Giáo án địa lí lớp 4 cả năm theo chuẩn KTKN

======================================================================= Giáo án Địa lí Lớp – Năm học 2014 - 2015 Thứ……ngày……tháng.……năm…… Tuần Bài : LÀM QUEN VỚI BẢN ĐỒ A MỤC TIÊU : - Biết đồ hình vẽ thu nhỏ khu vực hay toàn bề mặt Trái Đất theo tỉ lệ - Biết số yếu tố đồ : tên đồ, phương hướng, kí hiệu đồ HS giỏi biết tỉ lệ đồ B CHUẨN BỊ : - Một số loại đồ, giới, châu lục,VN C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014 ======================================================================= Giáo án Địa lí Lớp – Năm học 2014 - 2015 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN I/.Ổn định : II/ Kiểm tra - Đồ dùng sách III / Bài 1/ Giới thiệu - GV ghi tựa / Bài giảng a / Bản đồ: Hoạt động : Làm viêc lớp Bước : - GV treo loại đồ lên bảng - Yêu cầu HS đọc tên đồ bảng - Nêu phạm vi lảnh thổ thể đồ ? Bước 2: - GV sửa chữavà giúp HS hoàn thiện câu trả lời Kết luận : Bản đồ hình vẽ thu nhỏ khu vực hay toàn bề mặt trái đất theo tỉ lệ định Hoạt động :Làm việc cá nhân Bước : Quan sát hình ,2 vị trí hồ Hoàn Kiếm đền Ngọc Sơn tranh - Đọc SGK trả lời câu hỏi sau + Ngày muốn vẽ đồ người ta thường làm nào? + Tại vẽ VN mà đồ hình SGK lại nhỏ đồ Đia lí tự nhiên tường ? Bước : HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát vui - HS nhắc lại - HS quan sát - – em đọc nội dung đồ - Bản đồ giới : thể toàn bề mặt trái đất - Bản đồ châu lục :thể phận trái đất châu lục - Bản đồ VN :thể nước VN - Một vài HS nhắc lại - 1- em - Người ta thường dùng ảnh chụp nghiên cứu lại vị trí đối tượng cần thể tính toán khoảng cách thực tế sau thu nhỏ - Vì hai bảng đồ vẽ theo tỉ lệ thu nhỏ khác ( HS , giỏi ) - GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện câu trả Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014 ======================================================================= Giáo án Địa lí Lớp – Năm học 2014 - 2015 lời b / Một số yếu tố đồ Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm Bước : GV yêu cầu HS đọc SGK, quan sát đồ thảo luận gợi ý sau: - Tên đồ cho ta biết điều ? - Trên đồ người ta quy định ? - Tỉ lệ đồ cho em biết điều gì? - Kí hiệu đồ dùng để làm gì? Bước : - HS thảo luận trả lời câu hỏi - Cho biết khu vực thông tin thể - Phía Bắc, Nam, phải đông, trái Tây - ( HS , giỏi ) - Bản đồ nhỏ kích thước thực - Thể đối tượng lịch sử địa lí đồ - Đại diện nhóm trình bày kết - Các nhóm khác bổ sung - GV nhận xét kết luận IV/ CỦNG CỐ - DẶN DÒ : - Bản đồ ? Kể số yếu tố đồ - Một vài HS nhắc lại ? - Dặn HS nhà học thuộc học SGK xem sau RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014 ======================================================================= Giáo án Địa lí Lớp – Năm học 2014 - 2015 Tuần Thứ……ngày……tháng.……năm…… THIÊN NHIÊN VÀ HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA CON NGƯỜI Ở MIỀN NÚI VÀ TRUNG DU Bài : DÃY HOÀNG LIÊN SƠN A MỤC TIÊU : - Nêu số đạc điểm tiêu biểu địa hình , khí hậu dãy Hoàng Liên Sơn + Dãy núi cao đồ sộ Việt Nam : có nhiều đỉnh nhọn sườn núi dốc ,thung lũng thường hẹp sâu + Khí hậu nơi cao lạnh quanh năm - Chỉ dãy Hoàng Liên Sơn đồ ( lược đồ ) tự nhiên Việt Nam - Sử dụng bảng số liệu để nêu đặc điểm khí hậu mức đơn giản : dựa vào bảng số liệu cho sẳn để nhận xét nhiệt độ Sa Pa vào tháng tháng * HS kh giỏi: + Chỉ đọc tên dãy núi Bắc Bộ: Sông Gâm, Ngân Sơn, Bắc Sơn, Đông Triều + Giải thích Sa Pa trở thành nơi du lịch, nghỉ mát tiếng vùng núi phía Bắc B CHUẨN BỊ - Bản đồ địa lí tự nhiên VN - Tranh ảnh dãy núi HLS đỉnh núi Phan-xi-phăng C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014 ======================================================================= Giáo án Địa lí Lớp – Năm học 2014 - 2015 I/.