Dịch tễ học bệnh mạn tính Page Nghe giảng, phát biểu xây dựng Ghi - Dịch tễ học bệnh môi trường lao động - Dịch tễ học tai nạn thảm họa - Dịch tễ học lâm sàng Tổng kết chương... học 4.1 Về kiến thức:Trình bày kiến thức bản, mục tiêu, đối tượng dịch tễ học Các nội dung phương pháp nghiên cứu dịch tễ học Nắm vai trò phạm vi dịch tễ học Các nguyên nhân gây bệnh, số đo dịch