ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN : KINH TẾ PHÁT TRIỂN

+ Người học nắm được lý luận tăng trưởng và phát triển kinh tế. + Người học nắm bắt, hiểu được hệ thống chính sách của nhà nước về vấn đề tăng trưởng và phát triển kinh tế. + Người học hiểu được các nguồn lực cơ bản trong quá trình phát triển kinh tế tại các nước đang phát triển. + Người học nắm được các công cụ đo lường và phân tích các vấn đề về tăng trưởng phát triển kinh tế – xã hội. + Nhận thức được sự tác động của các chính sách phát triển kinh tế tới sự phát triển của các ngành kinh tế và ngược lại. + Nhận thức được các thay đổi trong phát triển kinh tế xã hội, từ đó có thể dự đoán được biến động kinh tế, xã hội và dự đoán được chính sách để đón nhận cơ hội và đương đầu với thách thức trong từng ngành, từng lĩnh vực cụ thể. Mục tiêu về kỹ năng: + Thông qua lý luận về tăng trưởng và phát triển của các nước đang phát triển người học liên hệ với thực tiễn nền kinh tế của Việt Nam. + Người học xác định được các nguồn lực cơ bản trong quá trình phát triển của các nước đang phát triển. + Người học phân tích các xu hướng phát triển trong quá trình toàn cầu hoá, lựa chọn mô hình phát triển kinh tế cho Việt Nam. + Phát triển kỹ năng phân tích và giải quyết các vấn đề bất bình đẳng trong quá trình phát triển. + Thông qua làm việc nhóm, người học có kỹ năng tự nghiên cứu độc lập và tổ chức, phối hợp làm việc nhóm trong tìm kiếm tri thức, thông tin liên quan đến môn học, và tư duy phân tích giải quyết các vấn đề liên quan đến quá trình phát triển kinh tế ở Việt Nam.

TRƯỜNG ĐH KINH TẾ & QTKD CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM KHOA KINH TẾ Độc lập - Tự - Hạnh phúc ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN Tên học phần: KINH TẾ PHÁT TRIỂN Mã học phần: DEC 321 1) Thông tin chung giảng viên dạy môn học 1.1 Họ tên: Nguyễn Thị Thu Hà - Chức danh, học hàm, học vị: Thạc sĩ - Địa liên hệ: Bộ môn Kinh tế phát triển, Khoa Kinh tế, Đại học Kinh tế QTKD - Điện thoại: 0912102154 - Các hướng nghiên cứu chính: thu hút đầu tư, bình đẳng xã hội, xây dựng nông thôn, phân tích Email: nthuha01@gmail.com nhân tố khám phá, phân tích hồi quy… 1.2 Họ tên: Nguyễn Thu Hà - Chức danh, học hàm, học vị: Thạc sĩ - Địa liên hệ: Bộ môn Kinh tế phát triển, Khoa Kinh tế, đại học Kinh tế QTKD - Điện thoại: 0974159763 - Các hướng nghiên cứu chính: Các vấn đề phát triển kinh tế - xã hội, phát triển ngành công Email: nthatueba@gmail.com nghiệp vấn đề liên quan đến đầu tư phát triển… 1.3 Họ tên: Mai Thị Huyền Trang - Chức danh, học hàm, học vị: Thạc sĩ - Địa liên hệ: Bộ môn Kinh tế phát triển, Khoa Kinh tế, Đại học Kinh tế QTKD - Điện thoại: 0979754612 - Các hướng nghiên cứu chính: Các vấn đề phát triển kinh tế - xã hội, bình đẳng xã hội, quản lý Email: maitrang2906@gmail.com phát triển… Thông tin trợ giảng - Họ tên: Nguyễn Thị Tâm + Địa chỉ: Bộ môn Kinh tế phát triển, Khoa Kinh tế, Đại học Kinh tế QTKD + Điện thoại: 0915559906 - Email: tamnguyen.tueba.2013@gmail.com Họ tên: Nguyễn Thị Lương Anh + Địa chỉ: Bộ môn Kinh tế phát triển, Khoa Kinh tế, Đại học Kinh tế QTKD + Điện thoại: 0986275333 - Email: luonganh1810@gmail.com Họ tên: Phạm Thị Mai Hương + Địa chỉ: Bộ môn Kinh tế phát triển, Khoa Kinh tế, Đại học Kinh tế QTKD + Điện thoại: 0972992678 - Email: huongpham309@gmail.com Họ tên: Vũ Thị Thu Huyền + Địa chỉ: Bộ môn Kinh tế phát triển, Khoa Kinh tế, Đại học Kinh tế QTKD + Điện thoại: 01668682468 Email: huyenvutueba@gmail.com 2) Thông tin chung học phần: - Số tín chỉ: Loại học phần : Bắt buộc cho ngành kinh tế - Các học phần tiên quyết: Không có - Học phần học trước: Những nguyên lý chủ nghĩa Mác – Lênin, Kinh tế vi mô - Các học phần song hành: Kinh tế vĩ mô - Các yêu cầu học phần: Không có - Bộ môn (Khoa) phụ trách học phần: Bộ môn kinh tế phát triển – khoa Kinh tế - Giờ tín hoạt động: + Nghe giảng lý thuyết : 24 tiết + Thảo luận: 12 tiết + Làm tập : tiết + Thực hành, thực tập: tiết + Hoạt động theo nhóm: tiết + Tự học: 72 3) Mục tiêu môn học: - Mục tiêu kiến thức: + Người học nắm lý luận tăng trưởng phát triển kinh tế + Người học nắm bắt, hiểu hệ thống sách nhà nước vấn đề tăng trưởng phát triển kinh tế + Người học hiểu nguồn lực trình phát triển kinh tế nước phát triển + Người học nắm công cụ đo lường phân tích vấn đề tăng trưởng & phát triển kinh tế – xã hội + Nhận thức tác động sách phát triển kinh tế tới phát triển ngành kinh tế ngược lại + Nhận thức thay đổi phát triển kinh tế xã hội, từ dự đoán biến động kinh tế, xã hội dự đoán sách để đón nhận hội đương đầu với thách thức ngành, lĩnh vực cụ thể - Mục tiêu kỹ năng: + Thông qua lý luận tăng trưởng phát triển nước phát triển người học