Ổn định : II/ Kiểm tra cũ - Trên đồ người ta quy định ? - GV nhận xét ghi điểm III / Bài 1/ Giới thiệu - GV ghi tựa / Bài giảng a / HLS - dãy núi cao đồ sộ VN Hoạt động : làm viêc cá nhân - GV vị trí dãy núi HLS đồ treo tường ( đồ địa lí tự nhiên Việt Nam ) Bước : - HS dựa vào hình mục SGK trả lời câu hỏi sau : - Kể tên dãy núi phía Bắc nước ta , dãy núi dài ? - Dãy HLS nằm phía cảu sông Hồng sông Đà ? - Dãy HLS dài km ? rộng km? - Đỉnh núi , sườn núi thung lũng dãy HLS ? Bước : - GV sửa chữa giúp HS hoàn chỉnh phần trình bày Hoạt động :Thảo luận nhóm Bước 1: - Làm việc nhóm theo câu hỏi sau + Chỉ đỉnh Phan - xi – păng hình cho biết độ cao ? + Tại đỉnh Phan – xi - păng gọi “nóc nhà” Tổ quốc ? + Quan sát hình tả đỉnh núi Phan - xi păng ? Bước : - Hát vui - – HS trả lời - HS nhắc lại - HS tìm vị trí dãy núi HLS hình SGK - ( HS , giỏi ) - Những dãy núi Bắc Bộ : Sông Gâm ; Ngân Sơn ; Bắc Sơn ; Đông Triều - Nằm Hồng sông Đà - Chạy dài 180 km , rộng gần 30 km ; - Có nhiều đỉnh nhọn sườn núi dốc ,thung lũng thường hẹp sâu - HS trình bày kết trước lớp - HS thảo luận nhóm - Cao 3143 m - Vì đỉnh núi cao nước ta - ( HS , giỏi ) - Đỉnh nhọn quanh năm có mây mù che phủ - Đại diện nhóm trình bày kết làm việc trước lớp - Các nhòm khác sửa chữa bổ sung Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014 ======================================================================= Giáo án Địa lí Lớp – Năm học 2014 - 2015 Tuần - GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện câu trả lời b / Khí hậu lạnh quanh năm Hoạt động : Làm việc lớp - HS đọc Bước : Đọc thầm mục SGK - Khí hậu nơi cao lạnh quanh - Cho biết khí hậu nơi cao HLS năm ? - Chỉ vị trí Sa Pa hình - - HS lên - Dựa vào bảng số liệu cho sẳn để nhận xét - ( HS , giỏi ) – Tháng nhiệt độ nhiệt độ Sa Pa vào tháng tháng ? xuống thấp có khí hậu lạnh , tháng - Vì Sa Pa trở thành nơi du lịch nghỉ mát khí hậu mát mẽ tiếng vùng núi phía Bắc ? - Có khí hậu mát mẽ , phong cảnh đẹp Bước : thu hút khánh du lịch - Giúp HS hoàn thiện câu trả lời - GV chốt nội dung SGK IV/ CỦNG CỐ - DẶN DÒ : - Nêu số đặc điểm địa hình khí hậu HLS ? - HS nêu - Dặn HS nhà học thuộc học SGK xem sau RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Thứ……ngày……tháng.……năm…… Bài : MỘT SỐ DÂN TỘC Ở HOÀNG LIÊN SƠN A MỤC TIÊU : - Nêu tên số dân tộc người Hoàng Liên Sơn : Thái ,Mông , Dao … - Biết Hoàng Liên Sơn nơi dân cư thưa thớt - Sử dụng tranh ảnh để mô tả nhà sàn vá trang phục cua số dân tộc Hoàng Liên Sơn : Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014 ======================================================================= Giáo án Địa lí Lớp – Năm học 2014 - 2015 + Trang phục : Mỗi dân tộc có cách ăn mặc riêng ; trang phục dân tộc may , thêu trang trí công phu thường có màu sắc sặc sở … + Nhà sàn làm vật liệu tự nhiên gỗ , tre , nứa * HS giỏi: Giải thích người dân Hoàng Liên Sơn thường làm nhà sàn để ở: để tránh ẩm thấp thú B CHUẨN BỊ - Bản đồ địa lí VN - Tranh ảnh nhà sàn , trang phục , lễ hội C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN I/.Ổn định : II/ Kiểm tra cũ - Bài “ Dãy Hoàng Liên Sơn ” trả lời câu hỏi SGK - Nhận xét ghi điểm cho hS III / Bài 1/ Giới thiệu - GV ghi tựa / Bài giảng / HLS – nơi cư trú số dân tộc người Hoạt động : Làm viêc cá nhân Bước : Dựa vào hiểu biết mục SGK trả lời : - Dân cư HLS đông đúc hay thưa thớt so với đồng ? - Kể tên dân tộc người HLS ? - Xếp thứ tự dân tộc theo địa bàn cư trú thấp đến cao ? - Người dân nơi núi cao thường lại phương tiện ? Bước 2: - GV sửa chữavà giúp HS hoàn thiện câu trả lời kết luận / Bản làng với nhà sàn Hoạt động :Thảo luận nhóm Bước - Bản làng thường nằm đâu ? - Bản có nhiều nhà hay nhà ? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát -HS trả lời -2 HS nhắc lại - Dân cư thưa thớt vùng đồng - Thái , Mông ,Dao - Thái – Dao –Mông - Người dân thường , ngựa - HS trả lời câu hỏi trước lớp HS dựa vào mục SGk tranh ảnh trả lời : - Ở sườn núi thung lũng - Có nhà - ( HS giỏi ) - Để tránh ẩm thấp thú Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014 ======================================================================= Giáo án Địa lí Lớp – Năm học 2014 - 2015 - Vì số dân tộc HLS sống nhà sàn ? - ( HS , giỏi ) - Hiện nhiều nơi có nhà sàn lợp ngói - Hiện nhà sàn có thay đổi so với trước- ?Đại diện nhóm trình bày kết Bước : - Lớp nhận xét bổ sung GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện câu trả lời - HS dựa vào mục tranh ,ảnh chợ / Chợ phiên , lễ hội ,trang phục phiên Hoạt động 3: làm việc lớp trả lời : Bước - ( HS , giỏi ) - Mua bán , trao đổi hàng hoá - Nêu hoạt động chợ phiên ? - Hàng thổ cẩm , măng , mộc nhĩ … - ( HS ,giỏi ) - Vì - Kể tên số hàng hoá bán chợ ? hàng hoá người dân tự làm tự kiếm - Tại chợ bán nhiều hàng hoá ? - Hội chơi núi mùa xuân , hội xuống - Kể tên số lễ hội dân tộc HLS ? đồng … - Lễ hội tổ chức vào mùa ?trong - Được tổ chức vào mùa xuân ,thi hát , lễ hội có hoạt động ? múa sạp , múa … - ( HS , giỏi ) Mỗi dân tộc có cách - Nhận xét trang phục truyền thống dân ăn mặc riêng , thiêu trang trí công tộc hình 4,5 phu màu sắc rực rỡ Bước : -GV nhận xét kết luận chốt lại nội dung học IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ : - HS trình bày - Trình bày đặc điểm tiêu biểu dân cư sinh hoạt , trang phục , lể hội số dân tộc HLS - Dặn HS nhà học thuộc học SGK xem sau RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014 ======================================================================= Giáo án Địa lí Lớp – Năm học 2014 - 2015 Tuần Thứ……ngày……tháng.……năm…… Bài : HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở HOÀNG LIÊN SƠN A.MỤC TIÊU : - Nêu số hoạt động sản xuất chủ yếu người dân HLS + Trồng trọt : trồng lúa , ngô , chè , trống rau ăn ….trên nương rẩy , ruộng bậc thang + Làm nghề thủ công : dệt , thêu , đan , rèn , đúc … + Khai thác lâm sản : gỗ , mây , nứa … - Sử dụng tranh , ảnh để nhận biết số hoạt động sản xuất người dân : làm ruộng bậc thang , nghề thủ công truyền thống , khai thác khoáng sản - Nhận biết khó khăn giao thông miền núi : đường nhiều dốc cao , quanh co , thường bị sụt , lở vào mùa mưa * HS khá, giỏi: Xác lập mối quan hệ điều kiện tự nhiên hoạt động sản xuất người: địa hình dốc, người dân phải sẻ sườn núi thành bậc phẳng tạo nên ruộng bậc thang; miền núi có nhiều khóang sản nên Hoàng Liên Sơn phát triển nghề khai thác khoáng sản B CHUẨN BỊ - Bản đồ tự nhiên VN - Tranh ảnh dãy núi HLS C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014 ======================================================================= Giáo án Địa lí Lớp – Năm học 2014 - 2015 I/.Ổn định : II/ Kiểm tra cũ - Nêu đặc điểm dân cư , sinh hoạt dân tộc HLS ? - GV nhận xét ghi điểm III/ Bài Giới thiệu - GV ghi tựa / Bài giảng Hoạt động :làm viêc lớp - Hãy cho biết người dân HLS thường trồng ? đâu ? + Quan sát hình trả lời : - Ruộng bậc thang thường làm đâu? - Tại phải làm ruộng bậc thang ? - Người dân HLS trồng ruộng bậc thang ? Hoạt động :Thảo luận nhómNghề thủ công truyền thống Bước 1: + Kể tên số sản phẩm thủ công tiếng số dân tộc HLS? + Em có nhận xét màu sắc hàng thổ cẩm ? + Hàng thổ cẩm dùng để làm ? Bước : GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện câu trả lời Hoạt động : Làm việc cá nhân Khai thác khoáng sản Bước : Quan sát hình mục SGK - Kể tên số khoáng sản HLS ? - Ở HLS khoáng sản khai thác nhiều ? - Mô tả quy trình sản xuất phân lân ? - Tại phải bảo vệ , giữ gìn khai thác khoáng sản hợp lí ? - Ngoài khai thác khoáng sản người dân khai thác ? Bước : - Hát - –3 HS trả lời - HS nhắc lại - HS dựa kênh chữ mục trả lời : - Trồng lúa ,ngô , chè … nương rẫy ruộng bậc thang - Ở sườn núi - ( HS , giỏi ) - Giúp cho việc giữ nước chóng xói mòn - Trồng lúa , ngô , chè … ăn - Nhóm thảo luận trả lời : - Dệt , may , thêu , đan lát , rèn đúc … - Có hoa văn độc đáo màu sắc sặc sỡ bền đẹp - Khăn , mũ ,túi , thãm - Đại diện nhóm trả lời câu hòi - Các nhóm khác bổ sung - Apatít , đồng , chì , kẽm … - Là apatít, nguyên liệu để sản xuất phân lân - ( HS , giỏi ) –3 em nêu - ( HS , giỏi ) - Vì khoáng sản 10 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014 ======================================================================= Giáo án Địa lí Lớp – Năm học 2014 - 2015 C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN I/.Ổn định : II/ Kiểm tra cũ - Vì dân cư lại tập trung đông đúc duyên hải miền Trung? - Giải thích người dân duyên hải miền Trung lại trồng lúa, lạc, mía & làm muối? - GV nhận xét ghi điểm III / Bài : Hoạt động : Làm việc lớp - Yêu cầu HS quan sát hình 9, 10 - Người dân miền Trung dùng cảnh đẹp để làm gì? - Kể tên điểm du lịch nỗi tiếng ? - Việc phát triển du lịch mang lại lợi ích ? GV nhận xét sửa chữa Hoạt động : Làm việc nhóm đôi - Yêu cầu HS quan sát hình 11 - Vì có nhiều xưởng sửa chữa tàu thuyền thành phố, thị xã ven biển? GV khẳng định tàu thuyền sử dụng phải thật tốt để đảm bảo an toàn - Yêu cầu HS nói cho biết công việc sản xuất đường? HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HỌC SINH - Hát -2 -3 HS trả lời - HS quan sát hình - Để phát triển du lịch - Sầm Sơn , Lăng Cô , Nha Trang , Mũi Né - Góp phần cải thiện đời sống nhân dân vùng - HS quan sát - ( HS , giỏi ) - Do có tàu đánh bắt cá, tàu chở khách nên cần xưởng sửa chữa - Chở mía nhà máy, rửa sạch, ép lấy nước, quay li tâm để bỏ bớt nước, sản xuất đường trắng, đóng gói phục vụ tiêu dùng & sản xuất Hoạt động : Làm việc lớp - GV giới thiệu thông tin số lễ hội như: Lễ hội Cá Voi: Gắn với truyền thuyết cá voi cứu vua biển, năm Khánh Hoà có tổ chức lễ hội Cá Voi Ở nhiều tỉnh khác nhân dân tổ chức cúng Cá Ông đền thờ Cá Ông ven biển - GV yêu cầu HS đọc đoạn văn lễ hội khu - HS đọc di tích Tháp Bà Nha Trang - Quan sát hình 16 & mô tả khu Tháp Bà? - tháp lớn, cao, đỉnh tù & tròn – nhọn, 66 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014 ======================================================================= Giáo án Địa lí Lớp – Năm học 2014 - 2015 -Trong lễ hội có hoạt động ? - GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trả lời Bài học SGK IV/ CỦNG CỐ - DẶN DÒ : - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà học thuộc xem sau: Thành phố Huế tháp nhỏ, có sân & nhiều cối - Trong phần lễ hội có hoạt động văn nghệ , thể thao múa hát ,… Vài HS đọc RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Thứ……ngày……tháng.……năm…… Tuần 29 Bài : THÀNH PHỐ HUẾ A MỤC TIÊU : 67 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014 ======================================================================= Giáo án Địa lí Lớp – Năm học 2014 - 2015 - Nêu số đặc điểm chủ yếu thành Phố Huế : + Thành phố Huế kinh đô nước ta thời nhà Nguyễn + Thiên nhiên đẹp với nhiều công trính kiến trúc cổ khiến Huế thu hút nhiều khách du lịch - Chỉ thàng phố Huế đồ ( lược đồ ) B CHUẨN BỊ - Bản đồ hành VN - Ảnh số cảnh quan đẹp, công trình kiến trúc mang tính lịch sử Huế C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN I/.