Bài 18. Sự nở vì nhiệt của chất rắn

Chào mừng quí thầy cô giáo về dự giờ lớp Chương II: NHIỆT HỌC  Các chất dãn nở vì nhiệt như thế nào?  Thế nào là sự nóng chảy, sự đông đặc, sự bay hơi, sự ngưng tụ.  Làm thế nào để tìm hiểu sự tác dụng của một yếu tố lên một hiện tượng khi có nhiều yếu tố cùng tác động một lúc.  Làm thế nào để kiểm tra một dự đoán. Mục tiêu của chương: Đọc phần giơi thiệu trong SGK và cho thầy biết vì sao lài có hiện tượng kì lạ này? Để giải thích hiện tượng kì lạ này, chúng ta vào bài hôm nay để tìm câu trả lời. 1. Làm thí nghiệm: Bài 18: SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA CHẤT RẮN Nêu tên dụng cụ và cách tiến hành thí nghiệm ở hình 18.1/SGK.  Dụng cụ: +Quả cầu kim loại. +Đèn cồn. +Vòng kim loại Bài 18: SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA CHẤT RẮN  Tiến hành: -Thả quả cầu kim loại qua vòng xem thử có lọt qua không. -Hơ nóng quả cầu trên ngọn đèn cồn trong vòng 3 phút, đưa quả cầu qua vòng kim loại, mô tả hiện tượng? -Nhúng quả cầu được hơ nóng vào nước lạnh, rồi đưa quả cầu qua vòng loại mô tả hiện tượng? 1. Làm thí nghiệm:  Dụng cụ: Mô tả hiện tượng đối với quả cầu trước và sau khi hơ nóng?(xem thử nó có lọt qua vòng kim loại không) Mô tả hiện tượng đối với quả cầu trước và sau khi nhúng vào chậu nước? (xem thử nó có lọt qua vòng kim loại không) C1: Khi bị hơ nóng, quả cầu nở ra nên không lọt qua vòng kim loại được Bài 18: SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA CHẤT RẮN 1. Làm thí nghiệm: 2.Trả lời câu hỏi: C2: Sau đó nhúng vào chậu nước, quả cầu co lại nên có thể lọt qua vòng kim loại. Qua TN trên, em có rút ra kết luận gì đối với quả cầu kim loại? -nóng lên Bài 18: SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA CHẤT RẮN 1.Làm thí nghiệm: 2.Trả lời câu hỏi: 3.Rút ra kết luận: C3: Chọn từ thích hợp trong khung để điền vào chổ trống? -lạnh đi -tăng -giảm a)Thể tích quả cầu(1) … …… khi nóng lên. b)Thể tích quả cầu giảm đi khi quả cầu (2)… tăng lạnh đi Chú ý: Bài 18: SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA CHẤT RẮN *Sự nở vì nhiệt theo chiều dài (sự nở dài) của vật rắn có nhiều ứng dụng trong đời sống kĩ thuật Quan sát bảng sau và nhận xét sự nở vì nhiết của các chất rắn khác nhau? Nhôm 0.12cm Đồng 0.086cm Sắt 0.060cm 3.Rút ra kết luận: 2.Trả lời câu hỏi: 1.Làm thí nghiệm: Nhận xét: *Các chất rắn khác nhau nở vì nhiệt khác nhau Muốn cho quả cầu lọt qua được vòng kim loại thì độ rộng của chiếc vòng phải lớn hơn hoặc bằng độ lớn của quả cầu. Muốn cho độ rộng của chiếc vòng tăng lên thì ta phải làm thế nào? 1.Làm thí nghiệm: Bài 18: SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA CHẤT RẮN 2.Trả lời câu hỏi: 3.Rút ra kết luận: 4.Vận dụng: C5: Nung nóng để khâu nở ra lắp vào cho dể. Các em đọc và Lớp: Toán Lý 21 Trần Văn Chía Bài 18: SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA CHẤT RẮN I Mục tiêu - Tìm ví dụ thực tế chứng tỏ: + Thể tích, chiều dài vật rắn tăng nóng lên, giảm lạnh + Các chất rắn khác nở nhiệt khác - Giải thích số tượng đơn giản nở nhiệt chất rắn - Biết, đọc biểu bảng để rút kết luận cần thiết II CHUẨN BỊ - Một cầu kim loại vòng kim loại - Một đèn cồn - Một chậu nước - Khăn lau khô, III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG GHI BẢNG Hoạt động 1: TỔ CHỨC TÌNH HUỐNG HỌC TẬP (5phút) Đặt vấn đề Lắng nghe suy nghĩ Bài 18: Sự nở nhiệt chất rắn: Làm TN Hoạt động 2: THÍ NGHIỆM VỀ SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA CHẤT RẮN (15 phút) GV: mô tả thí nghiệm phần gợi ý cách thực thí nghiệm làm thí nghiệm GV: Cho HS nhận xét KQ thí nhận xét chốt ý HS quan sát TN GV làm Hs nhận xét HS đọc trước lớp, phát biểu C1: cầu nở nóng lên C2: cầu co lại lạnh đi.     Trả lời câu hỏi C1 C2 Hoạt động 3: RÚT RA KẾT LUẬN (7 phút) GV: cho hs hoạt động nhóm người thảo luận trả lời câu C3 HS: Đọc trước lớp câu C3, Các nhóm trình bày vào bảng phụ C3, dán vào bảng lớn HS: nhận xét GV: cho HS nhóm nhận xét câu trả lời nhóm khác GV: nhận xét chúng rút kết luận C3: (1) Tăng (2) Lạnh Rút kết luận C3: a) Thể tích cầu tăng cầu nóng lên b) Thể tích cầu giảm cầu lạnh Chú ý: nở nhiệt theo chiều dài (Sự nở dài) vật rắn có nhiều ứng dụng đời sống kĩ thuật Hoạt động 4: SO SÁNH SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA CÁC CHẤT RẮN KHÁC NHAU (8 PHÚT) GV: treo bảng ghi độ tăng chiều dài kim loại yêu cầu HS quan sát HS quan sát GV: yêu cầu hs đọc C4 trả lời câu hỏi HS đọc C4 trả lời câu C4 C4: chất rắn khác nhau, nở nhiệt khác Nhôm nở nhiều đến đồng, sắt C4: chất rắn khác nhau, nở nhiệt khác Nhôm nở nhiều nhất, đến đồng, sắt Hoạt động 5: VẬN DỤNG, CỦNG CỐ, DẶN DÒ (10 phút) Gv: cho HS quan sát hình 18.2, đọc câu C5 trả lời GV: nhận xét GV: yêu cầu HS thảo luận nhóm người đọc trả lời câu C6 GV: làm TN kiểm chứng rút nhận xét cuối GV: yêu cầu HS làm việc cá nhân trả lời câu C7 GV: - Cho hs đọc lại phần ghi nhớ - Làm tập sách tập - Đọc trước 19 - Đọc em chưa biết HS: đọc, quan sát trả lời C5 C5: phải nung nóng khâu dao, liềm độ nung nóng, khâu nở de lap vao can, nguoi di khau co lai siet chat vao can HS: thảo luận trả lời C6: nung nóng vòng kim loại HS: quan sát lắng nghe ghi nhận HS: đọc trước lớp, phát biểu trả lời C7 C7: Vào mùa hạ, nhiệt độ tăng lên, thép nở làm cho tháp cao lên 1 CHƯƠNG II: NHIỆT HỌC Các chất dãn nở vì nhiệt như thế nào?  Sự nóng chảy, sự đông đặc, sự bay hơi, sự ngưng tụ là gì?  Làm thế nào để kiểm tra một dự đoán?  Làm thế nào để tìm hiểu tác động của một yếu tố lên một hiện tượng khi có nhiều yếu tố cùng tác động một lúc? 2 BÀI 18: SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA CHẤT RẮN Tháp Épphen *Các phép đo chiều cao tháp vào ngày 01/01/1890 và ngày 01/07/1890 cho thấy trong vòng 6 tháng tháp cao thêm hơn 10 cm. Tại sao lại có sự kì lạ đó? Chẳng lẽ cái tháp bằng thép lại có thể “lớn lên” được hay sao? 3 1. Làm thí nghiệm. Sử dụng bộ thí nghiệm như ở hình 18.1. BÀI 18: SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA CHẤT RẮN -Trước khi hơ nóng quả cầu bằng kim loại, thử thả xem quả cầu có lọt qua vòng kim loại không. Nhận xét. - Dùng đèn cồn hơ nóng quả cầu kim loại trong 3 phút, rồi thử