liên hệ với thực tiễn kinh tế Việt Nam + Người học xác định nguồn lực trình phát triển nước phát triển + Người học phân tích xu hướng phát triển trình toàn cầu hoá, lựa chọn mô hình phát triển kinh tế cho Việt Nam + Phát triển kỹ phân tích giải vấn đề bất bình đẳng trình phát triển + Thông qua làm việc nhóm, người học có kỹ tự nghiên cứu độc lập tổ chức, phối hợp làm việc nhóm tìm kiếm tri thức, thông tin liên quan đến môn học, tư phân tích giải vấn đề liên quan đến trình phát triển kinh tế Việt Nam + Người học hoàn thiện kỹ tìm kiếm thu thập thông tin liên quan đến vấn đề tăng trưởng phát triển kinh tế, biết cách tìm kiếm xử lý thông tin - Mục tiêu thái độ + Môn học khơi dậy niềm đam mê người học với nghiên cứu vấn đề tăng trưởng phát triển kinh tế + Tạo lập dần cho người học tác phong công nghiệp kỷ luật lao động giúp người học chủ động với công việc + Tạo cho người học ý thức vị trí khả đất nước, khơi dậy truyền thống yêu nước, từ giúp người học vun đắp ý trí làm giàu cho thân cho xã hội, góp phần thúc đẩy phát triển kinh tế đất nước - Mục tiêu lực tự chủ trách nhiệm + Có lực dẫn dắt chuyên môn, nghiệp vụ thuộc lĩnh vực kinh tế phát triển; có sáng kiến trình thực nhiệm vụ giao + Có khả tự định hướng, tự học tập, tích lũy kiến thức, kinh nghiệm để nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, thích nghi với môi trường làm việc khác + Có khả đưa kết luận vấn đề chuyên môn, nghiệp vụ thông thường thuộc lĩnh vực kinh tế phát triển + Có lực lập kế hoạch, điều phối, phát huy trí tuệ tập thể; đánh giá cải tiến hoạt động chuyên môn mức trung bình 4) Tóm tắt nội dung học phần: Kinh tế phát triển môn hệ thống môn kinh tế học Học phần nghiên cứu nguyên lý phát triển kinh tế điều kiện nước phát triển Như vậy, môn học cung cấp cho người học, nhà kinh tế tương lai, nhà hoạch định sách sở lý luận thực tiễn cho việc tìm đường hợp lý để tăng trưởng kinh tế, cải thiện nâng cao mức sống đảm bảo tiến cho người quốc gia phát triển Học phần kinh tế phát triển dựa tảng công cụ lý thuyết kinh tế học, kinh tế học tân cổ điển kinh tế học tìm hiểu, lý giải, phân tích vấn đề thực tiễn diễn Học phần có mối liên hệ mật thiết với môn học kinh tế ngành khác như: kinh tế quốc tế, kinh tế công cộng, kinh tế môi trường, kinh tế nguồn nhân lực…tài công… Để thực vai trò mình, học phần kinh tế phát triển trang bị cho sinh viên kiến thức sau: - Tăng trưởng phát triển kinh tế - Các lý thuyết phát triển kinh tế - Các nguồn lực phát triển kinh tế - Phúc lợi cho người phát triển kinh tế - Toàn cầu hóa kinh tế tri thức 5) Học liệu: - Giáo trình chính: Phạm Ngọc Linh (2013), Giáo trình Kinh tế Phát triển, NXB ĐH Kinh tế Quốc Dân -Tài liệu tham khảo: PGS.TS.Ngô Thắng Lợi (2012), Giáo trình Kinh tế phát triển, NXB Đại học kinh tế quốc dân PGS.TS.Vũ Thị Ngọc Phùng (2005), Giáo trình Kinh tế phát triển, NXB Lao động - Xã hội TS Lương Xuân Dương (2011), Giáo trình Kinh tế phát triển, NXB Lao động - Xã hội PGS.TS Trần Văn Chử (1998), Kinh tế học phát triển, NXB Chính trị Quốc gia 5 ThS Nguyễn Văn Dung (2012), Kinh Tế Phát Triển - Bài Tập Và Đáp Án Dành Cho Sinh Viên Đại Học, Cao Học, MBA,NXB Phương Đông TS.Lương Xuân Dương (2010), Bài tập Kinh tế Phát triển , NXB Lao động – Xã hội Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh (2004), Kinh tế phát triển, NXB Thống kê Bộ môn Kinh tế phát triển (2015), Bài giảng Kinh tế phát triển,Trường ĐH Kinh tế & QTKD Lưu hành nội TS.Phạm Thị Lý-TS Nguyễn Thị Yến (2016),Giáo trình Kinh tế Phát triển, NXB ĐH Thái Nguyên 10.E.Wayne Nafziger (1998), Kinh tế học nước phát triển, NXB Thống Kê 11 Chương trình giảng dạy Kinh tế Fulbright (2007), Kinh tế phát triển 12 Irma Adelman (1999), The Role of Government in Economic Dovelopment, Working paper No 890 13 Hendrik Van Den Berg (2001), Growth and Economic Development 14 Robert C Guell (2006), Issues In Economics Today:Development Economics 15 www.worldbank.org.vn 16 www.adb.org/countries/viet-nam/main 17 www.fetp.edu.vn 6) Nội dung chi tiết học phần: 6.1 Nội dung lý thuyết thảo luận: Chương 1: Tổng quan tăng trưởng phát triển kinh tế (Tổng số tiết: ; Số tiết lý thuyết: ; Số tiết tập, thảo luận: 2) 1.1 Các nước phát triển, đối tượng nghiên cứu Kinh tế phát triển 1.1.1 Các nước phát triển hệ thống Kinh tế giới 1.1.2 Những đặc trưng nước phát triển 1.1.3 Sự cần thiết lựa chọn đường phát triển 1.1.4 Đối tượng, mục tiêu, nội dung phương pháp nghiên cứu môn Kinh tế phát triển 1.2 Bản chất tăng trưởng phát triển kinh tế 1.2.1 Tăng trưởng kinh tế 1.2.2 Phát triển kinh tế 1.2.3 Phát triển kinh tế bền vững 1.2.4 Lựa chọn đường phát triển theo quan điểm tăng trưởng phát triển kinh tế 1.3 Đánh giá phát triển kinh tế 1.3.1 