Ổn định : II/ Kiểm tra cũ - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi SGK (GV làm phiếu luyện tập để kiểm tra kiến thức) - GV nhận xét ghi điểm III / Bài : / Thiên nhiên đẹp với công trình kiến trúc cổ Hoạt động : Làm việc lớp - GV treo đồ hành Việt Nam - Yêu cầu HS tìm đồ kí hiệu & tên thành phố Huế? - Tên sông chảy qua thành phố Huế? - Huế tựa vào dãy núi & có cửa biển thông biển Đông? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát - -3 HS tra lời - HS quan sát đồ & tìm - Vài em HS nhắc lại - Huế nằm bên bờ sông Hương - Phía Tây Huế tựa vào núi, đồi dãy Trường Sơn (trong có núi Ngự Bình) & có cửa biển Thuận An thông biển Đông - Các công trình kiến trúc lâu năm là: - Quan sát lược đồ, ảnh & với kiến thức Kinh thành Huế, chùa Thiên Mụ, lăng mình, em kể tên công trình kiến trúc lâu Minh Mạng, lăng Tự Đức, điện Hòn năm Huế? Chén… - Huế cố đô vua nhà - Vì Huế gọi cố đô? Nguyễn tổ chức xây dựng từ cách 300 năm (cố đô thủ đô cũ, xây từ lâu) GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trình bày - Vài HS dựa vào lược đồ đọc tên công trình kiến trúc lâu năm - HS quan sát ảnh & bổ sung vào danh * GV chốt: công trình kiến trúc & cảnh sách nêu quan đẹp thu hút khách đến tham quan & du 68 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014 ======================================================================= Giáo án Địa lí Lớp – Năm học 2014 - 2015 lịch Hoạt động : Làm việc nhóm đôi - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi mục - Nêu tên địa điểm du lịch Huế ? + Tên địa điểm du lịch dọc theo sông Hương: lăng Minh Mạng, lăng Tự Đức, điện Hòn Chén, chùa Thiên Mụ, Ngọ Môn (thăm Thành Nội), cầu Tràng Tiền, chợ Đông Ba… - GV mô tả thêm phong cảnh hấp dẫn khách du lịch Huế - Giải thích Huế trở thành thành phố du lịch tiếng ? - ( HS , giỏi ) - Vài HS nhắc lại vị trí - Vì có cảnh thiên nhiên đẹp ,… - Vài HS đọc Bài học SGK IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ : - GV yêu cầu HS vị trí thành phó Huế đồ VN nhắc lại vị trí - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà học thuộc xem sau: Thành phố Đà Nẵng - HS trình bày RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 69 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014 ======================================================================= Giáo án Địa lí Lớp – Năm học 2014 - 2015 Thứ……ngày……tháng.……năm…… Tuần 30 Bài : THÀNH PHỐ ĐÀ NẲNG A MỤC TIÊU : - Nêu số đặt điểm thành phố Đà Nẵng : + Vị trí ven biển , đồng ven hải miền Trung + Đà Nẵng thành phố cảng lớn , đầu mối nhiều tuyến đường giao thông + Đà nẵng trung tâm công nghiệp , địa điểm du lịch - Chỉ thành phố Đà nẵng đồ (lược đồ) HS giỏi : Biết loại đường giao thông từ thành phố Đà Nẵng tới nơi khác B CHUẨN BỊ - Một số ảnh cảnh thành phố Đà Nẵng C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN I/.Ổn định : II/ Kiểm tra cũ - Vì huế gọi thành phố du lịch ? - GV nhận xét ghi điểm III/ Bài : Hoạt động : Làm việc lớp - GV yêu cầu HS làm tập SGK, nêu được: + Tên, vị trí tỉnh địa phương em đồ? + Vị trí Đà Nẵng, xác định hướng đi, tên địa phương đến Đà Nẵng theo đồ hành Việt Nam + Cho biết phương tiện giao thông có HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát -2 -3 HS trả lời - Đà Nẵng nằm phía Nam đèo Hải Vân, cửa sông Hàn & bên vịnh Đà Nẵng, bán đảo Sơn Trà - ( HS , giỏi ) - Đà Nẵng có cảng biển Tiên Sa, cảng sông Hàn gần - Cảng biển – tàu lớn chở nhiều hàng 70 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014 ======================================================================= Giáo án Địa lí Lớp – Năm học 2014 - 2015 thể đến Đà Nẵng ? + Đà Nẵng có cảng gì? + Nhận xét tàu đỗ cảng Tiên Sa? - GV yêu cầu HS liên hệ để giải thích Đà Nẵng lại thành phố cảng biển? Hoạt động : làm việc lớp + Dựa vào bảng em kể tên số hàng hóa dược đưa đến Đà Nẵng từ Đà Nẵng nơi khác tàu biển ? Hoạt động 3: Làm việc cá nhân - Em cho biết nơi Đà Nẵng thu hút nhiều khách du lịch ? - Vì nơi dây thu hút nhiều khách du lịch ? Bài học SGK IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ : - GV yêu cầu vài HS kể lí Đà Nẵng trở thành cảng biển? - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà học thuộc chuẩn bị bài: Biển đông & đảo - ( HS ,giỏi ) - Vị trí ven biển, cửa sông Hàn; có cảng biển Tiên Sa với tàu cập bến lớn; hàng chuyển chở tàu biển có nhiều loại - Hàng đưa đến : Otô , máy móc , thiết bị , may mặc … - Hàng đưa : vật liệu xây dựng , đá mĩ nghệ , quần áo , haải sản … - Có nhiều hài sản , bãi biển đẹp núi non , có bảo tàng chăm … Vài HS đọc - HS nêu RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 71 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014 ======================================================================= Giáo án Địa lí Lớp – Năm học 2014 - 2015 Thứ……ngày……tháng.……năm…… Tuần 31 Bài : BIỂN ĐÔNG VÀ CÁC ĐẢO A MỤC TIÊU : - Nhận biết vị trí Biển Đông , số vịnh , quần đảo , đảo lớn Việt Nam đồ ( lược đồ ) : vịnh Bắc Bộ , vịnh Thái Lan quần đảo Hoàng Sa , Trường Sa , đảo Cát Bà , Côn Đảo , Phú Quốc - Biết sơ lược vùng biển , đảo quàn đảo nước ta : Vùng biển rộng lớn với nhiều đảo quần đảo - Kể tên số hoạt động khai thác nguồn lợi biển , đảo : + Khai thác khoàng sản : dầu khí , cắt trắng , muối + Đánh bắt va nuôi trống hải sản HS giỏi : + Biết Biển Đông bao bọc phần đất liền nước ta + Biết vai trò biển đảo quần đảo nước ta : kho muối vô tận , nhiều hải sản , khoáng sản quý , điều hòa khí hậu , có nhiều bãi biển đẹp , nhiều vũng , vịnh thuận lợi cho việc phát triển du lịch xây dựng cảng biển B CHUẨN BỊ - Bản đồ tự nhiên Việt Nam - Tranh ảnh biển, đảo Việt Nam 72 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014 ======================================================================= Giáo án Địa lí Lớp – Năm học 2014 - 2015 C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN I/.Ổn định : II/ Kiểm tra cũ - Vì Đà Nẵng vừa thành phố cảng vừa thành phố du lịch nước ta ? - GV nhận xét ghi điểm III / Bài : Hoạt động : Làm việc cá nhân theo cặp - GV yêu cầu HS quan sát hình 1, trả lời câu hỏi mục - Biển nước ta có diện tích bao nhiêu? - Biển có vai trò nước ta? - Biển Đông bao bọc phần đất liền nước ta - GV yêu cầu HS vùng biển nước ta, vịnh Bắc Bộ, vịnh Thái Lan đồ tự nhiên Việt Nam - GV mô tả, cho HS xem tranh ảnh biển nước ta, phân tích thêm vai trò biển Đông nước ta Hoạt động : Làm việc lớp - GV đảo, quần đảo - Em hiểu đảo, quần đảo? - Biển nước ta có nhiều đảo, quần đảo không? - Nơi nước ta có nhiều đảo nhất? Hoạt động 3: - Nêu đặc điểm đảo vịnh Bắc Bộ? Các đảo tạo thành nguyên nhân nào? - Các đảo, quần đảo miền Trung & biển phía Nam có đặc điểm gì? - Các đảo, quần đảo nước ta có giá trị gì? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát -2 -3 HS trả lời - HS quan sát hình 1, trả lời câu hỏi mục - HS dựa vào kênh chữ SGK & vốn hiểu biết, trả lời câu hỏi - ( HS , giỏi ) - ( HS , giỏi ) - HS đồ tự nhiên Việt Nam vùng biển nước ta, vịnh Bắc Bộ, vịnh Thái Lan - HS dựa vào kênh chữ SGK & vốn hiểu biết, trả lời câu hỏi - HS dựa vào tranh ảnh, SGK thảo luận tar lời câu hỏi - Đại diện nhóm trình bày trước lớp - HS đảo, quần đảo miền (Bắc, Trung, Nam) đồ Việt Nam & nêu đặc điểm, giá trị kinh tế đảo, quần đảo - GV cho HS xem ảnh đảo, quần đảo, mô tả thêm cảnh đẹp, giá trị kinh tế & hoạt động người dân đảo, quần đảo nước Vài HS đọc 73 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014 ======================================================================= Giáo án Địa lí Lớp – Năm học 2014 - 2015 ta - GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trình bày Bài học SGK IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ : - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi SGK - Chuẩn bị bài: Khai thác dầu khí & hải sản biển Đông - GV nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Tuần 32 Thứ……ngày……tháng.……năm…… Bài : KHAI THÁC DẦU KHÍ VÀ HẢI Ở BIỂN ĐÔNG A MỤC TIÊU : - Kể tên số hoạt động khai thác nguồn lợi biển đảo ( hải sản, dầu khí , du lịch , cảng biển ,…) 74 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014 ======================================================================= Giáo án Địa lí Lớp – Năm học 2014 - 2015 + Khai thác khoáng sản : dầu khí , cắt trắng , muối + Đánh bắt nuôi trồng sản + Phát triển du lịch , - Chỉ vị trí đồ tự nhiên Việt Nam nơi khai thác dầu khí , vùng đánh bắt nhiều hải sải nước ta HS giỏi : + Nêu thứ tự công việc từ đánh bắt đến tiêu thụ hải sản + Nêu số nguyên nhân dẫn tới cạn kiệt nguồn hải sản ven bờ B CHUẨN BỊ - Bản đồ tự nhiênVN - Bản đồ công nghiệp, ngư nghiệp VN - Tranh ảnh khai thác dầu khí, khai thác & nuôi hải sản, ô nhiễm môi trường C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN I/.Ổn định : II/ Kiểm tra cũ - Chỉ đồ & mô tả biển, đảo nước ta? - Nêu vai trò biển & đảo nước ta? - GV nhận xét ghi điểm III / Bài : Hoạt động : - GV yêu cầu HS đồ Việt Nam nơi có dầu khí biển - GV: Dầu khí tài nguyên khoáng sản quan trọng nước ta, nước ta & khai thác dầu khí biển Đông để phục vụ nước & xuất - Mô tả trình thăm dò, khai thác dầu khí? - Quan sát hình & hình mục 1, trả lời câu hỏi mục SGK? - Kể tên sản phẩm dầu khí sử dụng hàng ngày mà em biết? - GV : Hiện dầu khí nước ta khai thác chủ yếu dùng cho xuất khẩu, nước ta xây dựng nhà máy lọc & chế biến dầu Hoạt động : - Nêu dẫn chứng thể biển nước ta có nhiều hải sản? - Hoạt động đánh bắt hải sản nước ta diễn HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát -2 -3 HS trả lời - HS đồ Việt Nam nơi có dầu khí biển - HS dựa vào tranh ảnh, SGK để trả lời - HS nêu - HS lên bảng đồ nơi khai 75 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014 ======================================================================= Giáo án Địa lí Lớp – Năm học 2014 - 2015 nào? Những nơi khai thác nhiều hải sản? Hãy tìm nơi đồ? - Trả lời câu hỏi mục SGK - Ngoài việc đánh bắt hải sản, nhân dân làm để có thêm nhiều hải sản? - GV mô tả thêm việc đánh bắt, tiêu thụ hải sản nước ta - GV yêu cầu HS kể loại hải sản (tôm, cua, cá…) mà em trông thấy ăn thác dầu khí nước ta - HS nhóm dựa vào tranh ảnh, đồ, SGK, vốn hiểu biết để thảo luận theo gợi ý - Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận trước lớp Vài HS đọc Bài học SGK IV/ CỦNG CỐ - DẶN DÒ : - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi SGK - Chuẩn bị bài: Ôn tập - GV nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 76 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014 ======================================================================= Giáo án Địa lí Lớp – Năm học 2014 - 2015 Tuần 33 – 34 Thứ……ngày……tháng.……năm…… Bài : ÔN TẬP A MỤC TIÊU : - Chỉ đồ Đại lí tự nhiên Việt Nam: + Dãy Hoàng Liên Sơn, đỉnh Phan – xi – păng, , đồng Bắc Bộ, đồng Nam Bộ, đồng duyên hải miền Trung , cao nguyên Tây Nguyên + Một số thánh phố lớn + Biển Đông đảo quần đảo … - Hệ thống số đặc điểm tiêu biểu thành phố nước ta : Hà Nội , Thành Phố Hồ Chí Minh Huế , Đà Nẵng , Cần Thơ , Hải Phòng - Hệ thống tên số dân tộc Hoàng Liên Sơn , đồng Bắc Bộ , Nam Bộ, đồng duyên hải niềm Trung ; Tây Nguyên - Hệ thống số hoạt động sản xuất vùng : núi , caonguyên , đống , biển đảo B CHUẨN BỊ - Bản đồ tự nhiên, công nghiệp, nông nghiệp, ngư nghiệp Việt Nam - Bản đồ khung Việt Nam treo tường - Phiếu học tập C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I/.Ổn định : - Hát II/ Kiểm tra cũ - Khai thác dầu khí & hải sản biển Đông -2 -3 HS tra lời - Nêu dẫn chứng thể biển nước ta nhiều hải sản? - Chỉ đồ nơi khai thác dầu khí, vùng đánh bắt nhiều hải sản nước ta? - GV nhận xét ghi điểm III / Bài : Hoạt động : - GV treo đồ khung treo tường, phát cho HS 77 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014 ======================================================================= Giáo án Địa lí Lớp – Năm học 2014 - 2015 phiếu học tập Hoạt động : - GV phát cho nhóm bảng hệ thống thành phố sau : Tên thành phố Đăc điểm tiêu biểu Hà Nội Hải Phòng Huế Đà Nẵng Đà Lạt Tp Hồ Chí Minh Cần Thơ - HS điền địa danh câu vào lược đồ khung - HS lên điền địa danh câu vào đồ khung treo tường & vị trí địa danh đồ tự nhiên Việt Nam - HS làm câu hỏi (hoàn thành bảng hệ thống thành phố) - HS trao đổi trước lớp, chuẩn xác đáp án - GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trình bày Tiết Hoạt động : - Làm việc cá nhân , * Đáp án câu : 1: ý d ; : ý b ; : ý b;4:ýb - GV sửa chữa giúp Hoạt động : - HS làm việc nhóm đôi * + + + + + + - HS đọc câu hỏi , SGK - HS làm câu hỏi 3, SGK - HS trao đổi trước lớp, chuẩn xác đáp án Đáp án câu : ghép b ghép c ghép a ghép d ghép e ghép đ - HS đọc câu hỏi SGK - HS làm câu hỏi SGK - HS trao đổi trước lớp, chuẩn xác đáp án A B Tây Nguyên a ) Sản xuất nhiều ĐB Bắc Bộ ……… b ) Nhiều dất đỏ - GV tổng kết , khen ngợi em chuẩn bị tốt ĐB Nam Bộ ĐB duyên hải ……… có nhiều đóng góp cho học NT c ) Vựa lúa , lớn thứ Hoàng Liên Sơn Trung Du Bắc d ) Nghề đánh cá Bộ …… IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ : đ ) Trồng rừng để - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi SGK …… - Chuẩn bị kiểm tra HKII 78 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014 ======================================================================= Giáo án Địa lí Lớp – Năm học 2014 - 2015 - GV nhận xét tiết học e ) Trồng lúa nước … RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Tuần 35 KIỂM TRA ĐỊNH KÌ ĐỊA LÍ (Cuối học kì II) ************** Đề thi trường DUYỆT 79 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014 ======================================================================= Giáo án Địa lí Lớp – Năm học 2014 - 2015 ĐỂ TẢI ĐẦY ĐỦ GIÁO ÁN NÀY THẦY CÔ VÀO TRANG http://tieuhocvn.info 80 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014 ... ………………………………………………………………………………………… Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 20 14 ======================================================================= Giáo án Địa lí Lớp – Năm học 20 14 - 2015 Tuần Thứ……ngày……tháng.… năm …... ………………………………………………………………………………………… Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 20 14 ======================================================================= Giáo án Địa lí Lớp – Năm học 20 14 - 2015 Tuần Thứ……ngày……tháng.… năm …... ………………………………………………………………………………………… 11 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 20 14 ======================================================================= Giáo án Địa lí Lớp – Năm học 20 14 - 2015 Tuần Thứ……ngày……tháng.… năm …