thả xem quả cầu có còn lọt qua vòng kim loại nữa không. Nhận xét. - Nhúng quả cầu đã hơ nóng vào nước lạnh, rồi thử thả cho nó lọt qua vòng kim loại. Nhận xét. 4 2. Trả lời câu hỏi. C1: Tại sao sau khi hơ nóng, quả cầu lại không lọt qua vòng kim loại? - Vì quả cầu nở ra khi nóng lên C2: Tại sao khi được nhúng vào nước lạnh, quả cầu lại lọt qua vòng kim loại? - Vì quả cầu co lại khi lạnh đi BÀI 18: SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA CHẤT RẮN 1. Làm thí nghiệm. 5 - nóng lên - lạnh đi - tăng - giảm Chất rắn nở ra khi nóng lên, co lại khi lạnh đi.  b) Thể tích quả cầu giảm khi quả cầu . 3. Rút ra kết luận. C3: Chọn từ thích hợp trong khung để điền vào chỗ trống của các câu sau: a) Thể tích quả cầu khi quả cầu nóng lên. tăng 2. Trả lời câu hỏi. BÀI 18: SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA CHẤT RẮN 1. Làm thí nghiệm. Lạnh đi 6 Chú ý: - Sự nở vì nhiệt theo chiều dài (sự nở dài) của vật rắn có nhiều ứng dụng trong đời sống và kĩ thuật. 3. Rút ra kết luận. 2. Trả lời câu hỏi. BÀI 18: SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA CHẤT RẮN 1. Làm thí nghiệm. * Bảng bên ghi độ tăng chiều dài của các thanh kim loại khác nhau có chiều dài ban đầu là 100cm khi nhiệt độ tăng thêm 50 o C. Nhôm 0,12cm Đồng 0,086cm Sắt 0,060cm C4: Từ bảng trên có thể rút ra nhận xét gì về sự nở vì nhiệt của các chất rắn khác nhau? Các chất rắn khác nhau nở vì nhiệt khác nhau.  7 4. Vận dụng C5: Ở đầu cán (chuôi) dao, liềm bằng gỗ, thường có một đai bằng sắt gọi là cái khâu (hình 18.2) dùng để giữ chặt lưỡi dao, liềm. Tại sao khi lắp khâu người thợ rèn phải nung nóng khâu rồi mới tra vào cán? - Vì khi được nung nóng, khâu sẽ nở rộng ra dễ lắp vào cán, khi nguội đi khâu co lại xiết chặt vào cán. 3. Rút ra kết luận. 2. Trả lời câu hỏi. BÀI 18: SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA CHẤT RẮN 1. Làm thí nghiệm. 8 C6: Hãy nghĩ cách làm cho quả cầu trong thí nghiệm hình 18.1, dù đang nóng vẫn có thể lọt qua vòng kim loại. Hãy làm thí nghiệm kiểm chứng. - Ta nung nóng quả cầu và vòng kim loại cùng một lúc 4. Vận dụng 3. Rút ra kết luận. 2. Trả lời câu hỏi. BÀI 18: SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA CHẤT RẮN 1. Làm thí nghiệm. C7: Hãy tự trả lời câu hỏi nêu ở đầu bài học. Biết rằng, ở Pháp tháng 1 đang là mùa Đông, còn tháng 7 đang là mùa Hè. -Vì tháng 1 là mùa Đông (trời lạnh) nên thép co lại, đến tháng 7 là mùa Hè (trời nóng) nên thép nở ra, vì vậy mà tháp cao lên. 9   Có thể em chưa biết Có thể em chưa biết BÀI 18: TUẦN: 21 TIẾT :21 BÀI 18 SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA CHẤT RẮN I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức : -Học sinh mô tả được nở vì nhiệt của chất rắn - Học sinh nắm được thể tích , chiều dài vật rắn tăng khi nóng lên, giảm khi lạnh đi. - Các chất rắn khác nhau nở vì nhiệt khác nhau 2. Kỹ năng : - Biết đọc biểu bảng để rút ra những kết luận cần thiết. - Vận dụng kiến thức về sự nở vì nhiệt của chất rắn để giải thích một số hiện tượng và ứng dụng thực tế. 3. Thái độ : - Rèn khả năng quan sát , ý thức tập thể trong việc thu thập thông tin trong nhóm II. CHUẨN BỊ : 1. Giáo viên chuẩn bò cho cả lớp : - Tranh vẽ tháp Epphen . - Một quả cầu kim loại và một vòng kim loại. - Hai đèn cồn - Một chậu nước - Khăn lau. - Bảng ghi độ tăng chiều dài của các thanh kim loại khi tăng nhiệt độ . 