Đánh giá tăng trưởng kinh tế 1.3.2 Đánh giá cấu kinh tế 1.3.3 Đánh giá phát triển xã hội 1.4 Các nhân tố tác động đến tăng trưởng phát triển kinh tế 1.4.1 Nhân tố kinh tế 1.4.2 Nhân tố phi kinh tế Chương 2:Các lý thuyết phát triển kinh tế (Tổng số tiết: ; Số tiết lý thuyết: ; Số tiết tập, thảo luận: 2) 2.1 Các mô hình tăng trưởng kinh tế 2.1.1 Mô hình cổ điển tăng trưởng kinh tế 2.1.2 Mô hình K.Marx tăng trưởng kinh tế 2.1.3 Mô hình tân cổ điển tăng trưởng kinh tế 2.1.4 Mô hình Keynes tăng trưởng kinh tế 2.1.5 Lý thuyết tăng trưởng kinh tế đại 2.2 Các mô hình chuyển dịch cấu ngành kinh tế 2.2.1 Một số khái niệm 2.2.2 Cơ sở lý thuyết nghiên cứu xu hướng chuyển dịch cấu ngành kinh tế 2.2.3 Mô hình hai khu vực Arthus Lewis Chương 3: Phúc lợi cho người phát triển kinh tế (Tổng số tiết: ; Số tiết lý thuyết: ; Số tiết tập, thảo luận: 4) 3.1 Phát triển người phát triển kinh tế 3.1.1 Quan điểm phát triển người 3.1.2 Thước đo phát triển người (chỉ số HDI) 3.2 Bất bình đẳng phát triển kinh tế 3.2.1 Quan niệm bất bình đẳng bất bình đẳng phân phối thu nhập 3.2.2Thước đo bất bình đẳng phân phối thu nhập 3.2.3 Các mô hình bất bình đẳng tăng trưởng kinh tế 3.3 Nghèo khổ nước phát triển 3.3.1 Nghèo khổ thu nhập 3.3.2 Nghèo khổ tổng hợp 3.3.3 Chương trình xóa đói giảm nghèo Việt Nam năm gần Chương 4: Các nguồn lực phát triển kinh tế (Tổng số tiết: ; Số tiết lý thuyết: ; Số tiết tập, thảo luận: 2) 4.1 Lao động với phát triển kinh tế 4.1.1 Một số khái niệm 4.1.2 Vai trò lao động nước phát triển 4.1.3 Thị trường lao động nước phát triển 4.2 Vốn với phát triển kinh tế 4.2.1 Một số khái niệm 4.2.2 Vai trò vốn đầu tư vốn sản xuất với tăng trưởng phát triển kinh tế 4.2.3 Các nguồn hình thành vốn đầu tư 4.3 Tài nguyên thiên nhiên với phát triển kinh tế 4.3.1 Khái niệm phân loại tài nguyên thiên nhiên 4.3.2 Vai trò tài nguyên thiên nhiên với phát triển kinh tế 4.3.3 Khai thác sử dụng tài nguyên thiên nhiên gắn với bảo vệ môi trường 4.4 Khoa học công nghệ với phát triển kinh tế 4.4.1 Khái niệm khoa học công nghệ 4.4.2 Vai trò khoa học công nghệ Chương 5: Toàn cầu hóa kinh tế tri thức (Tổng số tiết: ; Số tiết lý thuyết: Số tiết tập, thảo luận: 2) 5.1 Toàn cầu hóa kinh tế quốc tế 5.1.1 Khái niệm, chất toàn cầu hóa 5.1.2 Những đặc trưng chủ yếu toàn cầu hóa kinh tế 5.1.3 Cơ hội thách thức toàn cầu hóa kinh tế 5.2 Nền kinh tế tri thức 5.2.1 Quan niệm kinh tế tri thức 5.2.2 Đặc trưng Kinh tế tri thức 5.2.3 Kinh tế tri thức – hội thách thức nước giới 6.2 Nội dung thực hành: Không có 6.3 Nội dung tập lớn, tiểu luận: Không có 7) Nội dung chi tiết kế hoạch triển khai: Hình thức tổ Tiết Nội dung giảng dạy chức giảng thứ Chương 1: Tổng quan tăng dạy Lý thuyết trưởng phát triển kinh tế Tài liệu đọc, tham khảo - Giáo trình chính, Yêu cầu sinh viên Ghi chuẩn bị Đọc tài liệu trang - 1.1Các nước phát triển, đối - TL tham khảo 8, tượng nghiên cứu kinh tế phát trang 1- triển 1.1.1 Các nước phát triển hệ thống kinh tế giới Chương 1: (Tiếp) Lý thuyết 1.1 (Tiếp) - Giáo trình chính, Đọc tài liệu trang - 13 1.1.2 Những đặc trưng - TL tham khảo 8, nước phát triển trang - 12 1.1.3 Sự cần thiết lựa chọn đường phát triển 1.1.4 Đối tượng, mục tiêu, nội dung phương pháp nghiên cứu mô Kinh tế phát triển Chương (Tiếp) 1.2Bản chất tăng trưởng phát triển kinh tế 1.2.1Tăng trưởng kinh tế 1.2.2Phát triển kinh tế 1.2.3Phát triển kinh tế bền vững 1.2.4Lựa chọn đường phát Lý thuyết - Giáo trình chính, trang 14 - 16 - TL tham khảo 8, trang 13 -20 Đọc tài liệu triển theo đường tăng trưởng phát triển kinh tế Chương (Tiếp) Lý thuyết 1.3 Đánh giá phát triển kinh tế - TL tham khảo 8, 1.3.2Đánh giá cấu kinh tế 1.3.3Đánh giá phát triển xã hội Chương (Tiếp) trang 20 - 36 Lý thuyết 1.4Các nhân tố tác động đến tăng - Giáo trình chính, - TL tham khảo 8, 1.4.1Các nhân tố phi kinh tế trang 36 - 44 Thảo luận Đọc tài liệu, Đánh giá tăng trưởng kinh tế Việt Nam? Chương 1: (Tiếp) Đọc tài liệu trang 35 - 46 trưởng phát triển kinh tế 1.4.2Các nhân tố kinh tế Chương 1: (Tiếp) Đọc tài liệu trang 16 - 29 1.3.1Đánh giá tăng trưởng kinh tế - Giáo trình chính, thuyết trình Thảo luận Đọc tài liệu, Giải pháp thúc đẩy tăng trưởng thuyết trình kinh tế Việt Nam nhanh bền vững Chương 2: Các lý thuyết phát triển Lý thuyết kinh tế - Giáo trình chính, Đọc tài liệu trang 51 - 57 2.1 Các mô hình tăng trưởng kinh - TL tham khảo 8, tế trang 47 - 51 2.1.1 Mô hình cổ điển tăng trưởng kinh tế Chương (Tiếp) Lý thuyết 2.1 (Tiếp) - TL tham khảo 8, trưởng kinh tế Chương (Tiếp) trang 51 - 55 Lý thuyết 2.1 (Tiếp) trưởng kinh tế Chương (Tiếp) - Giáo trình chính, Đọc tài liệu trang 60 - 64 2.1.3 Mô hình tân cổ điển tăng 11 Đọc tài liệu trang 57 - 60 2.1.2 Mô hình K.Marx tăng 