ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN NHẬP MÔN LƯU TRỮ

14 187 1
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN NHẬP MÔN LƯU TRỮ

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

+ Trình bày và giải thích được các khái niệm lưu trữ học, tài liệu lưu trữ và công tác lưu trữ; + Trình bày được đặc điểm, mục đích, ý nghĩa, loại hình của tài liệu lưu trữ; + Trình bày và phân tích được nội dung, tính chất của công tác lưu trữ. Kỹ năng: Phân biệt tài liệu bình thường với tài liệu lưu trữ và phân biệt được các loại hình tài liệu lưu trữ. Thái độ, chuyên cần: + Yêu thích môn học để từ đó có trách nhiệm với việc học tập của bản thân và với nghề nghiệp trong tương lai; + Thông qua môn học, học sinh – sinh viên sẽ có thái độ đúng mực với nghề nghiệp, hiểu về nghề nghiệp hơn.

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN NHẬP MÔN LƯU TRỮ Thông tin chung môn học - Mã môn học: - Áp dụng cho lớp: Trung cấp Quản trị văn phòng – K47 - Số ĐVHT/tín chỉ: 02 - Học phần thuộc loại:  Bắt buộc:   Lựa chọn: - Các môn học học trước: + Lịch sử tổ chức quan Nhà nước; + Nghiệp vụ Văn thư - Các học phần (môn học/mô đun) kế tiếp: - Các yêu cầu học phần (môn học/mô đun) (nếu có): - Giờ tín hoạt động:  Nghe giảng lý thuyết: 22  Làm tập lớp: 02  Thảo luận: 06  Thực hành, thực tập (ở PTN, nhà máy, studio, điền dã, thực tập ):  Hoạt động theo nhóm:  Tự học: - Địa Khoa/ Bộ môn phụ trách học phần (môn học/mô đun): Bộ môn Quản trị văn phòng, Khoa Nội vụ Thông tin giảng viên − Họ tên: Quàng Văn Bằng − Chức danh, học hàm, học vị: Cử nhân − Thời gian, địa điểm làm việc: Từ ngày 25/7 - 01/11/2011, Giảng đường 205 B6 − Địa liên hệ: Văn phòng Khoa Nội vụ − Điện thoại, email: 0972.658.838; bangk52@gmail.com − Các hướng nghiên cứu chính: − Thông tin trợ giảng (nếu có; họ tên, địa liên hệ, điện thoại, email); Mục tiêu môn học: 3.1 Mục tiêu chung - Kiến thức: + Trình bày giải thích khái niệm lưu trữ học, tài liệu lưu trữ công tác lưu trữ; + Trình bày đặc điểm, mục đích, ý nghĩa, loại hình tài liệu lưu trữ; + Trình bày phân tích nội dung, tính chất công tác lưu trữ - Kỹ năng: Phân biệt tài liệu bình thường với tài liệu lưu trữ phân biệt loại hình tài liệu lưu trữ - Thái độ, chuyên cần: + Yêu thích môn học để từ có trách nhiệm với việc học tập thân với nghề nghiệp tương lai; + Thông qua môn học, học sinh – sinh viên có thái độ mực với nghề nghiệp, hiểu nghề nghiệp 3.2 Mục tiêu nhận thức chi tiết : Phân cấp thành cấp bậc Bậc 1: Mục tiêu gắn với nội dung cốt lõi (Phải biết) Bậc 2: Mục tiêu gắn với nội dung liên quan gần (Nên biết) Bậc 3: Mục tiêu gắn với nội dung liên quan xa (Có thể biết) Bảng tổng hợp mục tiêu: Mục tiêu nội dung Bậc Trình bày vấn đề chung lưu trữ học: khái niệm, ý