2. Học sinh : - Phiếu học tập . - Sách vở và dụng cụ học tập . III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP : 1.Ổn đònh lớp :(1phút) - GV giới thiệu BGK 2. Kiểm tra bài cũ : (1 phút) - Vì tiết trước ôn tập nên tiết này không kiểm tra bài cũ , giáo viên dành1phút để giới thiệu chương mới Ở chương trước chúng ta đã học xong chương cơ học , phần còn lại của học kỳ này chúng ta sẽ nghiên cứu tiếp chương nhiệt học . Ở chương này chúng ta sẽ tìm hiểu các hiện tượng có liên quan đến nhiệt và qua đó các em sẽ giải thích được một số các hiện tượng vật lý xảy ra xung quanh ta như : tại sao các tấm tôn lợp mái nhà thường có dạng lượn sóng , tại sao bia, nước ngọt khi đóng vào các chai thủy tinh người ta lại không đổ thật đầy chai , tại sao quả bóng bàn bò móp sau khi nhúng vào nước nóng lại phồng lên như cũ , tại sao sáng sớm thường có sương mù và còn nhiều , nhiều những hiện tượng thú vò khác nữa…Hôm nay bài học đầu tiên của chương cô và các em sẽ nghiên cứu về sự nở vì nhiệt của chất rắn . ( GV ghi tựa bài lên bảng ) 4.Bài mới :( 2 phút) Giáo viên treo tranh tháp Epphen và giới thiệu về tháp cho học sinh ( Có thể hỏi học sinh : các em có nhận ra hình ảnh trong tranh là gì ? Ở đâu ? ) Epphen là tháp nổi tiếng thế giới , tháp bằng thép cao 320m nặng 7000 tấn do kỹ sư người Pháp tên là Epphen thiết kế . Tháp được xây dựng vào năm 1889 tại quảng trường Mars nhân dòp Hội chợ quốc tế lần thứ nhất tại Pari. Hiện nay tháp được dùng làm Trung tâm phát thanh và Truyền hình và là điểm du lòch nổi tiếng của nước Pháp . Các phép đo vào ngày 1/1/1890 và ngày 1/7/1890 cho thấy trong vòng 6 tháng tháp cao thêm 10 cm . Tại sao lại có sự kỳ lạ đó ? Chẳng lẽ một cái tháp bằng thép lại có thể lớn lên được hay sao ? Để trả lời câu hỏi trên chúng ta đi tiếp phần tiếp theo của bài nhé HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG GHI BẢNG * Hoạt động 1 : Thí nghiệm về sự nở vì nhiệt của chất rắn ( 13 phút ) -Giáo viên giới thiệu dụng cụ thí nghiệm , yêu cầu học sinh thu thập thông tin tìm hiểu các bước thí nghiệm. -Giáo viên phát phiếu học tập cho nhóm trưởng. -Hỏi : Các em hãy nêu các bước tiến hành thí nghiệm ? -Sau khi học sinh nêu trình tự các bước thí nghiệm giáo viên nêu yêu cầu của mình cho mỗi bước thí nghiệm GIÁOVIÊN VÀ HỌC SINH LỚP 6 2 KÍNH CHÀO Q THẦY CÔ ĐẾN DỰ GIỜ THĂM LỚP CHÖÔNG II : NHIEÄT HOÏC Nhieọt keỏ ẹoọng cụ nhieọt Troỏng ủong ẹoọng cụ phaỷn lửùc Tháp Epphen (eiffel) ở Pari thủ đôâ của nước Pháp là tháp bằng thép nổi tiếng thế giới. Các phép đo chiều cao tháp vào ngày 01/01/1890 và ngày 01/07/1890 cho thấy,trong vòng 6 tháng tháp cao thêm 10 cm.Tại sao có sự kì lạ đó ? Chẳng lẽ cái tháp bằng thép lại có thể “lớn lên”được hay sao? BÀI 18: SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA CHẤT RẮN I.Làm thí nghiệm: *Trước khi hơ nóng quả cầu:quả cầu lọt qua vòng kim loại. * Sau khi hơ nóng quả cầu:quả cầu không lọt qua vòng kim loại. * Làm lạnh quả cầu:quả cầu lọt qua vòng kim loại. II.Trả lời câu hỏi: Bước 1:Trước khi hơ nóng quả cầu bằng kim loại,thử thả xem quả cầu có lọt qua vòng kim loại không.Nhận xét. Bước 2:Dùng đèn cồn hơ nóng quả cầu kim loại trong 3 phút rồi thử thả xem quả cầu có lọt qua vòng kim loại nữa không. Nhận xét. Bước 3: Nhúng quả cầu đã được hơ nóng vào nước lạnh,rồi thử thả cho nó lọt qua vòng kim loại.Nhận xét. C1: Tại sao khi hơ nóng, quả cầu lại khơng lọt qua vòng kim loại? Vì quả cầu nở ra khi nóng lên. C2: Tại sao khi được nhúng vào nước lạnh, quả cầu lại lọt qua vòng kim loại? Vì quả cầu co lại khi lạnh đi. I.Làm thí nghiệm: II.Trả lời câu hỏi: III.Rút ra kết luận: BÀI 18: SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA CHẤT RẮN C3: Chọn từ thích hợp trong khung để điền vào choã trống của các câu sau: - nóng lên - lạnh đi - tăng - giảm a) Thể tích quả cầu khi quả cầu nóng lên. b) Thể tích quả cầu giảm khi quả cầu . tăng lạnh đi Chú ý: Sự nở vì nhiệt theo chiều dài (sự nở dài) của vật rắn có nhiều ứng dụng trong đời sống và kyõ thuật. [...]... trả lời câu hỏi nêu ở đầu bài học Biết rằng, ở Pháp tháng1 đang là mùa Đơng, còn tháng 7 đang là mùa Hè Vì vào mùa hè nhiệt độ tăng lên,thép nở ra, nên thép dài ra(tháp cao lên) BÀI 18: SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA CHẤT RẮN I.Làm thí nghiệm: II.Trả lời câu hỏi: III.Rút ra kết luận: Chất rắn nở ra khi nóng lên, co lại khi lạnh đi Các chất rắn khác nhau nở vì nhiệt khác nhau IV.Vận dụng: BÀI TẬP: 1.Chọn từ thích... ra nhận xét gì về sự nở vì nhiệt của các chất rắn khác nhau? Các chất rắn khác nhau, nở vì nhiệt khác nhau Nhôm nở nhiều nhất, rồi đến đồng, sắt BÀI 18: SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA CHẤT RẮN I.Làm thí nghiệm: II.Trả lời câu hỏi: III.Rút ra kết luận: Chất rắn nở ra khi nóng lên, co lại khi lạnh đi .Các chất rắn khác nhau nở vì nhiệt khác nhau IV.Vận dụng: C5: Ở đầu cán (chi) dao, liềm bằng gỗ, thường có một đai... đến sự nở dài của chất rắn cầu ống dẫn hơi Đường ray xe lửa Chi tiết máy Bảng bên ghi độ tăng chiều dài của các thanh kim loạò khác nhau có chiều dài ban đầu là 100cm khi nhiệt độ tăng 1 CHƯƠNG II: NHIỆT HỌC Các chất dãn nở vì nhiệt như thế nào?  Sự nóng chảy, sự đông đặc, sự bay hơi, sự ngưng tụ là gì?  Làm thế nào để kiểm tra một dự đoán?  Làm thế nào để tìm hiểu tác động của một yếu tố lên một hiện tượng khi có nhiều yếu tố cùng tác động một lúc? 2 BÀI 18: SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA CHẤT RẮN Tháp Épphen *Các phép đo chiều cao tháp vào ngày 01/01/1890 và ngày 01/07/1890 cho thấy trong vòng 6 tháng tháp cao thêm hơn 10 cm. Tại sao lại có sự kì lạ đó? Chẳng lẽ cái tháp bằng thép lại có thể “lớn lên” được hay sao? 3 1. Làm thí nghiệm. Sử dụng bộ thí nghiệm như ở hình 18.1. BÀI 18: SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA CHẤT RẮN -Trước khi hơ nóng quả cầu