10 - Giáo trình chính, - TL tham khảo 8, Lý thuyết 2.1 (Tiếp) trang 55 – 59 - Giáo trình chính, Đọc tài liệu trang 64 - 76 2.1.4 Mô hình Keynes tăng - TL tham khảo 8, trưởng kinh tế trang 59 - 68 2.1.5 Lý thuyết tăng trưởng kinh tế 12 đại Chương (Tiếp) 2.2 Các mô hình chuyển dịch Lý thuyết - Giáo trình chính, trang81 - 89 Đọc tài liệu cấu ngành kinh tế - TL tham khảo 8, 2.2.1 Một số khái niệm trang 68- 76 2.2.2 Cơ sở lý thuyết nghiên cứu xu hướng chuyển dịch cấu 13 ngành kinh tế Chương (Tiếp) Lý thuyết 2.2 (Tiếp) - TL tham khảo 8, Arthus Lewis Chương 2: (Tiếp) trang 76- 82 Thảo luận Đọc tài liệu, So sánh mô hình tăng trưởng 15 kinh tế Chương 2: (Tiếp) thuyết trình Thảo luận Đọc tài liệu, Đánh giá mô hình tăng trưởng 16 kinh tế Việt Nam Chương 3: Phúc lợi cho người Đọc tài liệu trang 89 - 98 2.2.3 Mô hình hai khu vực 14 - Giáo trình chính, thuyết trình Lý thuyết phát triển kinh tế - Giáo trình chính, Đọc tài liệu trang 116 - 120 3.1 Phát triển người phát - TL tham khảo 8, triển kinh tế trang 88- 90 3.1.1 Quan điểm phát triển người 3.1.2 Thước đo phát triển 17 người (chỉ số HDI) Chương 3: (Tiếp) Lý thuyết 3.2Bất bình đẳng phát triển - Giáo trình chính, Đọc tài liệu trang 120 - 129 kinh tế - TL tham khảo 8, 3.2.1Quan niệm bất bình đẳng trang 90- 94 bất bình đẳng phân phối thu nhập 3.2.2 Thước đo bất bình đẳng 18 phân phối thu nhập Chương (Tiếp) Lý thuyết 3.2 (Tiếp) - TL tham khảo 8, Đọc tài liệu trang 94- 98 3.2.3 Các mô hình bất bình 19 đẳng tăng trưởng kinh tế Chương 3: (Tiếp) Lý thuyết 3.3 Nghèo khổ nước - TL tham khảo 8, 3.3.1nghèo khổ thu nhập 3.3.2Nghèo khổ tổng hợp Chương : (Tiếp) Đọc tài liệu trang131 - 137 phát triển 20 - Giáo trình chính, trang 98- 103 Lý thuyết - TL tham khảo 8, Đọc tài liệu 3.3 (Tiếp) trang 103 - 105 3.3.3 Chương trình xóa đói giảm nghèo Việt Nam 21 năm gần Chương 3: (Tiếp) Thảo luận Đọc tài liệu Thảo luận Đọc tài liệu Thảo luận Đọc tài liệu Thảo luận Đọc tài liệu Đánh giá thực trạng nghèo khổ 22 Việt Nam? Chương 3: (Tiếp) Giải pháp giảm nghèo Việt Nam? Và hiệu chương 23 trình giảm nghèo? Chương 3: (Tiếp) Bất bình đẳng phân phối thu 24 nhập Việt Nam? Chương (Tiếp) Mối quan hệ bất bình đẳng tăng trưởng kinh tế? Quan điểm 25 26 giải pháp? Kiểm tra học phần Chương 4: Các nguồn lực phát Lý thuyết triển kinh tế - Giáo trình chính, Ôn tập Đọc tài liệu trang 143 - 145 4.1 Lao động với phát triển kinh tế - TL tham khảo 8, 4.1.1 Một số khái niệm trang 109 - 111 4.1.2 Vai trò lao động 27 nước phát triển Chương (Tiếp) Lý thuyết 4.1 (Tiếp) 197 - 199 nước phát triển - TL tham khảo 8, 4.2 Vốn với phát triển kinh tế 4.2.1 Một số khái niệm Chương (Tiếp) Đọc tài liệu trang155 – 161; 4.1.3 Thị trường lao động 28 - Giáo trình chính, trang 111- 119 Lý thuyết 4.2 (Tiếp) - Giáo trình chính, Đọc tài liệu trang 200 – 203; 4.2.2 Vai trò vốn đầu tư vốn 206 - 220 sản xuất với tăng trưởng phát - TL tham khảo 8, triển kinh tế trang 119- 127 4.2.3 Các nguồn hình thành vốn 29 đầu tư Chương (Tiếp) 4.3 Tài nguyên thiên nhiên với phát triển kinh tế 4.3.1Khái niệm phân loại tài Lý thuyết - TL tham khảo 8, trang 128- 133 Đọc tài liệu nguyên thiên nhiên 4.3.2 Vai trò tài nguyên thiên nhiên với phát triển kinh tế 4.3.3 Khai thác sử dụng tài nguyên thiên nhiên gắn với bảo vệ 30 môi trường Chương (Tiếp) Lý thuyết 4.4 Khoa học công nghệ với - TL tham khảo 8, Đọc tài liệu trang 133 - 136 phát triển kinh tế 4.4.1 Khái niệm khoa học công nghệ 4.4.2 Vai trò khoa học 31 công nghệ Chương (Tiếp) Thảo luận Đọc tài liệu, Đánh giá thực trạng nguồn lao thuyết trình động Việt Nam? Giải pháp tháo gỡ khó khăn cung lao 32 động Chương (Tiếp) Thảo luận Đọc tài liệu, Thực trạng huy động sử dụng 33 vốn Việt Nam? Chương 5: Toàn cầu hóa thuyết trình Lý thuyết kinh tế tri thức - TL tham khảo 8, Đọc tài liệu trang 140- 143 5.1 Toàn cầu hóa kinh tế quốc tế 5.1.1 Khái niệm, chất toàn cầu hóa 5.1.2 Những đặc trưng chủ yếu 34 toàn cầu hóa kinh tế Chương (Tiếp) Lý thuyết 5.1 (Tiếp) - TL tham khảo 8, Đọc tài liệu trang 143- 155 5.1.3 Cơ hội thách thức toàn cầu hóa kinh tế 5.2 Nền kinh tế tri thức 5.2.1 Quan niệm kinh tế tri 35 thức Chương (Tiếp) 5.2 (Tiếp) 5.2.2 Đặc trưng Kinh tế tri thức 5.2.3 Kinh tế tri thức – hội thách thức nước giới Lý thuyết - TL tham khảo 8, trang 155- 160 Đọc tài liệu 36 Chương (Tiếp) Thảo luận Đọc tài liệu, Việt Nam cần làm trước thuyết trình hội thách thức toàn cầu hóa kinh tế? 8) Kiểm tra, đánh giá: 8.1 Kiểm tra, đánh giá thường xuyên trọng số: 0,3 8.2 Kiểm tra, đánh giá định (giữa) kỳ trọng số 0,2 8.3 Thi, đánh giá cuối kỳ trọng số 0,5; Hình thức thi: Tự luận Hiệu trưởng Trưởng Khoa Bộ môn Giảng viên phụ trách Th.S Nguyễn Thị Thu Hà Th.S Nguyễn Thị Thu Hà TRƯỜNG ĐH KINH TẾ & QTKD CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM KHOA KINH TẾ Độc lập - Tự - Hạnh phúc ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN Tên học phần: KINH TẾ PHÁT TRIỂN Mã học phần: DEC 332 9) Thông tin chung giảng viên dạy môn học 1.4 Họ tên: Nguyễn Thị Thu Hà - Chức danh, học hàm, học vị: Thạc sĩ - Địa liên hệ: Bộ môn Kinh tế phát triển, Khoa Kinh tế, Đại học Kinh tế QTKD - Điện thoại: 0912102154 - Các hướng nghiên cứu chính: thu hút đầu tư, bình đẳng xã hội, xây dựng nông thôn, phân tích Email: nthuha01@gmail.com nhân tố khám phá, phân tích hồi quy… 1.5 Họ tên: Nguyễn Thu Hà - Chức danh, học hàm, học vị: Thạc sĩ - Địa liên hệ: Bộ môn Kinh tế phát triển, Khoa Kinh tế, đại học Kinh tế QTKD - Điện thoại: 0974159763 - Các hướng nghiên cứu chính: Các vấn đề phát triển kinh tế - xã hội, phát triển ngành công Email: nthatueba@gmail.com nghiệp vấn đề liên quan đến đầu tư phát triển… 1.6 Họ tên: Mai Thị Huyền Trang - Chức danh, học hàm, học vị: Thạc sĩ - Địa liên hệ: Bộ môn Kinh tế phát triển, Khoa Kinh tế, Đại học Kinh tế QTKD - Điện thoại: 0979754612 Email: maitrang2906@gmail.com - Các hướng nghiên cứu chính:Các vấn đề phát triển kinh tế - xã hội, bình đẳng xã hội, quản lý phát triển… 10) Thông tin chung học phần: - Số tín chỉ: Loại học phần : Bắt buộc cho chuyên ngành kinh tế phát triển - Các học phần tiên quyết: Không có - Học phần học trước: Kinh tế phát triển 1, kinh tế vĩ mô - Các học phần song hành: Không có - Các yêu cầu học phần (nếu có): - Bộ môn (Khoa) phụ trách học phần: Bộ môn Kinh tế phát triển – khoa Kinh tế - Giờ tín hoạt động: + Nghe giảng lý thuyết : 36 tiết + Thảo luận: 18 tiết + Làm tập : tiết + Thực hành, thực tập: tiết + Hoạt động theo nhóm: tiết + Tự học: 108 11) Mục tiêu môn học: - Mục tiêu kiến thức: + Người học nắm sách huy động nguồn lực cho trình phát triển kinh tế + Người học nắm bắt, hiểu hệ thống sách nhà nước vấn đề tăng trưởng phát triển kinh tế + Người học đánh giá mối quan hệ ngành trình phát triển kinh tế + Người học vận dụng lý thuyết vào giải số vấn đề thực tế phát triển kinh tế Việt Nam hay địa phương - Mục tiêu kỹ năng: + Người học có kỹ thu thập, xử lý phân tích thông tin + Có kỹ lựa chọn thông tin phù hợp với yêu cầu môn học, ngành học nghề nghiệp - Mục tiêu thái độ: + Môn học khơi dậy niềm đam mê người học với nghiên cứu vấn đề tăng trưởng phát triển kinh tế + Tạo lập dần cho người học tác phong công nghiệp kỷ luật lao động giúp người học chủ động với công việc + Tạo cho người học ý thức vị trí khả đất nước, khơi dậy truyền thống yêu nước, từ giúp người học vun đắp ý trí làm giàu cho thân cho xã hội, góp phần thúc đẩy phát triển kinh tế đất nước - Mục tiêu lực tự chủ trách nhiệm + Có lực dẫn dắt chuyên môn, nghiệp vụ thuộc lĩnh vực kinh tế phát triển; có sáng kiến trình thực nhiệm vụ giao + Có khả tự định hướng, tự học tập, tích lũy kiến thức, kinh nghiệm để nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, thích nghi với môi trường làm việc khác + Có khả đưa kết luận vấn đề chuyên môn, nghiệp vụ thông thường thuộc lĩnh vực kinh tế phát triển + Có lực lập kế hoạch, điều phối, phát huy trí tuệ tập thể; đánh giá cải tiến hoạt động chuyên môn mức trung bình 12) Tóm tắt nội dung học phần: Kinh tế phát triển môn hệ thống môn kinh tế học Học phần nghiên cứu nguồn lực sách huy động nguồn lực cho tăng trưởng kinh tế nước phát triển nghiên cứu tác động ngành kinh tế trình tăng trưởng kinh tế Như vậy, môn học cung cấp cho người học, nhà kinh tế tương lai, nhà hoạch định sách tương lai kiến thức sâu công cụ sách giải pháp để thúc đẩy tăng trưởng phát triển kinh tế nước phát triển Học phần kinh tế phát triển dựa tảng công cụ lý thuyết kinh tế học, kinh tế học tân cổ điển kinh tế học tìm hiểu, lý giải, phân tích vấn đề thực tiễn diễn Học phần có mối liên hệ mật thiết với môn học kinh tế ngành khác như: kinh tế quốc tế, kinh tế công cộng, kinh tế môi trường, kinh tế nguồn nhân lực…tài công… Để thực vai trò mình, học phần kinh tế phát triển bao gồm nội dung sau: - Lao động vấn đề xã hội - Tài phát triển kinh tế - Nông nghiệp nông thôn phát triển kinh tế - Công nghiệp công nghiệp hóa phát triển kinh tế - Ngoại thương với phát triển kinh tế - Phát triển bền vững 13) Học liệu: - Giáo trình: Ngô Thắng Lợi (2012), Giáo trình Kinh tế phát triển, NXB Đại Học Kinh Tế Quốc Dân - Tài liệu tham khảo: Phạm Ngọc Linh (2013), Giáo trình Kinh tế Phát triển, NXB ĐH Kinh tế Quốc Dân Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh (2004), Kinh tế phát triển, NXB Thống kê Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh (2002), Giáo trình kinh tế học phát triển, NXB Chính trị quốc gia Trường ĐH Kinh tế Quốc dân (1999), Kinh