Nghệ thuật trào phúng trong truyện ngắn tinh thần thể dục của nguyễn công hoan

MỤC LỤC TT Số trang Mục lục………… …………………… 1.MỞ ĐẦU…………… ……………… ………………… 1.1 Lí chọn đề tài ……………………………… ………………… 1.2.Mục đích nghiên cứu ………………………………………… ………… 1.3.Đối tượng nghiên cứu …………………………………………………… 1.4.Phương pháp nghiên cứu………………………………………………… 2.NỘI DUNG CỦA SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 2.1 Cơ sở lí luận sáng kiến kinh nghiệm … .3 2.2.Thực trạng vấn đề trước áp dụng sáng kiến kinh nghiệm………… 2.3.Sáng kiến kinh nghiệm giải pháp sử dụng để giải vấn đề … 2.3.1.Nghệ thuật trào phúng …………………………………… …………… 2.3.1.1.Mâu thuẫn trào phúng ……………………………………… … 2.3.1.2.Chi tiết trào phúng ………………………………………… …… .10 2.3.1.3.Kết cấu ………………………………………………………… 10 2.3.1.4.Phóng đại, cường điệu, giễu nhại ………………………….……… 11 2.3.1.5.Ngôn ngữ, dấu câu …………………………………………… … 12 2.3.2.Chủ đề tư tưởng tác phẩm …………………………………… 13 GIÁO ÁN THỰC NGHIỆM……………………………………………… 13 2.4.Hiệu sáng kiến kinh nghiệm hoạt động giáo dục, với thân, đồng nghiệp nhà trường ……………………………………… 19 3.KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ ……………………………………………… 21 3.1.Kết luận …………………………………………………………… 21 3.2.Kiến nghị ……………………………………………………… ………21 Tài liệu tham khảo …………………………………………………………… 22 NGHỆ THUẬT TRÀO PHÚNG TRONG TRUYỆN NGẮN “TINH THẦN THỂ DỤC” CỦA NGUYỄN CÔNG HOAN 1.MỞ ĐẦU: 1.1.Lí chọn đề tài: Trong nhà văn thực tiêu biểu văn học Việt Nam đại, Nguyễn Công Hoan có vinh dự người xuất sớm Vào lúc văn xuôi quốc ngữ non trẻ với bước chập chững ông mở cho lối riêng Theo thời gian, tác phẩm ông trở nên thân quen với bạn đọc nước nhiều dân tộc giới Trong lăng kính người, Nguyễn Công Hoan không đơn với tư cách sáng tạo cá nhân, đại biểu khuynh hướng mà nhà văn thực lớn Thể loại thành công ông truyện ngắn trào phúng Phong cách Nguyễn Công Hoan không thiên lối thâm trầm kín đáo Ông thích bốp chát vỗ vào mặt đối phương Tiếng cười đả kích Nguyễn Công Hoan mà thường đòn đơn giản mà ác liệt Tác phẩm Tinh thần thể dục lột tả bịp bợm thực dân Pháp Vào năm đầu kỉ XX sau đặt xong ách thống trị Việt Nam Đông Dương, thực dân Pháp bắt đầu tuyên truyền cho sách khai thác thuộc địa chúng Với chiêu mở mang văn minh tân tiến để lừa bịp nhân dân toàn giới chúng đến An Nam để “ khai hoá văn minh” thực chất để che đậy chất thực dân chúng, che đậy dã tâm cướp nước xâm lăng Hành động chúng thúc nhà văn cầm bút Nguyễn Công Hoan viết tác phẩm bi hài Tinh thần thể dục Tác phẩm vạch rõ tính chất bịp bợm phong trào thể dục thể thao vui vẻ, trẻ trung mà đương thời thực dân Pháp cổ động rầm rộ để đánh lạc hướng niên An Nam Bất kì tác phẩm văn học có mối quan hệ cốt lõi hình thức nghệ thuật nội dung tư tưởng Đó mối quan hệ biểu đạt biểu đạt Hình thức nghệ thụât biểu đạt, chất liệu thủ pháp tổ chức nên tác phẩm nghệ thuật Nội dung tư tưởng biểu đạt tồn hình thức biểu đạt tổ chức thành chỉnh thể tác phẩm nghệ thuật Tìm hiểu tác phẩm văn học nội dung nghệ thuật có vai trò quan trọng ngang Vì lí chọn đề tài sáng kiến kinh nghiệm “Nghệ thuật trào phúng truyện ngắn“Tinh thần thể dục”của Nguyễn Công Hoan” 1.2.Mục đích nghiên cứu: -Tạo hứng thú học tập môn Ngữ văn cho học sinh -Tìm cách tiếp cận tác phẩm theo hướng -Nâng cao chất lượng dạy học nhà trường -Giúp học sinh có lập trường tư tưởng vững vàng trước âm mưu xâm lược xuyên tạc kẻ thù -Bồi dưỡng lòng yêu nước lòng tự hào dân tộc -Giúp học sinh có lòng căm thù giặc sâu sắc, ý thức bảo vệ độc lập chủ quyền dân tộc 1.3.Đối tượng nghiên cứu: -Tác giả Nguyễn Công Hoan -Truyện ngắn trào phúng Nguyễn Công Hoan -Tác phẩm Tinh thẩn thể dục -Nghệ thuật trào phúng tác phẩm Tinh thần thể dục -Học sinh nhận thức học tập 1.4.Phương pháp nghiên cứu: -Phương pháp phân tích -Phương pháp tổng hợp -Phương pháp so sánh 2.NỘI DUNG CỦA SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM : 2.1.Cơ sở lí luận sáng kiến kinh nghiệm: Nghệ thuật tác phẩm văn học chất liệu phương tiện để biểu nội dung Không có hình thức nghệ thuật tác phẩm văn học Trong tác phẩm văn học nghệ thuật cụ thể hoá, vật chất hoá biểu nội dung, chủ đề tư tưởng tác phẩm Các khái niệm coi thuộc hình thức nghệ thuật: ngôn từ, kết cấu, thể loại Ngôn từ yếu tố văn văn học Ngôn từ diện câu, hình ảnh, giọng điệu Kết cấu xếp, tổ chức thành tố văn thành đơn vị thống hoàn chỉnh, có ý nghĩa Thể loại quy tắc hình thức tổ chức văn Mỗi tác phẩm có hình thức mang đậm dấu ấn nhà văn Trong nghiệp sáng tác hầu hết truyện ngắn Nguyễn Công Hoan thuộc loại trào phúng Cường độ trào phúng ông mang nhiều cung bậc mức độ Loại truyện thứ thường dừng mức độ khôi hài Loại truyện thứ hai dạng mỉa mai giễu cợt Loại thứ ba thuộc loại châm biếm, tố cáo, lên án Truyện ngắn Tinh thần thể dục thuộc loại truyện thứ ba Tác giả nâng đặc điểm vốn có lên tới mức khôi hài lố bịch làm cho người đọc nhận thức mặt trái tượng đến mức phải căm ghét phẫn nộ, có sức kích động khiến người đọc cảm thấy cần thiết phải trừng tượng điều kiện sản sinh Tác phẩm Tinh thần thể dục vun đắp cho người tinh thần yêu nước, lòng căm thù sâu sắc bè lũ cướp nước bán nước, xót thương cho người dân Việt Nam nô lệ rên xiết gót giày bọn thực dân 2.2.Thực trạng vấn đề trước áp dụng sáng kiến kinh nghiệm: -Học sinh ngại học môn Ngữ văn, tình trạng học tủ học lệch -Đây tác phẩm đọc thêm chương trình nên học sinh học sơ sài -Học sinh không cảm nhận hay đẹp văn chương 2.3.Sáng kiến kinh nghiệm giải pháp sử dụng để giải vấn đề: 2.3.1.Nghệ thuật trào phúng: Anh (Chị) hiểu nghệ thuật trào phúng? Nghệ thuật trào phúng trong“Tinh thần thể dục” thể khía cạnh ? Trào phúng khái quát chung cho tác phẩm nghệ thuật lấy tiếng cười làm phương tiện để biểu thái độ đó, nhằm vào đối tượng định Nói đến nghệ thuật trào phúng nói đến nghệ thuật gây cười mang ý nghĩa lên án phê phán đả kích xã hội Nhà văn Nguyễn Công Hoan phát mâu thuẫn trào phúng, chi tiết trào phúng, kết cấu, phóng đại, cường điệu, nói giễu, ngôn ngữ, dấu câu để làm bật tiếng cười phê phán Tinh thần thể dục 2.3.1.1.Mâu thuẫn trào phúng: *Mâu thuẫn trào phúng chung: Mâu thuẫn trào phúng chung truyện ngắn gì? Mâu thuẫn chung truyện ngắn tinh thần thể dục với tình cảnh thái độ người dân Bản chất phong trào thể dục chiêu trị thực dân Pháp Bề rèn luyện sức khoẻ, vui vẻ, trẻ trung tinh thần tự nguyện Mục đích ru ngủ dân ta để chúng dễ bề cai trị Bọn Pháp tay sai tìm đủ cách để bắt dân ta phải có tinh thần thể dục Nào cưỡng chế từ xuống theo lệnh quan Chúng doạ nạt lùng sục bắt bớ, hạch sách cho có đủ người đến sân vận động để chúng khoe khoang dân An Nam thời cai trị chúng thật văn minh, ấm no, hạnh phúc Với người dân, thể dục nỗi kinh hoàng Những người nghèo anh Mịch, bố nhà thằng Cò bóng đá cướp miếng cơm manh áo, có nguy cướp sống ngày tới Bác Phô gái bóng đá tai hoạ Bà cụ Phó Bính bóng đá tiền Tất người dân sợ hãi trước nạn kinh hoàng bóng đá Họ trốn, lánh nạn sang làng bên để thoát nạn lùng sục quan Họ biết sau bị phạt có lẽ không hình phạt nặng việc phải xem bóng đá Những người dân bất đắc dĩ phải xem cần có hội trốn Vì mà ông lí phải canh canh tù binh Nạn bóng đá đẻ loại giặc kì quái thời Pháp thuộc giặc thể dục thể thao *.Mâu thuẫn riêng cảnh tác phẩm: Mâu thuẫn trào phúng cảnh “Trát quan làng” ? Cảnh1: Trát quan làng mâu thuẫn mục đích bề với chất xảo trá bịp bợm tinh thần thể dục Mục đích bề phong trào thể dục cuả thực dân Pháp văn minh, tiến bộ, vui vẻ, trẻ trung, rèn luyện sức khoẻ với tinh thần tự nguyện Phong trào thể dục gió văn minh phương Tây Bọn thực dân Pháp tay sai muốn đem gió Á mưa Âu vào An Nam Bản chất tinh thần bịp bợm, chiêu trị để ru ngủ phong trào yêu nước nhân dân ta Thực dân Pháp mượn thể dục thể thao để khoe khoang công khai hoá, bảo hộ mẫu quốc Người Pháp đem văn minh phương Tây đến xứ sở mông muội Đồng thời phong trào thể dục thực dân Pháp nhằm thu hút đông đảo niên An Nam để họ quên nhiệm vụ cứu nước Một trận bóng đá sân vận động mà bè lũ tay sai cho thực dân Pháp dùng đủ thủ đoạn âm mưu để bắt người dân xem bóng đá Tỉnh xuống huyện, huyện xuống làng xã cốt cho có đủ người đến sân vào ngày trận đấu bóng đá diễn Để thu hút người dân chân lấm tay bùn bọn chúng lăng xê quảng cáo“nhiều chiến tướng đá hay nhẽ” Văn hành mà hỗn tạp lai căng Nó đứa sinh từ thời buổi Tây Tàu lẫn lộn, thật giả ngả nghiêng Đi xem bóng đá thứ phu phen tạp dịch Trước hết phải đủ người, quan điểm số lượng theo yêu cầu trước xem “phải thân dẫn đủ trăm người 12 trưa đến xem không khiếm diện” Có đối tượng miễm cụ thể “Những người cắt dự khánh thành sân thể dục tháng trước lần miễm” Các quan bắt dân đến sân vận động đủ số lượng tinh thần thể thao tự nguyện Dù che đậy chất dần lộ rõ qua chi tiết Bản chất việc xem bóng đá bắt buộc Toàn từ mệnh lệnh phải thi hành Một đoạn văn ngắn mà có tới từ “phải” “Phải thông báo, phải thân dẫn, phải ăn mặc tử tế, phải vỗ tay, phải có năm cờ” Mới việc thể dục mà đủ áp chế nhân dân ta thời có quyền sống Một thời buổi ngột ngạt hà khắc Bọn thực dân bè lũ tay sai chà đạp áp ức người cực Yêu cầu người xem bóng đá chuỗi cười nước mắt Họ phải “ăn mặc tử tế, đứng nghiêm chỉnh, phải vỗ tay luôn hôm có nhiều quan khách” Lệnh quan phải che giấu nghèo nàn khốn khó người dân Người dân trở thành rối cổ vũ sân Họ lúc vỗ tay bóng đá hay mà nhiều quan khách Không cần biết trận đấu hay dở mà phải cổ vũ để thể tinh tinh thần yêu thể dục Các quan đến sân xem bóng đá mà để xem tinh thần thể dục dân Lệnh quan sợi dây cột chặt doạ nạt quan Quan để thực phải bắt đến dân “Việc việc thể dục, thầy không coi thường, không tuân lệnh bị cửu” Vì bị khiển trách nên thầy phải cố để làm Quan bắt đem theo tinh thần cổ vũ làng “Làng Ngũ Vọng lại phải có năm cờ, sẵn sàng từ 10 sáng” Mâu thuẫn trào phúng cảnh “Van xin” thể ? Cảnh 2: Van xin mâu thuẫn trào phúng tinh thần thể dục với tình cảnh nghèo đói khốn khổ người dân Bọn tay sai doạ nạt cưỡng chế bắt buộc người dân phải xem bóng đá Ông lí cầm roi đến nhà anh Mịch nạt nộ “Theo lệnh quan, tao chiếu sổ đinh lần đến lượt mày rồi” Không xem chống lại quan, không đủ nghĩa vụ phu bắt lính Từ người dân không xem bóng đá kẻ phạm tội Tội không nhẹ “Đứa không tuân, để quan gắt tao trình rũ tù” Rũ tù ngồi tù đời, chết tù.Vậy tội án trung thân Mà không tự nguyện không người phải xem bóng đá “Hôm mày không tao sai tuần đến gô cổ lại, đừng kêu” Gô cổ tức bắt trói để dẫn Ông lí phó cảnh dân biết thi hành sắc lệnh “Kệ mày Chết đói hay chết no tao Mặc kệ chúng bay tao thương chúng bay thương tao” Kẻ ăn ngồi chốc mà tình cảnh khốn khó dân kêu phó mặc Bóng đá hội để quan đè nén, chà đạp người dân lương thiện Người dân bần hàn anh Mịch bị đẩy vào tình dở khóc dở mếu Không trở thành kẻ phạm tội, phải tù xem bóng đá chủ ghét, dẫn đến đường nhà chết đói “ông nghị ghét con, nhà khổ Đối với ông nghị chỗ đầy tớ, sợ Con không dám nói sai chỗ nhờ vả quanh năm Nếu không vợ con chết đói” Bóng đá đẩy người dân vào bước đường xem chết mà không chết Con dân thấp cổ bé họng cách nài nỉ bậc cha mẹ dân Anh Mịch cố xin cho nhà xem bóng đá:“Ông làm phúc tha cho Cắn cỏ lạy ông trăm nghìn mớ lạy Lạy ông, ông thương phận nhờ phận ấy” Người dân phải cúi dạp đầu mong chút thương hại bọn quan Nhà văn dùng từ số lượng “trăm nghìn mớ lạy” để nhấn mạnh hành động khẩn cầu tha thiết Như tinh thần thể dục đẩy nhân dân vào cảnh tù tội, chết đói đau thương Bọn quan lại dịp hạch sách, nạt nộ, doạ nạt dân lành Mâu thuẫn trào phúng cảnh “Nài nỉ” thể nào? Cảnh 3:Nài nỉ mâu thuẫn trào phúng tinh thần thể dục với sức khẻo người dân Lệnh quan bắt người dân xem bóng đá hăng say tuyệt đối Ốm yếu gần chết mặc xác phải “Ốm gần chết phải Lệnh quan thế” Người ta chơi thể thao để rèn luyện tinh thần sức khẻo Đi xem hay không tuỳ thuộc vào sở thích người Bóng đá xem theo lệnh Lệnh biết thi hành tình người người thực thi Nếu quan không ép người dân làng quanh năm chân lấm tay bùn An Nam lúc lấy xem bóng đá Những chiến tướng đá hay góp nên phong trào thể dục lại có … lời thầy lí “Ai lấy cớ ốm yếu mà không người ta đá bóng cho chó xem à?” Việc xem bóng đá thiết phải đàn ông Trong tờ trát quan ghi số lượng 100 người đâu có cụ thể nam hay nữ Hương lí xã Ngũ Vọng thiết phải đàn ông “phải đàn ông nữ nhân ngoại tộc kể” Tinh thần thể dục đại mà tư tưởng quan cổ vũ lạc hậu: trọng nam khinh nữ Việc quan phải đàn ông “Ồ, việc quan thứ chuyện đàn bà chị” Xưa để kêu oan cho chồng nhiều người phụ nữ phải đến công đường Ở lí trưởng mà không thèm bàn việc quan với phụ nữ Ngoài hô hào cải cách bên tư tưởng lạc hậu Muốn có tinh thần thể dục trước hết tư tưởng quan phải thay đổi tư tưởng nói đến văn minh, tiến phong trào thể dục Ông lí dân thái độ hách dịch, phó mặc Đáp lại hành động van xin bác Phô gái ông lí tỏ thái độ không chấp Đàn bà gái dám đến công đường ông nghĩ có đàn ông có quyền đến gặp hương lí chức dịch Lí trưởng phó lạnh lùng tàn nhẫn phó cảnh người dân:“Đây không biết, mà không nghe Vợ chồng thu xếp với mặc kệ” Bóng đá với gia đình bác Phô gái tai hoạ Bác xin cho chồng nghỉ xem bóng đá sức khoẻ “Tại nhà ốm yếu, nên xin thầy hoãn đến đợt sau Thưa thầy, giá nhà khoẻ khoắn, nhà trả dám kêu Nhưng thưa thầy, từ lên huyện chín lô mếch, sợ nhà nắng cảm phải lại oan gia” Người đàn bà tội nghiệp thương chồng nên cố nói khó với ông lí Câu nói có nhiều dấu phẩy thể khó nói Chồng bác xem bóng đá ốm trời nắng mà đường lại xa Người ta đến với thể thao để rèn luyện sức khoẻ tất nhiên phải miễn cho người ốm đau bệnh tật, đằng người dân xem bóng đá bị ốm nặng có nguy hiểm đến mạng sống Đúng bóng đá huỷ diệt sức khẻo người Giải pháp bác Phô gái nghỉ buổi chợ xem bóng đá thay cho chồng “Thưa, hay nghỉ buổi chợ để thay cho nhà có không ạ?” Cái thời thật nhiều trái ngang xem bóng đá phải đổi mát miếng cơm manh áo Họ chấp nhận để cầu mong đem lại an lành cho gia đình mà không Họ biết thở than chấp nhận “Thế biết làm được” Người dân nạn thể dục lễ mà phải xem bóng đá Để xin cho chồng hoãn lần sau bác phải đem lễ đến nhà ông lí Tuy không lớn cố gắng người dân “Bác Phô gái dịu dàng đặt cành cau lên bàn, ngồi xổm xó cửa, gãi tai” Có lễ sợ sệt, lúng túng Bác dùng lời mong thầy lí động lòng trắc ẩn không bắt chồng bác xem bóng đá “Lạy thầy, quyền phép tay thầy, thầy tha cho nhà con, đừng bắt nhà xem bóng đá vội Thì lạy thầy, này, làng ta đông, thầy cắt không được” Đúng thầy có quyền thầy không thương Không thương hết quan có thương thầy đâu Việc bóng đá phu phen không làm bị trách phạt Quan ép xuống thầy thầy lại ép xuống dân Hoá tinh thần thể dục có dân cực khổ trăm bề Bóng đá dịp để quan thể oai, hách dịch với dân lành Người dân để có tinh thần thể dục phải đổi sức khẻo Bóng đá tai hoạ bất ngờ Tình cảnh họ lễ lễ phải xem bóng đá Mâu thuẫn trào phúng cảnh “Đút lót” thể Cảnh 4:Đút lót mâu thuẫn trào phúng tinh thần thể dục, nạn quan lại tham nhũng với nỗi sợ thể dục người dân Thể dục hội để quan lại bòn rút dân Thầy lí lợi đủ đường, có tiền bỏ túi riêng mà có người xem bóng đá theo lệnh quan Hành động, lời nói ông lí cho thấy bọn quan chuyên đục khoét sách nhiễu dân lành “Tôi nhận lễ bà mà lo Việc quan phải việc chơi Ông lí nhăn mặt, nhặt ba hào bỏ túi “Làm việc mà gặp phải người bà, đến chết mất” Bề đạo mạo bên bẩn thỉu Kêu để dân thấy khó người làm việc quan thực gặp người bà tốt Ông lí dịp sách nhiễu dân nhờ tinh thần thể dục Bản thân ông biết rõ thay người chẳng việc Lệnh quan yêu cầu bắt 100 người xem bóng đá bắt tuỳ ông lí Vậy mà người dân thuê người xem thay lại phải thêm khoản tiền bịp miệng quan Ông lí lợi mà bắt bẻ doạ nạt “Tôi không lôi Bà không lòng thế, bắt đích danh bà Mặc kệ!” Thái độ quan với dân định tiền Cùng đàn bà gái ông lí khinh thường bác Phô gái mà không khinh thường bà Phó Bính.Vì bác Phô Gái có lễ mà tiền Bà cụ Phó Bính có lòng thành mà lòng thành bà ba hào bạc Cái vô duyên bà tiền che đậy nên việc Con bà nhà xem bóng đá Tình cảnh ngừời dân nạn bóng đá muốn yên ổn phải tiền Bà cụ phó Bính chấp nhận hai lần tiền không chịu xem bóng đá Một tiền khoán thằng Sang thay cho bà, hai tiền đút cho ông lí Mất tiền nên bà muốn lấy lao động người thuê ngày “Ấy, ông cho cơm nước thong thả Đá bóng ba bốn chiều bắt đầu kia… Buổi sáng mượn cuốc mảnh vườn” việc không thành xem bóng đá phải chuẩn bị từ chiều hôm trước Người dân nghe nói đến bóng đá sợ hãi Bà cụ phó Bính viện cớ ăn cưới xem cố hữu nỗi kinh hoàng nói đến tinh thần thể dục Ông lí doạ bắt đích danh bà xem bà sợ hãi :“Không, lệnh ông chả phải nghe Là nói chứ.” Những người dân xem bóng đá thuê cho người người bần hàn khốn khó Họ so với người ăn mày “Thằng Sang có khăn áo tử tế, hay lại mặc thằng ăn mày ấy” Thằng Sang xem bóng đá thuê để có tiền tiền công phải cao việc mà người dân phải sợ Nó phải mượn quần áo theo lệnh quan khoán bà phó Bính Mỗi người cảnh chung lại họ thật thê thảm tội nghiệp trước phong trào thể dục Phong trào thể dục dịp để quan đục khoét Bóng đá nỗi sợ cố hữu lòng người dân Người dân muốn xem bóng đá phải tiền Mâu thuẫn trào phúng cảnh “ Lùng sục” thể nào? Cảnh 5: Lùng sục mâu thuẫn trào phúng tinh thần thể dục với tình cảnh trốn tránh người dân Quan lại giận giữ cao độ không bắt đủ người xem bóng đá“thiếu 18 thằng ?” Thật lo quan không bắt người theo lệnh quan Ông lí dùng đến chiêu bắt dân định chuồn không xem bóng đá “Tuần đâu đến tận nhà chúng nó, lôi cổ chúng Chứ hẹn định chuồn phỏng!” Người dân sợ quan lại, sợ bị đánh đập không sợ bóng đá Ông lí giở chiêu họ trốn Họ thấy nhẫn tâm bọn quan lại tay sai dù không độc ác tàn nhẫn bóng đá Quan bắt người dân xem bóng đá giống bắt lính Thời gian tờ mờ sáng nhà chìm giấc ngủ Không gian hỗn loạn biển sương mù, lửa bó đuốc nỗi lềnh bềnh Tiếng quát tháo ầm ĩ đầy giận quan, tiếng tuần, tiếng chó rống dậy Hai người tuần cầm thước cầm đuốc đập cửa xông vào nhà người dân không chịu xem bóng đá Không gô cổ lại dẫn Cảnh tượng lùng sục bắt thật kinh hoàng Người dân nạn thể dục thật điêu đứng khốn khổ khôn Nhà văn sau quan sát khái quát vào cụ thể tình cảnh nhà thằng Cò Họ lùng sục khắp nơi vô hiệu Tiếng trẻ khóc thét có lẽ sợ lùng sục Hai người tuần tìm thấy bố nhà Cò đống rơm Mặc thằng Cò đưa đủ lí bố chết đói, quần áo tử tế bị lôi xem bóng đá Quan lùng sục bắt dân xem bóng đá bắt lính, bắt phu Người dân trốn chạy bóng đá lánh nạn Bóng đá kẻ thù nhẫn tâm, độc ác Mâu thuẫn trào phúng cảnh “Lên đường” gì? Cảnh 6: Lên đường mâu thuẫn trào phúng thể tinh thần thể thao tự sôi nổi, hào hứng, nhiệt tình với cảnh thực tế lên đường xem bóng đá người dân Bóng đá môn thể thao vua Ở thời đại người ta say mê đến mức cuồng si, quên ăn, quên ngủ Mỗi trận đấu bóng làm chấn động đến người người Vì tinh thần bóng đá mà cổ động viên tự tử chẳng mang đội thua Người ta tranh mua vé, hăng say cổ vũ mùa bóng đá Bản chất bóng đá thể thao nhiệt tình, hào hứng, sôi Người dân xã Ngũ Vọng bóng đá nỗi kinh hoàng Ông lí dùng đủ cách thiếu tới người “Dăm sáu anh khôn ngoan, kéo đến ngủ nhờ nhà khác, làng khác Họ làm lánh nạn” Người dân sợ ông lí, sợ lệnh bắt xem bóng đá quan Họ biết không xem bóng đá bị phạt nặng chắn có lẽ tất hình phạt không sợ bóng đá Những người cho khôn ngoan người trốn thành công để không bị quan bắt xem bóng đá Bọn tay sai ông lí tinh thần thể dục rối Chính ông bị quan chửi trách phạt “Người ta cho xem bóng đá làm mà phải bắt Rồi quan thấy không đủ số, lại chửi ông không tận tâm” Thực ông lí sợ Sợ anh xem bóng đá có hội lại trốn Ông coi cẩn thận 94 người lên đường xem bóng đá “Đoạn ông lo lắng, cuối cùng, mắt nhanh nhẹn coi cẩn thận coi tù binh” Không đủ người xem ông lí giận sôi sục nguyền rủa dân “Chúng ngu ngư lợn Mẹ bố chúng nó, cho xem bóng đá giết chết mà phải trốn trốn giặc” Bọn quan lại nạn thể dục trở thành rối, phải lo sợ.Với người dân bóng đá nỗi kinh hoàng Bóng đá loại giặc phá tan sống yên bình dân ta xã hội đương thời Nó bạn đồng hành với giặc ngoại xâm 2.3.1.2.Chi tiết trào phúng Hãy tìm phân tích vài chi tiết trào phúng đặc sắc tác phẩm? Chi tiết thời gian: Người dân xem trận bóng đá phải hai ngày vừa vừa chuẩn bị đêm thao thức Bóng đá thực tế thường diễn vào khoảng ba, bốn chiều Một trận đấu bóng tiếng rưỡi Thời gian xuống cấp giãn Các quan sức cho thầy 12 phải dẫn người dân đến sân vận động Thầy phải đem cờ lên vào 10 sáng Người dân phải xem bóng đá 5,6 sáng Để cho sớm sủa, thầy lí bắt dân phải tập trung đình từ gà gáy Vì sớm nên sáng mai thổi cơm không kịp nên xem bóng đá phải chuẩn bị từ chiều hôm trước Mất nhiều thời mà thời nước ta cơm ăn áo mặc họ xem bóng đá Bóng đá loại giặc cần phải trừng Chi tiết yêu cầu đứng ăn mặc, vỗ tay người dân trát quan Chi tiết cho thấy quyền người thời Pháp thuộc bị bóp nghẹt Đi xem bóng đá ăn mặc quyền người quan yêu cầu cụ thể “ăn mặc tử tế” Không có quần áo phải mượn thuê vào sân bóng đá phải chỉnh tề Thực dân Pháp muốn nói lên điều giả tạo dân An Nam cai trị Pháp vô sung sướng ăn mặc đẹp lại thích thể thao Cái tự tối thiểu người có Đi xem bóng đá mà quyền yêu hay ghét đội Quyền cử động chân tay phải theo yêu cầu Pháp “phải vỗ tay luôn hôm có nhiều quan khách” Người dân xem bóng đá phải cổ vũ theo lệnh tinh thần thể dục Bắt đầu trận đấu cổ vũ nồng nhiệt kết thúc Không có quyền biết đến việc thắng thua, đội thắng phải cổ vũ Cái tinh thần thể dục xuất phát từ lí vô đơn giản mà quan nói có nhiều quan khách Thì quan khách xuống xem bóng đá xem người dân xem bóng đá Đúng thời ngột ngạt giống nhà tù Bọn Pháp tay sai cố che đậy bộc lộ chất cấm quyền người giống lời than thời ấy: “Trát quan gửi giấy xuống làng Cấm điếm, cấm đám, cấm tòng tam tụ ngũ Cấm đủ phu thê Cấm không cho trai tựa gái kề Để cho người cũ trở với duyên xưa” (Cây đa Bình Đông, đa Bình Tây) 2.3.1.3.Kết cấu: Kết cấu truyện ngắn có đặc biệt? 10 Truyện ngắn Tinh thần thể dục có kết cấu độc đáo Tác phẩm gốm cảnh giống kịch: Cảnh 1:Lệnh quan bắt người dân xem bóng đá Cảnh 2:Van xin để khỏi xem bóng đá Cảnh 3:Nài nỉ để miễn xem bóng đá Cảnh 4:Đút lót để xem bóng đá Cảnh 5: Lùng sục để bắt người xem bóng đá Cảnh 6: Người dân lên đường xem bóng đá Qua cảnh nhà văn làm thể rõ mâu thuẫn trào phúng theo mức độ tăng tiến ngày liệt Bóng đá bắt buộc Bóng đá khốn khổ bần cùng, chết đói Bóng đá ốm đau tai hoạ Bóng đá tên tham quan đục khoét Bóng đá vấn nạn, kẻ thù Bóng đá giặc, bạn với giặc ngoại xâm Mức độ tàn nhẫn nguy hiểm bóng đá theo cảnh mà cao dần Đến hai cảnh cuối mức độ cao 2.3.1.4.Phóng đại, cường điệu, giễu nhại: Nghệ thuật phóng đại, cường điệu thể phương diện tác phẩm? Để làm nỗi bật tính trào phúng tác phẩm, Nguyễn Công Hoan dùng thủ pháp phóng đại, cường điệu Thứ nỗi sợ bóng đá người dân Lúc đầu lệnh quan thái độ không thích bóng đá, tâm lí ngại xem bóng đá Quan biết điều nên bắt buộc Mỗi người có thái độ khác với bóng đá Anh Mịch xem bóng đá tên kẻ cướp Nó cướp sống gia đình anh tương lai Bác Phô gái bóng đá tai hoạ Kẻ thù mang đến tai mây vạ gió cho gia đình Bà cụ Phó Bính bóng đá kẻ tham quan Nó quỹ thừa để lấy tiền bạc Bố nhà thằng Cò người dân khác bóng đá tên giặc Vì mà họ phải lánh nạn trốn Những người bắt phải xem bóng đá ngồi tù nên ông lí phải canh canh tù binh Mức độ cao nỗi sợ bóng đá người dân bóng đá loại giặc nguy hiểm độc ác, âm mưu đen tối thực dân Pháp Thứ hai việc quan bắt người dân xem bóng đá Đầu tiên lệnh quan cưỡng chế tức không thích phải xem Ông lí doạ nạt bắt buộc người Những người muốn không xem phải hai thứ tiền thuê người hai phải có tiền bịt miệng để ông lí lờ Để bắt đủ dân xem bóng đá bè lũ tay sai phải lùng sục bắt canh canh tù binh để dẫn người không may phải đến sân vận động xem bóng đá Giễu nhại gì? Trong tác phẩm giễu nhại thể nào? Giễu nhại giọng văn bắt chước để gây cười Trát quan làng giễu nhại giọng hành Lời văn mệnh lệnh “sức hương lí xã Ngũ Vọng tuân Việc việc thể dục, thầy không coi thường, không tuân lệnh bị cửu” Văn hành thường công việc liên quan đến vấn đề trị, kinh tế, văn hoá, việc cá nhân hay tập thể Trát quan lệnh mà người dân từ 11 xuống phải thi hành Giọng dao to búa lớn nội dung dở khóc dở cười Lệnh quan bắt lí trưởng xã Ngũ Vọng bắt đủ 100 người xem bóng đá Văn kì quái sinh từ thời buổi Tây Tàu lố lăng, bịp bợm Thể dục, cải cách, Âu hoá lũ quái thai Giọng lí trưởng hách dịch, sách nhiễu nạt nộ phó mặc dân Cùng với lời lẽ gang thép hành động “Ông lí cau mặt, lắc đầu, giơ roi song to ngón chân lên trời, dậm doạ” Cách xưng hô lạnh lùng đấng quan “ kệ mày, theo lệnh quan, tao chíếu sổ đinh” Đủ thứ để ông lí sức mà nạt nộ Nào không bỏ tù mà rũ tù chuyện chơi Cách nói ông lí với Phô gái thể phó mặc thờ trước cảnh dân khốn khổ “Đây không biết, mà không Vợ chồng thu xếp với mặc kệ” Khi ông lí giận lôi đình dân chẳng sợ “Thiếu mười tám thằng à? Tuần đâu đến tận nhà chúng nó, lôi cổ chúng Chứ hẹn định chuồn phỏng! Hễ đứa láo đánh cho sặc tiết chúng tội vạ ông chịu” Bản chất bọn tay sai thật đê hèn Can tâm tình nguyện lạy chân kẻ ngoại bang chúng mà sẵn sàng quay lại làm hại đồng bào Giọng nài nỉ van xin nịnh bợ bác phô gái anh Mịch cho ông lí động lòng cho miễn xem bóng đá Cách dùng từ anh Mịch lay động đến tâm can “Ông làm phúc tha cho Lạy ông, ông thương phận nhờ phận ấy” Bác Phô gái lời lẽ dịu dàng “Lạy thầy, quyền phép tay thầy, thầy tha cho nhà đừng bắt nhà xem bóng đá vội” Người dân van xin nịnh nọt ông lí cạn kiệt lòng thương Chỉ có dân khổ trăm bề Khổ sưu thuế phu lính khổ nạn thể thao mà bọn thực dân Pháp cố đưa vào An Nam 2.3.1.5.Ngôn ngữ, dấu câu: Ngôn ngữ truyện ngắn có đặc sắc? Ngôn ngữ tác phẩm làm nỗi bật, tô đậm mâu thuẫn trào phúng Nhà văn Nguyễn Công Hoan cố tình dùng sai phong cách trát quan Một văn hành mà Tây ta lẫn lộn “Ngày 19 Mars này, tức ngày 29 tháng giêng An Nam” Một văn hành người Vịêt mà có chữ Tây Chữ Tây đặt trước chữ Ta Điều phản ánh thời kì nhố nhăng nhốn nháo Thời mà xứ An Nam ông Tây to ông Trời “Ô hay trời chẳng nể ông Tây” -Trần Tế Xương, ông cử phải vái váy mụ đầm “Trên ghế bà đầm ngoi đít vịt / Dưới sân ông cử ngỏng đầu rồng” Lai tập với phong cách ngôn ngữ sinh hoạt quảng cáo ngôn ngữ báo chí “đá hay, nhẽ” Bản chất bịp bợm lộ rõ qua lối quảng cáo lăng xê Khẩu ngữ mang lại màu sắc độc đáo truyện ngắn tự nhiên, hài hước, dí dỏm, gần gũi sống Khẩu ngữ gắn với nhân vật mang nét riêng Với ông lí hách dịch coi người dân cỏ rác: “Kệ mày tao trình rũ tù, gô cổ lại, đánh sặc tiết Mẹ bố chúng Chúng ngu lợn Người ta đá bóng cho chó xem à” Một ông quan cha mẹ dân mà lời lẽ có từ thô tục Đúng thời gió Á mưa Âu thật hỗn tạp Người có nhân cách 12 cáo quan ẩn để giữ bọn cam chịu làm tay sai cho thực dân Pháp lũ tham quan hợm hĩnh, vô học, tiền Trong lời nói người dân, nhà văn sử dụng nhiều ngữ để làm bật chất hiền lành thật thà, chất phác Trước nạn thể dục họ biết cầu xin quan lại mong chút lương tâm “Cắn cỏ lạy ông trăm nghìn mớ lạy” Người nông dân sợ bóng đá Cách dùng từ “trăm nghìn mớ lạy” lạy nhiều, cầu xin cách thành khẩn để ông lí động lòng thương Những từ mong lay động lòng từ bi bọn tay sai “làm phúc” nhà văn chắt lọc từ ngôn ngữ hàng ngày người dân cảnh khốn khó tội nghiệp Các từ địa phương dùng tạo nên màu sắc châm biếm tác phẩm “ từ lên huyện chín ki lô mếch phải lại oan gia” Dấu phẩy tác phẩm nhà văn sử dụng nào? Nguyễn Công Hoan sử dụng dấu phẩy với tần suất cao, tạo nhịp văn ngắn Một câu nhiều có tới năm dấu phẩy “Nhưng, thưa thầy, từ lên huyện lên huyện, chín ki lô mếch, sợ nhà nắng cảm, phải lại oan gia” Có câu văn ngắn tác giả ba lần dùng dấu phẩy “Kệ mày, theo lệnh quan, tao chiếu sổ đinh, lần đến lượt mày rồi” Các câu văn tác phẩm đa phần có dấu phẩy Cách sử dụng dấu câu làm cho tác phẩm mang đậm nét riêng độc đáo Nó vừa bộc lộ vẻ bề phong trào thể dục sôi động thực dân Pháp cố tình tạo vừa thể chất trào phúng đậm nét Cái cười đánh thẳng vào thực dân Pháp bè lũ tay sai 2.3.2.Chủ đề tư tưởng tác phẩm: Chủ đề tư tưởng tác phẩm gì? Tinh thần thể dục vạch trần chất xảo trá, bịp bợm phong trào thể dục đồng thời phản ánh cách sâu sắc thực trạng đời sống nhân dân xã hội Việt Nam lúc Khi văn minh Âu Tây mà thực dân Pháp đem đến Việt Nam làm xáo trộn, tạo nên hỗn tạp xã hội lúc nhân dân bị bóc lột bần Tính trào phúng truyện đòn công sắc nhọn chế độ thực dân, phong kiến, lột mặt nạ văn minh để lộ cách rõ ràng thực thực tăm tối khốn khổ nhân dân nạn bóc lột cường hào, tham nhũng với cường quyền có nạn thể dục thể thao Qua tiếng cười trào phúng nhà văn thể lòng Đó nỗi đau tác giả nỗi đau toàn dân tộc phải cúi đầu gót giày bọn thực dân phong kiến Người dân bị bóc lột đoạ đầy Tấm lòng yêu nước căm thù giặc sâu sắc nhà văn GIÁO ÁN THỰC NGHIỆM: TINH THẦN THỂ DỤC (Nguyễn Công Hoan) I.MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1.Kiến thức: 13 -Thấy xảo trá bịp bợm phong trào thể dục chiêu trị thực dân Pháp -Tình cảnh ngột ngạt, khốn khổ dân ta gót giày thực dân Pháp -Nghệ thuật trào phúng độc đáo đặc sắc Nguyễn Công Hoan 1.Kĩ năng: -Cảm thụ tác phẩm văn học -Đọc-hiểu truyện ngắn trào phúng 3.Thái độ: -Lòng yêu nước căm thù giặc sâu sắc -Lập trường tư tưởng vững vàng trước âm mưu luận điệu xuyên tạc kẻ thù Định hướng hình thành lực: -Năng lực cảm thụ văn học, lực làm việc theo nhóm -Năng lực tư duy, lực sử dụng ngôn ngữ II.CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH; 1.Giáo viên: -Giáo án, tranh ảnh, phim tư liệu, giáo án điện tử, sách giáo khoa, sách giáo viên, tài liệu tham khảo 2.Học sinh: -Soạn bài, đọc tác phẩm -Học cũ III PHƯƠNG PHÁP: -Đọc diễn cảm, nêu vấn đề thảo luận, thuyết giảng, trình chiếu -Phương pháp gợi mở đàm thoại, thảo luận nhóm -Phân tích tư VI.TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY GIÁO DỤC: 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra cũ: -Khải Định lên qua tác phẩm “Vi hành” Nguyễn Ái Quốc? Bài mới: Hoạt động thầy trò Kiến thức HS cần nắm I.Tìm hiểu chung: I Tìm hiểu chung: Hoạt động 1: cá nhân Tác giả: Giới thiệu đôi nét tác giả Nguyễn -Nguyễn Công Hoan (1903-1977) Công Hoan? quê làng Xuân Cầu, Huyện Văn -HS suy nghĩ trả lời GV nhận xét bổ Giang, tỉnh Bắc Ninh sung -Xuất thân gia đình nho sĩ quan Nguyễn Công Hoan viết văn từ năm 17 lại tuổi học trường Bưởi Do -Trước Cách mạng Nguyễn Công viết văn đụng chạm đến máy cai trị Hoan dạy học viết văn Sau Cách lại có thời gian tham gia Quốc dân mạng, ông tiếp tục sáng tác phục đảng Nguyễn Thái Học nên ông vụ kháng chiến bị mật thám theo dõi -Nguyễn Công có nhiều tác phẩm tiểu 14 Nguyễn Công Hoan có 60 năm cầm bút Ông nhà văn thực lớn văn học Việt Nam đại, người có nhiều đóng góp vào phát triển văn xuôi quốc ngữ thuyết tập truyện ngắn xuất sắc: Lá ngọc cành vàng, Cô giáo Minh, Bước đường cùng, Kép Tư Bền, Đào kép mới, … -Đóng góp nỗi bật Nguyễn Công Hoan truyện ngắn trào phúng Nêu hoàn cảnh đời tác phẩm 2.Hoàn cảnh đời tác phẩm: “Tinh thần thể dục”? -Đăng tuần báo Tiểu thuyết thứ HS suy nghĩ trả lời.Gv chốt ý bảy ngày 25-3-1939 -Mục đích vạch rõ tính chất bịp bợm phong trào thể dục thể thao mà thực dân Pháp cổ động rầm rộ để đánh lạc hướng niên II.Đọc -hiểu II Đọc -hiểu Họat động 1:Cá nhân, lớp Nghệ thuật trào phúng: GV: giới thiệu -Nhà văn Nguyễn Công Hoan phát Trào phúng khái quát chung cho mâu thuẫn trào phúng, chi tiết tác phẩm nghệ thuật lấy tiếng trào phúng, kết cấu, phóng đại, cường cười làm phương tiện để biểu thái điệu, nói giễu, ngôn ngữ, dấu câu làm độ đó, nhằm vào đối tượng bật tiếng cười phê phán Tinh định Nói đến nghệ thuật trào phúng thần thể dục nói đến nghệ thuật gây cười mang ý nghĩa lên án phê phán đả kích xã hội a Mâu thuẫn trào phúng: GV: Mâu thuẫn trào phúng chung *Mâu thuẫn trào phúng chung: truyện ngắn gì? -Tinh thần thể dục tình cảnh thái HS suy nghĩ trả lời câu hỏi độ người dân GV nhận xét bổ sung chốt ý +Bản chất chiêu trị Qua mâu thuẫn chung truyện ta thực dân Pháp.Vẻ bề vui vẻ thấy cảm quan nhân đạo nhà văn trẻ trung, sôi sức khoẻ Người dân Việt Nam thời cơm +Với người dân thể dục nỗi không đủ ăn áo không đủ mặc làm kinh hoàng: họ nghĩ đến thể thao Cả dân Kẻ cướp tộc bị cùm kẹp, rên xiết gót Tai hoạ giày thực dân Pháp xâm lược Tham quan chuyên đục khoét Người dân ta cay đắng trăm đường Vấn nạn Chúng ta cần phải đánh đuổi bọn pháp Giặc kì quái thời Pháp thuộc để có tự đồng thời phải trừng nạn thể dục kì quái Pháp * Mâu thuẫn trào phúng riêng GV:Mâu thuẫn trào phúng cảnh Cảnh 1:Trát quan làng: “Trát quan làng” gì? -Bề với chất xảo trá bịp HS suy nghĩ trả lời câu hỏi bợm phong trào thể dục Gv Nhận xét chốt ý +Mục đích bề văn minh tiến Bản chất tinh thần thể dục bịp vui vẻ, trẻ trung sức khoẻ 15 bợm Một trận đấu bóng đá mà thực dân Pháp bè lũ tay sai phải dùng đủ thủ đoạn âm mưu để bắt người dân xem bóng đá Quan phải doạ nạt quan GV: Mâu thuẫn trào phúng cảnh “Van xin” thể nào? HS suy nghĩ trả lời GV chốt ý bổ sung Quan lại doạ nạt không trình quan rũ tù Hành động ông lí thật lạnh lùng “Kệ mày.Chết đói hay chết no tao tao thương chúng bay thương tao” Như tinh thần thể dục mà bọn Pháp bày đẩy nhân dân vào cảnh tù tội, chết đói đau thương Bọn quan lại dịp hạch sách nạt nộ doạ nạt dân lành GV: Mâu thuẫn trào phúng cảnh “Nài nỉ”thể nào? HS: suy nghĩ trả lời GV chốt ý, bổ sung Người ta chơi thể thao để rèn luyện sức khoẻ sức khoẻ người Những người ốm đương nhiên không nên chơi thể thao Người dân phong trào thể thao biết xem theo lệnh Lệnh biết thi hành Còn xác phải xem bóng đá -Thể dục hội để quan thể oai, hách dịch với dân lành.Với người dân bóng đá tai hoạ bất ngờ Họ lễ cho quan phải xem bóng đá GV: Mâu thuẫn trào phúng cảnh “Đút lót” gì? HS: Suy nghĩ trả lời GV : Chốt ý, bổ sung + Bản chất ru ngủ phong trào yêu nước, khoe khoang công khai hoá, bảo hộ ->Bóng đá bịp bợm Phản ánh thực xã hội thời cai trị Pháp ngột ngạt, hà khắc, quyền người bị bóp nghẹt Cảnh 2: Van xin Mâu thuẫn trào phúng tinh thần thể dục với tình cảnh nghèo đói khốn khổ người dân -Quan lại cưỡng doạ nạt bắt buộc người dân Bọn tay sai lạnh lùng phó cảnh dân biết thi hành sắc lệnh -Người dân bị đẩy vào cảnh: +Không rũ tù chết đói +Họ van xin nịnh bợ bọn quan để nhà vô ích ->Thể dục tên kẻ cướp độc ác cướp miếng cơm manh áo có mạng sống dân Cảnh 3: Nài nỉ -Tinh thần thể dục với sức khoẻ người dân +Lệnh quan bắt người dân xem bóng đá tinh thần hăng say tuyệt đối Ốm gần chết phải Xem bóng đá thiết phải đàn ông Thái độ ông lí với dân hách dịch, phó mặc +Bóng đá với gia đình bác Phô gái tai vạ Đi xem huỷ diệt sức khoẻ phải lại oan gia ->Thể dục huỷ diệt sức khoẻ người Cảnh 4:Đút lót -Tinh thần thể dục nạn quan lại tham nhũng với nỗi sợ thể dục người dân 16 Bản chất quan bề đạo mạo bên bẩn thỉu bần tiện -Người dân phải hai lần tiền xem bóng đá -Phong trào thể dục dịp để quan đục khoét GV: Mâu thuẫn trào phúng cảnh người “Lùng sục” gì? HS: Suy nghĩ dựa vào sách giáo khoa để trả lời câu hỏi GV: Chốt ý, bổ sung Trong không giam hỗn loạn biển sương mù, lửa bó đuốc bồng bềnh Tiếng quát tháo ầm ĩ, tiếng chó rống dạy Bóng đá kẻ thù nhẫn tâm độc ác GV:Mâu thuẫn trào phúng cảnh “Lên đường” ? HS nhìn SGK suy nghĩ trả lời câu hỏi GV Chốt ý bổ sung -Người dân bị bắt xem bóng đá trốn trốn giặc Bọn quan lại, tay sai tinh thần thể dục trở thành rối Với người dân bóng đá nỗi kinh hoàng Thực bóng đá giặc bạn đồng hành với giặc ngoại xâm +Thể dục hội để quan bòn rút sách nhiễu dân lành.Thái độ quan với dân định tiền + Người dân muốn xem bóng đá phải tiền ->Bóng đá nỗi sợ cố hữu lòng người dân Cảnh 5:Lùng sục -Tinh thần thể dục với cảnh trốn tránh người dân +Quan giận cao độ không đủ người xem bóng đá Quan bắt dân xem bóng đá giống bắt lính +Người dân điêu đứng trốn chạy Họ lánh bóng đá lánh nạn ->Bóng đá vấn nạn, kẻ thù Cảnh 6: Lên đường -Mâu thuẫn trào phúng thể tinh thần thể thao tự sôi hào hứng nhiệt tình với cảnh người dân lên đường xem bóng đá +Bóng đá môn thể thao vua người ta quên ăn quên ngủ bóng đá + Người dân bóng đá nỗi kinh hoàng họ trốn trốn giặc -> Bóng đá giặc phá tan yên bình người dân Họat động : nhóm GV chia lớp thành nhóm: Nhóm 1: Hãy tìm phân tích vài chi tiết trào phúng đặc sắc tác phẩm? Nhóm2:Kết cấu tác phẩm có đặc biệt ? Nhóm 3: Thủ pháp phóng đại, cường điệu, giễu nhại tác phẩm gì? Nhóm 4:Ngôn ngữ dấu phẩy tác phẩm có đặc sắc? Nhóm cử đại diện trả lời, nhóm b Chi tiết trào phúng: khác bổ sung -Chi tiết thời gian GV chốt ý, bổ sung +Thời gian thực tế 3, chiều 17 -Người dân xem bóng đá phải hai ngày vừa vừa chuẩn bị đêm thao thức Để xem bóng đá nhiều giờ.Thời gian xuống giãn Quyền người bị bóp nghẹt chà đạp HS nhóm cử đại diện trả lời, nhóm khác bổ sung GV chốt ý bổ sung -Mức độ nguy hiểm tàn ác bóng đá theo cảnh mà tăng tiến dần Bóng đá bắt buộc Bóng đá khốn khổ, bần chết đói Bóng đá ốm đau tai hoạ Bóng đá tên tham quan đục khoét Bóng đá vấn nạn kẻ thù Bóng đá loại giặc nguy hiểm độc ác HS: Nhóm cử đại diện trả lời, nhóm khác bổ sung GV bổ sung chốt ý -Phóng đại cường điệu Bóng đá mmột tên kẻ cướp, tai hoạ, kẻ thù, quỹ, giặc Đầu tiên xem bóng đá lệnh, doạ nạt, không phải tiền lùng sục bắt bắt lính, canh người xem bóng đá canh tù binh -Giễu nhại giọng bắt chước để gây cười +Quan bắt lên sân vận động lúc 12 + Lí trưởng xã Ngũ Vọng phải mang cờ lên sân vận động lúc 10 +Ông lí bắt dân lên huyện xem bóng 5,6 sáng +Dân phải đợi quan đình từ gà gáy + Phải chuẩn bị thổi cơm từ chiều hôm trước -Chi tiết đi, đứng, ăn mặc vỗ tay người dân c.Kết cấu tác phẩm: -Kết cấu gồm cảnh kich +Trát quan làng +Nài nỉ +Van xin +Đút lót +Lùng sục +Lên đường d Thủ pháp phóng đại, cường điệu giễu nhại: -Thủ pháp cường điệu, phóng đại hai phương diện: +Nỗi sợ bóng đá người dân +Các quan bắt người dân xem bóng đá -Giễu nhại: + Ngôn ngữ hành trát quan +Gịọng hách dịch sách nhiễu nạt nộ lí trưởng + Giọng nịnh bợ bác Phô gái anh Mịch HS:Nhóm trả lời, nhóm khác bổ e.Ngôn ngữ, dấu câu: sung -Sai phong cách văn hành GV bổ sung chốt ý chính: sinh hoạt, quảng cáo -Phê phán xã hội thời gió Á mưa -Khẩu ngữ lời nói nhân Âu Tây Tàu lẫn lộn vật 18 -Thể chất tính cách nhân vật Hoạt động 3: cá nhân, lớp GV: Nêu chủ đề tư tưởng tác phẩm? HS: Suy nghĩ trả lời GV chốt ý, bổ sung Nnà văn phê phán xảo trá, bịp bợm phong trào thể dục Nhà văn thể cảm quan nhân đạo III.Tổng kết : Hoạt động 1: cá nhân, lớp GV: Qua học anh chị rút tổng kết nội dung nghệ thuật tác phẩm ? HS: Suy nghĩ trả lời GV chốt ý Phê phán tinh thần thể dục chiêu trị thực dân Pháp Cần phải trừng nạn thể dục Nghệ thuật trào phúng bậc thầy Nguyễn Công Hoan -Dấu phẩy sử dụng với tần suất cao Chủ đề tư tưởng: -Tinh thần thể dục phê phán cách sâu sắc hỗn tạp văn minh phương Tây mà thực dân Pháp đem đến Việt Nam -Tính trào phúng truyện đòn công sắc nhọn chế độ thực dân phong kiến III.Tổng kết: 1.Nội dung: -Thực chất phong trào thể dục xảo trá bịp bợm -Thể dục cướp miếng cơm manh áo, sức khoẻ, tiền bạc, yên bình người dân -Người dân phải trước nạn thể dục phải lánh lánh nạn, trốn trốn giặc 2.Nghệ thuật: -Tạo mâu thuẫn trào phúng, chi tiết trào phúng, kết cấu độc đáo, nghệ thuật cường điệu phóng đại, nói giễu, sử dụng ngôn ngữ, dấu câu 4.Củng cố: -Bản chất xảo trá bịp bợm phong trào thể dục -Tình cảnh nhân dân ta gót giày xâm lược thực dân Pháp -Cảm quan nhà văn: yêu nước, căm thù giặc Hướng dẫn học nhà chuẩn bị mới: -Mâu thuẫn trào phúng Tinh thần thể dục Nguyễn Công Hoan ? -Soạn Luyện viết tin 2.4.Hiệu sáng kiến kinh nghiệm hoạt động giáo với thân, đồng nghiệp nhà trường: * Hiệu sáng kiến kinh nghiệm hoạt động giáo dục, với thân, đồng nghiệp, nhà trường: Hoạt động giáo dục: +Chất lượng dạy học môn Ngữ văn nâng lên +Nâng cao lực tư cho học sinh học tập +Bồi dưỡng lòng yêu nước tinh thần dân tộc cho học sinh +Rèn luyện kĩ sống cho học sinh qua học -Hiệu sáng kiến kinh nghiệm với thân: 19 +Kiến thức nâng lên vững vàng tiến +Bài giảng có chiều sâu, cảm xúc, chủ động sáng tạo, áp dụng phương pháp có hiệu +Có kiến thức lí luận, tác giả -Hiệu sáng kiến kinh nghiệm đồng nghiệp nhà trường: +Chất lượng giáo dục nâng lên +Giờ học Ngữ văn trở nên sinh động hấp dẫn +Học tập kinh nghiệm đồng nghiệp áp dụng sáng kiến vào thực tiễn giáo dục *Kết học tập cụ thể: -Về nhận thức: +Học sinh hướng thú với dạy, 100% học sinh hiểu +Hăng say với học, chủ động tiếp thu tri thức học +Bồi dưỡng lòng yêu nước, tự hào dân tộc +Rèn luyện kĩ đối phó với luận điêu xuyên tạc âm mưu kẻ thù *Năng lực vận dụng kiến thức để giải thực tiễn học sinh: Thực nghiệm giảng dạy tổ chức hai lớp 11B2, 11B3 Thời gian học kì II năm học 2015-2016 Lớp 12B2 dạy thực nghiệm Lớp 12B3 dạy đối chứng không áp dụng sáng kiến kinh nghiệm Sau dạy thực nghiệm đối chứng cho học sinh làm đề kiểm tra sau: Nghệ thuật trào phúng truyện ngắn“Tinh thần thể dục”của Nguyễn Công Hoan gì? Qua tác phẩm anh (chị) rút học sống ? Đáp án biểu điểm: Ý 1( 0,5điểm): -Giới thiệu đôi nét tác giả Nguyễn Công Hoan tác phẩm Tinh thần thể dục Ý 2(0,5điểm): -Khái niệm nghệ thuật trào phúng -Nghệ thuật trào phúng tác phẩm thể phương diện: mâu thuẫn trào phúng, chi tiết trào phúng, kết cấu, phóng đại, cường điệu, nói giễu, ngôn ngữ, dấu câu Ý 3(3,0 điểm): -Mâu thuẫn trào phúng chung -Mâu thuẫn trào phúng riêng cảnh +Trát quan làng, van xin, nài nỉ, đút lót, lùng sục, lên đường Ý 4(1điểm): -Kết cấu tác phẩm Ý 5(1điểm): -Phóng đại, cường điệu, nói giễu Ý 6(1điểm): 20 -Ngôn ngữ, dấu câu Ý 8(3điểm): -Bài học rút sống: +Lòng yêu nước, tự hào dân tộc +Kiên định vững vàng trước âm mưu, xuyên tạc kẻ thù Tôi chấm thu kết học tập sau : Lớp 11B3 không áp dụng sáng kiến kinh nghiệm: Giỏi Khá Trung bình Yếu Tổng số SL SL SL SL % % % 44 18 22 50 10 Lớp 11B2 áp dụng sáng kiến kinh nghiệm: Giỏi Khá Trung bình Yếu Tổng số SL SL SL SL % % % 44 11 25 22 50 11 25 % 23 % 3.KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ: 3.1.Kết luận: Đề tài “Nghệ thuật trào phúng truyện ngắn “Tinh thần thể dục” Nguyễn Công Hoan” đem đến cách tiếp cận tác phẩm cho việc dạy học văn nhà trường Điều giúp học sinh say mê khám phá hay đẹp tác phẩm văn chương đồng thời hiểu giá trị chân thiện mĩ tác phẩm văn học chân Tác phẩm Tinh thần thể dục để lại ấn tượng sâu sắc Nhà văn phản ánh thực tiếng cười Tiếng cười vỗ vào mắt đối phương Tiếng cười vạch trần chất bịp bợm thực dân Pháp Là nỗi đau quằn quại nhà văn trước cảnh dân nghèo nàn, ngột ngạt điêu đứng Là lòng căm thù giặc sâu sắc Nguyễn Công Hoan gửi vào tác phẩm nghệ thuật 3.2.Kiến nghị: Nếu muốn đổi dạy học môn văn trường cần phải có chung tay góp sức học sinh giáo viên Học sinh không chịu đọc tác phẩm, tìm tòi suy nghĩ giáo viên bất lực Muốn chất lượng học sinh đựoc nâng lên phải có tảng từ bậc học Theo cần phải rèn cho học sinh kĩ tự học, tự tư cho học sinh từ bước chân vào lớp Trang bị sở vật chất kĩ thuật đại nhà trường Để đảm bảo nghiêm túc kì thi lớn cần phải giám sát camera Có em có ý thức tự học 21 TÀI LIỆU THAM KHẢO : 1.Sách giáo khoa Ngữ văn 11 nâng cao tập Nhà xuất Giáo dục Việt Nam 2.Nguyễn Công Hoan tác gia tác phẩm Nhà xuất Giáo dục Việt Nam năm 2001 3.Nguyễn Công Hoan truyện ngắn chọn lọc Nhà xuất Văn học 4.Tài liệu sưu tầm qua trang mạng Violet, Giáo án điện tử…… 22 Xác nhận Hiệu trưởng Thanh Hoá, ngày tháng năm 2017 Tôi xin cam đoan SKKN viết, không chép nội dung người khác Nguyễn Thị Thuỷ 23 24 ... vấn đề: 2.3.1 .Nghệ thuật trào phúng: Anh (Chị) hiểu nghệ thuật trào phúng? Nghệ thuật trào phúng trong Tinh thần thể dục thể khía cạnh ? Trào phúng khái quát chung cho tác phẩm nghệ thuật lấy tiếng... 1.3.Đối tượng nghiên cứu: -Tác giả Nguyễn Công Hoan -Truyện ngắn trào phúng Nguyễn Công Hoan -Tác phẩm Tinh thẩn thể dục -Nghệ thuật trào phúng tác phẩm Tinh thần thể dục -Học sinh nhận thức học tập...NGHỆ THUẬT TRÀO PHÚNG TRONG TRUYỆN NGẮN TINH THẦN THỂ DỤC” CỦA NGUYỄN CÔNG HOAN 1.MỞ ĐẦU: 1.1.Lí chọn đề tài: Trong nhà văn thực tiêu biểu văn học Việt Nam đại, Nguyễn Công Hoan có vinh