nghĩa, tác dụng, đối tượng phương pháp nghiên cứu, mối quan hệ Lưu trữ học với ngành khoa học khác Nội dung 2: Tài Trình bày liệu lưu trữ khái niệm, ý nghĩa, đặc điểm loại hình tài liệu lưu trữ Nội dung 1: Những vấn đề chung lưu trữ học Bậc + Phân tích nội hàm khái niệm, ý nghĩa lưu trữ học; + Giải thích mối quan hệ lưu trữ học với ngành khoa học khác: khoa học xã hội khoa học tự nhiên + Phân tích khái niệm, đặc điểm ý nghĩa tài liệu lưu trữ; + Mô tả loại hình tài liệu lưu trữ Nội dung 3: Trình bày Phân tích Công tác lưu trữ khái niệm, đặc khái niệm, đặc Bậc Các mục tiêu khác điểm, nội dung, tính chất, mục đích ý nghĩa công tác lưu trữ điểm, nội dung, tính chất, mục đích ý nghĩa công tác lưu trữ Tóm tắt nội dung môn học: Môn học Nhập môn lưu trữ môn thuộc kiến thức chuyên ngành Môn học trang bị cho sinh viên vấn đề lý luận lưu trữ học, tài liệu lưu trữ, công tác lưu trữ, quy trình nghiệp vụ công tác lưu trữ nói chung trước tìm hiểu học phần cụ thể chuyên ngành Lưu trữ Giúp sinh viên vận dụng kiến thức học áp dụng vào thực tiễn sau tốt nghiệp trường Nội dung chi tiết môn học: CHƯƠNG 1: NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ LƯU TRỮ HỌC 1.1 Khái niệm, ý nghĩa tác dụng lưu trữ học 1.1 Khái niệm 1.1 Ý nghĩa, tác dụng 1.2 Đối tượng phương pháp nghiên cứu 1.2.1 Đối tượng nghiên cứu 1.2.2 Phương pháp nghiên cứu 1.3 Mối quan hệ Lưu trữ học với ngành khoa học khác 1.3.1 Lưu trữ học với ngành khoa học xã hội 1.3.2 Lưu trữ học với ngành khoa học tự nhiên CHƯƠNG 2: TÀI LIỆU LƯU TRỮ 2.1 Khái niệm tài liệu lưu trữ 2.1.1 Sự hình thành tài liệu lưu trữ 2.1.2 Khái niệm tài liệu lưu trữ 2.2 Các đặc điểm tài liệu lưu trữ 2.2.1 Tài liệu lưu trữ chứa đựng thông tin khứ 2.2.2 Tài liệu lưu trữ có tính xác cao 2.2.3.Tài liệu lưu trữ Nhà nước thống quản lý 2.3 Các loại hình tài liệu lưu trữ 2.3.1 Tài liệu lưu trữ hành 2.3.1.1 Khái niệm 2.3.1.2 Thể loại 2.3.1.3 Chất liệu thể 2.3.2 Tài liệu lưu trữ khoa học kỹ thuật 2.3.2.1 Khái niệm 2.3.2.2 thể loại 2.3.2.3 Chất liệu thể 2.3.3 Tài liệu lưu trữ Nghe - Nhìn 2.3.3.1 Khái niệm 2.3.3.2 Thể loại 2.3.3.3 Chất liệu thể 2.3.4 Tài liệu lưu trữ Văn học - nghệ thuật 2.3.4.1 Khái niệm 2.3.4.2 Thể loại 2.3.4.3 Chất liệu thể 2.3.5 Tài liệu lưu trữ điện tử 2.3.5.1 Khái niệm 2.3.5.2 Thể loại 2.3.5.3 Chất liệu thể 2.4 Ý nghĩa tác dụng tài liệu lưu trữ 2.4.1 Ý nghĩa tác dụng trị 2.4.2 Ý nghĩa tác dụng kinh tế 2.4.3 Ý nghĩa tác dụng khoa học 2.4.4 Ý nghĩa tác dụng Văn hoá CHƯƠNG 3: CÔNG TÁC LƯU TRỮ 3.1 Khái niệm, nhiệm vụ công tác lưu trữ 3.1.1 Sự hình thành công tác lưu trữ 3.1.2 Khái niệm công tác lưu trữ 3.1.3 Nhiệm vụ công tác lưu trữ 3.2 Nội dung công tác lưu trữ 3.2.1 Tổ chức máy nhân làm công tác lưu trữ: 3.2.1.1 Tổ chức phận làm công tác lưu trữ 3.2.1.2 