1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Mối quan hệ các sự vật, hiện tượng

111 1.1K 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Cấu trúc

  • Slide 1

  • Slide 2

  • Slide 3

  • Slide 4

  • Slide 5

  • Slide 6

  • Slide 7

  • Slide 8

  • Slide 9

  • Tôi cần oxy để duy trì sự sống!

  • Slide 11

  • Slide 12

  • Slide 13

  • MỐI LIÊN HỆ TRỰC TIẾP VÀ GIÁN TIẾP

  • Slide 15

  • Slide 16

  • Slide 17

  • Slide 18

  • Slide 19

  • Slide 20

  • Slide 21

  • Slide 22

  • Slide 23

  • Slide 24

  • Hãy cho biết ý kiến sau thuộc quan điểm nào?

  • Slide 26

  • Slide 27

  • Slide 28

  • Slide 29

  • Slide 30

  • MỐI LIÊN HỆ BÊN TRONG VÀ BÊN NGOÀI

  • Slide 32

  • Slide 33

  • Slide 34

  • Slide 35

  • Slide 36

  • Slide 37

  • Slide 38

  • Slide 39

  • Slide 40

  • Slide 41

  • Slide 42

  • Slide 43

  • Slide 44

  • Slide 45

  • Ý nghĩa phương pháp luận

  • Slide 47

  • Slide 48

  • Slide 49

  • Slide 50

  • Slide 51

  • Slide 52

  • Slide 53

  • Slide 54

  • Slide 55

  • Slide 56

  • Thế giới vật chất luôn luôn vận động

  • Một số ví dụ của sự vận động

  • Một số hình ảnh về sự vận động

  • VẬN ĐỘNG HÓA HỌC

  • Slide 61

  • Thế nào là phát triển ?

  • Thế giới vật chất luôn luôn phát triển

  • Sự vận động của xã hội loài người

  • Phát triển là khuynh hướng tất yếu của thế giới vật chất

  • Slide 66

  • Slide 67

  • Slide 68

  • Slide 69

  • Slide 70

  • Slide 71

  • Slide 72

  • Slide 73

  • Sự vận động có thể đi theo chiều hướng khác nhau. Vận động theo chiều hướng tiến lên, vận động theo chiều hướng thụt lùi, nhưng chỉ có vận động theo chiều hướng tiến lên mới được coi là phát triển. Do đó sự vận động và phát triển có quan hệ mật thiết với nhau. Không có vận động thì không có sự phát triển nào cả, song không phải bất kì vận động nào cũng là phát triển.

  • Slide 75

  • Slide 76

  • Slide 77

  • Slide 78

  • Quy luật về mối quan hệ lượng và chất

  • Thuộc tính của sự vật là những tính chất, trạng thái, yếu tố cấu thành sự vật; là cái vốn có của sự vật; bộc lộ thông qua sự tác động qua lại với các sự vật, hiện tượng khác. - Mỗi sự vật có nhiều thuộc tính, mỗi thuộc tính biểu hiện 1 chất của sự vật. - Mỗi sự vật có nhiều thuộc tính, nhưng không phải thuộc tính nào cũng biểu hiện chất của sự vật, chỉ thuộc tính cơ bản mới cấu thành chất căn bản của sự vật. - Thuộc tính của sự vật chỉ bộc lộ thông qua các mối quan hệ cụ thể với sự vật khác -> thuộc tính cơ bản, thuộc tính không cơ bản.

  • Chất của sự vật không những được quy định bởi chất của những yếu tố cấu thành mà còn bởi phương thức liên kết (kết cấu) của sự vật.

  • Sự đồng nhất và khác biệt của các sự vật không chỉ được xác định bởi những tính quy định về chất mà còn bởi những tính quy định về lượng. Chẳng hạn, rượu (trong suốt) không chỉ khác vối nước cất về mùi vị, tác dụng sinh học... mà còn về khối lượng riêng của chúng; hai chiếc bàn giốnạ nhau về chất 1ĨỘ14 và hình dáng nhưng lại khác nhau về kích thước, V.V.. Như vậy, cùng vối những tính quy định về chất, bất kỳ sự vật nào cũng có những tính quy định về lượng.

  • Lượng Dùng để chỉ tính quy định khách quan vốn có của sự vật biểu thị: số lượng các yếu tố cấu thành, quy mô của sự tồn tại, tốc độ, nhịp điệu của sự vận động và phát triển của sự vật cũng như các thuộc tính của nó.

  • Trong thực tế, lượng có thể được xác định bằng những đơn vị đo lường cụ thổ và chính xác như chiều dài, khối lượngv.v..; song, có những tính quy định về lượng chỉ có thể biểu thị dưới dạng trừu tượng và khái quát như trình độ giác ngộ cách mạng của một con người, trình độ phát triển của một xã hội, v.v.

  • Những thay đổi về lượng dẫn đến những thay đổi về chất

  • - Độ là phạm trù triết học dùng để chỉ khoảng giới hạn trong đó sự hay đổi về lượng của sự vật chưa làm thay đổi chất căn bản của sự vật. - Điểm nút là phạm trù triết học dùng để chỉ điểm giới hạn mà tại đó sự thay đổi về lượng đã làm thay đổi về chất của sự vật. - Bước nhảy là phạm trù triết học dùng để chỉ sự chuyển hóa về chất của sự vật do sự thay đổi về lượng của sự vật trước đó gây nên.

  • Slide 87

  • Sự thay đôi về chất là kết quả của sự thay đổi về lượng khi đạt tới điếm nút. Sau khi ra đời, chất mới có tác động trở lại sự thay đổi của lượng. Chất mới có thể làm thay đổi quy mô tồn tại của sự vật, lảm thay đôi nhịp điệu của sự vận động và phát triển của sự vật đó. Chẳng hạn, chúng ta không thể dùng chai một lít (thể tích của nó đủ để chứa hết một lít nước ở trạng thái lỏng) để chứa hết một lít nước sau khi đã cho lít nước đó hóa hơi. Tốc độ vận động của phân tử nước ở trạng thái hơi cao hơn rất nhiều so với tốc độ vận động của phàn tử đó trong trạng thái lỏng...

  • Slide 89

  • Slide 90

  • Đánh giá sự vật, hiện tượng trên quan điểm toàn diện về 2 mặt lượng,chất. Sự thay đổi về lượng tất yếu dẫn đến sự thay đổi về chất của sự vật, bởi vậy trong hoạt động thực tiễn cần chú ý tích lũy về lượng để thực hiện chuyển đổi về chất. Tránh 2 khuynh hướng tả khuynh, hữu khuynh.

  • Vận dụng linh hoạt các hình thức của bước nhảy. Trong đời sống xã hội, sự phát triển không chỉ phụ thuộc vào các yếu tố,điều kiện khách quan mà còn phụ thuộc vào nhân tố chủ quan. Do vậy con người cần phải chủ động, tích cực trong mọi hoàn cảnh

  • Slide 93

  • Slide 94

  • Slide 95

  • Slide 96

  • Slide 97

  • Slide 98

  • Slide 99

  • Slide 100

  • Slide 101

  • Slide 102

  • Slide 103

  • Slide 104

  • Câu hỏi

  • Slide 106

  • Slide 107

  • Slide 108

  • Slide 109

  • Slide 110

  • Slide 111

Nội dung

Bài giảng chương trình sơ cấp chính trị

TRUNG TÂM BDCT THỊ XÃ HOÀNG MAI Chương trình Sơ cấp trị Giảng viên: Nguyễn Anh Văn UVBTV, Trưởng BTG Thị ủy (Email: Bài MỐI QUAN HỆ VÀ PHÁT TRIỂN CỦA CÁC SỰ VẬT, HIỆN TƯỢNG TRONG THẾ GIỚI Giảng viên: Nguyễn Anh Văn UVBTV, Trưởng Ban Tuyên giáo Thị ủy I II I MỐI QUAN HỆ GiỮA CÁC SỰ VẬT, HIỆN TƯỢNG TRONG THẾ GiỚI Nguyên lý mối quan hệ phổ biến Một số mối quan hệ vật, tượng Nguyên lý mối quan hệ phổ biến Định nghĩa mối liên hệ Dùng để quy định, tác động chuyển hóa lẫn vật, tượng, hay mặt, yếu tố vật, tượng giới Khái niệm mối quan hệ phổ biến Dùng để mối liên hệ tồn nhiều vật, tượng giới, thuộc đối tượng nghiên cứu phép biện chứng, mối liên hệ mặt đối lập, lượng chất, khẳng định phủ định, chung riêng… Từ hai khái niệm hiểu khái niệm chung mối quan hệ phổ biển, sau: Các vật, tượng không tồn tách rời nhau, bên cạnh mà phụ thuộc, ràng buộc lẫn Các vật, tượng không đa dạng, liên hệ lẫn mà chuyển hóa lẫn hình thức liên hệ khác Mối quan hệ động vật – thực vật Tôi cần oxy để trì sống! Ví dụ: Trong xã hội công xã nguyên thủy, người phải đấu tranh với tự nhiên, trình độ lao động sơ khai Để tồn tại, loài người phát minh nhiều công cụ: rìu đá, lao, chăn nuôi tức giải mâu thuẫn sống chết đói Nhờ công cụ cải tiến, cải làm nhiều mức tiêu thụ, dẫn đến cải thừa tập trung vào số người, hình thành mâu thuẫn người có Loài người bước sang xã hội phân biệt giai cấp (Chiếm hữu nô lệ, phong kiến, tư bản) Khi giai cấp bị áp tiêu diệt giai cấp áp (những người tiêu diệt người có của) loài người bước sang xã hội mới, xã hội Xã hội Chủ nghĩa Ý nghĩa phương pháp luận Quy luật mâu thuẫn đem lại phương pháp khoa học cho việc xem xét giải vấn đề: phương pháp phân tích giải mâu thuẫn Phải nắm vững nguyên tắc giải mâu thuẫn: Bất kỳ mâu thuẫn nào, giai đoạn mâu thuẫn, giải đường đấu tranh mặt đối lập, đường điều hòa chúng Quy luật phủ định phủ định Khi xem xét phát triển, vấn đề khác đặt là: Sự phát triển diễn theo chiểu hướng nào? Sự chuyển hóa từ thay đổi lượng thành thay đổi chất, đấu tranh mặt đối lập dẫn tới mâu thuẫn giải quyết, vật cũ vật đời Mỗi thay làm thành mắt khâu sợi dây xích phát triển thực tư Sự đòi kết phủ định cũ, lỗi thời Phủ định can thiệp lực lượng bên làm phá hủy, thủ tiêu vật, chấm dứt phát triển Đương nhiên, tự nhiên lẫn xã hội có tượng Song, tính phổ biến trình phủ định diễn tự nhiên xã hội phủ định làm cũ xuất mới, tiến Sự phủ định hình thức giải mâu thuẫn nội thân vật bị phủ định Do vậy, phủ định mắt khâu tất yêu phát triển   ãi biển Từ Thiện                                                                                                                                                                                                                                                                                           Phủ định xóa bỏ tồn vật tượng Phủ định biện chứng nói lên giai đoạn, nấc thang trình phát triển Vối tư cách kết "phủ định lần thứ nhất", mói chứa đựng thân xu hướng dẫn tới lần phủ định - phủ định phủ định Chỉ có thông qua phủ định