bằng kim loại, thử thả xem quả cầu có lọt qua vòng kim loại không. Nhận xét. - Dùng đèn cồn hơ nóng quả cầu kim loại trong 3 phút, rồi thử thả xem quả cầu có còn lọt qua vòng kim loại nữa không. Nhận xét. - Nhúng quả cầu đã hơ nóng vào nước lạnh, rồi thử thả cho nó lọt qua vòng kim loại. Nhận xét. 4 2. Trả lời câu hỏi. C1: Tại sao sau khi hơ nóng, quả cầu lại không lọt qua vòng kim loại? - Vì quả cầu nở ra khi nóng lên C2: Tại sao khi được nhúng vào nước lạnh, quả cầu lại lọt qua vòng kim loại? - Vì quả cầu co lại khi lạnh đi BÀI 18: SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA CHẤT RẮN 1. Làm thí nghiệm. 5 - nóng lên - lạnh đi - tăng - giảm Chất rắn nở ra khi nóng lên, co lại khi lạnh đi.  b) Thể tích quả cầu giảm khi quả cầu . 3. Rút ra kết luận. C3: Chọn từ thích hợp trong khung để điền vào chỗ trống của các câu sau: a) Thể tích quả cầu khi quả cầu nóng lên. tăng 2. Trả lời câu hỏi. BÀI 18: SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA CHẤT RẮN 1. Làm thí nghiệm. Lạnh đi 6 Chú ý: - Sự nở vì nhiệt theo chiều dài (sự nở dài) của vật rắn có nhiều ứng dụng trong đời sống và kĩ thuật. 3. Rút ra kết luận. 2. Trả lời câu hỏi. BÀI 18: SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA CHẤT RẮN 1. Làm thí nghiệm. * Bảng bên ghi độ tăng chiều dài của các thanh kim loại khác nhau có chiều dài ban đầu là 100cm khi nhiệt độ tăng thêm 50 o C. Nhôm 0,12cm Đồng 0,086cm Sắt 0,060cm C4: Từ bảng trên có thể rút ra nhận xét gì về sự nở vì nhiệt của các chất rắn khác nhau? Các chất rắn khác nhau nở vì nhiệt khác nhau.  7 4. Vận dụng C5: Ở đầu cán (chuôi) dao, liềm bằng gỗ, thường có một đai bằng sắt gọi là cái khâu (hình 18.2) dùng để giữ chặt lưỡi dao, liềm. Tại sao khi lắp khâu người thợ rèn phải nung nóng khâu rồi mới tra vào cán? - Vì khi được nung nóng, khâu sẽ nở rộng ra dễ lắp vào cán, khi nguội đi khâu co lại xiết chặt vào cán. 3. Rút ra kết luận. 2. Trả lời câu hỏi. BÀI 18: SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA CHẤT RẮN 1. Làm thí nghiệm. 8 C6: Hãy nghĩ cách làm cho quả cầu trong thí nghiệm hình 18.1, dù đang nóng vẫn có thể lọt qua vòng kim loại. Hãy làm thí nghiệm kiểm chứng. - Ta nung nóng quả cầu và vòng kim loại cùng một lúc 4. Vận dụng 3. Rút ra kết luận. 2. Trả lời câu hỏi. BÀI 18: SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA CHẤT RẮN 1. Làm thí nghiệm. C7: Hãy tự trả lời câu hỏi nêu ở đầu ... Thể tích cầu giảm cầu lạnh Chú ý: nở nhiệt theo chiều dài (Sự nở dài) vật rắn có nhiều ứng dụng đời sống kĩ thuật Hoạt động 4: SO SÁNH SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA CÁC CHẤT RẮN KHÁC NHAU (8 PHÚT) GV: treo... CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG GHI BẢNG Hoạt động 1: TỔ CHỨC TÌNH HUỐNG HỌC TẬP (5phút) Đặt vấn đề Lắng nghe suy nghĩ Bài 18: Sự nở nhiệt chất rắn: Làm TN Hoạt động 2: THÍ NGHIỆM VỀ SỰ NỞ VÌ... trả lời câu hỏi HS đọc C4 trả lời câu C4 C4: chất rắn khác nhau, nở nhiệt khác Nhôm nở nhiều đến đồng, sắt C4: chất rắn khác nhau, nở nhiệt khác Nhôm nở nhiều nhất, đến đồng, sắt Hoạt động 5: VẬN