Bố trí nhân làm công tác lưu trữ 3.2.2 Ban hành văn quy phạm pháp luật văn hướng dẫn công tác lưu trữ 3.2.3 Thực nghiệp vụ lưu trữ 3.2.3.1 Thu thập, bổ sung tài liệu 3.2.3.2 Phân loại tài liệu 3.2.3.3 Xác định giá trị tài liệu lưu trữ 3.2.3.4 Thống kê kiểm tra 3.2.3.5 Bảo quản tài liệu lưu trữ 3.2.3.6 Tổ chức khai thác sử dụng tài liệu lưu trữ 3.2.4 Kiểm tra, đánh giá công tác lưu trữ 3.3 Tính chất công tác lưu trữ 3.3.1 Tính chất khoa học 3.3.2 Tính chất mật 3.3.3 Tính chất xã hội 3.4 Mục đích, ý nghĩa công tác lưu trữ Học liệu, đồ dùng, phương tiện dạy học 6.1 Học liệu: - Học liệu bắt buộc ghi theo thứ tự ưu tiên : 1) Lý luận thực tiễn công tác lưu trữ, Đào Xuân Chúc - Nguyễn Văn Hàm - Vương Đình Quyền - Nguyễn Văn Thâm, NXB Đại học Giáo dục chuyên nghiệp, Hà Nội, 1990; 2) Giáo trình nghiệp vụ lưu trữ ( dùng trường trung học chuyên nghiệp), Vũ Thị Phụng, NXB Hà Nội, 2006; 3) Giáo trình Lưu trữ, Trường T.H Văn thư lưu trữ TWI, NXB Văn hoá Thông tin, Hà Nội, 2004 - Học liệu tham khảo ghi theo thứ tự ưu tiên : 1) Pháp lệnh lưu trữ Quốc gia, NXB CTQG, Hà Nội, 2001; 2) Nghị định số 111/2004/NĐ-CP ngày 08/4/2004 Chính phủ quy định chi tiết thi hành số điều Pháp lệnh lưu trữ Quốc gia; 6.2 Đồ dùng, phương tiện dạy học: - Liệt kê đồ dùng cần thiết sử dụng giảng dạy học phần phấn, đề cương, giáo trình, giáo án (bản đồ, tranh ảnh, băng hình ) - Liệt kê phương tiện dạy học cần sử dụng (máy chiếu projector, Overhead, phần mềm dạy học ) Hình thức tổ chức dạy học 7.1 Lịch trình chung: Hình thức tổ chức dạy học môn học Nội dung Lên lớp Lý thuyết Nội dung 1: Những vấn đề chung lưu trữ học 04 Nội dung 2: Tài liệu lưu trữ 10 Bài tập Thực hành, thí nghiệm, Thảo thực tập, luận rèn nghề, Tự học, tự nghiên cứu 04 01 04 15 Nội dung 3: Công tác 01 02 lưu trữ 7.2 Lịch trình tổ chức dạy học cụ thể Tuần : Nội dung (Những vấn đề chung lưu trữ học) Hình thức Thời gian, địa tổ chức điểm dạy học Lý thuyết ( 02 tiết) Chiều thứ ( tiết 5- 6) ngày 26/7/2011, GĐ 205 B6 Tổng Nội dung Chuẩn bị + Giới thiệu đề cương môn học; + Khái niệm, ý nghĩa tác dụng lưu trữ học: - Khái niệm - Ý nghĩa tác dụng + Đoc đề cương môn học; + Nghiên cứu tài liệu số trang 18, tài 11 Ghi liệu số trang 14 Tự học, tự nghiên cứu + Ôn tập lại kiến thức học: Khái niệm, ý nghĩa tác dụng lưu trữ học; + Chuẩn bị mới: đối tượng, phương pháp nghiên cứu lưu trữ học mối quan hệ lưu trữ học với ngành khoa học khác + Đọc tài liệu số (trang 18), số (trang 14); + Đọc tài liệu số (trang 19 – 28), tài liệu số (trang 15 – 16) Tuần : Nội dung (Những vấn đề chung lưu trữ học) Hình thức tổ chức dạy học Lý thuyết ( 02 tiết) Thời gian, địa điểm Chiều thứ ( tiết 5- 6) ngày 02/8/2011, GĐ 205 B6 Tự học, tự nghiên cứu Nội dung Chuẩn bị + Đối tượng phương pháp