tế phát triển, NXB Thống kê Đàm Thanh Thuỷ (2008), Bài giảng Kinh tế phát triển,Trường ĐH Kinh tế & QTKD Lưu hành nội Phạm Thị Lý-Nguyễn Thị Yến (2016), Giáo trình Kinh tế Phát triển, NXB ĐH Thái Nguyên E Wayne Nafziger (1998), Kinh tế học nước phát triển, NXB Thống Kê Chương trình giảng dạy Kinh tế Fulbright (2007), Kinh tế phát triển Irma Adelman (1999), The Role of Government in Economic Dovelopment, Working paper No 890 10.Jacques S.Gansler (2003), Moving Toward Market – Based Government: The Changing Role of Government as the Provider, IBM Endowment for The Business of Government 11 Hendrik Van Den Berg (2001), Growth and Economic Development 12 Kenichi Ohno (2003), The Role of Government in Promoting Industrialization under Globalization – “The East Asian Experience, GRIPS, Tokyo, Japan 13.Tony Saich (2002), Reform and the Role of the Statein China, KSG, Harvard University 14) Nội dung chi tiết học phần: 6.3 Nội dung lý thuyết thảo luận: Chương 1: Lao động vấn đề xã hội (Tổng số tiết: ; số tiết lý thuyết: ; Số tiết tập, thảo luận: 3) 1.1Tổng quan lao động, việc làm thất nghiệp 1.1.1 Nguồn lao động nhân tố ảnh hưởng 1.1.2 Việc làm nhân tố ảnh hưởng đến việc làm 1.1.3 Thất nghiệp nước phát triển 1.1.4 Lao động, việc làm thất nghiệp Việt Nam 1.2 Giáo dục với phát triển kinh tế 1.2.1 Các tiêu chí đánh giá phát triển giáo dục 1.2.2 Giáo dục với phát triển kinh tế 1.2.3 Chính sách phát triển giáo dục 1.2.4 Giáo dục Việt Nam giai đoạn 2001 - 2010 1.3 Sức khỏe với phát triển kinh tế 1.3.1 Vai trò sức khỏe với phát triển kinh tế 1.3.2 Các tiêu chí đánh giá tình trạng sức khỏe 1.3.3 Các nhân tố tác động đến cải thiện sức khỏe 1.3.4 Chính sách cải thiện sức khỏe 1.3.5 Tình trạng sức khỏe Việt Nam giai đoạn 2001 - 2010 Chương 2: Tài phát triển kinh tế (Tổng số tiết: ; số tiết lý thuyết: ; Số tiết tập, thảo luận: 3) 2.1 Đầu tư với phát triển kinh tế 2.1.1 Vai trò vốn sản xuất vốn đầu tư với tăng trưởng phát triển kinh tế 2.1.2 Thị trường vốn đầu tư nước phát triển 2.1.3 Chính sách thu hút vốn đầu tư nước phát triển 2.1.4 Thực trạng đầu tư Việt Nam 2.2 Nợ nước nước phát triển 2.2.1 Tổng quan nợ nước 2.2.2 Nợ nước nước phát triển 2.2.3 Thực trạng nợ nước Việt Nam 2.3 Chính sách tài với phát triển kinh tế 2.3.1 Nội dung sách tài quốc gia 2.3.2 Chính sách tài với phát triển kinh tế 2.3.3 Chính sách tài khóa sách tiền tệ Việt Nam Chương 3: Nông nghiệp nông thôn phát triển kinh tế (Tổng số tiết: ; số tiết lý thuyết: ; Số tiết tập, thảo luận: 3) 3.1 Nông nghiệp với phát triển kinh tế 3.1.1 Đặc điểm sản xuất nông nghiệp 3.1.2 Vai trò nông nghiệp với phát triển kinh tế 3.2 Chính sách phát triển nông nghiệp 3.2.1 Sự cần thiết trợ giúp phủ để phát triển nông nghiệp 3.2.2 Chính sách đất đai nông nghiệp 3.2.3 Chính sách giá hàng nông sản 3.3 Chính sách phát triển nông thôn 3.3.1 Chính sách đầu tư xây dựng sở hạ tầng 3.3.2 Chính sách tín dụng nông thôn 3.3.3 Chính sách khuyến nông 3.3.4 Phát triển thị trường nông thôn 3.4 Phát triển nông nghiệp nông thôn Việt Nam thời kỳ đổi 3.4.1 Những thành tựu hạn chế phát triển nông nghiệp nông thôn Việt Nam 3.4.2 Định hướng phát triển nông nghịêp nông thôn Việt Nam đến năm 2020 Chương 4: Công nghiệp công nghiệp hóa phát triển kinh tế (Tổng số tiết: ; số tiết lý thuyết: ; Số tiết tập, thảo luận: 3) 4.1 Vai trò công nghiệp phát triển kinh tế 4.2 Công nghiệp hoá phát triển kinh tế 4.3 Chính sách phát triển công nghiệp công nghiệp hoá 4.3.1 Lựa chọn đường lối công nghiệp hoá 4.3.2 Chính sách lựa chọn cấu công nghiệp 4.3.3 Chính sách lựa chọn công nghệ 4.3.4 Chính sách lựa chọn quy mô sản xuất công nghiệp 4.3.5 Chính sách huy động nguồn lực cho công nghiệp hoá 4.4 Lựa chọn đường lối công nghiệp hóa Việt Nam 4.4.1 Qúa trình lựa chọn đường lối CNH Việt Nam 4.4.2 Các yếu tố tác động đến tiến trình CNH Việt Nam 4.4.3 Phương hướng Công nghiệp hoá Việt Nam đến năm 2020 Chương 5: Ngoại thương phát triển kinh tế (Tổng số tiết: ; số tiết lý thuyết: ; Số tiết tập, thảo luận: 3) 5.1 Tổng quan ngoại thương với phát triển kinh tế 5.1.1 Các lý thuyết lợi hoạt động ngoại thương 5.1.2 Vai trò ngoại thương với phát triển kinh tế 5.2 Các chiến lược ngoại thương nước phát triển 5.2.1 Chiến lược xuât sản phẩm thô 5.2.2 Chiến lược thay sản phẩm nhập 5.2.3 Chiến lược hướng thị trường quốc tế 5.3 Hoạt động ngoại thương Việt Nam Chương 6: Phát triển bền vững (Tổng số tiết: ; số tiết lý thuyết: ; Số tiết tập, thảo luận:3) 6.1 Tổng quan phát triển bền vững 6.1.1 Quan niệm phát triển bền vững 6.1.2 Nội dung phát triển bền vững 6.2 Tăng trưởng kinh tế với bền vững môi trường 6.2.1 Quan hệ tăng trưởng kinh tế với bảo vệ môi trường 6.2.2 Những xu hướng không tích cực 