phủ định mối dẫn tối việc đòi vật, có lặp lại số đặc trưng xuất phát ban đầu, sở cao Đến mối hoàn thành chu kỳ phát triển Khuynh hướng chung phát triển khái quát thành nội dung quỵ luật phủ định phủ định   ãi biển Từ Thiện                                                                                                                                                                                                                                                                                           Cái kén Con tằm Con ngài Câu hỏi • Tình 1: Để có hạt thóc hạt thóc ban đầu phải qua hay nhiều lần phủ định Hạt thóc có liên quan hạt thóc cũ không? Giữa chúng có điểm giống khác so với hạt thóc ban đầu? Hạt đầu hạt có phải không? • Tình 2: Những hạt thóc sinh sống nuôi dưỡng môi trường bình thường tạo hạt thóc không? Khi điều xảy ra? Quá trình tạo hạt thóc dễ dàng, đơn giản hay không? Liệu có thất bại không?   ãi biển Từ Thiện                                                                                                                                                                                                                                                                                           Quy luật nói lên mối quan hệ, kế thừa bị phủ định phủ định; kế thừa đó, phủ định biện chứng phủ định trơn, bác bỏ tất phát triển trước đó, mà điều kiện cho phát triển, trì gìn giữ nội dung tích cực giai đoạn trước, lặp lại số đặc điếm xuất phát, sở mói cao hơn, phát triển có tính chất tiến lên theo đường thẳng mà theo đường xoáy ốc Bài học thực tiễn Trong hoạt động lý luận hoạt động thực tiễn, cần lưu ý định thay thê cũ, tiến định chiên thắng lạc hậu, mối đòi từ cũ, kê thừa tất tích cực cũ Do đó, cần chống thái độ phủ định trơn cũ Vận dụng vào trình đổi nước ta: Quy luật phủ định phủ định giúp nhận thức đắn xu hướng phát triển vật trình phát triển vật không theo đường thẳng mà diễn quanh co, phức tạp bao gồm nhiều chu kỳ khác Chu kỳ sau tiến chu kỳ trước Nền kinh tế nhiều thành phần theo định hướng xã hội chủ nghĩa đặt quản lý điều tiết nhà nước tạo tiền đề phủ định kinh tế tập trung, bao cấp đặt móng cho xã hội phát triển cao tương lai xã hội xã hội chủ nghĩa Tuy nhiên mô hình có đặc điểm riêng, đó, nhận thức vấn đề có cách thức tác động phù hợp với phát triển thực tiễn đất nước, đưa đất nước thoát khỏi khủng hoảng kinh tế bước xóa bỏ đói nghèo không mà không trân trọng cũ Chúng ta biết giữ hình thức cải tạo nội dung, biết kế thừa sử dụng đặc trựng tiến kinh tế tập trung tiền đề để phát triển kinh tế thị trường sở đảm bảo định hướng xã hội chủ nghĩa.chính có kết 20 năm đổi CHÀO TẠM BIỆT! anhvan575@gmail.com ... chất khách quan Sự liên hệ vật, tượng, trình có tính khách quan, tính phổ biến, tính đa dạng Có mối quan hệ bên ngoài, có mối quan hệ bên trong, có mối quan hệ chủ yếu; có mối quan hệ chung bao... tới đời phát triển nó, tới bối cảnh thực - khách quan lẫn chủ quan 2 Một số mối quan hệ vật, tượng 28 Mối quan hệ bên Mối quan hệ bên mối quan hệ qua lại, tác động lẫn phận, yếu tố, thuộc tính,...Bài MỐI QUAN HỆ VÀ PHÁT TRIỂN CỦA CÁC SỰ VẬT, HIỆN TƯỢNG TRONG THẾ GIỚI Giảng viên: Nguyễn Anh Văn UVBTV, Trưởng Ban Tuyên giáo Thị ủy I II I MỐI QUAN HỆ GiỮA CÁC SỰ VẬT, HIỆN TƯỢNG TRONG

Ngày đăng: 18/10/2017, 20:11

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w