nghiên cứu lưu trữ học: • Đối tượng nghiên cứu • Phương pháp nghiên cứu + Mối quan hệ Lưu trữ học với ngành khoa học khác: • Các ngành khoa học xã hội • Các ngành khoa học tự nhiên + Ôn tập lại kiến thức học: Đối tượng, phương pháp nghiên cứu mối quan hệ lưu trữ học với khoa học khác + Chuẩn bị trước mới: khái niệm tài liệu lưu trữ Nghiên cứu tài liệu số (trang 19 – 28), tài liệu số (trang 15 – 16) Ghi + Đọc tài liệu số (trang 19 – 28), tài liệu số (trang 15 – 16) + Đọc tài liệu số (trang – 6), tài liệu số trang (11 – 12) Tuần : Nội dung 2(Tài liệu lưu trữ) Hình thức Thời gian, Nội dung Chuẩn bị Ghi tổ chức dạy học Lý thuyết ( 02 tiết) địa điểm Chiều thứ ( tiết 5- 6) ngày 09/8/2011, GĐ 205 B6 Tự học, tự nghiên cứu Khái niệm tài liệu lưu trữ : + Sự hình thành tài liệu lưu trữ + Khái niệm tài liệu lưu trữ Nghiên cứu tài liệu số (trang – 6), tài liệu số trang (11 – 12) + Phân tích khái niệm tài + Đọc tài liệu liệu lưu trữ số (trang – + Chuẩn bị trước mới: 6), tài liệu số (11 – đặc điểm tài liệu lưu trang 12) trữ + Đọc tài liệu số trang (6 – 7), tài liệu số (trang 12) Tuần : Nội dung 2(Tài liệu lưu trữ) Hình thức tổ chức dạy học Lý thuyết (02 tiết) Thời gian, địa điểm Chiều thứ ( tiết 5- 6) ngày 16/8/2011, GĐ 205 B6 Tự học, tự nghiên cứu Nội dung Chuẩn bị Các đặc điểm tài liệu lưu trữ: - Tài liệu lưu trữ gốc/ chính/ - Tài liệu lưu trữ chứa đựng thông tin khứ - Tài liệu lưu trữ có tính xác cao - Tài liệu lưu trữ Nhà nước thống quản lý Nghiên cứu tài liệu số trang (6 – 7), tài liệu số (trang 12) + Ôn tập lại kiến thức học: đặc điểm tài liệu lưu trữ + Chuẩn bị trước học mới: loại hình tài liệu lưu trữ (tài liệu lưu trữ hành chính) + Đọc tài liệu số trang (6 – 7),số (trang 12) + Đọc tài liệu số trang – 10, số trang 12 – 14 Ghi Tuần : Nội dung (Tài liệu lưu trữ) Hình thức tổ chức Thời gian, địa điểm Nội dung Chuẩn bị Ghi dạy học Lý thuyết ( 01 tiết ) Bài tập ( 01 tiết ) Các loại hình tài liệu lưu Chiều thứ trữ: ( tiết 5- 6) + Tài liệu lưu trữ hành chính:khái niệm, thể loại, ngày chất liệu thể 23/8/2011, Phân biệt khác GĐ 205 B6 tài liệu lưu trữ với loại tài liệu thông thường khác Nghiên cứu tài liệu số trang – 10, số trang 12 – 14 + Ôn tập lại kiến thức hoc: tài liệu lưu trữ hành + Chuẩn bị học mới: tài liệu lưu trữ khoa họckỹ thuật tài liệu lưu trữ nghe nhìn + Đọc tài liệu số ( trang – 10), số (trang 12 – 14) + Đọc tài liệu số (trang – 10), số (trang 12 – 14) Tự học, tự nghiên cứu Sinh viên cần chuẩn bị trước đến lớp Tuần 6: Nội dung (Tài liệu lưu trữ) Hình thức tổ chức dạy học Lý thuyết ( 01 tiết ) Thảo luận ( 01 tiết ) Tự học, tự nghiên cứu Thời gian, địa điểm Nội dung Chuẩn bị + Tài liệu lưu trữ khoa học kỹ thuật: khái niệm, thể loại, chất liệu thể Chiều thứ +Tài liệu lưu trữ Nghe – ( tiết 5- 6) Nhìn: khái niệm, thể loại, ngày chất liệu thể 30/8/2011, GĐ 205 B6 So sánh tài liệu hành với tài liệu khoa học kỹ thuật Nghiên cứu tài liệu số (trang – 10), số (trang 12 – 14) + Ôn tập lại kiến thức học: tài liệu lưu trữ KHKT tài liệu lưu trữ nghe nhìn + Chuẩn bị học mới: tài liệu lưu trữ văn học – nghệ + Đọc tài liệu số (trang – 10), số (trang 12 – 14) + Đọc tài liệu số (trang – Chia nhóm chuẩn bị theo phân công giảng viên Ghi thuật tài liệu lưu trữ điện 10), số (trang tử 12 – 14) Tuần : Nội dung (Tài liệu lưu trữ) Hình thức tổ chức dạy học Lý thuyết ( 02 tiết) Thời gian, địa điểm Chiều thứ ( tiết 5- 6) ngày 06/9/2011, GĐ 205 B6 Tự học, tự nghiên cứu Nội dung Chuẩn bị + Tài liệu lưu trữ Văn học - nghệ thuật: khái niệm, thể loại, chất liệu thể + Tài liệu lưu trữ điện tử: khái niệm, thể loại, chất liệu thể + Ôn tập lại kiến thức học: tài liệu lưu trữ văn học – nghệ thuật tài liệu lưu trữ điện tử + Chuẩn bị mới: ý nghĩa tác dụng TLLT Nghiên cứu tài liệu số (trang – 10), số (trang 12 – 14) Ghi + Đọc tài liệu số (trang 10 – 15) + Đọc cứu tài liệu số (trang 10 – 15) Tuần 8: Nội dung (Tài liệu lưu trữ) Hình thức tổ chức dạy học Lý thuyết ( 01 tiết) Thảo luận ( 01 tiết) Thời gian, địa điểm Chiều thứ ( tiết 5- 6) ngày 13/9/2011, GĐ 205 B6 Tự học, tự nghiên cứu Nội dung Chuẩn bị Ghi Ý nghĩa tác dụng tài Nghiên cứu tài liệu lưu trữ: trị, liệu số (trang kinh tế 10 – 15) So sánh tài liệu nghe Chuẩn bị theo nhìn với tài liệu điện tử phân công giảng viên + Ôn tập lại kiến thức học: Ý nghĩa tác dụng tài liệu lưu trữ + Chuẩn bị học mới: ý nghĩa tác dụng tài liệu lưu trữ ( ý nghĩa kinh tế văn hóa) + Đọc tài liệu số (trang 10 – 15) + Đọc tài liệu số trang 10 – 15 Tuần 9: Nội dung ( Tài liệu lưu trữ) Hình thức tổ chức dạy học Thời gian, địa điểm Nội dung Chuẩn bị Ghi Lý thuyết ( 01 tiết) Thảo luận ( 01 tiết) Ý nghĩa kinh tế Văn Nghiên cứu tài hoá liệu số trang 10 – 15 Chiều thứ ( tiết 5- 6) Phân biệt loại tài liệu Đọc tài liệu số ngày lưu trữ 2( trang 1220/9/2011, 14) GĐ 205 B6 Tự học, tự nghiên cứu + Ôn tập lại kiến thức học: ý nghĩa kinh tế văn hóa + Chuẩn bị học mới: khái niệm, nhiệm vụ công tác lưu trữ + Đọc cứu tài liệu số (trang 15 – 16), số (trang 14 – 17) + Đọc tài liệu số (trang 15 – 16), số (trang 14 – 17) Tuần 10: Nội dung 3(Công tác lưu trữ) Hình thức tổ chức dạy học Thời gian, địa điểm Nội dung Chuẩn bị Lý thuyết ( 01 tiết) + Sự hình thành công tác Nghiên cứu tài liệu số (trang Chiều thứ lưu trữ ( tiết 5- 6) + Khái niệm công tác lưu 15 – 16), số trữ (trang 14 – 17) ngày 27/9/2011, GĐ + Nhiệm vụ công tác lưu trữ 205 B6 Thảo luận ( 01 tiết) Ý nghĩa tài liệu lưu Chuẩn bị theo trữ: ý nghĩa trị phân công giảng viên Tự học, tự nghiên cứu + Phân tích khái niệm công tác lưu