6.2.3 Khía cạnh Chính sách 6.3 Tăng trưởng kinh tế với bền vững xã hội 6.3.1 Quan hệ tăng trưởng kinh tế với tiến xã hội 6.3.2 Khía cạnh sách 6.4 Thực trạng phát triển bền vững Việt Nam 6.5 Chương trình nghị 21 Việt Nam 6.4 Nội dung thực hành: Không có 6.3 Nội dung tập lớn, tiểu luận: Không có 15) Nội dung chi tiết kế hoạch triển khai: Tiết thứ Nội dung giảng dạy Chương 1: Lao động vấn đề xã hội 1.1 Tổng quan lao động, việc làm thất nghiệp 1.1.1 Nguồn lao động nhân tố ảnh hưởng Chương 1: (Tiếp) 1.1 (Tiếp) Hình thức tổ chức giảng dạy Lý thuyết Lý thuyết Tài liệu đọc, tham khảo Giáo trình trang 361 - 369 Giáo trình trang 369 - 372 Yêu cầu sinh viên chuẩn bị Đọc tài liệu Đọc tài liệu Ghi 10 11 12 1.1.2 Việc làm nhân tố ảnh hưởng đến việc làm 1.1.3 Thất nghiệp nước phát triển Chương 1: (Tiếp) 1.2 Giáo dục với phát triển kinh tế 1.2.1 Các tiêu chí đánh giá phát triển giáo dục 1.2.2 Giáo dục với phát triển kinh tế Chương 1: (tiếp) 1.2(Tiếp) 1.2.3 Chính sách phát triển giáo dục 1.2.4 Giáo dục Việt Nam giai đoạn 2001 – 2010 Chương 1: (Tiếp) 1.3 Sức khỏe với phát triển kinh tế 1.3.1 Vai trò sức khỏe với phát triển kinh tế 1.3.2Các tiêu chí đánh giá tình trạng sức khỏe Chương 1: (Tiếp) 1.3 (Tiếp) 1.3.3 Các nhân tố tác động đến cải thiện sức khỏe 1.3.4 Chính sách cải thiện sức khỏe 1.3.5 Tình trạng sức khỏe Việt Nam giai đoạn 2001 – 2010 Chương 1: (Tiếp) Vấn đề thất nghiệp Việt Nam giải pháp? Chương 1: (Tiếp) Giáo dục Việt Nam với chất lượng nguồn nhân lực? Chương 1: (Tiếp) Chính sách y tế chăm sóc sức khỏe với chất lượng lực lượng lao động Việt Nam? Chương 2: Tài với phát triển kinh tế 2.1 Đầu tư với phát triển kinh tế 2.1.1 Vai trò vốn sản xuất vốn đầu tư với tăng trưởng phát triển kinh tế 2.1.2 Thị trường vốn đầu tư nước phát triển Chương 2: (Tiếp) 2.1 (tiếp) 2.1.3 Chính sách thu hút vốn đầu tư nước phát triển 2.1.4 Thực trạng đầu tư Việt Nam Chương 2: (Tiếp) 2.2 Nợ nước nước phát triển 2.2.1 Tổng quan nợ nước Lý thuyết Giáo trình trang 399 – 415 Đọc tài liệu Lý thuyết Giáo trình trang 416 – 439 Đọc tài liệu Lý thuyết Giáo trình trang 446 – 452, 457 – 460 Đọc tài liệu Lý thuyết Giáo trình trang 453 – 456, 460 474 Đọc tài liệu Thảo luận Đọc tài liệu, thuyết trình Thảo luận Đọc tài liệu, thuyết trình Thảo luận Đọc tài liệu, thuyết trình Lý thuyết Giáo trình trang 496 - 530 Đọc tài liệu Lý thuyết Giáo trình trang 530 – 535, 542 – 548 Đọc tài liệu Lý thuyết Giáo trình trang 554 - 562 Đọc tài liệu 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 Chương 2: (Tiếp) 2.2(Tiếp) 2.2.2 Nợ nước nước phát triển 2.2.3 Thực trạng nợ nước Việt Nam Chương 2: (Tiếp) 2.3 Chính sách tài với phát triển kinh tế 2.3.1 Nội dung sách tài quốc gia 2.3.2 Chính sách tài với phát triển kinh tế Chương 2: (Tiếp) 2.3 (Tiếp) 2.3.3 Chính sách tài khóa sách tiền tệ Việt Nam Chương 2: (Tiếp) Đánh giá thị trường vốn đầu tư Việt Nam? Giải pháp? Chương 2: (Tiếp) Nợ nước Việt Nam? Quan điểm giải pháp? Chương (Tiếp) Hiệu sách tài khóa sách tiền tệ Việt Nam? Chương 3: Nông nghiệp nông thôn phát triển kinh tế 3.1 Nông nghiệp với phát triển kinh tế 3.1.1 Đặc điểm sản xuất nông nghiệp 3.1.2 Vai trò nông nghiệp với phát triển kinh tế Chương 3: (Tiếp) 3.2 Chính sách phát triển nông nghiệp 3.2.1 Sự cần thiết trợ giúp phủ để phát triển nông nghiệp 3.2.2 Chính sách đất đai nông nghiệp Chương 3: (Tiếp) 3.2 (Tiếp) 3.2.3 Chính sách giá hàng nông sản Chương 3: (Tiếp) 3.3 Chính sách phát triển nông thôn 3.3.1 Chính sách đầu tư xây dựng sở hạ tầng 3.3.2 Chính sách tín dụng nông thôn Chương 3: (Tiếp) 3.3 (Tiếp) 3.3.3 Chính sách khuyến nông 3.3.4 Phát triển thị trường nông thôn Chương 3: (Tiếp) 3.4 Phát triển nông nghiệp Lý thuyết Giáo trình trang 566 – 586 Đọc tài liệu Lý thuyết Giáo trình trang 595 - 601 Đọc tài liệu Lý thuyết Giáo trình trang 601 – 625 Đọc tài liệu Thảo luận Đọc tài liệu, thuyết trình Thảo luận Đọc tài liệu, thuyết trình Thảo luận Đọc tài liệu, thuyết trình Lý thuyết Giáo trình trang 637 – 639 Đọc tài liệu Lý thuyết Giáo trình trang 643 – 649 Đọc tài liệu Lý thuyết Giáo trình trang 649 – 655 Đọc tài liệu Lý thuyết Giáo trình trang 655 – 658 Đọc tài liệu Lý thuyết Giáo trình trang 658 – 660 Đọc tài liệu Lý thuyết Giáo trình trang 660 – 672 Đọc tài liệu 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 nông thôn Việt Nam thời kỳ đổi 3.4.1 Những thành tựu hạn chế phát triển nông nghiệp nông thôn Việt Nam 3.4.2 Định hướng phát triển nông nghịêp nông thôn Việt Nam đến năm 2020 Chương 3: (Tiếp) Phân tích sách trợ giá nông sản Việt Nam? Chương 3: (Tiếp) Phân tích sách tín dụng nông thôn Việt Nam Chương 3: (Tiếp) Phân tích sách phát triển thị trường nông thôn Kiểm tra học phần Chương 4: Công nghiệp công nghiệp