Dạy toán biểu đồ toán lớp 4

GIÁO ÁN TỐN LỚP Tuần 5: BIỂU ĐỒ I Mục tiêu: -Kiến thức: Bước đầu có hiểu biết biểu đồ tranh - Kĩ năng: Biết đọc thơng tin biểu đồ tranh - Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận, xác II Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: SGK, giảng điện tử, phiếu học tập, bảng phụ - Học sinh: SGK, tốn III Hoạt động lớp: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn đònh: (1 phút) 2.KTBC: (5 phút) -GV yêu cầu HS -1 HS nhắc lại, HS nhắc lại quy tắc Tìm khác nhận xét số trung bình cộng nhắc lại nhiều số Trường tiểu học Huỳnh Ngọc Huệ Lớp kiến tập: 4/6 - GV yêu cầu HS làm -Lớp làm bảng vào bảng tập 1b, SGK/28 - Lắng nghe -GV sửa nhận xét 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: -HS nghe giới thiệu (2 phút) - GV chiếu Slide số dạng biểu đồ cho HS quan sát giới thiệu: Biểu đồ hình vẽ biểu diễn số liệu, dùng để so sánh khác biệt theo dõi trình tăng trưởng -HS quan sát đọc Trong học toán biểu đồ hôm em làm quen với biểu đồ dạng đơn giản, biểu -Biểu đồ gồm đồ tranh vẽ cột b.Hoạt động 1: -Cột bên trái nêu Trường tiểu học Huỳnh Ngọc Huệ Lớp kiến tập: 4/6 Tìm hiểu biểu đồ “Các năm gia đình”: ( 10 phút) tên đình gia -Cột bên phải cho biết số con, -GV cho HS xem biểu gia đồ Các đình trai hay gái năm gia đình -GV giới thiệu: Đây -Gia đình cô Mai, gia biểu đồ đình cô Lan, gia đình năm gia cô Hồng, gia đình đình cô Đào, gia đình cô -GV hỏi: Biểu đồ Cúc gồm cột ? -Gia đình cô Mai có -Cột bên trái cho gái biết ? -Cột bên phải cho -Gia đình cô Lan biết ? có trai -Biểu đồ cho biết -Gia đình cô Hồng có trai gia đình ? gái -Gia Trường tiểu học Huỳnh Ngọc Huệ đình cô Đào Lớp kiến tập: 4/6 -Gia đình cô Mai có có gái con, trai Gia đình cô Cúc có hay gái ? trai -Gia đình cô Lan có con, trai -Gia đình có hay gái ? gái gia đình cô -Biểu đồ cho biết Hồng gia đình gia cô Đào đình cô Hồng ? -Vậy gia đình -Những gia đình có cô Đào, gia đình cô trai gia đình Cúc ? cô Lan gia đình cô Hồng -GV hỏi thêm: Những gia đình -HS tổng kết lại có gái nội dung trên: ? + gia đình nêu tên hình -Những gia đình là: GD cô Mai, GD cô Lan, GD cô Cúc, có trai ? GD cô Hồng, GD cô Đào -Thông qua việc trả Gia đình cô Mai có Trường tiểu học Huỳnh Ngọc Huệ Lớp kiến tập: 4/6 lời câu hỏi mà gái, gia đình cô cô vừa đưa ra, em Lan có trai, … tổng hợp lại - HS lắng nghe điều em biết quan sát biểu đồ Các năm gia đình *GV kết luận: Chúng ta vừa đọc phân - HS lắng nghe tích thông tin biểu đồ tranh có tên gọi “ Các gia đình” Biểu - HS nhắc lại kết đồ có cột, cột luận bên phải cho biết tên GĐ, bên trái cho biết số con, số trai số gái gia đình -HS làm Thông qua việc phân tích ví dụ mẫu Trường tiểu học Huỳnh Ngọc Huệ Lớp kiến tập: 4/6 GSK, ta rút - Yêu cầu được: tập đọc + Biểu đồ tranh vẽ biểu đồ trả lời thể nội câu hỏi dung hình vẽ + Tên biểu đồ + Mỗi biểu đồ tranh “Các môn thể vẽ thể nội thao khối lớp tham dung cụ thể Nội gia” dung thường + Biểu đồ có đúc kết cột Cột tên biểu đồ – bên trái ghi tên viết chữ lớp tham gia in hoa phía đầu chơi thể thao Bốn biểu đồ cột lại cho biết - Mời HS nhắc lại tên môn thể thao kết luận - GV chuyển ý: Để củng cố lại cách đọc phân tích biểu đồ, bước sang phần luyện tập + Biểu đồ có hàng Mỗi hàng ghi tên lớp cho biết lớp tham gia môn thể c.Hoạt động 2: thao Luyện tập, thực Trường tiểu học Huỳnh Ngọc Huệ Lớp kiến tập: 4/6 hành : Bài (7 phút) -GV yêu cầu HS đọc đề HS khác nêu yêu cầu tập - GV hỏi: + Tên biểu đồ gì? +Khối có lớp + Biểu đồ có 4A, 4B, 4C cột? Mỗi cột cho biết điều gì? +Khối tham gia môn thể thao bơi, nhảy dây, cờ vua, đá cầu + Biểu đồ có hàng? Mỗi +Môn bơi có lớp hàng cho biết điều tham gia 4A 4C gì? +Môn cờ vua có lớp tham