trữ + Chuẩn bị học mới: nội dung công tác lưu trữ ( tổ chức máy nhân làm công tác lưu trữ, ban hành văn hướng dẫn công tác lưu trữ) Tuần 11: Nội dung (Công tác lưu trữ) 10 + Đọc tài liệu số (trang 15 – 16), số (trang 14 – 17) + Đọc tài liệu số trang 18 – 22 Ghi Hình thức tổ chức dạy học Thời gian, địa điểm Nội dung Nội dung công tác lưu trữ: +Tổ chức máy nhân làm công tác lưu trữ +Ban hành văn quy phạm pháp luật văn hướng dẫn công tác lưu trữ Tự học, tự + Ôn tập lại kiến thức: nội nghiên cứu dung công tác lưu trữ ( tổ chức máy nhân làm công tác lưu trữ, ban hành văn hướng dẫn công tác lưu trữ) + Chuẩn bị học mới: Thực nghiệp vụ lưu trữ:Thu thập, bổ sung tài liệu, phân loại tài liệu, xác định giá trị tài liệu lưu trữ Tuần 12: Nội dung (Công tác lưu trữ) Lý thuyết ( 02 tiết) Hình thức tổ chức dạy học Lý thuyết ( 01 tiết) Bài tập ( 01 tiết) Tự học, tự nghiên cứu Chiều thứ ( tiết 5- 6) ngày 04/10/2011, GĐ 205 B6 Thời gian, địa điểm Nội dung Chuẩn bị Nghiên cứu tài liệu số (trang 18 – 22) + Đọc tài liệu số (trang 18 – 22) + Đọc tài liệu số (trang 18 – 22) Chuẩn bị Thực nghiệp vụ Nghiên cứu tài lưu trữ: liệu số (trang - Thu thập, bổ sung tài liệu 18 – 22) Chiều thứ - Phân loại tài liệu ( tiết 5- 6) - Xác định giá trị tài liệu ngày lưu trữ 11/10/2011, GĐ 205 B6 Phân tích khái niệm công Chuẩn bị theo tác lưu trữ phân công GV + Ôn tập lại kiến thức học: Thực nghiệp vụ lưu trữ( thu thập, bổ sung tài liệu, phân loại tài liệu, xác định giá trị tài 11 Ghi + Đọc tài liệu số (trang 18 – 22) + Đọc tài liệu số (trang 18 – Ghi liệu lưu trữ) 22) + Chuẩn bị mới: Thực nghiệp vụ lưu trữ (Thống kê kiểm tra, bảo quản tài liệu lưu trữ, tổ chức khai thác sử dụng tài liệu lưu trữ) Tuần 13: Nội dung (Công tác lưu trữ) Hình thức tổ chức dạy học Lý thuyết ( 01 tiết) Thảo luận ( 01 tiết) Thời gian, địa điểm Nội dung Chuẩn bị - Thống kê kiểm tra Chiều thứ - Bảo quản tài liệu lưu trữ ( tiết 5- 6) - Tổ chức khai thác sử dụng tài liệu lưu trữ ngày Vấn đề tổ chức phận 18/10/2011, làm công tác lưu trữ bố GĐ 205 B6 trí nhân làm công tác lưu trữ quan địa phương Nghiên cứu tài liệu số (trang 18 – 22) + Ôn tập lại kiến thức học: Thực nghiệp vụ lưu trữ (Thống kê kiểm tra, bảo quản tài liệu lưu trữ, tổ chức khai thác sử dụng tài liệu lưu trữ) + Chuẩn bị học mới: Kiểm tra, đánh giá công tác lưu trữ tính chất công tác lưu trữ (tính chất khoa học) + Đọc tài liệu số (trang 18 – 22) + Đọc tài liệu số (trang 21 – 23) Tự học, tự nghiên cứu Ghi Chuẩn bị theo phân công giảng viên Tuần 14 : Nội dung (Công tác lưu trữ) Hình thức tổ chức Thời gian, địa điểm Nội dung 12 Chuẩn bị Ghi dạy học Lý thuyết ( 02 tiết) Chiều thứ ( tiết 5- 6) ngày 25/10/2011, GĐ 205 B6 Tự học, tự nghiên cứu + Kiểm tra, đánh giá Nghiên cứu tài công tác lưu