Ôn tập các bảng chia

Tiết 9: Ôn tập các bảng chia I.Mục tiêu: - Củng cố các bảng chia cho 2,3,4,5 đã học. - Biết tính nhẩm thương của các số tròn trăm khi chia cho 2,3,4 ( phép chia hết ) - Biết vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống. II. Đồ dùng dạy - học: - GV: Phiếu HT ghi ND bài tập 4 - HS: SGK, VBT III. Các hoạt động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hành A.Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - Đọc bảng chia 2,3,4,5 B.Bài mới: 1, Giới thiệu bài: (1 phút) 2, Luyện tập: ( 31 phút ) Bài Tập 1: Tính nhẩm: H: Đọc lần lượt (4 em) H: Nhận xét. G: Nhận xét đánh giá. G: Giới thiệu qua KTBC H: Nêu yêu cầu bài tập H: Nêu cách tính 3x4 2x5 12: 3 10 : 2 12 : 4 10 : 5 Bài 2: Tính nhẩm 400:2= 800:2= Bài tập 3: 4 hộp có : 24 cái cốc 1 hộp có: ? cái cốc Bài tập 4: Mỗi số trong hình tròn là kết quả của phép tính nào? 3. Củng cố, dặn dò: ( 3 phút ) H: Tính nhẩm và nêu miệng KQ ( 4 em) H: Ghi KQ vào bài H+G: Nhận xét, đánh giá G: Nêu yêu cầu H: Thực hiện nối tiếp( nhiều em) - Nêu rõ cách tính. G: Nhận xét, đánh giá. H: Đọc bài toán H: Xác định rõ yêu cầu của BT H: Làm bài vào vở. - lên bảng chữa bài. H+G: Nhận xét, đánh giá. H: Nêu yêu cầu trò chơi, cách chơi - Thực hiện theo nhóm.( Lớn ) nối kết quả với phép tính. H: Đại diện các nhóm trình bày. H+G: Nhận xét, đánh giá. G: Nhận xét chung giờ học. G: HD bài tập ở buổi 2. Ngày giảng: 15.9.06 TOÁN Tiết 10: Luyện tập I.Mục tiêu: - Củng cố cách tính giá trị của biểu thức liên quan đến phép nhân. Nhận biết số phần bằng nhau của đơn vị, giải toán có lời văn. - Rèn kỹ năng xếp ghép hình đơn giản - Biết vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống. II. Đồ dùng dạy - học: - GV: Hình minh họa bài tập 2 - HS: Bộ đồ dùng học toán 3 III. Các hoạt động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hành A.Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - Thực hiện: 600:3 800:4 600:2 800:2 B.Bài mới: 1, Giới thiệu bài: (1 phút) 2, Luyện tập: ( 31 phút H: Nêu nối tiếp (4 em) H: Nhận xét. G: Nhận xét đánh giá. G: Giới thiệu qua KTBC ) Bài 1: Tính a. 5x3+123 b. 32:4+106 Bài 2: Đã khoanh vào 1/4 số con vịt ở hình nào? - Có 4 cột khoanh vào cột 1 Bài 3: 1 bàn có : 2 học sinh 4 bàn có: ? HS Bài tập 4: Xếp hình tam giác thành hình cái mũ: H: Nêu yêu cầu bài tập H: Nêu cách tính giá trị của BT H: Lên bảng tính ( 2 em) H: Làm bài vào vở, nêu kết quả. H+G: Nhận xét, đánh giá H: Quan sát hình minh họa G: Nêu yêu cầu H: Trả lời miệng( nhiều em) G: Nhận xét, đánh giá. H: Đọc bài toán H: Xác định rõ yêu cầu của BT H: Làm bài vào vở. - 1 HS lên bảng chữa bài. H+G: Nhận xét, đánh giá. H: Quan sát hình vẽ G: HD cách xếp H: Sử dụng bộ đồ dùng để xếp hình(N) H: Đại diện các nhóm trình bày. 3. Củng cố, dặn dò: ( 3 phút ) H+G: Nhận xét, đánh giá. * Tính a) x + 15 = 15 + 15 = 30 b) x – 17 = 28 - 17 = Bài 1: Tính nhẩm : x = 12 12 : = 12 : = x = 15 15 : = 15 : = x = 10 10 : = 10 : = 4x2= 8:2 = 8:4 = Bài 2: Tính nhẩm : Nhẩm: 200 : = ? trăm : = trăm Vậy: 200 : = 100 a) 400 : = 200 b) 800 : = 400 600 : = 200 300 : = 100 400 : = 100 800 : = 200 Bài 3: Có 24 cốc xếp vào hộp Hỏi hộp có cốc ? Tóm tắt: hộp : 24 cốc hộp : … cốc? Bài giải : Mỗi hộp có số cốc : 24 : = (cái) Đáp số : cốc Bài 4: Mỗi số hình tròn kết phép tính ? 24 : 21 16 : 4x7 32 : 40 24 + 4 x 10 28 3x7 Bảng chia Bảng chia Bảng chia Bảng chia Bảng chia Bảng chia Ôn tập các bảng chia I.Mục tiêu: - Củng cố các bảng chia cho 2,3,4,5 đã học. - Biết tính nhẩm thương của các số tròn trăm khi chia cho 2,3,4 ( phép chia hết ) - Biết vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống. II. Đồ dùng dạy - học: - GV: Phiếu HT ghi ND bài tập 4 - HS: SGK, VBT III. Các hoạt động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hành A.Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - Đọc bảng chia 2,3,4,5 B.Bài mới: 1, Giới thiệu bài: (1 phút) 2, Luyện tập: ( 31 phút ) H: Đọc lần lượt (4 em) H: Nhận xét. G: Nhận xét đánh giá. G: Giới thiệu qua KTBC H: Nêu yêu cầu bài tập Bài Tập 1: Tính nhẩm: 3x4 2x5 12: 3 10 : 2 12 : 4 10 : 5 Bài 2: Tính nhẩm 400:2= 800:2= Bài tập 3: 4 hộp có : 24 cái cốc 1 hộp có: ? cái cốc Bài tập 4: Mỗi số trong hình tròn là kết quả của phép tính nào? H: Nêu cách tính H: Tính nhẩm và nêu miệng KQ ( 4 em) H: Ghi KQ vào bài H+G: Nhận xét, đánh giá G: Nêu yêu cầu H: Thực hiện nối tiếp( nhiều em) - Nêu rõ cách tính. G: Nhận xét, đánh giá. H: Đọc bài toán H: Xác định rõ yêu cầu của BT H: Làm bài vào vở. - lên bảng chữa bài. H+G: Nhận xét, đánh giá. H: Nêu yêu cầu trò chơi, cách chơi - Thực hiện theo nhóm.( Lớn ) nối kết quả với phép tính. H: Đại diện các nhóm trình bày. H+G: Nhận xét, đánh giá. G: Nhận xét chung giờ học. 3. Củng cố, dặn dò: ( 3 phút ) G: HD bài tập ở buổi 2. Bài dạy : ÔN TẬP CÁC BẢNG CHIA A. MụC TIÊU. Giúp học sinh:  Ôn tập các bảng chia.  Biết tính nhẩm thương của các số tròn trăm khi chia cho 2,3,4(phép chia hết). B. Đồ DÙNG DạY HọC.  C. CÁC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Kiểm tra bài cũ: + Gọi học sinh lên bảng làm bài 1,2,3/10 + Nhận xét, chữa bài và cho điểm hs + 3 học sinh lên bảng. 2. Bài mới: a- Hoạt động 1: Giới thiệu bài Mục tiêu: HS nắm được mục tiêu và tên bài học mà các em sẽ học. Nêu mục tiêu giờ học và ghi tên bài lên bảng b- Hoạt động 2: Ôn tập các bảng chia Mục tiêu: Như mục tiêu 1 của bài. Cách tiến hành: + Tổ chức cho học sinh thi đọc thuộc lòng các bảng chia 2,3,4,5. + Yêu cầu học sinh tự làm bài tập 1 a vào vở, sau đó yêu cầu 2 học sinh ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau. c- Hoạt động 3: Thực hiện chia + Nghe giới thiệu + 2 học sinh lên bảng làm bài, học sinh cả lớp làm vào vở nhẩm các phép chia có số bị chia là số tròn trăm Mục tiêu: Như mục tiêu 2 của bài. Cách tiến hành: + Hướng dẫn học sinh nhẩm, sau đó yêu cầu các em tự làm bài 1, phần b + Yêu cầu học sinh nhận xét bài của bạn + Chữa bài và cho điểm học sinh. * Bài 3: + Gọi 1 học sinh đọc đề bài . + Có tất cả bao nhiêu cái cốc? + Xếp đều vào 4 hộp nghĩa là như thế nào? + Có 24 cái cốc, được xếp đều vào 4 hộp. Hỏi mỗi có bao nhiêu cái cốc? + 24 cái cốc + Nghĩa là 24 cái cốc thành 4 phần bằng nhau. + Tìm số cốc trong mỗi chiếc hộp . + 1 học sinh lên bảng làm bài, học sinh cả lớp làm vào vở. Giải: Số cốc trong mỗi chiếc hộp la:ø 24 : 4 = 6 (cái cốc) Đáp số: 6 cái cốc + Bài toán yêu cầu tính gì? + Yêu cầu học sinh làm bài. + Chữa bài và cho điểm học sinh. d- Hoạt động 4: Trò chơi Mục tiêu: Củng cố những kiến thức của bài học. Cách tiến hành: + Tổ chức cho học sinh thi nối nhanh phép tính với kết quả. + Chia lớp thành 2 đội, mỗi đội cử 7 học sinh tham gia trò chơi + Chơi theo hình thức tiếp sức, mỗi + Chơi trò chơi theo hướng dẫn của giáo viên. học sinh được nối 1 phép tính với 1 kết quả, sau đó chuyền bút cho bạn khác cùng đội nối. + Mỗi phép tính đúng được 10 điểm đội xong trước được thưởng 20 điểm . + Tuyên dương đội thắng cuộc 3. Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò: + Cô vừa dạy bài gì? + Về nhà ôn lại các bảng nhân chia đã học. + Về nhà làm bài 1,2,3/11 + Nhận xét tiết học. RÚT KINH NGHIệM TIếT DạY : TRƯỜNG TIỂU HỌC HOÀNG HOA THÁM Thứ năm ngày 12 tháng 9 năm 2013 Toán Kiểm tra bài cũ : Tính : 28 - 17 11 15 + 15 30 a) 5 3 + 15 = b) 4 7 – 19 = = = × × Thứ năm ngày 12 tháng 9 năm 2013 Toán Ôn tập các bảng chia Bài 1: Tính nhẩm : 3 10 8 3 5 15 2 4 4 12 5 2 3 4 = × 2 5 = × 4 2 = × 5 3 = × 12 : 3 = 12 : 4 = 10 : 2 = 10 : 5 = 15 : 3 = 15 : 5 = 8 : 2 = 8 : 2 = Thứ năm ngày 12 tháng 9 năm 2013 Toán Ôn tập các bảng chia Bài 2: Tính nhẩm : 200 : 2 = ? trăm : = trămNhẩm: Vậy: 200 : 2 = 100 a) 400 : 2 = b) 800 : 2 = 600 : 3 = 300 : 3 = 400 : 4 = 800 : 4 = 200 100 400 100 200 200 2 12 2 12 Thứ năm ngày 12 tháng 9 năm 2013 Toán Ôn tập các bảng chia Bài 3: Có 24 cái cốc được xếp đều vào 4 hộp. Hỏi mỗi hộp có bao nhiêu cái cốc ? Bài giải : Số cái cốc mỗi hộp có là : 24 : 4 = 6 (cái cốc) Đáp số : 6 cái cốc Bài giải : Số cái cốc mỗi hộp có là : 24 : 4 = 6 (cái cốc) Đáp số : 6 cái cốc Tóm tắt: Có: 24 cái cốc. Xếp đều vào: 4 hộp. Mỗi hộp có:…cái cốc? Tóm tắt: Có: 24 cái cốc. Xếp đều vào: 4 hộp. Mỗi hộp có:…cái cốc? Thứ năm ngày 12 tháng 9 năm 2013 Toán Ôn tập các bảng chia 408 28 21 3 x 7 24 + 4 16 : 2 24 : 3 4 x 7 32 : 4 4 x 10 Mỗi số trong hình tròn là kết quả của phép tính nào ?Bài 4: Thứ năm ngày 12 tháng 9 năm 2013 Toán Ôn tập các bảng chia Bảng chia 2 Bảng chia 2 Bảng chia 4 Bảng chia 3 Bảng chia 5 Bảng chia 5 ĐỘI A ĐỘI B 5 điểm 5 điểm 5 điểm 5 điểm 5 điểm 5 điểm 5 điểm 5 điểm 5 điểm 5 điểm 5 điểm 5 điểm Thứ năm ngày 12 tháng 9 năm 2013 Toán Ôn tập các bảng chia ( Xem sách trang 10 ) Bài sau : Luyện tập TRƯỜNG TIỂU HỌC HOÀNG HOA THÁM Toán Ôn tập bảng chia Thực hành : Tính nhẩm : ×4 = 12 ×5 = 10 = × 15 = × 12 : = 10 : = 15 : = : = 12 : = 10 : = 15 : = : = Toán Ôn tập bảng chia 200 : = ? Tính nhẩm : Nhẩm : trăm : = trăm Vậy : 200 : = 100 a) 400 : = 200 b) 800 : = 400 600 : = 300 : = 200 100 400 : = 800 : = 100 200 Toán Ôn tập bảng chia Có 24 cốc xếp vào hộp Hỏi hộp có cốc ? Bài giải : Bài giải : Số cốc hộp có : Số cốc hộp có : 24 : = (cái cốc) 24 : = (cái cốc) Đáp số : cốc Đáp số : cốc Toán Ôn tập bảng chia Mỗi số hình tròn kết phép tính ? 24 : 32 : 4x7 21 16 : x 10 28 40 24 + 3x7 ... hình tròn kết phép tính ? 24 : 21 16 : 4x7 32 : 40 24 + 4 x 10 28 3x7 Bảng chia Bảng chia Bảng chia Bảng chia Bảng chia Bảng chia