Ôn tập các bảng chia

Ôn tập các bảng chia tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực kinh tế...

Tiết 9: Ôn tập các bảng chia I.Mục tiêu: - Củng cố các bảng chia cho 2,3,4,5 đã học. - Biết tính nhẩm thương của các số tròn trăm khi chia cho 2,3,4 ( phép chia hết ) - Biết vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống. II. Đồ dùng dạy - học: - GV: Phiếu HT ghi ND bài tập 4 - HS: SGK, VBT III. Các hoạt động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hành A.Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - Đọc bảng chia 2,3,4,5 B.Bài mới: 1, Giới thiệu bài: (1 phút) 2, Luyện tập: ( 31 phút ) Bài Tập 1: Tính nhẩm: H: Đọc lần lượt (4 em) H: Nhận xét. G: Nhận xét đánh giá. G: Giới thiệu qua KTBC H: Nêu yêu cầu bài tập H: Nêu cách tính 3x4 2x5 12: 3 10 : 2 12 : 4 10 : 5 Bài 2: Tính nhẩm 400:2= 800:2= Bài tập 3: 4 hộp có : 24 cái cốc 1 hộp có: ? cái cốc Bài tập 4: Mỗi số trong hình tròn là kết quả của phép tính nào? 3. Củng cố, dặn dò: ( 3 phút ) H: Tính nhẩm và nêu miệng KQ ( 4 em) H: Ghi KQ vào bài H+G: Nhận xét, đánh giá G: Nêu yêu cầu H: Thực hiện nối tiếp( nhiều em) - Nêu rõ cách tính. G: Nhận xét, đánh giá. H: Đọc bài toán H: Xác định rõ yêu cầu của BT H: Làm bài vào vở. - lên bảng chữa bài. H+G: Nhận xét, đánh giá. H: Nêu yêu cầu trò chơi, cách chơi - Thực hiện theo nhóm.( Lớn ) nối kết quả với phép tính. H: Đại diện các nhóm trình bày. H+G: Nhận xét, đánh giá. G: Nhận xét chung giờ học. G: HD bài tập ở buổi 2. Ngày giảng: 15.9.06 TOÁN Tiết 10: Luyện tập I.Mục tiêu: - Củng cố cách tính giá trị của biểu thức liên quan đến phép nhân. Nhận biết số phần bằng nhau của đơn vị, giải toán có lời văn. - Rèn kỹ năng xếp ghép hình đơn giản - Biết vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống. II. Đồ dùng dạy - học: - GV: Hình minh họa bài tập 2 - HS: Bộ đồ dùng học toán 3 III. Các hoạt động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hành A.Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - Thực hiện: 600:3 800:4 600:2 800:2 B.Bài mới: 1, Giới thiệu bài: (1 phút) 2, Luyện tập: ( 31 phút H: Nêu nối tiếp (4 em) H: Nhận xét. G: Nhận xét đánh giá. G: Giới thiệu qua KTBC ) Bài 1: Tính a. 5x3+123 b. 32:4+106 Bài 2: Đã khoanh vào 1/4 số con vịt ở hình nào? - Có 4 cột khoanh vào cột 1 Bài 3: 1 bàn có : 2 học sinh 4 bàn có: ? HS Bài tập 4: Xếp hình tam giác thành hình cái mũ: H: Nêu yêu cầu bài tập H: Nêu cách tính giá trị của BT H: Lên bảng tính ( 2 em) H: Làm bài vào vở, nêu kết quả. H+G: Nhận xét, đánh giá H: Quan sát hình minh họa G: Nêu yêu cầu H: Trả lời miệng( nhiều em) G: Nhận xét, đánh giá. H: Đọc bài toán H: Xác định rõ yêu cầu của BT H: Làm bài vào vở. - 1 HS lên bảng chữa bài. H+G: Nhận xét, đánh giá. H: Quan sát hình vẽ G: HD cách xếp H: Sử dụng bộ đồ dùng để xếp hình(N) H: Đại diện các nhóm trình bày. 3. Củng cố, dặn dò: ( 3 phút ) H+G: Nhận xét, đánh giá. Thứ năm ngày 15 tháng năm 2016 Toán * Tính a) x + 15 = 15 + 15 = 30 b) x – 17 = 28 - 17 = Thứ năm ngày 15 tháng năm 2016 Toán Ôn tập bảng chia Bài 1: Tính nhẩm : x = 12 12 : = 12 : = x = 15 15 : = 15 : = x = 10 10 : = 10 : = 4x2= 8:2 = 8:4 = Thứ năm ngày 15 tháng năm 2016 Toán Ôn tập bảng chia Bài 2: Tính nhẩm : Nhẩm: 200 : = ? trăm : = trăm Vậy: 200 : = 100 a) 400 : = 200 b) 800 : = 400 600 : = 200 300 : = 100 400 : = 100 800 : = 200 Thứ năm ngày 15 tháng năm 2016 Toán Ôn tập bảng chia Bài 3: Có 24 cốc xếp vào hộp Hỏi hộp có cốc ? Tóm tắt: hộp : 24 cốc hộp : … cốc? Bài giải : Mỗi hộp có số cốc : 24 : = (cái) Đáp số : cốc Thứ năm ngày 15 tháng năm 2016 Toán Ôn tập bảng chia Bài 4: Mỗi số hình tròn kết phép tính ? 24 : 21 16 : 4x7 32 : 40 24 + 4 x 10 28 3x7 Thứ năm ngày 15 tháng năm 2016 Toán Ôn tập bảng chia Bảng chia Bảng chia Bảng chia Bảng chia Bảng chia Bảng chia Ôn tập các bảng chia I.Mục tiêu: - Củng cố các bảng chia cho 2,3,4,5 đã học. - Biết tính nhẩm thương của các số tròn trăm khi chia cho 2,3,4 ( phép chia hết ) - Biết vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống. II. Đồ dùng dạy - học: - GV: Phiếu HT ghi ND bài tập 4 - HS: SGK, VBT III. Các hoạt động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hành A.Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - Đọc bảng chia 2,3,4,5 B.Bài mới: 1, Giới thiệu bài: (1 phút) 2, Luyện tập: ( 31 phút ) H: Đọc lần lượt (4 em) H: Nhận xét. G: Nhận xét đánh giá. G: Giới thiệu qua KTBC H: Nêu yêu cầu bài tập Bài Tập 1: Tính nhẩm: 3x4 2x5 12: 3 10 : 2 12 : 4 10 : 5 Bài 2: Tính nhẩm 400:2= 800:2= Bài tập 3: 4 hộp có : 24 cái cốc 1 hộp có: ? cái cốc Bài tập 4: Mỗi số trong hình tròn là kết quả của phép tính nào? H: Nêu cách tính H: Tính nhẩm và nêu miệng KQ ( 4 em) H: Ghi KQ vào bài H+G: Nhận xét, đánh giá G: Nêu yêu cầu H: Thực hiện nối tiếp( nhiều em) - Nêu rõ cách tính. G: Nhận xét, đánh giá. H: Đọc bài toán H: Xác định rõ yêu cầu của BT H: Làm bài vào vở. - lên bảng chữa bài. H+G: Nhận xét, đánh giá. H: Nêu yêu cầu trò chơi, cách chơi - Thực hiện theo nhóm.( Lớn ) nối kết quả với phép tính. H: Đại diện các nhóm trình bày. H+G: Nhận xét, đánh giá. G: Nhận xét chung giờ học. 3. Củng cố, dặn dò: ( 3 phút ) G: HD bài tập ở buổi 2. Bài dạy : ÔN TẬP CÁC BẢNG CHIA A. MụC TIÊU. Giúp học sinh:  Ôn tập các bảng chia.  Biết tính nhẩm thương của các số tròn trăm khi chia cho 2,3,4(phép chia hết). B. Đồ DÙNG DạY HọC.  C. CÁC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Kiểm tra bài cũ: + Gọi học sinh lên bảng làm bài 1,2,3/10 + Nhận xét, chữa bài và cho điểm hs + 3 học sinh lên bảng. 2. Bài mới: a- Hoạt động 1: Giới thiệu bài Mục tiêu: HS nắm được mục tiêu và tên bài học mà các em sẽ học. Nêu mục tiêu giờ học và ghi tên bài lên bảng b- Hoạt động 2: Ôn tập các bảng chia Mục tiêu: Như mục tiêu 1 của bài. Cách tiến hành: + Tổ chức cho học sinh thi đọc thuộc lòng các bảng chia 2,3,4,5. + Yêu cầu học sinh tự làm bài tập 1 a vào vở, sau đó yêu cầu 2 học sinh ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau. c- Hoạt động 3: Thực hiện chia + Nghe giới thiệu + 2 học sinh lên bảng làm bài, học sinh cả lớp làm vào vở nhẩm các phép chia có số bị chia là số tròn trăm Mục tiêu: Như mục tiêu 2 của bài. Cách tiến hành: + Hướng dẫn học sinh nhẩm, sau đó yêu cầu các em tự làm bài 1, phần b + Yêu cầu học sinh nhận xét bài của bạn + Chữa bài và cho điểm học sinh. * Bài 3: + Gọi 1 học sinh đọc đề bài . + Có tất cả bao nhiêu cái cốc? + Xếp đều vào 4 hộp nghĩa là như thế nào? + Có 24 cái cốc, được xếp đều vào 4 hộp. Hỏi mỗi có bao nhiêu cái cốc? + 24 cái cốc + Nghĩa là 24 cái cốc thành 4 phần bằng nhau. + Tìm số cốc trong mỗi chiếc hộp . + 1 học sinh lên bảng làm bài, học sinh cả lớp làm vào vở. Giải: Số cốc trong mỗi chiếc hộp la:ø 24 : 4 = 6 (cái cốc) Đáp số: 6 cái cốc + Bài toán yêu cầu tính gì? + Yêu cầu học sinh làm bài. + Chữa bài và cho điểm học sinh. d- Hoạt động 4: Trò chơi Mục tiêu: Củng cố những kiến thức của bài học. Cách tiến hành: + Tổ chức cho học sinh thi nối nhanh phép tính với kết quả. + Chia lớp thành 2 đội, mỗi đội cử 7 học sinh tham gia trò chơi + Chơi theo hình thức tiếp sức, mỗi + Chơi trò chơi theo hướng dẫn của giáo viên. học sinh được nối 1 phép tính với 1 kết quả, sau đó chuyền bút cho bạn khác cùng đội nối. + Mỗi phép tính đúng được 10 điểm đội xong trước được thưởng 20 điểm . + Tuyên dương đội thắng cuộc 3. Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò: + Cô vừa dạy bài gì? + Về nhà ôn lại các bảng nhân chia đã học. + Về nhà làm bài 1,2,3/11 + Nhận xét tiết học. RÚT KINH NGHIệM TIếT DạY : TRƯỜNG TIỂU HỌC HOÀNG HOA THÁM Thứ năm ngày 12 tháng 9 năm 2013 Toán Kiểm tra bài cũ : Tính : 28 - 17 11 15 + 15 30 a) 5 3 + 15 = b) 4 7 – 19 = = = × × Thứ năm ngày 12 tháng 9 năm 2013 Toán Ôn tập các bảng chia Bài 1: Tính nhẩm : 3 10 8 3 5 15 2 4 4 12 5 2 3 4 = × 2 5 = × 4 2 = × 5 3 = × 12 : 3 = 12 : 4 = 10 : 2 = 10 : 5 = 15 : 3 = 15 : 5 = 8 : 2 = 8 : 2 = Thứ năm ngày 12 tháng 9 năm 2013 Toán Ôn tập các bảng chia Bài 2: Tính nhẩm : 200 : 2 = ? trăm : = trămNhẩm: Vậy: 200 : 2 = 100 a) 400 : 2 = b) 800 : 2 = 600 : 3 = 300 : 3 = 400 : 4 = 800 : 4 = 200 100 400 100 200 200 2 12 2 12 Thứ năm ngày 12 tháng 9 năm 2013 Toán Ôn tập các bảng chia Bài 3: Có 24 cái cốc được xếp đều vào 4 hộp. Hỏi mỗi hộp có bao nhiêu cái cốc ? Bài giải : Số cái cốc mỗi hộp có là : 24 : 4 = 6 (cái cốc) Đáp số : 6 cái cốc Bài giải : Số cái cốc mỗi hộp có là : 24 : 4 = 6 (cái cốc) Đáp số : 6 cái cốc Tóm tắt: Có: 24 cái cốc. Xếp đều vào: 4 hộp. Mỗi hộp có:…cái cốc? Tóm tắt: Có: 24 cái cốc. Xếp đều vào: 4 hộp. Mỗi hộp có:…cái cốc? Thứ năm ngày 12 tháng 9 năm 2013 Toán Ôn tập các bảng chia 408 28 21 3 x 7 24 + 4 16 : 2 24 : 3 4 x 7 32 : 4 4 x 10 Mỗi số trong hình tròn là kết quả của phép tính nào ?Bài 4: Thứ năm ngày 12 tháng 9 năm 2013 Toán Ôn tập các bảng chia Bảng chia 2 Bảng chia 2 Bảng chia 4 Bảng chia 3 Bảng chia 5 Bảng chia 5 ĐỘI A ĐỘI B 5 điểm 5 điểm 5 điểm 5 điểm 5 điểm 5 điểm 5 điểm 5 điểm 5 điểm 5 điểm 5 điểm 5 điểm Thứ năm ngày 12 tháng 9 năm 2013 Toán Ôn tập các bảng chia ( Xem sách trang 10 ) Bài sau : Luyện tập TRƯỜNG TIỂU HỌC HOÀNG HOA THÁM Toán Ôn tập bảng chia Thực hành : Tính nhẩm : ×4 = 12 ×5 = 10 = × 15 = × 12 : = 10 : = 15 : = : = 12 : = 10 : = 15 : = : = Toán Ôn tập bảng chia 200 : = ? Tính nhẩm : Nhẩm : trăm : = trăm Vậy : 200 : = 100 a) 400 : = 200 b) 800 : = 400 600 : = 300 : = 200 100 400 : = 800 : = 100 200 Toán Ôn tập bảng chia Có 24 cốc xếp vào hộp Hỏi hộp có cốc ? Bài giải : Bài giải : Số cốc hộp có : Số cốc hộp có : 24 : = (cái cốc) 24 : = (cái cốc) Đáp số : cốc Đáp số : cốc Toán Ôn tập bảng chia Mỗi số hình tròn kết phép tính ? 24 : 32 : 4x7 21 16 : x 10 28 40 24 + 3x7 ... Toán Ôn tập bảng chia Bài 4: Mỗi số hình tròn kết phép tính ? 24 : 21 16 : 4x7 32 : 40 24 + 4 x 10 28 3x7 Thứ năm ngày 15 tháng năm 2016 Toán Ôn tập bảng chia Bảng chia Bảng chia Bảng chia Bảng chia. .. năm 2016 Toán Ôn tập bảng chia Bài 1: Tính nhẩm : x = 12 12 : = 12 : = x = 15 15 : = 15 : = x = 10 10 : = 10 : = 4x2= 8:2 = 8:4 = Thứ năm ngày 15 tháng năm 2016 Toán Ôn tập bảng chia Bài 2: Tính... = 400 600 : = 200 300 : = 100 400 : = 100 800 : = 200 Thứ năm ngày 15 tháng năm 2016 Toán Ôn tập bảng chia Bài 3: Có 24 cốc xếp vào hộp Hỏi hộp có cốc ? Tóm tắt: hộp : 24 cốc hộp : … cốc? Bài