trữ liệu số (trang + Tính chất công tác 21 – 23) lưu trữ: tính chất khoa học + Phân tích tính chất khoa học công tác lưu trữ + Chuẩn bị học mới: Tính chất công tác lưu trữ( tính chất mật, tính chất xã hội) mục đích, ý nghĩa công tác lưu trữ + Đọc tài liệu số (trang 21 – 23) + Đọc tài liệu số trang 23 – 26 Tuần 15 : Nội dung (Công tác lưu trữ) Hình thức tổ chức dạy học Lý thuyết ( 01 tiết) Thảo luận (01 tiết) Tự học, tự nghiên cứu Thời gian, địa điểm Nội dung Chuẩn bị Ghi + Tính chất công tác Nghiên cứu tài lưu trữ: tính chất mật, liệu số trang Chiều thứ tính chất xã hội 23 – 26 ( tiết 5- 6) + Mục đích, ý nghĩa ngày công tác lưu trữ 01/11/2011, GĐ 205 B6 Tính chất mật công Chuẩn bị theo tác lưu trữ phân công giảng viên Ôn tập lại kiến thức học Chính sách học phần (môn học/mô đun) yêu cầu khác giảng viên: - Các tập phải nộp hạn Nếu không nộp hạn bị trừ điểm: trừ điểm nộp muộn từ – ngày, trừ điểm nộp muộn từ – ngày, không thu ngày trở lên - Thiếu điểm thành phần ( tập, kiểm tra kỳ) nghỉ 20% tổng số môn học không thi hết môn Phương pháp, hình thức kiểm tra - đánh giá kết học tập 9.1 Kiểm tra - đánh giá thường xuyên: 13 Giảng viên đánh giá kiểm tra trình tham gia vào việc học sinh viên thông qua hoạt động: Nghe giảng, thảo luận sinh viên; Đọc tài liệu chuẩn bị trước lên lớp; Ý thức làm nộp tập; Tham gia tích cực buổi thảo luận 9.2 Kiểm tra - đánh giá định kì: Bao gồm phần sau (trọng số phần giảng viên đề xuất, Trưởng môn thông qua): - Tham gia học tập lớp (đi học đầy đủ, chuẩn bị tốt tích cực thảo luận,…): 10% - Kiểm tra - đánh giá kì: 20% - Kiểm tra - đánh giá cuối kì: 70% 9.3 Tiêu chí đánh giá loại tập, kiểm tra kỳ cuối kỳ:  Trả lời nội dung câu hỏi;  Có ví dụ minh họa rõ ràng, phù hợp với nội dung câu hỏi;  Thể khả tư logic giải vấn đề;  Sáng tạo ứng dụng tốt kiến thức vào giải nội dung đề 9.4 Lịch thi, kiểm tra (kể thi lại có): • Kiểm tra kỳ • Thi cuối kỳ: theo lịch thi nhà trường; • Thi lại: theo lịch thi nhà trường Phê duyệt Ngày …… tháng…năm…… Xác nhận Ngày ….tháng… năm …… Phó Trưởng khoa Phó Trưởng môn Khúc Năng Hoàn Kim Thị Huyền Trang 14 Ngày 12 tháng năm 2011 Giảng viên Quàng Văn Bằng ... tác lưu trữ điểm, nội dung, tính chất, mục đích ý nghĩa công tác lưu trữ Tóm tắt nội dung môn học: Môn học Nhập môn lưu trữ môn thuộc kiến thức chuyên ngành Môn học trang bị cho sinh viên vấn đề. .. liệu lưu trữ 2.1.2 Khái niệm tài liệu lưu trữ 2.2 Các đặc điểm tài liệu lưu trữ 2.2.1 Tài liệu lưu trữ chứa đựng thông tin khứ 2.2.2 Tài liệu lưu trữ có tính xác cao 2.2.3.Tài liệu lưu trữ Nhà... CÔNG TÁC LƯU TRỮ 3.1 Khái niệm, nhiệm vụ công tác lưu trữ 3.1.1 Sự hình thành công tác lưu trữ 3.1.2 Khái niệm công tác lưu trữ 3.1.3 Nhiệm vụ công tác lưu trữ 3.2 Nội dung công tác lưu trữ 3.2.1