gia - GV phát phiếu học lớp 4A tập yêu cầu HS Trường tiểu học Huỳnh Ngọc Huệ Lớp kiến tập: 4/6 thảo luận nhóm để hoàn thành phiếu học tập thời gian phút +Hai lớp 4B 4C tham gia tất môn, họ tham gia môn - GV yêu cầu 1- đá cầu nhóm trình bày kết - HS lắng nghe hình thức HS hỏi, HS trả lời - Gv sửa câu hỏi sách cách nêu câu hỏi gọi cá nhân HS trả lời: + Những lớp nêu tên - Yêu cầu đề biểu đồ? dựa vào + Khối lớp tham biểu đồ trả gia môn thể lời câu hỏi thao, gồm môn nào? - Tên biểu đồ: Số +Môn bơi có thóc gia đình bác lớp tham gia ? Là Hà thu hoạch lớp ? Trường tiểu học Huỳnh Ngọc Huệ Lớp kiến tập: 4/6 +Môn có + Biểu đồ gồm lớp tham gia ? cột, cột bên trái ghi tên năm, cột bên phải ghi số +Hai lớp 4B 4C thóc mà gia đình tham gia tất bác Hà thu môn ? Trong họ hoạch tham gia môn ? + Biểu đồ gồm - GV nhận xét phần làm BT lớp hàng Mỗi hàng ghi tên năm cho - Gv kết luận: chúng biết năm bác ta vừa vận Hà thu hoạch dụng cách đọc tạ thóc phân tích thông tin biểu đồ Mời em sang tập để tìm hiểu cách xử lí số liệu biểu đồ tranh Bài (8 phút) - GV yêu cầu HS đọc đề - GV mời HS cho Trường tiểu học Huỳnh Ngọc Huệ Lớp kiến tập: 4/6 biết yêu cầu + Mỗi hình vẽ = 10 đề tạ thóc - GV giúp HS phân tích biểu đồ: - + Tên biểu đồ gì? Bài giải: a) Số thóc gia đình bác Hà thu hoạch năm 2002 là: 10 x = 50 ( tạ) = thóc b) Số tạ thóc gia đình bác Hà thu hoạch năm 2000 là: 10 x = 40 (tạ) = thóc + Biểu đồ có cột? Mỗi cột cho biết điều gì? Năm 2002 gia đình bác Hà thu hoạch nhiều năm 2000 số tạ thóc là: 50 – 40 = 10 (tạ) c) Số thóc gia đình bác Hà thu hoạch năm 2001 là: + Biểu đồ có hàng? Mỗi hàng cho biết điều gì? 10 x = 30 (tạ) = thóc Cả năm gia đình bác Hà thu hoạch đươc số thóc là: + + = 12 (tấn) Năm 2002 thu hoạch nhiều thóc Năm 2001 thu hoạch thóc + Mỗi hình vẽ đấu thóc màu xanh tạ thóc? - GV: Khi HS làm bài, em phải tính số + Bằng tranh vẽ thóc mà gia đình Trường tiểu học Huỳnh Ngọc Huệ Lớp kiến tập: 4/6 bác Hà thu hoạch năm trả lời câu hỏi + Thể nội dung biểu đồ, thường đặt phía biểu đồ - GV gợi ý HS ý đến đơn vò trình làm - GV yêu cầu lớp làm BT vào vở, gọi HS lên bảng làm câu a, b, c - GV yêu cầu HS nhận xét bảng cách đối chiếu với làm GV yêu cầu HS nêu cách làm câu - GV nhận xét làm HS bảng Trường tiểu học Huỳnh Ngọc Huệ Lớp kiến tập: 4/6 lớp 4.Củng cố- Dặn dò: (2 phút) - GV hỏi câu hỏi củng cố: + Biểu đồ tranh thể nội dung hình thức gì? + Tên biểu đồ thể điều gì? -GV nhận xét học, dặn HS ôn lại chuẩn bò sau: Biểu đồ (tiếp theo) Trường tiểu học Huỳnh Ngọc Huệ Lớp kiến tập: 4/6 Họ tên học sinh: ………………………………………… Lớp: 4/6 PHIẾU HỌC TẬP Tốn BIỂU ĐỒ Bài 1: Biểu đồ nói mơn thể thao khối lớp Bốn tham gia: Nhìn vào biểu đồ, trả lời câu hỏi sau: a) Những lớp nêu tên biểu đồ? ………………………………………………………………………………………………… b) Khối lớp tham gia môn thể thao, gồm môn nào? ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… c) Môn bơi có lớp tham gia ? Là lớp ? ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Trường tiểu học Huỳnh Ngọc Huệ Lớp kiến tập: 4/6 GVHD Đinh Phạm Hải Q Trường tiểu học Huỳnh Ngọc Huệ Lớp kiến tập: 4/6 ... dạng biểu đồ cho HS quan sát giới thiệu: Biểu đồ hình vẽ biểu diễn số liệu, dùng để so sánh khác biệt theo dõi trình tăng trưởng -HS quan sát đọc Trong học toán biểu đồ hôm em làm quen với biểu đồ. .. học Huỳnh Ngọc Huệ Lớp kiến tập: 4/ 6 GSK, ta rút - Yêu cầu được: tập đọc + Biểu đồ tranh vẽ biểu đồ trả lời thể nội câu hỏi dung hình vẽ + Tên biểu đồ + Mỗi biểu đồ tranh “Các môn thể vẽ thể nội... cầu tập - GV hỏi: + Tên biểu đồ gì? +Khối có lớp + Biểu đồ có 4A, 4B, 4C cột? Mỗi cột cho biết điều gì? +Khối tham gia môn thể thao bơi, nhảy dây, cờ vua, đá cầu + Biểu đồ có hàng? Mỗi +Môn bơi