hóa phát triển kinh tế 4.1 Vai trò công nghiệp phát triển kinh tế Chương 4: (Tiếp) 4.2 Công nghiệp hoá phát triển kinh tế Chương 4: (Tiếp) 4.3 Chính sách phát triển công nghiệp công nghiệp hoá 4.3.1 Lựa chọn đường lối công nghiệp hoá 4.3.2 Chính sách lựa chọn cấu công nghiệp Chương 4: (Tiếp) 4.3 (Tiếp) 4.3.3 Chính sách lựa chọn công nghệ 4.3.4 Chính sách lựa chọn quy mô sản xuất công nghiệp Chương 4: (Tiếp) 4.3 (Tiếp) 4.3.5 Chính sách huy động nguồn lực cho công nghiệp hoá Chương 4: (Tiếp) 4.4 Lựa chọn đường lối công nghiệp hóa Việt Nam 4.4.1 Qúa trình lựa chọn đường lối CNH Việt Nam 4.4.2 Các yếu tố tác động đến tiến trình CNH Việt Nam 4.4.3 Phương hướng Công nghiệp hoá Việt Nam đến năm 2020 Chương (Tiếp) Đánh giá cấu công nghiệp Việt Nam? Lựa chọn ngành công nghiệp mũi nhọn? Chương 4: (Tiếp) Các sách huy động nguồn lực cho công nghiệp hóa? Chương 4: (Tiếp) Thảo luận Đọc tài liệu, thuyết trình Thảo luận Đọc tài liệu, thuyết trình Thảo luận Đọc tài liệu, thuyết trình Kiểm tra Lý thuyết Giáo trình trang 675 – 680 Ôn tập Đọc tài liệu Lý thuyết Giáo trình trang 680 – 694 Đọc tài liệu Lý thuyết Giáo trình trang 694 - 698 Đọc tài liệu Lý thuyết Giáo trình trang 698 – 713 Đọc tài liệu Lý thuyết Giáo trình trang 713 – 715 Đọc tài liệu Lý thuyết Giáo trình trang 715 – 730 Đọc tài liệu Thảo luận Đọc tài liệu, thuyết trình Thảo luận Đọc tài liệu, thuyết trình Thảo luận Đọc tài liệu, 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 Công nghệ Việt Nam? Quan điểm lựa chọn công nghệ nay? Chương 5: Ngoại thương phát triển kinh tế 5.1 Tổng quan ngoại thương với phát triển kinh tế 5.1.1 Các lý thuyết lợi hoạt động ngoại thương Chương 5: (Tiếp) 5.1 (Tiếp) 5.1.2 Vai trò ngoại thương với phát triển kinh tế Chương 5: (Tiếp) 5.2 Các chiến lược ngoại thương nước phát triển 5.2.1 Chiến lược xuât sản phẩm thô Chương 5: (Tiếp) 5.2 (Tiếp) 5.2.2 Chiến lược thay sản phẩm nhập Chương 5: (Tiếp) 5.2 (Tiếp) 5.2.3 Chiến lược hướng thị trường quốc tế Chương 5: (Tiếp) 5.3 Hoạt động ngoại thương Việt Nam Chương 5: (Tiếp) Phân tích chiến lược xuất sản phẩm thô? Vận dụng vào kinh tế Việt Nam? Chương 5: (Tiếp) Vận dụng chiến lược thay sản phẩm nhập Việt Nam? Chương 5: (Tiếp) Chiến lược hướng thị trường quốc tế với kinh tế Việt Nam? Chương 6: Phát triển bền vững 6.1 Tổng quan phát triển bền vững 6.1.1 Quan niệm phát triển bền vững 6.1.2 Nội dung phát triển bền vững Chương 6: (Tiếp) 6.2 Tăng trưởng kinh tế với bền vững môi trường 6.2.1 Quan hệ tăng trưởng kinh tế với bảo vệ môi trường 6.2.2 Những xu hướng không tích cực Chương 6: (Tiếp) 6.2(Tiếp) 6.2.3 Khía cạnh Chính sách Chương 6: (Tiếp) 6.3 Tăng trưởng kinh tế với bền thuyết trình Lý thuyết Giáo trình trang 733 738 Đọc tài liệu Lý thuyết Giáo trình trang 738 – 744 Đọc tài liệu Lý thuyết Giáo trình trang 744 – 758 Đọc tài liệu Lý thuyết Giáo trình trang 758 – 767 Đọc tài liệu Lý thuyết Giáo trình trang 767 – 774 Đọc tài liệu Lý thuyết Giáo trình trang 780 – 785 Đọc tài liệu Thảo luận Đọc tài liệu, thuyết trình Thảo luận Đọc tài liệu, thuyết trình Thảo luận Đọc tài liệu, thuyết trình Lý thuyết Giáo trình trang 793 – 803 Đọc tài liệu Lý thuyết Giáo trình trang 806 – 809 Đọc tài liệu Lý thuyết Giáo trình trang 809 – 813 Đọc tài liệu Lý thuyết Giáo trình trang 813 – 814 Đọc tài liệu 51 52 53 54 vững xã hội 6.3.1 Quan hệ tăng trưởng kinh tế với tiến xã hội Chương 6: (Tiếp) 6.5(Tiếp) 6.3.2 Khía cạnh sách Chương 6: (Tiếp) 6.4 Thực trạng phát triển bền vững Việt Nam 6.5 Chương trình nghị 21 Việt Nam Chương 6: (Tiếp) Tăng trưởng kinh tế vấn đề xã hội Việt Nam? Chương 6: Tăng trưởng kinh tế bảo vệ môi trường Việt Nam? Lý thuyết Giáo trình trang 814 – 817 Đọc tài liệu Lý thuyết Giáo trình trang 822 - 834 Đọc tài liệu Thảo luận Đọc tài liệu, thuyết trình Thảo luận Đọc tài liệu, thuyết trình 16) Kiểm tra, đánh giá: 8.1 Kiểm tra, đánh giá thường xuyên trọng số: 0,3 8.2 Kiểm tra, đánh giá định (giữa) kỳ trọng số 0,2 8.3 Thi, đánh giá cuối kỳ trọng số 0,5; Hình thức thi: Tự luận Hiệu trưởng Trưởng Khoa Bộ môn Giảng viên phụ trách Th.S Nguyễn Thị Thu Hà Th.S Nguyễn Thu Hà ... tín ch : Loại học phần : Bắt buộc cho chuyên ngành kinh tế phát triển - Các học phần tiên quyết: Không có - Học phần học trước: Kinh tế phát triển 1, kinh tế vĩ mô - Các học phần song hành: Không... dung học phần: Kinh tế phát triển môn hệ thống môn kinh tế học Học phần nghiên cứu nguyên lý phát triển kinh tế điều kiện nước phát triển Như vậy, môn học cung cấp cho người học, nhà kinh tế tương... học phần kinh tế phát triển trang bị cho sinh viên kiến thức sau: - Tăng trưởng phát triển kinh tế - Các lý thuyết phát triển kinh tế - Các nguồn lực phát triển kinh tế - Phúc lợi cho người phát