Ngày đăng: 20/10/2017, 08:20

Hình ảnh liên quan

7. Hình thức tổ chức dạy học - ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN NHẬP MÔN LƯU TRỮ

7..

Hình thức tổ chức dạy học Xem tại trang 5 của tài liệu.
Hình thức tổ chức dạy - ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN NHẬP MÔN LƯU TRỮ

Hình th.

ức tổ chức dạy Xem tại trang 6 của tài liệu.
Hình thức tổ chức dạy học - ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN NHẬP MÔN LƯU TRỮ

Hình th.

ức tổ chức dạy học Xem tại trang 7 của tài liệu.
Các loại hình tài liệu lưu trữ: - ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN NHẬP MÔN LƯU TRỮ

c.

loại hình tài liệu lưu trữ: Xem tại trang 8 của tài liệu.
Hình thức tổ chức dạy học - ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN NHẬP MÔN LƯU TRỮ

Hình th.

ức tổ chức dạy học Xem tại trang 8 của tài liệu.
Hình thức tổ chức dạy học - ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN NHẬP MÔN LƯU TRỮ

Hình th.

ức tổ chức dạy học Xem tại trang 9 của tài liệu.
Hình thức tổ chức dạy học - ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN NHẬP MÔN LƯU TRỮ

Hình th.

ức tổ chức dạy học Xem tại trang 10 của tài liệu.
+ Sự hình thành công tác lưu trữ - ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN NHẬP MÔN LƯU TRỮ

h.

ình thành công tác lưu trữ Xem tại trang 10 của tài liệu.
Hình thức tổ chức dạy học - ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN NHẬP MÔN LƯU TRỮ

Hình th.

ức tổ chức dạy học Xem tại trang 11 của tài liệu.
Hình thức tổ chức - ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN NHẬP MÔN LƯU TRỮ

Hình th.

ức tổ chức Xem tại trang 12 của tài liệu.
Hình thức tổ chức dạy học - ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN NHẬP MÔN LƯU TRỮ

Hình th.

ức tổ chức dạy học Xem tại trang 12 của tài liệu.
Hình thức tổ chức dạy học - ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN NHẬP MÔN LƯU TRỮ

Hình th.

ức tổ chức dạy học Xem tại trang 13 của tài liệu.
9. Phương pháp, hình thức kiểm tra - đánh giá kết quả học tập - ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN NHẬP MÔN LƯU TRỮ

9..

Phương pháp, hình thức kiểm tra - đánh giá kết quả học tập Xem tại trang 13 của tài liệu.

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan